身邊的雷鋒作文

時間：2022-05-29 09:45:59 雷鋒我要投稿

【精選】身邊的雷鋒作文合集六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的身邊的雷鋒作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】身邊的雷鋒作文合集六篇

身邊的雷鋒作文篇1

　　都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒就是這樣一個人，把所在的光和熱都獻給了人民。或許有些同學就會因此面認為，雷鋒這樣一個千年罕見的大好人，不會再有第二個了。錯了！其實，在我們身邊，這樣的“活雷鋒”多著呢！

　　她，長著一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下閃著一雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下有一張鮮紅的櫻桃小嘴。齊耳的短發，讓我們覺得她特別精神。

　　那一次，吃過午飯，我們排著隊伍回教室，不知哪班的同學在我們教室門口嘔吐了一地，同學們條件反射一般，看見那一地黃白相間的臟物，有的捂著鼻子，遠遠地繞開了，有的同學來不及繞開，索性怪叫著直接跳了過去，還有些同學喋喋不休地說著：“真臟，臭死了，怎么就吐我們教室門口了呢？”我也像皺著眉頭，屏住呼吸，小心翼翼地繞開了那堆臟東西。

　　突然，潘俞含不知什么時候已經拿來了掃帚、拖把，默默地干起來。幾次我都想去幫忙，可是一聞到那氣味，我就挪不開步子了。看著潘俞含利索地掃著、拖著。同學們看見俞含在認真打掃臟物，都停止了起哄。一個，兩個，三個，很多同學也加入了。看著這一幕，我不禁走上前敬佩地說：“你真好！那些臟物多臟多臭啊！”她不假思索地說：“拖干凈了就不臟了。”

　　多么樸實的話語啊，我聽后不禁羞愧萬分。同齡的你已懂得把別人放在心里，而我卻只顧袖手旁觀。潘俞含，你用行動告訴了我，雷鋒無處不在，我也要做一個像你一樣的人，時時處處把別人放在心里，做一個新時代的“活雷鋒”。

身邊的雷鋒作文篇2

　　徐老師帶著我們去采訪苦難人，對我印象最深的是于淑珍奶奶。

　　于奶奶今年75歲，個子挺高。在于奶奶的頭上有著一根根銀發，顯然是吃苦、操心、勞累的結果。一張瓜子形的蒼老的臉，爬滿了皺紋。淡淡的眉毛下長著大眼睛，深深地陷入眼眶。從于奶奶的眼神里可以看見陽光，可以看見生活的艱苦和辛酸。鼻子挺挺的，長著一張哀求的嘴。于奶奶有一個菩薩似的心腸，不喜歡社會有著孤兒的流浪和眼淚。于是，她決定收養孤兒，丈夫也同意了。

　　丈夫是1993年因得了腦血栓而死，于奶奶家負債累累，于奶奶無錢抵債。于是，債主把于奶奶告上法庭，于奶奶一無所有，只有一套房子，她把房子給債主，債主不要。打了三、四年的官司，最后，法官判給了債主那套房子，才免去于奶奶的債務。

　　于奶奶收留的第一個孤兒叫李鵬，今年39歲了。本來這時的李鵬應該贍養于奶奶的，他年輕時，游手好閑、不務正業，反倒成了負擔，于奶奶想：“我把他養得這么大，也沒有用，還增加了家庭負擔。”

　　7年前，于奶奶通過法律解除了與大兒子的撫養關系。大兒子和他的妻子去了密山，到了密山不知什么時候就得了腦出血，經治療保住了生命，真是命大呀！妻子和李鵬離了婚，讓人把李鵬送回來了，是一個啥事也不懂，身患腦出血后遺癥的男子漢。這對于奶奶的生活是雪上加霜，增加了生活負擔。

