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假如我回到唐朝六年級作文550字（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的假如我回到唐朝六年級作文550字，歡迎閱讀與收藏。
假如我回到唐朝六年級作文 1
“云想衣裳花想容”每當我吟這句優美的詩，我總不由得思緒萬千，“唐朝”我曾無數次喃喃自語。那是一個充滿傳奇色彩的朝代，那是一個讓我心施神往的朝代。
我喜歡唐詩，從小時候就耳熟能詳的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，再到小學時津津樂道的“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”我學過很多古詩，正是因為這樣，我才會如此迷戀唐朝。唐朝有很多詩人：李白、杜牧、白居易、王維等數不勝數，假如我回到唐朝，我一定要當一名詩人，不要求寫出像李白那樣的千古佳句，光是夜夜點著燈苦求一字的感覺就令我十分向往。觀天下，游萬水，把所見所感用精妙的語言表述出來，不用天下人皆凈知，我自己慢慢品味，種上一院花，院中四季常青，多好啊！當一個無欲無求，逍遙自在的詩人，無牽無掛，多好啊！
不僅如此，我還要去長安城內走走，看那人山人海，小小的攤子上，賣家高聲叫賣，各種人在街上走著，個個喜笑顏開，春節大紅燈籠高高掛起，人人著新衣；元宵節大家歡天喜地，鑼鼓喧天，運氣好的話遇到楊貴妃過生日，我便能親眼看見楊貴妃那曼妙的.身姿和美麗的容貌，看看她傾國傾城的容貌，我便知她為什么如此受寵了。我要去“極樂之宴”上一賭她的風采。
假如我回到唐朝，我要去告訴李白他的詩被千古傳誦；我要告訴白居易他的《長恨歌》我十分喜歡；見到了楊貴妃我會告訴她她真的是回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色；我要告訴李隆基讓他管理好江山。我要讓唐朝更加昌盛！
假如我回到唐朝。
假如我回到唐朝六年級作文 2
隨著時光的飛逝，我們的科技也在悄然中變得越來越發達了。我坐著時光機欣然來到了唐朝，我探訪的第一個目標是—詩仙李白。
走在熱鬧繁華的唐朝大街上，人潮如流。我向路人詢問了李白的住址，然后向李白家進發！我來到了李白的住所，發現李白正在寫《長恨歌》呢：“云想衣裳花想容……”李白見了我，熱情地歡迎我，說：“小妹妹，你為什么穿的衣服跟我們不一樣呢？”我回答：“因為我是穿越來的呀。”李白點了點頭，低下頭繼續寫《長恨歌》，他讓我等一等他，我靜靜地等待，見他時而沉思，時而奮筆疾書，看著李白專心的.樣子，我決定不打擾他。于是就先悄悄去了第二個目標點--白居易家。
走進白居易家，白居易親切地和我握手，坐下和我聊天。我非常喜歡白居易寫的《賦得古原草送別》，所以就問白居易：“你的《賦得古原草送別》寫的王孫是誰呀？”白居易苦笑了一下：“我不知道什么是《賦得古原草送別》？”我想：也許是白居易還沒到寫這首詩的年齡吧。白居易熱情地邀請我在他家做客，唐朝的美食真讓我回味無窮。吃過之后，我就和白居易告別了。我坐著時光機返回了現代。
這次去了唐朝，我看到了唐朝的繁華，見到了唐朝的兩位偉大詩人，我非常開心。下次如果還有機會，我想再去一次唐朝。
假如我回到唐朝六年級作文 3
假如我回到了唐朝，我想變成一位公主，每天可以在又大又美的皇宮里玩；不用怕有什么江湖上的險惡之人所傷；每天吃著大魚大肉，還吃不胖。
可是，不好的是如果我的父親因為要和其它的小國結和，會把長大的我送去和親，我可不想那樣。
如果可以的話，我想拜李白為師，讓他教我作詩；我會打書法大師教我寫最好的毛筆字；我會打彈琴好的人教我彈琴；我還要找畫畫最好的大師教我畫畫……這樣我琴棋書畫就樣樣精通了。
我還要學武功，這樣就可以自衛了。我還要學舞蹈。我知道學這些都是需要忍耐力的，所以我要不怕苦，不怕累，發奮圖強。
作一位琴棋書畫、文武雙全的女子，讓全天下的人都見識一下我的歷害！
讓那些輕視我們女子的人都受到應有的懲罰。
讓他們知道我們女子并不是每一位都是柔柔弱弱的，也有和他們一樣，甚至比他更強的`人。
