精選六年級(jí)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
上課了，我們走到教室里做好，等待老師上課。不過(guò)最近我們班出現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象，從開(kāi)學(xué)之后我們班就和沒(méi)睡星一樣，不對(duì)，就和沒(méi)睡一樣，上課時(shí)趴在桌子上，扭扭晃晃。
這不，這天上課老師就發(fā)現(xiàn)了好多同學(xué)神一樣的姿勢(shì)——有的在那趴著，還有的用胳膊撐著頭，好像隨時(shí)要掉下來(lái)，還有的用語(yǔ)文書(shū)當(dāng)著自己的臉，然后趴在桌子上，這是經(jīng)典的“此地?zé)o銀三百兩”。還有的上課就像在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上一樣，兩根胳膊來(lái)自?xún)蓚�(gè)不同的人，這兩根胳膊不停地摩擦，是你撞我來(lái)，我撞你，就和打仗一樣，一會(huì)兒這邊兒空大，一會(huì)兒那邊空小，老師說(shuō)都說(shuō)不聽(tīng)。
509字現(xiàn)在，我們已經(jīng)熟知老師經(jīng)常提醒我們的話(huà)了：“下巴又要擱到手上了，又要擱到桌子上了？”“豬蹄好吃嗎，啃夠了嗎？”……老師總是千遍萬(wàn)遍囑咐我們，可我們還是每天無(wú)精打采。
至于我的姿勢(shì)，我覺(jué)得還可以，雖然有時(shí)候累了，我會(huì)在書(shū)上爬上那么一小會(huì)兒，但大多數(shù)時(shí)我都是把頭抬起來(lái)的，沒(méi)有擱到桌子上，但是比起正確的姿勢(shì)，我還是差太多了。
我們班級(jí)的眾生相，那是相當(dāng)?shù)挠幸馑迹闷鹗謾C(jī)拍幾張照片，立刻就笑得不行了，如果“班級(jí)眾生相”和“清明上河圖”一樣該多好，要是有那樣的高水平，我一定把它畫(huà)下來(lái)！
六年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)雨，尤愛(ài)春雨。至于緣由卻是自己也不甚清楚。
或許是喜歡雨中的朦朧美感吧，春雨如絲，織成了一件輕而美的輕紗，溫柔地籠在了世界上，使世界上的一切都頗具影影綽綽之美感，仿佛是不食人間煙火的仙子，足尖輕點(diǎn)，裙擺便揚(yáng)起一陣陣漣漪。
或許是喜歡雨中的生機(jī)勃發(fā)吧，春雨如油，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地灑在了山間、路上、河沿。看啊，草兒近乎貪婪地允吸著甘甜的雨水，樹(shù)木都瘋狂地生長(zhǎng)著，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，顯出一種生機(jī)的健康。
或許是喜歡雨后的聲音吧。在山中，一場(chǎng)雨過(guò)后，仿佛萬(wàn)物都失去了聲音，近處樹(shù)葉上的雨滴一滴一滴地滴落，滴入那大大小小的水洼，就是清脆的一聲“啪嗒”，遠(yuǎn)處不知什么鳥(niǎo)兒，立在樹(shù)枝上，低鳴宛轉(zhuǎn)，高吟清脆，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，掀起一陣呼聲，鳥(niǎo)兒啼囀地更加賣(mài)力，好似是知曉了風(fēng)葉在給它們伴奏一樣。
或許是喜歡雨后的顏色吧。春雨洗去了冬日一場(chǎng)又一場(chǎng)雪的痕跡，在世界這幅顏色暗啞的水墨畫(huà)上，點(diǎn)下了鮮嫩的綠色，生命，以最原始的狀態(tài)繁衍著。
