辛苦的老師作文（通用39篇）
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的辛苦的老師作文，歡迎大家分享。
辛苦的老師作文 1
9月10日，是我們的老師――辛勤園丁的生日。
在這特殊的日子里，讓我們為可親可敬的老師們獻上一束高潔淡雅的野菊花吧！野菊花是樸素的，老師們更是樸素的，他們用自己一片愛心的澆灌，一番辛勤的耕耘，結成了桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我們深深的謝意能化成那束秀美的野菊花，給您的'生活帶來永久的芬芳！
老師啊！加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完我們對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果……
一束菊花一片情。望著您書桌上的那副眼鏡，就想到您昔日的操勞。為了我們，您不知疲倦了多久多久；為了我們，您不知發愁了多久多久；為了我們，您不知辛苦了多久多久……
看見書桌上的那一本語文教案，我們眼前就浮現出您上課時認真的態度，那專注的神情。為了讓我們上好一節生動有趣的語文課，您不知準備了多久多久，就是在那一本普普通通的教案上，留下了多少您圈圈點點的筆記啊！課堂上，您動情的朗讀給我們留下了深刻的印象。無論是描寫那靜，清，綠的漓江水；還是描寫那奇，秀，險的桂林山……您總是讀得那么美，讓我們有一種身臨其境的感覺。
課堂上，您帶我們走訪了那親切，文露的林海，帶我們看到了那三年災難后的第一場雪……是您，讓我們的思維飛出了學校，飛到了那動人的美景中！
千言萬語也標度不盡我們對您的無限感激之情。敬愛的老師，謝謝您以辛勞的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您在以后所有的日子里都幸福，快樂！
辛苦的老師作文 2
那一刻，老師的愛似綿綿的春雨滋潤了我的心靈，那一刻，老師的愛似熱騰騰的奶茶，溫暖了我的心靈。這愛甜甜的，暖暖的`，嵌在了我的心靈深處。每當回想起那一刻，我總想對周老師說一聲：“謝謝！”
清晨，來到教室，入往常一樣，數學周老師早早就來到學校，幫我們認真地批改作業。不知怎么，周老師接完電話后，就神情嚴肅，好像出了什么事。她在盛老師耳邊說了急句話便匆匆走出了教室。果然，第二節英語課時，周老師一瘸一拐地走進教室，雖然英語老師仍在喋喋不休地講著那些必考的知識點，但是我們的目光早已聚集在了周老師的身上。周老師臉色蒼白，眉頭緊皺。她輕輕捧起辦公桌上的作業本，然后扶著墻壁，吃力地走出了教室。我不禁小聲嘀咕道：“周老師這是怎么了？”接連兩天，周老師都沒有來上班，同學們都像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。直至第三天，我剛踏進教室，就瞧見了坐在辦公桌上批改作業的周老師。我一下子欣喜若狂，高興得差點兒一蹦三尺高。同學們和我一樣都興奮極了，周老師回來了。第一節便是大家期待已久的數學課。“上課！”一陣響亮而又陌生的聲音傳入我的耳中。我猛地一抬頭，天呀！平時不帶“小蜜蜂”，聲音也能威震八方的“巾幗英雄”周老師，今個兒戴上“小蜜蜂”，聲音還是那么的微弱，我驚訝地張大了嘴巴。頓時又恍然大悟：周老師是帶病上課！霎時間，一陣陣暖流涌上心窩。
開學已有兩個月了，我卻總是不能忘記這感人肺腑的一幕，老師的愛永遠是我心中最嬌艷的玫瑰！老師，如今，我深情對您說：“您辛苦了！”
辛苦的老師作文 3
老師在人們心中是高尚的、是值得人尊敬的、是可以在知識的海洋里遨游的。每天清晨，一走進教室，我都會看見一個熟悉的身影，她就是我們班的班主任—崔老師。她，高高的個兒，瘦瘦的身材有著一雙烏黑發亮會說話的眼睛，讓我們既害怕又喜歡。每個老師基本上都是早上起的早，晚上睡的晚。而且白天還得為我們操心，有時候連吃飯的時間都沒有了。老師不但睡，睡不好、吃，吃的`也不行。還經常被一些調皮的同學弄的暈頭轉向，不知道該如何該管他們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”崔老師、李老師、謝老師……就像詩里說得那樣，把自己的時間、知識傳授給了我們。
老師我想對你說： 您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師我想對您說：“老師謝謝您，對我們一生的教導。”
辛苦的老師作文 4
敬愛的董老師：
自從第一次見到你，我就喜歡上你，感覺今年的語文課肯定會很好。沒想到果真如此！
您的性格很好，我也是最喜歡和老師聊天的了，您和藹的.回答我的每一句話，還是面帶微笑的呢！你的聲音輕輕地，而上課時卻鏗鏘有力。你對每一個人多是公平的，及時對班長也不例外。
你總是提到你以前的學生，我想他們一定很幸福吧！你非常的愛護我們，就像李婕妤對李胤榕說的一句話一樣：“你媽媽愛你愛到，把你捧在手上怕壞掉，含在嘴中怕化掉。”老師，您就像這樣。
老師，你的學生都說你是“大姐姐”一樣，我認為你就是大姐姐，LOOK！你好好的和我們講道理，不打不罵我們，你說你拿著教鞭卻又不敢打下去。
今天你又告訴我們，要學會，你是從側面講了一個故事讓我們知道感恩 ，你說你以前，寫一篇博文就可以抵住作業 ，葉老師還從來沒有這樣過，她不會讓我們寫博文的，董老師，你是我見過最奇怪的老師了！盡然可以抵消作業！
不說了，老師你說你每天都要帶寶寶，那寶寶你可要乖一點啊！老師，你還說你每天4點鐘睡覺，6點起床，太辛苦了。我們一定會像你以前的學生學習的！我們要幫你減負但，雖然我不是戴憶婷選的能人，但我會努力做一位能人的！老師，你相信我嗎？
老師，您辛苦了！我們愛你，問們會幫你減負的，相信我們，相信五（3）班，我們要告訴校長，五（3）班是最好的。五（3）班，加油加油！
辛苦的老師作文 5
每當想起老師，我就回忍不住想起老師那無私奉獻.不求回報的精神。
在此，我想對老師說一聲：“老師，您辛苦了。”
老師對某些人來說并不是很重要，但對我們小學生來說，老師是最高尚，最偉大的。我們每當去到學校總是會看到老師那和藹可親的笑臉。其實在老師那飽經風霜的臉上已經映出了老師的辛苦。我們的成績是從哪里來的呢？是老師那一雙普普通通的手和老師付出的每一分辛苦和每一顆汗水而得來的，并不是我們天生就懂得的。老師的辛苦是我們學生永遠也體會不到的，老師每天都馬不停蹄地為我們修改作業，到晚上還要備課，甚至徹夜未眠。而我們學生有誰能體會到老師的`辛苦呢？我們只會看那些分數，我們以為分數就代表了一切，我們沒有想到這分數是從何而來的。其實，這些分數是老師自己用汗水和精力給我們的，每當老師給我們上課的時候，都會汗流頰背，口干舌燥。這時會有同學置之不理，但也有同學是愿把自己變成一杯水，讓老師喝下去，使老師感到舒服。老師是學生的擋箭牌，無論學生遇到了什么困難，老師都會不顧一切地為學生解難，使任何困難都在老師的精神上屈服，使學生感到了一種安全感。老師用他的汗水教給我們知識，而我們又有什么是可以報答得了老師的呢？其實，老師和我們說過：“只要我們能有個好成績，我就會高興的。”從這句話里可以看出老師是一個多么無私奉獻，不求回報的一個人啊！
老師在我們的心目中是偉大的，因為老師教給了我們無窮無盡的知識，而又不求回報。在此，我想對老師說一聲：“老師，您辛苦了。”
辛苦的老師作文 6
老師，您辛苦了。
老師，您就像春天的雨，悄悄地滋潤著我們。我們就是那地上青青的小草，在您的滋潤下，茁壯地成長著。當有一天，我們終于開花結果時，我們總能看見您臉上漾著幸福滿足的笑容。每一次路過您辦公室的門前，總能看見您在認真地批閱著我們的作業。就好像在批改我們的人生。您的眼神是那么的專注、認真，就像是一位慈愛的母親，為了孩子的成長奉獻著自己。