我相信只要我們發奮圖強，就沒作不了的事情，不管是什么。
在雄偉的唐朝中，有不少的危險人物，所以我們要學會自衛，不能光靠別人。而且也要有腦子，不然，你沒有智慧全靠武力是永遠解決不了問題的，還會被別人的小聰明所迷惑。
我和李白學好了作詩以后，我要教那些老百姓們的孩子讀書認字，教他們作詩，教他們怎樣做人。
如果有壞人逃出了大牢被我碰到了，我要和他好好講講道理，并把他帶回大牢里去，讓他改過自新。
同學們，如果你回到了唐朝，你想變成什么樣的人呢？
假如我回到唐朝六年級作文 4
大千世界眾說紛紜面對著形形色色的爭奇斗巧以及紛紛擾擾的嘈雜。我想遠離這人間的紛擾夢回唐朝與那些文人墨客作伴飛馳在幻想的美好境界里讓大腦放松。
夢回唐朝感受與文人墨客的交流感受內心深處靈魂的低吟。
夢回唐朝我仿佛看見了詩仙李白在向我招手。他那些雅俗共賞的美妙詩文被世人千古傳誦。他的`靈魂是那樣偉大既有“天生我材必有用千金散盡還復來”的樂觀向上又有“眾鳥高飛盡孤云獨去閑”的孤寂之感。愛喝酒的他在酒興大發的時候創作出了多少膾炙人口的作品：“花間一壺酒……對影成三人”。他在朝廷中感受官場險惡終身不仕在他內心深處有一個正直的靈魂。
夢回唐朝我仿佛看見了詩圣杜甫在呼喚著我他那些膾炙人口的華麗詞藻被世人所贊賞。他品味著人生的辛酸感受人生的悲歡。在詩文中他有“卻看妻子愁何在漫卷詩書喜欲狂”的歡樂也有“勸君更進一杯酒西出陽關無故人”里對朋友的赤膽忠心。他深知人心叵測皇上重用佞臣在河南考取進士后不愿作官曾多次流離失所又有誰知道他所經歷的一切？
夢回唐朝感受大自然鬼斧神工之景色。
夢回唐朝感受古詩帶來的魅力。
夢回唐朝……
夜深了我的思緒還與古人在窗外飛翔。時針指向“12”我合上那本愛不釋手的書整理了一下思緒愉快地打了個哈欠。
夜晚我進入夢鄉靈魂回到了唐朝……
假如我回到唐朝六年級作文 5
“這是什么？”我好奇地問。“這是時光機能穿越到任何朝代怎么樣？”唉我老爸是一位科學家愛研究上次搞出來個模擬小屋結果突然爆炸差點送一條命。正當我心有余悸時爸爸對我說：“這次肯定沒事兒。”“好吧再相信你一次。那我們就去唐朝看看吧！”“行出發嘍！”
果然瞬間到達了隋末唐初時期。“他們太土了連汽車都沒有還是回家吧！”“不行呀必須要96小時以后才能回去。“既來之則安之。”“好吧那咱們去幫助李世民打天下吧！”
“你們是誰？”李世民用異樣的眼光看著我們“左右拿下！”“且慢我們是來幫你打天下的`我的武功比李元霸還高超不信試試看！”秦瓊不服上前應戰我縱馬搖槍直取秦瓊秦瓊忙用槍架住打了十幾個回合李世民見我有萬夫不擋之勇連忙制止封我為大將軍。爸爸被封為了謀士。
次日秦王李世民說：“哪位愿去應戰猛將尉遲恭？”我應聲答道：“微臣愿往。”說罷我翻身上馬提起槍便出了城。見那尉遲恭有霸王之氣我想一定要將他生擒活捉。尉遲恭揮鞭向我沖來被我一槍擋住伸手扯了過來連人帶馬被我活捉帶到李世民面前。秦王李世民親自為他松綁和氣地說“你現在無依無靠不如歸順于我吧！”尉遲恭見秦王一片誠心且手下虎將如云謀士如雨便痛快地答應了。此時爸爸悄悄說：“你已降服尉遲恭為秦王打天下出了力時間已到我們也該回去了。”
如果還能回到古代我一定要再多輔佐幾位帝王。
假如我回到唐朝六年級作文 6
假如我回到唐朝那可就好了！人人都知道唐朝以“肥”為美如果我回到了唐朝那就可以“大吃特吃”誰讓咱們唐朝都喜歡“胖”呢！唐朝盛產瓷器那些個“名門富府”家肯定有各種各樣的寶貝那時候我就化身紅衣女俠專偷富人偷來的錢送給吃不起飯、穿不起衣的人……時光轉動我回到了唐朝……
我現在身在唐朝的“集市”上行走啊！這兒的人真多啊！不愧是人最多的京城！突然一名身穿黑衣的男子從我身邊跑過他跑的真快啊！像一個出弦的箭。“抓小偷啊！快抓小偷！”一名柔弱的女子喊道。我一聽憤怒之情從心底油然而生。我連忙去追那個小偷。嘿沒跑幾步就追上了！嗬！我可是跑過第一的人。我跑上前揪住那名男子就是一頓打！我練的跆拳道這時派上了用場。“哈！嘿！嗬！你還敢不敢偷錢了！”我生氣地吼道。“不敢了！再也不敢了！女俠饒命！”小偷哀求道。“快把這位姑娘的錢交出來！”我說道。那個小偷交出了錢財并向我保證一定好好做人。頓時我的身邊響起了陣陣掌聲。“好！”“女俠真是厲害啊！”從此我便幫助窮人度過困難幫助窮人家的'孩子上學。幫助小偷成為好人成為懂得感恩、懂得愛的人。我還結交了不少江湖中人懂得了一些江湖規矩。一裘紅衣一束長發一柄亮劍江湖上又多了一個行俠仗義劫富濟貧的紅衣女俠客。2年后我又回到了現代……
