六年級作文

時間：2021-03-19 19:42:38 六年級作文我要投稿

關于六年級作文錦集9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于六年級作文錦集9篇

六年級作文篇1

　　七月七日，我和表哥一同去攀爬鼓山。

　　天氣真的很熱。走進鼓山，就聽到了知了鳴叫的聲音。給炎熱的夏天增添了幾份燥熱與不安。

　　我們汗流浹背，那種大汗淋漓的感覺真是舒服極了。我們邊聊邊攀爬，還一起欣賞欣賞鼓山的景色。我從右邊看過去，那邊的景色正是讓人心曠神怡：幾棵大榕樹枝繁葉茂，高大挺拔，仿佛就是一把無形的大傘;樹腳邊的綠草地上，綠草如茵，郁郁蔥蔥。綠的舒服，綠的宜人。草叢邊那些嬌嫩的小野花兒，星星點點的聚集在草叢里，為這片景色增添了許些色彩感。那些小野花兒，樸素中帶著幾份華麗，綻放著內在的熱烈，很討人喜愛。景色中還坐落著一座古色古香的涼亭。沒有精美絕倫的雕刻，也沒有絢麗奪目的色彩。就是樸素的石灰色中雕著幾筆細細的螺旋花紋。可是，在我看來，這座涼亭比任何華麗的堂宇還要美。加上翩翩飛舞的彩蝶，這一切是多么有詩情畫意啊!

　　我們休息了一會兒，便繼續往上走。山上的陰涼早已把剛進來時的燥熱驅趕的無影無蹤。我朝天上看了看，嘿!云朵的變換真奇妙!一只“胖嘟嘟”的“小綿羊”從天空上“跑”來了!呵呵，就像真的小綿羊一樣可愛。“小綿羊”慢慢地向一塊“棉花糖”走去。它一點一點地“鉆 ”進了這個“棉花糖”!呵呵，“小綿羊”一定是沉浸在“棉花糖”的柔軟與甜蜜之中，不想出來了吧?它這時一定很幸福。咦?那只“小兔子”到處尋覓，它是在尋找它丟失的胡蘿卜嗎?不然怎么這樣著急?還有一只小小的“白鼠”，它是偷了東西嗎?不然為何這樣“灰溜溜”的，想逃走呢……我已經沉浸在這無限的遐想中了……

　　太陽已經偏西，我們該回去了。我在要下山的那一刻回頭看了看天，哦，天邊的云朵已經披上了淡紅色的輕紗……

六年級作文篇2

　　父愛是一本書，語句平凡卻含深刻哲理，字詞樸實卻含濃濃愛意。若不深刻體會，就讀不懂嚴厲背后那份深沉的愛。

　　從記事起，父親就是嚴厲的。學習上嚴厲到只要他從我的作業里找出一個錯別字，就要罰我抄一篇課文；生活、待人方面更甚，只要我對人稍有不恭之言就要挨一下手板。我恨他，恨他為什么不像別人的父親一樣幽默風趣、一樣和藹可親，恨他為什么對我那么嚴厲，甚至嚴苛。

　　直到那次——母親出差了，碰上我發燒了，父親特地向上級請假回家照看生病的我。父親是個粗人，不像母親心思那般細膩，只能帶我去醫院看診，回家囫圇把藥喂給我，讓我睡下，然后在我的床邊，緊握我微微發燙的手，一遍又一遍地小聲呢喃著：“爸爸在，爸爸在。”

　　下午，燒差不多退了，我卻全然不顧在床邊陪了我四個多小時、雙眼布滿血絲的父親的勞累，固執地嚷著：“我要吃披薩，我要吃披薩！”勸說無果，父親揚起的手猛地下墜，我等待“啪”的一聲后傳來的劇烈疼痛，可爸爸的手掌卻遲遲沒有打下來，父親的手在半空停住了，他盯著我通紅的臉，把手放下了。

　　片刻的沉默后，他拿著大衣出門了。我從床上爬起來，透過窗戶，看見父親偉岸的身影在空無一人的街道上、在猛烈的寒風中慢慢向前移動——這樣寒冷的天氣，大家都足不出戶窩在溫暖的家里吧？我覺得我好像做錯了什么，打開窗戶想叫父親回來，可剛打開窗戶，冷風就鉆了進來，我馬上關上窗戶，開始了不安的等待。

　　帶著一身冷氣，父親回來了。看著父親微白的鬢發，我覺得擺在面前的披薩不再那么美味了。我呆住了，父親似乎沒發覺到我的變化，只是輕輕把披薩遞給我，說：“冷了就不好吃了。”我伸手去接披薩，觸到了父親的手——冷啊！我忍著淚吃完了披薩……

　　嚴厲又何嘗不是一種愛？我慶幸，我能讀懂了父親嚴厲背后的那份深沉的愛。父愛這本書，我愿永遠品讀下去。

六年級作文篇3

　　老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　記得有一次下大雪。白茫茫的一片。雪的厚度已經到了膝蓋。許多臨時搭建的廠房也已經倒下。因為雪太大了，我們更是寸步難行。因為離學校比較近，我們還是來到了學校。

