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在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 1
在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)城市叫圖木舒克。這座毫不起眼的城市坐落在新疆的南部。雖然圖木舒克很小，小得在中國地圖上找都找不到，但它卻是個(gè)獨(dú)特、有趣的城市。
車在荒無人煙的大戈壁灘中行駛著，寬廣又筆直的柏油路像一條巨蛇在茫茫的戈壁灘里“爬行”。車子沿著道路慢悠悠地走著，兩旁高大挺秀的白楊樹向我們招手，整整齊齊地列隊(duì)迎接新的朋友。過了一會兒，我看到的`不是一片一望無際的沙漠，而是一片“天藍(lán)色”的“海洋”。這奇怪的東西引起了我的注意力。我問媽媽：“這些天藍(lán)色的板子是神馬東東？”媽媽告訴我：“這些板子會把太陽能儲存起來，然后再慢慢轉(zhuǎn)化成電能，最后把這些電輸送給附近的市民或者工廠。這樣發(fā)電既節(jié)能又環(huán)保�！鳖^一次見到太陽能板的我恍然大悟。噢，原來是這樣。走著走著，我的眼睛又出現(xiàn)了一片“純白色”的“森林”，看到這座“森林”，我的眼睛頓時(shí)放出金光閃閃的光芒來。一陣涼爽的風(fēng)吹來，“森林”中的“白色葉片”便一起朝一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)、滾動。好像有人在控制它們似的。這是什么呢？原來這也是一種給老百姓帶來方便的工具呀！它們有一個(gè)好聽的名字“風(fēng)能發(fā)電機(jī)組”。
到了姨媽家，哥哥說要帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)好玩的地方，聽說要出去玩，我便來了精神。哥哥帶我們來到一個(gè)已經(jīng)完全凍結(jié)的冰湖上，湖上很多有小孩子在玩耍、嬉戲。有三個(gè)頑皮的孩子，用石頭砸碎了一些冰塊，水里的小魚歡快地鉆出了水面，快活地跳躍著。等小朋友走了，我們走過去看了看水里的魚兒們。他們看起來似乎非常開心，哥哥把手懸在空中，用力一抓，就被他抓住了一條活蹦亂跳的小魚兒。
新疆雖然離我們很遠(yuǎn)，但也是祖國的一個(gè)不可或缺的部分，也是我們一個(gè)遠(yuǎn)方的家。
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 2
夢就在不遙遠(yuǎn)的地方。
創(chuàng)作才子許嵩的那首《在那不遙遠(yuǎn)的地方》，行云流水般的曲風(fēng)，不知不覺就把我?guī)У侥菈艋冒愕牡胤健?/p>
“在那不遙遠(yuǎn)的地方，埋著你的夢想�！比松拖袷且粔K貧瘠的土地，需要你用心地去播種、澆水，再經(jīng)過一番苦難和磨練，你將會收獲成功的果實(shí)。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。少年周恩來“為中華之崛起而讀書”的夢想，使他甘心為人民的福祉耗盡了心力，“鞠躬盡瘁，死而后已�！彼抉R遷繼承父親遺志，著《史記》的理想使他受辱之后仍發(fā)奮著書，終于成就了“史家之絕唱，無韻之《離騷》�！彼麄�?yōu)槭裁茨苷〉绞斋@的果實(shí)？就是因?yàn)樗麄冃闹袘延袎粝�。夢想是�?shí)實(shí)在在的，來不得半點(diǎn)虛假和偽裝。夢想是我們從心底油然而生的一顆小種子，你的信念正使它慢慢地在成長。
“在那不遙遠(yuǎn)的`地方，有我為你鼓掌�！痹谌松牡缆飞�，如果遇到一些小挫折，難免會有些不順心。這時(shí)候，總有一些人會在你身邊默默地陪伴你、開導(dǎo)你，和你一起解開那一道道難題。而當(dāng)你成功時(shí)，這些人亦會在你的身邊默默地支持你，告誡你不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小成功就驕傲自滿。有時(shí)候是鄰居姐姐給的一顆糖，有時(shí)候是父母的一聲批評，而他們卻都在為你喜、為你憂，為了你茁壯的成長。同樣，他們都在心里為你不住地鼓掌。
只要你不再幻想成功，不再空想未來。會的，夢就在不遙遠(yuǎn)的地方。
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 3
在那不遙遠(yuǎn)的地方，有一位熱情洋溢的少年。他傾聽著自己的心跳，卻始終平息不了激動的內(nèi)心。
不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了，南京，青奧！悠久的歷史，書寫漫漫長卷。發(fā)達(dá)的科技，帶動步步進(jìn)取。熱情的市民，發(fā)揚(yáng)種種和諧。蓬勃的南京，就此開始飛翔！不曾忘記雄偉壯觀的中華門，兒時(shí)“城門城門幾丈高”悠揚(yáng)的古韻；不曾忘記墨香飄逸的夫子廟，昔日“朱雀橋邊野草花”復(fù)古的情懷。千年桂香靈谷寺，詩情畫意的感悟；萬古梯臺中山陵，永垂不朽的博愛。不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了！青奧的精魂嵌入了令人回味的歷史中，她是歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合體，是文化與科技的代言人！鼓樓廣場的大圓盤上，青奧的倒計(jì)時(shí)滴滴答答地敲響；奧體中心的主大門外，青奧的彩旗瀟瀟灑灑地飄揚(yáng)！地鐵日日夜夜地飛馳著，它承載著多少華夏兒女的夢想；紫峰大廈筆直地挺起身板，它寄托了多少炎黃子孫的希望！不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了！青奧的精魂嵌入了健步如飛的'科技里，南京在騰飛，我們在行動！志愿者們在行動，什么苦，什么累，我只知道微笑永恒！運(yùn)動員們蓄勢待發(fā)，什么倦，什么乏，我只知道青春常在！我們，普普通通的市民，也都在為新南京的建設(shè)奉獻(xiàn)著一片真誠的內(nèi)心！
青奧隨著南京的步伐走來了，走來了。不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了！那會是一場怎樣的盛會？想知道，又不知道。但我堅(jiān)信，會更好，會更好！
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 4
“在那不遙遠(yuǎn)的地方,埋著你的夢想，散發(fā)出微小的光芒，那是屬于你的土壤，等著你去開掘?qū)毑兀退阋宦返沧?.....”熟悉的旋律在耳邊響起，心中那盞暗了很久的燈在此時(shí)亮起，一切都已明了。
閃爍的時(shí)期，隱約的年代，迷惘的雙眼，我們在十字路口徘徊了很久，朝左朝右朝前朝后，一直在猶豫，不如就這樣放棄了吧。心中的那個(gè)地方，離自己那么遠(yuǎn)，無論怎樣努力奮斗，也只有邁出微小的一步。而且，親人的不信任，友人的懷疑，這已讓剛開始自己的豪情萬丈變得一文不值。放棄吧，靈魂對我們說著，你丟開了它就能取得別人的信任。我想，也許是吧。