夢回唐朝時光輪回。剛才還做著春秋大夢的我現在坐在書桌前寫著一紙文章腦中想著劇本中的小偷一角該由誰來扮演……
假如我回到唐朝六年級作文 7
隨著“呼”的一聲我突然被一個心形的洞吸了進去。
我一睜眼哇我來到了盛唐時期。我穿著粉紅色印花的古袍頭發上戴著兩朵粉紅色的花再看周圍是高高的`城墻有幾棵榆樹再定晴一定一看不遠處有戶人家饑渴難挨的我不由的被兩條腿拖了過云伸出手敲了敲門一個身著白袍的中年大叔給我開了門一臉驚奇地望著我我哆哆嗦嗦地面對這位大叔說：“鄙人姓曹是穿越來到此地現在饑餓萬分可否能給點食物？”大叔朝我笑笑和藹地說：“姑娘進來吧”我進到院中院中的桃花開得正旺我不由想起：“桃花一簇開無主可愛深紅愛淺紅”這時大叔給我端來了點吃的對我說：“哦鄙人姓李叫李白”。“啊！您就是李白我可是您的忠實粉絲”。“什么叫忠實粉絲？”李白一臉疑惑我對他說：“就是非常喜歡您的意思您聽我說我們那兒專門有描寫您的首歌呢！”“真的原來我這么受歡迎呀！”李白高興地說。
我吃完了食物李白看我很孤獨就對我說：“我帶你去逛逛吧！”我非常激動一個勁地點頭我們去逛了古絲綢之路、拜訪了唐太宗欣賞了田園風光一起去找了杜甫。一見到杜甫我欣喜若狂急著說：“我可喜歡您的《春夜喜雨》了”“是嗎？”杜甫說“我給你看看《春夜喜雨》的手稿吧！”
我陶醉了突然：“叮鈴鈴……”鬧鐘響了啊！原來是一場夢。
假如我回到唐朝六年級作文 8
隨著絲綢之路慢慢向前，觀黃沙滿天，駝鈴悠悠，在飽經風雨的長安城旁，聽那古樸的石磚淺唱低吟，背誦著李白、白居易等名家的千古絕唱，看著如火的牡丹開滿城墻……如果，我回到了大唐盛世該多好。想著想著，我的耳邊響起了駝鈴聲……
我看到了：在風沙中，一頭頭駱駝踏著松軟的細沙，背著琳瑯滿目的貨物，這象征著各國的友好往來。大家交流著不同的文化、習俗，分享不同的作物、工藝品，使各國的風貌不再單調。如果一個湖泊沒有來往的'支流，那它永遠都是一片死水，這絲綢之路正如一條支流，使唐朝變的富有生機。隨著絲綢之路漫步，我的面前出現了一座宏偉的城，我來到了大唐最美的地方——長安。今天是元宵節，街上到處燈火通明。那一盞盞花燈映亮了天空，古時候的天空象碧玉一樣澄澈，我看到了滿天繁星。天上一定也有人居住，天上的人們一定也在過元宵節。那一顆顆星星不正是天上人的花燈嗎？天上的星辰，地上的花燈。使人分不清身居何處。剛看完花燈，一眨眼的功夫，便到了春末夏初，“一支紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸”。紅艷的牡丹開滿了長安城，花開花落花滿天，一株株牡丹與朝露爭輝，與晚霞爭艷。就連河水也暈上了淡淡的胭脂紅，天空的流云都染上了牡丹香。整個長安變成了花的海洋。
在這盛景中，我的思緒被漸漸拉回現實中，可我又聽到了駝鈴響，又看到了花燈亮，又聞到了那淡淡的、淡淡的牡丹香……
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假如我擁有一臺時光機，我要回到唐朝，尤其是盛唐時期，我要親身感受一下唐朝的繁華，還要與其他著名詩人對酒當歌，暢談人生理想！而且，唐朝是以胖為美的，萬一我要是大受歡迎怎么辦？
假如我回互了過去，我一定要踏遍祖國山川大地，領略唐朝與現在大不相同錦繡山河！我還會說不定寫幾首詩就名垂千古呢？
假如我回到了唐朝，我一定從那時就開始提倡工業化發展，但絕不污染環境，還要參加科舉考試，改變人類的認識，不再相信封建迷信，而是崇尚科學。我要成為皇上身邊的`得力助手，助他收服周邊烈國，攻打出海外，使中國版圖大大增加，最后征服全球！我的事跡就流芳千古了呢？
假如我回到了唐朝，我一定要去逐一拜訪那些著名的詩人們，如李白、王維……我要向他們虛心學習，請教他們這做詩的精妙之處，然后融合貫通，多為后人留下幾首詩。
如果，我回到了唐朝，我一定要每天記錄當時歷史所發生的事，好為考古學有留下了解唐朝的線索，我還要命人多制件一些物件，多為后人留一些寶貴的文物。
