六年級的作文

時間：2021-03-22 14:27:43 六年級作文我要投稿

關于六年級的作文7篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于六年級的作文7篇

六年級的作文篇1

　　“嘟嘟嘟！”一輛大卡車沿著曲折的山路爬上了一座濃霧彌漫的小山，向山窩中的一個小村落緩緩駛去。

　　只見車子停在村口，車上坐著受人唾棄已久的愛錢張，他為了錢寧可破壞自己的家鄉--也就是這個小村莊。原來，這次他受人指使要去村后的森林里伐樹。到達村莊以后，愛錢張直奔小樹林。他穿著嶄新的工作服，頭戴一頂鴨舌帽，瞪著銅錢般的眼睛，一根木頭20元的任務，算起來確實很誘人。他點了一根煙，掄起斧頭，悠閑地砍著。“咚咚，咚咚。。。。。。”聲音驚醒了森林的鳥兒，一陣“撲棱”聲打破了森林的寂靜。突然，一只啄木鳥飛過來，站在愛錢張的肩上，朝著愛錢張的頭使勁的啄，“當當當”啄木鳥用憤怒的眼神盯著愛錢張，好像在說：“這段木頭里一定有蟲。。。。。。”

　　看完漫畫，我卻久久不能平靜。“這段木頭里一定有蟲。。。。。。”，是啊，這只蟲是一只貪婪蟲，自私蟲，無知蟲。正是這只愛錢、貪婪、自私的蟲子，毀滅了人心的善良，毀滅了人保護森林的意識，愛護森林的良知；也是這只蟲萌發了人們自私和貪婪的幼苗，讓我們的家園被毀，導致許多森林都變成不毛之地。而這只啄木鳥在告訴我們：如果我們毀了它的家園，那么最終我們的家園也會被毀。降臨到動物身上的命運終究也會降臨到人類身上。

　　這是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：要保護樹木，保護家園。同時，我希望全人類都能夠共同愛護我們的地球母親。

六年級的作文篇2

　　“姐，姐，別看書了，快來聽我唱歌。”不用想便知道這肯定是我的表妹李夢潔在喊我了。“誒！真是服了你了。”我長長地嘆了一口氣，好不容易到舅媽家的大書房里看書，還沒看幾本便被表妹纏得沒辦法，只好依依不舍地放下手中的書，認命般的走進客廳聽表妹的“演唱會”了。

　　“哇！”瞧，就在我看書的工夫，表妹便把客廳里裝扮得漂漂亮亮的，使我的第一感覺像走上了華麗的舞臺。“妹，你，你這布置得也太過了點兒吧，是哪位歌星要來嗎？是你的偶像林志穎？還是秦勝男？”我調侃道。“呵呵，姐，你可不要被嚇到哦。”表妹神秘兮兮地“啪”一下把燈關了。

　　這時，本來一片漆黑的客廳被彩色的燈光籠罩著，表妹在中央像模像樣地唱著流行歌曲。五顏六色的燈光在我面前一閃一閃的，表妹的童聲在我耳邊縈繞著，像曲折蜿蜒的小溪流向遠方的聲音，似和煦的春風輕柔地吹拂著我的臉龐。

　　不一會兒表妹唱完了，我也從另一個世界中蘇醒了過來，我一邊真心贊嘆表妹的歌聲，一邊則暗嘆為何之前沒有發現表妹歌唱得如此動聽。我是一個心里憋不住疑問的人，所以直截了當地說了出來。表妹害羞地說：“姐，以前你一來便往書房里鉆，我唱什么你都當沒聽見，我以為是我唱的不好聽，之后我便練習唱歌，功夫不負有心人，你終于覺得我唱的好聽了。”

　　我聽后在暗地里吐了吐舌頭，在心里說道：“我當時只不過被書迷住了，沒有聽見你唱歌而已。”不過我沒有告訴表妹，因為讓她嘗到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的樂趣，而且她有了一個特長不是很好嗎？

