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小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文（精選34篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文，歡迎大家分享。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 1
從一年到五年，教過我的老師有很多，有語文老師、有英語老師、有音樂老師……，但令我記憶猶新的還是教我們畢業(yè)班的`數(shù)學(xué)老師。
我們的數(shù)學(xué)老師雖愛打扮，但教學(xué)卻十分嚴(yán)格。對待教學(xué)，對待學(xué)生卻十分認(rèn)真、十分負(fù)責(zé)。雖然老師有時(shí)打我們，是因?yàn)槲覀円呀?jīng)把老師都要?dú)馑懒耍蠋煷蛭覀兪且驗(yàn)橄胱屛覀冋J(rèn)真學(xué)習(xí)而不是像別的老師一樣體罰學(xué)生。數(shù)學(xué)老師每學(xué)期都給孩子有進(jìn)步的、取得好成績的獎(jiǎng)品，每學(xué)期都有一半的同學(xué)獲得獎(jiǎng)品，數(shù)學(xué)老師還要教兩個(gè)班，每個(gè)班每個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)老師都要花200元，買獎(jiǎng)品。為何老師不留著錢給自己和孩子花，而要給我們買禮物呢？因?yàn)槔蠋熞?lì)我們好好學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)老師還給我們一個(gè)名人名言“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
這就是我的數(shù)學(xué)老師——愛學(xué)生勝過愛自己、愛家人的一個(gè)老師。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 2
我的數(shù)學(xué)老師，長著一雙小小的眼睛，黑眼珠好似水靈靈的葡萄。當(dāng)某個(gè)同學(xué)在下面開小差時(shí)，他那雙炯炯有神的眼睛會與那位同學(xué)對視，持續(xù)十幾秒后，他又繼續(xù)授課。
眼睛下面，是一個(gè)不大不小的`鼻子，正好與臉形相匹配。
鼻子的下面，是一個(gè)能說會道的嘴巴，別看嘴唇薄，但說起話來威力很大，從那里，能說出許多令你“捧腹大笑”的話。
頭的兩側(cè)是耳朵，那像數(shù)字“3”一樣的耳朵與鼻梁共同架起一副眼鏡，鏡片上總是閃著智慧的光芒。
他的頭發(fā)烏黑烏黑的，一根根直豎著，像刺猬身上的刺一樣。
他面部的膚色淡黃，顯示出很疲倦的樣子，大概是熬夜工作的結(jié)果吧！每當(dāng)他說話的時(shí)候，臉上的肌肉便有節(jié)奏地跳起舞來。
初次見到這位老師，我認(rèn)為他一定很嚴(yán)肅，時(shí)間長了，便覺得他特別和藹，不像有的老師那樣火山爆發(fā)，有這樣一位老師，我覺得十分慶幸。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 3
隨著時(shí)間的流逝，我上了四年級并且轉(zhuǎn)到了新樂小學(xué)，但是我始終無法忘記教我三年級數(shù)學(xué)的王老師。
王老師有個(gè)胖乎乎的臉蛋，顯得格外可愛，一雙水靈靈的眼睛，是王老師最引人注目的一點(diǎn)，稀少的頭發(fā)中藏有幾根白發(fā)。高鼻梁下有一雙能說會道的嘴巴。
上課時(shí)，他在上面講課，下面有同學(xué)在竊竊私語，他就用笑瞇瞇的眼神看著你，以作提醒。他不想浪費(fèi)上課的時(shí)間，下課后，他讓我們到他的房間，吃一頓“竹棒炒肉絲”并給我們講道理。
上課期間，他給我們講題，在讓我們自己做，但我們不會做時(shí)，他鼓勵(lì)我們自己做，并給我們適當(dāng)?shù)奶崾尽Ｗ屛覀兏械匠晒Φ南矏偂?/p>
我有許多話想對你說，但是，我一直沒有勇氣說出口，今天，就利用這次寫作文的.機(jī)會說出來。你是我們一生的第二個(gè)父母，是你讓我懂得了怎樣做人。離開你，我知道，我還有更多的路讓我風(fēng)雨謙程。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，老師你辛苦了。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 4
張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長長的頭發(fā)，大大的眼睛，好像會說話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。
張老師為了我們的學(xué)習(xí)，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂樂地去學(xué)習(xí)。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰全做對了，就可以得到一個(gè)和老師拍手的'獎(jiǎng)勵(lì)。我全做對了，心里很激動(dòng)，想到老師和我拍手會有什么感覺和景象。
“叮零零……”放學(xué)了！做對的同學(xué)爭著往張老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過去，一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺得一股熱氣充滿全身。從此，我更愛學(xué)習(xí)了。
還有一次，我馬虎了，做錯(cuò)了一道題，名字被記到了黑板上。張老師對我說：“馬虎了吧？蒿晨，努力吧！老師盼望你期末考好呢！”我聽了，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我雖然沒跟她多說過話，但我心里深深地愛著她。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 5
我的數(shù)學(xué)老師，頭發(fā)黑黑的，個(gè)子高高的，走起路來快如風(fēng)，像有急事似的，很有速度。
