雷鋒的作文

時間：2024-06-26 00:12:09 雷鋒我要投稿

有關雷鋒的作文匯編9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的雷鋒的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關雷鋒的作文匯編9篇

雷鋒的作文篇1

　　三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，而使我不禁想到了一個助人為樂的身影——雷鋒。這是個動人的名字，這是個熱心的身影，他是一位平凡而偉大的戰士。他曾經說過“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”這句富有哲理的話回蕩在我耳邊，縈繞在我腦海，沉淀在我心田……

　　雷鋒七歲的時候，就淪落為了孤兒，從小生活過的十分艱苦，但是他助人為樂。自己的軍隊隊友衣服破了，自己一聲不吭地縫起來；年邁的大娘走不動了，可是路途很遙遠。他就背起大娘走上兩個小時，也沒有一聲怨言。他做的事情太多太多，數也數不盡。

　　最近，我就在報紙上看到了雷鋒的身影。在三月的時候，溫州江濱路，出現了這樣一幕，一輛黑色的路虎車疾馳而過不小心和一輛自行車相撞。自行車的駕駛者是一位老伯。當時他“啪”的摔倒地上，被輾軋在車底，腳踝一下子迸出了鮮血，老伯嘴唇開始發白，臉色發青，雙手顫抖著，試圖想摸出手機打電話。可是在這個艷陽高照的天氣有反光，老伯根本看不清手機屏幕。就在這時，從遠處跑來兩位小女孩，她們把自己的書包放在老伯頭下，似乎明白了這時老伯最需要的是什么。他們的動作是那樣迅速，又是那樣的著急。他們拿出自己的手機撥打著救護車的`號碼，周圍那么多人都無動于衷，他們不禁皺了皺眉頭。過了一會兒，救護車來了，兩位小女孩攙扶著老人上救護車，當時老伯無力地對他們說了一聲謝謝。這兩位小女孩看著老伯安全上了救護車才慢慢離開。

　　事情發生在報紙上，雖然我并沒有親眼目睹過，但是我卻能體會到那兩個小女孩真正想要幫助別人的心

　　是啊！雷鋒精神無處不在，他就像一個園丁，滋潤我們的心靈；他像陽光，給予我們溫暖。他是我們的楷模，我們的榜樣。其實每一個人都能做到為別人提供舉手之勞的幫助，也許我們微不足道的幫助往往可以幫別人解決問題，這都是無價的。

雷鋒的作文篇2

　　3月5日是學習雷鋒日，但不一定要那一天才能學習雷鋒，因為天天都是學習雷鋒日。

　　1962年8月15日，就是這一天我們的雷鋒叔叔應執行運輸任務而壯烈犧牲，因公殉職。人們的好兒子就這么沒了！雷鋒叔叔雖然只活了22個春秋，但雷鋒叔叔永遠愛黨，愛人民。

　　雷鋒叔叔是個孤兒，他知道是黨和人民養育了他，所以雷鋒叔叔非常愛樂于助人，哪里需要他，哪里有困難，那里就有他。雷鋒叔叔知道要知恩圖報，回報養育了他的黨和人民。雷鋒叔叔敬業，奉獻，我們要向雷鋒叔叔學習，把他當成榜樣，從小學習雷鋒叔叔，將來成為像雷鋒叔叔那樣的人。

　　人們都說，21世紀根本沒有雷鋒的影子。21世紀的人是那么自私。但我想說一句：你們錯了。21世紀也有許多活雷鋒，只是我們看不到罷了。如果不信，那我就舉個例子吧！有一天，在某個地方出了交通事故，車上有3名被困者。我剛好路過，看到路過的叔叔阿姨為了減少人員傷亡，不顧個人安危到車上救人。雖然最后2傷1死，但如果不是這些叔叔阿姨的話，死的不是一個而是三個。如果你還說21世紀的人是那么自私的話，那那些與被困者互不相識的叔叔阿姨為什么還會冒著生命危險去救人。你還敢說21世紀沒有雷鋒的.影子嗎？這些也是雷鋒啊！

　　世上也許多雷鋒，那些雷鋒是默默無聞的。比如：在公交車上讓座，消防員，一棵大樹，白衣天使，警察，最美的太陽……這些都是活雷鋒。

　　其實我也是個小雷鋒。3月5號這天，我們班來到七星公園進行義務打掃。我把運動器材擦得干干凈凈，亭子也被擦得干干凈凈的，過往的人們看著開開心心的。

　　同學們，讓我們一起學習雷鋒。要學習雷鋒難，因為你伸手撿一下垃圾……就是學習雷鋒叔叔。只要人人都學習雷鋒，世界就會變成美好人間。

雷鋒的作文篇3

　　雷鋒，是我們的學習的榜樣。雖然雷鋒已經不在今世了，但是雷鋒樂于助人的精神永遠活在人們心中。

　　在同學有困難的時候，去幫助同學；在同學遇到不會做的題目，去幫助他……這樣的同學真是“活雷鋒”啊！

　　記得在上個學期，期中測試發試卷時，汪老師叫我們先自行更正。其中最后一道題目是課外閱讀的題目，就有一道題目我不會做，我就問了坐在我前面的呂美誼，當我問她這道題目怎么做時，她笑咪咪地對我說著，聽了她的講解，我知道怎么做了。是啊！我身邊藏著一個個“活雷鋒”。