老師，您辛苦了。
您為了我們，付出了很多。每一次考完試后，您總是抓緊時間批完試卷，然后把全班試卷上的錯題整理起來，在題號邊寫上每道題錯的人數，并在課外尋找相近的習題，讓我們操練。正是這樣的仔細認真，對于哪一些題我們沒有掌握，您總是一清二楚。而課堂上的你，不但沒有責怪我們，還循循善誘地引導著我們，讓我們有充足的信心去解決學習上的'“攔路虎”。
老師，您辛苦了。
每一次考試，您雖然在乎我們的成績，但您更在乎我們平時是否努力了。對于一些沒有發揮好的同學，您總是給予鼓勵。記得有一次，我考試失誤了，一直在全班名列前茅的我竟排在了班里二十幾名。課堂上，您看出了我的失落，走到我跟前，對我說：“你看，難的題目你不是都做對了嗎?簡單的題目也要細心些，下次一定能考好。”老師的話像一縷陽光，一直照在我的心頭，心里暖暖的。
老師，您辛苦了。
您對我們總是那么耐心。一次放學后，我們由于沒背英語課文，您讓我們留在教室里，讓我們幾個同學一遍又一遍地讀這篇文章。窗外是漸漸漆黑的天空，您耐心地陪著我們，直到我們都背熟了，您才拖著疲憊的身影，目送我們一個一個地離開教室……
老師，您辛苦了。
有一天，我們偶然發現您青絲之間的幾縷華發，這是您辛苦育人的見證哪!講臺上您那幽默風趣、娓娓而談的話語，拉近了您與我們心與心的距離，我們在您富有哲理的諄諄教導中，感悟著、成長著。如果我是一只在天空中翱翔的鷹，那您就是我雙翼下振翅的風。
謝謝您，您辛苦了!謝謝您，我親愛的老師。
辛苦的老師作文 7
教師節快到了，可辛勤的老師卻仍在廢寢忘食地工作。這時，我真想對老師說一聲：“老師，您辛苦了。”
隨著時光的流逝，那雪白的粉筆灰染白了您那烏黑的秀發，那陳舊的紅鋼筆在您的臉上畫上了深深的皺紋，那可惡的時光悄悄地帶走了您的青春。而我們，卻在您的帶領下，在知識的海洋里遨游。可曾記得，是誰把一個幼小無知的我們，教育成為一個優秀的少先隊員?是誰把一個膽小怕事的我們，變得活潑可愛?又是誰把一個貪玩而且調皮的我們，變成了文質彬彬的少女?是您啊，敬愛的老師!
記得有一次，您生病了。您拿著課本，拖著疲憊不堪的身子仍然精神抖擻地來給我們上課。只見您臉色蒼白，還不斷地咳嗽，連聲音呀沙啞了。同學們見您不對勁，便催您休息一會兒，可您為了不讓同學們為您著急，便強擠出微笑，對同學們說：“同學們別著急，我只不過是老毛病又犯了唄，沒事兒，來，我們接著上課。”說完，您又滔滔不絕地給同學們講起來。同學們知道，您是因為昨晚給我們批改作業到深夜，再加上您本來就貧血，才生病的。多好的老師呀，為了給同學們上課，寧愿自己受苦，也不讓同學們少上一節課!
還有一次，我上課不認真聽講，經過被您逮住了，我心想：這回慘了。您不僅會當著同學的面批評我，還回在開家長會的.時候告訴奶奶，不一定還會免了我的職務呢!可出乎意料的是，沒等一會兒，您便收回了您那嚴厲的目光。我急忙把搞小動作的手放回了桌上。“鈴、鈴、鈴……”下課鈴聲響了。您盯了我一眼，便收起課本向辦公室走去。我也悄悄地跟在您的身后，到辦公室了，您正準備關門，發現了尾隨其后的我，便叫我進去，您先端來一把椅子讓我坐下。我挺納悶，怎么，比批評了啦?這時，您突然問我：“周飛，你說1等不等于58?”我一聽，暗自笑起來。心想：這么簡單的問題還用問，1當然不等于58了。突然，您變得嚴肅起來，對我說：“周飛，你想想，你上課不認真聽講，我批評你需要1分鐘，而全班58個同學包括你在內，都會在1分鐘內聽不成課……”還沒等您說完，一串串珠簾般的淚水奪眶而出。這時，您安慰我說：“好了，別哭了，擦干眼淚，和錯誤說再見。”
老師，我贊美您。您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;您像春蠶，犧牲自己，裝飾別人;您像鋪路石，讓同學們在您的教育下走向成長的道路。
辛苦的老師作文 8
我的語文老師蔡老師長得好看，講的課一定會讓你沉迷。
我的老師那細長細長的眉毛，眉毛下那又大又圓的.眼睛上有一道好看的雙眼皮，她一笑幾乎看不到眼睛，她胖胖的很可愛。
她一上課同學們都靜了下來，調皮的孩子也都變得乖巧起來，我的語文老師喉嚨沙了，她拖著那不舒服的身體給我們上課，一上課她就喝了整整一杯子的水，這時我才明白：老師您為了給我們上課喉嚨都沙啞了，這時我想對她說：“老師您辛苦了。”
每次看到您疲憊的身影，心就像扎了一針似的，我特別心痛。您是最美的教師，您是水滴，我們是小樹苗，您用自己的生命滋潤著我們，您是蠟燭，用自己的生命照亮我們。
老師無論走到哪里我都忘不了您，您是我心中的最美教師。
辛苦的老師作文 9
是誰幫隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那就是您——我們的老師 記得有一次，有別的學校的老師來我們學校聽課。那天晚上，您比別的老師更晚回家，別的辦公室都關火了，唯有你的的辦公室的燈還亮著。您坐在電腦桌前，手一會兒在鍵盤里敲來敲去，一會兒又拿著鼠標移來移去電腦公公都被老師指喚得團團轉，搞得電腦公公手忙腳亂。等到學校關門了，老師才回家。就立馬跑到電腦桌前繼續敲打著鍵盤查資料。一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了，老師依舊坐在電腦前。寧靜的夜晚，只剩老師的窗前閃著明亮的燈光顯得非常安靜，連知了都不叫了小動物們都回自己的家睡覺了。
到晚上12點了，老師終于大功告成了。到第二天 老師帶著濃濃的黑眼圈和滿面的笑容。由于老師昨天準備得充分，這堂課上得和好。您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停地燃燒！您講的.課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我前面打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個五彩斑斕的新世界……
我有一個理想就是當一位老師。老師是多么的溫柔慈愛，心里裝著多少故事和知識啊！慢慢的，我從喜歡老師，開始愛上了老師這一行工作了。我想：將來成為一位光榮的人民教師。教師是人們的靈魂的工程師，老師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進。許許多多的明星、教授、專家和領袖，都是教師培養出來的。教師的價值和作用是無與倫比的。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，你是我心中最美的神話！老師您辛苦了！
辛苦的老師作文 10
新的學期開始了，我轉學到了一所新的學校。懷著忐忑的心情，我進入了一個全新的環境，也認識了新的老師。雖然和我并不熟悉，但新老師總是無微不至地關心我，幫我訂牛奶，幫我找課本，幫我適應新環境，還教給我許多道理和知識。從新老師那里，我知道了什么該做，什么不該做，并很快適應了新環境。盡管我寫了這么多，但是和老師為我做的相比，這還不到一小半呢！老師，您為我付出了太多，謝謝您！
從幼兒園開始，老師教我們寫字、畫畫、做游戲……到了小學，老師除了傳授給我們語文、數學、英語等方面的知識，還要教我們做人的'道理，幫助我們樹立人生的理想……老師，您為我們做的太多太多了，我說都說不完。
老師不僅是我們的老師，也是我們的第二位母親。如果我們受到了傷害，老師會在第一時間站出來保護我們；如果我們做錯了事，老師就會教導我們，批評指出我們的錯誤，讓我們回到正確的道路上；如果我們做得對，老師也會毫不吝嗇地表揚我們，鼓勵我們繼續前行……
教師節已經來到，在此，我祝全體老師開開心心，快快樂樂！老師，您辛苦了，謝謝您！
辛苦的老師作文 11
記得第一天上學時候，老師給我們發了很多很多的書和本，老師的臉上一直掛著微笑，我心里也美滋滋的。
