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歷史典故：牛角掛書
牛角掛書，比喻讀書勤奮，學習刻苦。《新唐書·李密傳》：“聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。”今天呢，小編就為大家推薦歷史典故：牛角掛書，希望能幫到大家哦~
牛角掛書：把勤奮當做一種克己的訓練
【出處】《新唐書·李密傳》。
【釋義】將書掛在牛角上，騎著牛一邊走一邊看。比喻讀書勤奮，學習刻苦。
【歷史典故】
李密，隋末遼東人，少年時候在隋煬帝的宮廷里當侍衛(wèi)。他生性好動，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學問的人。
有一回，李密騎著一頭牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。半路上正好碰到越國公楊素，楊素見這小伙子如此好學，很是吃驚，便跟上問道：“你是哪兒的書生，學習這樣用功啊？”李密認識楊素，趕緊下牛拜見。楊素又問他讀的什么書，李密說：“《項羽傳》。”交談中，楊素發(fā)現(xiàn)李密真是個人才。楊素回家以后，對兒子楊玄感說：“我看李密的學識、才能和氣度，比你們兄弟幾個強得多。”于是，楊玄感便結(jié)交了李密，他倆成為好朋友。
【成長心語】
一位哲人說：“世界上能登上金字塔頂?shù)纳镏挥袃煞N：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。”一個人的進取與成才，環(huán)境、機遇等外部因素固然重要，但更重要的是自身的勤奮與努力。勤奮能激發(fā)人內(nèi)在的激情，使人增長才能，熱愛人生。
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