六年級的作文篇3

　　油畫，攝影，舞蹈，音樂，雕塑品，等等都屬于藝術的范疇，那么什么才是藝術呢？形式最嚴格和最自由的，手法最簡潔和最復雜的，詞藻最平白和最華麗的，語義最明晰和最朦朧的，邏輯最合理和最無理的是人們修為美術、音樂、詩歌追求的最高境界。

　　像攝影，用來拍照的相機就是一個封閉的盒子開一個進光小孔，這個盒子上所有附加功能伺服都是商家苦心經營的結果。攝影絕不只是與相機有關，絕不只是技術，還需要文學修養，也是全部藝術創作的基礎。只要照片的主題突出，層次明晰，能集中體現在一張照片上，一個快門，一個標準鏡頭能看到你的主題就足夠了。攝影不需要拐彎抹角的所謂思想性，只有你手指下的.快門鍵隨鏡頭里的場景在流動，人海匆匆，你就在其中，人們跟你擦肩而過，卻和你素昧平生。人們都擠在大街上、商場中、劇院里，但都互沒聯系。互不相識、人們的內心都有一個封閉的世界，人們的身體卻挨得很緊。外面的世界對你來說像一個個舞臺，一幕幕場景，你靜靜地觀看，用你的手指，用你嫻熟的技術去固定這一場場、一幕幕的人間萬象。

　　像抽象派油畫，只是用各種顏色塊涂抹聚集出來的圖案，讓人看起來很舒服，就能讓人愿意把它買回家掛在墻上。廢金屬雕塑也是這樣，一堆廢品金屬經過藝術處理成雕塑，就可以立在城市里，陳設在家里。

　　像音樂，它的語言不是固定不變的單義性詞匯，它對情感的表達不像文字語言那樣明確和概念化，而是帶有一定的模糊性與寬泛性。所以即使不同語言的人們，聽到好音樂，都能感覺到他在訴說什么？表達什么？它能觸動不同種族，不同膚色，不同語言，世界上的每一個人的心弦。讓世界充滿愛充滿激情。讓每個人都熱愛生命熱愛生活。這，就是藝術。

　　在我們美麗的深圳，藝術無處不在：建筑的設計、道路的規劃、綠化設計、城市雕塑、因藝術而美麗的家園，到處充滿文化釋放著藝術的氣息。

　　點評：對于藝術，每個人都有屬于自己不同的理解，油畫，攝影，舞蹈，音樂，雕塑品，等等都屬于藝術的范疇。

　　作者也正是按照這種方式展開自己對于藝術的理解，并且作者選取了兩種主要、大眾的表現形式：攝影和音樂來進行形象的敘事，這種象征性的寫法貼近實際，并且將抽象的事物具象化，值得鼓勵!

　　事實上，藝術無處不在：建筑的設計、道路的規劃、綠化設計、城市雕塑、因藝術而美麗的家園，到處充滿文化釋放著藝術的氣息。

六年級的作文篇4

　　今天，是我父親40歲的生日，我們一家三口的阿姨臉上都洋溢著幸福快樂的微笑。

　　吃過晚飯后，我們等待著這個甜蜜時刻的到來：晚上8點鐘。時間一分一秒地過去了，我們的心“撲通、撲通”地跳著…… “叮鈴鈴！”8點到了！我們用紅綢帶輕輕地蒙上爸爸的眼睛，然后，我將事先放在冰箱里的蛋糕小心翼翼地拿出來，還捧著蛋糕圍著爸爸轉了一圈，又在蛋糕兩旁各放了一盞小熒燈。一盞小熒燈里有一只穿著粉紅花邊裙的可愛小白兔，玫紅的綢帶系在腰間，兩只圓圓的大眼睛，好像正一動不動地盯著我們美味的大蛋糕呢！另一盞小熒燈里有一只碧藍色短裙，手捧一束紅玫瑰的小灰兔，紫色的綢帶輕柔地搭在頸子上，燈球里還有一些亮晶晶的熒片，美麗極了！

