關(guān)于六年級(jí)作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
我跑到頂樓，原本以為自己可以坦然,走的時(shí)候可以不留戀不回首；原本以為我可以很堅(jiān)強(qiáng)，不讓任何人看到我的淚水，回家。
走在這個(gè)灰蒙蒙的小鎮(zhèn)，并沒(méi)有感覺(jué)到什么別樣的氣息。因?yàn)樘?xí)慣了，所以便沒(méi)有了感覺(jué)，只覺(jué)得，那陽(yáng)光，很強(qiáng)，很強(qiáng)，刺得我的皮膚，火辣辣的疼。 我跑到頂樓，低著頭，捧著手，祈禱——就像一個(gè)虔誠(chéng)的信徒。瑤瑤，你記得么？這是你教我的。一遍又一遍默念著你的名字...李瑤——瑤瑤...那種感覺(jué)，真的很好，心情豁然，然而，思念依舊... 我走的時(shí)候，什么也沒(méi)有多說(shuō)，你也是，那，應(yīng)該是一種默默的信任與支持吧！可是為什么，在聽(tīng)到你流淚的那一刻，我的淚水也濕潤(rùn)了空氣？原來(lái)，我還是不夠坦然，不夠堅(jiān)強(qiáng)。瑤瑤，是姐姐對(duì)不起你...
姐姐真的很壞對(duì)不對(duì)？明明說(shuō)好了的要離開(kāi)，卻還一直反復(fù)無(wú)常，要你白白流了那么多淚。明明知道你會(huì)支持我的，卻還是故作矯情，來(lái)征詢你的意見(jiàn)。瑤瑤，不要認(rèn)為姐姐好討厭，行么？ 已經(jīng)接近一個(gè)月了，很短，真的很短。可是我的考驗(yàn)還很長(zhǎng)，我動(dòng)搖了。幾天前，我跟你留了很長(zhǎng)的一段話，可惜，你沒(méi)受到。遙遙，你知道么？我想要得，就是你這句話，于是，我才有勇氣大聲宣布：我今天正式會(huì)小荷！瑤瑤，真的很謝謝你。
佛說(shuō)，前世五百次回眸才換來(lái)今生擦肩而過(guò)。那你我今生的相識(shí)，是前世注定了的緣分么？瑤瑤，真的好喜歡你，打心眼里喜歡，還是常常會(huì)看你的那張照片，有時(shí)候，竟覺(jué)得，你手中的那根狗尾巴草是根魔術(shù)棒...看著你甜甜的微笑，我不知道為什么會(huì)感覺(jué)很幸福。瑤瑤，知道不？以后記得要笑，你笑起來(lái)真的很好看，可愛(ài)、天真、俏皮...
真的好希望將時(shí)間定格，然后就和你永遠(yuǎn)在一起，不分開(kāi)。可是，明天，誰(shuí)又會(huì)知道，一切都會(huì)變成什么樣呢？明天...這是個(gè)失意的字眼...
