雷鋒作文優(yōu)秀
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的雷鋒作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
雷鋒作文優(yōu)秀1
說到雷鋒，那一定是大家耳熟能詳?shù)娜税桑?/p>
雷鋒，有很多助人為樂的故事，大家一定都知道，而且每次幫助別人，都不會(huì)留下自己的姓名，下面就讓我給大家講一個(gè)雷鋒的故事吧！
有一次，雷鋒要回?fù)犴樀牟筷?duì)去，在人流中，雷鋒看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，一手拄著拐杖，一手拿著個(gè)大包，正吃力地走著。雷鋒趕緊跑上前去問那個(gè)大娘要去哪兒，原來大娘也要去撫順，她要去看兒子。一聽是和自己同路，雷鋒立刻接過大娘的包袱，攙扶著大娘一起上了火車。下火車后，雷鋒又帶著大娘東打聽，西打聽，找了兩個(gè)多小時(shí)才找到了大娘的兒子家，大娘的兒子拉著雷鋒的手，一再感謝。
雷鋒所做的好事真是怎么說也說不完！
雷鋒這種助人為樂的精神已經(jīng)深深地影響了我們身邊每個(gè)人，深入到我們的。日常生活當(dāng)中。
我們學(xué)校就有一支家長義工隊(duì)伍，他們不管是刮風(fēng)還是下雨，每天都會(huì)護(hù)送我們上學(xué)、放學(xué)，這種就是雷鋒的精神。
我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒這種助人為樂的精神，多做好事，這樣我們的世界將會(huì)變得更溫暖，更美好！
雷鋒作文優(yōu)秀2
在我班，黃佳怡是個(gè)“小雷鋒”。
一天中午，聽說學(xué)校要進(jìn)行衛(wèi)生大檢查。我快馬加鞭地來到教室。呀！同學(xué)的桌椅擺得整整齊齊！地面掃得干干凈凈！咦？歐陽旭宸的抽屜怎么會(huì)如此糟糕：書簿雜亂地塞著，凌亂不堪！刨筆機(jī)倒出了很強(qiáng)去多屑末，連擦過的餐巾紙都還沒扔，簡直就是垃圾箱。我憤憤不平地說：“這個(gè)歐陽旭宸，這個(gè)抽屜像什么！討厭死了！看來班級(jí)要扣分了。”
話音剛落，只見黃佳怡二話不說，放下手中的筆，三步并作兩步走向歐陽旭宸的座位。她把歐陽旭宸的東西一股腦兒地全拿出來。開始整理，她還念叨著：“這是書；這是簿；這些本子是長的；那此本子是短的。我要讓你們各就各位，各歸各家！”我疑思不解地問：“黃佳怡，你作業(yè)都沒寫完呢？怎么整理起來其它的抽屜？”黃佳怡堅(jiān)定地回答：“班級(jí)的事是大事，丟了榮譽(yù)回不來！作業(yè)，是我個(gè)人的事，來不及寫可以補(bǔ)！”
看著這個(gè)外表并不出眾的黃佳怡，突然覺得她的心靈美麗如花，她熱愛集體，心中裝著他人，不就是個(gè)“小雷鋒”嗎？
雷鋒作文優(yōu)秀3
今天，我讀了《雷鋒的童年》心里萬千感慨。小雷鋒真令人佩服，在那黑暗的社會(huì)里，他仍然不屈不撓。
雷鋒的童年是悲慘的'。一歲時(shí)，爺爺被地主活活逼死；四歲時(shí)，爸爸被日寇拉去當(dāng)挑夫，后遭毒打含恨而死；五歲時(shí)，做童工的哥哥患童子癆（肺結(jié)核）死去，不久，還在襁褓之中的弟弟又病死在媽媽的懷里。媽媽悲痛欲絕，也懸梁自盡了。不滿七歲的雷鋒成了孤兒。為了生活，小小年紀(jì)的他不得不冒著風(fēng)險(xiǎn)上山砍柴。一天，地主婆奪過雷鋒手中的砍柴刀，在他的手上連砍三刀。小雷鋒沒有屈服，只是咬緊牙關(guān)，心里暗暗發(fā)誓：這個(gè)仇我一定要報(bào)！
和雷鋒相比，我的童年是無比的幸福，無比的快樂。我是爺爺奶奶手心里的寶。每周來學(xué)校，爺爺奶奶總是給足了我零花錢；回到家里，什么好吃的都給我留著，可我有時(shí)候卻還埋怨他們對(duì)我照顧得不周到。每周爸爸媽媽都給我打電話，每次打來總噓寒問暖的，可我又覺得他們太羅嗦。
讀了《雷鋒的童年》，我不再埋怨，我懂得了珍惜。我一定要珍惜這美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，像雷鋒叔叔一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人
雷鋒作文優(yōu)秀4
多年來，雷鋒精神一直鼓舞著我們前進(jìn)，也一直就是我們所追求的道德境界。
每一次想起雷鋒，就想起這樣一段話：有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己的碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)的虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)那么富有愛心，永遠(yuǎn)那么真誠善良，永遠(yuǎn)希望自己做一顆小小的螺絲釘，也無怨無悔
雷鋒精神是人類因該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界，要學(xué)會(huì)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)愛他人的品質(zhì)。
任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素，雷鋒精神是不受時(shí)間限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生活方式怎么改變，雷鋒精神都是人類永恒的需要，正所謂：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。”雷鋒永遠(yuǎn)在我們心中。
雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，在我們心中揮滅不去，他把旺盛的青春獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他那崇高的理想和道德必將發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的形象，將永遠(yuǎn)活在我們心中！
雷鋒作文優(yōu)秀5
常石雷六一班學(xué)生，他是一位積極進(jìn)取，愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。自從今年秋季以來，他能再課堂上積極回答問題，改掉了上課做小動(dòng)作的習(xí)慣，作業(yè)上也有明顯的進(jìn)步，字跡工整，書面整潔！
他是個(gè)任勞任怨的學(xué)生，經(jīng)常幫助同學(xué)做好事，每天早上總是端盆子，幫助同學(xué)打熱水，從未抱怨過。他很有集體榮譽(yù)感，從來不去做破壞班集體榮譽(yù)的事。他積極地參加學(xué)校組織的活動(dòng)，認(rèn)真地做好自己的工作，值日時(shí)絕不偷懶，同時(shí)搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭、剪指甲，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
在學(xué)校他尊敬老師，和同學(xué)們相處得很好。他還很愛幫助人，同學(xué)有困難時(shí)主動(dòng)幫助他們。有時(shí)，同學(xué)遇到難題，不知道怎樣做了，他就熱心地過去仔細(xì)地講解起來，一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學(xué)弄明白了。
這些成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，不辜負(fù)家長的期望。
“做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo)，她正一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力，在奮斗。
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