　　準備工作做好了，接著，我們將紅綢帶解開，然后熄燈，打開兩盞小熒燈，并在蛋糕上插上蠟燭，點亮。啊，兩盞小熒燈在黑夜的籠罩下顯得那么耀眼，好似兩顆閃亮的銀星！燈球中的亮片們追跑著，打鬧著，為黑夜增添了幾分生趣。在這安祥的夜晚，全家唱起了生日歌，心中的喜悅油然而生。到了許愿的時候了，爸爸閉上眼睛，把手放在胸前，默默地許下了心愿，許完了愿，他便輕輕地吹滅了蠟燭，打開燈。到了吃蛋糕的時間了，我們興奮地拿起手中的蛋糕，津津有味地吃了起來。

　　這時，我靈機一動，拿了一點蛋糕，以迅雷不及掩耳之速撲到阿姨臉上，可把阿姨嚇了一大跳。于是，阿姨便用那“奶油手”進行反擊，“哈哈，大花臉！”阿姨捧腹大笑。

　　看來，不能拿阿姨“下手”，我只好來到媽媽身邊，拿了點蛋糕，往她臉上一撲，媽媽再撲爸爸，爸爸再往阿姨臉上一撲……一場“蛋糕之戰”就開始了！這一天，我感到快樂無比！雖然生日很短暫，但快樂卻永遠常在！

六年級的作文篇5

　　一提起狼有很多人就會反感，覺得狼是禽獸，又狡猾又可恨，常偷吃別人家的羊或兔子，報紙上常登。在許多動畫片里狼常常扮演壞的角色，使人厭惡。而我卻格外喜歡狼，雖然沒見過。

　　很多人說狼是冷血動物，而事實證明狼不是，有很多紀錄片是寫狼：有兩個人，一生與狼為伴，把一生都投入在狼的身上，包括所有的錢、生命……把狼從小養到大，還包了一塊很大的地，用來養狼，怕小了狼過得不舒服，錢要用完的時候，也不放棄，最終感動上天，有一個少數民族部落愿意為他們提供土地。他們平時不敢靠近那群狼，但終于有一天卡瓦琮羅堤冒著生命危險接近了狼，因為這是他們一生的愿望（當時狼已結成年了，首領都結婚了）當他接近狼時，所有的狼慢慢的接近他，最終卡瓦琮羅堤成功了，狼們一起舔他，和他一起玩，過了一段時間甚至還模仿他的動作……

　　我曾經還讀過一本書，是根據真實故事所改寫而成，就像大長今一樣。很久以前，有一對夫妻，家中有很多牲畜，還有一匹狼，又一次丈夫帶著狼出去散步，因為天太黑而迷了路，最終還是回到了家，但狼卻丟了，一家人很焦急，于是天天出去找，終于有一天丈夫找到了狼，很開心了地狼回家，由于在很偏僻的地方，在回家的路上又遇到了不幸，碰上了一群瘦的只剩皮包骨頭的豺狼，要吃丈夫的時候，他們家養的這只狼就了他，丈夫順利的逃回了家，而狼卻在拼搏中犧牲。不管這部書是不是真的由真實故事所改寫而成，但我始終相信狼也有好的地方。

六年級的作文篇6

　　聽說，這是一個很有趣的活動，又聽說，這個活動有點恐怖，額……還是到了目的的再說吧。

　　在一路山水風景的陪伴下，我們乘著校車來到了哪個神秘的地方——兩岸三度營地。興奮，緊張。一切就看接下來的吧！

　　在營地里，我們換上了帥氣的迷彩服，也遇見了一位相當嚴格的教官。在整合隊伍時，大家仍然沉浸在喜悅之中，嘰嘰喳喳談個不停。可當教官嚴厲的目光掃過來時，全場立刻鴉雀無聲，大家都嚇得乖乖閉上嘴巴。教官的指令大家一點兒也不敢違抗。只是，有時候笨笨的，聽不懂指令，竟然把最基本的左轉右轉給搞錯了，連個報數也學了半天。