祝福的話，已經(jīng)說(shuō)了很多很多，如果上帝憐惜我的話，定會(huì)讓你幸福。
六年級(jí)作文 篇2
相傳狐假虎威這件事發(fā)生后，狐貍在百獸面前抖了一次威風(fēng)。這件事發(fā)生之后，老虎想：“如今狐貍是百獸之王，而我再也不是了，現(xiàn)在，動(dòng)物們都不怕了我了，就連面子也要讓他三分……”想起這些，老虎不禁頭沉沉而淚潸潸。
一天，老虎正悠閑地在野外散步，正當(dāng)他低下頭喝水時(shí)，突然，他聽(tīng)見(jiàn)狐貍唱著歌兒走過(guò)來(lái)了。“糟糕，狐貍來(lái)了，他現(xiàn)在可是百獸之王，我可比不上他呀！”老虎心里一驚，急忙躲到草叢里去。
這時(shí)的狐貍可是威風(fēng)凜凜，正悠閑地散著步。動(dòng)物們見(jiàn)了狐貍，可不是抱頭鼠竄，而是各走各的路，還不時(shí)有動(dòng)物們?cè)诟蛘泻裟兀∵@一切，老虎都看在眼里。他還聽(tīng)見(jiàn)狐貍傲慢地說(shuō)：“真是個(gè)愚蠢的家伙，被我騙了也不知道，其實(shí)動(dòng)物們怕的是他自己，而不是怕我。還想當(dāng)百獸之王呢！當(dāng)個(gè)狗屎就不錯(cuò)了！”
老虎他知道狐貍說(shuō)的是自己，他氣得火冒三丈，吼地一聲，他向離玄的箭一樣飛了過(guò)去，撲到了狐貍身上。狐貍不慌不忙地說(shuō)道：“你看，是天帝！你要是殺了我，你將會(huì)受到天帝的懲罰！”老虎半信半疑，抬頭望天，可是根本就沒(méi)有那所謂的天帝，再望望自己的爪子下面，連個(gè)影都沒(méi)有。原來(lái)在老虎抬頭望天的時(shí)候，狐貍早就飛到九宵云外去了。老虎后悔莫及，不禁長(zhǎng)嘆一聲：狐貍啊，狐貍，我為什么老上你的當(dāng)呢？要是我能擁有你的一半智慧那該多好啊！那么我這個(gè)百獸之王豈不是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)了嗎？”
六年級(jí)作文 篇3
在車王國(guó)里住著許許多多、各式各樣的車，但是它們的國(guó)王可和它們不同，它們的國(guó)王是一輛黃金襄鉆石的豪車，價(jià)格不菲，到車王國(guó)買車的人沒(méi)有一個(gè)買得起。
這天，車丞相對(duì)車國(guó)王稟告到：“國(guó)王，最近我們的王國(guó)來(lái)了個(gè)神秘人物，聽(tīng)車兄弟說(shuō)這個(gè)神秘人物是世界首富。還說(shuō)要把國(guó)王您買回去。”
“哼！誰(shuí)這么不自量力，夸下海口，要是被我知道，必須得用大刑伺候他！”
“對(duì)，對(duì)對(duì)，大王說(shuō)得對(duì)，我等愿永遠(yuǎn)追隨大王您。”
當(dāng)天中午，神秘人物來(lái)到老車小吃這兒：“車小二，給大爺我來(lái)一只烤鴨、一只烤鵝、一只烤雞.......”，“哇喔!老板，這人出手可真大方，足足點(diǎn)了100多道菜，看來(lái)這次，我們的車國(guó)王真的會(huì)被他買走，唉！”
傍晚，首富來(lái)到了王宮里，他并不是來(lái)見(jiàn)國(guó)王的，而是訂了一套豪華房間，躺在那碩大無(wú)朋、軟的像海綿的床面上，呼嚕、呼嚕的睡了兩天兩夜。
車丞相稟報(bào)道：“國(guó)王、國(guó)王，大事不好了！大事不好了！聽(tīng)說(shuō).....聽(tīng)說(shuō)，那個(gè)....那個(gè)......”，“車丞相，到底出什么事了？您老是否能把話說(shuō)明白點(diǎn)。”丞相的話還沒(méi)說(shuō)完，就被國(guó)王打斷了！
這時(shí)，只聽(tīng)小車侍衛(wèi)報(bào)道：“國(guó)王，神秘首富要來(lái)求見(jiàn)。”
“啊！車丞相啊，車丞相啊，這事您怎么不早說(shuō)啊。”
只見(jiàn)一個(gè)穿黑色衣服的人來(lái)到了大殿，：“就是這輛車嗎？許多人都買不起？我就不信這個(gè)邪。我要的東西，沒(méi)有沒(méi)得到過(guò)”
“休得對(duì)國(guó)王無(wú)禮。”
只見(jiàn)那人拿出了兩箱子錢：“助理，幫我鑒定一下這輛車，是否有問(wèn)題。”
可就在此時(shí)，黃金車去自動(dòng)駕駛，飛快的跑了出去，誰(shuí)都追不上他。首富生氣了，連忙派自己的手下去找車，但去的人都一無(wú)所獲。那么車國(guó)王到底哪兒去了呢？哦~原來(lái)他來(lái)到了，王國(guó)密室，“哎，我可不想在這兒破地方過(guò)著我的下半輩子，天靈靈、地靈靈、個(gè)神仙快顯靈，幫幫我吧，要是誰(shuí)把我?guī)С鲞@鬼地方，我就把皇位讓給他”
“真的么，我能可要試試”
“你是人是鬼呀”
“當(dāng)然是人呀”
“怎么是你呀！你你怎么在在這兒...”
