【熱門】六年級(jí)的作文300字十篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
一天，唐僧四人來到一個(gè)集市，日用百貨、蔬菜水果、大餅油條……樣樣都有。他們來到一個(gè)賣大餅的攤前，賣大餅的把大餅切成了各式各樣的三角形，這些三角形的底和高都一樣長。八戒一看到香噴噴的大餅，就挪不動(dòng)步了，他對(duì)師父說：“徒兒肚子餓得受不了，師父您給徒兒買幾張大餅吃吧！”
孫悟空說：“八戒，你真貪吃。你要吃餅可以，但要算一道題，算對(duì)了才給吃。”豬八戒連忙點(diǎn)頭說：“行！只要給我吃就行。”
孫悟空指著這些大餅，問：“你看哪塊餅最大？”豬八戒看了看，指著一塊斜邊最長的說：“這塊最大！”說完，就要拿。沙僧趕快攔住他。
“八戒，你算錯(cuò)了！這些餅雖然形狀不同，但是大小都是一樣的。不信，你稱一稱。”果然，賣大餅的用秤一稱，每塊餅都是500克重。
豬八戒疑惑地問師父：“師父，這是什么道理？”師父說：“如果餅的薄厚均勻的話，哪塊餅的面積大，哪塊餅就重。三角形的面積等于底乘高的一半。這些餅的底和高都相等，它們的面積自然也相等。”
豬八戒撓撓頭，說：“原來是這個(gè)道理啊，看來我要好好學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)了。”
聽了豬八戒的話，另外仨人哈哈大笑起來。
六年級(jí)的作文300字 篇2
“藝術(shù)”這個(gè)詞匯，似乎與我們互不相關(guān)。
印象中感覺這只是屬于那些大藝術(shù)家們的，是高雅的職業(yè)或一種生活方式，跟普通的老百姓關(guān)系也不甚密切。但是其實(shí)只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無處不在。
如果你是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，那么你就會(huì)給你的手機(jī)套上手機(jī)套，掛上那可愛的掛墜。為了家里的都會(huì)親自跑一趟去看看哪些燈是具有藝術(shù)性的。剛買的電腦，會(huì)給它戴上一個(gè)防止變臟的小熊套，或者一個(gè)小貓?zhí)住?/p>
如果你是一個(gè)經(jīng)常去咖啡廳喝咖啡的人，那么，那個(gè)咖啡店任何一個(gè)你覺得是藝術(shù)片的東西會(huì)常常吸引你來這里，久而久之，你就會(huì)覺得一首美的曲子和一幅別致的丹青都可能會(huì)收到意想不到的效果。
如果你是一個(gè)愛美的人，那么，你出門時(shí)就會(huì)畫那些你認(rèn)為好的妝，因?yàn)椋@是你認(rèn)為好的。你還會(huì)穿好的衣服，當(dāng)然了，你也會(huì)選自己認(rèn)為好看的衣服來搭配服裝，并不像買衣服時(shí)，賣衣服的賣給一套衣服，而不是單賣，你一定就死搬硬套地穿那些所謂一套的衣服，可以創(chuàng)造自己的小衣服。
以上所述，都是我們身邊的藝術(shù)，在生活中，只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)不僅是屬于那些大藝術(shù)家們的，也是屬于我們的，與我們息息相關(guān)的藝術(shù)就在身邊。
六年級(jí)的作文300字 篇3
暑假的一天傍晚，爸爸開車帶我們?nèi)ス珗@散步。到了公園門口，我剛打開車門，便感到一股熱氣撲面而來。這對(duì)平常愛待在空調(diào)底下的我來說，可是個(gè)苦差事，這不，還沒走到一半，我就已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁。