心靈深處的光點(diǎn)也似乎察覺了我們的`動搖，亮光漸漸暗淡了下來，只剩下那似螢火的點(diǎn)點(diǎn)為，微弱了，該向它們告別了嗎？不，不要，它說，你們不能拋棄我，我我是你們的力量與支柱，難道你就這樣放棄了嗎？你們?yōu)槭裁催@么懦弱？就因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的挫折與磨練，你們就退縮，為什么不堅(jiān)持下去呢？他的話或許提醒了我們，在混沌之際，我們睜開了雙眼，遙遠(yuǎn)的深空乘風(fēng)送來一句話“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”。是啊，為什么不堅(jiān)持下去，繼續(xù)拼搏呢？
為了心中的那個(gè)地方，為了夢，為了理想，讓我們堅(jiān)持到最后吧。只有這樣，我們才會在成長的階梯中越邁越高，才會創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的輝煌！
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 5
窗外，樹影篩陰，時(shí)近黃昏，而臨近中考的我，卻無奈地伏在窗前，寫著那一摞摞的作業(yè)，偶爾停下來，卻無意中注意到書桌上兩團(tuán)若有若無的朦朧陰影，我注視著，總覺得它像什么，像什么呢……
驀然間，我被記憶拉回那個(gè)熟悉的地方，那是一個(gè)平常得幾乎找不到詞贊美的地方，她像平常一樣靜靜地等待每一個(gè)疲憊的路人，我默默地靠在坐椅上，搶起我被學(xué)習(xí)壓得殘破不堪的心靈。
“在那遙遠(yuǎn)的地方，清泉在流淌，陽光在歌唱……”從遠(yuǎn)處傳來陣陣歌聲，在這個(gè)邊空氣都顯得疲憊的地方，卻飄來如此甜美的歌聲，讓我不由得對這位唱歌的人產(chǎn)生了興趣。
聞聲而去，在一片綠草成蔭的空地上，我見到了她——一個(gè)穿著雪白連衣裙的女孩。她微昂著頭，白皙的臉龐顯得格外美麗，細(xì)長而稠密的.睫毛下，隱藏著一雙大大的眸子�！霸谀沁b遠(yuǎn)的地方……”歌聲依舊響起，似乎在與她迷人的雙眼述說她的幸福。
不，不會的，我以為她是幸福的，可是……在我靜靜地注視她的某一時(shí)刻卻發(fā)現(xiàn)那雙迷人的雙眸上覆蓋著一層無神的陰霾，為什么，此刻的她顯得那么耀眼，我的視線無法從她身上移開，在她的世界，沒有光明的生活，她用什么填補(bǔ)？她用什么維持笑容？
“在那遙遠(yuǎn)的地方，清泉在流淌，陽光在歌唱，心兒呀，飛向那遙遠(yuǎn)的地方……”盲姑娘，那“遙遠(yuǎn)的地方”是你幸福的向往嗎？那條“清泉流淌，陽光歌唱”的路上你不會孤單吧！
群鴉駝著點(diǎn)點(diǎn)碎金歸巢，那兩團(tuán)陰影早已消失，黑暗籠罩著整個(gè)房間，這就是她的生活嗎？朦朧中我看見，那個(gè)穿白色連衣裙的姑娘在歌聲中走向那遙遠(yuǎn)的地方……
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 6
你知道嗎？無論你是誰，又或是什么身份，在那遙遠(yuǎn)的地方，總會有人在默默地思念著你，給你關(guān)懷、給你溫暖，總會默默地記著你生命中的每一個(gè)重要的日子，總會在你最無助的時(shí)候，陪伴在你身邊、給你一個(gè)溫暖的微笑。
可曾記得，在那場地動山搖的大地震中，死神在屬于它的舞臺上演繹生與死的場景。面對死神的挑釁，我們頑強(qiáng)的抬起頭，用強(qiáng)有力的聲音怒吼著：我們是龍的傳人，我們永不言棄!我們可敬的解放軍戰(zhàn)士們屹立在廢墟上，用雙手來挖開亂石，救出一個(gè)又一個(gè)幸存者。雙手被磨爛了，沒關(guān)系，那是一雙雙雖血肉之軀卻充滿信念的手啊，那是怎樣的'一種堅(jiān)忍��！才能創(chuàng)造出一絲絲生的希望、一個(gè)個(gè)奇跡出現(xiàn)。沒有人會忘記，那一刻在那遙遠(yuǎn)的地方，因?yàn)橛辛藧郏豢棾梢桓币鐫M愛的畫面，讓全國人民的心都充滿關(guān)懷、充滿愛，灑在災(zāi)區(qū)人民的心里，讓他們終生難忘。
可曾記得，在那場驚心動魄的泥石流中，死神用它的鐮刀瘋狂地?fù)]舞著，在每一個(gè)人的心底留下了永遠(yuǎn)無法忘記的觴，讓多少人失去了歡笑的機(jī)會，讓那些本來還未走到終點(diǎn)的生命畫上了一個(gè)個(gè)句號。那種失去摯親的痛，該如何治愈呢？也沒有人會忘記，在那遙遠(yuǎn)的地方，因?yàn)橛袗哿说穆?lián)系，讓我們彼此之間的心意相通，讓每個(gè)人不再孤獨(dú)。
可曾記得，在那艱辛的日子，雪災(zāi)、水災(zāi)、旱災(zāi)、冰雹、沙塵暴……等等災(zāi)難面前，因?yàn)橛辛藧�，讓陌生的人們變得熟悉，讓分離的心靈變得團(tuán)結(jié)，讓遙遠(yuǎn)的地方變的不再遙遠(yuǎn)。
其實(shí)在那遙遠(yuǎn)的地方，可以并不遙遠(yuǎn)，可以天涯海角，亦可以近在咫尺。但是請你記住，因?yàn)橛辛藧鄣穆?lián)系，就算再遠(yuǎn)的地方，心靈的距離也可以是零，因?yàn)橛辛藧�，遙遠(yuǎn)變得不再遙遠(yuǎn)。
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 7
“在那遙遠(yuǎn)的地方，遙遠(yuǎn)的地方，金色的海洋擁有七色的光芒。在那遙遠(yuǎn)的地方，遙遠(yuǎn)的地方，綠色的草原擁有燦爛的夢想……”
當(dāng)你聽到這動聽的歌曲時(shí)，或許你會問：“這么美麗而遙遠(yuǎn)的地方在哪里？”那么，我會十分驕傲地告訴你，哪里就是我的家鄉(xiāng)——美麗的青海！
青海是一片神圣的土地，是一個(gè)“世外桃源”她就像一個(gè)美麗的少女，多少人為她魂?duì)繅艨M。她美，美就在那青青的山和那甜甜的水，那悠揚(yáng)的牧歌和悠久的歷史。
說起昆侖山，其雄偉、險(xiǎn)峻，給人一種神圣不可侵犯的感覺，昆侖神話和產(chǎn)于昆侖山的 “昆侖玉”更是昆侖山顯得神秘，因此昆侖山就成為所有人向往的“圣山”。
青海還是長江、黃河、瀾滄江的發(fā)源地，故有“中華水塔”之稱。在三江源頭，潺潺的泉水和一望無際的草原，成了青海一道亮麗的風(fēng)景。難怪“母親河”哺育了一代代中國人，孕育了中華五千年的文化，成為世界四大文明故國之一。青海的水成為中國乃至世界的“圣水”。
好山、好水，構(gòu)成了青海美麗的風(fēng)光。當(dāng)你漫步在一望無際的草原上，傾聽放牧姑娘嘹亮的牧歌；看看藍(lán)天、白云、悠閑吃草的羊群；喝一口清涼的甘泉；聞一聞青草的香氣，你便會陶醉其中，感覺到了仙境一般，美極了，舒服極了。
青海不但自然風(fēng)光美，還有許多名勝古跡：塔爾寺的藝術(shù)三絕“唐卡、堆繡、酥油花”就讓你領(lǐng)略到藏文化的'博大精深；老爺山的峻峭、秀麗；孟達(dá)天池的幽靜、植被的繁茂，你會拍手叫好……想不到我家如此多嬌。
我相信，遙遠(yuǎn)的青海，已不再遙遠(yuǎn)，四通八達(dá)的公路，青藏鐵路的通車、環(huán)湖賽事的升級、夏都名聲的傳播，便是最好的證明。我們熱情歡迎四方賓客來飲清澈的黃河水。
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 8
從小我就特別向往可以在草原上策馬奔騰，可以和潔白的羊群，青翠的草原，像哈達(dá)一樣的河流在一起永遠(yuǎn)互相守護(hù)。
