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校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文500字（通用42篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 1
校園生活每天都很平靜，上課讀書(shū)、下課活動(dòng)，“兩點(diǎn)一線”，沒(méi)有一絲漣漪。但那天，校園突然沸騰起來(lái)了。
原來(lái)是新華書(shū)店分店入駐了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們這些小書(shū)迷們跳著、叫喊著：“號(hào)外！號(hào)外！書(shū)店開(kāi)到學(xué)校了！我們可以隨時(shí)看到好書(shū)了！課余時(shí)間我們一起看書(shū)去啦！”
下課鈴聲終于響了，我叫了幾個(gè)好朋友一路小跑來(lái)到書(shū)店。呀！書(shū)店的人真多哇！三套長(zhǎng)桌椅上坐滿了人，走廊過(guò)道里擠滿了人，書(shū)柜前站滿了人，雖然算不上水泄不通，但也算得上人山人海。我們被推著，擠著，像一個(gè)梭子在書(shū)店轉(zhuǎn)了一圈，終于找到了一本心儀的書(shū)——《查理九世外星怪客》。我艱難地環(huán)顧了一下四周，根本沒(méi)有位置可坐，如果不是進(jìn)來(lái)的早，甚至連下腳的地方都沒(méi)有了。我不停地張望著，忽然看見(jiàn)旁邊上一個(gè)高年級(jí)的大姐姐正要回書(shū)架放書(shū)，我像一只準(zhǔn)備獵食的.獵豹一樣發(fā)了瘋似的沖了過(guò)去，靠在書(shū)架上舒服地看起書(shū)來(lái)。可偏偏就在這時(shí)，上課鈴響了，我無(wú)奈地放下手中的書(shū)，在擁擠的人群中向教室走去，原本熱熱鬧鬧的書(shū)店一下子變得鴉雀無(wú)聲。
后來(lái)，每到課余時(shí)間，除了正常的大課間活動(dòng)外，我們這些小書(shū)迷都會(huì)走進(jìn)書(shū)店讀書(shū)，看報(bào)，這個(gè)小小的書(shū)店讓我的課余生活變得更加豐富多彩。
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，與書(shū)為伴，與書(shū)為友，與我們已不再是神話、夢(mèng)想，因?yàn)闀?shū)店開(kāi)到了我們學(xué)校，好書(shū)走到了我們的身邊，我們可以盡情地在書(shū)海里遨游，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)店竟然開(kāi)到了學(xué)校，這真是一件新鮮事！
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 2
大家都知道悠悠球吧，大家也應(yīng)該知道男生玩悠悠球吧。可是你知道嗎，我們輔導(dǎo)班的校園里的女生也玩悠悠球。怎么樣，稀奇吧，更稀奇的是她們拜我們男生為師。想知道怎么回事嗎？麻煩你洗耳恭聽(tīng)：
在我們男生玩悠悠球時(shí)，有個(gè)別女生看見(jiàn)悠悠球在我們手中上下翻滾，收放自如，也想試一試。她們問(wèn)我們，“什么球好呢？”我們說(shuō)：“你買(mǎi)球的時(shí)候，就說(shuō)買(mǎi)死睡球，就可以了。第二周，她們果然帶著自己的悠悠球來(lái)了。我們像小老師一樣，教自己的“徒弟”。我們說(shuō)：“今天你們要會(huì)上線和放線，下面我們給你們示范動(dòng)作。”我們邊說(shuō)邊作；“我們先來(lái)學(xué)放線。首先，手腕向里彎曲，然后胳膊的關(guān)節(jié)也向里彎曲，最后手和胳膊往外甩，同時(shí)手松開(kāi)球。放線就成功了。你們自己練吧。”有些聰明的女生一聽(tīng)就會(huì)，動(dòng)作熟練、流暢。可有兩三個(gè)沒(méi)聽(tīng)懂，也不問(wèn)我們，于是還要給她們講一遍。等他們練習(xí)差不多時(shí)，我們說(shuō)：“好了，我們開(kāi)始學(xué)上線。首先讓悠悠球搭在線上，線像袋子，悠悠球像物品，像這樣兜住，然后左手向上右手向下，最后左手向下右手向上的`同時(shí)左手搭著的繩子松開(kāi)，右手一提，球就上來(lái)了。”對(duì)于新手來(lái)說(shuō)難度很大，可是她們都學(xué)會(huì)了。以后，每當(dāng)課間時(shí)她們都會(huì)讓我們教她招式。
嗨，女生玩悠悠球真新鮮，女生會(huì)玩悠悠球真新鮮。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 3
校園是一個(gè)快樂(lè)的地方，孩子們的童年都聚集在這里，即使我認(rèn)為校園是學(xué)習(xí)知識(shí)，為長(zhǎng)大后做準(zhǔn)備的地方，可在校園里還真的有快樂(lè)的事情。
在四年級(jí)開(kāi)始時(shí)，我們排座位，老師耐心的給我們排座位，一個(gè)一個(gè)，一桌一桌，我在老師新排好的`座位上做好后，我開(kāi)始四面八方默默的找起我的好朋友——楊賀為來(lái)。找到我的朋友之后，老師便問(wèn)起我們對(duì)新同桌有沒(méi)有意見(jiàn)，有的話還要重新排一下，我前后左右看了一下，發(fā)現(xiàn)都不是我的好朋友，心想可以安心的學(xué)習(xí)了。這時(shí)，我把目光投向了楊賀為，他剛好在舉手表示有意見(jiàn)，老師把他叫了起來(lái)。本來(lái)我以為老師能耐心的為他換座位呢，可老師卻對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)你有意見(jiàn)，可你坐在哪里能不說(shuō)話呢？”老師說(shuō)完還讓楊賀為自己選座位，楊賀為有些不服氣，便尋找起可以不說(shuō)話的座位來(lái)，可看完后，他竟嘆了一口氣，扭過(guò)頭小聲對(duì)老師說(shuō)：“我還是坐在這里吧”。說(shuō)完，他默默的低著頭坐下了，這時(shí)，同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)，就連我這個(gè)“冰冷”的人也不禁笑了出來(lái)。別的同學(xué)看到這一幕，也都把手放了下來(lái)，只有極少的同學(xué)舉起了手，想要換座位，老師便繼續(xù)開(kāi)始了她的工作。
從那次開(kāi)始，我明白了學(xué)校不但是學(xué)習(xí)的地方，也是一個(gè)充滿快樂(lè)的地方，可我冰冷的性格還是改變不了，咦，這可真是太難辦了。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 4
“安靜一下！”抬頭一看，班主任已在講臺(tái)前，手邊是三疊卷子，不會(huì)是又要考試吧？我暗自揣測(cè)，不由自嘆一聲命苦。“同學(xué)們，為了做好傳染病預(yù)防工作，我校決定組織大家學(xué)習(xí)健康知識(shí)，并考試。今天早讀課，就讓你們熟背健康知識(shí)。”什么，健康知識(shí)？真夠新鮮！
資料一發(fā)下來(lái)，我就如被風(fēng)吹過(guò)般，打了個(gè)寒顫，整整六面紙，那得背到猴年馬月呀！不過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想，濫竽充數(shù)，依依呀呀跟著念就是了。于是和大家一樣，搖頭晃腦地讀了起來(lái)。嘿，平時(shí)校園里傳出的是“A、B、C、D”和“之乎者也”，今天卻成了“飯前便后要洗手，勤剪指甲勤洗頭”，真是新鮮！
第二天，健康知識(shí)考試開(kāi)始了，情況卻令我們大跌眼鏡，考場(chǎng)一下子成了戰(zhàn)場(chǎng)，考試結(jié)束，不少同學(xué)面對(duì)白卷險(xiǎn)些癱倒于地。
“你們都沒(méi)掌握好健康常識(shí)，再背再考！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。我頓時(shí)明白了事態(tài)的`嚴(yán)重，老師似乎真是吃了秤砣鐵了心，我們一背再背，理解不理解的全背了，腦子清一色的健康知識(shí)，假如此時(shí)你問(wèn)四大名著是啥？回答肯定是：老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂。
統(tǒng)一學(xué)習(xí)、抽查健康知識(shí)這檔子新鮮事算是結(jié)束了，原以為可以馬虎了事的，誰(shuí)知卻來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。不過(guò)，這三天里，我的確學(xué)到不少健康知識(shí)，看來(lái)，學(xué)校預(yù)防傳染病的工作已經(jīng)邁出了成功的第一步，讓學(xué)生真正懂得了更多衛(wèi)生知識(shí)，我更希望從平時(shí)做起，讓學(xué)習(xí)健康知識(shí)不再是學(xué)校里的新鮮事。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 5
最近，業(yè)多多小學(xué)又出現(xiàn)了一件新鮮事。
原來(lái)，因距離全區(qū)統(tǒng)考已經(jīng)剩10天了，所以老師們開(kāi)始瘋狂的布置作業(yè)，惹得同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天。
精怪怪和靈久久兩個(gè)調(diào)皮鬼開(kāi)始想該怎么辦，哎，不愧是“主意大王”組合，兩個(gè)人肯快想出了一個(gè)絕妙的辦法：以佚名的`方式給教育局局長(zhǎng)寫(xiě)信。
第二天，局長(zhǎng)馬上來(lái)到業(yè)多多小學(xué)宣布了一個(gè)特殊的消息：由于同學(xué)們作業(yè)太多，由次我宣布，老師一天必須和同學(xué)們一起寫(xiě)作業(yè)。“消息真是可恨”一個(gè)老師咬牙切齒的說(shuō)。“哈哈，太好了，終于可以報(bào)仇了。”一個(gè)小同學(xué)高興得手舞足蹈。這天下午，老師又開(kāi)始布置作業(yè)，不過(guò)同學(xué)們不像以前那樣愁眉苦臉了，一個(gè)個(gè)抬頭挺胸的做好。數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)“今天下午作業(yè)是：把數(shù)學(xué)書(shū)抄三遍。”可又轉(zhuǎn)念一想：我布置這么多，豈不讓他們連累了我？于是轉(zhuǎn)口一道“抄一遍即可。”同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及高興，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，語(yǔ)文老師挺聰明，一語(yǔ)定乾坤“今天下午的作業(yè)是：把詞語(yǔ)一個(gè)抄三遍。”同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，那叫一個(gè)高興。
第二天來(lái)了，一位老師沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，校長(zhǎng)大怒，扣了那位老師一月的獎(jiǎng)金，其他老師嚇的只抖，作業(yè)也減少了很多。
在這次全區(qū)統(tǒng)考中，業(yè)多多小學(xué)取得了第一的好成績(jī)，全校沒(méi)有一個(gè)人不及格，樂(lè)的校長(zhǎng)天天笑。從此以后，業(yè)多多小學(xué)把校名改成了業(yè)少少，意思是作業(yè)少少。同學(xué)們都很樂(lè)意，笑聲便住在了這個(gè)校園。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 6