好不容易走完一圈，我已經(jīng)熱得兩眼直冒金星，頭上的汗就像下雨一樣流個(gè)不停，口渴得嗓子都要冒煙了。我實(shí)在受不了了，便趕緊一溜小跑地坐回車上，把空調(diào)開起來。雖然這樣身體涼快了一點(diǎn)，但是我的嘴巴還是渴得要命，而車上又沒有可以解渴的東西，我只好催促著，讓爸爸趕緊加速回家。
終于到了家，我一鼓作氣喝了很多水，肚子都鼓得圓溜溜的。但還不滿足，我只好拿出冰棍（冰了很多天），迫不及待打開包裝，趕緊放進(jìn)嘴巴里。頓時(shí)，一股冰爽流進(jìn)心田。可是意想不到的事發(fā)生了，冰棍粘在我的舌頭，怎么拔也拔不出來。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。
我含著冰棍，口齒不清地叫爸爸來幫忙，爸爸也沒有辦法我只好坐在沙發(fā)上等待。那樣子可滑稽了，嘴張著，冰棍賴皮地貼在舌頭上，動(dòng)也不肯動(dòng)。差不多過了3分鐘，冰棍才脫離我的舌頭，我也可以正常吃冰棍了。
哎！我怎么選了一支這么調(diào)皮的冰棍！
六年級(jí)的作文300字 篇4
在奧運(yùn)會(huì)上，我們都認(rèn)為喝彩是留給獲得勝利的人，只有勝利的人，才配獲得獎(jiǎng)牌。可是，我認(rèn)為，喝彩也留給偉大的人，有精神上的偉大，也有平凡的偉大。
在悉尼奧運(yùn)會(huì)上，有一位來自異國他鄉(xiāng)的運(yùn)動(dòng)員，他跑在最后面。他受傷了。當(dāng)他抱著紗布跑到最后面的時(shí)候，全場都沒有幾個(gè)人了觀眾也都寥寥無幾，但是他還是跑到最后了。他一定知道，自己拿不了冠軍了。他跑到了最后，他才滿意的離開了運(yùn)動(dòng)場。后來，有一位記者追問他：“為什么明明知道自己已經(jīng)拿不到冠軍了，卻還要跑到最后？”他笑了笑，說：“我的國家是派我來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的，只有跑完全程我才對(duì)得起我的國家。”
這平凡的語句,沒有太多的豪言壯語。可是，記者驚呆了。第二天，人們都知道了這件事情。我們相信他的名氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了奪冠的人。因?yàn)椋麗圩约旱膰摇Ｊ且粋�(gè)簡簡單單的愛國，不需要太多的理由。
這是一件真實(shí)的事情，也是一個(gè)平凡的偉大。·
不管到底是怎樣的偉大，都是值得我們?nèi)W(xué)的。不管是怎樣的偉大。就像——無聲的喝彩。
六年級(jí)的作文300字 篇5
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，父親母親本來同意我使用自動(dòng)鉛筆，但因?yàn)橛幸淮挝以谧黾彝プ鳂I(yè)時(shí)，把自動(dòng)鉛筆當(dāng)成玩具，父親母親說：“既然你把自動(dòng)鉛筆當(dāng)玩具，那就不準(zhǔn)再用自動(dòng)鉛筆了。”父親把自動(dòng)鉛筆放進(jìn)了高高的書柜，可是我還是不死心，想盡各種辦法拿自動(dòng)鉛筆。機(jī)會(huì)終于來了。
有一天，父親母親都有事情，我就輕手輕腳地走進(jìn)書房，由于我個(gè)子不高，拿不到，我便拿了一個(gè)板凳，站在上面，迅速地把自動(dòng)鉛筆拿下來了。當(dāng)時(shí)我心里像十五只吊桶打水——七上八下，生怕被發(fā)現(xiàn)了。
