【實用】六年級作文300字9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
要說起我的童年呀，那可真是一段無憂無慮的時光，在這段時光里，當然少不了快樂和稚趣。
記得我三四歲的時候，養了一只小白兔，那時，我還不了解動物生存的“菜譜”，整天都看見外公喂那只兔子吃青菜，我便對外公說：“兔子老是吃青菜不行，要給它吃點肉！”外公聽了，笑著說：“兔子只能吃青菜和蘿卜，哪能吃肉�。 蔽覅s不聽，還以為是外公小氣，不舍得給它吃肉呢。于是我趁外公午睡的時候，悄悄地從冰箱里拿出了牛肉絲，拿到小白兔的嘴邊讓它吃，可它卻不領情，轉身就跑了，我見了很生氣，心想：我好心給你肉你不吃，看我怎么收拾你！我便拿著牛肉絲塞進它的嘴里，見它吃了，我就消了氣。
可是到了晚上，那只兔子居然肚子疼，而且還嘔吐，我才恍然大悟：原來兔子真的不能吃肉��！
這是我童年時光里的經典趣事，你覺得有趣嗎？
六年級作文300字 篇2
11月6號到7號，我們紫巖小學進行了第三屆陽光體育節活動。
簡短的開幕式儀式后，比賽便開始了。操場上，加油聲，鼓掌聲，維護秩序聲和嬉戲聲響成一片，一陣壓過一陣。一些同學從家里帶來象棋，五子棋和圍棋等，戰的如火如荼。一動一靜，一文一武，使整個運動場熱鬧非凡。
在一項又一項的比賽畫上句號時，我終于盼來了咱四年級的接力賽，這是一項由非運動員參加的項目�？吹狡渌嗽谫悎錾蠐]汗如雨，為班爭光，我早就想一展風采了。
“各就各位，預備！”隨著裁判一聲令下，“砰！”比賽開始了，眼前，別的班已經交棒了，可我們班跑第一棒的黃鈴栩在跑道上依舊保持她的淑女形象，慢慢跑向對方，急地我們直跺腳。
好不容易等她把棒傳給對方，可我們班已經比別的班落下了一大截。馬上到我了，我左手張開，右手握成拳，等待棒的到來，我感到心跳得無比厲害，仿佛快從心窩里跳了出來。我不停地告誡自己，“別緊張，慢慢來！”棒來了！我以下接過棒，使出渾身力氣，猛地向前沖。呼呼的風捎來拉拉隊熱烈的喊聲，二十米，十米，五米！到了!
后來，因為種種原因，我們只是第三，但學校開展這項活動是鼓勵大家參加體育活動，我期待下一屆體育節。
六年級作文300字 篇3
有一天，我們學校來了呼市藝校的的幾位老師，是從我們學校招學生來的。沒想到的是我們班的那日那�？忌狭四莻�藝校。幾個星期后那日那希的爸爸媽媽來學校接那日那希去呼市藝校。那日那希走的時候我們班的全體師生都哭了。
日子一天天的過去，就這樣幾年了……
那是一個暑假的一天我正在去廣場打籃球，突然我看見了穿著阿迪達斯名牌跟那日那希長的很像的一個女孩子。我很想叫一下那個女孩子。但又不敢叫。但是那個女孩子看了我一下就喊；“阿斯”當時我就想那個女孩子就是那日那希。我仔細一看那個女孩子果然是那日那希。我們倆在寶力格廣場上的凳子上，聊天。說起了以前……說起了現在……。
