學習雷鋒作文（精選26篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學習雷鋒作文，歡迎大家分享。
學習雷鋒作文 1
三月份是學習雷鋒活動月。這些日子，雷鋒的故事在我們學校中傳頌著。我心想：我也要向雷鋒叔叔學習，做一些有益的事。
中午放學，我背著書包高高興興地往回走。剛進樓門，一股難聞的氣味就迎面撲來。我尋味望去，原來是一袋垃圾放在樓道口，真叫人惡心，我趕忙捂著鼻子開門。突然，姥姥端著飯盒出來。我奇怪地問姥姥給誰送飯。姥姥告訴我說，對門范奶奶又生病了，她女兒出差還沒回來，姥姥給范奶奶送午飯。我停住了回家腳步，心想：雷鋒叔叔為人民服務都是從點點滴滴的小事做起的。姥姥經常幫助有困難的鄰居不正是在學雷鋒嗎?那袋垃圾如果不及時清掃，就會影響大家的.環境衛生。我連忙提起那袋垃圾向樓外的垃圾站跑去。
看著清潔的樓道，我開心地笑了。我明白了學雷鋒的真正意義。
學習雷鋒作文 2
雷鋒叔叔是位好人，雷鋒是那么的樂觀，和藹。
我記的老師給我們講了雷鋒的故事，那是一個雨天，雷鋒看見一個婦女，帶著兩個孩子，身上抱著 一個小的，手里牽著一個大的, 冒著雨，說是剛到這來的，要回家，雷鋒叫她們在這等一下，雷鋒跑進宿舍，拿來一件雨衣，給那個婦女穿上，在接過婦女抱著的那一個小孩，雷鋒把自己的衣服脫下來給那個孩子蓋上，那個婦女手中的小孩也穿上雷鋒的衣服，雷鋒大約走了兩個多小時，才把，那母子三個送到了家，婦女對雷鋒說：“你對我們的好，我們會永遠記在心里，雨這么大你今晚就先在我家休息一宿吧”，雷鋒說：“不行，我要回去。我明天還要出車呢!大嬸謝謝你的好意，雷鋒告別了她們又趕回宿舍去了。
像雷鋒一樣的好少年有很多，但我們已經做的`很好了，還要做的更好，雷鋒永遠和我們在一起，雷鋒是我們學習的好榜樣，雷鋒是一個永遠活在我們心中的人，我們要學習雷鋒。
學習雷鋒作文 3
“學習雷鋒，好榜樣……”我想大家應該都會唱這首歌，也知道雷鋒叔叔。2月5日是雷鋒日，我可做過好事。
2月4日我和何云雷一起到體育場去玩，一邊跑一邊唱歌一邊看風景可開心了。這時，一位盲人叔叔走了過來，正想過馬路，我和何云雷看見了，立馬跑去，攙著盲人叔叔過馬路。此時此刻，我和何云雷的心里樂滋滋的，越來越開心了。
那天晚上，我和外婆在看電視，這是外婆渴了，叫我去端杯茶，我便去給外婆端茶喝，這是我第十幾次給外婆端茶，可外婆依然表揚我，我的心里更是樂滋滋的.。
你們也要向雷鋒叔叔學習，就像我一樣崇拜雷鋒叔叔。
同學們，我們要成為小小雷鋒，從身邊的小事做起。
學習雷鋒作文 4
雷鋒是個普通的名字，卻卻因為“樂于助人”四個字感染了無數人的心。
學習雷鋒，好榜樣……”，每當我聽到這首歌的時候，我都會想起了雷鋒叔叔的樂于幫助他人的'故事。
正好今天，我也做了一回小雷鋒。今天我去同學家玩，晚上8：30，我要回家了。剛上了公交車，我就很快地找了個好位置，坐了下來。不一會兒，汽車開了，一位老奶奶上車了，可是車上的人已經太多了，奶奶就一直站著。許久，我實在看不下去了，車里的人實在太沒有愛心了。我想，我該給奶奶讓個座位。我說干就干，立刻站了起來，對老奶奶說：“您坐吧!”奶奶笑了，她讓我坐，可我硬要她坐，老奶奶拗不過我，最后還是坐下來了，還夸我說：“真是個好孩子”我聽了這句話，心里美滋滋的。我回答說：“沒關系，我們就要向雷鋒叔叔學習!”
記得毛爺爺說過：“一個人做好事并不難，難的是一輩子都做好事，不做壞事�！苯窈螅乙恳惶於甲龊檬�!