還好，父親母親當(dāng)時(shí)都沒有發(fā)現(xiàn)。我就悄悄地把自動(dòng)鉛筆放進(jìn)了文具盒，心中感覺很得意。
可是好景不長，過了一兩天，父親檢查我的書包，想看我的文具盒，結(jié)果一打開，就發(fā)現(xiàn)了不準(zhǔn)用的自動(dòng)鉛筆。
父親母親都嚴(yán)厲地責(zé)問是怎么拿出來的，我只好如實(shí)地講了。
結(jié)果還是被狠狠地揍了一頓，父親母親教育了我，要求我做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
這件事情雖然過了差不多兩年了，但是我還是記憶猶新。
現(xiàn)在回想起來，父親母親要求我做一個(gè)誠實(shí)的人是對(duì)的。因?yàn)檎\實(shí)是一個(gè)人的基本品格，我在未經(jīng)許可的情況下，背著大人拿了自動(dòng)鉛筆是不對(duì)的。以后我要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
六年級(jí)的作文300字 篇6
春天，陽光明媚，天氣晴朗。春天，萬物復(fù)蘇，潔凈如洗。春天，生機(jī)勃勃，充滿活力。
春天的旋律是平緩的，是柔和的。春風(fēng)似箭一般飛快的掠過耳邊，留下的只是匆匆痕跡；春風(fēng)，像一位鋼琴家，巧妙的彈奏著春天的樂章，呼--呼--，呼--呼--，多么美妙，多么自然。這時(shí)，宇宙萬物都在聆聽，都在聆聽。
春天的顏色是鮮明的，是锃亮的；小草沖破了土層，彈出了小腦袋，允吸著春天的甘露，享受著春天之母的懷抱；草地上綠油油的，一望無垠；花兒也都包含綻放，扭動(dòng)著婀娜的身姿，展示著自己的'秀麗。花園里紅彤彤的，靚瑟迸射；柳樹姑娘灑下他那長長的秀發(fā)，在風(fēng)中來回?cái)[動(dòng)，那頑皮的柳枝正在和春風(fēng)嬉戲，玩耍。還有那松樹、柏樹、楊樹……也都無不為春天的到來而歡呼，擊鳴。
春天的味道是清新的，是芬芳的；走在田野里，那清香的氣味迎面撲來，吹的萬物容光煥發(fā)，春意盎然。走在花園中，那甜美的氣息向萬物擁抱，親吻，使得一切都充滿浪漫的氛圍。走在草坪上，小草散發(fā)出一種誘人的，充滿斗志的，讓萬物奮力生長的氣息。
春姑娘邁著矯健的步伐來到了大自然，在他的呼喚下，萬物都像微微綻放的花蕾般蘇醒了。那是一幅多么美妙的畫面啊！
六年級(jí)的作文300字 篇7
十年樹木，百年樹人。在這六年的小學(xué)生活里，每一件事情、每一處地方我都?xì)v歷在目。老師慈祥的目光、親切的教導(dǎo)，同學(xué)們可愛的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。
六年，多么漫長但又多么的短暫。在這幢美麗的母校里學(xué)習(xí)猶如坐上了觀光纜車，呈現(xiàn)在眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)景圖：
嫩芽萌發(fā)的草地——我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)，就像剛出新芽的小草，老師就像輕柔的微風(fēng)。每天早上教我們讀拼音、寫漢字。遇到調(diào)皮的學(xué)生就用親切的話語來教導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們走上一條光明的大道。
花兒盛開的園子——到了四年級(jí)，我們長大了許多，老師再也不像剛上學(xué)時(shí)那樣教我們。要每一件事情都自己動(dòng)手，遇到困難要想辦法解決。讓我們學(xué)會(huì)自力更生…….