如果我回到了唐朝我一定要除昏君，扶明君上位，讓我大唐繁榮永世！我還要經后人留下一些啟示，讓他們少走一些彎路。我還要多給皇上籠絡那些能人異士，不讓那些有才華的人蛤珠蒙塵。
如果我回到了大唐，我一定不會讓奸臣當道，忠良蒙冤……
假如我回到唐朝六年級作文 10
翻看歷史典籍，感嘆千年古韻，伴著鏗鏘的鐘聲，我神往夢中的唐朝。
假如我回到唐朝，我定會和李白相約廬山，觀瀑布的“飛流直下三千尺”；與他花間酌酒賞明月，排遣“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂與滄桑；與他相攜相伴，踏上“蜀道難，難于上青天”的路途生涯；和他一起堅定“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的執著信念；與他共享“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”的美好生活……
假如我回到唐朝，我會和王維一起吟詩作畫，信仰佛教；和杜甫一起憂國憂民，失落官場；和白居易一起探尋楊貴妃的秘密，來寫千古絕唱——《長恨歌》；和他一起感嘆那“野火燒不盡，春風吹又生”的`小草頑強的生命力；和元禛一起為他的夫人韋應的離去而痛哭神傷；還要和孟浩然閑游鄉野，期待“待到重陽日，還來就菊花”的朋友之約……
假如我回到唐朝，我一定會參加極樂之宴，看千古名妃楊玉環，“回眸一笑百媚生”的迷人風采；我還會走進輝煌大殿，拜見唐太宗李世民，看他貞觀之治大治天下；我會走近一代女帝武則天，看她如何傳奇的一統大唐50年；也一定會在發生安史之亂的時候，帶領唐朝的軍隊，運用現代軍事理論與古代兵法快速擊潰叛軍，評定馬嵬驛兵變……
假如我回到唐朝，我一定會以我的才學盡力挽救唐朝，讓奸臣在朝廷上無法立足，讓輝煌鼎盛的大唐盛世延續下去，讓盛唐文化發展的更好，傳播的更遠，讓后人永遠記住它的名字——唐朝。
唐朝，那個讓我魂牽夢繞，讓我難以釋懷的唐朝。
假如我回到唐朝……
假如我回到唐朝六年級作文 11
現在已經是晚上10點了，我躺在床上輾轉反側，睡也睡不著。我在天馬行空地想：假如我回到了唐朝，我一定要去皇宮里轉一轉，然后再去看一看美若天仙的楊貴妃。
我不知不覺地進入了夢鄉，突然間，我穿越了隧道，來到了唐朝。我呆呆的站住了，過了一會兒，才回過神來，然后心里又想：我怎么會來到唐朝呀？這到底是真的還是假的呀？算了，我管它是真是假，先進宮看一看吧！
一進宮，我遇到一位大詩人李白，我連忙上前問道：“李先生，你能帶我去楊貴妃那里嗎？”“你這小毛孩，貴妃娘娘怎么可能這么輕易地見著！”李白大怒道。然后又低頭繼續作詩。我絞盡腦汁，終于想出了一個好辦法。“李先生！”我黃鼠狼給雞拜年——不安好心地說道“我聽說您在宮里是一個大名鼎鼎的'人，只要說智慧，沒人比得上你！”
“那是當然！”李白得意洋洋地說。
我又說道：“那我們來猜歇后語吧！，我贏了，你就如我所愿；我輸了，我馬上就走，怎么樣？”
“好！”李白拍手笑道，“你來出題吧！”
我高興地一蹦三尺高，因為李白上當了。
“請聽題，十五只吊桶打水？”李白想了想對我說：“下一題！”我又問李白：“草船借箭？”只見李白頭上有汗滴，我更加開心了。李白經過沉思后還是想不出來，只好認輸了。李白帶著我見了楊貴妃，“啊！”我不禁感嘆道。正當我想擁抱一下楊貴妃時。不知是誰大喊一聲：“起床了！”突然，唐朝一下子消失在我的眼里。
我醒后發現是一場夢，真希望我能去唐朝。
假如我回到唐朝六年級作文 12
有這樣一個國家，文明歷史仍在傳承，有這樣一個朝代，人人稱贊鼎盛之風。李唐，是中國歷史上永不可缺的一個時代，這個時代，使多少人想要夢回大唐。
假如我回到了唐朝，我也許會做一名普通的老百姓，生在貞觀之治，安居樂業，一生安康無憂；我也可能會做個書生，考取功名，為國家之建設出力；我還可能做個樂師，利用自己出色的琴技進入宮廷樂隊，看看唐玄宗的音樂才華，聽聽他為楊貴妃創作的《霓裳羽衣曲》，瞻仰那詩中描繪的“六宮粉黛無顏色，回眸一笑百媚生”的驚為天人……我想做的，還挺多的，不過要說最渴望的可能還是做個清官吧！