上課時(shí)，她總要等全班同學(xué)到齊才講課，如果等到時(shí)間快到了才開課，而邊老師呢，走路慢吞吞的卻總是一到教室，就開課。武老師講課時(shí)，如有同學(xué)不會，聽不懂她也不罵，而邊老師會罵我們，她怕我們誤了上課。如果你學(xué)習(xí)好，武老師就會說：“哎呀，你學(xué)習(xí)怎么這么好呢？”如果對學(xué)習(xí)不好的'同學(xué)她會說：“你怎么考下那么點(diǎn)點(diǎn)分呢？”她還批評過我，因?yàn)槲腋浠哿嶙瑳]打下100分，而打下99分，她問我為什么打不下100分，我沒說話。
武老師平時(shí)不愛笑，只對武慧玲和邢麗青才笑。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 6
今天，就有我來為大家介紹一位我們?nèi)嗤瑢W(xué)都討厭的人，我們的數(shù)學(xué)老師。為什么說他討厭呢？大家就接著往下看吧！
我的.數(shù)學(xué)老師叫劉磊，今年26歲，身高1。82，體重150，戴著一個(gè)眼鏡，小眼睛，大嘴，總之，長的就是不太好看。如果他生氣的話，臉不是綠色就是紫色，要不就是紅色，而且好老瞪著眼珠，就更丑了。
數(shù)學(xué)老師他非常啰嗦，一堂課能講一道大題就不錯(cuò)了，而且學(xué)的東西從明白講到迷糊，都會了他還在講講的我們都迷糊了，而他呢？卻覺得自己講的很好……
我知道，他是為了我們好，可是也不能太啰嗦了吧！
哎！我們什么時(shí)候才能換數(shù)學(xué)老師啊，苦日子什么時(shí)候才能到頭啊！
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 7
我的數(shù)學(xué)老師對我們特別好。
別看李老師平時(shí)沉默寡言，但她上起課來卻十分生動(dòng)。有一次，李老師要教我們“相遇問題”，可黑板上寫的'卻是“相撞問題”，同學(xué)們都笑了起來，紛紛向李老師指出問題，李老師卻說：“沒有錯(cuò)，本來就是‘相撞問題’。”說完，李老師拉起一位同學(xué)，讓他站在了講臺的一端，自己站在了另一端，然后讓那位同學(xué)想自己走來，又大喊一聲：“開始！”那位同學(xué)大搖大擺沉默寡言的走了過來，李老師也以著稍快的步伐前進(jìn)，最后，李老師和那位同學(xué)在講臺中間相遇了，李老師又使勁地把那位同學(xué)拉向了自己，說：“現(xiàn)在，我們相撞了。”說完，同學(xué)們都哈哈大笑起來，同時(shí)，又學(xué)會了一種解題思維。
瞧，我的數(shù)學(xué)老師多有趣啊！
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 8
我的數(shù)學(xué)老師大約40多歲，她長的瘦瘦的，個(gè)子不高，一對彎彎的眉毛，下面一雙水汪汪的眼睛特別有神，紅紅的嘴唇，大大的耳朵，看起來非常有福。
她平時(shí)對我們非常好，就像媽媽一樣和藹可親。但上課的時(shí)候如果我們不注意聽講，老師就會嚴(yán)厲的批評我們。記的有一次，我上課時(shí)沒注意聽講，有些溜號了，字還寫的.非亂，數(shù)學(xué)老師狠狠批評了我，老師說：“再有一次你下課就不許出去玩，在教室做數(shù)學(xué)題”，當(dāng)時(shí)我羞的恨不得有個(gè)地縫都想鉆進(jìn)去，從那以后我上課從不敢溜號了，下課后老師的心情就輕松很多，仿佛變了個(gè)人似的，經(jīng)常和我們說話，談一些非常開心的事，再也不像上課那樣嚴(yán)肅了。所以我們上課要認(rèn)真聽講，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不讓老師操心。
這就是我們大家都十分喜歡的數(shù)學(xué)老師。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 9
史老師是我的新數(shù)學(xué)老師，他有著嚴(yán)厲的嗓門，就好像一位軍官指揮著我們要好好學(xué)習(xí)，不許上課偷偷做小動(dòng)作，他長著高高的身體，大大的眼睛······
因?yàn)樗菍W(xué)校的書記，我就以為他非常的嚴(yán)格，但是，時(shí)間長了，我發(fā)現(xiàn)他并不是我想象的那么嚴(yán)格，而且還很幽默。每次上數(shù)學(xué)課時(shí)，他都把我領(lǐng)進(jìn)那一道道有趣生動(dòng)的數(shù)學(xué)題里。
記得一次，老師講課時(shí)，不小心把一本書碰掉了，而且還對我們說：“你們看，這本書里全是密密麻麻的`，但是我卻要一點(diǎn)一點(diǎn)給你們講出一道道生動(dòng)，有趣的數(shù)學(xué)題，真不容易啊。”我們看著史老師，心里想“原來當(dāng)老師是這么不容易。”在接下來的每一堂課我要好好聽講。
通過剛才我講的那件事中知道，原來在史老師眼里，數(shù)學(xué)也是很煩躁的呀。
每當(dāng)我聽見“數(shù)學(xué)這兩個(gè)字，我就覺得有一個(gè)可怕的東西在我眼前晃，但是，自從史老師來了，我就覺得數(shù)學(xué)并不是很可怕。”現(xiàn)在，我都把數(shù)學(xué)當(dāng)做一個(gè)有趣的東西，它就猶如白云在我面前飄來飄去，又猶如一匹匹駿馬在草原上奔跑，又猶如雄鷹在高空飛翔，又猶如小魚在水里自由自在游······
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終身難忘。
到了將來，我一定要以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 10
小學(xué)六年，我的老師有很多。使我記憶深刻的，是從一年級帶到二年級的.我第一個(gè)數(shù)學(xué)老師陳老師。
她長得秀麗，頭發(fā)長，眼睛也十分明亮，我很喜歡她。
還記得那一次，我的試卷得了滿分，她獎(jiǎng)了我一張貼紙，并笑瞇瞇地對著我說：“子翔，你這一次考得真不錯(cuò)，繼續(xù)加油啊！”那次，我心里甜滋滋的，也漸漸地自傲自大起來，以為自己就是滿分的料。可是在下一次考試的時(shí)候，我卻因?yàn)榇中拇笠膺B錯(cuò)六題，只得九十分！但陳老師，她并沒有批評我，而是拍拍我的肩，安慰我說：“沒關(guān)系，不過這一次粗心了而已，下次仔細(xì)就可以了！”從這次起，我努力奮發(fā)向上，爭取考出好成績。
陳老師不僅在學(xué)習(xí)上對我的關(guān)心，而且在生活上也是很關(guān)心。有一次，我在課堂上突然嘔吐，發(fā)燒。陳老師不僅沒有嫌棄我，還親自帶我去了醫(yī)務(wù)室測溫度，讓我回家休養(yǎng)幾天。我回到家后老師還親自打電話問我在家的身體情況，陳老師就是這樣關(guān)心著我們。