從那天開始，老師早早的來到學校，為我們批改作業，老師經常吃不上飯，她總是那么的忙，老師還給我們講很多很多的知識，教我們做人的'道理。記得又一次，我寫作業時，有一道題不會，去問老師，她一遍又一遍的給我講題，直到我聽明白了為止。老師的臉上總是掛著微笑，對我們和藹可親。她說話的聲音很好聽，我們都喜歡聽她講課。
我一定要好好學習，長大了做個有用的人，老師看見了一定會很高興的。我還要說老師您辛苦了，謝謝您！
辛苦的老師作文 12
軍訓十天，不管炎熱的天氣，還是艱苦的訓練，您始終陪伴在我們身邊。您認真負責，總是在教官不在時幫他給我們整頓紀律；您風趣幽默，總是在我們身心俱疲時逗得我們開懷大笑;您關愛我們，總是在我們訓練時在一旁默默為我們每人杯子里打滿清水。軍訓快要結束的那一天，我看到您拿著學案來到我們身邊，坐在一旁，仔細地審核學案和備課，還時不時看我們幾眼，怕我們不好好訓練。這時的我，在一旁默默的看著您，您的額上沁滿了汗珠，皮膚也像我們一樣曬得更黑了，可您的眼神中卻充滿了堅毅與負責，一股熱流在我心中涌過。陳老師，我想對您說：您辛苦了！
軍訓后我們便進入了學習階段，一天晚自習時，物理老師讓我們做限訓，一堂課結束，物理老師便拿著限訓離開了。第二天的上午，仍有物理課。沒想到，成績單已經出來了。我心中一陣驚訝，才短短一晚上，每張限訓的五個大題，老師全部批改完了！兩個班中一百多份限訓，老師一定是晚上熬夜批改的吧。我腦海中浮現了這樣一個畫面：寂靜的深夜，只隱隱約約傳來蟋蟀的叫聲，您和著這伴奏伏案批改作業。綠蔓不知不覺中爬上了您的窗口，月季默默吐露著香氣，像是在感恩您的孜孜不倦。困意襲來，您仍未放下手中這些學生的.作業，直到批改到最后一份。然而，今天的您，依舊充滿活力，繪聲繪色得為我們講課，生怕遺漏一個知識點。有這樣的老師，我有什么理由不努力學習，認真聽課？想到這里，我更加專注起來聽講。物理老師，我想對您說，您辛苦了！
您是我的班主任，同時又是年級主任。掌管著年級大大小小的事務，可您從未因此給我們少上一節語文課，少開一節班會。因為您，每天早起的我雖然困倦，卻從未抱怨過，因為這時的我總會想起，您起得要比我們早很多。您對我們很嚴格，因為您想讓我們做得更好；您對我們又很關懷，因為您說過，您是我們的老師，亦是我們的大家長。記得那一節晚自習，您把我叫出去，我還以為是我犯了什么錯。可其實是您想問問我在這里適應得好不好，生活學習上有沒有什么困難。那一刻，我的心里如花兒綻放，一朵您澆灌的感恩之花。我立馬說：“我適應得很好，生活學習上都可以，謝謝老師。”還有一句我沒有說出口，那就是，郝老師，您辛苦了！
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。雖然只步入學習生活八天，我卻早已體會到每一位老師的認真負責的奉獻精神。寥寥數語道不盡我對您的感謝，只能說一句：老師，您辛苦了！
辛苦的老師作文 13
我心目中最辛苦的人是薛老師，不信？那就聽我說吧。
描寫老師辛苦的作文薛老師是我們的班主任。她講課很動聽，每次上課我們都聽得很陶醉！平時老師對我們很嚴格，但是嚴格，表示更愛我們！因為嚴師出高徒嘛！對我們越嚴格，我們才能做得更好。薛老師很辛苦，每次下課了，她回到辦公室都不休息，在辦公室內看我們的日志，還沒看完，上課鈴響了，她又抱著教材匆匆忙忙地趕向教室給我們講課。薛老師每天第一個就到學校，幫我們打飯，等我們都吃上飯，她才開始吃。中午的時候，薛老師都不能午睡，因為她要忙著照顧我們睡好午覺。下午放學的時候，薛老師還要在校門口等著我們每個同學都走了，她才能回家。運動會的時候，薛老師還要抽很多的時間陪我們不停地練習。好幾次，薛老師的`嗓子都啞了！怎么樣？薛老師很辛苦吧？
老師，我們一定不辜負您的期望，一定努力成為優秀的小學生！
辛苦的老師作文 14
講臺上留下的是您數不盡的腳印；黑板上寫下的是您說不完的期望；眼前浮現的是您永遠忙碌的身影；耳邊回蕩的是您一句句的教誨……
——題記
在我們每一個學生心中，老師是一個神圣的人。如果說醫生是白衣天使，那么老師就是化作凡人的神。他們任勞任怨不計回報地教給我們道理和知識。起得比別人早，睡的比別人晚。每當夜晚，看到遠方一盞明亮的燈，我就會覺得那是老師在辛苦工作，那一盞燈好像永不熄滅為我們照亮了前面的路。
時間飛逝，轉眼間，我已經在初中這個大家庭中呆了一年。這一年，我收獲了許多珍貴的友情，明白了許多道理，也與老師結下了深厚的感情。
我的班主任，也就是我的英語老師，她沒有穿時髦的衣服，沒有用濃艷的化妝品，但她卻有一個天使般美麗的心，她總教導我們，人要踏實，要單純，還要學會傾聽。
記得一次班會，我因為在考試中取得了好成績，洋洋自得，對老師班會課上講的話滿不在乎，自顧自的玩起來。英語老師剛開始對我使眼色，可我并沒有在意，繼續玩著。英語老師發現我心中自負的種子正在萌芽，于是，她毫不留情的在班會課上批評了我，這就叫做當頭棒喝吧。不過正是這一棒把我心中自負的小芽掐斷了。雖然我有些沒面子，但我明白老師的'一片苦心，嚴師才能出高徒。
有些人覺得老師是個輕松的職業，什么寒假、暑假，數不清的休假，可有誰計算過老師每天有多辛苦啊！我們坐著上課，老是站著上課，45分鐘下來，我的屁股都坐痛了，老師的腿想必也站痛了吧！大家別看老師每天寫的字還沒我們作業多，誰有明白每個字的背后又藏著些什么呢？我就有過體會。那次，英語老師讓我抄回家作業，才抄了不到一百個字母我的胳膊就抬不起來了，我才明白，老師有多么辛苦。我們的手放在桌子上寫，老師的手往哪兒放呢？
回顧老師為我們所做的一切，我深深感受到老師的辛苦。她們的身上肩負著教育好祖國下一代人的責任，肩負著太多太多的使命。古人說過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您不就是那辛勤的春蠶和無私的紅燭嗎？總是默默地奉獻著自己的青春和生命。
九月十日，老師的節日，我衷心的對所有老師說一聲：老師，您辛苦了。您為我們這些無知的幼苗付出了太多太多，我們該用什么來回報您？
辛苦的老師作文 16
在我的腦海里，有許多老師，可是我總認為耿老師是我小學四年中最尊敬的老師。
每當我們作業做的認真的時候，他總會對我們微微一笑，說：“這次作業做的不錯，以后要像今天一樣認真！”；每當我們作業做的馬虎的'時候，他總會對我們嚴肅地說：“今天怎么搞的，大多數人都錯得一團糟，不是上課講話，就是上課做小動作的！”；每當老師帶病為我們上課時，看見我們不專心時，他總會難過得搖搖頭。每當我們看見老師為我們操心時，看見老師一天比一天蒼老憔悴的時候，我們都想大聲地說一聲：“老師，您辛苦了！”每當我們看見老師晚上還在為我們批改作業時，我們都想說一聲：“老師您辛苦了，您早點休息吧！”
有一次，天下著傾盆大雨，耿老師還在發高燒，可他還是堅持為我們上課，一下課，耿老師就直奔醫院，去打針、掛水，直到下午上課時他還沒來，聽老師說，耿老師發高燒燒到38度時，我們都目瞪口呆，都抱怨自己平時不去體諒一下老師，可這有什么用呢？事情都發生了，再說世界上根本就沒有后悔藥買。可過了一會兒，耿老師又邁著沉重地步伐走進教室，我們大聲叫道：“耿老師，您辛苦了！”老師那蒼白的臉上露出了一絲欣慰的笑容。從此我們上課十分安靜也十分認真，沒有再讓耿老師操心。
如今，我們都已四年級了，但我們永遠忘不了耿老師對我們的關懷和教誨。
辛苦的老師作文 17
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。而我卻說，老師是知心的朋友，透入我們的心靈。