“我在這兒當(dāng)然是把你打回家，當(dāng)我的專屬車了”
“我不！我不要！”
車國(guó)王被首富開(kāi)了回去，王國(guó)里面的車兄弟，各個(gè)都哭了，他們都不想看見(jiàn)自己的國(guó)王，被首富這樣開(kāi)，最后變成一輛年過(guò)半百的老車。
就這樣，首富到哪兒都要開(kāi)這輛車，可是他沒(méi)想到，這樣對(duì)他所生活世界造成了多大環(huán)境污染。
六年級(jí)作文 篇4
言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì)感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見(jiàn)。
我的父親，就是一個(gè)很講誠(chéng)信的人。他從小就教育我要誠(chéng)實(shí)守信。做人不能有半點(diǎn)虛假，要腳踏實(shí)地的過(guò)日子。而在平常生活中，我的父親也是以身作則。是我學(xué)習(xí)的一個(gè)榜樣。
大家知道東方綠舟嗎？現(xiàn)在的我已經(jīng)不知去那里多少次了。可是我仍然很喜歡它。你知道為什么嗎？記得那時(shí)我還小。我常常聽(tīng)伙伴們談起東方綠舟那個(gè)少兒活動(dòng)基地。他們談得有滋有味。他們說(shuō)：那里時(shí)孩子的樂(lè)園，那里有好多好玩的地方。這句話竟令我羨慕了半天。從此，那兒竟然成為了我夢(mèng)寐以求想去的地方。我把這件事情告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了以后竟想都沒(méi)想的就告訴我：沒(méi)問(wèn)題。老爸一定帶你去。這樣，就這個(gè)雙休日，好嗎？這句話，讓我興奮的要命。于是，我天天期盼著雙休日的快點(diǎn)到來(lái)。可是，到了星期六晚上。我睡在床上，迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在廚房對(duì)話，媽媽說(shuō)：算了吧，明天別帶孩子去了，你的腳后跟都紅腫了，明天還怎么開(kāi)車啊？哎，這怎么行，你知不知道，孩子多么想去那里啊，更何況我已經(jīng)答應(yīng)她了。爸爸說(shuō)。那你可以下次帶她去嘛媽媽嘟囔著。爸爸又告訴媽媽：唉，我常常告訴孩子，做人要有誠(chéng)信，如今，連我自己都做不到，還怎么教育孩子呢？好了，你也不要?jiǎng)裎伊耍s緊睡覺(jué)吧。明天還要去東方綠舟呢。我沒(méi)事，只要涂點(diǎn)藥就好了。可媽媽覺(jué)得還是不妥當(dāng)。好了，孩子睡覺(jué)呢！別吵醒她走吧。爸爸拉著媽媽回房間睡覺(jué)了。此時(shí)的我，已經(jīng)按捺不住自己的心情了，眼淚止不住的往下流。我覺(jué)得爸爸真的對(duì)我很好。他是一個(gè)會(huì)教育的人！
第二天，爸爸一點(diǎn)沒(méi)有受傷的樣子，仍然高高興興的。后來(lái)，我實(shí)在忍不住問(wèn)爸爸為什么受傷還帶我去玩，因?yàn)檫@明明比起爸爸的腳來(lái)說(shuō)，這時(shí)微不足道的呀。爸爸笑笑對(duì)我說(shuō)：這是做人的基本原則：講誠(chéng)信呀。現(xiàn)在你雖然還小，可是你也要學(xué)會(huì)誠(chéng)信。只要你誠(chéng)信待人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見(jiàn)的。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然我還是不懂深層的含義，可是起碼我已經(jīng)知道了什么是誠(chéng)信，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信待人
誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，使它們開(kāi)出美麗的鮮花。誠(chéng)信像水，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上。誠(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根。
六年級(jí)作文 篇5
在我的花園里，有各種各樣的花。每一朵花都代表著快樂(lè)的事情。其中有一朵最大美麗的花朵，那就是“組句”。
這來(lái)源于某日，我閑得無(wú)聊，就想出一個(gè)游戲，那就是“組句”。我趕緊叫來(lái)正在讀報(bào)的爸爸和看電視的媽媽。我說(shuō)：“咱們玩一個(gè)游戲啊！這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就是三個(gè)人的話連成一個(gè)句子，怎么連呢？這三個(gè)人分別說(shuō)：人物、事情、地點(diǎn)。”我說(shuō)事情，媽媽說(shuō)地點(diǎn)，爸爸說(shuō)人物。為了游戲中不能出臨時(shí)改話的情況，所以每人各一張紙一支筆寫在紙上，寫好后再按順序亮牌。
游戲開(kāi)始了，我寫正在吃漢堡寫完后，我的心一癢想看爸爸媽媽都寫了什么。我在那東瞅瞅、西瞅瞅。可什么也看不清，他們的頭都快貼到紙上了，捂得緊緊的。過(guò)了一會(huì)開(kāi)始亮牌了。我爸爸寫的是：鄒沛?zhèn)悺寢寣懙氖牵涸谛l(wèi)生間。結(jié)果一連成句子可把我氣壞了，從床上就蹦了起來(lái)，直跺腳說(shuō)不出話來(lái)。這句話就是：鄒沛?zhèn)愒谛l(wèi)生間里正在吃漢堡。
這次我有一個(gè)壞主意，那就是我讓媽媽還寫在衛(wèi)生間里，讓爸爸寫我媽媽的名劉海燕，我寫正在做飯。媽媽果然按著我的安排寫：在衛(wèi)生間里。我寫：正在做飯。爸爸寫的是：劉海燕。這回輪到媽媽生氣了，抓起我就要打，說(shuō)我這個(gè)小騙子。爸爸趕緊過(guò)來(lái)，背起我就往臥室跑鎖上門。我從爸爸背上趕緊下來(lái)商量對(duì)策。一會(huì)兒，我就說(shuō)：“我再規(guī)定一條，不允許游戲中互相說(shuō)話。”媽媽說(shuō)“行，不要耍賴呀！”我們見(jiàn)媽媽氣消了，就出去繼續(xù)玩了，之后我們?cè)炝撕芏嗑渥颖热纾簩O老師每分鐘打25個(gè)噴涕在講作文時(shí)。鄒沛?zhèn)愒诩依锩刻焐?4次衛(wèi)生間……
這朵花它依然會(huì)開(kāi)得又大又美麗，永遠(yuǎn)使我快樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)喜愛(ài)捉蟲(chóng)的男孩，平時(shí)喜歡看關(guān)于動(dòng)物之類的書。其中我還是喜歡看昆蟲(chóng)之類的書。收集昆蟲(chóng)的標(biāo)本，可是我的絕活。遇到捉蟲(chóng)高手就虛心求教，從他們那里汲取知識(shí)。
我經(jīng)常在草地上、花叢中捉昆蟲(chóng)。捉到挺有趣的呢！所以就把它帶回家做標(biāo)本。記得有一次，我在一大片草叢里搜尋昆蟲(chóng)的蹤影，蝴蝶靜靜地停留在樹(shù)枝上，蜜蜂在花朵上辛勤地踩著蜜，周圍的環(huán)境很幽靜。這時(shí)候，我翻開(kāi)枯葉，扒開(kāi)泥土，看見(jiàn)蚯蚓在翻土。我捉到了一只非常奇怪的蟲(chóng)。它全身碧綠，身上長(zhǎng)滿毛，兩只觸角不時(shí)地?cái)[動(dòng)著。我拿起來(lái)一看，它還有兩只透明的眼睛。這是什么蟲(chóng)呢？我想了半天也沒(méi)想出。我只得請(qǐng)教爸爸媽媽，可他們也不知道，我失望極了，還是請(qǐng)教書本吧。經(jīng)過(guò)仔細(xì)驗(yàn)證，我終于知道了它的名字叫金龜子。