雷鋒作文【經典】

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的雷鋒作文8篇，歡迎大家分享。

雷鋒作文 篇1

　　陽光明媚，風輕輕的撫摸著我的臉，河岸邊的小樹在河面上投下了美麗的.倩影。學校主持了學“雷鋒”做好事的活動。在老師的帶領下，我們開始出發了。

　　一大清早，廣場上只有稀稀零零的幾個在走。我們班提著小桶和五顏六色的刷子向廣場“進攻”。我們今天要把廣場上的小廣告全部來一個“大刷除”。

　　我們開始一家時裝店門前的廣告刷了，還邊刷邊唱著：“洗刷刷，洗刷刷，哦哦，洗刷刷，洗刷刷……”歌聲還越唱越大，好像給我們添加了更多的力量了。我們忙得不亦樂乎。忽然，有一位阿姨瞪著我們說“小孩子，搗什么亂，這是我家的廣告，你們撕什么撕……”嘿，還真是秀才遇到兵？有理說不清呀！

　　我們去刷那些廣場路燈上的一些小廣告。刷得好辛苦呀，因為通常那些小廣告都是貼得很高，我們不僅要抬起手來刷，還要踮著腳來刷。有時水還會好像雨點一樣飛淺下來，滴到我們潔白的衣服上。“不行了，不行了，水滴到我的眼睛來了。”小潔喊道。同學們立刻涌上前去寒心問暖，最后小潔到旁邊去休息了。所以一定要小心才行。還不到半個小時，廣場上那些小廣告就被我們一掃而光了。

　　其實，做好事并不難，只有有一顆熱情的心，再難的事也會變得非常簡單。“兩岸花如雪，地上草如茵。”伴隨著夏天的到來，我們漸漸的散去，可我們學雷鋒的精神，卻久久沒有散去……

雷鋒作文 篇2

　　陽春三月，草長鶯飛，正是春暖花開的好時節，不知不覺中又迎來了20xx年的“學雷鋒月”，鄭州四十二中團委在全校團員和少先隊員中開展以“學雷鋒，做調查”為主題的志愿者服務和研究性學習活動。

　　3月26日九年級志愿小分隊帶著調查課題《志愿者服務常態化開展的現狀調查》，來到鄭州銀水河敬老院，在掃衛生、整理老人被褥，幫助炊事員送飯，為老人們 送飯盛飯的同時，對敬老院的工作人員和部分老人進行了問卷調查和個別訪談，由于老人年事已高，不便于自己閱讀填寫問卷，由同學與老人交流中完成調查。為了 避免在調查中老人感到枯燥，同學們一邊嘮家常一邊進行調查，還在調查和志愿服務中，穿插同學們的才藝展示，老人們的笑容和工作人員的肯定，是對志愿者同學 最大的鼓勵。

　　通過同學們的調查表明：志愿者在敬老院的服務存在著特定時間扎堆，平時無人服務的現象；志愿服務形式單一，缺乏創新的形式；老人希望與志愿者進行感情上的 交流和溝通。3月12日、19日，七年級和八年級志愿服務隊也分別帶著調查課題《如何幫助福利院的兒童》和《志愿者服務形式的調查》到鄭州市兒童福利院和 鄭州市社會福利院，進行了志愿者服務和課題的`調查活動。

　　在今年的“學雷鋒月”活動中，同學們不僅在志愿服務中學雷鋒，而且在研究性學習中踐行了學雷鋒真正的含義，用自己的調查喚起全社會對學雷鋒活動常態化的思考。

雷鋒作文 篇3

　　三月溫暖的春風吹拂著校園，同時也有一股暖流在校園流動。弘揚雷鋒精神，做花園好孩子之風在我校蔚然興起。在各班級中開展了五個一活動。即：學一學、找一找、做一做、寫一寫，做一件力所能及的事。

　　在我們美麗的校園中，每個角落都有許許多多的雷鋒，就讓我來為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗，她們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心，關愛他人，同學之間互幫互助之情景時有發生。教室里，老師的一聲鼓勵，讓同學有了繼續努力的動力；老師耐心的講解，讓同學爬上了獲取新知識的階梯。這些點點滴滴的小事都折射出同學們可愛的閃光點與老師那種耐人尋味的付出。

　　在我們班級中就有許多位讓我值得學習的雷鋒，首先說說我同桌尹奕舜。去年我患風濕熱，寒毒侵蝕到大腿處，在放學時突然發作，一步也走不了。媽媽接到老師電話后立即趕到班級。媽媽堅難背著我往樓下走，我的書包和飯盒媽媽實在拿不動了，我的同桌尹奕舜看見后立即背起我的書包。送我們往校園外走去。由于我們走得很慢，接孩子的家長都在校園外等候。我催促他不要管我了，快去找媽媽回家吧！他堅持把我們送到校園外，并且同媽媽幫我打到出租車，送我去醫院。在我住院的每一天，都有同學打電話來，把作業告訴我，還有老師也到醫院來看我，并將知識點給我講一遍。這件事情雖小，但可以看到雷鋒精神一直常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動、他們的行為足以能夠稱為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學腿腳不好，學校一直給予關照。她的.班級被安排在一樓。接近放學最近的地方。方便她的上下學。學校這一舉動也體現出校領導對我們的關心與愛護。雷鋒精神所能影響的遠遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神。