　　我和林湘寧在一個英語培訓班。有一次，我因為要去打針，所以沒去上英語課。在英語書上的`單詞我有許多不會讀的，林湘寧就只能教我讀，當時，林湘寧放棄了跟別人玩的機會來教我讀單詞，在林湘寧的時候，我深深地體會到了，放棄自己玩的時間，來幫助別人，這是一般做不到的啊！

　　是啊！我們應該學習雷鋒精神，追求高尚人生！

雷鋒的作文篇4

　　50多年前，我在上小學，當時我學習成績不錯，文體特別好，被選為大隊長和班長，《學習雷鋒好榜樣》這首歌我們唱得滾瓜爛熟。我們那個年代有個共同的特征，就是不怕苦不怕累。平時要是有同學生病了，我們幾個班干部下課后就幫忙補課。中午的時候，我們和差生結對，幫他們補習，這都是我們主動要求的。

　　為了幫助老人，我們幾個同學特意去周邊村了解孤寡老人的情況后，周末就去幫他們干活。大家都是自發組織的`，沒有老師、沒有校長的通知，也不需要分工，三五個人一組，挑水、打掃衛生。

　　我們要走很遠的路去河邊挑水，這么來來回回好幾趟，才能把水缸里的水給挑滿。雖然比較累，可每次老人看到我們過去，心里都很開心，常不停地說“謝謝”，他們還拿出自己藏著的水果給我們吃。說起河，有件事我一直記在心里。8歲那年，媽媽去地里干活了，我在家里帶1歲的妹妹，鄰居讓我幫忙去買醬油。我就抱著妹妹，帶著鄰居4歲的小女孩還有一個6歲的小孩子一起去小店，經過河邊時由于路太滑不小心掉下去了。

　　河水挺深的，邊上的孩子一拉我也掉下去了，我嚇壞了。幸好附近小店的老板聽到哭聲跑過來，把我們幾個都救上來了。現在和妹妹說起這件事，我們還會感嘆不已。

　　除了幫助老人，我們還去田間撿牛糞，收集起來作為肥料送給生產大隊。牛糞比較臟，我們個子也就一米三四左右，得兩個人一起抬。我們四五個人一起行動，臭氣熏了一條街，大家都離我們遠遠的，唯恐避之不及。但是，看到牛糞作為肥料用到田里，我們特有自豪感。反正哪里有需要，我們就去哪里，做好事只是一種形式。周末去幫忙裝煤，堅持了兩學期

雷鋒的作文篇5

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠與黨……”每當我唱起這首歌的時候，心中常常浮現出雷鋒叔叔的影子。有時我在想，我身邊有雷鋒嗎？他是誰？是媽媽？是爸爸？是爺爺奶奶？叔叔阿姨？不！她是我的李老師。

　　李老師是我們班的班主任，她沒日沒夜的為我們付出，全心全意為我們著想，直至嗓子喊啞了、心都操碎了，也無法放棄為我們付出。

　　有一回，我和幾個同學走在去體育課的路上。天有不測風云，突然，半路殺出個程咬金——一個小男孩。啊！——我一聲慘叫，小男孩應該是被我給嚇到了拔腿就跑，我迷迷糊糊地站起來，搖搖晃晃地走了幾步，旁邊的同學見我的頭流血了，趕緊帶我去醫務室。誰知，醫務室里沒人，同學又忙帶我去找李老師。

　　李老師見到我，也不管其他人了，直接就帶我去了附近的'診所，去清理傷口，直到我的爸爸媽媽來。

　　時間匆匆過去了，我一直記得這件事，和我身邊的雷鋒——李老師。

雷鋒的作文篇6

　　今天，講了《雷鋒雷鋒叔叔，你在哪里》，提起雷鋒，班里有一部分學生很陌生。于是我就給他們講起雷鋒的故事。

　　當講到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”；當講到雷鋒甘愿做一顆螺絲釘，哪里需要哪里按的“螺絲釘”精神；當講到每年的3月5日是學習雷鋒日時，大街小巷有很多人在學雷鋒做好事，義務理發等等時；當講到在我小學時代紅遍大江南北的那首歌《學習雷鋒好榜樣》時；現在自私的20xx后的孩子滿臉的驚訝，在利益熏心的今天，在這個功利的社會中，還有誰在講雷鋒。或許在他們看來，雷鋒這樣的人就是“傻子”。