　　于奶奶收留的第二個孤兒名叫李月輝，今年16歲了。本來考入高級中學，可是沒有錢上，就在職高上學，需各種費用2千多元錢。這對于于奶奶來說是多重的負擔啊！于奶奶對二兒子說：“這學咱不上了，行嗎？”兒子淚流成河，一天都沒吃飯。于奶奶于心不忍，去找了職高校長，講到這里時，于奶奶淚流滿面。校長免一些可免去的費用，這筆費用由學校來承擔。李月輝每次考試都是前四名，多么優異的學習成績，這真使于奶奶安慰啊！

　　于奶奶收留的第三個孤兒名叫李月紅，今年15歲了，在市一中上學。有一次學校讓交資料費7元，李月紅不知如何向于奶奶開口。她的心思似乎被班主任看穿了，老師知道李月紅的家庭困難，就自己代替李月紅交了。老師不讓李月紅告訴于奶奶，人心都是肉長的，李月紅能不告訴于奶奶嗎？于奶奶聽了，雙眼再一次被淚水沖洗，于奶奶一直在說：“好人呀！好人呀！”

　　3年前，綏芬河日報曾經報道過于奶奶一家的生活，有許多好心人給予生活上的幫助。邊防大隊的戰士把于奶奶的債務全部還清了，還給于奶奶捐了款，于奶奶又一次被感動。綏芬河鎮政府蓋了兩間磚房，就是于奶奶現在住的房子。雖然有人幫助，但是現在生活仍然十分困難。

　　于奶奶家徒四壁，沒有家具，沒有電燈。有人會想太夸張了吧！不，這一點也不夸張，于奶奶家用的是過去的油燈，吃的那就更可憐了，一家三口每天只能吃一小碗米做成的稀飯，每一天都填不飽肚子，一年可以吃上一次肉就三生有幸了，咱們一年的豆油相當于于奶奶家吃十年，衣服和鞋全都是好心人捐贈的。多么艱苦呀？多么可憐呀！

　　看一看于奶奶一家，再看一看我們，他們用的是油燈，我們用的電燈。他們每天吃的是稀飯，我們每天吃的是米飯，有的時候還剩飯，還吃零食。他們的衣服、鞋子都是捐贈的.，我們呢，衣服、鞋子都是名牌，有時不買名牌就不要。唉，真是慚愧啊！這真是個鮮明的對比。我們比于奶奶一家幸福多了，還有什么理由不好好學習呢？

　　盡管這樣，于奶奶一直頑強地拼搏著，用她的風燭殘年無私地撫養孩子。她勇于面對生活，不怕命運挑戰精神，給我留下了十分深刻的印象，將永遠保留在我的記憶中。

身邊的雷鋒作文篇3

　　其實，在我們身邊就有許多的小雷鋒，你瞧！我們班里就有一位小雷鋒，她就是人見人愛，花見花看的袁晨希。為什么稱袁晨希小雷鋒呢？這是因為袁晨希幫助了我們全班同學，就拿我和何楊帆還有楊心怡來說吧！一天早晨，我沒有帶《經典誦讀》，就在我煩惱的時候，一本經典誦讀出現在我的眼前，我很奇怪，哪里冒出來一本《經典誦讀》？我順著經典誦讀一看！原來是袁晨希拿著一本《經典誦讀》站在我的面前，她笑瞇瞇地與：“給你。？

　　我搖著手說：“不行，謝謝你，要是我拿了，你看什么呀！”她生氣地說：“你不拿！我以后不跟你玩了！”在她的威脅下只好答應。楊心怡有一次沒有帶鋼筆，袁晨希及時向楊心怡伸出了援手，借給了楊心怡，楊心怡激動地說：“謝謝你，袁晨希。”何楊帆是有一次把美術材料弄丟了，袁晨希看見了，說：“你用我的吧！”何楊帆說：“謝謝你，你可真好！”袁晨希做過許多好事，在當值日班長記事部上都有她的名字。所以說，袁晨希才是當之無愧的小雷鋒。