春季運動會的帷布即將落下，最后一項就是接力賽，在這場接力賽前，我們的興奮勁兒無人能比，我們每個人都摩拳擦掌，個個精神飽滿。比賽快開始了，只聽“呯”的一聲，第一個同學如離弦的箭一樣飛了出去，緊接著是第二個，第三個......每個同學都沒有想到“失敗”二字，比賽馬上接近尾聲，不料，我們落后了，就這樣帶著失敗的心情結束了比賽。而還沒回到座位，我們一個接一個地流下了眼淚，這眼淚包含著失落，每個人都如同把這幾年的淚水都要哭干，而王老師卻一臉慈祥的笑容，撫摸著我們的`頭，說：“沒有關系，這次的失敗，是為我們以后的比賽敲響了警鐘，這預示著我們今后要更加努力鍛煉，爭取下次得第一名。”我在想：“是啊！我為什么要哭，我應該努力鍛煉。”我的淚水霎時干了，我的心里好像有一股暖流在流動。”
老師，我想對您說：“您的愛如太陽一樣溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
辛苦的老師作文 18
我的老師是位“孫悟空”。他擅長七十二變，我們經常被他的七十二變逗得哈哈大笑，他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我們打成一片。
第一變：“開門見山”談笑風生。剛開始我認為他一定是個很嚴肅的.老師，因為他小小的眼睛里充滿著濃濃的“殺氣”，讓我覺得害怕。可是我錯了，他一進教室就給我們做了個小游戲：“我的名字像雨滴，雖說像也不像，右邊有三橫，加一豎，猜猜我的名字是什么？”他剛說完，我們就哈哈大笑。我們的笑聲都可以把屋頂給掀翻了。
第二變：“進入主題”喜怒無常。“做了自我介紹，就應該發課本上課了吧！真不知道上課時老師是不是還那么有趣？”我心想。老師做完自我介紹，并沒有一一將課本發給我們。而是像個機器人，把課本發完。到發完時我們又開始大笑。可是，他看到我們哈哈大笑，自己卻不高興了，那如同花兒般和善的臉立刻變成了狂風暴雨，電閃雷鳴般的模樣。他呵斥道：“不要再笑了，再笑，到外面去笑個夠，誰還笑啊！不想學你可以跟我說，我讓你從學易優里滾出去！”聽完老師說的話，我們都不再笑了，教室里安靜得連一片羽毛落在教室的地上也能聽見。
第三變：開心教學，知識淵博。每次上課，老師都可以帶領我們走進深奧的數學王國，使我們愛上數學，沉浸在數學的奧秘之中。
這就是我的老師——汪老師。他是個喜怒無常又和藹可親的人。
辛苦的老師作文 19
在一個陽光明媚的早晨，迎來了開學那濃厚的氣氛。
“好，同學們，六年級的數學由我來為你們上。”張老師用沙啞的聲音做了簡單的自我介紹。
星期三的第一節數學課。隨著鈴聲響起，上課啦！“上課”“起立，老師好。”同學們拖著長音應道。“我相信你們已經認識我了。”因為從四年級開始，張老師就是我們午餐的值日老師。她在上課時喜歡跟我們講一些她的人生經歷，講鋸木材時，就說她摘長豆的故事。她說話時威風凜凜，有點像霸道總裁，于是，我們給她起了一個名字張總。
而她批評別人也是說幾句就好，她說：“我不喜歡罰別人。”只是以張總身份的態度說：“等下拿來我查。”
當然，她也像有強迫癥一樣。
交錯題集，這本太大了，這本寫的'不好，這本沒書皮，這相太薄了，這本不合格，這本
按張總要求買本子時，我就花了好多“曼妮”兩本7塊，一本太大，一本買錯了。隔天又買了一本，又太長了，再買兩一，終于合格了。
一位威風凜凜的霸道總裁張總，成為我們六年級的數學老師。
她的口頭禪有兩句，一句是成語“積懶成笨”，另一句則是“你的努力，就像金字塔一樣，能爬一層是一層，但要保持不倒爬，我也不要求你到達最高層，反正別掉，記住，別倒就OK了”
這就是我的數學張總。你如果被她教了，也會感同身受。
辛苦的老師作文 20
我最尊敬的老師是教數學的趙老師。她長得胖胖的，臉圓圓的`，笑起來很好看，給人一種和藹可親的感覺。趙老師穿得也很樸素，可腦子里卻裝了許多知識，講起課來生動有趣，我可喜歡聽她講課了。
趙老師脾氣很好，輔導學生也很有耐心。記得有一次，我在教室里做作業，遇到了一道數學難題，我左思右想，絞盡腦汁，可還是想不出來，于是就上去請教趙老師。她認認真真很有耐心地給我講解道：“你可以先把16看成20，再把29看成30，接著再······”直到我聽明白，弄清楚為止，很有責任心。而每當我的作業全對時，趙老師臉上都會露出贊許的目光，笑著對我說：“做得好”。這時我心里別提有多美了。
可趙老師也有發脾氣的時候。那是上二年級時的一堂課。趙老師正在講臺上講思品，而我卻和臨桌的彭昊同學在下面嘀嘀咕咕說話，老師先是給我倆使了一個眼神，可我們正在講奧特曼大戰怪獸的故事，說得正起勁呢，根本不知道。過了一會兒，趙老師再也忍無可忍了，走到我倆面前，二話沒說，就把我和彭昊拉到門口狠狠地批評了一頓，并且罰站一堂課，讓我倆好好的反省反省。通過這件事，我認識到自己的錯誤，再也不敢上課說話了。
趙老師就是這樣一位既對同學和藹可親、平易近人，又要求嚴格，甚至嚴厲的老師。從她身上，我們可以體會到一種愛和責任感。我要感謝趙老師在這四年里教會了我那么多知識，要不是她，我現在可能連1＋1都還不會呢。
辛苦的老師作文 21
老師，大家都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁，是您，支撐起我們一代人的脊梁。
您像一支紅燭，為后輩獻出所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字形容——燃燒！不停的燃燒。
楊媽媽，詩詞歌賦，頌不完我們對您的`崇敬。
你從基礎的拼音教我們，教我們處世做人的道理，從二年級的小片段作文告訴我們“不求好意，只求好句”到了高段開始寫作文，您告訴我們心里想的什么就寫什么，“我手寫我口，古豈能拘牽”
郭老，加減乘除，算不盡我們對您的熱愛。
雖然你只教了我們兩年，但你卻像我們的朋友。每當我們遇到難題時，您總能耐心地為我們講解。
高老師，ABCD，唱不完我們對您的贊美。
從二十六個英文字母，到語法知識，您對我們的悉心教導及諄諄教誨，我都會銘記于心。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，沒得雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師！您的教誨，永記我心。
老師，如果把你比作蚌，那么學生便是蚌里的沙礫，您用愛去磨它，浸它，洗它……經年累月，沙礫便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
是誰把雨露撒遍？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是偉大的園丁。
不急辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
辛苦的老師作文 22
說到我的老師，他們有的博學多知，有的盡心負責，有的和藹可親。讓我一一講給你們聽吧。
潘老師，是我的語文老師。每次課前，她總是作很多的課前準備，她不太愛擺弄電腦教案，而是把自己精心準備的一個個與課文相關的小典故，小故事繪聲繪色地講給我們聽。她由淺入深，難點，要點，知識點，一一娓娓道來。遇到沒有掌握的同學，她也是不厭其煩地一遍遍講來，直到大家都弄懂才行。所以我最愛聽潘老師講課了，她就是我的.偶像。
下面再給大家說說我的班主任路老師吧。路老師從一年級開始就一直帶我們班，她對我們這些小不點們可是了如指牚。她圓圓的臉上嵌著一雙會說話的眼睛，它們總是彎彎的，就像一對小月亮。她輕聲細語，從來不大聲訓斥學生，有時候哪個同學調皮了，她就陪大家一起挨訓，直到這個搗蛋鬼難為情地認錯了，她才欣慰地笑了。我最喜歡看到路老師開開心心地樣子，所以我要作一個好陔子。
“同學們，快來操場集合！”不用說，一聽聲音就知道這是我們的體育老師朱老師。他不僅是我們的體育老師，更是我們的“開心果”。上他的課，你可得打起十二分的精神，他妙語連珠，比如一個簡單的接力跑，被他渲染地好像奧運會，同學們個個摩拳擦掌，全力以赴，歡聲笑語讓人誤以為走進了什么晚會現場......