三月，春回大地，處處花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們的校園發(fā)生了一件新鮮的事情。校園里多了幾個(gè)藍(lán)色的大垃圾桶，往日隨處可見(jiàn)的垃圾也不見(jiàn)了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明衛(wèi)生了。
以前，我們的校園里的花園里，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)廢紙、紙屑，塑料袋隨風(fēng)飄，由于它們的“裝飾”花兒，草兒都失去了生機(jī)，變得非常枯萎，真是大熬風(fēng)景。雖然學(xué)校規(guī)定主動(dòng)拾取垃圾為班級(jí)加分，但是只有少數(shù)的同學(xué)把它們送回家。校園里的垃圾桶，那真是名副其實(shí)了。只要你從它身邊過(guò)去，總會(huì)有一股惡臭“伴隨”著。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園和滿天飛的垃圾組成了鮮明對(duì)比。久而久之，大家都習(xí)慣了。
自從開(kāi)展“衛(wèi)生之星”的活動(dòng)，現(xiàn)在一切都變了，同學(xué)們明白了保護(hù)環(huán)境的`重要性，每一位同學(xué)都為爭(zhēng)當(dāng)“衛(wèi)生之星”這個(gè)榮譽(yù)，連我們班的搗蛋鬼也不例外。以前他上課搗亂，亂扔垃圾，還不寫(xiě)作業(yè)，不是打架就是罵人。自從開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)之后，他就自覺(jué)得每節(jié)下課都去撿垃圾，我們班的衛(wèi)生基本上都沒(méi)扣過(guò)分，衛(wèi)生班級(jí)每次都有我們班，這都是他的功勞。
我想一個(gè)人講文明講衛(wèi)生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個(gè)人都文明衛(wèi)生，這光才能照亮校園的每一個(gè)角落。到那時(shí)，同學(xué)們文明的舉止和校園整潔的環(huán)境就不再是校園的新鮮事了。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 7
在我們景色宜人的校園里，一群群活潑的孩子，在快樂(lè)地成長(zhǎng)，不是也會(huì)爆發(fā)出一些趣事……
今天我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的羽毛球淘汰比賽，為了使比賽公平公正，我們請(qǐng)?bào)w育老師做裁判。
為了公平對(duì)決，我們用“石頭，剪子，布”真是“好運(yùn)當(dāng)頭”第一場(chǎng)由我和曉東打，我信心十足，堅(jiān)信自己一定能贏。一開(kāi)場(chǎng)，我對(duì)曉東使出渾身解數(shù)。而曉東也摩拳擦掌，自信百倍，豈料，我的球一會(huì)兒向東，一會(huì)向西，飄乎不定的球，搞的暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開(kāi)始了，我還沉浸在剛才的喜悅中，而身手不凡的紅玉早已是破我的戰(zhàn)略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還去，扣殺，這下輪到我疲于奔命，而曉東只在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”讓我心急如焚，后面幾個(gè)球會(huì)的更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰，可憐我的擂主夢(mèng)是曇花一現(xiàn)，只能“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) 薄］喌阶雍馈扒蛏瘛鄙蠄?chǎng)了，也只有他倆才有得拼，大戰(zhàn)三十幾個(gè)回合，終于，還是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的紅玉略深一籌，成為我班中的佼佼者。
望著紅玉因贏得老師的'夸獎(jiǎng)而眉飛色舞的表情，我的內(nèi)心只能佩服他的實(shí)力。更堅(jiān)定以后一定的謙虛。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的古訓(xùn)。真是永遠(yuǎn)錯(cuò)不了的千古真理，我要時(shí)刻記在心中，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 8
9月30日，是我盼星星，盼月亮才盼來(lái)的。因?yàn)檫@天學(xué)校舉行了一次大型活動(dòng)。
這次活動(dòng)名叫“跳蚤市場(chǎng)”。跳蚤市場(chǎng)，它代表的意思是義賣(mài)市場(chǎng)，也就是我們俗稱的買(mǎi)賣(mài)市場(chǎng)。義賣(mài)的商品都是自己已經(jīng)不用的東西，才拿出來(lái)義賣(mài)。主題意義是：“您的多余，我的需要。”
這時(shí)，各個(gè)攤位已經(jīng)擺滿了要義賣(mài)的商品,我們班的攤位在教學(xué)樓的對(duì)面,名叫六·一商店。
在老師的一聲令下,活動(dòng)開(kāi)始了,大家“一窩蜂”的快速抵達(dá)各個(gè)攤位，挑選自己喜歡的物品。剎那間，我的耳朵里有了喧鬧聲，是極其強(qiáng)烈的聲音；一時(shí)間，有買(mǎi)物的，有叫價(jià)的，有還價(jià)的……聽(tīng)得十分熱鬧。營(yíng)業(yè)員們把商品介紹的極其有趣；讓顧客一見(jiàn)就心動(dòng)；他們喊的都是：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”“不看不知道，一看馬上買(mǎi)！”……以及一些好聽(tīng)又心動(dòng)的.廣告詞。收銀員則忙得不可開(kāi)交，負(fù)責(zé)找銀收銀；后勤管理員急忙把商品擺好，并標(biāo)注價(jià)格。這些顧客更是忙，因?yàn)樯唐范嗟米屗麄兛吹膽?yīng)接不暇、眼花繚亂。全場(chǎng)所有的人變得快活起來(lái)。這場(chǎng)景，十分熱鬧。瞧！這位顧客和營(yíng)業(yè)員在討價(jià)還價(jià)呢！“這個(gè)8元！”“6元！便宜點(diǎn)，”“7元！不能再少了。”“好！我買(mǎi)了。”這位顧客高高興興地把商品買(mǎi)了下來(lái)。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們的心還不能平靜下來(lái)，因?yàn)榇蠹叶枷矚g這種熱鬧的氣氛，我也喜歡這十分熱鬧的跳蚤市場(chǎng)，我希望學(xué)校以后多舉行一些大型活動(dòng)，這樣就能滿足我這顆喜歡熱鬧好奇的心啦！
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 9
在我所上的這所學(xué)校里新鮮事比比皆是。
還記得在五年級(jí)的時(shí)候，有一次我們下午來(lái)上學(xué)，可來(lái)到班上門(mén)是關(guān)的，再一看才注意到走廊上站住的全是我們班的人。我不知道這是怎么會(huì)事，所以我就問(wèn)了周子月：“這是怎么會(huì)事呀？”周子月無(wú)精打采的說(shuō)：“有咱班鑰匙的是劉喜璐，可劉喜璐還沒(méi)來(lái)，所以我們只能等劉喜璐來(lái)了才能進(jìn)去。”說(shuō)曹操曹操就到，我們?cè)捯魟偮鋭⑾茶淳蛠?lái)了。可能是因?yàn)榈攘颂昧耍詣⑾茶匆粊?lái)，我們班的同學(xué)一窩蜂似的擁了上去。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，鑰匙斷在孔里了！這下我可急了，我心想鑰匙斷了，我們可怎么進(jìn)班里。總不能一下午都在走廊上上課吧！于是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，老師還是讓修鎖工把門(mén)里的鑰匙拿了出來(lái)，并配了一把新鑰匙。這門(mén)總算開(kāi)開(kāi)了，我們這下才進(jìn)了教室。
“啪”“啪”每天早晨我來(lái)到學(xué)校總能聽(tīng)到這些聲音，而這些聲音是大繩甩在地上的聲音。沒(méi)錯(cuò)，這是大繩隊(duì)在訓(xùn)練。每天早晨，當(dāng)我們還在被窩里伸著懶腰時(shí)，大繩隊(duì)已經(jīng)在訓(xùn)練了。每當(dāng)我看見(jiàn)他們艱苦的訓(xùn)練時(shí)，我就不由的升起敬仰之心，因?yàn)檫@些隊(duì)員們無(wú)論刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持來(lái)訓(xùn)練，就是為了為學(xué)校爭(zhēng)光！
這一段時(shí)間學(xué)校外邊修京沙大道，讓我們體會(huì)到了“鄭州鄭州，天天挖溝，一不挖溝，不叫鄭州。”的`這句俗語(yǔ)。校園悠悠球風(fēng)波又讓我體會(huì)到了一條線，一個(gè)球竟有這么大的吸引力。
看來(lái)，校園里的新鮮事還真是比比皆是！
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 10
上個(gè)星期三下午，我們學(xué)校為了提高我們的安全意識(shí)，就舉行了一次特殊而又有意思的活動(dòng)——防火演習(xí)。
這天下午，我們沒(méi)有正常上課，老師先給我們講了一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生和一些自救的要領(lǐng)，比如火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，不要驚慌，離門(mén)最近的同學(xué)以最快的速度通知傳達(dá)室，聽(tīng)老師的指揮，有秩序的逃出教室，一、二、三排從前門(mén)走，四、五、六排從后門(mén)走，快速跑下樓梯。正當(dāng)我們安靜的描著字帖，突然，外面響起了急促的“叮、叮、叮”的警報(bào)聲，啊，發(fā)現(xiàn)火情了，我們聽(tīng)著老師的指揮，先快速的彎著腰把自己的凳子放好，拿出自己提前濕好的毛巾捂住口、鼻，前三排的同學(xué)先從前門(mén)出去跑下樓梯，后三排的同學(xué)從后門(mén)出去跟著前面的同學(xué)一起向后操場(chǎng)跑去。到了后操場(chǎng)，同學(xué)們緊張的'心才慢慢放了下來(lái)。這時(shí)，大隊(duì)部張老師上臺(tái)講了幾句話，表?yè)P(yáng)我們的動(dòng)作非常快，很有秩序，我們都很高興。
下午第二節(jié)課，我們舉行了班會(huì)，班會(huì)的主題是《火災(zāi)地震時(shí)如何自救》，大家很積極的閱讀自己在網(wǎng)上查來(lái)的資料，你一言，我一語(yǔ)，內(nèi)容五花八門(mén)，豐富多彩。
這次防火演習(xí)，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)，知道了火災(zāi)、地震發(fā)生時(shí)如何自救，這是一次多么有意思、有意義的活動(dòng)啊！
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 11
進(jìn)入十一學(xué)校后，發(fā)生了許多新鮮、有趣的事，有的能讓人捧腹大笑，有的能讓人動(dòng)腦子仔細(xì)思考，有的讓人體驗(yàn)到動(dòng)手操作的樂(lè)趣。