只是令人感到可惜的一點(diǎn)就是――陳老師在教我們二年之后就被調(diào)走了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常想念她，她在我們心目中有著無可替代的份量，她是我最難忘的老師！我將會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地記住她！在這里，我要對陳老師說一聲：“謝謝您，陳老師！”
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 11
慕老師是我的數(shù)學(xué)老師，她整天笑瞇瞇的，一副漂亮的眼鏡架在高挺的鼻梁上，一頭烏黑光亮的長發(fā)披在肩上，圓圓的臉像娃娃臉，好看極了！
慕老師是幽默的。
有一次，我們在上《小數(shù)除法》的時(shí)候，老師叫了兩個(gè)同學(xué)“爬黑板”做題，其中一位同學(xué)做完后忘記寫小數(shù)點(diǎn)了，老師看到后，朝我們笑了笑，幽默地說：“小數(shù)點(diǎn)就是小蝌蚪，小蝌蚪現(xiàn)在要找媽媽了，哪位同學(xué)能幫幫它呢？”慕老師的話逗得我們哄堂大笑，那位同學(xué)也意識到了錯(cuò)誤，羞紅了臉，低下了頭。從此，“小蝌蚪找媽媽”的錯(cuò)誤在我們班便消失得無影無蹤了。
慕老師是神通廣大的`。
“各位教師，請速到會議室開會！”聽到通知后，慕老師沉著地安排好自習(xí)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且讓我們安靜學(xué)習(xí)，不許吵鬧。可同學(xué)們才不管呢，老師一走，整個(gè)教室就吵翻了天。等老師開完會后，同學(xué)們都以為老師肯定不知道他們吵鬧，一個(gè)個(gè)裝模作樣，埋頭苦學(xué)。萬萬沒想到，慕老師準(zhǔn)確無誤地說出了吵鬧的學(xué)生的名字，所有同學(xué)都目瞪口呆，露出一副難以置信的樣子。當(dāng)時(shí)，我很敬佩她，認(rèn)為她神通廣大，后來才知道，老師有安插在教室里的臥底呢！真是太厲害了！
這就是我的慕老師，一位幽默、神通廣大的老師，你們覺得呢？
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 12
我們有一位數(shù)學(xué)老師，姓郭。因此，大家都稱呼她為“郭老師”。
郭老師有一頭長長的頭發(fā)，她常常把它們扎起來，看起來精神極了。她還有一個(gè)中等大小的鼻子和一張充滿知識的嘴。她身上最引人注目的就是那雙黑寶石似的大眼睛，那雙眼睛好像會說話似的，時(shí)而快樂，時(shí)而生氣，時(shí)而充滿了鼓勵(lì)。每次看到它，我就知道該怎么做了。
我和郭老師之間還發(fā)生了一段小故事呢！是郭老師在這里面告訴了我一個(gè)道理：別人讓你幫忙，一定是信任你，所以你一定要第一時(shí)間全力以赴的去做，不要讓對方失望！
故事是這樣的'：二年級時(shí)，郭老師叫我當(dāng)數(shù)學(xué)組長，我非常高興。有一天早上，我很忙，忘了給老師交我們這一組的作業(yè)，直到下午才想起來。這時(shí)郭老師走了進(jìn)來，我如坐針氈，果然，她非常生氣，把我小小的一個(gè)“芝麻官”給“開除”了。我非常難過，難過的是老師不由分說就把我“開除”了，真郁悶！但后來轉(zhuǎn)念一想，我為什么不按時(shí)交作業(yè)呢？這不怪老師，怪我啊！想通后，我心里就不難過了。
我非常感謝郭老師告訴我這個(gè)做人的道理，同時(shí)也很感謝各位老師一直以來對我的教導(dǎo)！所以，在此我祝全體老師，身體健康，萬事如意，桃李滿天下！
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 13
我們班的趙老師，大約才20出頭，不過她講的課引人入勝，娓娓動(dòng)聽，她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的眼睛，是那么的炯炯有神。
記得有一次，我們上山撿垃圾的時(shí)候，我一不小心被草劃了一道小口子，趙老師看見了連忙跑過來說：“王文欣，怎么了，把手伸出來讓我看看。”
我連忙說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。”
趙老師有點(diǎn)生氣的說：“還說沒有關(guān)系呢，我剛才都看到流血了，快點(diǎn)伸出來。”
我只好把手從背后伸出來，趙老師像魔法師一般，變出來一個(gè)創(chuàng)口貼，連忙幫我貼上，老師是那樣的關(guān)心我，讓我感激不盡，不由得流下了兩排淚水。
還有一次，我數(shù)學(xué)只考了80分，老師顯得有些生氣，下課了老師把我叫到她的辦公室，那時(shí)我覺得很丟人，不過轉(zhuǎn)念又向老師也是為我好，便安心了下來。這時(shí)，趙老師說：“你這次怎么沒有考好，你平時(shí)不都是滿好的`嗎？”
“因?yàn)槲掖中摹！蔽业穆曇粝裎米右粯印＠蠋熉犃酥螅阋活}一題的分析起來。
這就是關(guān)愛我們的數(shù)學(xué)趙老師！
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 14
我的數(shù)學(xué)老師汪老師，我們通常都叫她大汪老師。大汪老師總是喜歡扎著一個(gè)馬尾辮，有時(shí)也會披著頭發(fā)，大汪老師的眉毛彎彎的就像月亮一樣，再加上那又大又明亮的眼睛，真是非常美麗。
可今天美麗的大汪老師卻突然“火山爆發(fā)”了。快上課了，我們班還在大吵大鬧，班長大人站在講臺上又是敲棍子又是喊名字，可是教室里依然是鬧哄哄的。就在這時(shí)，大汪老師出現(xiàn)在了門口，頓時(shí)大家鴉雀無聲，端端正正地坐在座位上，大汪老師眉毛怒氣沖沖地向上挑著，那對明亮的大眼睛此刻正冷漠地看著我們，生氣地說道：“這一層就我們班是四年級，可你們看看，三年級的.同學(xué)哪個(gè)不是安靜地坐在教室里看書！”接著，她走上講臺，把手中的背包放下，盯著我們繼續(xù)說道：“我們班幾乎每天都是最吵的！可我們現(xiàn)在都已經(jīng)四年級了，難道還不如隔壁三年級的同學(xué)嗎？你們都不覺得丟人呀！”大汪老師越說越生氣，說話的語氣也越來越重，鼻子尖上還綴著幾顆亮晶晶的汗珠，我們自覺理虧，只能靜靜地聽著老師的批評。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，雖然她有些兇，但我還是很喜歡她。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 15