我想要做個清官，首先我得是個讀書之人，十年寒窗苦讀，只為一朝進榜，貞觀之治，展現的是李唐最繁盛正統的風貌。有些人說：“長安遍地都是詩人、讀書人。”確實，當時的.唐朝在李世民的治理下，一派安和祥寧之像，人重文風。但是誰說那遍地的讀書人中就不能多我一個呢？那兩榜進士當中，又怎不能多我一個？我想走上那金鑾殿，見見那肱骨之臣；我想站在那朝堂上，領略魏征的直言不諱，長孫無忌的雄才大略；我還想立在文臣最前方，瞻仰那英武神勇的盛世明君。我想，我還想，現在才發現我想的事也真是多。但是身處在那樣一個朝代，所想之事怎能不多呢？
我想做一個清官，即使不受重用，即使調派之地窮山惡水，但是我不會抱怨，也不會后悔，做一個清官，好官，不就是要為人民服務嗎？官老爺是所有百姓的父母，有“官”的存在，那便必須為老百姓謀福。這樣才真正算是“父母官”。
甘露殿不熄的燈火，是李唐強盛的基礎；金鑾殿不停歇的議論，是李唐富強的源泉。也許我們不會像歷史名人那般偉大，但那書房堆砌的書本，桌子上的紙張卻是我們努力的見證！
假如我回到唐朝六年級作文 13
古代令人們向往，哪個人不想擁有多啦A夢的時光機，回到古時。去看看唐宋八大家的詩情畫意，去看看古時的田園風光，山鄉村野，看看酒樓的熱鬧非凡，舞蹈的婀娜多姿！
古代令人癡迷，假如我能回到那令世人驚嘆的唐朝。我會去欣賞萬眾矚目的李白飲酒寫詩的一度風采，接著，我要去看那不分晝夜，多年寒窗苦讀而只求一字的詩人白居易，我會與他同去朝廷里的藏書閣，與他一同讀遍百卷史書與他一同尋找靈感。
我還要去到李白為楊玉環寫下“云想衣裳花想容”這句詩的.時候，我也要親眼目睹那迷倒萬人的楊玉環，還要去到楊玉環離開人世的那一天，去問問皇上是如何忍心用白綾和毒酒賜死楊玉環。
然后，我還要再去見識見識峽谷中的秋天，看秋天是否與杜甫詩中所寫的一樣美麗，看草原上的生機勃勃和群馬疾馳的景象。
古代，像一首詩，令世人陶醉，古代又像滿天閃爍的繁星，令眾人向往。古代更像一串串跳躍的音符，引得人們的喜愛。古代人人向往，每人都想回到古時去探索一切未知的奧秘。
假如我回到唐朝六年級作文 14
培根說過：“讀史使人明智讀詩使人智慧數學使人精密倫理是人莊重邏輯修辭使人善辯。凡有學者皆成性格。”在讀了眾多史書與詩詞我不禁對中國古代文化產生濃厚的興趣。如果我能具有穿越能力我會到中國的詩詞鼎盛時—盛唐時期。
如果來到唐朝我想見識一下唐代的詩詞歌賦領略眾多詩人的偏偏風采體會月下獨酌的感受。若來到唐朝我想領略一代女皇武則天的明智與野心敢請教于她刻無字碑的含義她為何不坦明有些令人質疑的事實。想見到李隆基與楊玉環的悲慘、凄美的愛情真正體會“回眸一笑百媚生”。試問如果安祿山不造反那個“完美”唐朝會衰落嗎？如果李隆基不愛美人愛江山做個受人愛戴為民著想的好皇帝為百姓分憂。唐朝又該何去何從？如果我當時的`情形若在我會在“安史之亂”之前很早出會替皇帝分憂為民做事為官清廉用理智有效的方法提醒李隆基要將心放在政務之上提出制度的不當讓那些理想遠大各有本領的人在自己的長項發展。如果……
如果可以我想讓白居易的《長恨歌》有完美的結局讓唐朝再創輝煌。所以我要好好學習讓現在的祖國繁榮昌盛再創輝煌。
假如我回到唐朝六年級作文 15
假如有一天，我回到了唐朝，我要去領略一下泱泱大國的風采。
假如我回到了唐朝，我要先去看看唐朝的詩人，例如詩仙李白，詩魔白居易，在當時親自去看看他們寫詩時的場景，領悟一下他們詩中所要表達的情感與美景。
假如我回到了唐朝，我還要去看看唐太宗李世民在位時的大唐繁華景象。在那里，我仿佛看到了京城外的街道上人山人海，唐代女子以胖為美，她們穿著束腰小裙，綰著頭發，熱熱鬧鬧，三五成群的約著買東西。看那街上，賣什么的都有，糖人，荷包，水果，我看看這兒，看看那兒，快活得不得了
假如我回到了唐朝，我一定要參加那里的`宴會，在一個金碧輝煌的大殿，發誓一定要欣賞楊貴妃的舞姿。并在那里品嘗上一些皇家的珍貴糕點，并欣賞欣賞跳著優美的舞蹈和吹奏樂器的人。看一看名貴獨一無二的行家字畫，感受一下皇家與現代不同的奢華氣息的一種氛圍。無憂無慮的在那里舞蹈，玩耍，聊天，輕松極了。
假如我回到了唐朝，假如這一切都是真的話，那該多好啊！
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唐朝，是一個詩歌的時代，是一個瀟灑的時代，也是一個……封閉的時代。