喜歡上草原是受了爸爸的影響。爸爸年輕的時(shí)候去過草原，那時(shí)我還小，不懂什么，只記得從爸爸的口中知道大草原很漂亮，有白白的云，白白的羊，清清藍(lán)藍(lán)的河里映著天，還有美味的奶茶和熱情好客的藏民。于是，在小時(shí)心中就埋下了一顆神奇的種子——長大一定要去草原。
后來漸漸長大，在生日時(shí)，很貪心的向上帝許了個(gè)愿望：希望有一天能看看真正的草原，哪怕是一小塊也好，上帝似乎也垂聽了女孩的祈禱。
在我乘車回奶奶家的時(shí)候，經(jīng)過了一個(gè)叫海拉爾的小鎮(zhèn)，真的看到了草原，雖然沒有像呼倫貝爾那樣的廣闊，但那也是草原，是我魂?duì)繅衾@的草原，我趴在車窗上興奮的叫著，好想下去摸一摸，直到現(xiàn)在，心中還是無法忘懷那片醉人的草原，但經(jīng)過時(shí)間的流逝，那片小草原已經(jīng)不足以滿足我了，心中的那個(gè)愿望像發(fā)了芽一樣鉆的我心癢癢的。于是我又向上帝祈禱，您就看在一個(gè)女孩這么虔誠的份上，您就滿足她這個(gè)愿望吧！上帝因?yàn)樘α耍罱K沒有聽到我的祈禱，我的心愿又被擱淺了。
也許是我想的太多，也許是上帝可憐我，讓我在夢中看到了草原：我看到了呼倫貝爾的`廣闊，也聽到了藏民們熱情嘹亮的歌聲，看到了像哈達(dá)一樣的河流，見到了白白的羊、白白的云，清清藍(lán)藍(lán)的河里映著天，那云真好看，仿佛觸手可及。
草原，真好；草原，真美。在遙遠(yuǎn)的地方，一個(gè)女孩的小小愿望像花兒一般悄然綻放！
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 9
在那不遙遠(yuǎn)的地方，他總是若隱若現(xiàn)，給人以虛幻飄渺的幻想，為枯燥的學(xué)習(xí)生涯增添幾分樂趣。
在那不遙遠(yuǎn)的地方，有著一個(gè)泱泱大國，從半殖民地半封建社會到現(xiàn)在的統(tǒng)一昌盛，他始終邁著前進(jìn)的步伐。這里曾是一個(gè)古老的國度，我們把夢想掩埋在這里，五十年、一百年……當(dāng)你再次回首，這里早已煥然一新，可是那濃厚的歷史文化卻從未改變，它依舊向世界展現(xiàn)自己最具風(fēng)韻的一面。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！這灑脫豪邁的詩句則更是我們每個(gè)華夏子孫一生的心靈寫照。再苦，再難，我們不怕！他時(shí)刻激勵(lì)著我們向美好的未來出發(fā)！
在那不遙遠(yuǎn)的地方，有我們最敬愛的父母等待著我們的歸來……
在漫漫的成長道路上，有父母博大無私的愛伴隨著我們成長，是他們給了我們?nèi)耸篱g最真最美的愛，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)難忘的春夏秋冬�？墒�，長大的我們卻失去了以往的純真，經(jīng)常為了工作和不必要的應(yīng)酬而忽略了父母對我們的愛。其實(shí)，家的距離——很近，幾步的距離而已，常回家看看，不要和父母拉遠(yuǎn)了距離。
曾聽過這樣一首歌：“在那不遙遠(yuǎn)的地方，埋著你的夢想……”這優(yōu)雅而又熟悉的旋律時(shí)刻縈繞在我的心間，在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我成功的時(shí)候陪伴我。他是我生命里的導(dǎo)航，它就像一縷光束，照亮我前進(jìn)的道路，讓我一直走向成功，是它讓我肯為自己的'未來灑下奮斗的汗水，讓我真正的明白收獲的含義。
燈光下，我仍在孜孜不倦的求學(xué)，偶一抬頭，便看見了媽媽慈祥的面龐和略帶疼愛的眼神。她輕輕地遞來一杯熱騰騰的茶水，我品著那香醇的味道，好像又品到了那濃厚的中國歷史文化……
在那不遙遠(yuǎn)的地方，有一份最真摯的情感等著我們?nèi)ナ斋@。
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 10
現(xiàn)在，我覺得自己像一片禿樹上的枯葉。在那荒涼的吊著，似乎隨時(shí)都要死亡的落下。
在廣闊的操場上走著，看他們一團(tuán)的坐在一起玩著、追逐著。而我卻在那里孤獨(dú)的轉(zhuǎn)著，沒有人走過來和我說話，心里趕到難過。在寬廣的平地上走著，如輪回般。憂郁的表情顯在臉，沒人注意一圈，兩圈……我突然覺的自己像一個(gè)外來星球的人，聽不到也感受不到。
天，漸漸暗了下來�！暗巍巍庇陙砼R了，在操場上的人群散了。但他們擠著雨傘，似忽很快樂呢�？蓞s沒人叫我一起，雨，如散落的`沙，無聲的落下。濕濕淋淋的打在我的臉上，浸濕了我的衣服，頭發(fā)飄散著，坐在階梯上。安靜的淋著，雨打下來是那樣的冰冷那樣的無情。這，已經(jīng)麻木了，已經(jīng)習(xí)慣了。一個(gè)人的自己，抬頭望著那濕陰繞霧的天空。只能感到世界的現(xiàn)實(shí)，絕望與殘酷。
我已經(jīng)分不清了，淚水與雨水。它們在我的臉上交加，順然留下�，F(xiàn)在的我只能用哭來發(fā)泄著。我討厭現(xiàn)在，也許是因?yàn)殚L大了，也許是因?yàn)槎铝�。對那所謂的“溫暖”有了漸漸的依賴，想有人陪著。可是卻害怕，害怕它的消失，害怕它的不會永恒�？偸且粋�(gè)人的孤獨(dú)已經(jīng)習(xí)慣了，不會因?yàn)榭偸亲约阂粋�(gè)人而沒有同齡人的陪伴。而生氣，而委屈。只是有一種觸感，那樣的冷。人是自私的，不要因?yàn)檫@個(gè)，而對世界太溫柔了，對自己太委屈了。這種想法有時(shí)想要傳給在令另一個(gè)地方的我，時(shí)常在房間里對著窗外那擁有蔚藍(lán)而無際的天空大喊：“納，你聽得到嗎？”在這無際的地方，那里的‘你’聽得見嗎？
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 11
夜，很靜很靜。天上的星星調(diào)皮地跟我眨著眼睛，時(shí)不時(shí)地發(fā)出閃亮的光芒。忽然看見一顆星星在對我微笑，那微笑，那眼睛，不就是我慈愛的奶奶嗎奶奶，您還記得您送給婷兒的那只毛茸茸熊嗎？那天，寒風(fēng)呼嘯的`嚎著，您披著大衣走出去。“奶奶，外面冷，您別出去了�！蔽亦街∽煺f道�！版脙汗�，等奶奶回來，奶奶一會兒就回來�！蹦棠涛⑿φf道。
時(shí)鐘走了一下，二下，三下……仍不見奶奶回來。我的心像熱鍋上的螞蟻，在房間里兜來兜去，一會兒坐在凳子上，一會兒又站起來，反復(fù)反復(fù)，終于忍不住了，披了件衣服出去。我試著尋找奶奶跟我去過的地方，但找不到人。突然，在一個(gè)拐彎處，“奶奶，奶奶……”我跟哥倫布發(fā)現(xiàn)了大洲似的叫了起來�？粗棠坛粤Φ臉幼樱L(fēng)又不停地刮著，我三步并作兩步走到奶奶身旁，扶著奶奶一起走。咦，一個(gè)東西在奶奶懷里，會是什么呢？奶奶似乎洞察了我的心思，“婷兒，看，這是奶奶為你準(zhǔn)備的�！闭f著遞給了我，哇，這不正是我夢寐以求的東西嗎—毛茸茸熊。
頓時(shí)恍然大悟，奶奶出去就是買東西。看著奶奶微笑的一起樣子，我熱淚盈眶，兩眼淚汪汪，奶奶也一樣。這刺骨的寒風(fēng)似乎也沒那么冷了。奶奶，至今我還保留著它，每天，我都會抱著讓它入睡。學(xué)習(xí)的時(shí)候，它在一旁靜靜地觀望著我。當(dāng)我不順意的時(shí)候，我會抱著它嚎啕大哭。當(dāng)我開心的時(shí)候，我會跟它分享。我笑它也笑，我哭它也哭，我跟它已經(jīng)形影不離。