　　過了一段時間，還是不見老師們的蹤影。直到第二節課，老師們徒步來到了學校。許多同學懷著厭惡的目光說：“這

　　么晚才來，根本不配當老師！”但是他們有沒有想過自己家離學校那么近，當然不會遲到。可是老師呢，他們的家離學校最近的都在城里。他們還能堅持走路來已經不錯了，還怨老師。之后老師向我們道歉說：“對不起，我來晚了。”我并沒有怪老師，而是說：“老師，你不必慚愧。你能冒著寒冷來到學校已經很不錯了。”

　　還有一次，我聽爸爸說：粉筆沫吸多了是會折壽的于是“老師”這兩個字在我的心中又深了一層，因為老師真的是無私奉獻了！

　　老師的學生，有的擁有了一個施展本領的園地，功成名就。而有的人則是，把工廠和菜地當成了自己的家。我想老師一定是希望他們辛勤培育出的鮮花能夠抵擋任何風浪，闖出名堂的！老師是多么的艱辛啊，我們一定不會辜負老師的!

六年級作文篇4

　　擁有翅膀才會翱翔著名文學家莎士比亞曾說過：知識是我們借以飛上天堂的翅膀。依我看來，《智慧背囊》就是一對堅實有力的翅膀。第一次見到他是四年級，只知道里面的故事曲折動人，并不懂得其深刻的人生寓意。直到六年級，又一次翻開他，就像一根哲理性的琴弦又一次撥動著我的心，那樣舒服，那樣美妙。讀著那一個個妙趣橫生卻又富有哲理的故事，宛如是在迷失方向的夜晚突然看到前方燈塔上的亮光，才感覺離成功并不是望不可及，其實是少了這束亮光作指引罷了。聞著那文字散發出的陣陣墨香，我知道，那一串串生動的文字正在向我訴說著一句句成功人士總結出的真理。不知不覺，一個個短小的故事被我讀完了，合上書，慢慢咀嚼其中的話“每個人都需要尊嚴，那正是開往春天的列車。”“尊嚴”“列車”，多么富有含義的詞語啊，大師我漸漸沉思……我要說，如果你沒有品味過《智慧背囊》給你帶來的道理，那么，一條通往成功大門的鑰匙便被你丟棄了。飛翔的翅膀在這里展開，希望的種子在這里萌芽，夢想的風箏在這里放飛。讀讀吧！----改變你命運的《智慧背囊》。

六年級作文篇5

　　晚自習下后，我放學了，學校對面的“五星電器”店里的燈光閃爍，我懷著好心情像騎自行車奔去！

　　當我正想著我騎著那帥氣的3D越野自行車回到溫暖的家中時，只聽見幾聲：“同學，你東西掉了！”我沒有太在意，只是掏出自行車鑰匙，解開了自行車的鎖，此時又一聲“同學，你東西掉了！”只是我掉頭一看，一個拿著包的同學走過來：“同學你包掉了！”我先是一愣，然后馬上作出反應——手忙腳亂的接過包，接著我那凍得通紅的臉一陣發熱，我感覺到我的臉在微黃的燈光下迅速變紅，心跳也在急速變快，然后又沒頭沒尾的說了一句“對不起。”。他滿臉疑惑的看著我，等我反應過來時才說讓：“你喊了我那么多次，我都沒睬你。”“呵呵，瞧你說的。都是同學，同學之間不用這么客氣的。對了，這位同學你有紙嗎？剛才下樓梯時被凸出來的鐵皮劃了個口子。”他大方的說著。我又是一頓接著回到：“我好像沒有紙。”他“噢”了一聲，正準備走，我又猛然想到了我有濕紙巾：“同學，對了，我有濕紙巾。”他掉過頭來又驚喜又開心，眼神中似乎又帶著一些驚訝……

　　不知不覺，小巷里傳出幾聲犬吠，天空中掠過一群歸鳥，我該回家了！我輕輕的向這個陌生的朋友揮手，帶回了好心情，好記憶，還帶回了一份好友情……

六年級作文篇6

　　那天一直在下雨，媽媽把大傘讓給我，而自己卻舉著那把顯得有點兒寒酸的小傘。

　　空氣格外清新，淅淅瀝瀝的雨坑倒映著整座城市。我的心情仿佛雨過天晴，彩虹出沒一般。手上緊緊攥著的兩張媽媽送我的音樂會門票，激動之余也不忘大喊：“媽媽謝謝你！”邊上路過的人向我投來詫異的目光，可是我還是按捺不住喜悅的心情，大搖大擺地奔向音樂廳。

