我們的萍姐六年級作文

　　一說起我們的萍姐，只能用幾個詞來形容：可親，可敬。對了，你們可能還不知道萍姐是誰，她就是我們七.7班的班主任，——程老師！知道我們為什么親切地稱她為“萍姐”嗎？且聽我道來。

　　記得一年前，我剛剛踏進這個班集體的時候，可以說是十分的迷茫，不知道要面臨什么樣的老師，不知道這個學校的規矩，不知道我未來的中學世界會怎樣……這時候，程老師走進了我的視線。

　　程老師總是很親切的叫我“瑞雪”，還總是很信任的把一些事情交給我干。上次，學校讓班級辦黑板報，老師發現我有這方面的特長，就讓我去組織。我想，老師這么信任的把如此重要的任務交給我干，我一定要干好它。于是我和同學查閱資料，設計版面，不放過每一個細節，最后終于大功告成了！到了最后檢查的時候，我班黑板報得了滿分，真高興啊。

　　和程老師的相處交往，讓我對新老師的恐懼在慢慢的減少。程老師課堂上偶爾的小幽默，讓我真正的愛上了英語，愛上了中學的課堂。老師對誰都是那么的可親，所以我們在老師不在的時候，都稱程老師為“萍姐”，意喻她如大姐一般親切、沒有架子。

　　“萍姐”還有更讓我佩服的地方呢！

　　老師可以寫得一手漂亮的英文，說得一口流利的英語，讓我敬佩不已。我希望我以后也可以成為程老師那樣英語說得好，英文寫的漂亮的人。于是我在寫英語作業的時候，努力寫得更好，無論從書寫規范和書面整潔上都向程老師看齊。這樣，一個個鮮紅的“very good”在我的作業本上出現，也讓我對英語的學習更加充滿了信心，這次，英語考試我還是班級第一呢！另外，我還爭取把每一篇文章都讀得非常的流利，把口語練的棒棒的，讓英語為己所用。

　　程老師不像一般的'老師，那么的嚴肅。老師的課堂可有趣了！有一次，我們正好學到“鬼”這個單詞時，程老師忽然靈感大發，說：“XXX，你來表演一下鬼的神態動作。”我們班屬于只要老師放松一點，同學們就會“活潑”至極的類型。我們全班為那個同學鼓掌加油，那聲音大得，簡直十里地外都能聽到！只見那同學穿上白外套，拉鏈一拉，把頭一縮，雙手向前伸，嘴里還“嗚嗚”的叫個不停。哈哈，真像啊！我們都笑了起來，連程老師也不例外。程老師正準備讓他回座位。只見那學生，向前一走，沒看見路。“咚”一聲從講臺上掉了下來。這下同學們更忍不住了，都哈哈的笑得前俯后仰，課堂氣氛異常活躍。結果這個單詞我們很容易就記住了，現在想起那一幕，還忍不住笑的肚子疼呢！

　　可時間無情，轉眼間，跟隨程老師上課的日子就悄悄溜走了，好舍不得我們的“萍姐”，好舍不得我們的這位好老師啊！不過，在此我要告訴程老師，無論我以后還要面對什么樣的老師，你給予我的信任和快樂都會成為我前進的動力！