我看著那日那希變了。她變得完全不是以前的那日那希了。她變得愛化妝了，耳朵上帶著大大的耳環，手上戴著很好看的戒指，穿了一個高跟鞋，嘴上抹著口紅。她愛跟別人聊天說話了。她變了，變的一個對自己有信心的女孩子了。
時間過得很快那日那希就要回家了。我目送著他的背影在人群中消失。祝福著她的藝術人生能夠一帆風順！
六年級作文300字 篇4
這是一片無垠的草地，一頭在我的腳下，一頭已伸向天底。這里藍色的花，像振翅欲飛的蝴蝶。這里白色的花，像撐在夏日里的一把把太陽傘。我穿著粉紅的小花裙，從這朵花面前，跑到那朵花面前，聽她們低語，聽她們歌唱，同她們一起分享這明媚的陽光，呼吸這清新的空氣，我的整個身心都融化在大自然溫暖的懷抱里。
兒時采回的花朵，已經干枯，已經褪色，安詳地躺在我日記的扉頁中，而那童年的記憶卻永遠鮮活，像一朵朵美麗的花，水靈靈地搖擺在我記憶的濃綠里。暗紅的沙灘，柔軟如厚厚的地毯。光著腳丫走在河邊，河水暖洋洋，沙灘暖洋洋，我的`心也暖洋洋�？粗嘶ㄓ脙灻赖淖藙菖又瓭L著，用肢體語言表達著歡愉。魚兒用輕快的動作游動著，追逐著，用自己的方式表達著愛戀，我同小伙伴們踏著浪花，追著魚兒，忘情地玩耍，忘了時間，忘了叮囑，直到太陽下山，晚霞染紅了河水，才想起老師和家長嚴厲的目光。
皮肉之苦在所難免，但大自然的吸引力無法抗拒。噢，童年美妙的時光，時時在我的腦海里閃爍。沙灘溫暖的質感，常常在我的夢中重現。那清澈明亮的河水，永遠在我的心中蕩漾。
六年級作文300字 篇5
大家好，我是雨，在我們雨家族中，我有很多兄弟姐妹，大哥叫暴雨，大姐叫雷陣雨，二哥叫臺風雨......而我便是那細如牛毛的小雨.
春天一到，萬物復蘇，我用自己的汗水澆灌著每一寸土地。于是，楊柳更加婀娜多姿，松柏更加蔥翠，桃花更加迷人......世界多么美麗！
夏天來臨了，太陽炙烤著大地。知了在樹上拍打著翅膀，發出焦躁的抱怨，它渴望找到一處陰涼的地方。門前的大黃狗，平常都是威風凌凌，不可一世的樣子，今兒怎么無精打采地耷拉著腦袋呢？看來我得安慰安慰它們了�？茨�，我從空中飛下來了，飄飄灑灑，紛紛揚揚......大黃狗又恢復了往日的神氣，知了也開始在樹上活蹦亂跳，我欣慰地笑了......
在我們的雨家族中，我的大哥暴雨性格剛烈，敢作敢當；大姐雷陣雨哭起來的嗓門比誰都大，但哭完后再也不掉一滴眼淚；二哥臺風雨其實是個懦弱的家伙，它只是受風大伯的挑唆而胡作非為。我的爸爸媽媽最喜歡的是我，我是他們的小女兒，我的性格溫柔善良，歌聲美妙動聽，總能給人們帶來快樂。
你們記住我了嗎，我的名字叫——小雨。
六年級作文300字 篇6
也許你游覽過紅葉似火的香山，也許你觀賞過水平如鏡的西湖，也許你攀登過峰巒疊起的泰山……但我想對你說：“當你游覽過盤錦的生態園，你會感到另一番奇妙無比的風味。
進入生態園的大門，有一種春風復面的感覺。舉目四望，滿眼綠色。我覺的我簡直來到了人間仙境。園內氣候宜人，草木繁茂。著真是柳暗花明又一村!