　　隨著學校把“學雷鋒”的思想深入傳播，同學們在學習中獲益良多。通過這次活動，讓我們把雷鋒精神更多化為實際行動。在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長。

雷鋒作文 篇4

　　“天上星，亮晶晶!”我望著那滿天的星星，心想，其中一定有一顆最亮的是屬于雷鋒叔叔。他只活了二十多歲，好事卻做了一火車。

　　都說他是一團永不熄滅的火，我說他是大家心中最閃亮的星。陽春三月，草長鶯飛。在這個溫暖而勃發的季節里，我們不由得想起了春天般的雷鋒叔叔。當我們耳邊回響著這樣一首歌的`時候——“學習雷鋒，好榜樣。忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒。”你難道不被雷鋒叔叔平凡而偉大的人生感動嗎?雷鋒叔叔身上有很多值得我們學習的地方，譬如他的釘子精神，譬如他的艱苦樸素，譬如他的樂于助人，譬如他的先人后己。而我最想學習的還是他無論什么情況下，時刻為他人著想的精神。那個年代，他就像一根小小的蠟燭，燃燒著有限的自己，卻把無限的溫暖給了周圍所有需要溫暖的人。我們每個人都是一株小草，沐浴著陽光，生機勃發。難道，我們不應該獻出一點點屬于我們的綠和愛嗎?我相信，只要我們每個人獻出一點綠，這個世界將更加和平。同樣，只要我們每個人獻出一點愛，這個世界將更加溫暖。

　　如果每個人都能做到像雷鋒叔叔一樣，時刻不忘幫助別人，那么他就可以永遠活在人們心中。

雷鋒作文 篇5

　　雷鋒，既是五十年前離開我們的雷鋒，雷鋒更是一種精神的傳承，像接力棒一樣永遠在我們身邊傳遞著。

　　郭明義，一個平凡的工人，鞍鋼采場公路管理員，3月2日中央文明委授予他“當代雷鋒”的稱號，被譽為新時期的“雷鋒傳人”。

　　“學雷鋒”一直是郭明義的一個情結，一種信仰，一種動力。去年六月，遼寧撫順的雷鋒紀念館邀請他做名譽館長，他說：“雷鋒是我的精神偶像和精神向導，是雷鋒激勵著我把有限的生命投入到無限的為人民服務之中，也是雷鋒幫助我在人生道路中找到了自己真正的快樂和幸福。他的微博上寫著；雷鋒精神就是意味著無私奉獻，助人為樂，愛崗敬業，在平凡的崗位上平靜的生活中追求崇高的理想和人生。

　　一九八二年郭明義從部隊復員，三十年中他做過礦用汽車駕駛員，團支部書記，宣傳干部，統計員，擴建辦英文翻譯，采場公路管理員，在每個工作崗位上都兢兢業業，趕一行愛一行，鉆一行，把工作當事業，把職責當使命，一九九六年，他開始擔任鞍鋼礦山采場公路管理員，他每天來回行走于維護的公路段上，消除隱患，確保運輸安全，那一條條碎石子鋪成的礦山，人走在上面深一腳淺一腳，雨雪天泥濘漿絆腳，刮風天飛砂走石，采場里的氣溫，可謂冬冷夏熱，冬天要比外面低五攝氏度左右，夏天工作十小時以上，二十年中，他，每天都提前兩小時上班，相當于多干了五年，他檢查公路歷程多達十萬多里，相當于四次長征的路程，他維護的公路達標率達百分之九十八，二十年中，他累計無償獻血六萬多毫升，相當于自身血量的十倍，他先后為“希望工程”困難職工和災區群眾捐款十二萬多元，資助貧困生一百多人，而自己卻過著清貧的.生活。如今，郭明義的行動感染了無數人，建立起一支愛心團隊，不管誰遇到困難，不論困難有多大，他們都會盡自己所能給予幫助。

　　像雷鋒一樣的人還有很多，他們的動人事跡無關職業和環境，他們做的事也非轟轟烈烈，但細微之處體現的人性光輝卻散發出耀眼的光芒。

雷鋒作文 篇6

　　“雷鋒叔叔，請允許我這樣稱呼您!您的光榮事跡正在被我們傳承下去。我將以你為榮，學習您的助人為樂。”雷鋒叔叔，這是我最想對您說的。

　　雷鋒叔叔，當我看到一個個拾金不昧，助人為樂的好心人時，我就會想起您來。就會覺得那些好心人都是成千上萬個您的“化身”。雷鋒叔叔，您默默無聞的幫助您認識或不認識的人時，您無求回報。其實，我也正在向您靠近。在公共汽車上，我常常會讓座給一些真正需要這個座位的人。但是，也有許多見事不理的人。每個城市，都應該是有一大部分有雷鋒精神的人。