我的數(shù)學(xué)老師是位姓王的女老師，我們都叫她王老師。王老師有一頭長長地、烏黑的秀發(fā)，長的'甚為娟麗。
王老師對我們很負(fù)責(zé)任，只要她發(fā)現(xiàn)哪一個(gè)同學(xué)沒做作業(yè)或錯(cuò)了許多，就會馬上把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室問明原因。有一次，我的數(shù)學(xué)同步錯(cuò)了很多，王老師把我叫道了辦公室，溫柔的問我：“為什么出了這么多錯(cuò)，是不會嗎？”“嗯”我答道。王老師便立刻拿出書給我講不一會我就學(xué)會了。每次上課前，王老師都要認(rèn)真的備課，上課時(shí)便講得非常好。有一次，王老師為了知道同學(xué)們這部分內(nèi)容學(xué)會沒有，到晚上12點(diǎn)多還在批改作業(yè)。王老師不但負(fù)責(zé)任，而且很幽默，上課時(shí)總會令我們開懷大笑一次，所以我非常喜歡上數(shù)學(xué)課。
王老師一般不會懲罰我們，但是當(dāng)我們犯了很多次同樣的錯(cuò)誤時(shí)，王老師便會懲罰我們，比我的大姨溫柔多了。王老師也很關(guān)心同學(xué)，如果哪位同學(xué)頭碰了，她一定會走過去給揉上半天，并安慰幾句。
我特別喜歡這我們班的個(gè)既漂亮又負(fù)責(zé)任的數(shù)學(xué)老師！
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 16
什么是漫畫？漫畫通常以夸張的形式出現(xiàn)在我們的眼前，相信大家也都非常喜歡漫畫，如果以漫畫寫老師，一定會讓老師全新的面貌出現(xiàn)在大家眼前的，那么接下來就讓我介紹一下我的數(shù)學(xué)老師吧！
一雙炯炯有神的大眼和一張笑里藏刀的臉?biāo)�有一個(gè)記憶力超群的大腦和一雙大手，這些特點(diǎn)組成了我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
先讓我講一講王老師的`一個(gè)“特技”吧！我的王老師他會透視眼，不僅能看透我們在干什么，還能猜透我們心里在想什么，就比如說有一次我在課堂上走神，心都飄到十萬八千里去了，但是王老師立刻就給我拽了回來，我就不知道她是怎么看透我的？
王老師在我們的其他方面也要求嚴(yán)格。如果我們在做題的時(shí)候，沒有畫線，王老師就會嚴(yán)厲的批評我們。如果我們昨天的作業(yè)忘了簽字，或者作業(yè)忘了改錯(cuò)，王老師就會立刻使用她的“利器”，都用不著想，一猜就知道這個(gè)同學(xué)將會面臨“酷刑”了。
這就是我們數(shù)學(xué)老師，王老師，雖然他很嚴(yán)格，但是她教的很好，是一個(gè)值得我們尊敬的好老師，所以我們非常愛戴她。那么你們的老師是什么樣的？你們也來介紹一下你們的老師吧！
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 17
說到我的數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們就會說四個(gè)字：笑死人了。說到他給同學(xué)們上課，同學(xué)們就會說一個(gè)字：爽。想知道為啥同學(xué)們那么喜歡數(shù)學(xué)老師，那就往下瞧吧~（別半路走人啊，要不然我拿臭雞蛋扔你。）
數(shù)學(xué)老師上課幽默風(fēng)趣，但這幽默風(fēng)趣深處還蘊(yùn)藏著一些深刻的道理。有一次，他突然對我們說了一句話：“同學(xué)們，告訴你們一句話，你們都是大富翁涅~而我，嘻嘻不好意思，我是億萬富翁，超級大大富翁。我坐在天空中拋錢（知識）給你們，你們在地下?lián)戾X（知識）藏進(jìn)衣兜里，你們說是不是呀？好了，我要拋錢了，下面書本上一道10塊錢的應(yīng)用題，大家快搶啊~”大家聽了哈哈大笑，并馬上認(rèn)真得做這道題目了。
下課后，數(shù)學(xué)老師對我們班男同學(xué)說：“快認(rèn)真做作業(yè)，下節(jié)課帶你們?nèi)ゴ蚱古遥瑳]做好的哪也不準(zhǔn)去！”這下好了，全班男生馬上做作業(yè)，這時(shí)數(shù)學(xué)老師又加了一句：“正確率太低和字跡潦草之人，看我怎么收拾你，哼哼！”哈哈，可把我們班男同學(xué)整的一塌糊涂，我們女生當(dāng)然很聽話，不用林老師操心。
在我們的數(shù)學(xué)老師的教導(dǎo)下，數(shù)學(xué)競賽時(shí)，我們?nèi)嘣谌昙壚锏昧说谝幻?shù)學(xué)老師的.花招可真多。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 18
“7路車來了，真不容易呀。”我踏上了7路車，把一塊錢投進(jìn)去。“今天又能聽劉老師講課了，又可以和她一起玩了，真好呀。”我開心的差點(diǎn)坐過站。
下了車，我飛快地跑向人民大會堂，“人真少啊，我還是來得太早了。”于是我便放慢了腳步，“爬”上了四樓，來到教室，我立馬坐在位置上，掏出數(shù)學(xué)書，便開始疊紙星星，這是我要送給劉老師的。
時(shí)間過得很快，人都到齊了，一段動(dòng)聽的預(yù)備鈴響起了，只見一個(gè)男老師抱著電腦走了進(jìn)來，這個(gè)不是黃老師嗎？拿到他走錯(cuò)教室了？只見老師把上課用的東西準(zhǔn)備好了，為以為他是代課的，可沒想到的.是，黃老師去以幽默而又沉重說：“你夢的劉老師因?yàn)榧依锷嫌?0歲老母，下有三歲小妞，所以她永遠(yuǎn)離開了你們。你們的劉老師回新鄉(xiāng)了。”這個(gè)消息對我來說簡直是五雷轟頂，我無法接受這個(gè)事實(shí)，可這也沒辦法。我在心里面許下了一個(gè)愿望：老師，如果你還保存著我送你的那個(gè)我最喜歡的皮卡丘的話，請你一定要記得我。
老師，我不會忘記你的！因?yàn)槟闶俏业呐笥眩俏易钕矚g的數(shù)學(xué)老師！
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 19
剛上初一，我還認(rèn)識了一位年輕的老師，她就是我嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師——呂老師。