奶奶，您一切可好？您答應(yīng)過我，要帶我去看青藏高原有多寬，去看萬里長城有多長，去看珠穆朗瑪峰有多高，去看世界奇觀有多奇！奶奶，您要開開心心的，您開心，婷兒就開心。您要看著婷兒長大，還要保護(hù)婷兒噢！不許反悔，我們來拉鉤鉤，“拉勾上吊一百年不許變。”抬頭觀望，奶奶，似乎在微笑的點(diǎn)著頭。夜，依然那么明朗，星星依然那么閃亮，在那遙遠(yuǎn)的地方，閃亮著一份愛，一份濃濃的愛。
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 12
在哪不遙遠(yuǎn)的地方，埋著你的夢想，散發(fā)出微小的光芒;在那遙遠(yuǎn)的地方，堅(jiān)強(qiáng)為你鼓掌，放開手去追逐希望…
綠島，一個(gè)擁有美麗名字的校園，我對這里充滿了好奇，懷揣著種種疑問，作為一名高一新生踏進(jìn)了這所學(xué)校，忐忑的心情久久不能平復(fù)。綠島到底是一所怎樣的學(xué)校呢？
新學(xué)期伊始，我便被綠島極嚴(yán)的校規(guī)所折服。每天要早起跑操，只有25分鐘洗漱時(shí)間，在走廊要單排行進(jìn)，要保持安靜，晚上要四節(jié)晚課…這對于我們這些自由散漫慣了的16歲的“孩子”來說，無疑是一種強(qiáng)大的束縛，就像一把枷鎖，鎖住了我們本應(yīng)有的天真活潑，禁錮了我們好玩好動的天性。我甚至開始厭惡這些校規(guī)，開始試圖躲避這種束縛，尋找一種更加輕松的生活方式，每天絞盡腦汁躲避校規(guī)。直到有一天媽媽告訴我我改變了，不再像以前那樣懶惰了，也不像以前那么挑食了，知道抓緊時(shí)間了，性格也不再像以前那樣大大咧咧的了，我才意識到校規(guī)帶給我的并不是我所想象的無法掙脫的束縛，而是對我種種不好的行為的一種約束。
更令我折服的是綠島的老師們。那么的兢兢業(yè)業(yè)，那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，抱著“不放棄任何一個(gè)學(xué)生”的`宗旨認(rèn)認(rèn)真真的上著每一節(jié)課，把握著每一分鐘。有時(shí)候，會為了照顧到每個(gè)學(xué)生而影響上課的進(jìn)度。開始我很不理解，可是后來，當(dāng)我看到班級里的“后進(jìn)生”取得進(jìn)步時(shí)我便理解了。正是老師們的耐心帶給了他們進(jìn)步。是老師們對他們的嚴(yán)格要求，是老師的不放棄讓他們慢慢走近了自己的夢想。我們只看到了老師們的嚴(yán)厲外表，卻沒有看到老師在看到我們好成績時(shí)的欣慰和難以隱藏的喜悅。不能否認(rèn)，綠島是一個(gè)充滿愛的大家庭。
在那不遙遠(yuǎn)的地方，給我磨礪，助我成長；在哪不遙遠(yuǎn)的地方，給我關(guān)愛，給我力量；在哪不遙遠(yuǎn)的地方，寄存著我的夢想，寄托著我的希望；在那不遙遠(yuǎn)的地方，有著一群可敬可愛的“親人”。那個(gè)不遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)美麗的名字——綠島。
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 13
我飛起來了，我看見了與我同行的云，可我看不見他的盡頭，那里會有什么呢？可能是家人還是死去親人：
我飛起來了，我看見了我頭頂上的天，可我看不見他的上面，那里會有什么呢？可能是我夢寐以求以久的書：
我飛起來了，我看見了那藍(lán)藍(lán)的大海，可我看不見他的下面，那里會有什么呢？可能是我的童年回憶：
我飛起來來，我看見了！
我不知道人家飛起來是什么感覺，可我飛起來是我那些不開心的事情的回憶，也許我是錯(cuò)的，那只不過是我一時(shí)的留戀，但那時(shí)我會感到很想哭，很想哭，可我哭不出來，為什么？我也不知道，或許有那么一天，我會知道的！
小小年紀(jì)的我，已經(jīng)是一位沒能得到一種說是“愛“的人，有時(shí)候，我會回想過去，不知不覺的笑了起來，我笑我那時(shí)候我是那么的弱智：笑我那時(shí)候的無知，人是會死的，我知道，但為什么好人不能長命一點(diǎn)呢？現(xiàn)在我身邊的人都是那么的壞，一不開心就那人發(fā)脾氣，也許我就是這樣的一個(gè)命，沒人去愛，沒人愿意張開自己的翅膀來維護(hù)和呵護(hù)我，我自己覺得自己是像一個(gè)沉浸在大海中，沒有朋友，沒有家人，沒有人愿意幫助我的一個(gè)角落，雙手抱著頭，靜靜的沉睡著，沒有人會注意！
書-----也許是我唯一的陪伴，他讓我感到人的自尊的重要，讓我知道人的生命的脆弱，讓我清楚人一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能讓人欺負(fù)，甚至連家人也不可以，做為生活的強(qiáng)者，除了知識就是堅(jiān)強(qiáng)，不能做披著狼皮的羊，外面堅(jiān)強(qiáng)，里面脆弱，有時(shí)候你也許會明白的！
回憶，是一種說法，其實(shí)是自己最不想想起的'事情的一條知道的方法，你在回憶你自己的臭事，傷心事時(shí)是比回憶自己開心事還多。所以我討厭回憶，我憎恨我自己，我甚至不知道自己該干什么不該干什么我自己都不知道，因?yàn)槲液軣⿶溃袝r(shí)候我都想過告訴爸媽，但他們不給，我沒有辦法，只好收在心里，默默的哭泣！
有一天，也許在那某一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，我會發(fā)現(xiàn)我鎖起的快樂，希望我可以盡早發(fā)現(xiàn)它的足跡！
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 14
我曾無意間從你身旁走過，你也曾無意間從我身旁飄過，我曾經(jīng)想要抓住你，但我捉到的只是你的身影。一切都是過眼云煙，那永恒的夢！
——題記
哪里會有小橋流水，嘩啦啦地洗去人間的一片灰塵，漂浮著初落的花蕊。它有多美，采一片換你真心相對。
那里有小橋流水，水沖洗過后的一片凈土，岸邊盛開的桃花爭奇斗艷，空中飛舞的花瓣落入水中，這里就是夢想。
因?yàn)橛辛藟粝�，所以人生是充�?shí)的；因?yàn)橛辛藟粝�，所以辛棄疾寫下不朽詩篇，名垂千古；因�(yàn)橛辛藟粝�，所以拿破侖統(tǒng)帥三軍橫掃歐洲，終成一極；因?yàn)橛辛藟粝�，林肯領(lǐng)導(dǎo)正義之軍維護(hù)國家統(tǒng)一，拯救數(shù)萬生命。但是完成夢想和實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，總會發(fā)生一些不尋常之事。
哪里會有彩云在追，明月又能無缺幾回，人生并不完美，一路上有我風(fēng)雨相隨。
雁南飛，前方的路惹得人憔悴；落葉墜，心底何時(shí)才能浪里推。歷史之路上，又有多少殘?jiān)�。雖然有夢想，但辛棄疾報(bào)國無門，遺恨千古；雖然有夢想，但又有多少人因?yàn)榉N種原因無法實(shí)現(xiàn)。青玉案上玄機(jī)深藏，你驀然回首也許就會豁然開朗，層云疊嶂你也別慌，有一段月光，穿破迷惘，陪你到天亮。
那燈火闌珊處的伊人，就是夢想。江山如畫紛飛，只等伊人生死陪，強(qiáng)說愁容春不回，單膝跪地月已碎。難道只能等到秋涼星百斗轉(zhuǎn)已物是人非之時(shí)，那夢想才能歸來?還是等到殘燭流淚，白雪覆蓋住那黑色的眉?