　　接下來是急救知識以及對蛇的認識，大家也聽得很認真。

　　哈哈，最有趣的要數動手做飯啦，雖然大家都手忙腳亂的，也嘗了不少沒香沒味更沒熟的“美味”不過在教官們的幫助下，終于做好了一頓飯，餓極之下，大家開始狼吞虎咽，哇，那頓飯真是，一個字，香！

　　吃飽了，也少不了游戲，不過，這游戲也玩大了吧……

　　教官們捧來一大堆粗繩子，正疑惑著，教官們告訴了我們，這是為了接下來的游戲，所以得系好安全繩，保證我們的安全。

　　系好繩子后，我們開始去排隊才加那些游戲，準確的說，是勇氣大考驗。

　　瞧，同學們一個個緊張得一直在抖，有的都尖叫了。那是一個個恐怖的游戲，從三十幾米高空往下跳，從三十多米的索繩往下滑，或在二十多米的高空走鋼絲，天啊，這保險繩牢不牢啊？

　　第一個游戲。排隊的過程中，看前幾個同學示范，有的一溜煙滑下來，還哈哈直笑；有的緊緊抓著保險繩不放，一副視死如歸的精神；有的哆哆嗦嗦的，還嚇得大喊；有的走樓梯才一半，就嚇得不行，退了回來……我看著這也不怎么難，就想試一試反正又不可能壯烈犧牲。

　　輪到我了，我走上樓梯，本來不怎么緊張，可這一步一步往上走，倒也越來越嚇人，走到樓上時，我已經緊張得發抖了，手也不聽使喚。越往上我越害怕，仿佛不是來玩，而是趕赴刑場一樣。我幾乎爬著上樓。當我走到頂樓時，一陣眩暈令我站都站不穩，風一陣陣吹來，我更害怕了。

　　教官給我綁安全繩，我反復念著：綁牢一點，牢一點……

　　往下跳時，我更是緊張的心都快蹦出來，往下降時則好一點，只感覺到風在耳旁呼呼吹過，更重要的是，我跳下來了，哦，好棒！太棒了！

　　回去的路上，帶著一絲絲的不舍和眷戀以及新的希望，我踏上了新的路。也許，許多年后，我仍會記起現在的事來，那時，我一定不會忘記這次的活動。勇氣，從此在我心中！

六年級的作文篇7

　　我的人生中有許多讓我印象深刻的事，可只有一件事讓我終身難忘。

　　記得那是寒假的一天，那天我去河邊捉了幾只螃蟹，放在魚缸里養。可過了幾天后，我發現有兩只螃蟹不見了，我心想魚缸的表面很滑，他們是怎么逃出去的呢，我心想一定要找到他們。于是，我就躲在沙發后面觀察螃蟹們的動靜，果然不出我所料，有一只螃蟹把水草剪斷，然后把水草貼在魚缸上。最后順著水草爬起來，我悄悄的跟在后面，可跟到客廳后就不見了，我就在客廳里找。突然我聞到了一股臭味，我就順著臭味找到，原來臭味是從電視柜下面傳出來的，我躺下看電視，柜底下發現了一只螃蟹，他已經變成了綠色的，嘴里還吐白沫來，很惡心，原來臭味是他發出來的，臭味也是時斷時續的。

　　可新的問題又來，為什么螃蟹會出逃，還是在去哪了，我帶著疑問去問母親，母親回答說，螃蟹死去的原因是他離開了水面，過不了多久就會死去，出逃的原因是他們不喜歡住在魚缸里。而是喜歡住在小河邊。因為他們從小在那里生活，離了那里很難生存。所以他們才會出逃。聽了母親這句話，我明白了螃蟹出逃的原因，過了兩天后，我來到河邊，把它們放生，他們高興的回家了，我也很高興。

　　這件事后，我明白了一個道理，每一個人或動物都不希望自己的權利或自由被拿走，如果我們故意把他人的權利或自由拿走，那么他的人生就沒什么意思了，所以從那以后，我再也沒有把野外的動物拿回家，原因也很簡單，那就是他們也有家，也有自己的權利和自由。而我也沒有權利拿走他們的自由。

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