還有一次，我去姥姥家的時(shí)候，聽(tīng)別人說(shuō)，在不遠(yuǎn)的后面的小花壇里有人發(fā)現(xiàn)了一只形狀奇特的昆蟲(chóng)。它全身烏黑，有堅(jiān)硬的外殼，奇特的是，它有一對(duì)大鉗。我心想它可能是“鍬形蟲(chóng)”，哎！我正缺少一個(gè)鍬形蟲(chóng)的標(biāo)本呢。我心里癢癢的，恨不得不吃飯。當(dāng)我想到這里，我快步奔向小花壇，開(kāi)始尋找鍬形蟲(chóng)……經(jīng)過(guò)我的努力，終于在一棵柞樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了它的`蹤跡，鍬形蟲(chóng)抓住了，可我卻成了一個(gè)大花臉。這時(shí)，有人來(lái)叫我：“柳偉杰，你吃過(guò)飯了嗎？”我隨口回答：“吃過(guò)了，你們看，我提了一只鍬形蟲(chóng)。”“哈哈哈，劉偉杰真是個(gè)昆蟲(chóng)迷，連飯都不想吃。”
我喜愛(ài)昆蟲(chóng)，愿意和它們交朋友。因?yàn)檫@些小蟲(chóng)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我增加了許多知識(shí)。
六年級(jí)作文 篇7
高冠瀑布是陜西省戶縣的一個(gè)著名旅游風(fēng)景區(qū)，它位于秦嶺山脈腳下。暑假里我和父母去那里游玩了一趟。
進(jìn)入景區(qū)，沿一條石階向下而行幾十米，就到了高冠瀑布的下游。向上望去，遠(yuǎn)處一條白練從天而降，宛如仙女的紗裙飄落人間，在青山的映襯下白得那么純潔，亮得那么耀眼。瀑布下面的山體已被流水沖成了一個(gè)圓形的深潭，傾瀉而下的激流濺起朵朵小花，在碧水上翻騰跳躍，伴隨著瀑布隆隆的聲響形成一支優(yōu)美的圓舞曲。歡樂(lè)的瀑布在群山媽媽的懷抱中盡情奔放，把它的身體化作無(wú)數(shù)的溪流伸向四面八方。
為了更親密的接觸瀑布，我們進(jìn)入了齊天大圣孫悟空的洞府----水簾洞。這是近觀瀑布的唯一通道，因洞頂常年滴水而得其名。洞內(nèi)一片漆黑，幾乎無(wú)光。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前探索，腳下是凹凸不平甚至鋒利的巖石，大量的積水讓道路更加難行。手扶洞壁，深一腳，淺一腳，一不小心不是崴了腳，就是險(xiǎn)些跌倒。這還不算什么，頭頂上淅淅瀝瀝的雨水讓人防不勝防，洞內(nèi)的人個(gè)個(gè)成了落湯雞。這么難行的道路讓許多游客折返了回去，也讓我們有些后悔進(jìn)來(lái)了。就在我們打退堂鼓的時(shí)候，遠(yuǎn)處一絲亮光給了我們帶來(lái)了前進(jìn)的勇氣，我們終于抵達(dá)了洞口。這里距瀑布只有兩三米遠(yuǎn)，飛濺的水霧撲面而來(lái)，絲絲清涼。巨大的水流沖擊聲隆隆作響，和著漫天飛舞的水花，氣勢(shì)磅礴而壯觀。如此美景，只有不畏艱難的人才能欣賞得到。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)間已是太陽(yáng)西下。輕輕地?fù)]揮手，告別了瀑布、高山、水簾洞，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。
六年級(jí)作文 篇8
今天，陽(yáng)光燦爛，是個(gè)好天氣。我和爸爸、爺爺決定去后山釣魚，見(jiàn)總算能去fishing了，我高興地一蹦三尺高！
一路上，景色迷人！一株株金桂彎下了腰，散發(fā)著沁人清脾的清香，使人不由自主地陶醉在了花香世界里。小溪叮叮咚咚地唱著歌，似乎在歡迎我們的到來(lái)！小黃鸝嘰嘰喳喳歡叫著，仿佛在說(shuō)：“你好！你好！ ”