化學(xué)課上，我們按照比例調(diào)制了泡泡水，每人拿著一根吸管樂(lè)此不疲地吹泡泡。我們小組的成員圍在一起，把一杯水“嘩”地全倒在桌子上，拿著吸管在泡泡水中攪著，把泡泡吹在了桌子上。我們開(kāi)心地笑著，仿佛回到了幼兒園時(shí)期。我們把泡泡吹得一層又一層，泡泡的表面映射出了五顏六色彩虹般的`花紋，我頓時(shí)感到十分有趣。
日新廣場(chǎng)上，校園闖關(guān)賽如火如荼地進(jìn)行著，廣場(chǎng)上人滿為患，每個(gè)項(xiàng)目都有許多人在排隊(duì)。我、沫沫和小可愛(ài)一人拿著一杯味道怪異的飲料細(xì)細(xì)品嘗。飲料剛?cè)肟冢戎奈兜涝诳谥杏问帲o接著一絲雪碧的味道滑過(guò)，還夾雜著淡淡的苦味。我們都皺起了眉頭，一口接一口地品味，突然靈光一現(xiàn)，我們端著飲料向裁判處飛奔過(guò)去。“橙C和雪碧，還有美年達(dá)！”小可愛(ài)喊道。我們答對(duì)了，拿著貼紙，美滋滋地在下一個(gè)項(xiàng)目處排隊(duì)。一排排“小竹筍”示威似的立著，讓人看了不禁有幾分膽怯。小可愛(ài)帶著我們?cè)谶@里排隊(duì)，輪到我們了，我的腳剛踩上指壓板就體驗(yàn)到了一種刺痛感，疼得我連忙縮回我的腳。我鼓足勇氣向前沖了過(guò)去，不在意腳上的疼痛，咬著牙到達(dá)了終點(diǎn)。最后我們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)成功到達(dá)終點(diǎn)，完成了任務(wù)，我們成功了！每個(gè)人都露出了喜悅的笑容。
除了學(xué)習(xí)生活，還有這么多新鮮有趣的事，讓人越來(lái)越期待下一次的活動(dòng)了！
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 12
大家好，校園新鮮事欄目又和大家見(jiàn)面了。今天為大家介紹的主題是“六小齡童”老師來(lái)我們學(xué)校了！我們開(kāi)心極了，還有一些新鮮事馬上為大家介紹。
星期二那天，張老師神秘的告訴我們，明天下午扮演《西游記》里的孫悟空要來(lái)我們學(xué)校，我們開(kāi)心極了！這時(shí)，周鵬突然說(shuō)：“六小齡童能上我們這學(xué)校嗎？不太可能！”我們頓時(shí)哄堂大笑。時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間到了星期三，那天我門(mén)排好整齊的隊(duì)伍去迎接“美猴王”，我們?yōu)榱擞印懊篮锿酢保�做了迎接他的班牌呢！不錯(cuò)吧。
開(kāi)始了，“美猴王”將會(huì)從我們右手邊走過(guò)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，它隨著掌聲走進(jìn)來(lái)，他和我們的同學(xué)握手。他走上臺(tái)，少先隊(duì)員為他戴上紅領(lǐng)巾，送上鮮花。他跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑，他說(shuō)：“有的同學(xué)叫他“美猴王”爺爺好，有的'叫他六小你好。”逗的我們合不攏嘴。他還說(shuō)；“扮演豬八戒的演員是誰(shuí)？別的學(xué)校說(shuō)是劉德華。”然后他和有的同學(xué)合影留戀，獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。讓我們非常羨慕。最后也是最激動(dòng)和人心的時(shí)刻，他還為我們表演孫悟空，耍金箍棒。
還有一則新鮮事是在課堂上的一件事。有一次上語(yǔ)文課，顧老師讓我們班的同學(xué)給一位老師送東西，而且這位老師我們都認(rèn)識(shí)，顧老師說(shuō)：“就是張一凡的大的（方言指爸爸）”。我們笑了起來(lái)。下一節(jié)正好是英語(yǔ)課，張老師說(shuō)默大的（這里指大），周鵬說(shuō)是big，朱涵宇說(shuō)是father。我們笑了起來(lái)。
校園新鮮事欄目到此結(jié)束，有興趣請(qǐng)?jiān)诖擞^看！——五《11》班單言語(yǔ)。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 13
在我們生活的樣板中，經(jīng)常發(fā)生一些事情。有好事，有壞事，有樂(lè)趣，有奇怪事，你們周?chē)欢ㄓ泻芏嘈迈r事。現(xiàn)在，我們把我們學(xué)校的新鮮事告訴大家吧。
新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們又在一起了，很高興。我也很興奮，和朋友們像幾個(gè)世紀(jì)沒(méi)見(jiàn)面一樣吵鬧。玩的時(shí)候，我突然想起了假期在家收拾的沒(méi)有的小東西，都很精致。你為什么說(shuō)沒(méi)用？因?yàn)樘〔蝗痪蛠G了小零件，不要了，放在家里也占地方。本來(lái)想賣(mài)廢品的，但是想想把這些東西拿到班上賣(mài)比較好好的東西價(jià)格中等，一般的東西便宜。這樣，不僅能滿足學(xué)生們對(duì)小東西的收藏，還能提高我的資產(chǎn)管理能力。嘿，這是個(gè)好辦法！
說(shuō)做就做。我將這些小物件按照最便宜的價(jià)格貼上標(biāo)價(jià)，帶到學(xué)校。我先告訴幾個(gè)好朋友，讓她們買(mǎi)，她們覺(jué)得新鮮，去看，結(jié)果說(shuō)質(zhì)量便宜，拉“生意”。我不想讓全班都知道，但她們已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。不到兩三天，東西都被搶走了，我也賺了很多錢(qián)。這可以說(shuō)是一件新事。買(mǎi)東西的人看到我的.袋子里空著，每天都在我耳邊說(shuō)再拿一點(diǎn)。沒(méi)辦法，我只好向姐姐要這樣的小東西。因此，我的耳朵也沒(méi)有那種聲音。
之后，我班上的好姐妹們不知道怎么把這件事傳到學(xué)校，想買(mǎi)我的東西，在我們班的樣板上，經(jīng)常發(fā)生什么事。有好事，有壞事，有樂(lè)趣，有奇怪事，你們周?chē)欢ㄓ泻芏嘈迈r事。現(xiàn)在，我們把我們學(xué)校的新鮮事告訴大家吧。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 14
這學(xué)期，由于老師將我們的紀(jì)律放得很松，前兩天我們班便趁此機(jī)會(huì)在科學(xué)課上鬧翻天了，讓老師忍不住勃然大怒。
上星期四，班主任剛一走，班上就像一個(gè)炸彈一樣炸開(kāi)了。班上同學(xué)有的在講話，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在班上亂跑借東西，還有的竟然打起來(lái)了，根本不把講臺(tái)上的科學(xué)老師放在眼里。在老師開(kāi)始講課之前，當(dāng)天的值日生還可以維持紀(jì)律，可以用一些東西發(fā)出很大的聲音來(lái)震懾他們。可老師講課時(shí)，不能這樣維持紀(jì)律了，所以同學(xué)們鉆這個(gè)空子，大開(kāi)“說(shuō)”戒。科學(xué)老師不停地停下來(lái)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，同學(xué)們不知是真害怕還是好奇，聲音一響說(shuō)話聲就停了下來(lái)，但沒(méi)過(guò)三秒鐘，班上又吵了起來(lái)。
突然有一個(gè)同學(xué)喊：“張老師來(lái)了。”同學(xué)們立馬坐好，班級(jí)里瞬間鴉雀無(wú)聲，大家斂聲屏氣，等待著老師的到來(lái)，可老師并沒(méi)來(lái)。第二次，那個(gè)同學(xué)又說(shuō)老師來(lái)了，老師還是沒(méi)有出現(xiàn)。等到第三次他喊的時(shí)候，沒(méi)有同學(xué)做出變化了，就是亂作一團(tuán)。可老師真的.來(lái)了。
張老師伸頭一看，發(fā)現(xiàn)班上鬧哄哄的很惱火，將幾個(gè)鬧得最歡的人叫到外面訓(xùn)斥了他們一頓，還讓他們抄課文，再也沒(méi)有人敢說(shuō)話了。這學(xué)期的科學(xué)課“爆炸”風(fēng)波終于過(guò)去了。
現(xiàn)在我們都知道了，我們一定要努力改正我們身上不好的習(xí)慣，做個(gè)優(yōu)秀的好少年。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 15
市里要舉行課本劇比賽，學(xué)校推選由我們班代表開(kāi)發(fā)區(qū)參加比賽。老師在班里挑選了我和其他九名同學(xué)參加。
我們排練的課本劇題目叫《夏夜多美》，故事的主要內(nèi)容是說(shuō)：一個(gè)夏天的夜晚，小螞蟻不小心掉進(jìn)池塘里了，睡蓮姑姑聽(tīng)到小螞蟻的'哭聲后，把它救了上來(lái)，小蜻蜓和小螢火蟲(chóng)把它送回了家。這個(gè)故事告訴我們當(dāng)別人有困難的時(shí)候應(yīng)該伸出熱情的雙手。
老師給我們每個(gè)人都分配了角色，我演的角色是小螞蟻，楊老師演睡蓮姑姑，劉藝美演小蜻蜓，王嘉儀演熒火蟲(chóng)。由于以前從沒(méi)演過(guò)課本劇，我們每個(gè)人都象是在念書(shū)一樣，根本不會(huì)表演動(dòng)作和表情，還經(jīng)常笑場(chǎng)。后來(lái)學(xué)校請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)家劉老師為我們指導(dǎo)，劉老師看了我們的表演后給我們指出了很多缺點(diǎn)，說(shuō)我說(shuō)話太快、哭的太假，還說(shuō)王嘉儀演的小螢火蟲(chóng)飛得象斷了翅膀一樣。就這樣在老師的指點(diǎn)下，我們的表演逐漸有了進(jìn)步，老師還說(shuō)我就象小螞蟻，我聽(tīng)了心里非常高興。因?yàn)殡x比賽時(shí)間短，十一我們就沒(méi)休息，平時(shí)每天放學(xué)后都要排練。我演的小螞蟻有一個(gè)摔跤的動(dòng)作，有時(shí)一天要演十幾次這個(gè)動(dòng)作，把我的膝蓋都摔紫了，讓我真正明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。
很快就到了11月4日比賽的時(shí)間，上午老師就帶我們到了比賽地點(diǎn)。學(xué)校非常重視這次比賽，給我們定做了漂亮的演出服，還請(qǐng)了化妝師給我們化妝。我們順利地表演完了，聽(tīng)著臺(tái)下觀眾的掌聲，心里象吃了糖一樣甜。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 16
今天，我們籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期四了，每個(gè)星期四都有一節(jié)體育課，我們籃球隊(duì)又可以打籃球了。
今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀(jì)錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球。可是今天我準(zhǔn)備試試看，能不能打破“歷史紀(jì)錄”。
剛上課，我就一副躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常他讓我們圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。我們高興得蹦了起來(lái)，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地……
我們班籃球隊(duì)員八個(gè)人，正好四人一隊(duì)，打起了比賽。