假如我回到了唐朝，我一定會創造一個“人中呂布，馬中赤兔”的'時代，讓唐朝的人都是詩歌的精英中的精英，不過在此之前，我會拜李白為師，然后，我會把現代的坦克、飛機、手機、互聯網……帶到這里，讓唐朝統一天下！
李白肯定會收我為徒或跟我稱兄道弟，因：古人誠不欺我。再結識許多偉大的詩人，比如：王維、杜甫、王昌齡……
并且我要跟著李白去陪唐玄宗和楊貴妃散步，看他如何創作“云想衣裳，花想容”這個詩句。但可惜，李白在宮中為人太直爽，所以，多次被貶流亡，仕途坎坷。
我還要游山玩水，看人間百態，嘗人間之苦，聽孩子們的笑聲，聞萬花齊綻的香味，觸人與人之間的屏障，感人間暖味……
我要成新一代帝王，要成一位教書先生，要成救死扶傷的醫師，要成一個鼎鼎有名的狀元，要成百戰百勝的將軍，要成好學多問的學子……
如果我回到了唐朝，我會把我的這一生，活的瀟瀟灑灑，無憂無慮。讓人們都贊頌我們這個王朝！
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“同學們，這節課就先到這里。”生物老師說完后合上書，就走出了教室，老師前腳剛走，歷史老師就進來了。
“來拿出歷史書，翻開到第二課，第二課講的主要是唐朝，唐朝的開國皇帝是唐太宗，來把第一段的第一行唐太宗用筆畫一下，這是重點，一定要記住。”我無心聽講，思想開起了小差。
“唉，唐朝是以胖為美的，以我這樣的體型回到唐朝，可是正好呀！我真想回到唐朝。”正想著，我突然頭暈了一下，立馬閉眼睛再睜開眼時，我已經在一座宮殿里了。
“太好了，我這是穿越了嗎？”我高興的喊出了聲，旁邊的大臣向我討來異樣的眼光，我尷尬的`說：“沒事沒事，你們繼續。”我好奇地打量著正在“上朝”的大臣們，中央還有幾個正在跳舞的胖姑娘，這還真是唐朝呀！
我感覺脖子有點發酸，摸了摸頭頂的東西，原來是帽子，和旁邊大臣的一模一樣，又看了看身上的衣服，像是黑色的毯子，毯子里面還裹著幾層衣服，還有腳上的鞋子居然沒有鞋子，很松，一抬腳就有一種鞋子要掉的感覺。
我的桌上放了一個盤子，里面裝的都是葡萄，沒有現在的葡萄那么大，我拿起一個放在嘴里品嘗著，葡萄不酸也不甜，并不好吃。
我的目光又被臺上正中央的人吸引了，他一杯杯的喝著酒，但眼卻不在酒杯上，目光在跳舞的女子身上，他就是唐玄宗。
如果他不貪圖享樂，唐朝可能就不會走向衰落，人也應該是這樣，不能滿足于現狀，應朝著更優秀的方向去努力。
“陳愉，你在干什么？”我被老師的叫聲嚇了一跳，趕忙睜開眼，原來剛才是在做夢呀！
假如我回到唐朝六年級作文 18
“長安白花時，風景顯輕薄。無人不活酒。何處不聞樂。
――題記
劉自錫在《白花行中》描寫用的長安景象無非也就是我向往的唐朝。唐朝，中國文學史上一個鼎盛時期。世民期間，天適地利人和，大街小巷處處充滿了人們的歡聲細語。
夢回唐朝，與盛唐名土告交，與仙李白一起騎鶴下揚州，在廬山瀑布旁也不經意的吟通道“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天我想拜訪楊玉環，是否和李白筆下一樣“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。"諸仙李白筆下的楊王環美如花，傾國容顏，楊貴妃那是花見了也要著迷的女子啊！依稀記得白樂天的"六粉黛無顏色，回眸一笑百媚生。”那是什么樣的貌美如花，傾國傾色呢！
夢回唐朝，目睹那長安城的繁華景象，走繁華的長史街上觀長安花。湖邊的小亭子別具一格，人來人往，到處充滿滿著歡聲笑語。最大的快樂無非就是穿著華麗的衣服，打著唐朝的紙傘，幸福極了。拒說在唐朝以肥為美。這樣以來我也不用去刻意減肥！
夢回唐朝，去看看一治國安邦的李世民是如何善于人才的，去看看繁華景象的長安，去認識詩泣成鬼神的詩仙李白，去看看憂國憂民，人格高尚的詩圣杜甫，去結交性格剛毅的`詩豪劉禹錫。那兒有數不盡的風流人物，有道不盡的傳奇故事。