她，長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，說起話來總是那么嚴(yán)厲。她講的課像是一張大蜘蛛網(wǎng)，一直在吸引著同學(xué)們，令人忘記疲憊，總會認(rèn)認(rèn)真真地聽她講課。她長得十分漂亮，非常年輕，她簡直就是十全十美。
數(shù)學(xué)老師喜歡勤學(xué)好問的學(xué)生，對于勤學(xué)好問的學(xué)生，她總會把題反復(fù)講給他聽，直到他聽懂為止。有一次，我問了一道數(shù)學(xué)題，剛開始以為老師會說我上課沒認(rèn)真聽講，現(xiàn)在才來問她，還會吵我。可讓人意想不到的是：她卻耐心地講給我聽，并給我舉了例子，一遍遍地講。最后，我終于聽懂了，老師還告訴我：要繼續(xù)努力，相信我一定會成功。我當(dāng)時(shí)高興極了。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，絕不辜負(fù)呂老師對我的期望。
她還十分嚴(yán)厲，對每個(gè)同學(xué)的.要求都很高。只要哪個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，她就會用長長的教鞭來警告他。所以，沒有人上課敢不認(rèn)真聽講。
她就是我的數(shù)學(xué)老師，嚴(yán)厲的呂老師。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 20
何老師是我們301班的數(shù)學(xué)老師，他黑頭發(fā)中有些白頭發(fā)，經(jīng)常穿一身白色的襯衣，顯得很陽光，但上課時(shí)他很嚴(yán)厲。
每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們都提心吊膽，全班都鴉雀無聲，等待老師來上課，他把厚厚的紙卷當(dāng)成了“金箍棒”，如果誰不聽話就敲他的頭，上課時(shí)他一生氣，便是我們班的`末日，下課就會占用我們的休息時(shí)間，除非下課后要做早操，不然我們班的課間休息時(shí)間都被他占用一半，在上課時(shí)誰講話，何老師就會把講話的同學(xué)拉到門外去，或者蹲在講臺旁邊，就連我們班最不聽話的同學(xué)，在上數(shù)學(xué)課時(shí)也安分守己，不敢在課堂上說話，都在認(rèn)認(rèn)真真地聽課。
有一次我生病請假去看醫(yī)生，晚去了一節(jié)課，我們第二節(jié)課都已經(jīng)上了一半，第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師來就拿了一疊厚厚的試卷，我明白了這是數(shù)學(xué)考試，但我沒有好好復(fù)習(xí)和做好心理準(zhǔn)備，感到忐忑不安。一會兒老師就把試卷發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中，考試中途何老師來到我桌前說：“你生病了，這次考試也別緊張，大概考八十分就可以了。”頓時(shí)我心里涌進(jìn)了一絲絲暖流，于是我認(rèn)認(rèn)真真答題并仔細(xì)檢查，雖然最后只考了九十八分，但我心里還是很開心的。
嚴(yán)厲的外表下有一顆慈愛的內(nèi)心，這就是我最難忘的何老師。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 21
在我三四年級的時(shí)候，我對一位老師印象很深，她就是我的數(shù)學(xué)老師黃老師。
她那一頭金黃色的頭發(fā)，有時(shí)讓我產(chǎn)生她是不是外國人的想法。她是一位各藹可親的老師，在數(shù)學(xué)方面幫助了我。
記得有一次，我在訂正作業(yè)的時(shí)候，訂正了幾次，都是錯(cuò)的，只好下課去問老師，我走出教室，走到老師辦公室，心中無比忐忑打開門走到老師身邊說：“黃…老…師，……您有…時(shí)…間嗎？”老師拍了拍我的肩膀，笑著說：“不要緊張慢慢說。”我疑惑不解地問：“老師我不知道這道數(shù)學(xué)題怎么訂正？”老師和藹地說了一句：“你是怎么想的？”我認(rèn)真地說：“……。”老師看了我一眼，好像是讓我想一想，然后溫柔地對我說：“會嗎？”我低下頭來低聲地說了一句：“不…會。”老師認(rèn)真地，一邊仔細(xì)地講，還一邊不停地在紙上畫，過了一會兒，老師講完了，摸著我的頭溫柔地對我說：“會了嗎？”我高興地說了一句：“懂了，謝謝您老師！”從此以后，黃老師幫助了我很多，我的`成績有所提高。
我深深感謝老師，在我遇到挫折的時(shí)候，黃老師都會在我身邊安慰我，要堅(jiān)強(qiáng)不能氣餒！
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 22
我的數(shù)學(xué)教師，今年三十多歲，高高的個(gè)子，戴了一副近視眼鏡，顯出一臉和藹可親的樣貌。這位教師在上課的時(shí)候顯得十分嚴(yán)肅。記得我剛上學(xué)的一天。在上課的時(shí)候，我趁教師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)候，偷偷地和旁邊的同學(xué)小聲講了幾句話。教師的耳朵真尖，立刻明白是我在下頭講話。立刻停止了書寫，轉(zhuǎn)過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說話。我把身子挺了一挺。教師才又轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)在黑板上頭寫字。從那個(gè)時(shí)候起，我再也不敢在上課的.時(shí)候說話了。
那位教師在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候十分嚴(yán)肅，可是在上體活課的時(shí)候卻沒有這樣嚴(yán)肅了。她變得十分和藹可愛了。
在上一年級的時(shí)候，記得有一次在上體活課。那一節(jié)輪到我們打乒乓球。教師也拿起了乒乓板和我們一起打了起來。我被她打了下來。可是，班上有兩個(gè)同學(xué)把教師打敗了。他倆贏了教師。教師不但不惱，反而表揚(yáng)他們。那時(shí)，我感覺到這位數(shù)學(xué)教師是那么平易近人。
這就是我的班主任，也就是我的數(shù)學(xué)教師，我十分喜歡她！
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 23