學習雷鋒作文 5
雷鋒是一個普通的人，一位普通的戰士，一名熱愛生活、熱愛人民的好軍人。他的一生不為自己，而是為了幫助他人，為社會主義增磚添瓦。有人認為雷鋒很偉大，其實他也是一個平凡的人，踏實做著平凡的事，所以我們人人都可以是雷鋒，做一個有道德的人。
孝老愛親。雷鋒不麻煩鄉親，還幫大家犁地，把烈屬當做自己的母親。如果我們能在別人需要幫助時伸出援助之手，就會收獲快樂受到尊重。如果我們把所有人都當作親人對待，心與心之間的距離才會拉近。百善孝為先，作為青少年的我們要孝敬父母，當親人老了，我們依然要給與關懷和幫助�！案改钢鶒垡鄲壑�，父母之所敬亦敬之”我們應學會感恩并付諸行動，從生活中的點滴做起，感恩社會、感恩幫助過我們的人，為社會注入一份愛，一份孝心，人人都能是雷鋒。
助人為樂——“贈人玫瑰，手有余香�！比嘶钪鲆粋�對人民有用的人。雷鋒“好事做了一火車”，郭明義的愛心之旅，肉串慈善家……無不讓我們深受感動。他們的行動讓我們認識到這個世界需要我們，人的價值在于奉獻。助人為樂是正直善良的人懷著道德義務感，主動對他人的幫助。這種精神人絕望的人看到了曙光，讓無助的人倍感溫暖。我們應幫助身邊每一位需要我們的人，向雷鋒學習，做一個有道德的人。
誠實守信——“人無信不立，業無信不精。踐信守諾的“信義兄弟”為按時發放農民工工資進行生死接力，這讓我深受感觸。誠信是金，真誠待人才能取信于人。
在生死面前仍把誠信放在第一位用生命譜寫了一首誠信壯歌。我認識到我們做人要誠實，對人不欺不騙不食言。勇于承認錯誤，修正錯誤，做事要光明磊落，重信任、講道德。為人要坦誠、嚴于律己，寬以待人，勇于自我批評，把遵守諾言像榮譽一樣珍惜。
正直勇敢。雷鋒在小時候就已懂得維護集體的`利益。吳媽媽用雙手托起了一個生命，自己卻受了重傷。一念之差就可能讓這個下墜的生命永遠在世上消失，而她卻挺身而出留住了這小生命，留下了正直與勇敢。“正直是道德之本”，如果是我們遇到這種事也應該去幫助他們。用我們的雙手留住這屬于世界的一切。勤儉節約。我們應有周總理艱苦奮斗的.作風，提倡節儉，反對鋪張浪費。節約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。節約要從點滴小事做起，從自身做起。節約是一種態度，是對社會、國家負責任的做法。持之以恒，為國家的環保事業出一份力，為地球留下一點財富。
做一個有道德的人是祖國對我們的期望，是每個人人生道路上的指示標。積跬步，以至千里;匯小溪以成江海。從身邊的小事做起，從我做起!
學習雷鋒作文 6
雷鋒是一個婦孺皆知的共產主義戰士，他一生當中，做了不知道多少樁善事，是人民之楷模，學生之榜樣，今天恰巧也是學雷鋒日：3月5日。我決定用做善事來送給雷鋒叔叔。
我走出家門，心想：既然要做善事，就要做一個大的善事，那才對得起我，對得起雷鋒叔叔�？墒俏易吡撕荛L時間，都沒有看見一個需要幫助的人物，正當我上了公交車準備回家時，看見一個老爺爺拄著一根拐杖，在車上沒有人讓座位給他做，一個急剎車，害得他差點跌了下來。我看了心里很不是滋味：為什么車上那么多的.小學生有座位，可是卻沒有一個讓位，他們怎么會忍心看一個年過高旬的老爺爺站在那里的。
于是我想都沒有想就站起來，笑著對那個老爺爺說：“爺爺，您坐到這個座位上來吧!”
這位老爺爺拍拍我的頭，意味深長的對我說：“孩子啊，現在社會上像你這樣的人已經所剩無幾了，你要繼續保持下去啊!呵呵�！�
“謝謝您的這番話，我現在請您放心，我一定會保持下去的!”我若有所悟的說。
“但是，孩子啊你要記住一句話‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
我聽了這句話，似懂非懂地點了點頭。
坐在公交車上，我一直在思索著老爺爺的那番話，到最后，我終于明白了他的意思。
我來到了養老院，走到丁奶奶的房間里。丁奶奶是我在一次玩的時候認識的，她對人熱情，讓人對她充滿了喜歡，我們倆聊聊天，吃吃瓜子兒，特別開心……
在這里，我呼吁大家，一定要多做好事兒喲!
學習雷鋒作文 7
“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌常常在我的腦海里回蕩。有一次媽媽給我買回一本雷鋒日記，看完之后使我感概萬千，我覺得雷鋒叔叔身上，有許多的地方值得我們學習。
有一次，天像一口反蓋過來的大黑鍋，頓時天空烏云密布，黑壓壓的，不一會兒，就下起了傾盆大雨。雷鋒叔叔看見沒帶傘的'人，會送他們回家，別人問他叫什么名字，雷鋒叔叔只說：“中國人民解放軍，”而我們下雨天只顧自己跑回家，不讓自己淋到一滴雨，更別說是送別人回家了。
雷鋒叔叔看見地上有垃圾會主動撿起來，而我們看見有人往地上扔垃圾，就裝作沒看見，大搖大擺的走了，即使有環衛工人讓他們把垃圾撿起來，他們不但不聽，還把環衛工人臭罵了一頓。
其實，在生活中也有許多像雷鋒一樣，只求付出，不求回報的人。
比如，我們的老師，是誰在你考試不好的時候，安慰你，教導你，又是誰在你有疑問的時候，不厭其煩的一遍又一遍教我們做題目了，對!是老師，老師們為了我們的茁壯成長，嘔心瀝血。
一棟棟高樓拔地而起，站在這么宏偉的建筑上，又有誰會想起這棟大樓的建筑工人，他們為了我們的幸福生活，再苦再累也毫無怨言，他們在平凡的`工作中，創造了不平凡的業績。
雷鋒叔叔做的好事數都數不清，雷鋒叔叔把黨、把人民放在生命中的第一位，我要向雷鋒叔叔學習，學習他那種只求付出，不求回報的精神。
學雷鋒，樹新風!