推開歷史的大門，做著唐朝的夢，遨游在長安城里，人山人海，車水馬龍。“風骨神仙籍里人，詩狂酒圣且平生。”詩仙李太白。“好雨知時節，當春乃發生。”詩圣杜甫。唐宋八大家之一柳宗元“十山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”詩佛王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”文章巨公韓昌黎“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”
夢回唐朝，我心中的故鄉。
假如我回到唐朝六年級作文 19
嘰嘰喳喳，伴隨著一聲聲小鳥的鳴啼，我迷迷糊糊地睜開眼睛，只見眼前長著一棵又一棵的參天大樹，它們奇形怪狀，有的枝干伸向西，有的伸向東，還有的枝干鉤住了旁邊一棵樹的.脖子，像是親密地講著悄悄話。
這是一個晴朗的早晨，我剛睜開眼，發現自己躺在一個陌生的大公園里。我邁開步子隨意亂走，終于走出了茂密的樹林。突然，一個優美的畫面出現在我的眼前：一條寬闊的大江橫在面前，江上船帆點點；江邊不遠處，一棟樓屹然聳立，樓上牌子上寫著三個蒼勁有力的大字“黃鶴樓”。這難道就是“俯臨長江，飛檐臨空”的黃鶴樓嗎？我正遺憾時，突然看到有兩個人正有說有笑地走向黃鶴樓。
“咦，這兩個人好面熟啊？是誰呢”我心里正在使勁地想，突然，其中一個身材瘦長的人說道：“孟夫子，您的詩篇譽滿天下，我一直把您當做我的兄長和老師，如今，您就要順江東下，前往揚州，不知我們何時才能見面，就請您飲滿此杯吧。”說著，端起放在桌子上的一杯酒，雙手奉上。另一位稍胖的男子接過酒杯，說道：“王勃說的好，海內存知己，天涯若比鄰。雖然我們暫時分別了，但我們的友誼卻像長江的波濤永世不絕。”說完，稍胖的男子一仰頭喝完杯中酒，然后雙手抱拳，道聲“后會有期”，轉身走向江邊的船上。
稍瘦的男子定神看著友人的背影，直到小船已經消失不見，只有江上的浪花依然波濤洶涌。我正要走過過勸慰這位傷心的男子，卻見他稍稍仰頭，張口吟出一首詩來：
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流！
這詩歌怎這么熟悉？我突然醒悟，這人就是李白，那個剛剛遠去的人是孟浩然！
天啊，我回到唐朝了？
假如我回到唐朝六年級作文 20
從古至今，中華五千年歷史，一個個不同朝代相互更替，精彩故事不斷上演：三國的場場戰役、大唐的盛世繁榮、清代的衰敗……無論小說、影視作品最多講述的還是唐代。所以，如果可以選擇，我想回到唐朝。
我想回到唐朝。唐朝的服飾并未延續傳統，而是經過了改良，顯得別有一番風味。一件件短襦長裙，繡上了花、草、魚、蟲各種精致的圖案，體現了大唐之美。
我想回到唐朝。我想去大街上的點心茶館品嘗大唐點心。記得一本書里曾講過唐代一種非常流行的點心“透花糍”，用木頭雕制的花型模具包上一層半透明的皮，里面包著一層豆沙，仿佛咬下一口就可以完全解除夏天的'炎熱。
我想回到唐朝。在眾多古詩中我最喜歡的就是詩人李白為楊貴妃楊玉環寫的一句“云想衣裳花想容。”這一句讓我更想親眼見到迷倒萬人的楊玉環。也想去看看《妖貓傳》中描述的極樂之宴與秋千究竟是怎樣一幅壯觀的場面。
我想回到唐朝。如果可以我想去做一名樂師，去欣賞唐玄宗的音樂才華，聽一聽他為楊貴妃楊玉環創作的《霓裳羽衣曲》，自己也去了解并用古箏奏出唐朝經典的曲子。
我想回到唐朝。我想去見見“詩仙”李白，看看他究竟長什么樣，是什么樣的人可以寫出那么多浪漫的詩句。想去看看杜甫詩中描寫那如畫一般的秋天。去見見白居易，和他一起去看看那場凄美的愛情。
我想回到唐朝。看看唐玄宗是如何將唐朝治理到繁榮鼎盛的，也想看看唐朝又是如何毀在了他的手里。
我想回到唐朝。可是我怎么也回不去啦！我沒有哆啦a夢的時光機，也沒有哈利波特的魔法，但我希望唐朝可以定格在它最美的時候。
最后我想說：“唐朝你真美……”
假如我回到唐朝六年級作文 21
今天剛學完《憶江南》這首詞后，我心里不禁感慨到：江南多美啊，但是現在的江南再漂亮也沒有古代時候的漂亮――因為現在的環境污染太重了。對了，我叔叔不是在科技所工作嗎？他好象說他們所最近在發明什么“時空轉換”機。反正明天放假，我去找叔叔，看他能不能讓我用用，讓我回到唐朝。到時候說不定還能看見白居易呢！