我的這些美麗老題，你想不想來認識認識呢，快來北一小的四一班找我姜慶東吧，我來給你們再來介紹介紹，我等你們喲，哈哈……
辛苦的老師作文 23
我的語文老師是個漂亮的女老師，一頭烏黑的長發總愛在腦后扎一個馬尾巴，兩道濃眉下的大眼睛很銳利，她就是我們的——張老師。
張老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松活潑，生動有趣。她那娓娓動聽的語言，渾厚、真摯、柔和、悅耳，就像春風帶著田野的花香輕輕的吹到我們心里，讓人陶醉。
我們上語文課的時候，跟其他班的不一樣。他們是讀生字、讀課文、背生字、背課文、抄生字、抄課文......而我們是玩字卡、擺字卡、詞語接龍......張老師不僅僅讓我們學到了豐富的文化知識，而且使我們增強了對學習的趣味性。
張老師最大的特點就是有一雙會說話的眼睛，她那雙美麗的大眼睛簡直取代了嘴。當你做了不該做的事時，她就會用生氣的眼睛盯你好一會，直到你低下頭承認錯誤時。當你做了令她高興的好事時，她便會用含笑的眼睛足足看你60秒鐘，好像是在欣賞一件寶似地，這時候呀，你也會害羞的'低下頭來。
張老師總是在鼓勵我們，開學給我們在她博客發開學寄語，鼓勵我們全班同學，努力學習，勤奮刻苦。平時，她在博客里給家長發一些怎樣讀好書、怎樣學習的好習慣。我們的爸爸媽媽也喜歡張老師。認為他是一個負責任的好老師。
張老師，我們大家都愛你，敬佩您！
辛苦的老師作文 24
我們每個人都有自己敬佩的人，他（她）可能是一位老師，可能是一位同學，也可能是你的親人。而我敬佩的人是我的美術老師——杜老師。
記得在四年級的時候，她給我們帶的是英語。當時，她的英語課教的特別好，同學們都喜歡上她的課，當然我也不例外。在期末考試的時候，我還考到了優異的成績，以前我的英語成績總是不好，分數一直都徘徊在60分左右，可到了四年級，自從杜老師給我帶上了英語課，我的英語成績一下子提高到了80多分，我知道這都是杜老師在幫助我提高成績，像平時上課她叫我回答問題，以及當我讀錯單詞和句子的時候，她總是耐心的給我糾正，總是用鼓勵的眼神望著我，這才讓我有了學習英語的勁頭，所以我的.英語成績才會有這么大的進步。
同時，杜老師也是一個認真的老師。
有一天早上，我無意中看見杜老師走進了四（1）班的教室，讓他們班的同學拿著掃帚去掃清潔區。過了一會兒，他們把清潔區掃完了，杜老師就去檢查了一遍，可發現還有地方沒掃干凈，她就叫學生繼續去掃，直到她認為已經很干凈了，才讓學生進了教室寫作業。雖然這只是一件很小很小的事，但我從杜老師身上明白了一個道理：無論做什么事情都要認認真真，不能騙人。也就在此刻，我對杜老師產生了敬佩之情。
老師的責任就是傳道，授業，解惑。杜老師就是這樣一個人，她不僅教會了我們知識，而且還教會了我們如何做人，她就是我最敬佩的人。
辛苦的老師作文 25
我與她接觸的時間不久，雖然只有短短幾個月，但她在我心目中的位置已是極高。
她很愛笑，不管在哪兒，什么時候，只要碰見她了，她都是滿臉燦爛的笑容。
在課堂上，她與別的老師不同。每次在枯燥無味的課堂過后，她帶來的不是對作業情況的抱怨，也不是對學生吵鬧的生氣；她總是環抱著書，踏著輕快的步伐，帶著淡淡的香味，站在講臺上，嘴角微微上揚，露出淺淺的'酒窩，給人煥然一新的感覺，立馬將我從瞌睡的邊緣拉了回來。她的課堂，總是愉快的，幽默風趣的。她很愛給同學們起外號，當一個個奇特別致的外號被她用東北話順溜的說出口時，總會引得同學們哄然大笑，她也時不時調侃一句：“調皮！”淺淺的酒窩又映在臉上了。
課后，她愛找學生談談心，我們也愛找她問問題。每去一次辦公室，口袋里總會多出一兩顆糖果。
那次，她叫我去辦公室。我興奮地直沖過去。可一進門，我怔住了。那是我第一次看見她皺著眉，神色有些黯淡。平時笑顏如花的老師突然變得嚴肅冷淡，讓我心里一緊。她批評了我，與我說了許多學習上做的不好的事，后來也幫助我改變了許多。
我久久不能忘懷。她是一個是非分明的人，在該嚴厲的時候嚴厲，該嬉笑的時候嬉笑，從不給學生多余的壓力。
我覺得她是一個好老師，也是我的好朋友。
辛苦的老師作文 26
又是一年的九月十日教師節到來了，在這個特殊的日子里，我想用自我最真誠的語言對我的教師說一聲，教師您好！教師您辛苦了！
從我上小一年級到此刻小學四級，教過我的教師有好幾位，其中給我最多關心和幫忙的.是我的班主任教師—嚴教師。
記得一次語文課上，我沒認真聽講，您用那雙銳利的眼睛望著我，讓我突然認識到了錯誤連忙認真聽講。當我獲獎時，您用贊許的眼神看著我，同時好像在提醒我：“不要驕傲，繼續努力！”就是您這雙眼神，讓我的學習成績一天比一天好。
嚴教師您不僅僅是一位嚴厲的教師，更像一位慈母。有一次，我在上課時，突然感覺全身無力，強打著精神聽教師講課。嚴教師發現了我一副無精打采的樣貌，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎？”我有氣無力地說：“我好像生病了。”嚴教師摸了摸我的額頭，說：“好燙！我帶你去醫院！”說完，就背著我跑到了醫院，這時，我已經睡著了。當我醒來時，我發現我正躺在病床上，正在打點滴。嚴教師坐在我的身旁，用關切地眼神望著我，說：“蓉蓉，好些了嗎？”我感動得流著眼淚說：“好些了，多謝教師。”
嚴教師，感激您四年以來以我學習上的幫忙，生活上的關心，您是我生命中的指路明燈。我永遠感激您！
辛苦的老師作文 27
張老師個子高高的，一頭漂亮的直發長長的，如同瀑布一般披在肩上，煞是好看。有一雙圓圓的大眼睛，好像會說話;高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴。但她卻是一位“多變”的老師。
有一次，張老師火冒三丈地走進教室，好像吃了槍藥一樣，把一疊卷子重重地摔在講臺上，我們瞬間感覺大事不妙。教室里瞬間安靜下來，同學們大氣都不敢喘，個個如臨大敵似的。
果然，這次我們班的語文成績考了全年段倒數第一。“上九十分的一個也沒有，最高分八十五分，不及格的有十幾個。”張老師陰著一張臉，很生氣地說。我們班沒有一個人敢說話，就連平時最搗蛋的同學也老實地坐著，大家都不好意思地低下了頭。
接下來我們開始發卷子，當發到最高分時，老師的臉馬上“陰轉晴”了，露出笑臉說：“班上最高分是你，真棒!”同學們都看呆了，小聲嘀咕著：“剛才還那么生氣，怎么一下就笑得那么開心了。”到發到我同桌時老師說：“王明考得很好，也是第一名。”同學們都驚呆了，他平常不是天天考不及格的.嗎?怎么一下子就考第一名了，老師回答道：“不是正數第一名，是倒數第一名。”同學們瞬間哈哈大笑，只有王明臉紅紅地低下了頭。卷子發完了，張老師見同學們心情不好，就改變語氣溫柔地說：“一次失誤沒有什么大不了的，別放心上。”瞬間同學們覺得心頭有了一股暖流流通全身，也開心了不少。
這就是我的“多變”老師。時而笑臉如花，時而暴跳如雷，性格如此多變，但不變的是對我們的愛!