我們一開(kāi)始互不相讓?zhuān)虻貌豢砷_(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，對(duì)方也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺颉？墒谴騺?lái)打去，我們隊(duì)總是領(lǐng)先一分。快下課時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場(chǎng)，可是對(duì)方的同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個(gè)敏捷的`假動(dòng)作，躲開(kāi)了他，馬上翻身跳投。就在這時(shí)，下課鈴響了。可是球卻穩(wěn)穩(wěn)地落在了籃筐的正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺。”我們歡呼起來(lái)，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破‘歷史紀(jì)錄’了。”
就這樣，我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀(jì)錄”。
這就是今天我們校園里發(fā)生的新鮮事。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 17
“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船……”你聽(tīng)！校園上想起了悅耳的歌聲。這是怎么回事呢？原來(lái)，最近我們學(xué)校開(kāi)展了跳“校園集體舞”的活動(dòng)，同學(xué)們正在操練呢！
那天下午，老師告訴我們要跳“校園集體舞”時(shí)，同學(xué)們大吃一驚，嘴巴都張成了“O”形。此時(shí)的教室變得像一個(gè)馬蜂窩，鬧嚷嚷的，你一言，我一語(yǔ)地討論起來(lái)。我也十分驚訝，心里像有幾十只毛毛蟲(chóng)在爬，感覺(jué)癢癢的。我暗暗想著：好好的.，為什么要跳集體舞啊？多別扭呀！唉！沒(méi)辦法，只得聽(tīng)天由命了！
我們來(lái)到操場(chǎng)上，不過(guò)十幾分鐘，一個(gè)整整齊齊的隊(duì)伍就排列好了，大家一男一女搭配著，看起來(lái)像兩條長(zhǎng)龍。
老師說(shuō)，數(shù)八拍，男生便伸手請(qǐng)女生跳舞，女生則將手放上去，并像男生以微笑示意。“一、二、三”我旁邊的男生將手伸了出來(lái)。該我做了，可我怎么也不好意思將手放上去，臉紅得像一個(gè)熟透了的大石榴。我心想：怎么辦？放上去？多不好意思啊！不放上去？老師一定會(huì)批評(píng)的。我心中像十五個(gè)吊桶打水，忐忑不安。我不知所措，急忙瞧了瞧四周的同學(xué)，沒(méi)想到她們也和我一樣，陷入了困境。這時(shí)，我腦瓜兒一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好辦法：我將我的衣袖拉長(zhǎng)，搭在了男伴手中，讓男伴抓住我的衣袖跳舞。這個(gè)辦法真不賴，既沒(méi)讓老師發(fā)現(xiàn)，又能順利地繼續(xù)跳舞。
舞蹈學(xué)習(xí)繼續(xù)進(jìn)行著。在做第三個(gè)動(dòng)作時(shí)，我又遇到麻煩了：同學(xué)們說(shuō)我在做“空中旋轉(zhuǎn)”動(dòng)作時(shí)，手在空中畫(huà)著圈，就像在扔手榴彈，要把男伴扔出去。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 18
剛我剛剛跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，快樂(lè)的精靈一直就親吻著我，從我看到跟我一般的的小朋友高興地跳起來(lái)；一直到我成為這個(gè)學(xué)校的守護(hù)者是，如星星一般的新鮮事就不的向我駛來(lái)，不干大事小事都能讓喜出望外或驚訝一番！
就在上個(gè)星期，我們學(xué)校舉行了看電影活動(dòng)，這讓我們班同學(xué)笑的合不攏嘴，讓我們歡喜的原因兩點(diǎn)，一呢就是我們下午不用去上課了，第二呢說(shuō)這次的'電影非常好看，這對(duì)我還有全校的同學(xué)都是一個(gè)談?wù)摰慕裹c(diǎn)！可是一看卻讓我們十分失望，又是一部教育片，我算是明白了，學(xué)校看電影肯定是關(guān)于教育的！但是有的同學(xué)說(shuō)：”根本沒(méi)有抱著去看電影的旗號(hào)，就是去湊熱鬧了！”確實(shí)，燈一黑，影片的題目一出來(lái)，８０％的同學(xué)都在玩手機(jī)，到處閃閃發(fā)光！
還有新鮮事呢！我們前幾天，學(xué)校建新操場(chǎng)，不能做操，學(xué)校搞了一個(gè)地震演戲的活動(dòng)，就是外面的警鈴一響就看快排成隊(duì)往外跑，第一次的時(shí)候，王老師也不懂，就說(shuō)小樓要慢，可是警鈴一響我們班的郭峰踩桌子帶踩凳子就跑出去，下樓時(shí)還差點(diǎn)把人家四年級(jí)的摔倒了，這可讓我們班的王老師怒氣沖天，回來(lái)就跟我們班的同學(xué)說(shuō)，高的哄堂大笑。第二次還好點(diǎn)。幸虧學(xué)校搞這樣的活動(dòng)，要不我們真的要被壓了，我們?nèi)棵撾x以后用時(shí)兩分多鐘，最快的有２０秒呢，差距多大啊！下去以后，讓蹲下抱住頭，人家郭峰有說(shuō)了：”蹲下抱腦唱國(guó)歌！“
校園的新鮮事特別多，給我的快樂(lè)也是百分之百！我希望天天有新鮮事發(fā)生，這樣我的嘴就不會(huì)閑下啦！
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 19
每天，校園都有許許多多的新鮮事，層出不窮。最近，有一件大舉措，讓同學(xué)們十分興奮——自帶水果。
其實(shí)，自帶水果也不能算一件新鮮事；五年級(jí)時(shí)，學(xué)校曾經(jīng)給我們發(fā)過(guò)水果當(dāng)點(diǎn)心，但是，最后因?yàn)槊總�(gè)人需要不同，會(huì)造成很大的浪費(fèi)，所以停止了。
同學(xué)們拿到倡議書(shū)后都興奮得不得了，全班都炸開(kāi)了鍋，紛紛嘰嘰喳喳的討論了起來(lái)：“明天我要帶蘋(píng)果!”“明天我要帶香蕉!”“我要帶橘子!”“我也要帶!”……晚上，我就和媽媽商量了起來(lái)：明天我?guī)裁此繈寢尳ㄗh我就帶一個(gè)蘋(píng)果，可以分吃，不會(huì)浪費(fèi)。
于是，第二天早晨，我便懷揣著一個(gè)蘋(píng)果，興奮地上學(xué)去了，中午，吃完飯后，同學(xué)們便迫不及待地拿出了各自帶的水果，我也拿出了半個(gè)蘋(píng)果。同學(xué)們都帶的水果種類(lèi)豐富多樣，有蘋(píng)果、香蕉、梨、葡萄、橘子、草莓……同學(xué)們吃水果的樣子也十分有趣，有的連皮一起，大口大口地咬。發(fā)出“卡擦卡擦”的'聲音，不一會(huì)兒就吃完了，有的吃橘子，剝開(kāi)之后，一邊與同學(xué)說(shuō)笑，一邊一瓣兒一瓣兒往嘴里送；有的吃葡萄，在抽屜里剝完后飛快地塞進(jìn)嘴里，然后又若無(wú)其事地和同學(xué)們聊起天來(lái)，就像在偷吃一般；還有的吃香蕉，左手拿香蕉，右手拿筆寫(xiě)作業(yè)，遲一點(diǎn)香蕉，寫(xiě)幾道題目……飯后吃水果十分健康，自帶水果又迎合同學(xué)們的口味，學(xué)校這項(xiàng)舉措真好。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 20
你知道端正衣冠、朱砂啟智、擊鼓鳴志、童蒙開(kāi)筆、茶敬親師、贈(zèng)書(shū)識(shí)禮，這些名詞是什么意思嗎？你知道這是在干什么嗎？我想你一定和之前的我一樣，對(duì)這些名詞很陌生吧！請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
今年8月，我驕傲的成為了一名小學(xué)生！我們學(xué)校還為我們一年級(jí)的同學(xué)舉行了新生“開(kāi)筆禮”儀式，為我們這些剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生們開(kāi)智啟蒙。
聽(tīng)老師講，“開(kāi)筆禮”是我國(guó)古代對(duì)少兒開(kāi)始識(shí)字習(xí)禮的一種啟蒙教育形式，是我國(guó)古代人生四大禮之一。在古代，學(xué)童會(huì)在“開(kāi)筆禮”，即開(kāi)學(xué)的第一天早早起床來(lái)到學(xué)堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡(jiǎn)單的道理，并教讀書(shū)、寫(xiě)字，然后參拜孔子像，才可以入學(xué)讀書(shū)。這一儀式俗稱“破蒙”。
我們?cè)诠彭嶏h香的開(kāi)筆禮儀式中領(lǐng)略了中華民族尊師孝親、崇德立志、勤奮學(xué)習(xí)、仁愛(ài)處事的中華文化精神，并從中真切地體會(huì)到了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
通過(guò)參加這次活動(dòng)，我的'感覺(jué)是既新鮮又有意義。媽媽說(shuō)她看到我入學(xué)第一天就學(xué)會(huì)了雙手接物、鞠躬感謝等禮儀十分激動(dòng)。我也通過(guò)這次的 ‘開(kāi)筆禮’知道自己是一名小學(xué)生了，今后要做個(gè)正直的、高尚、有修養(yǎng)、有文化的人。
這次活動(dòng)，還有很多家媒體對(duì)我們學(xué)校的“開(kāi)筆禮”活動(dòng)進(jìn)行了采訪和報(bào)道呢！
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 21
校園里豐富多彩，你看，六一兒童節(jié)">兒童節(jié)">六一兒童節(jié)，是那么的有趣。
六一兒童節(jié)來(lái)臨了，我們都著急著玩耍，那一天終于到了，上午的時(shí)候，校長(zhǎng)讓我們?nèi)W(xué)生都來(lái)到操場(chǎng)，一年級(jí)是鉆圈，二年級(jí)玩的是短步，三年級(jí)弄沙包，四年級(jí)玩的是長(zhǎng)跑，五年級(jí)玩的是接力，六年級(jí)的哥哥姐姐玩的是拔河，同學(xué)們玩的很開(kāi)心。
一年級(jí)的小朋友們，看著他們那極其可愛(ài)的樣子，我忍不住笑了，他們使出全部力氣，飛快地行使著，看見(jiàn)一個(gè)圈，便馬上鉆過(guò)，絕不打一點(diǎn)兒馬虎，他們奔向第一，奔向成功。最后還是一一班贏得了勝利。
二年級(jí)的小同學(xué)們，一個(gè)人代表班級(jí)的全部，他們一定要努力，他們努力的奔跑著，最后還是二五班取得了勝利。
三年級(jí)的同學(xué)，玩的是弄沙包，他們要不就是扔的遠(yuǎn)了一點(diǎn)兒，要有然就是近了點(diǎn)，第一名是三四班，第二名是三一班。
四年級(jí)的我們玩的是長(zhǎng)跑，我們努力地奔跑，可我們落在了四五班的后面，四五班得了第一，我們班得了第二。
五年級(jí)的`哥哥姐姐們，他們玩的是接力，只見(jiàn)這個(gè)人傳給那個(gè)人，那給人傳給這個(gè)人……最后還是五二把勝利送給了它。
六年級(jí)的就有用再說(shuō)了，肯定是六五是最棒的，因?yàn)樗麄儼嗟哪猩际菑?qiáng)壯的。
在這個(gè)愉快的上午，我們的努力并沒(méi)有白費(fèi)，獲獎(jiǎng)的班級(jí)有：一一、二五、三四、四五、六五。
同學(xué)們，這就是我們學(xué)校的新鮮事，怎么樣？你們學(xué)校的新鮮事肯定很有趣吧？
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 22