第二天一大早，我就來到科技所找到叔叔問他能不能讓我試試“時空轉換”機。沒想到叔叔爽快地答應了，他們昨天就研制成功了。“太好了，我可以回到唐朝了！”我抑制不住激動之情，馬上對叔叔說：“叔叔，快一點啊，我都迫不及待了！”叔叔帶我來到一個橢圓形的機器邊，里面有一張椅子。叔叔讓我坐到上面，給我了一個電話說：“這個東西啊，是我們研究的‘新型無線電話’，只要你玩夠了，打個電話給我，我馬上就讓你回來。”哇，科技所的東西好神奇啊。“準備好了嗎？要出發了！”只見叔叔按下一個按鈕，我的眼前出現一道刺眼的`亮光，然后我就什么也不知道了。
等我醒過來，我已經發現我站在一個人來人往的大街上了。難道說，這就是唐朝？當人們發現我站在路中間，都好奇地把我圍了起來，交頭接耳地說：“咦？這里怎么有個穿‘奇裝異服’的小孩啊？她是從哪里來的啊？”“她是誰啊？怎么從來沒見過？她的穿著跟我們完全不一樣啊！”……
我被說地有一點尷尬了，連忙解釋說：“啊？我沒有穿‘奇裝異服’，我們那里的人都穿這種啊。
假如我回到唐朝六年級作文 22
悠悠華夏，已有五千多年的歷史，算是當之無愧的古國了。
生活在科技發達、交通方便的現代的我們，難道不應該了解了解偉大祖國的從前嗎？身為中小學生的我就很想回到唐朝，去看看盛唐氣象。
618年，李淵建立唐朝，并于907年實現了唐朝的統一。
李世民是唐朝的第二位皇帝――唐太宗，在他統治時期，唐朝達到貞觀之治，由于唐太宗廣納賢才，當時的唐朝人才濟濟。有敢于直言的魏征，敢于決斷的杜如晦，善于謀略的房玄齡，他們都是貞觀時期著名的宰相。
我真想回到唐朝，看看我國歷史上唯一的女皇帝――武則天，看看她究竟是怎樣的一個女人，怎樣承受住了萬人的唾罵，讓先人稱她的統治政啟開元，治宏貞觀，讓后人稱她的統治為貞觀遺風。
我真想回到唐朝，看看唐玄宗是如何將唐朝達到最鼎盛時期，又是怎樣使唐朝毀在他的.手上。
我真想回到唐朝，看看唐朝的最鼎盛時期――開元盛世，看看唐朝當時的社會風氣是如何的開放，看看唐朝當時的文學藝術是怎樣的豐富多彩。
我真想回到唐朝，看看著名的詩仙李白有多么的浪漫，才能寫出具有濃郁的浪漫情懷的詩；看看詩圣杜甫有多么的不畏權貴，才能使他的詩反映歷史的真情實況；看看白居易有多么的平易近人，才能使他的詩婦孺皆知。
我真想回到唐朝，看看譴唐使如何學習中國文化；我真想回到唐朝，看看東渡的鑒真，如何經過長期的跋涉，取得了成功。
我真想回到唐朝！
假如我回到唐朝六年級作文 23
身穿紅衣大袍，腰束金帶，頭戴官金，腰佩青龍寶劍，腳穿紅靴——我正向唐太宗奏折，沒錯，我已來到唐朝……
我正在學校的圖書館里看一本關于歷史的書籍，當我翻到唐朝的那一頁時，我就被唐朝吸引了，我尤其對唐太宗的.統制非常感興趣，我感嘆道：“我真想到唐朝去啊”話音剛落，那歷史書就像著了魔一般，只見眼前金光一亮，我便昏迷過去……
當我醒來時，有一大群人在圍著我議論著。使我驚訝的是，他們竟然說著普通話，因我身著怪異，被官兵們推到唐太宗面前。我眼前一亮，心想：這就是唐太宗啊，身穿龍袍，腳蹬七彩龍靴，面容莊嚴，在他的旁邊，我看到了武將程咬金，尉遲恭，秦瓊等。個個膀大腰圓，好不威武。文官有房玄齡，杜如晦。太宗問我的來歷，我一時答不上來。心想一計，我開始為太宗講述現代的科學以及文明等，都告訴了太宗，太宗聽得眼都直了，不時的還點點頭。等太宗聽完，哈哈大笑，封我為“杭州太守”。我因學過歷史，所以對治國之法非常了解……
“家戶臉掛彩，街頭無乞丐”杭州一被我治理的欣欣向榮。已達到史上最繁盛之時。太宗聽后，大大的加賞了我。又提拔我為宰相。管理國家大事。當上宰相后，我發展農業，軍事方面。不久，唐朝已成為世界之一大強國，我開始南征北伐，吞并了許多國家……
酒足飯飽之后，我單獨走在花園里散步，忽然我發現了一個精致的鳥籠，里面有兩只喜鵲，它們在無助的呼喚遠處枝頭的一只喜鵲，我于心不忍，便把喜鵲給放了。我突然想到了什么，于是決定明天奏折太宗。
第二天一早，我上書皇帝，希望皇帝能夠取消封建社會，實現人人平等的公平社會。不久，有人來報讓我去見太宗一面，我心里很高興，一定是太宗同意了，沒想到剛一到殿門，就被官兵們五花大綁起來，我大喊饒命，知道小命不保，啊……
我一下子被驚醒了，看看四周，還是圖書館，虛驚一場！
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