學習雷鋒作文 8
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中去。”這是雷鋒說過的一句十分經典的'話，當到了3月5日。便是學雷鋒日，每到這一天大家都會贊揚雷鋒。
有人說：“雷鋒出差一公里好事做了一火車�！庇幸淮�，雷鋒在沈陽火車站，看到一位婦女背著一個小孩，焦急的找著什么，雷鋒走上前一問，原來婦女要帶孩子去找吉休的父親，車票和錢都丟了，火車要開了，雷鋒用自己的錢給他們買了車票，還給了他們一些錢。當婦女問起他的姓名與住址時，他笑著回道：我叫“解放軍”家住在中國�！闭f罷，便轉身離去了，真是做好事不留名��！
現在的我們是新世紀的光芒，我們擁有著初升太陽般的活力，我們擁有比以前更加先進的科技，以及更加優越的生活條件，我們也擁有更好的學習雷鋒的條件，那又為何不去學習雷鋒呢？
雷鋒精神在生活的各個角落。我也幫助過別人，學習過雷鋒精神。有一次，我在馬路上發現一個老奶奶跌倒了，我見狀，立馬跑上前，把老奶奶扶起來，我費了好大的力氣才把老奶奶扶起來，那個老奶奶可不輕��！事后，老奶奶詢問我的名字時，我回答老奶奶：“奶奶我是小雷鋒！”說完，便跑了。
雷鋒精神，應該是我們每一個中國人應該擁有的精神。無論你從事哪個行業工作，我堅信雷鋒精神將永遠伴隨人們一代一代傳承下去，走過流光溢彩的美好時光，這精神不會消失！
學習雷鋒作文 9
你瞧，是誰在出板報呢？喔，原來是報社的王叔叔，只見他正拿著粉筆在版墻上出報，他想寫“向雷鋒同志學習”，發揚雷鋒精神，希望人民都向雷鋒學習，養成樂于助人的品質。
學習雷鋒精神是社會主義傳統的優良美德，可是當我看完這幾幅畫后，真為當今人們的思想感到不安。
你瞧，是誰在出板報呢？喔，原來是報社的王叔叔，只見他正拿著粉筆在版墻上出報，他想寫“向雷鋒同志學習”，發揚雷鋒精神，希望人民都向雷鋒學習，養成樂于助人的品質。沒想到他剛寫到“向雷鋒”時，不遠處有一個青年騎著自行車走過來，當他看到“向雷鋒”這幾個字時，便大笑道：“這年頭哪來的雷鋒！”王叔叔聽到這幾句話后瞅了他一眼，剛想走過來教訓這無知的青年，誰知他加快速度溜走了。王叔叔嘆了一口氣，又繼續寫下去了。那青年一邊騎單車，一邊東張西望，一不小心撞到了一塊大石頭，他整個人從車上彈了出來，摔著了頭。有位執勤的老人看見后，由于身體虛，便大喊道：“來人�。∮腥耸軅恕！蓖跏迨咫S聲而來，王叔叔看到他頭流血了，便馬上為他包扎傷口，然后又背起青年往醫院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多歲的老人，心中不由得感到慚愧，他想：就連一位60多歲的老人都幫助我，沒有考慮到自己的.身體情況，這不是助人為樂的精神嗎？他不由地說：“真是活雷鋒啊！”
希望社會上的人民啊！學習雷鋒樂于助人的精神吧！做到人人為我，我為人人，讓雷鋒精神永世長在吧！
學習雷鋒作文 10
三月，一個春光明媚，充滿朝氣的季節。在春天里，小草探出頭來張望著世界，默默地為大地披上了綠裝，樹木的嫩芽也不甘示弱，爭先恐后地冒了出來，向我們問好。
俗話說：“三月風，學雷鋒。”雷鋒是一個家喻戶曉的名字，是個充滿愛心，樂于助人的人。他把“為人民服務”當作他的'生活習慣。雷鋒還是一個工作認真，學習刻苦的人，當晚上別人都休息時，他還在努力學習，工作之余，他也會擠出時間去學習更多的知識。
雷鋒無論在什么崗位上，都能夠嚴格要求自己，不管遇到多大的困難，他都能克服。雷鋒在很小的時候，就成了孤兒，是本家六叔奶奶收養了他，為了報答六叔奶奶，他就常常去上山砍柴，可是當地的柴山都被地主婆霸占著，不許窮人去砍柴，因此，雷鋒也常常被欺負，最嚴重的一次，手上都被砍了三刀。雷鋒為了讓這種不公平的社會現象不會再次發生，他就發奮讀書，還加入了人民解放軍，從此以后，他就經常去做好事，背小同學過河，雨天送大娘回家，給災區捐錢，帶病抗洪等，像這樣的事情舉不勝數。所以人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習�！蔽覀儾荒芄夂翱谔�，要用實際行動來證明。從身邊的小事做起，從我做起。比如在外面扶老奶奶過馬路，拾起路邊的垃圾，在家里幫助媽媽做一些家務，輔導同學學習等，做一個雷鋒式的好少年！
學習雷鋒作文 11
今天的主題班會是“學習雷鋒精神，爭做新時代好少年”。就是讓我們學習助人為樂、無私奉獻的精神，這種品質需要我們世世代代的人去傳承與學習。
