六年級作文

時間：2021-03-12 09:57:38 六年級作文我要投稿

有關六年級作文合集8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關六年級作文合集8篇

六年級作文篇1

　　我聽說過這樣一個故事，三個貧困年輕人得到了一張寶藏圖，他們一起去尋找寶藏。他們走到一座高山下，一位年輕人想這山這么高，如果沒有寶藏不是虧大了，于是他放棄了。另外兩位繼續尋寶之旅，走到了半山腰時，已經過去了一天，其中一位說這山這么高還不知要爬多久他在中途也放棄了。僅剩的一位年輕人勇敢地爬到了山頂，結果他得到了一個大寶箱，箱子里有很多金銀珠寶還有一張紙條，上面寫著：勇敢的人，你經過數天的努力，這是對你的獎勵，這個年輕人成為了富翁，而另外兩個還是一貧如洗。

　　我學自行車的經歷甚似上面的這個故事。

　　第一次，我在學自行車的時候撞在了樹上，我放棄了，就像第一個年輕人一樣。

　　第二次，我在馬路上學自行車，剛上去就從自行車上摔下來，但我還沒放棄，經過一小時的拼博在我快學會騎自行車的時候差一點被車給撞了，我害怕又放棄了學自行車，就像第二個年輕人一樣。

　　第三次，學騎自行車是在我六年級的暑假中，看到同伴們在騎自行車，我也想上去試試，但因為前面兩次學車的失敗經歷讓我又打了退堂鼓。可能是他們看懂了我的心思，就拼命鼓勵我上去騎一騎，有的還來拉我非讓我騎，經不住他們的激勵，我服從命令上去騎自行車了，可能是前兩次失敗的陰影，我在腳踏板上沒蹬幾下就從車上摔了下來，還擦破了一些皮。他們可不管我摔得有多痛還硬要我上去接著來，還說不學會自行車就不讓我回家，這時我內心里也有一股不服輸的勇氣，我就上去接著練習，終于在兩個小時后，我學會了騎自行車。

　　現在我的車技很不錯，去同學家或去釣魚都方便多了。幾次學車的過程讓我真正明白了一個道理，那就是只有堅持才會有成功，堅持是人生中不可缺少的一種品質，一種美麗。

六年級作文篇2

　　在我牙牙學語時，母親教會我說話；在我蹣跚學步時，母親教會我走路；母親教會了我吃飯、穿衣……母親教會了我很多生活技能，同時，母親還教會了我做人的道理，教我感悟了什么是愛。

　　在我成長的道路上，母親為我付出了很多的心血。生活中，她時刻關注著我的成長，只要我有一點點不舒服，她總會無微不至地照顧我。

　　就在前幾天，我因為睡覺時沒蓋好被子，夜里著了涼，半夜里開始肚子痛。開始，我以為大個便就會好了，可結果后來越來越痛，我不得不去叫醒了母親。母親聽了，趕忙起床幫我去煮紅糖姜湯。在了解了我肚痛的原因后，母親又是把我抱在懷里給我取暖，又是幫我揉肚子。十多分鐘后，我喝了紅糖姜湯，終于感覺好了一些。母親問我：“好點了嗎？”我回答說：“嗯，好點了。你去睡吧。”母親還是不放心，依然在旁邊陪我睡了一會兒，直到確認我沒事了才回房間去睡覺。第二天早上，我發現母親滿臉倦容，還帶著很深的黑眼圈，我這才知道，昨晚母親怕我又踢被子，晚上又起來了好多回，為了我能睡個安穩覺，母親又沒睡好。

　　從小到大，像這樣的事情還有好多，每一次我生病、受傷，母親都會這樣無微不至地照顧我，直到我痊愈為止。

六年級作文篇3

　　魯濱孫出身于一個體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見識一番。他瞞著父親出海，第一次航行就遇到大風浪，船只沉沒，他好不容易才逃出性命。第二次出海到非洲經商，賺了一筆錢。第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當了奴隸。后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買下一個莊園，做了