我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我剛來(lái)的時(shí)候，總覺(jué)得學(xué)校里缺了些什么，過(guò)了幾天我忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有草坪，后來(lái)學(xué)校組織讓綠化隊(duì)開(kāi)始種草，在同學(xué)們的齊心協(xié)力下草種好了，過(guò)了一段時(shí)間后小草漸漸發(fā)芽了，并且長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
春天來(lái)的時(shí)候小草逐漸發(fā)芽，長(zhǎng)葉，它從土里慢慢的抬起頭來(lái)，睜開(kāi)雙眼看到了世界，好像在說(shuō)：“我終于睡醒了。”那塊草坪位于我們教室的后面，上課的時(shí)候一陣陣清香的味道彌漫了我們整個(gè)教室。
夏天到了，雖然太陽(yáng)炙熱地照著大地，但是小草不屈不撓，茁壯成長(zhǎng)，頂著烈日慢慢長(zhǎng)大。
秋天到了，似乎所有的.小草都在說(shuō)：“好涼爽啊，感謝秋風(fēng)伯伯給我們披上了一件金黃色的衣服。”
到了冬天小草又像在說(shuō)：“真冷，好困呀。”這時(shí)白雪姐姐聽(tīng)見(jiàn)了就悄悄的給它們蓋上一層厚厚的被子。
這就是我們校園的新鮮事，那塊草坪成了我們學(xué)校的一道風(fēng)景，除此之外，我們各班級(jí)還組織種植了許多桃樹(shù)、柳樹(shù)等。
一到春天桃樹(shù)上開(kāi)出了粉色的桃花，招來(lái)了一群忽閃著金黃色翅膀的小蜜蜂，它們嗡嗡地忙著采蜜，還有五顏六色的蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，翩翩起舞，美麗極了。
春天來(lái)了，柳樹(shù)告別一冬的沉睡，開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉了，顯示出勃勃的生機(jī)，那條條又細(xì)又長(zhǎng)的柳條上長(zhǎng)滿了嫩綠的小葉子，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，新的一年又開(kāi)始了。”
這就是我們校園里的新鮮事。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 23
我們學(xué)校每天都會(huì)發(fā)生好多新鮮事，現(xiàn)在我就給大家講一講最新發(fā)生的新鮮事吧！
有一天的體育課上，我們班舉行了一次小型的跑步比賽。
比賽是在男生和女生之間進(jìn)行的，男生三隊(duì)，女生三隊(duì)。你看，比賽開(kāi)始了，“女生加油，男生漏油！”這是我們女生的口號(hào)。“男生萬(wàn)歲，女生一歲！”這是他們男生的口號(hào)。體育老師哨聲一響，男生和女生開(kāi)始了激烈的.對(duì)戰(zhàn)。你們快看！男生和女生們?nèi)缤x弦的箭一般向前奔去。
第一局，我們女生暫時(shí)落后了，體育老師不愧是我們女生的好幫手，不停的教我們跑得快的技巧和要領(lǐng)，而且還站到了我們女生這邊為我們加油，鼓掌呢！男生看了不服氣，于是他們找了幾個(gè)跑的快的同學(xué)。我們女生也不甘示弱，也找了幾個(gè)跑的快的同學(xué)。現(xiàn)在，雙方實(shí)力已經(jīng)不相上下了，戰(zhàn)斗更加激烈了。你瞧！男生們咬著牙使出了吃奶勁跑，還是跑不過(guò)我們女生。哈哈！這局比賽我們女生輕輕松松的就勝利了。
第三局，男生女生都已經(jīng)累的筋疲力盡了，但還是我們女生勝了。現(xiàn)在局勢(shì)已經(jīng)倒向我們女生這方了，后兩局我們女生都取得了勝利！
“叮鈴鈴”下課了，“耶！”我們女生高興的歡呼起來(lái)，比賽結(jié)束了，我們以2：1大勝男生隊(duì)！
這可是我們第一次大勝男生哦！怎么樣？夠新鮮吧？
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 24
“特大新聞，特大新聞！”，星期一的早上，剛走到樓梯上，我就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的大喊聲，覺(jué)得挺奇怪的。發(fā)生了什么事呢？為了弄個(gè)明白，我便疾步向教室走去。
走進(jìn)教室，我也忍不住大叫了 一聲:“哇，好漂亮啊!”猜猜，我看見(jiàn)了什么?原來(lái)呀！在我們的教室后面安裝了一個(gè)立體的大空調(diào)。這個(gè)空調(diào)是乳白色的，仔細(xì)一看上面還有一些小魚(yú)形的漂亮花紋。它像一個(gè)大將士一樣，豎立在那里時(shí)刻準(zhǔn)備著為我們大家服務(wù)。以后終于可以享受冬暖夏涼的學(xué)習(xí)生活了。再往北邊瞧!窗戶外面安裝了由幾十根鋼管橫七豎八相連在一起的一個(gè)大網(wǎng)。我猜這應(yīng)該是防盜網(wǎng)吧!我想學(xué)校安裝防盜網(wǎng)應(yīng)該有兩個(gè)好處：一、防止小偷到我們學(xué)校偷東西。二、是為了我們學(xué)生的安全。比如：擦窗戶時(shí)防止發(fā)生意外情況……。接著往南邊望，教室里的窗簾都換成了漂亮的大窗簾。它是藍(lán)色的，圖案上面是一片一眼望不到邊的大海。海里有幾只小烏龜在慢吞吞的爬著，在藍(lán)天上還有幾只小海鷗在自由自在的翱翔。真是漂亮極了!當(dāng)窗簾放下來(lái)的`時(shí)候，坐在教室里的我們就像在沙灘上觀賞風(fēng)景，或在大海里游泳，舒服極了！
僅僅過(guò)了一個(gè)星期天的時(shí)間，我們的學(xué)校就發(fā)生了這么大的變化：教室的學(xué)習(xí)環(huán)境更優(yōu)美了！學(xué)習(xí)條件更好了！這充分說(shuō)明了國(guó)家對(duì)教育的重視，對(duì)我們下一代的關(guān)心。在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我相信：隨著國(guó)家更加的富強(qiáng)，更多更好的新鮮事會(huì)在我們學(xué)校悄然發(fā)生！
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 25
今天的活動(dòng)課，老師讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名稱是“水能打結(jié)”我一聽(tīng)，疑惑極了，只聽(tīng)過(guò)繩能打結(jié)，水怎么能打結(jié)呀？不會(huì)是開(kāi)玩笑把。我丈二和尚摸不著頭腦。老師似乎看出了我們的心思，說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”下面，我們就來(lái)見(jiàn)證一下。“請(qǐng)大家準(zhǔn)備三只空水杯，一杯水，一顆釘子。”話音剛落同學(xué)們就熱火朝天地準(zhǔn)備起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我們先用釘子在杯子底部鉆出兩個(gè)直徑大約1厘米的洞，然后向杯中緩緩注入水。只見(jiàn)兩道水柱筆直的往下流，好像小姑娘的兩條長(zhǎng)辮，我按照老師的指示，用手指一擰，可它們一點(diǎn)也不聽(tīng)話，好像仇人死的，誰(shuí)也不碰睡，我急了，用力一扭，嘿！兩條清澈的水柱立刻卷成了麻花，就像兩個(gè)親密的小朋友，真有趣兒！不過(guò)一會(huì)，它們有極不情愿的散了。我心想：這兩道水柱可真奇怪，一會(huì)兒打結(jié)，一會(huì)散開(kāi)。就像兩個(gè)小朋友，一會(huì)兒吵架，一會(huì)兒又和好，一會(huì)兒又分開(kāi)。這時(shí)，我又一次擰了水柱一把，哈哈，奇跡終于發(fā)生了，它們始終攪在一起，直到漏完為止。成功啦！
為什么會(huì)這樣？我們更加迷惑了，嘰嘰喳喳地討論著原因。老師及時(shí)解開(kāi)了謎團(tuán)：水的表面張力是水能打結(jié)的'關(guān)鍵，因?yàn)楸砻鎻埩κ顾谋砻娣e縮小，借手指做橋梁，便能輕而易舉地將很近的兩道水柱結(jié)成一條大水柱。
啊！原來(lái)如此，我恍然大悟。
大千世界，無(wú)奇不有。科學(xué)的道路長(zhǎng)得很，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 26
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會(huì)打洞”吧，今天我就要把這句話改一下。“龍生龍，鳳生鳳，貓的兒子會(huì)打洞”。大家一看會(huì)覺(jué)得有些詫異，貓的兒子怎么會(huì)打洞呢？大家聽(tīng)我慢慢訴說(shuō)。
星期六上午，我學(xué)校跑步。跑著跑著忽然看見(jiàn)跑到右側(cè)有個(gè)有洞，我便走過(guò)去，趴在地上，把頭伸進(jìn)去一看究竟。這個(gè)洞有點(diǎn)深，因?yàn)楸粯?shù)擋著，我看不清里面是什么東西。忽然，一個(gè)黑影從里面跳出來(lái)，沖著我：“喵喵”大叫。我定睛一看，原來(lái)是只貓，我看著它兇狠的眼神，趕緊爬起來(lái)跑走了。我在回家的`路上邊走邊想，既然里面有只貓，哪里面會(huì)不會(huì)有貓崽呢？為了解開(kāi)這個(gè)迷，下午，我又來(lái)到學(xué)校來(lái)觀察著這個(gè)洞。因?yàn)橄挛绻饩�強(qiáng)，我能清楚的看見(jiàn)里面有三只貓崽，可大貓卻不知去向。我把頭抻回來(lái)，腦子里突然閃出兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是會(huì)不會(huì)是老鼠的洞，被貓占領(lǐng)了？第二個(gè)問(wèn)題是會(huì)不會(huì)是天然形成的洞呢？第一個(gè)問(wèn)題當(dāng)然不攻自破。老鼠不可能打這么大的洞。然后我隨著第二個(gè)問(wèn)題又把頭伸進(jìn)去看了看。我左忽右看，在找一樣?xùn)|西，我忽然看見(jiàn)東的四周又抓痕，這正是我要找的東西。我把頭抻回來(lái)在心里暗暗自喜，因?yàn)槲艺业酱鸢噶恕Ｃ總�(gè)動(dòng)物在打洞時(shí)都會(huì)留下抓痕，因此，這第二個(gè)問(wèn)題也破了。
這真是：“龍生龍，鳳生鳳，貓的兒子會(huì)打洞啊”。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 27
春回大地，花紅柳綠。平靜的校園里發(fā)生了一件新鮮事，污漬遍身的垃圾箱不僅穿上了新衣，還被分成了“可回收”和“不可回收”兩類(lèi)。往日隨處可見(jiàn)的垃圾也不見(jiàn)了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明衛(wèi)生了。
以前我們校園里的花圃中、草坪上總有許多廢紙、塑料袋在“隨風(fēng)起舞”，由于它們的“點(diǎn)綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風(fēng)景。雖說(shuō)學(xué)校規(guī)定：主動(dòng)撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級(jí)加5分。可這些可惡的`“牛皮癬”總是很少有人問(wèn)津，只有少數(shù)同學(xué)主動(dòng)把它們送回家。再說(shuō)說(shuō)校園里的垃圾箱，那真是名副其實(shí)了。不僅僅因?yàn)樗茄b垃圾的，更因?yàn)槊看谓?jīng)過(guò)它旁邊，總會(huì)有一股惡臭“伴隨”著，更別說(shuō)它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習(xí)以為常了。