　　今天站在教育者的`角度來看，未來一代孩子的教育，不僅僅是看到教科書中的材料介紹，不僅僅是一個口號的提出，更應要有一個參與的程度，讓他們發自內心地學會關心幫助別人。

雷鋒的作文篇7

　　幫助人，就是感覺好快樂。

　　從高中組織去福利院，到大學參加義工，這種熱情來自第一次做好事后帶來的觸動。

　　高二的時候，我們組織高一學生一起去敬老院，幫忙打掃衛生。那一次，一同前往做好事的還有其他院校的學生。在我們打掃衛生的同時，那些學生給老人們表演節目，雖然節目很簡單，但老人們看得很投入，個個笑得合不攏嘴。

　　拿著掃帚，我一時愣在那邊，瞬間明白，原來這群老人要的.東西很簡單。在去敬老院幫助打掃衛生之前，我還一度困惑到底該幫老人做些什么。

　　因為是獨生子女，在家都是父母寵著長大的，自己很少有親手干活的機會。看到老人因為我們的到來有說有笑時，心底涌上了一股莫名的暖流。

　　那天，打掃完衛生之后，我還單獨與老人聊開了。一開始找不到話題，不過老人很友善，也沒有距離感，三兩句我們就走近了。聊天間，老人直接把我當成了孫女，最初我心里的那些尷尬，隨著我們交談的深入煙消云散。

　　等我們離開的那一刻，老人再三囑咐說：下次還要來。那種快樂，是之前自己不曾感受到的。所以，接下來很愿意參加學校的青年志愿者協會，做一些力所能及的事。

　　其實我并不知道雷鋒生活在什么年代，但我相信，樂善好施的雷鋒精神現在肯定是依舊存在。

雷鋒的作文篇8

　　最近，我看了一本書，我印象很深，是關于雷鋒叔叔的故事。上面有一篇使我感觸很深：有一天，雷鋒在火車站遇到一個婦女，她身上背個孩子，手上牽了個女孩，那女孩一不小心摔倒了地上，雷鋒見了立即跑過去，拉起小女孩，并幫她們付了車票錢，一直護送她們離開。又得知她們沒有吃東西，就把當天的早飯三個饅頭送給了她們。

　　雷鋒叔叔樂于助人，學習認真刻苦，我們要學習；上小學時，每天要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學。老師講課時，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難一抽一出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆。

　　雷鋒生活勤儉節約。他穿的襪子補了又補，不知補了多少遍，穿了多少年，也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板，釘了一個“節約箱”，把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等，都裝到里面。修車修工具時能用得上的就用上，盡量節約開支。

　　雷鋒待人愛憎分明。在小時侯斗惡霸的大會上，他手握紅纓一槍一，憤怒地質問地主，表達他的滿腔仇恨。在戰友父親得病時他把自己的錢寄去不留名。正如他日記中寫到：對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒叔叔以自己的行動為我們做了世界上最精彩的`回答。作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習，我們要從生活的每一件小事做起，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神永遠活在我們每個人的心扉！

　　雷鋒雖然只活了二十二歲，但雷鋒精神永遠活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學習，做一個對社會有用的人！

雷鋒的作文篇9

　　王逸超，雖然他的成績很一般，但是他有一顆關心他人的心靈。不管別人怎么對待他，從來不記仇。只要誰有困難，他總會伸出援助之手。他幫助老人從來不留姓名，只是說一句“幫助別人，人人有責。”

　　暑假里，我和王逸超等幾個朋友一起去陰涼的樹林里玩。我們一來到樹林里，就像發現了新大陸似的`興奮。我和王逸超坐在樹下討論暑假作文。半小時過去了，突然一聲喊叫聲打破了樹林的寧靜。發生了什么事了？我們開始找，找了大半天，終于找到了。原來劉博的腳被什么東西刮傷了。王逸超見到他腳痛得無法走路，二話沒說就背起了他艱難地走著。還沒到劉博家他就大汗淋漓了。王逸超這么瘦一定很累了。我走上前去扶著王逸超，讓他減輕一點負擔。到了劉博家，王逸超把她扶到床上，又告訴劉博父母一定要再去醫院看看腳傷。幾天后，劉博傷好了，感激地說：“王逸超，謝謝你把我背回家。”“不用謝，我們是朋友嘛！”

　　王逸超這種助人為樂的精神值得我學習。王逸超雖然搬家了，但你永遠是我心中的小雷鋒。

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