話說雷鋒這一生真的是時刻為人民服務，正所謂“有的人他活著但他死了，有的人死了但他還活著”，他被世世代代銘記的原因就是他造福了人民和社會，盡自己的力量讓他人變得更加幸福，即使對自己產生種種不利，他也無怨無悔。不僅僅是雷鋒，毛澤東同志也是我們十分敬仰的人，寫過《為人民服務》一文，人民的利益有重子泰山的，也有輕于鴻毛的，這也就取決于這個人一生對于人民的價值有多大。
人的一生可以是平平淡淡，但是要活出自己的精彩與光輝；一個人沒有必要成為拯救人民的`英雄，但一定要活的有意義。對于我們還未成年的學生來講，還沒有達到為祖國奉獻的能力。比如說心懷大志的周恩來，從小就立下“為中華之崛起而讀書”的.終級目標，把當時中華民族的一點一滴記錄到了腦子里，心中這顆剛出土的小綠芽開使快速生長，直到達成自己的目標。
現在，我們應該樹立起“無私奉獻”的精神，為自己的班級爭一次光，在校園里撿起一片廢紙，這點點滴滴的奉獻終將會發揚它自己的光芒。
奉獻有時微不足道，但充滿了它本有的價值，讓“奉獻”二字在國家和社會中一直發揚下去吧！
學習雷鋒作文 12
五一過后的長春迎來了立夏所帶來的炎熱，太陽公公暖洋洋的照射著大地，好像是在撫摸著他的孩子一樣，讓人倍感溫暖。
伴隨著一段優美的旋律，同學們排著整齊的隊伍，有秩序的走出校園，趕在回家的路上。此時學校對面的馬路上恰好是紅燈，同學們不約而同的走在斑馬線上準備透過，好像是一條游動的長龍。我就是其中的一員，因為趕時間，我急匆匆的想快點穿過去，所以就走在了靠近停車的那一側。這時，耳邊突然響起了一陣足以讓我聽得真真切切的.聲音：“需要坐車嗎？”我條件反射似的的右轉身，循聲望去，在停車線上有一輛黃白相間的出租車上坐著一位叔叔，正把頭伸向車窗外，仿佛是在對我說話一樣。我還沒來得及做出反應，只聽身后傳來了一句“謝謝叔叔，不用了�！奔泵εまD頭一看，原先在我后面的是一位拄著拐杖的大哥哥，他穿著跟我一模一樣的校服，而說話的就是走在大哥哥旁邊，攙扶著他的、同樣穿著校服的另外一位大哥哥……
幾十秒的時間很快就過去了，我們很順利的穿過了馬路�；仡^看著發動的出租車，這位素不相識的司機叔叔真是讓我欽佩；在茫茫人海中，我搜尋著穿校服的大哥哥，他同樣令我感動。他們就是雷鋒，就是生活在我身邊的活雷鋒。此時，腦海里再次浮現出雷鋒叔叔的日記：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？
學習雷鋒作文 13
雷鋒，這個名字早已經深深地刻在了中國人民的心中。他是一位普通的年輕人，但他的善良、勤勞和無私奉獻精神，讓他成為了永遠的英雄。雷鋒精神不僅僅是一種美德，更是一種時代精神，它鼓舞著我們每一個人，特別是我們這些正在成長的少年兒童。
學習雷鋒精神，首先就是要學會關心他人。雷鋒常常幫助身邊的人，不計較個人得失。我們作為少年兒童，也應該學會關心同學、老師和家人，幫助他們解決問題，分享快樂。只有心系他人，我們才能真正體會到雷鋒精神的力量。
其次，學習雷鋒精神也需要我們勤勞努力。雷鋒不怕辛苦，從不推諉責任。在學習上，我們要勤奮好學，不怕困難，不怕失敗。只有不斷努力，我們才能成為優秀的少年，為社會做出更多的'貢獻。
最重要的是，學習雷鋒精神要培養無私奉獻的品質。雷鋒常常幫助需要幫助的人，不求回報。我們也應該在生活中，盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人，無論是捐款、獻血還是志愿活動，只要我們能做到，就應該義不容辭地去做。
當我們學習雷鋒精神，成為時代好少年時，我們就能夠為社會、為國家做出更多的貢獻。我們的舉手投足都會傳遞出正能量，激勵著身邊的人，讓社會變得更加和諧美好。
總之，學習雷鋒精神是每個少年兒童的責任和使命。我們要關心他人、勤勞努力、無私奉獻，做到善良、正直、樂觀，成為時代的踏實少年，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能真正做到學習雷鋒精神，成為時代的好少年。
學習雷鋒作文 14
最近全國各地都在開展“學黨史跟黨走”的活動，我仰慕許許多多的共產黨員如：劉胡蘭、毛澤東、宋慶齡、孫中山等革命先輩，但我最敬佩的是雷鋒。
雷鋒出生于湖南長沙，年僅22歲，他原名為雷正興，96年參加中國解放軍，同年11月加入中國共產黨，1962年8月15日，他不幸離世。