辛苦的老師作文 28
在我心中，我覺得李老師是一個溫柔的老師，但在有些人心中是一個可怕的老師。下面我們就來說說李老師到底是溫柔的還是可怕的。
周三是一個太陽公公上班的日子，天熱的.好像一個大火爐。中午放學，我和王墨揚、司慧鎮一塊回家。在我們的交談聲中，有一個小男孩兒走了過來個子跟司慧鎮差不多高，對司慧鎮挑釁的說道：“從刺猬頭改成小平頭了喲。”我心想，原來那個小弟弟說司慧鎮刺猬頭好帥呀被他聽到了。司慧鎮聽罷，一個箭步沖上向他踢去，說：“滾，有毛病。”而我正要幫司慧鎮說一句時，潛意識看到了左方的李老師，立馬給他說：“李老師在你后方左斜45度，小心。”而老師邁著矯健的步伐向我們走了過來。司慧鎮似乎看到了李老師露出可怕的面容，從恐龍那樣龐大的身軀一下縮到了小兔子那樣乖乖的身體。便小聲低頭對我們說：“我先告辭。”說罷，左手拿紅領巾右手扶書包，一下就閃地無影無蹤。
這是老師已走到了這兒，向我們露出溫柔的笑容說：“你們倆搖搖晃晃的……”老師說完就走向了菜市場。
我并沒有聽清老師說的什么，便想問問身旁的王墨揚。沒等我說完，剛剛倉皇而逃地司慧鎮跑回來了，他說我們被李老師說教了，他逃過一劫。我告訴他，你是心虛才跑的吧。
從這件事情來說，李老師是一個美麗而溫柔的老師；而對于把李老師看成可怕老師的人，是因為犯了錯怕被老師吵吧。
辛苦的老師作文 29
我們上學期的科學姚老師，臉圓圓的，皮膚白白的，就像圓滾滾的小籠包。可能是因為戴著厚厚鏡片的緣故，所以姚老師的眼睛顯得比較小。
姚老師是少數會犯“迷糊”的老師。
有一次上課，班上幾個男生若無旁人得在講話。姚老師提醒了他們，可是他們欺負姚老師好脾氣繼續講。第二次，姚老師的語氣嚴厲了，但幾個麻雀一樣的男同學仍然安靜不下來。姚老師終于忍無可忍了，漲紅了臉拿起黑板搽重重地往桌子上“嘣”的一聲拍下去，全班頓時鴉雀無聲了。然后姚老師有點激動地說：“就是有些人，壞了全班的.一鍋粥，你們不聽課，還要影響其他的同學。”訓完這些男同學后，姚老師卻眉頭一皺，頭一歪，問道：“我們的課講到哪里來著？”我便心想，原來姚老師也會迷糊啊。
姚老師不僅有點小“迷糊”，而且還很可愛。有一次，李宇濤不停地跟后面同學講話，姚老師實在忍不下去了，問道：“誰有膠帶？”一個同學還真拿出了一卷，姚老師拿起膠帶向李宇濤走去，二話沒說把李宇濤摁在椅子上。“看我不把你的嘴封起來，”然后扯下一大卷貼了上去。后來李宇濤把膠帶吃到嘴里，姚老師趕緊說：“這個膠帶有人在上面踩過的呀！”只見李宇濤一陣干嘔，把膠帶吐了出來，引得全班哄堂大笑。
這樣地姚老師你喜歡嗎！
辛苦的老師作文 30
六年的小學時光很快就要過去了，在這畢業之際，給我們印象最深的一定是自己的班主任，我也同樣。
我的班主任是一位語文老師，大家都叫她‘‘程老師’’。老師的手中時時刻刻都拿著一根紅筆，手上沾上了多多少少的紅筆印，認真的為我們批作業。
程老師還是一位堅持把事做好的老師，六年級開學，程老師每周五都會給我們發下一張嶄新的家書，在家書左邊，老師會寫上班級中的一些情況，右邊，老師會寫上每個同學的周記數量、積累篇數、讀書本數、網上讀書財富值……家長也都期盼著收到下一封家書，在家書中得到自己孩子最近的.表現情況。而我會在周五放學回到家后，第一時間把家書拿給爸爸媽媽看，讓他們看看自己女兒在學校的表現情況。
周一，程老師會及時收上我們的樂聊，坐在辦公室，認真的看完這五十二本樂聊，并加上評語和自己的感受。下午，程老師便把樂聊發下來，還要求我們一周至少寫一篇樂聊。她不斷的堅持，只是想更了解我們，在家長寫回的樂聊中，得知每個同學的情況。
程老師還創建了一個博客————童年風景線，讓我們上傳自己的周記、作文。甚至還會因為有的同學沒有上傳博客而大發雷霆，在程老師的堅持下，我們已經上傳了上千篇博客了。
程老師堅持為我們舉行活動、堅持在寒假為我們推薦三本必讀書、描一本字帖、堅持讓我們把所有事做到最好……
程老師，您的堅持讓我們各方面打了好的基礎，同時也讓我們明白了，做事只要堅持了下去，就一定能有收獲。
辛苦的老師作文 31
提起我的老師，我真的是敬佩不已，因為我有一位好老師，一位負責任的好老師。
老師的身高約一米六五左右吧，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，圓臉盤，還有一張特別會說話的嘴，說起話來非常好聽。記得開學的第一天，老師教我們寫第一個拼音字母，我們班幾乎每個學生都寫不好，老師手把手的教我們，可是我怎么也寫不好，老師氣得在我的臉上輕輕的捏了一下說：“回家把拼音字母寫兩篇”。當時我的眼淚就像斷了線的珠子不停地落下。
放學的時候，我飛也是的跑回家，我躲進自己的屋子，禁不住大聲哭起來。媽媽了解情況后，若無其事地對我說：“孩子，受點委屈是好事啊！”我疑惑地望著媽媽。媽媽接著說：“委屈能化為動力。老師不是說你寫得不好嗎？你心里一定憋足氣，那樣你就會鼓勁努力，下次一定會寫得更好”。我似懂非懂的點了點頭。過了一個星期，我的字寫得一天比一天好，老師還在班里表揚了我，老師笑了，我也笑了，我覺得老師是那樣的和藹可親。
還有一次，我們幾個同學正在吃午飯，突然，有個二年級學生家長和我們班同學的家長為了孩子的`一點小事，在教室里打了起來，當時我們都嚇壞了，就在我們不知所錯的時候，老師沖了進來把她們給拉開了。老師看著我們害怕的面孔，心疼地說：“不怕，有老師在。”
此時，我感覺老師就象媽媽一樣保護著我們，使我們有了安全感。這就是關心我們、愛護我們的好老師。我愛我的老師。
辛苦的老師作文 32
是您，在我遇到困難的時候給我鼓勵；是您，把知識教給了無知的我；是您，在我犯了錯誤時耐心地教導我
在學習的道路上，教過我的老師有很多。有教我英語的徐老師，有教我數學的'張老師而最令我難忘的還是教我語文的王老師。