　　漸漸地，人們相繼到場，音樂也隨之向我們奔涌而來了。幾首美妙的歌曲把我帶到幻想的世界，那里好似幻影，像泡沫，觸手可及但是過后卻化為烏有。鋼琴編織了一座美麗的彩虹，盡管，這只是幻影罷了。其實音樂就像巧克力，外表恬靜，心底還是濃烈的。最終的結束音，預示著夢即將醒來。

　　余音縈繞在我的耳畔，銘刻在我的心里。半晌，鋼琴演奏家出來與聆聽者互動。我急急忙忙地準備跑去要簽名，我從媽媽包中抽出一本書，想讓這位鋼琴演奏家能在這本書上給予我一份簽名。讓我很驚訝的是，這位鋼琴演奏家很熱情的與我合照，給予我簽名。可是，媽媽卻很匆忙地拿出手機給我拍照，東西都掉了，脖子下還夾著音樂會門票的票根，我有點兒心疼媽媽，也不知道為何。謝過鋼琴演奏家之后，和媽媽一起走出會場。

　　雨還在下，媽媽咧著嘴問我：“寶貝，開心嗎？”我也咧著嘴猛點頭大聲喝道：“開心！”晚上九點半，雨越下越大，絲毫沒有想停的意思。坐到車上，我和媽媽認真地端詳簽名，心里美滋滋兒的。車里的音響大聲的放著李斯特的《鐘》，我怕媽媽不喜歡聽，嫌太吵了。就問媽媽：“媽媽你喜歡聽這些歌嗎？”媽媽很快地回答我：“喜歡啊！”我呆住了，望著還不停地敲打著車窗的雨珠，望著車窗里倒映的自己。鼻梁一緊，側著身子，眼角偷偷溢出幾許淚花。

　　到家了，雨還在不停的下著。在地下車庫，我用力地抱著媽媽，在媽媽耳畔邊嚷道：“謝謝你，媽媽，謝謝你送給我的禮物。我超級喜歡”

　　謝謝你，媽媽！我愛你！

六年級作文篇7

　　莫待無花空折枝，我記得這句詩，其實我老是忘記這句詩，其實他并不是很難記，但是我記性一般不是太好。所以記東西可能記得有些慢，或者必須要有深刻的東西才能記得很清楚。

　　可是后來我記住了，在某一瞬間記住了她，直到現在我都沒有忘記。有的時候回想起這件事情覺得非常奇怪很神奇，我并沒有什么其他的方法記這句詩，但是很幸運我記住了。

　　或許對于其他的人來說，借助這句詩是很簡單的，喝著只看一遍便可以，記得很清楚，很長時間都不會忘記，但是我是個例外，我覺得我看了一兩遍，我便可以記住這句詩的話，是一件很神奇的事情。

　　因人而異吧。

　　我很喜歡這句詩，莫待無花空折枝。這句詩關于珍惜時間的吧，如果只看表面的話，至于深刻的'含義，或許有吧，但是我暫時沒有發現。其實發現不發現都沒有太大的關系。

　　因為我只是單純的喜歡這句詩，雖然也有一點喜歡它的含義，但是，更多的還是這句詩的每一個字每一個詞。

　　因為如果你只看這句詩，只看這每一個字這每一個詞，你難道就不會覺得它很優美嗎，但是我覺得她很美，如花一般，我想我應該記住他，記住這個優美的詩句，永遠都要記得。

六年級作文篇8

　　清晨，我被鬧鐘叫醒了。推開窗戶，哇，晨霧！窗外是一個被晨霧籠罩的世界。

　　我迫不及待地沖向花園，花園里的花全部被晨霧覆蓋著，像一個個披著白色圍巾的少女，她們亭亭玉立，給整個花園增添了幾分妖繞。還有樹林里的幾只小鳥，像是這晨霧中的小精靈，嘰嘰喳喳地給清晨歡送著快樂。你看，那幾棵松樹正在演奏樂曲呢！它們的枝葉不停拍打著，像是在敲打著節拍，這節拍和一大早起來吊嗓子的人們，兩者合二為一，不恰好是一首美妙又迷人的樂曲嗎？這么動聽的歌曲怎么能少得了觀眾呢？馬路上的小汽車也跑來湊熱鬧，發出“嗚、嗚、嗚”的聲音，在給這美妙的樂曲評分呢！

　　霧漸漸淡了些，看，那像巨人般的高大樓房，不就是人們常說的只有在沙漠中才有的海市蜃樓嗎？那隱約可見的公路不就是《西游記》中通往蟠桃園的彩虹橋嗎？那路旁古木參天的大樹，不就是《西游記》里孫悟空那根一柱沖天的金箍棒嗎？這一切如同神話般美麗而又不太真切……

　　霧漸漸散去，一切都變得清晰起來。樓房、花草、樹木……一切又變回了原來的模樣，而在我心里卻似乎少了什么東西。

　　啊，我喜歡晨霧！只因為它的神秘、因為它的恍恍惚惚、因為它的真真假假，給這個世界增添了幾分嫵媚。