　　莊園主。他不甘心于這樣的發財致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。

　　船在途中遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱孫幸存，只身飄流到一個杳無人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、槍彈、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。接著他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后挖洞居住。他用簡單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過了最初遇到的困難。

　　他開始在島上種植大麥和稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養野山羊，讓其繁殖。他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。雖然這樣，魯濱孫一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法。他砍倒一棵大樹，花了五六個月的時間做成了一只獨木舟，但船實在太重，無法拖下海去，只好前功盡棄，重新另造一只小的。

　　魯濱孫在島上獨自生活了17年后，一天，他發現島邊海岸上都是人骨，生過火，原來外島的一群野人曾在這里舉行過人肉宴。魯濱孫驚愕萬分。此后他便一直保持警惕，更加留心周圍的事物。直到第24年，島上又來了一群野人，帶著準備殺死、吃掉的俘虜。

　　魯濱孫發現后，救出了其中的一個。魯濱孫把被救的土人取名為“星期五”。此后，“星期五”成了魯濱孫忠實的仆人和朋友。接著，魯濱孫帶著“星期五”救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。不久有條英國船在島附近停泊，船上水手鬧事，把船長等三人拋棄在島上，魯濱孫與“星期五”幫助船長制服了那幫水手，奪回了船只。他把那幫水手留在島上，自己帶著“星期五”和船長等離開荒島回到英國。此時魯濱孫已離家35年。他在英國結了婚，生了三個孩子。妻子死后，魯濱孫又一次出海經商，路經他住過的荒島，這時留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。魯濱孫又送去新的移民，將島上的土地分給他們，并留給他們各種日用必需品，滿意地離開了小島。

六年級作文篇4

　　上個星期三，我們學校組織了一次秋游，早上八點，同學們一個個背著背包整裝代發了。

　　正當我們欣賞著一路的風景時，不知不覺，我們已經來到了秋游的第一站——蘇州西山，我們排著隊走進了橘子園，成千上萬株橘樹立即映入眼簾，撲面而來的是陣陣橘香。走近一看，金燦燦的橘子把樹枝壓彎了腰，橘子娃娃有的穿著黃衣裳，有的穿著綠衣裳，漂亮極了。哇！一個個橘子就像是小燈籠一樣掛滿了樹枝，讓人垂涎欲滴。長期生活在城市中的我們見慣了車水馬龍、高樓矗立，卻鮮見如此這般的碩果累累，怎不讓人歡欣雀躍？我跟同學們就像脫韁的野馬奔向橘樹，我采下一個橘子，迫不及待地剝開來，許多像月牙似的果肉就露了出來，它們緊緊相連，就象兄弟姐妹一樣，抱在一起，永不分離。“啊！酸死了！”我一邊喊著，一邊從包里找水喝，老師走過來，微笑著對我說：“你不能見到橘子就采，要挑黃色的、個兒大的，皮薄的，那樣的橘子才甜呢！” “哦！原來采橘子也有竅門的啊！”我們笑著、鬧著、手里不停地采著，同學們一邊采一邊吃，高興之余有的同學卻忘記了最基本的文明行為，把橘子皮隨手亂扔，有的同學，覺得橘子不甜就直接扔掉了，覺得反正這橘子又不是自家種出來的，浪費幾個無所謂，還有的同學甚至為了采到上面的橘子，直接把樹枝給折斷了，看著被同學們拋棄的橘子，看著被折斷了的小樹枝，我突然感到有種說不出來的滋味，：這些橘子都是農民們辛辛苦苦種出來的，我們卻一點也不珍惜，我們還算是一個優秀的少先隊員嗎？采摘結束后，我手里提著沉甸甸的橘子，心情頓時也覺得沉甸甸的。