今天我來跟你說說我的數(shù)學(xué)老師，他有一雙烏黑的頭發(fā)，剪了一個(gè)蘑菇頭，有一口櫻桃嘴，蘋果似的`臉蛋，這種是對我們特別的溫柔，有時(shí)對我們特別兇，這讓我留下了深刻的印象。
開學(xué)第一天，我流鼻血了，語文老師叫我去洗一洗臉，就在那時(shí)候我走在路上，數(shù)學(xué)老師突然就來問我是怎么了，我說老師我流鼻血了，我一說完數(shù)學(xué)老師就拿起一包紙巾帶我去水池洗了臉，那時(shí)我十分害羞，臉都紅了。
還有一次數(shù)學(xué)老師給我們上課時(shí)，我才知道數(shù)學(xué)老師才剛剛畢業(yè)的新老師，我也十分敬佩數(shù)學(xué)老師那樣善良又溫柔的性格。
還有一次，上課老師提問同學(xué)們一直積極回答問題，老師非常高興，可是一到舉手當(dāng)小老師時(shí)，也只有幾個(gè)人而已。上語文課時(shí)，數(shù)學(xué)老師總是默默無聲地坐在大家的身后聽課，嚇得同學(xué)們一驚一乍的，都不敢再說悄悄話了，語文老師依然在講課，數(shù)學(xué)老師也聽得非常認(rèn)真，數(shù)學(xué)老師說她科科都會，大家聽課十分入迷，每次老師提問大家都很快舉手，要老師讓他（她）們回答問題。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，那你們猜我的數(shù)學(xué)老師叫什么名字呢？認(rèn)識的都知道她溫柔，不知道的什么也不用說，那我就來告訴你們吧！數(shù)學(xué)老師叫林曉舒。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 24
我的數(shù)學(xué)老師是一位主任，他是個(gè)男老師，盡職盡責(zé)，講課幽默認(rèn)真，但是如果我們不認(rèn)真聽講，他也是會生氣的哦。
我的數(shù)學(xué)老師剛教我們的時(shí)候，我一看是個(gè)男老師，心里面害怕起來：他會不會很兇？會不會很嚴(yán)厲？我忐忑不安的.等待老師開口說話，他講述了自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，他那個(gè)年代生活很艱苦，但是他們學(xué)習(xí)很認(rèn)真，刻苦，并鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
然后他問：“咱們班數(shù)學(xué)課代表是誰？”我們齊聲回答說：“沒有！”
我用期待的眼神看著老師，心里想：要是選我就好了。沒想到老師忽然問：“你叫什么名字？”我迅速回答：“齊若琪！”老師說：“你來當(dāng)我們的數(shù)學(xué)課代表吧！”我很激動(dòng)，下決心一定做好這個(gè)課代表！
我的數(shù)學(xué)老師再忙再累，也會用最好的精神狀態(tài)給我們上課，每節(jié)課都很幽默，吸引著同學(xué)們的注意力，有一次，講解方程的時(shí)候，他在黑板上畫了一個(gè)等式，左邊和右邊分別畫上了不同數(shù)量的巧克力，然后這時(shí)候他轉(zhuǎn)過頭神秘的說了一句：“德芙巧克力，縱享新絲滑”，然后全班都被逗笑了。
我喜歡數(shù)學(xué)老師，他在學(xué)習(xí)，生活等各個(gè)方面都很關(guān)照我們，他像父親一樣關(guān)愛著我們！
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 25
教過我的老師有很多個(gè)，可是印象比較深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師是鄭老師，她有著短短的頭發(fā)，看起來很干練。而且每次穿衣服搭配的總是會很好看，臉上還很精神。我的數(shù)學(xué)老師是學(xué)校里的唯一一個(gè)高級教授，她在學(xué)校已經(jīng)工作30多年了，我很佩服她。
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。一開學(xué)她就會給我們講一些課堂上的紀(jì)律和基本的要求。說一個(gè)要求，還要連續(xù)說幾遍，可我知道老師那是怕有些學(xué)生忘記。我的數(shù)學(xué)老師教的很不錯(cuò)。她的.課堂要領(lǐng)和其他老師不是很一樣要求的，雖然嚴(yán)格了點(diǎn)，但是我慢慢的適應(yīng)了。有一次她在上課的時(shí)候，她還沒講完課，可就下課了。在課堂上那個(gè)問題我一直不知道，可是到講的時(shí)候可就下課了。放學(xué)之后，我把書本拿回家，想一想老師在課堂上講的那個(gè)問題，然后想一想做了做。等到下次上課的時(shí)候老師講那道題，我居然做對了。
喋喋不休是一種好。她的嚴(yán)厲也是一種好。她是一個(gè)很棒的老師，能遇到這樣的好老師，是我的榮幸。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 26
我的數(shù)學(xué)老師姓顧，我們都叫她顧老師。顧老師瘦瘦高高的，說話時(shí)，連聲音都帶著幾分嚴(yán)厲。
第一節(jié)課，我們就知道顧老師不好對付。要在以往，同學(xué)們可定會嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，等老師站到講臺上時(shí)，同學(xué)們才會停止說話，翻開課本聽老師講課。可是顧老師剛走到班門口，同學(xué)們就不約而同地閉上嘴巴，靜靜地看著這位新來卻又嚴(yán)肅的老師。
顧老師對我們十分嚴(yán)格。有一次，顧老師讓我們寫算式，我有一道題下面畫著一個(gè)鮮紅的錯(cuò)叉，我算來算去，就是看不出哪里錯(cuò)了。我的同桌湊了過來說：我知道了，你瞧，你的小數(shù)點(diǎn)。我看了看那個(gè)小數(shù)點(diǎn)，原來它像個(gè)頓號。我馬上把它改了過來，寫成圓圓的小點(diǎn)后交給顧老師。顧老師看后，笑著說：這就對了嘛。
別看顧老師這么嚴(yán)格，可她對我們又是和藹可親的。
有一次，我的同桌早上忘帶家里的鑰匙，結(jié)果中午沒有吃午飯就來到了學(xué)校，顧老師知道后，把她的午飯分給了我的`同桌。看著我的同桌狼吞虎咽的樣子，她欣慰地笑了。
我的數(shù)學(xué)老師就是這樣既嚴(yán)格，又和藹可親。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 27