王老師胖胖的，帶著一副眼鏡，高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。我喜歡她的原因是她很幽默。有一次，在王老師上課時，有一位同學在發呆，剛好被王老師的火眼金睛發現了，她并沒有走過去，而是用粉筆頭砸了他的衣角，那位同學還沒有發現。接著，王老師又拿了一個粉筆頭砸向了他，他還是沒有發現。于是，王老師就說：有位同學都暈兩次了，這可怎么辦呀？同學們聽了，哈哈大笑起來，那位同學還是丈二和尚――摸不著頭腦。最后，老師終于忍無可忍，喊出了他的名字。他這才發現，立馬坐得端端正正。
別看王老師這么幽默，發起火來和快要到世界末日了有的一拼！有一次考試，我們班的分數考得很不理想，王老師在班級里大發雷霆，把我們狠狠地批評了一頓，晚上給我們多布置了很多家庭作業。唉！王老師，您要是每次都能那么幽默的話，那絕對稱得上是完美老師了！
這就是我們那時而溫柔時而嚴厲的王老師。但不管她是溫柔還是嚴厲的樣子，我都非常喜歡她！老師，您就像園丁哺育著剛剛破土的嫩芽，您辛苦了！
辛苦的老師作文 33
老師在我們的人生中起著至關重要的作用，她教會我們知識，教會我們如何做人，在你的心中也許老師是嚴厲的，也許老師是慈祥的，也許老師是博學的`，但不管怎樣，我們都有自己心目中完美的老師。
我的語文老師姓林，同學們都叫她林老師，個子很高，給人一種鶴立雞群的感覺。她長著一雙水靈靈的眼睛，這眼睛還有一個特異功能。就是她去黑板寫字，誰在后面做小動作、開小差，她都能看見。
我是一個很懶散的小男孩，又懶又饞，臉皮厚打不死。一年級時，我經常漏做作業，不做作業，媽媽被我氣得都哭了好幾次。可不知老師用什么法寶，讓我喜歡上語文，慢慢的那密密麻麻的一個個小字就像一個個跳動的音符，深深吸引著我，我的讀書生涯就這樣開始了。在老師引導下，多彩的童話故事悄然地走進了我的世界。聽著，《七只天鵝》的經歷我感動過；了解《神燈》的神奇我驚喜過。念書的情節由此開始。老師還引導我們寫話，雖然我的想法有些天馬行空，可老師總說我寫得好。在作文課上，她講得繪聲繪色，我們想寫的內容，不知為什么，特別多。
林老師特別公正，林老師的女兒薛帆正，剛轉到我們班，老師卻像對待我們一樣，對待薛帆正。有批評有表揚一點也不偏心。
日常生活中，生病請假的同學有許多，我也不列外，有一次下午，我發了高燒，媽媽發信息給老師，替我請假。剛發不久，老師就回信息了，在信息里問候我，媽媽說，老師的愛就在信息里。
這就是我完美的老師，怎么樣啊？
辛苦的老師作文 34
“絕命宗師”她是我班語文老師，她有絕對的身高優勢，絕對的金牌大嗓門兒，以及絕對的能和老鷹比高下的視力。
這還不是最要命的，最要命的是她還有透視眼、天眼以及閻王咆哮。
一次我的同桌張某某在桌子底下玩尺子，他的眼睛緊盯著黑板，看起來一副認真聽課的樣子。“絕命宗師”不動聲色地盯著他的`眼睛，突然怒吼道：“張某某，給我扔掉你手里的東西，再把最長的的課文抄十遍，明天交！”同桌嚇得直哆嗦。我就奇怪了，她是怎么發現躲在桌子底下的那雙手的？除非她有透視眼！
不僅有透視眼，她還有一雙天眼。幾乎每一次“絕命宗師”離開教室，到辦公室去拿東西，回來時，就算根本無人告狀，也能準確無誤地找出“翻天”的同學。幾次之后，誰也不敢趁機作怪搗亂了。
“絕命宗師”的咆哮也是致命的。一次“絕命宗師”反復強調要認真寫作業，不然會怎樣怎樣。結果“咸魚大仙”照常沒寫，就在她若無其事地等待接受批評的時候，突然一聲驚天動地、山崩地裂的吼聲炸開：“你這個愚蠢的家伙，怎么又不寫作業……”
這一吼，連“咸魚大仙”也差點嚇出心臟病，下面幾個表示要看戲的“吃瓜群眾”也嚇倒了，有一個都被嚇得摔到了地上，誰也不敢笑，因為怕呀！
而且我還最少要在“絕命宗師”的班上呆上半年，此命苦也！“絕命宗師”有如此功力，我們還敢做怪嗎？
辛苦的老師作文 35
我的老師有很多，但我最喜歡他——梅老師。
梅老師是數學老師，在普通人眼里，數學是枯燥乏味的，但梅老師卻像一位導游，把我們引進了一個又一個奇妙的數學世界里，使課堂既有趣又精彩。
梅老師也是個盡職的老師。課間，老師們都去辦公室吹空調聊聊天或放松下。可他，卻在教室里為同學們解決難題。在我們大家看來，老師應該希望早點教完下課走人。當別的老師宣布放學時，我心里有種莫名其妙的羨慕，可這正是我們的榮幸，因為梅老師心里總是想著，如何讓我們學得更好，而不是如何節省時間。
記得上次考集訓隊時，他親自找到我，認真地說：“加油，我相信你一定能考上的！”我心里樂滋滋的，心想：“梅老師都這么說，那我一定能考上了！”一下子使我信心百倍。我意氣風發地去考試，卻垂頭喪氣地出了考場——沒考上。我的信心一下子全沒了，再加上媽媽每天都嘮叨：“你怎么沒考上，絕對又粗心了！”我便開始懷疑自己的能力：“也許，我自己的能力沒有別人高。”梅老師又站出來，鼓勵我說：“加油，一次失敗并不可怕，怕的是喪失信心，下次你能考上的`！”我又重新樹立起信心。對！從哪里跌倒，就從哪里爬起來！
我喜歡他，是他，看好我。是他，在我喪失信心時給予我幫助。是他，盡職地培養我們！
也許，他教學不是最好的。也許，他的解題能力不是最強的。也許，他的思路不夠廣闊……但他在我心目中的位置無人可比！
辛苦的老師作文 36
我們有個科學老師—胡老師，外號叫“外號多多”老師，為什么有這個美名呢？還要從他的外貌和班上一系列的怪事說起。
胡老師臉頰紅彤彤，每次走路像喝醉了一樣，當你覺得他要倒地了的時候，他又神奇地站了起來，像個不倒翁一樣，這是他“胡倒翁”美名的.來歷。
別的老師不是上知識點就是寫作業，可胡老師總帶些稀奇古怪的東西來。有次他帶著一個人體模型，這個模型的臉給我的第一印象就是像胡老師，估計是胡老師自己設計的，所以他也叫“設計師”。
還有一次，胡老師結束授課內容，一眨眼工夫，變出了一個“龐然大物”，是個地球模型，里面有很多地理知識。講得津津有味之時，只見胡老師吐了一口氣，一個杯子倒了。有同學說是胡老師吹倒的，胡老師很無語，想解釋。可有人說解釋就是掩飾，掩飾就是狡辯。胡老師的嘴被硬生生堵上了，胡老師因此又成了“背鍋俠”。
胡老師不只是課上有外號，心情方面也有不為人知的美名。