雷鋒影響最大的是以名字命名的`精神，“雷鋒精神”，雷鋒精神是形容對共產主義而奮斗的人，對老百性無私奉獻的精神、忠于黨和人民、舍己為公無私的精神，在平凡的工作中創造出不平凡的“螺絲釘精神”，我們要學習雷鋒叔叔忠于奉獻的精神。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒十分樂于助人，有一次，他乘坐火車出差，只見一個大媽抱著一個兩歲的孩子，焦急的滿頭大汗，滿臉漲的通紅，像一個紅紅的蘋果，孩子也哇哇地大哭起起來，雷鋒走過去關心的`詢問：“大娘，您怎么了，這么焦急？”“我的車票丟了�！崩卒h說：“您為什么不去補票？”“錢也丟了。”“您去哪？”，雷鋒問�！叭ゼ帧�，“我也去吉林，你先拿著我手的票。”“那你怎么辦小伙子？”“我再買一張票，沒事�！薄澳侵x謝了小伙子，你叫什么？”。雷鋒自豪地說：“我叫中國解放軍�！闭f完消失在了人群中。
我們應學習雷鋒助人為樂，做好事不留名的精神，我們以雷鋒為榜樣，讓我們從小事做起，從身邊做起。
學習雷鋒作文 15
雷鋒，這個名字早已經深深地刻在了中國人民的心中。他是一位普通的年輕人，但他的善良、勤勞和無私奉獻精神，讓他成為了永遠的英雄。雷鋒精神不僅僅是一種美德，更是一種時代精神，它鼓舞著我們每一個人，特別是我們這些正在成長的少年兒童。
學習雷鋒精神，首先就是要學會關心他人。雷鋒常常幫助身邊的人，不計較個人得失。我們作為少年兒童，也應該學會關心同學、老師和家人，幫助他們解決問題，分享快樂。只有心系他人，我們才能真正體會到雷鋒精神的力量。
其次，學習雷鋒精神也需要我們勤勞努力。雷鋒不怕辛苦，從不推諉責任。在學習上，我們要勤奮好學，不怕困難，不怕失敗。只有不斷努力，我們才能成為優秀的`少年，為社會做出更多的貢獻。
最重要的是，學習雷鋒精神要培養無私奉獻的品質。雷鋒常常幫助需要幫助的人，不求回報。我們也應該在生活中，盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人，無論是捐款、獻血還是志愿活動，只要我們能做到，就應該義不容辭地去做。
當我們學習雷鋒精神，成為時代好少年時，我們就能夠為社會、為國家做出更多的'貢獻。我們的舉手投足都會傳遞出正能量，激勵著身邊的人，讓社會變得更加和諧美好。
總之，學習雷鋒精神是每個少年兒童的責任和使命。我們要關心他人、勤勞努力、無私奉獻，做到善良、正直、樂觀，成為時代的踏實少年，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能真正做到學習雷鋒精神，成為時代的好少年。
學習雷鋒作文 16
“友”是一種象征，象征我們中華的和平。
俗話說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，做好事不是一種職位，而是一種做法。
弘揚雷鋒精神，三月是溫馨的，因為它是希望的生長；三月是激昂的，因為它是生命萌發前的搏擊；三月更是長久的`，因為他見證了一個平凡又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產主義戰士——雷鋒。
雷鋒的每一件事，使他成為我們中國人的榜樣。
雷鋒他并不高大，不富有，他只有度過了22歲的一生，但時刻也都在為別人著想，關鍵時刻說“能”，并伸出他那溫暖的手。
作為新一代少年，我們就帶著雷鋒精神，做一個優秀，為國家的小學生！
任何事都從點滴做起，我幫助過環衛工人，幫助那些為國家奉獻過的人們，一起掃地、撿垃圾，直到把這條街清掃的煥然一新。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一份土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的崗位？
在21世紀，我們應該記住這個日子，雷鋒是我們的榜樣，是大家友好的導師。
雷鋒精神是要學習，要傳承下去，使每一個中國人民都成為像雷鋒精神的人！
3月友，3月5日，雷鋒日，跟著雷鋒，做傳承雷鋒精神的好少年！
學習雷鋒作文 17
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名，以雷鋒的精神為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發展的革命精神。
我們要在黨和雷鋒精神的指引下勇于承擔責任，刻苦學習，熱心幫助他人。
在初中學習階段，雷鋒精神就要融合進我們的學習生活中去：好好學習，現在做祖國的好少年，明天做祖國的建設者。作為新時代的少先隊員，我們要用實際行動來做好表率。樂于幫助他人，同學之間友好互助。