自從開(kāi)展了評(píng)比“衛(wèi)生之星”的活動(dòng)，現(xiàn)在一切都變了，同學(xué)們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，每一位同學(xué)都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變傾注了自己的熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了，同學(xué)們的舉止也更文明了。每個(gè)人的心中都有了一個(gè)共同的目標(biāo)——使校園更加美麗。
我想一個(gè)人講文明講衛(wèi)生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個(gè)人都文明衛(wèi)生，這光才能照亮校園的每一個(gè)角落。到那時(shí)，同學(xué)們文明的舉止和校園整潔的環(huán)境就不再是校園的新鮮事了。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 28
近段時(shí)間，我們校園里發(fā)生的新鮮事還真不少呢！你們一定很想知道吧！那我就來(lái)給你們一一介紹吧！你們可要聽(tīng)好，聽(tīng)仔細(xì)了！
咦？快聽(tīng)，這么優(yōu)美的音樂(lè)是干什么用呢？你們一定還不知道吧！這呢！就是我學(xué)校的上課鈴和下課鈴。以前那個(gè)干擾我們學(xué)習(xí)的鈴聲回家“睡覺(jué)”去了。原來(lái)那個(gè)鈴聲，鈴聲太大了，好像一個(gè)人扯著嗓子吼一樣，難聽(tīng)死了。現(xiàn)在，校長(zhǎng)為了讓我們有個(gè)優(yōu)雅的.學(xué)習(xí)環(huán)境才換的。怎么樣？我們的校長(zhǎng)好吧，是不是很羨慕啊！
接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下一件新鮮事：那就是我們的教室煥然一新了。破桌子破凳子變成了新桌子和新凳子。以前，只有我們班是破桌凳，看到別班學(xué)生坐著新桌凳，我們羨慕不已。于是，老師向校長(zhǎng)提出了更換桌凳的要求，沒(méi)想到校長(zhǎng)一口答應(yīng)了。我們知道了這個(gè)好消息，高興的手舞足蹈！第二天，我們一走進(jìn)教室都幸福得笑了——一夜之間我們也有了自己的新桌凳，同學(xué)們坐在新桌凳上，讀書(shū)、學(xué)習(xí)的勁頭更足了。
最后告訴你的是：新的學(xué)期，我們換了一位新校長(zhǎng)，并且還是位年輕而且對(duì)人和藹的女校長(zhǎng)。她天天都用微笑來(lái)迎接每一位老師和同學(xué)，每天一走進(jìn)學(xué)校，我們準(zhǔn)能看到鄭校長(zhǎng)，看到她對(duì)我們笑，我們也會(huì)回報(bào)她一個(gè)燦爛的笑容。
瞧！這就是我們學(xué)校的新鮮事！
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 29
“加油，加油……”這震耳欲聾的吶喊聲是從我們學(xué)校的操場(chǎng)上傳來(lái)的。我們學(xué)校正舉行拔河比賽，這是師生賽。
我們的體育老師從高年級(jí)的學(xué)生中挑出15個(gè)身材高大的學(xué)生與8位老師比。相比而言，學(xué)生雖然有年齡的懸殊，但是在體重上還是占有一定的優(yōu)勢(shì)的。這場(chǎng)比賽牽動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生的心。只聽(tīng)一聲槍響，所有參賽選手都使出了全身的力氣，吶喊聲響徹云霄，有為教師組加油的，也有為學(xué)生組助威的。你瞧，那紅色的`氣球就要移到教師組的一邊了，學(xué)生組毫不示弱，他們個(gè)個(gè)緊握繩子，用力向后拉，艱難地挪動(dòng)著腳步……吶喊聲停止了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅氣球，五寸、三寸、二寸、一寸……終于繩子被學(xué)生組給拉過(guò)來(lái)了。
決賽了，學(xué)生組的大力士們，摩拳擦掌準(zhǔn)備全力以赴，雙方隊(duì)員都互不相讓。開(kāi)始了，繩子好像生了根似的，穩(wěn)穩(wěn)地在學(xué)生方一動(dòng)不動(dòng)，慢慢地，繩子好像開(kāi)始移動(dòng)了，只見(jiàn)學(xué)生們咬緊牙關(guān)，臉繃得緊緊的，手背都出汗了，小手像鉗子一樣牢牢地抓住繩子，教師們也不示弱呀！這時(shí)，決賽進(jìn)入了高潮，場(chǎng)上氣氛緊張而又激烈。拉拉隊(duì)員都為各自的隊(duì)員加油，最后的冠軍在一片歡呼聲中產(chǎn)生了，這就是教師組的。頓時(shí)想起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們歡呼起來(lái)，大聲叫；“老師真棒，老師真棒……”。
這真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 30
睜開(kāi)朦朧的雙眼，太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天又開(kāi)始了，今天又會(huì)有怎樣的校園趣事等待我呢？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，迎接的是一件美妙而有奇特的語(yǔ)文課。今天我們學(xué)的是：我愛(ài)你漢字。漢字是一個(gè)可愛(ài)的小精靈。漢字里面帶了許多的奧妙，等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｎ铱粗切┗顫娍蓯?ài)的小精靈無(wú)精打采的站在方框里面，真想把它們放到美麗多彩的`大世界里面，不受拘束的玩耍、嬉戲。漢字又許多的理解和意義。如:一看見(jiàn)“森林”這一個(gè)詞語(yǔ)，這一個(gè)詞語(yǔ)，仿佛來(lái)到了深幽的大森林；“嬉戲”這一個(gè)詞語(yǔ)，我仿佛看見(jiàn)了許多機(jī)靈、可愛(ài)的小朋友在綠茵茵的草地上嬉戲；“狡猾”這一個(gè)詞語(yǔ)，仿佛看見(jiàn)了小販在買(mǎi)東西是很狡猾，竟然欺騙我們這么可愛(ài)的小學(xué)生。其實(shí)，這些只不過(guò)是我根據(jù)自己的理解、豐富多彩得想像編出來(lái)的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。活潑可愛(ài)的同學(xué)們，還沒(méi)等老師說(shuō)下課，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地走出了教師門(mén)，來(lái)到葡萄廊底下，拿處自己的玩具。有的扔沙包，有的跳皮筋，有的打乒乓球。各式不同、多姿多彩。上大課間活動(dòng)時(shí)，辛勤的園丁帶領(lǐng)著我們?cè)诤蟛賵?chǎng)上玩耍。“一寸光陰，一寸金。”所以我十分珍惜這美好的一天。在老師的陪伴下我們盡情的嬉戲，雖然滿頭大汗，但是十分開(kāi)心。
校園的一天多么有趣啊!它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)和歡樂(lè)，我喜歡我美麗而有去的校園。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 31
在我們美麗的校園里,常常會(huì)有一些新鮮的事發(fā)生。
我上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里有個(gè)大新鮮事。大學(xué)生要來(lái)給我們上課，有英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等，同學(xué)們都興高采烈地歡迎他們的到來(lái)。第一節(jié)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師幫我們復(fù)習(xí)了第一單元；第二節(jié)是音樂(lè)課.老師教我們唱《彩色中國(guó)》；第三節(jié)是體育課，老師教我們隊(duì)列，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)等，真有意思。這些大學(xué)生教給我們的知識(shí).就好像我們飽嘗了一頓大餐一樣，又好像在我心里長(zhǎng)了根、發(fā)了芽，我們至今都不會(huì)忘記。
冬天漸漸來(lái)臨了，那天是支教老師來(lái)給我們上的最后一節(jié)體育課，我們班的學(xué)生和老師一起堆雪人，我們和老師配合得很好。一會(huì)兒就推出了一個(gè)大雪人，老師對(duì)我們豎起大拇指。同學(xué)們注視著雪人，然后我們滾了一個(gè)較小的雪球作為雪人的頭部，再在頭部略微修改一下，弄一個(gè)胡蘿卜的鼻子，黑乎乎的眼睛和掃把似的手，我們把雪人頭上戴上了一個(gè)細(xì)細(xì)的柳枝編成的頭環(huán)，雪人看上去可愛(ài)極了，好看極了！過(guò)了一會(huì)兒，我們班的同學(xué)就和老師一起打雪仗。我們打雪仗是有分配的，女生呢拿雪球，男生負(fù)責(zé)打雪仗，真有意思啊。打得正有趣的時(shí)候，下課鈴聲響了起來(lái)，老師要走了，有的人很傷心，有的'人舍不得，有的人卻淚落如下，老師站在雪人后和同學(xué)們合影留念，留下那精彩的一瞬間。這是我們學(xué)校里第一次讓大學(xué)生給我們上課，也是我們最開(kāi)心的一段日子。
所以這是我們學(xué)校里的新鮮事，也是我最難忘的事。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 32
這幾天，校園里發(fā)生了一件新鮮事。
我們學(xué)校圖書(shū)室里莫名其妙的增加了許多新書(shū)，班里的墨水用完了，不一會(huì)又全滿了。班里的衛(wèi)生本來(lái)非常臟，可是過(guò)不多久，教室又變的很干凈……這是誰(shuí)做的好事？
我和幾個(gè)好朋友準(zhǔn)備展開(kāi)一個(gè)秘密“偵探小組”，主要查看是誰(shuí)干了這些好事。我們分成了三個(gè)小組：第一小組看圖書(shū)館里誰(shuí)放了許多書(shū)；第二小組每天要觀看是誰(shuí)把墨水灌滿；第三組主要查看是誰(shuí)經(jīng)常把教室打掃的干干凈凈。這些小組要乘沒(méi)人的時(shí)候才能觀察，還必須在隱蔽的地方就地勘察不能讓人發(fā)現(xiàn)。
可是過(guò)了一星期，沒(méi)有一點(diǎn)兒收獲，我們很納悶，難道有人知道我們這個(gè)“偵探小組”，我們已很隱蔽了，不會(huì)有人知道的。于是，我們更加隱蔽起來(lái)。有一次，我們乘同學(xué)們下去上體育課，就給老師請(qǐng)假，躲起來(lái)觀察。我們故意自己拿著墨水瓶倒進(jìn)一個(gè)空的墨水瓶里，那個(gè)墨水瓶里沒(méi)有一滴墨水了，我們小學(xué)翼翼的把那個(gè)空墨水瓶放回原位就走出了教室，藏在一個(gè)大花壇后面，過(guò)了一會(huì)兒，果然有人走進(jìn)了教室，啊！原來(lái)那個(gè)人是“調(diào)皮鬼”王明，怎么是他？只見(jiàn)他拿出自己的墨水到進(jìn)了那個(gè)空墨水瓶里。我們都非常驚訝，一個(gè)學(xué)習(xí)較差又調(diào)皮的同學(xué)也會(huì)做好事，真新鮮，我們又在圖書(shū)室里拿了幾本書(shū)，后來(lái)證實(shí)那幾本新書(shū)也都是他放進(jìn)去的，教室里的'衛(wèi)生也是他打掃的。我們一個(gè)個(gè)現(xiàn)身，七嘴八舌的夸他，他不好意思的笑了。
你說(shuō)這事新鮮不新鮮？
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 33