大約過(guò)了半小時(shí)的車程，我們終于到魚塘了！經(jīng)過(guò)一番拼裝、調(diào)試和擺弄，我們開(kāi)始fishing嘍！魚竿剛放下去，就馬上有魚開(kāi)始動(dòng)口了！開(kāi)始幾分鐘浮標(biāo)只是上下抖動(dòng)，突然浮標(biāo)不見(jiàn)了，原來(lái)它已經(jīng)連同魚線被魚徑直往下拉了！我猛得一拎魚竿，誰(shuí)知沒(méi)魚，太奇怪了！按這樣的吃法，平時(shí)早就釣上魚了！接著，我又試了第二次，第三次，第四次……可每次都失敗了！就當(dāng)我要泄氣之時(shí)，魚竿不但劇烈抖動(dòng)了一下，而且浮標(biāo)也神秘“失蹤”了！我想一定是個(gè)大家伙上鉤了，興奮地拎起魚竿。“啊！好沉啊！”我不禁叫道。爺爺聞聲趕忙過(guò)來(lái)幫忙，可是已經(jīng)晚了，只聽(tīng)“嗖”的一聲，魚線不翼而飛了，魚也逃了！不幸之中萬(wàn)幸的是魚竿沒(méi)有折斷，否則損失就更慘重了！我又興致勃勃地開(kāi)始釣魚了！不一會(huì)兒浮標(biāo)又動(dòng)了，我見(jiàn)時(shí)機(jī)還未成熟，就讓魚多吃了一會(huì)兒。一會(huì)兒工夫，魚吃飽了，狡猾的魚兒剛想開(kāi)溜，我猛地拉起了魚竿，原來(lái)是條二斤左右的草魚！我不慌不忙地拿著魚竿和它較勁兒，在魚兒筋疲力盡時(shí)，我便讓爸爸拿著漁網(wǎng)幫我撈魚！哈！大草魚被我釣起來(lái)嘍！“嘩！嘩”爺爺也釣到魚了！就在魚頭露出水面之時(shí)，我們足足傻眼了一分鐘，隨后爆發(fā)出一陣歡呼，因?yàn)槟鞘侵患佐~！只見(jiàn)爺爺一手拿魚竿，一手拿漁網(wǎng)，并將漁網(wǎng)悄悄深入水中。此時(shí)，甲魚似乎感覺(jué)到情況有所不妙，正當(dāng)它準(zhǔn)備松口時(shí)，爺爺迅速一撈，大甲魚被我們釣上來(lái)嘍！過(guò)了一會(huì)兒，我正高興地和爸爸玩拍手游戲“精靈”時(shí)，浮標(biāo)往上了三格，我連忙拎起魚竿，誰(shuí)知倒霉的是，我又遇到了一條五六斤重的大草魚！這次盡管魚竿、魚線都保住了，可它們都橫掛在電線桿上了，魚就更不用說(shuō)了！哎，沒(méi)辦法，爺爺只好去服務(wù)處借梯子，站在梯子上“摘”電線桿上的魚竿。
六年級(jí)作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)充滿稚氣的我，如今已經(jīng)是北京市一個(gè)鼎鼎有名的大律師了。
今天是20xx年6月28日，經(jīng)過(guò)一番唇槍舌劍我終于使一樁冤案得到了昭雪。正準(zhǔn)備趕回辦公室告訴同事們這個(gè)激動(dòng)人心的好消息，突然接到一個(gè)電話，是我小學(xué)的班主任陳老師打來(lái)的，原來(lái)今天是我小學(xué)畢業(yè)20周年的聚會(huì)。呀！該打！我拍了拍自己的腦袋，居然忙得把今天這個(gè)重要的日子忘了。
我趕緊乘每分鐘行10千米的“水滴飄行車”回到了母校??中樓中心小學(xué)。哇！這是我的母校嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，原來(lái)低矮的平房不見(jiàn)了，取而代之的是高大美麗的樓房，校內(nèi)的花園里百花爭(zhēng)艷，來(lái)來(lái)往往的蜜蜂、蝴蝶讓我眼花繚亂。操場(chǎng)是吸水式的，不管下多大的雨，操場(chǎng)始終是干的。
正當(dāng)我為此驚嘆時(shí)，同學(xué)們也依次來(lái)了。我們一起暢談生活的樂(lè)趣、事業(yè)的艱辛。