我的數(shù)學(xué)老師黃老師扎著一個(gè)短短的馬尾辮，彎彎的睫毛就像倒掛的月牙兒，一雙明亮的眼睛就像兩顆黑葡萄，高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡，鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。
黃老師有時(shí)候很嚴(yán)厲，有時(shí)候也很溫柔，就像小孩子一樣逗我們開心，和我們開開小玩笑。
有一次上課時(shí)，黃老師請馬克同學(xué)起來回答問題，馬克同學(xué)正在思考問題，黃老師就面帶微笑地說：“噢，馬克在思考，所以叫馬克思！”黃老師剛說完，我們就哄堂大笑起來。有的捂住肚子笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑得直打桌子，還有的笑得眼淚都流出來了。黃老師也笑了，眼睛瞇成了一條縫。我心想：黃老師真是太像小孩子了！黃老師把雙手放平往下壓，示意我們安靜，我們頓時(shí)閉上了嘴巴，我們喜歡黃老師，所以愿意聽她的話。
還有一次，黃老師微笑著對我們說：“你們的現(xiàn)任班主任科學(xué)老師李老師很厲害，他是南京師范大學(xué)地理系畢業(yè)的，學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)和老師都很尊敬他，希望你們也能乖乖地聽她的話。她很溫柔的，有的同學(xué)帶小蟲子來，她會說下次別帶了，小蟲子上面有細(xì)菌。我就會說，把桌子給我抬走扔了！”我們也大笑起來。
這就是我們嚴(yán)厲又溫柔的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 28
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)很有特色，而且還很特別的一個(gè)老師。他那眼睛，鼻子，耳朵還有嘴都異常的大，好在勻稱地分布在臉上的每一個(gè)角落。頭上微微翹起的頭發(fā)蓋住額頭，讓本來就大的頭顯得大的出奇。他是一個(gè)嚴(yán)格的老師，他嚴(yán)格地管教學(xué)生，嚴(yán)格地批改作業(yè)，嚴(yán)格地上課，只要他一上課，整個(gè)班級就是死氣沉沉的，好像同學(xué)們都變成了“僵尸”一樣，有氣無力地回答老師的問題，從來不見一絲生機(jī)，而別的班總是笑聲一片，快快樂樂的，但是我們的老師也真是應(yīng)了那句話“嚴(yán)師出高徒”在他的管教下，我們的成績一個(gè)個(gè)突飛猛進(jìn)，總是讓別的班刮目相看。
我們的數(shù)學(xué)老師還有兩項(xiàng)神功。那就是“小李飛刀”和“傾盆大雨”功，那是什么呢？“小李飛刀”就是指我們的老師扔粉筆，那是非常的準(zhǔn)，就連最后一排的`同學(xué)也逃不過他的飛刀，第二個(gè)神功便是傾盆大雨功了，你看老師在講臺上滔滔不絕的講著課，而下面已經(jīng)下起了雨，雨珠正從他嘴里面一點(diǎn)一點(diǎn)的噴射出來，每次全班同學(xué)都很心疼前排的同學(xué)，我們總是在想，要是在教室可以打傘就好了。
我的老師也是教了我五年的老師，可以說對我來說是“師恩難忘”吧，所以說在這里我要感謝我的老師！正是因?yàn)橛辛怂膰?yán)格我才會取得大的進(jìn)步！
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 29
我的數(shù)學(xué)老師名叫張緒祥。張老師有一頭黑發(fā)，戴著一副眼鏡。張老師教書有二十多年了，我們班的周岑信的爸爸媽媽小學(xué)可都是張老師教的呢！
張老師很幽默也很會講故事，還會講數(shù)學(xué)故事。
記得有一次張老師在課堂上講三角形和平行四邊形的關(guān)系，我們還有一些聽不懂，張老師還想看出了我們的心思，接下張老師就講了一個(gè)數(shù)學(xué)故事讓我們仔細(xì)地聽。故事是這樣的：
一天，平行四邊形和三角形遇到了，平行四邊形說：“三角形，我們來比比誰是老大。”三角形說：“好，那我們就來一較高低。”又跑來一個(gè)人說：“我來當(dāng)評委。”平行四邊形說：“當(dāng)我和你等底等高是，我的面積時(shí)，我的面積是三角形的兩倍。”三角形也不甘示弱的說：“當(dāng)我和你等底等面積時(shí)，我的高是平行四邊形的兩倍。”三角形接著說：“當(dāng)我和你等高等面積時(shí)，我的`底是平行四邊形兩倍。”評委說：“好，現(xiàn)在我宣布第一是三角形。”平行四邊形只好灰溜溜的走開了。全班同學(xué)聽了都理解了。
你看，我的數(shù)學(xué)老師——張老師是不是很會講故事呢！
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 30
我有一位非常漂亮的老師，皮膚白白的，烏黑明亮的眼睛像兩顆黑寶石，頭發(fā)是棕色的，光潤亮澤，長長披肩發(fā)，走路的時(shí)候，微風(fēng)一吹，把頭發(fā)吹起來，給人的感覺美極了，頭發(fā)扎起來的時(shí)候，青春有活力，走在街上，是一道亮麗的風(fēng)景線。她就是我的數(shù)學(xué)老師張老師
張老師不僅人長得美，脾氣也很溫柔，從不輕易地發(fā)火，記得有一次，你前幾天才講的題，我沒有弄懂，導(dǎo)致這次考試成績不理想，我心里想，這次完了，肯定會被張老師罵，結(jié)果你把車叫到教室門外，溫婉地說：“你知道這次為什么沒有考好嗎？俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”學(xué)了的'東西，要鞏固牢實(shí)，沒有弄懂的問題，要學(xué)會追究原因，多問，多請教，這次雖然沒有考好，但不要?dú)怵H，在哪里摔倒，就在哪里爬起，我對你有信心”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過了幾天，又要下一輪考試，我記住了你對我說的話，要仔細(xì)讀懂題目的意思，不要盲目的下筆，考試成績出來了，整個(gè)班上就一個(gè)百分，那就是我，我和張老師都開心的笑了。
張老師還是一位非常有耐心的老師，班上只要有一位同學(xué)難題沒有弄懂，她總是耐心的講解，直到弄懂為止。
這就是我溫柔漂亮，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心的數(shù)學(xué)老師張老師。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 31