在我們的校園里同學(xué)們學(xué)習(xí)電腦的氣氛很濃，每當(dāng)上微機(jī)課的時(shí)候大家都爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)電腦室，有的練習(xí)打字，有的看網(wǎng)上的作文，也有的打游戲。
可去年同學(xué)們聽(tīng)到了一件新鮮事，有同學(xué)在網(wǎng)上開(kāi)了博客啦，大家都覺(jué)得好奇，也產(chǎn)生很多疑問(wèn)：這博客是干什么的呀，對(duì)學(xué)生有沒(méi)有好處呀？難不難呀？面對(duì)大家的疑問(wèn)，我們的班長(zhǎng)馮樂(lè)樂(lè)給大家告訴了實(shí)情。
馮樂(lè)樂(lè)開(kāi)博客已經(jīng)幾年了，她在博客中寫(xiě)了許多日記和作文，很受網(wǎng)上的小朋友的歡迎。她對(duì)我們說(shuō)：在博客上可以寫(xiě)日記、發(fā)照片，自己喜歡的都可以發(fā)在上邊，就像在紙上寫(xiě)作文一樣。其他的小朋友還可以放表評(píng)論。
在她的`帶動(dòng)下，我們有很多同學(xué)也想開(kāi)個(gè)博客，有的在老師的指導(dǎo)下，有的在家長(zhǎng)的幫助下，現(xiàn)在好多人都開(kāi)了博客呢。當(dāng)然最好的博客還是班長(zhǎng)馮樂(lè)樂(lè)的。她寫(xiě)了幾百篇文章，有十幾萬(wàn)人次來(lái)閱讀那！
去年在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下我也開(kāi)了博客，也學(xué)著在上邊練習(xí)寫(xiě)日記和作文，現(xiàn)在我已經(jīng)利用課余時(shí)間寫(xiě)了200多篇博文了。在博客中我學(xué)到了許多新知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多長(zhǎng)輩和小朋友，他們對(duì)我的幫助可大啦，我感到很快樂(lè)。
同學(xué)們對(duì)開(kāi)博客一開(kāi)始都覺(jué)得新鮮，現(xiàn)在也不感到奇怪了，在網(wǎng)上我還看到有的嬰兒也由父母代替開(kāi)了博客呢，大人說(shuō)那叫親子博客。
現(xiàn)在大家都在學(xué)習(xí)新知識(shí)呀！
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 34
三月，春回大地，處處花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。平靜的校園里發(fā)生了一件新鮮事了，污漬斑駁的垃圾箱不僅穿上了新衣，還被分成了兩類(lèi)“可回收”和“不可回收”兩類(lèi)。往日隨處可見(jiàn)的垃圾也不見(jiàn)了蹤影。
同學(xué)們變得更加講文明衛(wèi)生了。以前我們校園里的花圃中，草坪上總有許多廢紙，塑料袋在“隨風(fēng)起舞”，由于他們的“點(diǎn)綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風(fēng)景。雖說(shuō)學(xué)校有規(guī)定；主動(dòng)撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級(jí)加5分。可這些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問(wèn)津，只有少數(shù)同學(xué)在主動(dòng)把他們送回家。再說(shuō)說(shuō)校園里的垃圾箱，那真是名副其實(shí)了。不僅僅因?yàn)樗茄b垃圾的，更是因?yàn)槊看谓?jīng)過(guò)他旁邊，總會(huì)有一股惡臭“伴隨”著，更別說(shuō)他滿身污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”久而久之，大家都習(xí)以為常了。
自從開(kāi)展了評(píng)比“衛(wèi)生執(zhí)行”的活動(dòng)，現(xiàn)在一切都變了，同學(xué)們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，每一位同學(xué)都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變頻注了自己的熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了，同學(xué)們的舉止也更文明了。每個(gè)人的心中都有了一個(gè)共同的目標(biāo)——使校園更加美麗。
我想一個(gè)人講文明衛(wèi)生就像一束光，他的'能量有限的。只有我們每個(gè)人都文明衛(wèi)生，這光才能照亮校園的每一個(gè)角落。到那時(shí)，同學(xué)們文明的舉止和校園里的環(huán)境就不再是校園里的新鮮事了。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 35
在我的學(xué)校里發(fā)生了許多的新鮮事，但這次課改，讓我傷透了腦筋。
在這次課改，我們和往年一點(diǎn)也不一樣，我們是以組學(xué)習(xí)，老師講的很少，都是我們?cè)诮M內(nèi)學(xué)習(xí)。我們以前是一排坐8個(gè)人，臉都是向前，而這次是有的向前有的.向北。而且組與組之間還有一個(gè)桌子間隔。
而且老師還讓每一個(gè)組取一個(gè)名字，還要給自己組取一個(gè)口號(hào)，我們組的人想了很久，才想出一個(gè)名字：霹靂隊(duì)。我們的口號(hào)是：我心飛翔，霹靂最強(qiáng)。
教學(xué)方式是組內(nèi)學(xué)習(xí)，只有我們不會(huì)的題和筆記老師才給我們講，有時(shí)還讓同學(xué)們講自己不理解的詞，讓他在全班上問(wèn)，同學(xué)們解答。
這次還有小老師，老師讓小老師來(lái)講我們的導(dǎo)學(xué)案，有的不會(huì)的題，在小老師講的時(shí)候，我們就可以寫(xiě)上。
還有，我四年級(jí)在這個(gè)學(xué)校上的時(shí)候，老師經(jīng)常使用多媒體，自從課改了以后，我們很少用多媒體，只是老師讓抄筆記時(shí)，老師才開(kāi)多媒體，其它的時(shí)間都不用。
在我剛剛學(xué)習(xí)時(shí)，摸不著一點(diǎn)兒頭腦，不知道從哪里學(xué)起，我以為是老師為了給我們創(chuàng)造說(shuō)話的空間，可是，我學(xué)習(xí)了一個(gè)多月后，才發(fā)現(xiàn)了自己比以前會(huì)學(xué)習(xí)了，會(huì)質(zhì)疑，也會(huì)看書(shū)。
直到現(xiàn)在，我真的是越來(lái)越喜歡這種學(xué)習(xí)方法，我現(xiàn)在感覺(jué)我的學(xué)習(xí)生涯離不開(kāi)這種學(xué)習(xí)方法了。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 36
在我們景色宜人的校園里，一群群活潑的孩子，在快樂(lè)地成長(zhǎng)，不是也會(huì)爆發(fā)出一些趣事……
今天我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的羽毛球淘汰比賽，為了使比賽公平公正，我們請(qǐng)?bào)w育老師做裁判。
為了公平對(duì)決，我們用“石頭，剪子，布”真是“好運(yùn)當(dāng)頭”第一場(chǎng)由我和曉東打，我信心十足，堅(jiān)信自己一定能贏。一開(kāi)場(chǎng)，我對(duì)曉東使出渾身解數(shù)。而曉東也摩拳擦掌，自信百倍，豈料，我的球一會(huì)兒向東，一會(huì)向西，飄乎不定的球，搞的暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開(kāi)始了，我還沉浸在剛才的喜悅中，而身手不凡的紅玉早已是破我的戰(zhàn)略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還去，扣殺，這下輪到我疲于奔命，而曉東只在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”讓我心急如焚，后面幾個(gè)球會(huì)的更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰，可憐我的擂主夢(mèng)是曇花一現(xiàn)，只能“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) 薄］喌阶雍馈扒蛏瘛鄙蠄?chǎng)了，也只有他倆才有得拼，大戰(zhàn)三十幾個(gè)回合，終于，還是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的紅玉略深一籌，成為我班中的佼佼者。
望著紅玉因贏得老師的夸獎(jiǎng)而眉飛色舞的'表情，我的內(nèi)心只能佩服他的實(shí)力。更堅(jiān)定以后一定的謙虛。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的古訓(xùn)。真是永遠(yuǎn)錯(cuò)不了的千古真理，我要時(shí)刻記在心中，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 37
我們都知道，如果我們已上學(xué)，就會(huì)成為一名光榮的少先隊(duì)員。會(huì)在學(xué)校里學(xué)習(xí)、玩耍，那是一件多么快樂(lè)的事情啊！
提到玩耍，大家都很高興，因?yàn)槲覀兠恳还?jié)下課都有課間活動(dòng)，同學(xué)們有的跳皮筋、有的踢毽子、有的扔沙包、還有的跳繩。在這些活動(dòng)中我最擅長(zhǎng)的就是跳皮筋了。那時(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件新鮮的事！
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我已經(jīng)有很多朋友了，我們經(jīng)常在一起踢毽子，跳繩，扔沙包，可是，我就是不會(huì)跳皮筋。于是，我向我朋友請(qǐng)教怎樣跳皮筋。
到了朋友家里，我開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣跳皮筋。朋友對(duì)我說(shuō):“你一定要看準(zhǔn)線跳，腿抬起來(lái)，這樣，你才會(huì)跳的好。”我向朋友說(shuō)的那樣跳，果然會(huì)跳皮筋了。我和我的朋友去跟別人一起跳皮筋。開(kāi)始了，我們石頭剪刀布，最后贏的跟贏的一起跳，輸?shù)母數(shù)?一起跳。我們玩的可開(kāi)心了！時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們都知道誰(shuí)跳的好，誰(shuí)跳的不好。我們一起渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的快樂(lè)時(shí)光。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級(jí)了，再來(lái)一起跳皮筋時(shí)，那可就不一樣了！如果我跳的好，跟跳皮筋跳得不好的說(shuō)起，跳皮筋的游戲規(guī)則。他們覺(jué)得很有趣，于是，她們就會(huì)和我在一起跳皮筋了，而我跳得好的會(huì)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，跳的時(shí)間很長(zhǎng)，不輸。但是，這樣反而對(duì)那些跳得不好的不公平，我覺(jué)的是不應(yīng)該這樣做的。