胡老師的心情，從表情是看不出來任何玄機的，你只能通過語言才能知道他的喜怒哀樂，不過他雖然不會“變臉”，但會“變心”，所謂“變心”，變的就是心情。如果你與他聊天，你會發現他剛剛是開心的，語氣愉快，但立馬就會生氣了，過了幾秒又對你親切無比了。“變心老師”就這么來了。
這就是我的科學老師，一個外號多多的“倒霉”老師。
辛苦的老師作文 37
我遇到過一個沒法用語言表達好的老師，但她在我們五年級的運動會上那天病了，上北京做手術了，無法繼續教我們了。
她是一個小眼睛，戴著眼鏡的老師，可別小看她戴眼鏡，你在下面的一舉一動都被她看的一清二楚，她長著長頭發，小紅嘴，她細心、負責任，一天看完試卷，她用一個多星期，但她能記住每位同學的分數。
她很重視學生的書寫，假如她看到我的`書寫，肯定會說又退步了。可是在某一天的班上，一位書寫很好的同學轉走了，不光我們難過，她也很難過。
有一次，我不小心摔了一跤，小鮮紅的血直流可疼了，無論我怎樣遮掩，可還是逃不過她的敏銳的眼睛，她帶我走進辦公室，拉開抽屜，拿出了她的法寶，我不知叫啥，但老師細心的幫我擦藥，果然沒過幾天我的傷就好了。
她還非常公正。有一次，我們上課時，一位同學竟躺在地上，下了課，他還打別人，因為班內有規矩，打人就要在操場上跑五圈，于是我上前說了幾句，他又打我，于是有同學去告老師，老師就來了，她了解了一下，就問我，你是不是說她了?我說是，于是說他打同學不對，但你以后也別多管閑事了。
老師如紅燭，燃燒自己點亮她人，如果有機會，我多么希望她能看見我的作文。
她，就是因病離開我們一月有余的陳忠蘭老師。
辛苦的老師作文 38
讀幼兒園大班時，我遇到過一位趣味十足的老師，我們都稱他為“魔術”老師。其實呢，他是數學老師。
他有一頭短而卷的黑發，頑皮地長在球兒似的腦袋上，一副極具特色的黑邊框眼鏡架在挺拔的鼻梁上，襯著黑色鵝卵石般的大眼睛，給人一種詭秘的.感覺。
新學期第一節數學課，老師走進教室。他的穿著好特別：黑西褲，白襯衣，外穿一件黑色燕尾服，頭戴黑禮帽，手拿像孫悟空金箍棒似的黑色小杖，十足的魔術師樣子。有位小同學說：“叔叔，你走錯班級了，我們班是數學課。”“不，我就是你們班的數學老師，你們可以叫我‘李子老師’。”還沒等我們反應過來，只見這位李子老師把那高高在上的禮帽拿了下來，放得低低的，示意我們看里面。同學們看著帽子，嘰嘰喳喳地叫著：“空的！空的！”可是，一眨眼工夫，再看！帽子里面出現了四個鮮紅的小蘋果！正在同學們詫異時，李子老師把帽子里的蘋果拿了兩個給我，剩下兩個給了我旁邊的同學。老師說：“四份分成了兩份，這就是平均問題。神奇嗎？”我們興奮地叫著“好神奇！老師，再玩一個！”老師將禮帽戴到頭上，手拿那黑色小杖，神秘一笑，說：“這就是數學。”
緊接著，老師在我手里拿走一個蘋果，放進嘴里兩下子吃下肚，對我們說：“四個蘋果，被我吃掉了一個，還剩三個蘋果，這就是四減一等于三的意思。”我們被老師神奇的講課方式所吸引，不知不覺中，一節有趣的數學課結束了。
那天起，我便愛上了李子老師，愛上了數學！
辛苦的老師作文 39
看到這個作文題目，你們一定會感到十分的奇怪、疑惑重重呢！是啊，老師怎么會是有趣的呢？老師不都一樣嘛，都是很嚴肅的。不不不，你們可就錯了！我的這位老師是補習班的，但是不僅十分的和藹可親，而且特別的幽默風趣，逗得大家哈哈大笑，可好玩啦！怎么，你們還不信嗎？嘻嘻，那就讓我來和你們說說吧！瞧瞧， 一說我就要大笑不止，而且令我記憶猶新，因為那次，哎，實在是又丟臉又好笑……
我在生活中一直是個丟三落四的孩子，不是丟了這個就是少了那個，記性十分的不好，還經常騎馬找馬，真是弄得貽笑大方。這次，可也是呢！記得有一次，我去上興趣班，不小心睡過了頭。于是，急急忙忙拿著專門學作文的包，就趕緊走了。到興趣班的時候，我準備把東西都拿出來。這才發現鉛筆盒還在我上學的書包里，還沒拿出來放進包里呢！哎，真是悔恨不已，早知道不管遲不遲到，都應該檢查一下的啊！現在呢？我只好和老師說明情況了，我唯唯諾諾地舉起手，說：“張，張老師，我忘帶，忘帶了鉛筆盒……”我原本等待著老師凌厲的批評，但是意想不到的是——老師笑笑，幽默的'說：“哈哈，你的鉛筆盒，是不是在家里睡大頭覺啊？真是個懶蟲呢！”聽到老師的話，在下面的同學頓時都哈哈大笑起來，我也忍不住偷笑，但是，想到自己忘帶了鉛筆盒，臉還是陣陣地發紅，羞澀不已……
怎么樣？張老師多有趣啊！
辛苦的老師作文 40
我們的語文老師是楊老師。她長著一雙仿佛能把人看透的眼睛，一張成天都有笑容的嘴巴，一個小巧玲瓏的鼻子。她對我們不兇，反而非常友好。
老師不但友好，而且在我們有困難的時候，是你第一個沖出來幫助我們的。有一次，上語文書法課，有一些同學沒有書法本，有一些同學沒有鋼筆。楊老師先讓沒有鋼筆的同學問四周的同學借一下，如果沒有的話，就用水筆寫。沒有書法本的同學，讓丁文洋同學去文印室復印幾張。這就是楊老師的第一個特點。
楊老師還有一個特點，就是――教會我們解決問題的.方法。又有一次，一位男同學打了一位女同學。那位女同學哭了。楊老師先安慰那位女生，并找周圍的同學了解情況，然后再去解決。楊老師讓這兩位同學出去，問男同學：“你為什么要打她？”男同學說：“是她先弄我的。”女同學說：“是你罵了我，我再弄你的。”楊老師親切地說：“如果一個不罵，一個不打，都是很文明的話，就不會發生今天的事了。你們雙方都是不對的，哪怕別人先罵了你，那你也不該動手，應該告訴他“請你講文明，不說臟話”。如果還不聽，就連續說三遍，再告訴老師。我相信同學也會被你的行為感染的。”聽了老師的話，這兩位同學互相道了歉。同學們很多事情都在老師的耐心教導中給化解了。
這就是我欣賞的楊老師，她像溫暖冬天的火爐，像滋潤大樹的雨露，更像是大海上指明方向的燈塔。
【辛苦的老師作文】相關文章：
辛苦的老師作文07-24
(精品)辛苦的老師作文10-15
描寫老師辛苦的作文12-29
老師真辛苦作文06-16
老師您辛苦了作文01-15
精選辛苦的老師作文15篇10-11
【精選】辛苦的老師作文32篇11-27
精選辛苦的老師作文四篇09-12
辛苦的老師作文（精選17篇）07-05