我們不必苛求自己去為人民做多大貢獻，但一定要將幫助有困難的人放在個人利益的前面。時刻牢記“自己的事情自己做，別人的事情幫著做”。在我們可以做到自理自律的前提下，堅決服從組織安排，熱愛本職工作，忠于職守、敬業奉獻！這便是將雷鋒精神體現在了行動上。
此外，我們還需要再努力學習一下“釘子精神”。用“擠”和“鉆”的`釘子精神來督促自己努力學習，刻苦鉆研書本知識，鑄就為人民服務的本領，為社會主義建設添磚加瓦。在工作上不怕苦、不怕累、不怕煩，發揚螺絲釘精神，做好每一份工作。
雷鋒精神的踐行并不困難，從小了說，上學路上扶老人過馬路，公交車上主動為行動不便的人讓座等等；往大了說，刻苦努力，勇攀高峰都是雷鋒精神的寫照！為人民服務并不用作大英雄，只需要做好一個普通公民應該做的就可以了。
桃李學子們：讓我們遵紀守法，傳承雷鋒精神，做中國特色社會主義現代強國建設的見證者和參與者吧！
學習雷鋒作文 18
說起雷鋒，人們往往會想到那位做好事不留名、好事做了一火車的“志愿者”。今天我就給大家講一講雷鋒精神。
一天傍晚，天下起傾盆大雨，雷鋒見公路上，一位婦女懷里抱著一個孩子，手里也拉著一個孩子，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中，一步一滑地走著。雷鋒忙上前一打聽才知道，這位大嫂從外地探親歸來，去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家��！”
這時，雷鋒急忙把身上的`雨衣脫下，披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，他寧愿自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個多小時路程，才把那對母子安全送到家。
其實雷鋒精神就在我們身邊，只是我們沒有發現而已。
當夏天的太陽像火爐一般炙烤著我們，當夏天忽如其然的雨，像劊子手一般抽打著我們，當冬天的寒冷，殘忍的摧殘著我們……在學校門口的.馬路上，我們可以看見一群志愿者正指揮著交通。他們為什么沒有工資，還要在那站著指揮交通呢？這個問題困擾了我很久。于是有一天放學時，我找到附近一位志愿者，問他們為什么要當志愿者？他說：“我們當志愿者是因為想要保護孩子們的安全，另外，也能使交通不堵塞，使交通更通順�！�
雷鋒雖然已經不在人世了，但他無私奉獻的精神卻永遠留在了人間。
學習雷鋒作文 19
愛，在一道道通往人心最美好的地方，烙印出一串串深刻的腳印。在風雨中，在大街上，無處都有“雷鋒”的身影，他們珍視人間摯愛，都以自己的行為詮釋了愛的真諦，用愛的真諦炫出永恒，炫出精彩！
雷鋒曾經說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。那些穿著明亮的橘色服裝的環衛工人，他們為了城市的環境衛生，不畏辛苦，不畏艱難，一日復一日，一夜復一夜的打掃，當清晨第一縷陽光灑向這座城市的時候他們已經忙碌在城市的角角落落，當夜幕降臨家人團聚時，他們還在崗位上堅守。多少年如一日默默地奉獻為我們的城市帶來干凈和美麗。時常他們還冒著生命危險去車輛行駛的公路上撿拾垃圾。只為了讓我們通行的道路暢通無阻。
如果沒有環衛工人，我們的環境將是灰蒙蒙的一片，堆積如山的垃圾。正是這些環衛工人在環境整治中揮汗如雨忙碌的工作才讓我們的城市更加靚麗，你是我們的`城市美容師。我們贊美你。還有那些建筑工人，如果不是他們辛苦的`勞動付出，就沒有我們現在的城市。
我們要為建筑工人說一聲謝謝，還有為我們的糧食而付出的農民伯伯；最重要的還有那些守護邊疆的戰士們；那些醫護人員和鐘南山爺爺。
我不僅要擁有雷鋒的奉獻精神，還要把這種精神傳播給其他的人，讓世界到處充滿愛，讓別人明白奉獻是一件快樂的事情。
學習雷鋒作文 20
雷鋒，一個讓我們熟知的名字，一個樂于助人的人物。
如果不是今天下午那一場班會，我差點兒忘了學雷鋒日這個重要的日子�？上�，已經過去了三天，學雷鋒日是在3月5日。不過，學雷鋒日雖然只有那一天，但雷鋒的精神隨時隨地都可以學習。
你知道“釘子精神”嗎？“釘子精神”便是雷鋒提出來的。當時，雷鋒聽到有同事說工作忙，沒有時間學習。于是，他在日記中寫下了幾句話，大致意思是：問題不在于工作忙，而在于你愿不愿意去學習，會不會擠時間。如果會擠時間，總會有時間學習。一塊兒好好的木板，釘子為什么能夠定進去？這就是硬鉆進去的，硬擠進去的。釘子有兩個好處：一個是擠勁兒，一個是鉆勁兒。我們在學習上也應當提倡這種“釘子精神”，善于鉆和擠。雷鋒就是用這“釘子精神”學習的。