下雨時(shí)，總愛(ài)打上一把傘，在雨中緩緩踱著，仿佛與世隔絕，體會(huì)到隱士的淡然與超脫，聽(tīng)耳際的淅淅瀝瀝，觀(guān)眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大腦無(wú)限清醒，而我卻是總愛(ài)胡思亂想，或許與是因?yàn)橹挥性谟曛校也拍芩翢o(wú)忌憚地創(chuàng)造自己的世界。
聽(tīng)雨，看雨，也愛(ài)雨。
六年級(jí)作文 篇3
在我家后面有一片樹(shù)林，高大的樹(shù)木，綠油油的草地，新鮮的空氣，多么美好啊！那里是孩子們的游戲天地，只要是一閑著沒(méi)事，就去竹林里玩耍。
在竹林里，我們最喜歡玩的游戲就是——捉迷藏。每次，我最喜歡躲在草叢里，因?yàn)檫@樣不容易被發(fā)現(xiàn)，伙伴們就喜歡躲在竹子的后面，可好玩兒了。在那里，有專(zhuān)門(mén)屬于我和小伙伴的小桌椅，熱的時(shí)候，我們就到樹(shù)林里乘涼，一邊乘涼，一邊寫(xiě)作業(yè)。在那里，還有幾個(gè)搖籃，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，就躺在搖籃上，閉著眼睛，靜靜的睡覺(jué)，一睡就是兩三個(gè)小時(shí)，每次睡覺(jué)醒來(lái)，就只剩我一個(gè)人了，伙伴們就統(tǒng)統(tǒng)回家去了。夜晚，翠竹林里特別安靜，而且特別涼快，夏天熱的時(shí)候，我們一家人就坐在林子里乘涼，一直坐到要睡覺(jué)的時(shí)候才會(huì)回家。
翠竹林，這個(gè)充滿(mǎn)著我童年的所有樂(lè)趣的地方；翠竹林，這個(gè)充滿(mǎn)著所有歡聲笑語(yǔ)的地方；翠竹林，這個(gè)使我記憶深刻的地方。啊！翠竹林，美麗的翠竹林，你永遠(yuǎn)在我心中。
六年級(jí)作文 篇4
一個(gè)晴朗的下午，天氣悶得要命，一絲風(fēng)都沒(méi)有。教室里，老師正在給同學(xué)們布置作業(yè)。
“今天的作業(yè)是……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都哭喪著臉，想像著今天“滿(mǎn)滿(mǎn)一筐”的家庭作業(yè)，不由得都垂頭喪氣。“今天的作業(yè)是……是……沒(méi)有作業(yè)！”“哦耶！太好了！今天沒(méi)有作業(yè)！”同學(xué)們興高采烈，歡呼雀躍。有的不停地拍打著桌子，以表示內(nèi)心的激動(dòng)；有的樂(lè)得哈哈大笑，合不攏嘴；有的'人甚至手舞足蹈，跳起了“芭蕾舞”……歡樂(lè)的氣氛觸手可得，一浪接一浪地傳遞著、翻滾著，全班熱鬧得像一個(gè)新開(kāi)業(yè)的小市場(chǎng)。而老師不但沒(méi)有像往常一樣喝斥我們，反而也歡快地笑著、沉浸著……
放學(xué)了，幾只不知名的小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔，不是發(fā)出幾聲婉轉(zhuǎn)悅耳的啼叫。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛被清水擦洗了一番，空中還飄著朵朵雪花般的云彩。今天不知怎的，腳步非常輕盈，原本沉重的書(shū)包也像“減肥”了一般，特別輕！我一陣風(fēng)似的跑回了家，不到一分鐘竟到了家門(mén)口。
進(jìn)了家門(mén)，我立馬放下了書(shū)包，優(yōu)哉游哉地走向廚房，然后倒了杯可樂(lè)，美滋滋地坐在沙發(fā)上喝了起來(lái)。剛回到家中的媽媽見(jiàn)我如此悠閑，不禁疑惑起來(lái)，奇怪地望著我：“咦？盈盈，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？怎么這么空？”我開(kāi)心地笑了笑，然后調(diào)皮地說(shuō)：“早寫(xiě)完了，因?yàn)榻裉鞗](méi)有作業(yè)，是無(wú)作業(yè)日！”“啊？無(wú)作業(yè)日？”媽媽驚訝了。“哦，對(duì)了！媽媽我可以出去玩嗎？”媽媽愣了一會(huì)，緊盯著我的書(shū)包，好一會(huì)兒，才從牙縫里擠出幾個(gè)字來(lái)：“那……好吧，去玩吧，不過(guò)記得要早點(diǎn)兒回來(lái)。”