其實(shí)不然，在那不遙遠(yuǎn)的`地方，埋著你的夢想，散發(fā)出微笑的光芒。雖然你不曾發(fā)現(xiàn)它，但那是屬于你的土壤，等著你去開掘?qū)毑亍?/p>
雖然追逐夢想的路上有不盡的坎坷，就算一路跌跌撞撞，在那不遙遠(yuǎn)的地方，夢想在那里為你鼓掌，堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)該是一貫形象，放開手吧！瞄準(zhǔn)你心中的方向，去追逐希望，在心中的某個(gè)地方。
窗透初曉，日照西橋；月影憧憧，煙火幾重；遠(yuǎn)方有夢，愀然空靈，聲聲催你行。
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 15
薄霧籠罩得一片狼藉，在那遙遠(yuǎn)的地方，又是如何呢？星光璀璨的夜里，這座城市好像沉睡了，在那遙遠(yuǎn)的地方，又會是如何？可能是歡樂，可能是悲傷，有可能是不禁落淚。在那遙遠(yuǎn)的地方，是天堂，是桃源，是令人向往的地方。在那遙遠(yuǎn)的地方，使人可望而不可及，是一個(gè)不可想象的地方。
在那遙遠(yuǎn)的地方，世界屋脊上，潔白的白雪和刺骨的寒風(fēng)混合在了一起，刮向了雪山哨所，而在這個(gè)哨所里，生活著一群可愛的人，每天，懷著滿腔熱火的他們走在冰冷的雪地上，他們這樣做，只是為了一個(gè)信念，只是為了報(bào)答一個(gè)母親對兒子的愛，這群可愛的人便是守衛(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)士們，他們用自己的親春換來了祖國母親的安寧。
他們這樣做只是為了不再想看到祖國母親痛苦的樣子，解放前的母親經(jīng)歷了戰(zhàn)火的摧殘，保守了痛苦，使它變得消瘦，滿臉都布滿著悲傷的味道，他們這樣做只是為不讓母親變得更加憔悴不堪，他們不希望這一切重演。雪山哨所上，戰(zhàn)士如鐵人般咱在那里，注視著遠(yuǎn)方，冰涼，刺骨的寒風(fēng)依然猛烈地吹刮在戰(zhàn)士臉上，不變的卻是滿腔熱火的信念。
在那遙遠(yuǎn)的'地方，璀璨的星空，無數(shù)的星星注視著我們美麗的地球，而在無邊無際的宇宙，又是怎樣的一番景象呢？在那遙遠(yuǎn)的星空，同樣有著一顆美麗，富饒，充滿勃勃生機(jī)的星球，在那里沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，更沒有悲傷，痛苦，一切都顯得那樣安寧。
我想：人們心中的‘世外桃源’大概就是這樣的吧，但這只是人們的一個(gè)心愿，這樣的星球可能不在于在宇宙，而在嘗遍了酸甜苦辣，經(jīng)歷了悲傷的人們心中，而在那遙遠(yuǎn)的宇宙，有沒有這樣的地方呢？這還需要我們的探索，發(fā)現(xiàn)。
看，在那美麗的星空，星星一閃一閃的等著我們發(fā)現(xiàn)他們，他們微笑著。在那遙遠(yuǎn)的地方，現(xiàn)實(shí)和想象交織在一起，這應(yīng)該是人們情感和思考的源泉，他讓我們的世界不再孤獨(dú)、凄涼。
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 16
坐在靜靜的教室里，獨(dú)自仰望，聽著沙沙的聲響，思路卻又不知不覺中飄回了我的故鄉(xiāng)，飄回了那茂密的山崗，長滿野草、樹木的池塘，還有那條彎彎區(qū)區(qū)的小路上仿佛一切依舊，我還是那個(gè)快樂的孩子，生活在父母的懷抱里，生活在親人的搖籃里，幸福的成長。
父親的身影依然是那樣偉岸、高大，依然帶著一臉的微笑和汗水，站在田埂上；我依然在他腳下扒拉著泥土，在田埂上翻滾、歡跳，滿身塵埃，灰頭灰臉，臉上卻帶著幸福的微笑。那半畝薄田上，依然長著綠油油的`莊稼，嫩綠的小草。野花依然遍地都是，五彩繽紛，香氣宜人。林間的清泉依然叮咚作響，清脆動聽，味道依然甘甜如舊，沁人心脾�？罩械镍B鳴依然演奏著動聽的樂章，生生不息。白云依然悠閑的在藍(lán)天下飄蕩，一片片，一朵朵。老黃牛依然安閑的品味著自己的美味，時(shí)不時(shí)的發(fā)出一聲悠長的呼喚，聲音依然在田野里回蕩。親人們依然聚在一起，一邊勞作，一邊天南海北的談著，正確的、錯(cuò)誤的都無所謂。
夕陽西下，紅霞染紅了半壁江山，我依然坐在父親的牛車上往家趕，牛車依然在那條崎嶇的土路上顛簸，一蹦一跳的前進(jìn)。田野里依然回蕩著父親那簡單而又滿足的歌聲。老黃牛依然不時(shí)的吃一口路邊的野草，然后尾巴一翹，跑出老遠(yuǎn)。
晚餐桌上依然是幾只粗碗，幾雙竹筷。鍋里依然是我們賴以生存的稀面糊糊和紅薯稀飯，盤子里依然是大白菜。夜晚，在空氣中晃動的依然是冒著黑煙頭的煤油燈。吃飯的時(shí)候，為我們奏樂的依然是那些飛舞的蚊子和那個(gè)時(shí)響時(shí)停的廣播。爸爸媽媽依然在燈下為我們講故事，縫補(bǔ)衣服。我們依然習(xí)慣和父母擠在一張床上，抱著父母的腳板入睡。
真不明白，到現(xiàn)在，一切仿佛都變好了，為什么我們還會想起那么多依然。驀然回首，風(fēng)景依舊，抬望眼，幾多惆悵。物非人非，時(shí)過境遷，山也不是那座山，水也不是那片水，踏破鐵鞋，也尋不到依然的半分影子，景也凄涼，人也凄涼，只有我的依然，依然活在我的心中。
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 17
在那不遙遠(yuǎn)的地方，埋著你的夢想，散發(fā)出微小的光芒，那是屬于你的土壤，等著你去開掘?qū)毑兀退阋宦返沧病?/p>
我相信你還記得，我們一起哭哭笑笑；我相信你還記得，花前月下我們許下的諾言；我相信你還記得，我們經(jīng)常掛在嘴邊的三個(gè)字——有我在……
還記得那個(gè)下午，我們背著書包又一次踏進(jìn)校園，我想象著與你又一次相遇。看著你的微笑，我也開心地笑了，笑得那么燦爛，那么自然。我們手牽手步入教室，互相凝望，嘴角掛著一絲微笑，當(dāng)我們還沉醉時(shí)，一張白紙落入我的手中，看著這白紙黑字，我們的笑容定格在了那一秒，直到我和你說了再見。我搬著桌子走向打滿問號的二四實(shí)驗(yàn)班，盡管桌子一直在不情愿地和我反抗著，發(fā)出嘶啞的叫聲，我卻早已淚流滿面。這是你出來和我說：“有我在，沒什么。”你幫我搬著桌子臉上卻是那般無奈。給我定了座位后，我們又一次說再見，我揮著僵了的手，佇立在桌前，清清楚楚地看見你的眼眶中已有淚水在打轉(zhuǎn)，可它不曾掉落，你戀戀不舍地走出去，在你轉(zhuǎn)過頭去的剎那，我的眼淚順著臉頰流了下來，沒有聽到他們的嘈雜，我只聽到低低的`啜泣聲，心跳的加速聲。望著你愈走愈遠(yuǎn)的背影，心就像被針扎，一針一針扎進(jìn)去，一針一針拔出來，一滴滴鮮紅的血順著流出來，但卻留下了一個(gè)個(gè)洞，不再愈合……