在新的時代里，我們要學習雷鋒精神，發揚雷鋒精神。在學習上，我們要像他那樣明確學習的目標，堅持理論聯系實際。我們一定要發揚“釘子精神”，善于擠和鉆，掀起學習的新高潮。
時間對所有人都是公正的，就看你愿不愿意努力擠和鉆了。有的人會鉆、會擠，能夠把一天的時間當作兩天來用，這就是難得的、可貴的'�？纯蠢卒h叔叔，他就會利用時間爭分奪秒的學習，即使是看電影的前兩分鐘，也要拿出毛主席的書讀上一讀。
向雷鋒學習。學習雷鋒的“釘子精神”。
學習雷鋒作文 21
3月是學雷鋒月，到處都能看到學習雷鋒精神的好榜樣們，我也要學習雷鋒，助人為樂。
上課了，同學們匆匆忙忙跑回了教室，拿出了課本和圓珠筆，可是，黃芳芳同學忘記帶筆來了，只見她緊張得漲得滿臉通紅，忙著向其他同學借，眼看老師就要到教室了，她還是沒借到。這時，我毫不猶豫地打開筆盒，拿出了媽媽新買給我的一支圓珠筆借給了她。她感激不盡，一連說了幾句謝謝，我心里別提有多高興。
放學了，我看到同學們的桌子都很臟，有些是同學們不小心把修改液滴地桌子的，有些是調皮的同學用圓珠筆亂涂亂畫。我決定，要把它們全部洗干凈。于是，我拿起鐵桶到水龍頭等水，水滿了，我和另一個同學抬到了教室，開始擦了起來，擦了一桌又一桌，手累了，衣服被臟水濺濕了，大顆大顆的汗珠滾落下來，但我還能堅持，班里的同學看到了，也加入了擦桌子的'行列中，頓時同學們干得熱火朝天，不一會，整個教室里的桌子都被我們擦得干干凈凈，大家看到了自己的勞動果實，心里像吃了蜜糖一樣甜。
我還記得有一天放學后，我看到兩位值日生正在教室里掃地，我心里想：我應該幫助他們呀。于是，我拿起掃把，跟著他們掃了起來。在我們的`共同努力下，很快就把教室打掃得干干凈凈了。班主任看到了還夸我是活雷鋒呢，我心里暖暖的。
當自己正真去幫助別人的時候才能體會到了，幫助別人的快樂，大家一起來弘揚雷鋒精神吧!
學習雷鋒作文 22
如果你是一滴水，你是否滋淚了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一個小小的螺絲釘，你是否永遠堅持著你生活的崗位？
只要一想起雷鋒叔叔，我就會想起這段話。雖然雷鋒早已逝世，但是他的精神激勵著幾代人。其實在我們的身邊有著許多活雷鋒，他們雖然不像雷鋒那樣舍身去幫助別人，但他們用一點一滴的行動給我們帶來了溫暖。如果你乘坐公交汽車，身邊有一位老人，你是否會讓位給他坐；如果你路討垃圾桶，看見團殘留在它旁邊的廢紙，你是否彎下腰將它撿起；如果你在下雨天看見有人沒帶傘，在雨中躲閃，你是否與他共行。
新一代的`我們，應向未來看齊。但也時刻不能忘記舊時代優秀的品質。我們雖然科技更加發達，但優秀品質卻遠遠不如從前。以前的雷鋒會死心塌地去幫助別人，原因是他傻嗎？誰愿意每天忙來忙去幫助別人呀？今天的我們應該雷鋒學習，學習幫助別人、謙虛謹慎的品質。幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不用穿帶補丁的衣服，再也不用忍受饑餓了，再也不用像雷鋒叔叔那般經歷那么多的苦難了。但是，我們也不應忘記他，我們永遠都不可缺乏雷鋒精神，對他人與世界的愛與關懷、著想。
讓我們呼喚雷鋒精神，把它發揚光大，扎根于我們的心中，讓愛充滿這個世界，溫暖同學們的心扉。
學習雷鋒作文 23
今年三月，對于我們四（4）班的極地假日和春蕾小分隊的全體隊員來講，是特別有意義的月份。在這個月，我們積極策劃組織了系列學雷鋒活動，用我們的點滴行動匯聚成暖暖的力量，讓更多的同學們感受到雷鋒精神。
在學雷鋒日活動中，我們一早就來到學校向師生們分發學雷鋒習字帖，我先向同學們敬了一個筆挺的.少先隊禮，然后向他們提出了許多關于雷鋒叔叔的問題，比如：雷鋒精神是什么？我們可以學到什么？在得到同學們的肯定后，就將習字帖送到他們的手中，大家都非常喜歡。收到習字帖的同學都表示要好好學習雷鋒精神，爭做一名美德少年。這也讓我們小隊的同學們感到很高興，大家都認為自己做了一件很有意義的事情。在今后的學習生活中，我們一定要將雷鋒的助人為樂、踏實工作、樂觀生活的精神融入其中。
3月6日，我們又去了校園后面的一位殘疾老人家中，大家從各自的零花錢中省出50元，捐給了這位需要幫助的老人。小隊員們還和老人聊天，陪老人解悶，老人對我們的到來很激動也很開心，最后還和我們所有小隊員合影留念。