陳俊偉還是老樣子，大眼睛、高鼻梁，她首先站起來(lái)說(shuō)：“山東大學(xué)畢業(yè)后，我做了一名記者，成為人們足不出戶便知天下事的使者。”婁志浩接著說(shuō)：“我這些年一直研究雕刻，別看我上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直倒數(shù)，如今我是赫赫有名的雕刻家了，現(xiàn)在我的一件雕刻作品要賣幾十美元呢！”王學(xué)芳很優(yōu)雅地撩了撩披肩發(fā)，笑瞇瞇的說(shuō)：“我一直喜歡演藝，所以我報(bào)考了北京傳媒大學(xué)表演系，做了一名演員，我相信大家一定從電視上看到過(guò)我吧。”，最后，大家都把目光轉(zhuǎn)向了我，不知是誰(shuí)風(fēng)趣地說(shuō)：“辛女士，談?wù)勀惆伞！蔽艺f(shuō)：“從小我就立志做一名律師，為老百姓主持公道，后來(lái)我考上了北京大學(xué)法律系，實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿。我今天就是剛把一樁冤案平反了，才趕過(guò)來(lái)的。”
陳老師聽(tīng)我們敘述完畢，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我能教出你們這些學(xué)生，真自豪啊！”
突然，花園里散發(fā)出一縷奇異的清香，“老師，花園怎么了？怎么會(huì)有這么濃郁的香氣？”我問(wèn)道。陳老師微笑著說(shuō)：“辛佳潞，這是我們學(xué)校的機(jī)器人清潔工??Mary，她每天看見(jiàn)垃圾便會(huì)吞下肚去，Mary會(huì)把垃圾變成肥料排出來(lái)讓花草吸收營(yíng)養(yǎng)，你們聞到的就是Mary排肥料的香氣。”
天色漸漸的暗了，我們依依不舍地?fù)]手告別老師，告別母校，并期待著下一個(gè)二十年聚會(huì)。那時(shí)，我們、老師、母校、整個(gè)社會(huì)，一切將會(huì)更加美好的。
六年級(jí)作文 篇10
在許多人眼中，眼淚是脆弱的表現(xiàn)，是苦難的象征。所以，人們總是有意無(wú)意的拒絕眼淚。其實(shí)，眼淚比歡笑更具有催人奮進(jìn)的力量。看，一個(gè)小男孩低頭走出教室。因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好的他，考試前他復(fù)習(xí)的是那般認(rèn)真，那般投入：白天，他攻克一道道難題；晚上，別人都睡覺(jué)了，而他還在苦讀。沒(méi)想到最終卻一敗涂地。他走出教室，躲在墻角哭了，他哭得淚流滿面。淚流進(jìn)了嘴里，他覺(jué)得比黃連還苦。這泛著苦味的眼淚讓他懂得了——失敗是前進(jìn)中的一次洗禮；只要努力，就會(huì)成功。
他擦干眼淚，繼續(xù)努力，在他不斷的努力下，功夫不負(fù)有心人，在以后的考試中，他總是得心應(yīng)手，滿臉含笑的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。再看，運(yùn)動(dòng)比賽頒獎(jiǎng)臺(tái)上一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，捧走了讓多少人為之瘋狂的冠軍獎(jiǎng)杯。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的他，淚流滿面，那激動(dòng)的淚水流進(jìn)了嘴里，他覺(jué)得比吃了蜜還甜。這蜜一樣的眼淚在提醒他——這真的沒(méi)什么，這只是生活對(duì)他的一次獎(jiǎng)勵(lì)。今后如果還想擁有，就要付出比這一次還要多的代價(jià)。俗話說(shuō)得好“流過(guò)淚的眼睛，更明亮。”眼淚是我們奮發(fā)向上的動(dòng)力，在你心情壓抑時(shí)，盡情的流淚，會(huì)讓你的心情變得寬松快樂(lè)，增添向上的力量，他在你心情奔放時(shí)讓你懂得：笑著面對(duì)生活，每一天都是人生的新的開(kāi)始。
所以，眼淚并非是脆弱的表現(xiàn)，更不是苦難的象征，他是催人奮進(jìn)的動(dòng)力，我們不應(yīng)該拒絕眼淚。
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