從那天起，我們的一次次相遇，都變得那樣寂靜與冷漠，沒有心情再去閑聊，最多的也只是一個(gè)微笑，偶爾問一句“你還好”？我們不在一起，我曾思念你，你曾念叨我，可現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是那么殘酷，它用距離與時(shí)間考驗(yàn)了你我�？山K有一天，在我還來不及準(zhǔn)備時(shí)，我們成為了最熟悉的陌生人……
在那不遙遠(yuǎn)的地方，有我為你鼓掌，堅(jiān)強(qiáng)是你一貫形象，瞄準(zhǔn)屬于你的方向，放開手去追逐希望，心中的某個(gè)地方……
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 18
我所生活的城市中，表面上看起來總是那樣的繁華，讓人羨慕生活在這里的人們�？墒牵傆谐鞘械哪硞�(gè)角落與之截然相反。
這個(gè)地方的人們生活在城市的邊緣，這里沒有城市人豐富的夜生活，沒有繁華的步行街，沒有摩天大樓，只有無邊的黑暗、低矮的樓房以及寂靜的夜晚。
沒錯(cuò)，他們不是屬于這個(gè)城市的人，但是他們參與著這個(gè)城市的建設(shè)，他們就是農(nóng)村人。
農(nóng)村人，這三個(gè)字好像一具枷鎖一般限制了他們。他們讓我想起了古代雅典城邦的'外邦人，他們只有一些微薄的權(quán)利。他們不斷地為自己和家人的現(xiàn)在以及今后的生活和發(fā)展奔波著努力著，城市中到處可見他們的身影。建筑工地上有他們揮汗的身影，街道上隨處可見的作為清潔工的他們在忙碌著；農(nóng)貿(mào)市場里，有他們與買菜人討價(jià)還價(jià)的吆喝聲。
曾經(jīng)我因?yàn)槲沂且幻鞘腥硕院�，我也曾用斜視的眼光看待那些農(nóng)村人。在我的印象里，他們總是衣衫不整、動作猥瑣，貪圖小利，每當(dāng)看到他們，我總會退避三舍，可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我曾經(jīng)是那么愚蠢。作為大寫的“人”是沒有高低貴賤之分的。在他們的身上我卻看到了不平等：他們和我同齡的孩子因?yàn)閼艨趩栴}難以入學(xué)，而我在課堂上時(shí)常走神；他們只能住在低矮的房子里，我住在高樓大廈里還嫌生活不夠舒適；他們艱難的生活著，卻難以享受到各種生活保障，而作為城市人的我們卻享受著各種保障；他們被高貴的城市人瞧不起，而我卻享受著城市人的優(yōu)越感。
然而，在這個(gè)崇尚自我個(gè)人價(jià)值的社會，無論城市人還是農(nóng)村人，只要為社會、個(gè)人和他人創(chuàng)造財(cái)富和做出貢獻(xiàn)，社會就會承認(rèn)他的價(jià)值，就會受到尊敬。想到這些，我有些釋然了。
我會記住，在那并不遙遠(yuǎn)的地方，有一群和我們一樣積極向上生活有目標(biāo)的人們，希望他們幸福地生活。
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 19
不必追尋了無人煙的偏僻之地來放松自己，最重要的是心中擁有一塊遙遠(yuǎn)的凈土，一塊不缺氧，也不缺精神的凈土。
人的一生中會有許多向往，渴望離開身邊狹小的環(huán)境，去探索遙遠(yuǎn)的未知，也會有許多期待，期待遙遠(yuǎn)的地方能帶給自己驚奇。
對于莘莘學(xué)子，遠(yuǎn)方承載著希望，承載著未來；對于遠(yuǎn)方游子來說，遠(yuǎn)方或許守望著父母，等待著愛人；對于厭倦了生活中繁雜工作的現(xiàn)代人，遠(yuǎn)方意味著一片凈土，可以安寢。
暑假中中央電視臺播放了一部電視�。骸对谀沁b遠(yuǎn)的地方》，想必不少人看過。一群年輕的解放軍戰(zhàn)士，不畏嚴(yán)寒，不畏艱險(xiǎn)，至死不渝的守衛(wèi)祖國疆土，他們忠于國家，忠于人民，為祖國貢獻(xiàn)出自己的青春和熱血，以高原缺氧不缺精神的豪情，默默地奉獻(xiàn)著。我覺得高高的雪山純潔無暇，那里才是一片真正的凈土，那里的人民善良樸實(shí)，那里的軍人熱情忠誠，他們才是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。作為新世紀(jì)接班人的我們，更加要不缺精神。
英國BBC廣播公司攝制了一組紀(jì)錄片：《星星地球》，真實(shí)的再現(xiàn)了地球上各種環(huán)境中生存的生命。從遙遠(yuǎn)嚴(yán)寒的南極北極，到令人望而生畏的洞穴深海；從干燥酷熱的沙漠到充滿生機(jī)的森林。這些地方對于我們可能是遙不可及，但我們不可否認(rèn)，在這些人煙稀少的地方，動物們才能安居，那是它們的`樂園，也是我們期望的凈土，與人無爭的遙遠(yuǎn)之地，令人向往。
遙遠(yuǎn)的地方有時(shí)也會藏在我們心中，他或許是種期待，或許是種遐想，亦或許是內(nèi)心深處的一片赤誠和善良，即使最糟糕的人也會擁有這些，只是他沒發(fā)現(xiàn)，畢竟是“人之初，性本善�！蔽覀冎灰谛闹袚碛幸黄瑢儆谧约旱膬敉�，就不會在現(xiàn)實(shí)生活中迷失，當(dāng)遇到不快時(shí)，凈心沉思，終會走出困境。
不必追尋了無人煙的偏僻之地來放松自己，最重要的是心中擁有一塊遙遠(yuǎn)的凈土，一塊不缺氧，也不缺精神的凈土。
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 20
夢里無限好，世間多無情。
——題記
明媚的陽光，潺潺的流水，綠茵茵的大地，就在那遙遠(yuǎn)的地方，在那與云于幻的夢里，沒有骯臟的人類。
在那遙遠(yuǎn)的地方，春自然和諧而美好。春在人間灑下希望的種子，埋在土里，埋在人的心里，處處生根，處處開花。珍品動物再不是人類盤中菜，大片雨林再不被人類手中鏟。文明的人類在春里忙碌著，耕耘著，各個(gè)生物自食其力。春雨下的更歡更明了。
在那遙遠(yuǎn)的地方，夏自然清新而舒爽，伴著陣陣蛙聲接踵而來。這里的夏雨永遠(yuǎn)不會咆哮的怒號，文明的人類合理的利用雨林，用智慧維護(hù)造林，因而樹根牢牢地抓著土地，用此感恩人類。這里酸雨不復(fù)存在，夏雨只會為大地解渴，為人類澆灌。雨沖刷著一切，雨后彩虹更加炫麗奪目。
在那遙遠(yuǎn)的地方，秋自然清涼而幽靜。秋里落葉歸根，百花盡謝。四處都可找到一片凈土，沒有垃圾，沒有嗆人的濃煙，聽著叮咚流水，看著落葉紛飛，清涼幽靜。公路里再不是塵土飛揚(yáng)，工廠里再不盛行烏煙瘴氣，農(nóng)田里再不是一毛不拔，粗言俗語再不是漫天飛舞。年年豐收在握，八月的晚上，月亮將更圓更亮。