太多太多了，老師對(duì)我們的教誨數(shù)之不盡，就像那一幅幅風(fēng)景圖，讓我們眼花繚亂。報(bào)答老師是我們應(yīng)有的責(zé)任，老師身上育人的責(zé)任比任何東西都要重，所以用我們的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答老師對(duì)我們的教育之恩吧！
六年級(jí)的作文300字 篇8
春天的竹林，最理想的就是扛著筍刀去竹林挖筍了。
風(fēng)和日麗的一天，我和奶奶上山了。扛著沉重的筍刀，我依然哼著歡快的歌曲，跟在奶奶的后面，一步也不肯落下。
站在山腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這些由大片竹林包裹的小山丘，就好像一個(gè)個(gè)綠油油的大絨球。一走進(jìn)竹林，清新的空氣立刻掃光了我爬山的疲勞。一根根竹子高高聳立著，抬頭仰望，卻怎么也望不到它的頂端。
清明的前后，竹林中的竹筍可多啦！躲在地下的竹筍幾乎都鉆出了土，是一夜春風(fēng)喚醒了它們，還是一聲春雷幫它們破土而出呢？迫不及待探出腦袋的竹筍東張西望，似乎正好奇打量著這個(gè)正生機(jī)勃勃的美好世界。還有些竹筍落后了一步，但也按捺不住躁動(dòng)的向上突破的心，把地面給頂出了好幾道大大的裂縫，隨時(shí)準(zhǔn)備接受第一道陽光的照射。
在竹葉沙沙沙的歌聲中，我和奶奶挖動(dòng)著一只只新鮮的竹筍。不一會(huì)兒，就已經(jīng)是滿滿一籃子了！滿載而歸的途中，奶奶笑著說要回家給我挑選一只味道特好的竹筍做一道她的拿手好菜咸肉燒竹筍，讓我一飽口福！
古人云：無肉使人瘦，無竹使人俗。寧可食無肉，不可居無竹。看著環(huán)顧在我家周圍的大片竹林，我感到無比幸福！
六年級(jí)的作文300字 篇9
如果說群星璀璨是一種美，那麼我說：落英繽紛也是一種美。
潮起潮落，花開花落，猶如人生。
年輕時(shí)，如那初潮，像那花苞，從上到下充滿朝氣。蓄勢待發(fā)，只等一陣微風(fēng)，一縷陽光，便可靚出它的氣勢，它那一份令珠寶都黯然失色的光輝。
沒錯(cuò)，這是年輕的美。
中年時(shí)，花開正艷，正是美好時(shí)光。此時(shí)奮力拼搏，方可闖出一片天地，成就一片輝煌，前程似錦，前途無量。
無可非議，此乃中年的美。
老年時(shí)，不得不承認(rèn)，此時(shí)比不上年輕時(shí)的朝氣蓬勃，更沒有中年時(shí)的無量前途。花朵已不再絢麗，路程已不再輝煌。。。可是，此時(shí)已看透紅塵，參透世間奧妙，經(jīng)驗(yàn)也已經(jīng)十分豐富，他可以感嘆：死而無憾！＂貪生怕死＂這個(gè)詞已與他無緣。
難道這些＂殘?jiān)挃×]有美嗎？
每并不單指外表的華麗，重要的是內(nèi)涵，否則，外表再華麗，我們寧可不要。
身邊美的事物有很多，少的只是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，和對(duì)美的側(cè)面思考！
六年級(jí)的作文300字 篇10
我有一本珍貴的相冊(cè)，它記載著我的童年。雖說往事如煙，但翻開它，童年的回憶就像潮水向我撲來……
瞧！那第一張照片就是我1周歲時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)，我梳著“小丸子”發(fā)型，很招人喜歡。可媽媽說我很不乖，躺在搖籃里又哭又鬧，只好放下手中活兒，給我喂奶。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼6個(gè)年頭過去了，我已經(jīng)長成了一個(gè)可愛又天真的小姑娘了。這張照片是在我7周歲生日時(shí)大伯給我拍的。那天，桌子上放著一個(gè)兩層的大蛋糕，媽媽還做了一桌子好菜，可以說是“山珍海味，樣樣都有”！叔叔彎下腰，點(diǎn)燃了蠟燭，還叫我許個(gè)愿，把蠟燭吹滅。一個(gè)個(gè)小火苗，好像跳著舞，在慶祝我的生日呢！我吸足了一口氣，一吹，蠟燭一下子都被我吹滅了，我高興地跳著，嚷著。這時(shí)，“喀嚓”一聲，留下了這美好的時(shí)刻。
這本相冊(cè)，我之所以說它珍貴，那是因?yàn)樗涊d了我童年的喜怒哀樂，這是我人生的一種財(cái)富。
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