我沿著青石板走進竹林，我被眼前的景色驚呆了。我首先看到幾棵大竹子，又高又長，象一位大巨人，十分強壯。然后又看了魚尾葵，它的葉子像金魚的尾巴一樣美麗。接著又看到了狐尾椰……過了一會兒，我們來到了“海底世界”那里有胖頭魚、桂魚、河鰻魚、武昌魚、中華鱘、草魚、鯰魚等等。很好看。這時，我們忽然聽到水流動的清脆聲，我向前面看了一眼，看見了一個湖，我們走過去一看發現湖里有許多魚，好象在歡迎我們的到來呢！
我們沿著臺階來到二樓，我扶著欄桿放眼望去，生態園的美景盡收眼底。頂棚懸掛著五排大紅燈籠，再燈籠的襯托下，綠色顯得更綠了。
我被眼前的景色陶醉了……
六年級作文300字 篇7
在我的腦海里，有著許多開心的、傷心的、難忘的事。但給我印象最深的還是那件事——一件值得我懺悔的事。
那是發生在公交車上的事。一天，我和媽媽一起去姥姥家玩，我和媽媽便決定坐公交車。在車上，人很多，不過，還有空位，我和媽媽便坐下來。
公交車大概行了十分鐘左右，上來一位滿頭白發的老奶奶，老奶奶滿臉皺紋，看上去足八十多了。媽媽看到老奶奶便對我說：“龍飛，快給老奶奶讓個座位�！蔽铱纯茨俏焕夏棠蹋傺b沒看見，也不讓座。媽媽看了看我又說了幾次，我終于不耐煩的說了一聲：“我不讓，我掏錢買的票為什么讓給她�！眿寢屄犃宋业脑拠@了一口氣。
就在這時，一個戴紅領巾的小男孩站了起來說：“老奶奶，請您坐這里。”當老奶奶說了一聲謝謝后，他說：“我是一名少先隊員，我帶的紅領巾是紅旗的一角。正因為我是一名少先隊員，幫助他人是應該的�！毙∧泻⒄f的話使我非常慚愧，也是他的話使我陷入了無限悵悔之中，
雖然這件事過去了很久，但是這件事需要我用很長時間來懺悔我的所作所為。也正是因為這件事，在以后的日子，我再也沒有只考慮自己，不照顧別人了。
六年級作文300字 篇8
我校舉行了一場激烈的跳繩比賽，
星期五下午，打了預備鈴之后，我們搬著凳子到了下面。我們盼望著比賽快點開始。一個老師說：“比賽馬上開始。”
比賽順序是：
1、一分鐘單人跳夾沙包一二年級不參加。
2、一分鐘雙人跳。如果掉下馬上拾起。
3、老師一分鐘單人跳。從語文老師到數學老師再到綜合老師。
4、3、4、5年級大跳繩一分鐘計時。
5、老師綁腿跑。從低年級到高年級。
我們按以上的順序進行了比賽。到我們班丁佳程和王玉璽跳雙人的時候，他們兩個團結，才跳出了二等獎的好成績。比賽終于進行完畢了，這是每個班都具有的慌張，因為他們都擔心自己班的成績比其他班少。
成績出來了一年級一班在跳繩比賽中獲得獲得一等獎三年級跳大繩到四年級再到五年跳繩比賽三年級跳大繩到四年級再到五年跳繩比賽。五年級一班在跳繩比賽中獲得二等獎。我們大聲歡呼起來。一會兒念完，發了獎狀。我們按照退場順序回了教室。
六年級作文300字 篇9
在鄉下有棵古榕樹，高大、挺拔的它，以君子之勢俯視整個鄉下。陪伴一代又一代的人走過，春來暑往，秋去冬來，走過衰落，走過繁榮……
這榕樹的枝干不像白楊的枝干那樣直挺，而是“山路十八彎，”硬是拐了七八個彎，枝條也拐，葉子是橢圓的，跟小孩手掌差不多大，幾條淺淺的葉脈印在上面。密密麻麻的葉子，擋住了陽光，遠遠望去，仿佛是一把綠色的大傘。人們在樹下乘涼，歡笑聲與鳥鳴聲融為一體，演奏了一曲動聽的歌。
當灰蒙蒙的天空壓著榕樹，沉悶的天氣令榕樹擔憂一一狂風暴雨！一陣風刮過，讓空氣也寒冷起來�！昂粢灰弧憋L怒吼一聲，雨便隨風打落人間。風如刀子般，劃過樹皮，榕樹咬了咬牙，堅定的屹立在那。一部分茂密的枝葉被寒風俘獲，被水沖刷的樹，它的根便又牢牢的抓住……又挺過了一次災難。
陽光又一次照射著榕樹，它的枝干努力的向陽光長去，吸取著營養。這些根條不畏阻礙，小枝條，慢慢地，向上攀爬。難道人們不應該有這樣的精神嗎？
榕樹在春夏秋冬的譜里都留下痕跡。雖然它最終會倒下，但它的精神，值得我們記��！
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