　　簡單的吃過午飯，我們來到了蘇州的林屋洞，林屋洞，俗稱龍洞，因“頂平如屋，立石成林”而得名。洞內冬暖夏涼，四季恒溫，景觀奇幻，被古人譽為人間仙境。一走進林屋洞，首先映入眼簾的是一塊綠色的牌子，上面寫著：“雨洞，滴水如雨，叮咚悅耳，漸入仙境”。果然，石頭上滴下水滴，落入小池塘，泛起陣陣漣漪。仔細聆聽，聲音“叮叮咚咚”，像一首優美的旋律，我們仿佛進入了人間仙境。接著，我們來到了“隔凡洞”。這洞真是名副其實啊！，遠處有一面被燈光打成淡紫色的石壁，一旁還有被燈光打成深綠色的小石頭，仿佛是畫龍點睛；近處還有一座小巧的石橋，與橋下清澈見底的池水和水滴演奏的旋律配合起來，似乎與凡界相隔，美不勝收。因為洞內石路比較濕滑，光線又暗，同學們只能排著隊伍一個個緩緩前進，可走了沒多久，有的同學要拍照，有的則干脆駐足欣賞，慢慢的，有序的隊伍被打亂了，后面的同學因為無法走過去，只好擠著插隊向前走了，就這樣你擠我擠，大家都互不相讓，哎呀！不好！前面有位同學摔跤了，大家連忙把他扶起來，老師和導游也再一次提醒大家注意遵守秩序。俗話說：“不以規矩，不成方圓。”其實，生活就像一幅長卷，排隊只是其中的一小部分，文明排隊看似小事，卻事關每個人乃至全中國的形象，愿我們到處都能充滿著關愛與熱情，讓我們的世界變得和諧與美好。

　　快樂的時光總是很短暫，已經下午3點了，我們要走了，這次秋游，讓我大飽眼福，既看見了許多美麗的景色，同時也給我留下了許多深深的思考……

六年級作文篇5

　　莎士比亞曾經說：“要讓自己的主見征服世界，不能讓世界來俘虜你。”我十分喜歡這句格言，因為我并不喜歡被人約束著生活，連“父母之命”亦是如此。談到“父母之命”，肯定大多數人的理解為“父母之命不可違”，因為“國有國法，家有家規”。去掉前半句，那后半句則是流傳了千余載的教條，也是父母命令兒女的有力依據。在我看來，父母之命，不可以不聽。因為他們畢竟在年歲、社會經驗上都勝過我們。但也不能盲目地完全聽從，如果我們總是完全照他們的旨意去做，到頭來我們就會變成一個不會思想，只會接別人命令去做事的機器人。況且，父母又不能命令你一輩子，在某些事情上你還是要有自己的主見。

　　記得小時候，我家樓上的一位大哥哥，初中畢業，學習很好的他要考高中，而他的父母卻執意要他考中專，他經過再三考慮，還是報考了高中，最后考取了大學，實現了自己的理想。

　　相反，有些人因為過于聽從“父母之命”，為自己帶來了許多苦惱與悔恨。無需多言，對于“父母之命”不可不聽，也不可全聽。對待任何事都要有自己的主見，自己的.命運要自己主宰。

六年級作文篇6

　　人人都希望有一個幸福溫暖家，家是每個人最熟悉地方，那里有我們親愛家人。家是一個隨時向你敞開棲息港灣，家是一個可以分享快樂，同時又能幫你分擔痛苦避難所，家更是我們成長搖籃。

　　我家有爸爸、媽媽還又調皮我。爸爸媽媽都是農民，我是一名五年級學生。我老媽是我家大功臣。天天忙得不可開交。弄得自己一點空閑時間都沒有。為此，我可是有怨言。去年，我要媽媽幫我打一件毛衣。她呀！一口答應下來。可直到今年六月打好。因為她白天上地，晚上做家務，根本沒時間打。看著她抽空打好毛衣，我既抱怨她打時間長，又心疼她當初干嘛要一口應承，把自己弄得那么累。

　　我老爸文化水平不高，卻是個愛面子人。平時，在學習上碰到什么難題，我是絕對不會去問老爸。因為你如果問他，他一定會教訓你幾句：“上課不聽講，只知道問。后來，我才知道，那時爸爸自己也不知道借口。在女兒面前承認自己也不會，那多沒面子呀！家，是一個充滿親情地方。家庭生活中可以說沒有多少驚天動地大事，可就是那些平凡家庭小事，讓我感受著家庭溫暖和幸福。