“耶，太棒啦！解放了！”我像一只剛出籠的小鳥(niǎo)，興奮極了。快活地飛出家門(mén)，找到了往日的幾個(gè)最要好的朋友，一起興致勃勃地出去玩。時(shí)間一分一分地過(guò)去了，我們玩得滿(mǎn)頭大汗，簡(jiǎn)直忘了要回家！不知不覺(jué)中，時(shí)光老人已將時(shí)間調(diào)到了五點(diǎn)多，我只好告別伙伴們，戀戀不舍地回家了。
晚上，我欣喜若狂地同媽媽一起走出家門(mén)，去吃我早已垂涎已久的火鍋大餐，吃飽喝足后我們又去逛夜市，看了許多新鮮玩意兒，最后心滿(mǎn)意足地回到家中，準(zhǔn)備結(jié)束今天這一歡快的日子。
夜色籠罩，明月亮掛，我?guī)еz絲睡意上了床，愜意地進(jìn)入了另一個(gè)奇妙的世界。在那兒，我繼續(xù)享受著無(wú)作業(yè)日的快樂(lè)……
六年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在，已是深夜，窗外的燈都熄滅了，只剩下幾束光亮還在窗外寂寞的閃動(dòng)著。
現(xiàn)在的我，已不覺(jué)得困了。眼淚，在臉上不停地沖刷著。明天，便要考試了，可是今天晚上，卻發(fā)生了一件讓我這輩子或許都難以忘記的事。爸爸正在醫(yī)院里，或許還躺在病床上，或許……躺在手術(shù)臺(tái)上。
今天下午，我們從奶奶家回來(lái)，爸爸的肚子便開(kāi)始不舒服。闌尾炎!這是媽媽的第一反應(yīng)。幾個(gè)月之前，爸爸也曾因?yàn)殛@尾炎去了醫(yī)院。可那是只是簡(jiǎn)單的打了幾天吊針，還沒(méi)有到要上手術(shù)臺(tái)的地步啊。
寫(xiě)到這，我抬起頭，看向窗外的星空。漆黑的夜空上，只有幾顆星星在凝望著我。朦朧的淚眼，只是看到了星星大概的輪廓。它們，是否也像我一樣?
媽媽把奶奶叫來(lái)照顧我和弟弟，還叮囑我什么也別想，好好復(fù)習(xí)。可是，我又怎能不想呢?我不喜歡那個(gè)躺在病床上病怏怏的爸爸，我喜歡那個(gè)做事果斷，雷厲風(fēng)行，總愛(ài)板著臉教訓(xùn)我的爸爸。
爸爸現(xiàn)在怎么樣了，我不曾知曉。切除闌尾不是什么大手術(shù)，但是，爸爸會(huì)不會(huì)疼?每每想到這，我都會(huì)痛哭不已。本來(lái)以為，手術(shù)這個(gè)詞，這件事，不會(huì)發(fā)生在我家。但它發(fā)生了，還是在對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的日子——期中考試的前一天。
心中翻涌著酸楚。我十分想說(shuō)：“爸爸，謝謝您!”但我更想說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起!”我一直享受這爸爸給予的父愛(ài)，卻曾未讓父親得到回報(bào)。漸漸地，我們的羽翼硬了，父母卻在不知不覺(jué)中老了。誰(shuí)注意過(guò)父母臉上的皺紋越來(lái)越多，頭上的白發(fā)越來(lái)越多?
想到這，我擦干了眼淚。我不能哭，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。接著，我想，我該合上日記本，關(guān)上燈，躺回床上。明天用最好的狀態(tài)去迎接初升的太陽(yáng)!
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