在那遙遠(yuǎn)的地方，冬圣潔而美麗。這里不會應(yīng)大氣污染，溫度上升而冰川融化，更不會導(dǎo)致冬也瀕臨滅亡。仍有白白的雪景，梅傲骨的芳香。人類于白雪藍(lán)天之間，歡快的蹦跳著不擔(dān)心冰雹會降臨，雪災(zāi)會到來。而動物們也安詳在冬季，不用害怕會有突如其來的大手或獵箭。一切的擔(dān)心害怕因文明而消失。冰川將更堅(jiān)實(shí)永駐。
在那遙遠(yuǎn)的'地方，文明傳承，綠化猶存，滅絕將不可能，地球美好如初。但回顧現(xiàn)在，地球早已千穿百孔，那個(gè)地方將永遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)。
又回夢中，在那遙遠(yuǎn)的地方，還是有明媚的陽光，潺潺的流水和綠茵茵的大地，一直如此......
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 21
在那不遙遠(yuǎn)的地方，我一雙翅膀，追尋夢的翅膀�！}記
湛藍(lán)的天空，那不遙遠(yuǎn)的地方，鷹有一雙翅膀，追尋天的高處，偉岸的大海，那不遙遠(yuǎn)的地方，魚有一雙翅膀，追尋海的寶藏，漫天的黃沙，依米花有一雙翅膀，追尋綻放的絢麗。單行道上，那不遙遠(yuǎn)的地方，我有一雙翅膀，追尋夢的翅膀。
輕柔的雨絲，飄散著遣倦的思緒，那古丘之上，是誰輕聲吟著《葬花吟》。斜倚樹旁，手中的花鋤無力地握著，是在思念你的情郎嗎？黛玉，苦命的人兒�？质巧e(cuò)了年代，走錯(cuò)了輪回，即便與寶玉的愛情感天動地，也逃不過封建社會迂腐的手掌，賈母的霸道，硬生生的把你們的紅線扯斷，只剩下你那支離破碎的心。終是抵不過思念的折磨，你走了，隨落紅而去，卻不知道，在那不遙遠(yuǎn)的地方，你的頑強(qiáng)牽動我的心。
落花成傷，在那不遙遠(yuǎn)的地方，我有一雙翅膀，追尋你的頑強(qiáng)。
優(yōu)美的寂靜之上，遠(yuǎn)處的胡楊顯示出一種殘酷的美。許是一些飛翔的精神，在暴風(fēng)雨的襲擊下，依舊絢爛，幻化成彩色的蝴蝶，融成你感人的愛情故事，香妃，忠貞不渝的人兒啊，你和蒙爾丹還在浪跡天涯嗎？我知道在木一個(gè)夜晚木一朵開放的花中，你一定懷揣夢的翅膀，尋找屬于你的天堂，你對愛情忠貞，你寧死不屈的堅(jiān)韌，讓我悍然，你是風(fēng)兒，蒙爾丹是沙，你們?yōu)t灑走天涯，卻不知在那遙遠(yuǎn)的地方，你的一舉一動擊打著我的心。
漫漫黃沙，飄飄蝴蝶，在那不遙遠(yuǎn)的地方，我有一雙翅膀，追尋你的忠貞。
大片大片的向日葵，閃爍著耀陽的光芒，陰暗的畫室中，是誰的手在不停地作畫，你向日葵死的熱情，讓我敬佩。梵高，執(zhí)著的人兒啊，沒有人理解你為什么親手把自己的耳朵割下，沒有人知道你為什么如此喜歡向日葵。許是孤單吧，向日葵沒有陽光的背面隱藏著你深不見底的憂傷。雖然，你隨風(fēng)歸去了，你的.畫卻名揚(yáng)千古。在你靜靜畫畫時(shí)，卻不知道，在那不遙遠(yuǎn)的地方，我有一雙翅膀，你的畫筆牽動著我的心。
向日葵花田下，在那不遙遠(yuǎn)的地方，我有一雙翅膀，追尋你的執(zhí)著。
在那不遙遠(yuǎn)的地方，我有一雙翅膀，追尋你的頑強(qiáng)；在那不遙遠(yuǎn)的地方，我有一雙翅膀，追尋你的忠貞；在那不遙遠(yuǎn)的地方，我有一雙翅膀，追尋你的執(zhí)著。
在那不遙遠(yuǎn)的地方，我有一雙翅膀，追尋夢的天堂。
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 22
“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。”有時(shí)，希望就在腳下，低下去頭，去尋覓吧。
——題記
“在哪不遙遠(yuǎn)的地方，埋著你的夢想，散發(fā)出微小的光芒�！边@是許嵩的一首歌曲。是啊，希望永遠(yuǎn)不會是顆星星，
而只是塊石頭，靜靜地躺在你腳下，等待你低頭，彎腰，拾起。
人生路中不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你處于一間密室時(shí)，沒有窗，沒有門，四周什么都沒有的屋子，不要驚慌，不要哭喊，低下去，慢慢地挪動，尋找一塊不同尋常的木板，踩下去，你將會發(fā)現(xiàn)一個(gè)通道，帶領(lǐng)你逃出這屋子。當(dāng)你處在一個(gè)棘手的問題中時(shí)不一像在這屋里面嗎？解決問題的方法就是那塊木板，同樣，解決難題就要從根源處發(fā)，尋找問題最薄弱的地方，一共即破。當(dāng)你解決問題的那一刻，希望這顆石子被你緊緊攥在手中，金黃色得光芒，瞬間綻發(fā)在手心里，溫暖，而又明亮。
希望，是一個(gè)多么清晰有多么模糊，多么具體有多么抽象的一個(gè)洞�。∠Ｍ赡苁且粋�(gè)眼神，一個(gè)物質(zhì)，一筆錢，但它永遠(yuǎn)在我們掌握之中，唯一難的就是除發(fā)現(xiàn)它。曾聽到一個(gè)故事：一個(gè)窮人聽說有一條水溝里，埋藏著很多鉆石，于是，他變賣了他唯一的.房子，把他的妻子和兒女寄養(yǎng)在親戚家。幾十年間，他跋山涉水，見到無數(shù)個(gè)小水溝，但卻沒有一條水溝埋藏著他的希望。
最終，他絕望了，在那條最會發(fā)現(xiàn)的水溝里揮手自刎了。可令人痛惜的是，在他的家里，也有一條水溝。買下它的商人在給駱駝喂水時(shí)，發(fā)現(xiàn)有金光閃閃的物體，扒開沙子后，是許多顆鉆石！這個(gè)窮人的希望就在她的漠視下，離他越來越遠(yuǎn)。為什么我們不能注意周圍，去發(fā)現(xiàn)自己的希望呢？
希望，是每個(gè)人的守護(hù)精靈，可他卻總在這個(gè)人面前隱形，但同時(shí)，他又留下蹤跡讓它的主人去尋找它。當(dāng)這個(gè)人最終找到他的希望時(shí)。希望，這淘氣的精靈，會送給他財(cái)富，好運(yùn)以及所有無價(jià)的東西！
希望，埋藏在不遙遠(yuǎn)的地方，散發(fā)著微小的光芒，等待你去翻開壓在上面的土壤。當(dāng)你需要希望時(shí)，別忘了，彎彎腰，四處走一走，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)跡象，找到你的希望。永遠(yuǎn)要記住，在哪不遙遠(yuǎn)的地方，埋藏著你的希望！
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 23
小時(shí)候爺爺常對我說自己將來要到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方去，一去就是很久很久......