　　我愛我家。

六年級作文篇7

　　校運會，是場空前的盛會，是一場能展示自己實力讓女生所為之傾倒的展示臺。我熱愛校運會，并不是我想為班級做貢獻，而是我追求名利。

　　作為年級中不可忽視的400米健將之一，我便很本能的認為我無人能敵。

　　“請選手進入賽道準備。”要把比賽比喻成戰爭，這句話就是宣戰書。我蹦蹦跳跳來到起跑線上，心臟的腎上腺素分泌到極點；把全身力量全部集中于大腿；眼目不轉睛注視前方；耳全神貫注聽候發令槍的命令。老師揮了一下旗，表示參與這場驚天大戰斗的部隊們已經準備完畢。他緩步來到起點前，這段時間我恨不得把一分鐘當作一納秒來度過。舉槍，我的心這時跳動得逐漸厲害，仿佛就要沖破堅硬的胸骨。“砰！”槍聲如約而至，我像布加迪威龍飛一般沖了出去，一向以迅敏著稱的我跑在了隊伍的前面，也就是說戰爭一開始我就占據了優勢。有了這個優勢不禁讓我飄飄然，我往往后邊那些隊員，開始設想比賽結束后怎么嘲笑他們。跑道四周的同學都在為各自班級加油吶喊，恰似戰爭中驚天動地的戰鼓、沖鋒號。我相信我可以一鼓作氣沖到重點，于是把所有力量都用了上去。事與愿違，整個比賽還沒到一半我就用完了全部的力量，好比那軍隊打仗到一半，糧食補給全部都沒有了一樣，這種打擊是致命性的，我可以說，那時的我，毫不亞于受到廣島核彈的打擊。看著剛才被我甩在身后的隊員一一超過我，心里就像被螺絲釘鉆一樣。

　　結果是顯而易見的，我沒能進入決賽。我本想盡力把我的結局描寫的悲慘一些以警醒世人，但是我相信你們的理解能力已經可以預知到驕傲會給你帶來什么。

六年級作文篇8

　　四季，是我們的生活中必不可少的一部分，四季，是多么優美啊！

　　當春姑娘悄悄的走來，世界便變的豐富多彩，調皮的小草探出頭來。美麗的小花們也出來探望世界。冬天睡覺的小動物們也出來活動了……，一切將變的豐富多彩、萬紫千紅。我和小伙伴們也都活躍了，去田野里捉捉小蟲子，在家里玩玩小玩具，可開心了！春，是一個美好的季節。春姑娘回家了，夏哥哥來了，熾熱的太陽照的我們連眼睛都爭不開，吃著冰棍兒，去小池塘里捉捉小魚兒，我們并不是捉來吃，而是養在玻璃瓶里玩兒，我們總會互相比比，誰的小魚兒長的最好。那些草姑娘們也都張成大姑娘了，不再像以前那樣，和風兒玩耍了，花兒們長得更加動人了，誰都會被他們所吸引，甚至摘下一朵，放在身上、頭上，你看啊，那些花兒們多自豪哇，看著人們這么喜歡他，柳樹姑娘張開了笑臉，他那頭發又長長了，喲，原來他正在對著鏡子梳妝呢！看來我們不要打擾他為好啊！夏，是一個快樂的季節。夏哥哥也回家吃飯了，秋妹妹出來了，他帶著美麗可愛的面容，在向我們問好！田野里，農民們都在忙著秋收呢！各種果實，人們勤勞的運動和苦力也讓秋妹妹感受到了，賜給了他們甜美的收場！“野火燒不盡，春風吹又生。”小草們也都鉆回去睡覺了，流樹姑娘的頭發也都剪了，他們很安詳，他們在等待著重生的時刻！秋，是一個豐富美滿的季節！你看喲，冬弟弟也來了，他那雪白的身姿，讓世界充滿寧靜，雪花紛飛，是個多美的場景啊！冬，是一個好玩充滿樂趣的季節。四季！多么優美啊，讓我們感受到這四季的快樂吧！

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