顧老師是我們的數(shù)學(xué)老師。
她個(gè)子高挑，身材微胖，有著一張圓潤的臉，高挺的鼻梁上架著一副黑色邊框眼鏡，眼鏡里藏著一雙銳利的`眼睛，讓人看起來就很嚴(yán)厲。顧老師特別喜歡穿連衣裙，穿上連衣裙的她顯得比真實(shí)年齡年輕了好幾歲。
顧老師剛來時(shí)，我們都覺得她很嚴(yán)肅，非常狠。時(shí)間久了，我們這才知道，原來顧老師不是我們想象中的那么“兇”，她非常溫柔，在學(xué)習(xí)上很細(xì)心地教導(dǎo)我們。
顧老師對待我們學(xué)習(xí)很用心。有一次，一位同學(xué)正在做一道題目，想了很長時(shí)間都沒有想明白。老師見了，悄悄地走到這位同學(xué)面前，對他微微一笑，俯下身子伸出指頭，細(xì)心地把這道題講給他聽。老師講了很長時(shí)間，分析得一清二楚，直到那位同學(xué)真正理解了才滿意地離開了。她對待每一位同學(xué)，可都是這樣喲。
顧老師不能站時(shí)間太久，不然腿就會發(fā)酸，所以我們只要上到數(shù)學(xué)課，就會拿張椅子搬到講臺上讓老師適當(dāng)休息會兒。老師每一次都會慈祥地看著我們說：“我腿不會酸的，你們放心，你們把學(xué)習(xí)弄好，我最開心。”我們聽了都很感動(dòng)。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，是不是非常好？我永遠(yuǎn)不會忘記她。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 32
如果你在學(xué)校里碰見一位面帶笑容、夾著課本、步履匆匆的男老師，那一定是我們的數(shù)學(xué)劉老師。
劉老師四十歲左右，頭發(fā)烏黑濃密，帶一副黑框眼鏡更顯示出他的學(xué)者風(fēng)范。
劉老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，他還是我們學(xué)校的主任。他雖然工作繁忙、日理萬機(jī)，但對于我們的`數(shù)學(xué)課卻絲毫沒有懈怠。
有一天上課的時(shí)候劉老師計(jì)時(shí)讓我們做練習(xí)。我快速做完，覺得自己都會不需要檢查。我想起前幾天剛剛買回來的多功能尺，心里直癢癢。忍不住輕輕地拉開筆袋拿出尺子。我偷偷的瞄一眼，看到劉老 師正在聚精會神地批作業(yè)，我放心大膽的玩起尺子。當(dāng)我玩得起勁時(shí)，忽然感覺我被籠罩在陰影里，寒氣殺人。我心頭一哆嗦，心想：劉老師來了！我不敢抬頭看劉老師，默默地把尺子塞回了筆袋。
“我相信你知道做完卷子后應(yīng)該干什么。”我抬起頭，看到劉老師的目光中充滿了期待和信任。我沖劉老師使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起卷子認(rèn)真檢查。
從那以后，每當(dāng)我想開小差的時(shí)候，總會想起劉老師充滿期待和信任的目光。這目光鼓勵(lì)著我一直向前進(jìn)，做最好的自己。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 33
英國著名哲學(xué)家羅素說：“數(shù)學(xué)，不但擁有真理，而且擁有至高的美。”我很慶幸我做了一名教師，更慶幸做了一名數(shù)學(xué)教師，與數(shù)學(xué)邂逅是我最值得感恩的一件事。這段時(shí)間，迷戀上了吳正憲老師，連續(xù)幾個(gè)月都看她的書。這個(gè)月與她一起走進(jìn)數(shù)學(xué)新課標(biāo)，讓我在這次《三角尺的'再認(rèn)識》磨課過程中，受到了很多啟發(fā)。心理學(xué)家皮亞杰的研究表明，兒童的理解來自他們作用于物體的活動(dòng)。在學(xué)習(xí)比較抽象的數(shù)學(xué)知識過程中，動(dòng)手操作是一種不可缺少的方式。我想，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是學(xué)生在動(dòng)手操作和與老師平等對話中不斷感悟、逐步開竅的過程。這樣的過程帶領(lǐng)著學(xué)生不斷思考，體會著思考的快樂與幸福。
數(shù)學(xué)思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的靈魂，數(shù)學(xué)課堂絕不能丟了它的魂。教師不僅要在數(shù)學(xué)課堂中，不斷引導(dǎo)學(xué)生追問為什么，從知識的結(jié)果和過程，追溯知識的來源。還要在備課時(shí)，不斷深挖源頭，只有清楚知識的源頭和發(fā)展，才能在課堂上自信、沉穩(wěn)地引導(dǎo)學(xué)生，才能真正做到“平等”地與學(xué)生對話和交流，從而引發(fā)學(xué)生思考，共同建設(shè)智慧課堂。
小學(xué)我的數(shù)學(xué)老師作文 34
我們五年級的新生活開始了！我還以為我們的數(shù)學(xué)老師要換了呢，但是并沒有。
我們的數(shù)學(xué)老師很好，我都不希望我們再換數(shù)學(xué)老師了。上數(shù)學(xué)課了，老師又自信地向班級走來把課本放在講桌上。我的`數(shù)學(xué)老師數(shù)韓，當(dāng)然老師自然就會讓我們?nèi)嘟兴n老師。我的數(shù)學(xué)老師年紀(jì)不算大，不算小。她的年齡在40歲左右，她也很漂亮的，小嘴巴，太眼睛還有那個(gè)圓不尖的臉和烏黑的卷發(fā)，數(shù)學(xué)老師在上課時(shí)很友好很專注的在給我們講課，雖然我數(shù)學(xué)成績不好，但是我還是非常喜歡我的數(shù)學(xué)老師的。對了！數(shù)學(xué)老師還很風(fēng)趣，比如說有的同學(xué)在上課時(shí)分心了還有那些說話聲音很大的同學(xué)，老不不上會提醒他們，有時(shí)還會把他們比喻成一個(gè)笑話讓全班同學(xué)都知道是他們在那里說話。我的數(shù)學(xué)老師非常好，但是我們班的同學(xué)就不一樣了。有些同學(xué)老師提醒了他們，他們還是說話。我真的希望以后再上韓老師的課沒有人說話。
這就是我的數(shù)學(xué)老師韓老師，怎么樣她人是不是很好呢，不，別說是好，簡直她就像我們的媽媽一樣，呵護(hù)著我們。
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