身邊的雷鋒作文篇4

　　是驕陽，紅透了夏季的天空；是飛鳥，喚綠了道旁的樹兩行；是心靈，帶來了云彩灑下了清涼；是責任，將你我青澀的年少演繹到猖狂……

　　曾記得，您那矯健的身姿令我們拍手叫好；曾記得，您那幽默的笑談引得我們開懷大笑；曾記得，您那認真的態度使我們低頭慚愧；曾記得，您那鏗鏘的言語讓我們毫無辯駁的余地……

　　責任心

　　您有一顆強烈的責任心！烈日炎炎，太陽當空照，只要有一個隊員在球場上訓練，球場上絕不會找不到您的身影。也許因為您如此堅守的緣故，原本嬌氣、拖拉散漫的我們，后來不管天氣如何“惡作劇”，總是一個不落地準時出現在訓練場地。

　　回想起我們剛剛訓練打比賽的時候，所有的隊員都叫苦連天，所有的隊員都只是敷衍了事，您也為此煩惱，不知道選哪個當中鋒，哪個當后衛。我們心里其實都懂，懂您的無奈。烈日當頭，其他老師都在空調里吹風，您卻要在這火辣辣的陽光下，面對我們這群不懂您辛苦的學生。我的技術不算差，在籃球隊占有不小的位置，但是我有許多東西都無法和她們相提并論：運球太高，您指導了一次又一次，幫我糾正了一次又一次才勉強通過；投籃動作不規范，進球率極低，您手把手地教我如何才能拿穩，怎樣推出去……聽著您專業的語言，我似懂非懂，您就邊做動作邊作解釋。

　　記得那一次，我因為要參加文學社便沒有到場訓練，下課鈴聲一響，我便扔下書本沖下了樓梯。您教了幾個簡單的動作，其他隊員都已經在您的嚴格要求下順利合格了，您陪著我，在這烈日當頭的籃球場上重復了一次又一次。湯老師，您知道嗎？看著衣襟上清清楚楚的汗水印和被太陽曬得黝黑發亮的臉，我不知在心底里說了多少次：湯老師，您就到樹蔭下歇一會兒吧！一向內向的我沒有說出口，我只是不斷地告訴自己：“顧子晶，為了這位如此負責的老師，你必須成功！”

　　愛心

　　您將調皮言作了放松；您將汗水言作了喜悅；您將愛心言作了義務……那天，籃球隊的所有成員都到齊后，您便又滔滔不絕給我們講起了獲勝的要領。我們認真聽著，時而插幾句話，問您幾個問題。正當我們討論得起勁時，門口走來了一位挺和藹的爺爺打斷了我們的話：“老師，你曉得503班在哪里哇？”不標準的普通話，卻似乎抓住了您的心。您停住那精辟的言語，轉過身，指著教學樓三樓，嘴角微微上揚，和氣地說道：“那幢樓，第三層，在東面數起的第三個教室。您要是找不到，就去辦公室問問其他老師。”“謝謝謝謝。”老爺爺邊說邊顫巍巍地朝教學樓走去。您凝視了一會兒，轉過來，言語有些急促地對我們說：“你們先練一會兒，我去去就回來。自己琢磨琢磨。”說罷，腳便比嘴快一步地朝著教學樓跑去，輕盈的步伐正是一位優秀體育教師的動作。

　　“你們說湯老師這是去干嘛了啊？”“還用說嗎，肯定是為那位老爺爺帶路去了唄。”“嗯嗯，湯老師平時也這樣，這兒不放心那兒不放心的。”果不其然，過了約摸十來分鐘，您和老爺爺一塊從樓道里出來，還跟他親切地交流著。湯老師，您可知那時那刻，我對您的敬佩有多深。

　　漫長的歲月里，我們有多少日子是在籃球場上度過的，那里有我們的汗水，有我們的辛酸，有我們的笑聲，有我們的精彩……更重要的是，湯老師，那些和您在一起努力的日子里，我們所有隊員從您那兒收獲了兩份大禮——學會做事，無怨無悔地堅守自己的崗位；學會做人，真心誠意地幫助身邊的人！