我認為雷鋒精神就是一種永遠不會消失的精神力量，它時時刻刻提醒我們要幫助需要幫助的人，所謂贈人玫瑰，手有留香，這是一件多么美好的事情啊。
學習雷鋒作文 24
3月，正值百花爭艷的季節，但在五十幾年，這個欣欣向榮的季節里，一個偉大的生命卻悄然離去。抬頭，看著照片里依然朝氣蓬勃的他，心中不禁默默地念道：“雷鋒同志，我們向您學習�！�
與一場淅淅瀝瀝的春雨邂逅，看著雨水掛在枝頭，晶瑩剔透……
回到家，身上濕濛濛的，卻感覺春天的氣息圍繞在身邊，坐在沙發上，拿出一本《向雷鋒同志學習》，開始慢慢品味……
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒是一個孤兒，但他卻以一顆超出平常的心對待生活，對待社會。雷鋒出生在一個戰亂的`年代——抗日時期，人民生活在水深火熱之中，他是一個解放軍，一位真正的解放軍，為人民著想，服務的解放軍，為老奶奶尋找兒女，幫工人們一起建造學堂，為婦女尋找火車票……一件件小事，一顆顆善心，連接起來，漸漸地，匯成一條愛的河流，深入人心……
望向窗外，一群紅領巾歡快地唱著：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”蹦跳著向敬老院的'方向走去……清脆的聲音，天真的神情……
還記得，前幾個月，有一位“最美媽媽”用手雙托住了一個從高樓摔向地面的女孩，雖然只是舉手之勞，卻挽救了一個年輕的生命，雷鋒精神還在……
雷鋒的名字對有些人來說似乎已經陌生，雷鋒精神對有些人來說已經很遙遠，但在生活中，哪怕是一件小事，足以讓愛永恒，讓世界更美好……
3月，百花依然爭艷，春雨依然淅瀝……
雷鋒精神，一件件小事，何時何地……
學習雷鋒作文 25
人人為我，我為人人。
——題記
今天下午的班會主題是“學習雷鋒精神”，所謂的“雷鋒精神”就是指一種樂于助人、舍小家為大家的高尚品質，我們正應該學習這種精神，做每個人身邊的“活雷鋒”。盈適良好的社會風氣。
雷鋒一生十分樸素，他自幼生長在貧困家庭中，還在自己七歲時喪失了雙親。被親戚收留。當他還是個學生的時候，學習成績名列前茅，并下定決心要當一名士兵，為祖國添磚加瓦。等到終于可以參軍的時候，雷鋒被順利加入了軍隊，卻只是一個無名小卒——開C—80挖掘機，但他并沒有氣餒，只要自己的活干完，他就把裝在口袋里的書拿出來讀，視時間如金錢，絕不浪費每一分，每一秒。雷鋒還親自教部隊里的沒文化的人算術、識字。這一舉一動全被部隊領導看在眼里，不久，就被正式任命為一名軍人了。他在自己的崗位上兢兢業業，一絲不茍，常常幫助部隊里的人做一些自己力所能及的事情。部隊里的同志還評價雷鋒：“雷鋒出差一千里，好像做了一火車”。
我最喜歡雷鋒同志的`一句話就是：“我們要努力在學習上全面發揚釘子的鉆勁和擠勁”。釘子之所以能在堅硬的木頭上鉆進去，正是因為施壓給了釘子足夠的壓力，化壓力為動力，最終攻破困難。
如果你是一縷陽光，那么請淋浴這每一株花草；如果你是一滴雨滴，那么請滋潤著每一方土地；如果你是一棵大樹，那么請為樹下的人遮擋一畝烈炎……
學習雷鋒作文 26
現在的小康時代，已經很少有像雷鋒那樣的人了。在現在這個時代，也很少有人時時刻刻有著助人為樂的那顆心了。恐怕連“在公交車上讓座，把盲人攙扶著過馬路”這樣我們應該做的小事我們也不愿意做了。
有一天，在一輛公交車上，到停靠站時，一個老爺爺走了上來。只見這位老爺爺滿頭銀發，一雙滿是皺紋的臉傾訴著他所經歷的滄桑，一雙蒼老的手上刻滿了歲月痕跡。可能是因為冷吧，整個人在不停地哆嗦。老爺爺慢慢地走到一個座位旁靠了下來。眾人見了，只是怔怔地看著他，誰也沒有勇氣站起來給那位老爺爺讓座。只見老爺爺靠的.座位上坐的是個眉清目秀的`小女孩，約摸十五歲左右，卻只顧欣賞窗外的風景，在眾目睽睽之下，還那么悠閑，那么自得。
還有一次，我在北京地鐵站焦急地等待著地鐵，地鐵終于到來了。可里面黑壓壓的一片，位子一個也沒有了。我只好站著了。這時有一位叔叔看到了我，馬上把位子讓出來了，我感激不已，推辭不掉，沒辦法，我只好坐了下來。
每當想起這件事，我即使在寒冷的冬天也會感到一些暖意。我為自己是井底之蛙而臉紅，我終于堅信：雷鋒在生活中還是無處不在的。但是，雷鋒行車一千里，好事做了一火車。做一件好事容易，做一車好事難，做一生好事更是難上加難。我們要向雷鋒學習，不僅僅學習他怎樣做好事，更要學習他一生做好事的決心。
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