那是我還小，不懂爺爺說的那遙遠(yuǎn)的地方是什么，就問：“爺爺，那遙遠(yuǎn)的地方是哪里啊！是不是很好玩！還是。”
但問到這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爺爺并沒有在聽我說，而是抬頭仰望著那藍(lán)藍(lán)的天白白的云。這時(shí)我清楚的看見爺爺?shù)难劾锍錆M著悲傷和憔悴，他那雙平時(shí)炯炯有神的眼睛現(xiàn)在卻暗淡無光。我還看見他臉上滿是淚珠。
我小聲說道：“爺爺你哭了！”
爺爺這是好像才發(fā)覺什么，滿用手去抹掉臉上的淚珠，邊抹還邊說：“不！那是汗！”
那是的我還小，也沒有去想那么多，就跑去玩了，只剩下爺爺一人獨(dú)自在那。晚上我告訴了爸爸爺爺對我說的話，然后又問遙遠(yuǎn)的地方在哪，但爸爸好像也不知道，而是坐在那思考什么來了。孩子畢竟是孩子，沒過多久就把這件事忘的一干二凈。
直到有一天早上，爸爸突然帶著我來到爺爺家，我發(fā)現(xiàn)爺爺躺在了床上一動不動，我看見爺爺是，很高興，可是任憑我怎么叫也叫不醒爺爺，我問爸爸怎么回事，可是他一直在哭，周圍的人也一樣，爸爸對我說爺爺去了那遙遠(yuǎn)的地方。聽到這我就哇哇大聲的哭了起來，但是沒有人知道我在哭什么，包括我自己。那是我對爺爺說的那遙遠(yuǎn)的'地方有了第一次的體會，那就是不好的地方，一個(gè)大家都害怕，都不想去的地方。因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間里，只要我問任何一個(gè)我的家人爺爺是不是去了那遙遠(yuǎn)的地方時(shí)，大家都會哭！
而那遙遠(yuǎn)的地方留給我的第二影響是一個(gè)美好的地方。因?yàn)橹笪以賳柊职质裁词悄沁b遠(yuǎn)的地方呢？
爸爸總會這么說：“那是一個(gè)猶如仙境般的地方，不愁吃不愁穿，但是只有好人才能去！”
事隔六年，現(xiàn)在回想其爺爺說的話每一次都會有新的收獲。那遙遠(yuǎn)的地方是什么，答案有無數(shù)種，但是真正的答案只有一個(gè)，只有你自己知道，因?yàn)槟悴豢赡芨嬖V任何人，你只能永遠(yuǎn)的把他藏在里的最深處......
現(xiàn)在每當(dāng)有人問我說你爺爺在哪啊！我的耳邊都會回響起小時(shí)候爺爺對我說的話：“在那遙遠(yuǎn)的地方！”
在那遙遠(yuǎn)的地方的六年級作文 24
皓月當(dāng)空，葡萄架下，一個(gè)孩子抬起頭問爺爺：“爺爺，夢想是什么東西呀？我怎么從來也沒見過它。”爺爺看著孩子那忽閃忽閃的大眼睛，笑了笑，撫摸著他的頭說：“夢想是看不見摸不著的，它需要你在長大的過程中用心去感悟啊！”孩子睜著迷茫的雙眼點(diǎn)了點(diǎn)頭。四歲時(shí)，開始在幼兒園上中班。
很小很小的我整天被媽媽騎車送我去上學(xué)。一個(gè)很普通的日子，卻因路上隨處可見的標(biāo)語而不再平凡。因?yàn)榫驮谇耙惶�，美國人的飛機(jī)“誤炸”了我國駐南聯(lián)盟大使館�！罢`炸”多么可笑的詞語！懵懂的我從大人的只言片語中知道美國人傷害了中國人。憤怒的'我在心中埋下小小的心愿：長大后一定要成為一個(gè)在世界上可以代表中國的人。六歲時(shí)，開始在小學(xué)上一年級。7月13日一個(gè)令國人難以忘懷的日子，這一天，中國人終于在莫斯科圓了百年的奧運(yùn)夢。當(dāng)薩馬蘭奇主席說出“北京”的那一刻，中國就像一塊鈉投入水中，沸騰了�？粗炜战k爛的煙花，街上瘋狂的人們以及目光所及之處滿是紅色，我想，如果我是國際奧委會主席，我一定讓奧運(yùn)會每屆都在中國舉辦！八歲時(shí)，我開始上小學(xué)三年級。那一年中國病了。八歲的我已經(jīng)能看懂電視了。從電視上，我知道了要勤洗手、勤通風(fēng)、勤消毒，無論走到哪鼻子里充斥的都是消毒液的氣味。幸運(yùn)的是我的身邊沒有一個(gè)確診病例�？粗娨暽系陌滓绿焓挂粋�(gè)個(gè)地倒下，我攥緊了拳頭，我要成為一名醫(yī)學(xué)家，讓SARS在地球上消失絕跡。
十三歲時(shí)上九年級。那一年，中國人把喜怒哀樂品嘗了一遍后，破繭而出，化羽成蝶。 5月12日，那是一個(gè)天地動容的日子，是全體中國人心頭一道傷痕，雖已結(jié)疤，但卻不愿再次觸碰，我不多說只講一個(gè)夢想。看著電視上的子弟兵，救援隊(duì)跋山涉水艱難地向?yàn)?zāi)區(qū)挺進(jìn)。我想如果我有超能力該多好，可以飛到重災(zāi)區(qū)，用自己無窮的力量，先開一塊塊預(yù)制板救出一個(gè)個(gè)鮮活的生命。十五歲時(shí)已經(jīng)是高中生了�，F(xiàn)在我只有一個(gè)夢想，考上理想的大學(xué)。我現(xiàn)在正以苦作舟，以勤奮作漿，以勇氣作伴，向著目標(biāo)邁進(jìn)后記：只要心中有夢想，就算一路磕磕絆絆，瞄準(zhǔn)屬于你的方向，放手去追逐你的夢想，心就在某個(gè)地方。
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