從這件事中，我能感受到:我們無(wú)論做什么事情，都要謙虛，不要炫耀自己，這樣，我們做什么事情才有意義，才會(huì)感到非常快樂(lè)。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 38
聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？老師會(huì)在上課時(shí)間帶著一個(gè)班的學(xué)生去操場(chǎng)上玩兒。這事兒在其他老師身上肯定不會(huì)有，但是在我們數(shù)學(xué)老師——陳老師身上，應(yīng)該就有可能了。
那是在一次周五的下午，我們班通常是一節(jié)數(shù)學(xué)、一節(jié)班會(huì)的，原以為老師會(huì)講練習(xí)冊(cè)或復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，但沒(méi)想到老師輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“今天上午表現(xiàn)挺好的，等一下……”說(shuō)道這兒，全班同學(xué)的眼睛立刻變得炯炯有神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著陳老師。陳老師說(shuō)：“馬上站好隊(duì)，下樓玩兒。”“耶——！”同學(xué)們驚喜萬(wàn)分，迅速在門(mén)口站好隊(duì)，真正做到了快、靜、齊。下樓后，陳老師說(shuō)：“男生跟我可以去打籃球，女生可以自由活動(dòng)。”之后，男生們尾隨陳老師去操場(chǎng)上打籃球，女生則三五成群地扎堆玩耍。“叮鈴鈴”唉！美好的時(shí)光總是那么短暫。雖然只玩兒了這么一會(huì)兒，但我們的'心里已經(jīng)被喜悅裝得滿滿的，歡天喜地的回班了。
真是一個(gè)前所未有的好事，因?yàn)槭顷惱蠋煄覀內(nèi)サ模晕覀兠總�(gè)人對(duì)陳老師的好感又增添了幾分。陳老師是最了解我們的，他教了我們?nèi)炅耍撬欣蠋熤凶盍私馕覀儼嗟摹Ｓ袝r(shí)溫和可親，有是嚴(yán)上加厲。本來(lái)我們班的數(shù)學(xué)特別爛，但是經(jīng)過(guò)陳老師的不懈努力后，我們班就一躍成為了全年級(jí)第三名，這都得歸功于陳老師。
校園里的那些事兒，一件比一件有趣兒。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 39
這天我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)一手拎著一個(gè)塑料袋，一手籠著一個(gè)塑料袋，在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán)，馬上輕輕地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)拎著的塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務(wù)勞動(dòng)呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認(rèn)真，每拾一個(gè)垃圾，臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師罰的。于是，我同情地走上前問(wèn)道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說(shuō)：“不，！”“那為什么這樣做昵？”他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說(shuō)：“不告訴你。這是個(gè)秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關(guān)心地走開(kāi)了。
我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，突然看見(jiàn)一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過(guò)來(lái)，向老師道了個(gè)好，然后蹲身下來(lái)，撿起那些地上的`本子。后又主動(dòng)要求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！小同學(xué)。你還小，我自己抱。”但是那位小同學(xué)很堅(jiān)決，執(zhí)意要幫老師抱。老師沒(méi)有辦法，只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問(wèn)她為什么這么做時(shí)，幼小的臉像花開(kāi)了似的，告訴我說(shuō)：“這是個(gè)秘密！”哎！怎么大家都這個(gè)樣子？
當(dāng)我走進(jìn)教室問(wèn)我的同學(xué)時(shí)，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 40
不要以為我們的校園生活有多么枯燥和乏味。你瞧，我們也會(huì)自?shī)首詷?lè)。
“你會(huì)踢幾個(gè)？”“最多八個(gè)。”“切，我會(huì)踢三十多個(gè)呢！”“一、二、三，十八、十九。”以前天天跳不膩的.橡皮筋已不知被扔到哪里去了，取得代之的是那五顏六色、既好看又好玩的毽子。你看，那邊幾個(gè)女生又在議論誰(shuí)一次踢得毽子最多，誰(shuí)又踢出了什么新花樣。我們班踢得最多的要數(shù)小玲了，她一次可以踢五十多個(gè)呢！男生們都笑話我們女生俗，說(shuō)我們?cè)谧龃髬尨髬鹱龅倪\(yùn)動(dòng)，可我們女生則取笑男生幼稚。
男生們愛(ài)玩兒溜溜球。什么“光子精靈”啊，“曼陀羅”啊，在我們女生眼里俗不可耐，幼稚至極，低齡兒童玩兒的玩具，在他們眼里竟成了寶貝！
可是，最近，我發(fā)現(xiàn)有男生也學(xué)會(huì)踢毽子了，而且踢得還不錯(cuò)哦！課間休息時(shí)間，女生們不約而同到操場(chǎng)踢毽子，幾個(gè)男生湊了上來(lái)，也要踢兩下子，女生們拗不過(guò)，就和他們提出交換玩具，于是，男生們踢起了毽子，女生們玩起了溜溜球。“一、二、三，三十、三十一”，男生李昊陽(yáng)一下子踢了三十多個(gè)，不輸給一般的女生，不禁讓我們刮目相看，大家都鼓起掌來(lái)。
男生們踢毽子不賴，女生們玩起溜溜球來(lái)，也是有板有眼，而且班上也有好幾個(gè)女生買(mǎi)了溜溜球。
放學(xué)了，我和好朋友馬妍一起回家，走在半路上，她突然神秘地對(duì)我說(shuō)：“田知儀，給你看一樣?xùn)|西！”溜溜球！嗨，真新鮮，原來(lái)最嫌棄男生玩兒溜溜球幼稚的女生，居然也買(mǎi)了溜溜球。
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 41
這個(gè)學(xué)期，體育課竟然也有回家作業(yè)了，你說(shuō)這事奇不奇怪？
事情是這樣的：這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)體育課上，老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，體育課要有回家作業(yè)了。每天要跳一分鐘繩子，還要做一分鐘仰臥起坐。結(jié)果要寫(xiě)在本子上，家長(zhǎng)要簽字。忘了做的話，第二天要到學(xué)校補(bǔ)。”同學(xué)們不以為然，小聲地說(shuō)；“老師開(kāi)什么玩笑，體育課都要做回家作業(yè)。”“就是！”大家回到家，想到做就做，忘記了也不在乎。很顯然，大家全都不把這件事放在心上。
過(guò)了兩個(gè)星期，體育老師正式發(fā)下來(lái)“體育回家作業(yè)記錄表”，說(shuō)：“以前同學(xué)們用自己的本子記錄每天的鍛煉情況，今天學(xué)校發(fā)下來(lái)正式的記錄表，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真堅(jiān)持鍛煉并作好記錄。”同學(xué)們看著這張正面印有“昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育家庭作業(yè)”，反面還印有“昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育家庭作業(yè)完成情況記載表”的紙，哭笑不得。“原來(lái)老師沒(méi)在跟我們開(kāi)玩笑，是真的啊！”
我仔細(xì)想了想，這樣的.家庭作業(yè)肯定對(duì)同學(xué)們的身體健康有好處。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：中國(guó)孩子的身體素質(zhì)沒(méi)有同齡的外國(guó)孩子好，戴眼鏡的特別多，肥胖孩子占比例大，還有一些其他問(wèn)題……每天堅(jiān)持鍛煉的話，還會(huì)改掉一些孩子看電視、玩電腦的習(xí)慣。
我還很期待：我們?nèi)嗤瑢W(xué)堅(jiān)持完成體育回家作業(yè)，消滅因病缺課的現(xiàn)象，我們的語(yǔ)數(shù)英成績(jī)和體育成績(jī)都會(huì)在學(xué)期末取得進(jìn)步！
校園里的新鮮事小學(xué)六年級(jí)作文 42
清晨，我伴著鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，邁著輕盈的步伐，面帶笑容地走進(jìn)了校園。
今天，校園里發(fā)生了一件新鮮事，學(xué)生要挑戰(zhàn)老師，他們要進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽。
一下課，大家都來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備等待比賽開(kāi)始。老師來(lái)了，我們班的“五大長(zhǎng)跑健將”也來(lái)了。他們已經(jīng)做好了一切的準(zhǔn)備。只見(jiàn)一聲令下，他們一個(gè)個(gè)像離了弦的箭，一下子“飛”了出去。
果然不出我所料。體育老師一馬當(dāng)先，一下子把他們甩在身后。而他們幾個(gè)也不甘落后，使出全身力氣，奮力的向前跑，個(gè)個(gè)漲的滿臉通紅。過(guò)了一會(huì)兒，漸漸的有幾個(gè)同學(xué)掉了隊(duì)，他們個(gè)個(gè)都是滿臉的汗水。雖然他們已經(jīng)很累了，但他們還是在一步步努力的向終點(diǎn)靠近，他們?cè)谝а赖貓?jiān)持著、堅(jiān)持著......
其他同學(xué)在旁邊拼命地給他們加油，而他們卻根本聽(tīng)不見(jiàn)，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)氣喘噓噓的樣子，步伐也越來(lái)越沉重。終于快要接近終點(diǎn)了，老師還是遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們漸漸沒(méi)了力氣。最后，還是老師第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，同學(xué)們也在大家的加油聲中跑過(guò)了終點(diǎn)。
最后，老師對(duì)跑過(guò)終點(diǎn)的.同學(xué)們說(shuō):"你們這個(gè)年齡跑出這樣的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，以后你們只要努力的去鍛煉身體，將來(lái)一定會(huì)取得更好的成績(jī)"
這就是我要說(shuō)的，校園里的新鮮事，真是什么事都有呀！
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