　　雷鋒叔叔，其實您走后，我們的身邊就又“新生”許多活雷鋒。他們像您一樣，助人為樂，默默無聞的幫助一些困難的'人。其實雷鋒和雷鋒精神，一直都在我們的心中，他仿佛是一團火。在有雷鋒精神的人的心中熊熊燃燒。

　　雷鋒叔叔，您短暫的一生做著平凡的事，卻給我們留下了不平凡的雷鋒精神。影響著一代又一代人，雷鋒叔叔您的精神已經成為了我們民族的靈魂，有著巨大的號召力。

　　我們大家也應該向雷鋒叔叔您學習，就要從做好每件小事開始。從身邊最平凡的小事做起，不亂扔垃圾，幫助身邊有困難的同學，一個有愛心的好朋友，珍惜每分鐘，勤奮學習；一個愛學習的小標兵；見到師長，父母問聲好，一個懂事的好孩子。就讓我們以實際行動向雷鋒叔叔你學習吧!

雷鋒作文 篇7

　　“阿姨，您來這邊坐吧！”公交車上，一位阿姨起身將座位讓給了一位老奶奶。路邊，一個小學生撿起了地上的塑料袋扔向了垃圾筒。一位外國游客拿著失而復得的照相機，激動地握上了出租車司機的手，連聲說“Thankyou！Thankyou！”一天之中，這樣的事情舉不勝舉，雷鋒就在我們身邊。三月的一個周末，我走上長安街頭，迎面碰上了一群紅領巾。他們手拿著清潔工具。有的拿著笤帚，有的拿著簸箕，還有的拎著水筒，握著抹布。他們干活真認真啊。你瞧，他們一個個擼起了袖子，有的手拿抹布來來回回擦拭著街邊的垃圾筒，有的.彎下了腰清理著街道兩旁的垃圾，還有的拿著笤帚和簸箕將一塊塊街邊的、街心的菜渣污物掃成一堆，用簸箕攬，更有些沒有工具的隊員，直接都上了手了，不怕臟地用雙手捧著垃圾扔向垃圾筒……他們神情認真，態度專注。不時，有街上的行人詢問：“小朋友，你們是哪個學校的啊？”紅領巾們抬頭迎上行人的臉，露出一臉燦爛的笑容，回答卻像是早就商量好了似的，都是兩個字“保密！”原來，學習雷鋒不留名呢！“學習雷鋒，好榜樣……”歌聲在紅領巾中響起，我覺得，春天到了，不但天氣開始變得暖洋洋的，連我的心中也是暖洋洋的。雷鋒，就在我身邊。

　　雷鋒精神正在一代又一代的傳承。

雷鋒作文 篇8

　　雁翎公園位于市區和油區之間，是一個漂亮的大公園。他給周圍的人們提供了一個良好的環境。人們可以在這里早讀、晨練、健身、散步、放風箏、拍婚紗 照……原先，雁翎公園綠樹成蔭，天空湛藍，湖水清澈，空氣清新，很多人來這里游玩兒、拍照，把美麗留在相機里，把快樂永遠地留在記憶中。這么美麗的大公 園，如今變得臟亂不堪：塑料袋在空中飛舞；衛生紙、煙頭隨處可見；而且有踩踏草坪、摘花、上樹之美的各種破壞行為。愛護環境，人人有責，所以，今天下午， 我們三年級所有少先隊員都加入到打掃雁翎公園的隊伍中。

　　下午，我們全年級的少先隊員按班級的順序，舉著隊旗向雁翎公園走去。一路上，同學們有說有笑，不一會兒，我們就到了雁翎公園。 老師指著湖邊的小島對大家說：“那兒就是我們的‘戰場’”。

　　“沖呀！”同學們向小島跑去。“呀！這兒有一個死魚頭！”有人大喊。我趕緊跑過去，不顧一切地用手套包著死魚頭，放在塑料袋里，我把目光停留在了荊 棘叢中，那兒的垃圾最多，可又不容易撿著，一不小心就會把手劃破。我準備進去撿，可她們不敢去，我只好一個人小心翼翼的走到荊棘叢中，慢慢用手撿著垃圾， 不一會兒就見了滿滿一袋子。“大袋拿過來！”我大聲喊道。殷海嬌說：“知道了，我馬上拿來！”說著，她幫助我把小袋里的垃圾全倒在大袋子里。我費了好大勁 才把荊棘叢中的'垃圾全撿出來，正想去別的地方撿時，又聽見有人喊：“這兒有好多，白撿的！”我趕緊朝那兒跑去。果然，那兒有一大堆垃圾，我拼命的往塑料袋 里裝。突然，一根糖葫蘆棍子把我手扎了一下，我感到非常疼，可還是一個勁兒往袋子里塞著垃圾。最后，我和許嘉桐還因為一根冰棍棒而吵了一架，可他還是讓給 了我……

　　我們消滅了自己領地上的敵人，又“侵略”了別人土地上的敵人，終于像打了勝仗的士兵一樣滿載而歸。

　　在回來的路上，我們扛著自己的戰利品，浩浩蕩蕩向學校走去。我們組得了第一名，全班同學都被評為“環保小衛士”。