　　誰說雷鋒已是過去式？誰說雷鋒已不在？雷鋒永遠不會過去，雷鋒就在我們身邊！

身邊的雷鋒作文篇5

　　在我大約4歲的時候那次，正是炎熱的九月。我和我媽媽在超市里買東西。超市里人很多很多，我和母親手緊緊握在了一起，可是不知怎么的，我的手一下子擺脫了母親手去看玩具了，當我看好了以后發現自己和媽媽走散了，心想怎么辦，媽媽在哪里真是越想越著急。

　　這時候，一位阿姨朝我看了看，我想他是壞人還是好人，下意識地往后閃了閃。阿姨說：“小弟弟你怎么了告訴我，或許我能夠幫助你。”我看了看她的這個樣子，原來的念頭便消失了，認為她或許真是個好人，我對他說：“我和媽媽走丟了，現在不知道該怎么辦。”她聽了，立刻眉頭緊皺，說：“可以打個電話給她。”我搖了搖頭，這時她想了想說：“那你和我一起走吧，我倒有個辦法。或許這是唯一的方法了。”我有點不相信她，擔心她會拐賣我，但我從她的眼神里看出他是真心想幫助我的，便答應和她一起走。他帶我到超市總服務臺，對那位服務員說：“服務員，這位小弟弟走散了。麻煩你幫忙用廣播幫他找一找，行嗎?”

　　服務員答應了，就在這時媽媽來了?我跟媽媽說了事情媽媽連聲說謝謝。那位阿姨說：“沒關系，別客氣。

　　其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道!雖然現在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠活在我們的心中。

身邊的雷鋒作文篇6

　　“雷鋒精神”一種多么高尚的精神。原先以為它跟我遙不可及，可仔細一想，他其實就在我的我身邊。

　　我向大家介紹的這位“小雷鋒”就在我們班中。說她樂于助人，那也不是空穴來風，她是受到老師和同學們贊不絕口的好學生。讓我來隆重介紹介紹她的“雷鋒”故事吧！

　　她，是我們班的副班長，學習肯定沒話說。而且，她對待同學也是盡職盡責。她的同桌眼部有點殘疾，說實話，我第一次見他時都不敢正眼瞧他，總覺得心里發毛。可“小雷鋒”卻從未這樣過，總是對他耐心的教導，細心的指點，專心的幫助他，就像廣告詞里說的“一對一名師輔導”。這樣的精神，一天兩天還好說，可她一做就是幾個月，每天面對一張這樣的臉，面對一個對知識一竅不通的人，這會是我們想象中的簡單嗎？不。不是的，這可比想象中難很多啊！

　　“小雷鋒”光是這一點，就足以讓我佩服的五體投地，可她才不是只有這點。這次黑板報的內容是關于雷鋒的故事，設計極其簡單，可內容卻不知從何找起，正當我們百思不得其解時，她站了出來。“我家有本關于雷鋒的書”，她微笑著說，“我下午就拿來，咱們別發愁了”。啊！這可解決了我們心頭的一大困擾，但我更佩服的是她為了辦黑板報，不惜冒著可能把愛書弄臟的危險借給了我們。你說，這不是雷鋒精神嗎？

　　這位“小雷鋒”啊，其實就是我們班的聶曉雪，她的好事做過很多，只是還有很多沒說罷了。我對她，從尊敬轉成敬仰，現在徹徹底底變成驕傲了。我驕傲我能有一位這樣的同學，我驕傲“雷鋒精神”就在身邊。

　　“雷鋒精神，代代相傳，雷鋒精神，就在身邊！”對于曾經天真幼稚的我，這只是一句口號；可對于現在成熟開朗的我，這已是一種傳承；對于未來不知怎樣的我，這也定是一種實踐。我身邊的“雷鋒”其實很多，而這也只是其中的一個。實現“雷鋒精神”或許真的并不難，只要做一點點貢獻，重要的是，你做還是不做！

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