老師作文4篇【薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
人人都有夢想，有人的夢想是警察，那就得用有強(qiáng)健的體魄；還有人的夢想是老師，那就得擁有知識和耐心。我的夢想就是當(dāng)那個受人歌頌的老師！啊，老師！這個普通的職業(yè)，為了學(xué)生付出了一生，換來了一根又一根祖國的棟梁。啊，老師！這個崇高的職業(yè)，這歌似蠟燭，春蠶，園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無可替代的崇高的夢想！
啊！老師！我愛這個職業(yè)，更愛老師那個富有知識的靈魂！
我的夢想之所以是老師，是因為我被張老師感染了。明白了努力就會有收獲
這句話和老師這個詞語的真諦！
四年級的時候，我們的期末平均成績是五個班里的倒數(shù)第一，我們十分灰心喪氣。一轉(zhuǎn)眼，五年級了，這一學(xué)期，我們班來了個新的班主任——張老師。
張老師上的每一節(jié)課講的`都十分仔細(xì)，我們聽的都很明白。月考，期中考試之前幾天，張老師講的更明白了，讓我們茅塞頓開。努力就會有收獲，我們不再墊底了，成績突飛猛進(jìn)，讓別的班對我們刮目相看。
臨近期末考試了，這可是一學(xué)期最重要的一次考試了。張老師想盡了辦法為我們多上一些課，多講一些內(nèi)容，多做幾張試卷。有了努力就會有收獲，我們努力過了，就收獲到了好成績。這時，老師緊繃的臉終于舒展開了，露出一絲欣慰的笑。
我的夢想是當(dāng)一名老師，因為老師是春蠶，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！
老師作文 篇2
一晃五年過去了，我也從一年級茫懂的孩子，變成了如今六年級的學(xué)生，小學(xué)生涯中教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但有一位老師我必當(dāng)把她刻在腦海中。
這位老師就是——蔡老師，教了我五年的數(shù)學(xué)老師，一頭利落的短發(fā)，因為同學(xué)摻進(jìn)了幾縷白發(fā)，她不僅教會了我數(shù)學(xué)上的知識，還教會我我許多人生的道理。在我驕傲自滿時，提醒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；在我受到挫折時，鼓勵我“失敗是成功之母”。
有一次，學(xué)校舉行的奧數(shù)競賽，我因為粗心大意以及種種原因，沒有獲得名次，聽到這個消息，我精神一陣恍惚，早上的課也沒有心思聽，又被點(diǎn)名了很多次，于是，雪上加霜，心情更加失落了，一整個早上我的身邊都好像籠罩著一片片愁云，直到......
直到蔡老師出現(xiàn)了，放學(xué)的路上老師語重心長:"一次的失敗并不能代表什么，但失敗之后，應(yīng)該更加努力，迎取下一次的成功啊！這次的競賽沒有名次沒關(guān)系，回去加個班，下一次，第一名的桂冠又會重新戴到你的頭上！加油把！好好想想老師說的話。"語畢還擔(dān)心的`看了我一眼。
回去的路上，我沒有聽見汽車的鳴笛聲，沒有聽見人們的喧嘩，我一直在回想老師的話，忽然，仿佛醍醐灌頂般一下子想通了，這一刻我真正的明白了失敗不可怕，可怕的是一直沉浸在失敗的痛苦中無法自拔。我覺得自己的思想好像得到了一個質(zhì)的飛躍，達(dá)到了一個新的層次，連靈魂也受到了洗滌......
老師，你如一盞明燈，在我迷茫時為我照亮前進(jìn)的路；老師你如一把直尺，在我犯錯時為我衡量利弊；老師，你如絲絲春雨，滋潤著我的心田。
tí hú guàn dǐng
來個普及，醍醐灌頂：比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。也形容清涼舒適。
老師作文 篇3
這位感動學(xué)生的老師就是博興縣第一小學(xué)安全組組長：李東海老師。也是我們的語文老師，兼職品德與社會老師。
李老師很強(qiáng)壯，喜歡挺著“將軍肚”，李老師個子很高，一米八多。看上去像一個標(biāo)準(zhǔn)的山東壯漢。
李老師長得和藹可親，一雙濃眉大眼，皮膚有點(diǎn)黑，一個不大不小的鼻子下，長著一個時常微笑的大嘴。
他為什么讓我感動呢?因為他雖然很忙很忙，但是，再忙也忘不了給我們上語文和品德與社會網(wǎng) ，更忘不了給我們批改作業(yè)。總是上完課，在匆匆忙忙的去開會，處理別的關(guān)于安全的事情。因為有了李老師，所以我們班考試的總成績(A、B、C、D)成為全級第一，沒有李老師，我們不可能考的這么出色。
我們的李老師，會在你不好受的時候摸摸你的頭，會在你失敗的時候說上幾句貼心的話語，也會在你做了一個小錯事的時候和你談?wù)勑模矔谀闳狈ψ孕诺臅r候給你真切的鼓勵……李老師不是老師，他多么的像同學(xué)們的“爸爸”啊，他常常說：與其給你們上一堂語文課，還不如給你們說一些做人處事的道理，我不知道你們現(xiàn)在是真聽我說的每一句話，還是假聽我說的每一句話，但是我知道，真聽的孩子長大是不會吃虧的，不后悔的大人，而假聽的.孩子，長大后悔去吧……李老師的這些話讓我四年來都把自己管的好好的。因為我相信，李老師是不會說謊話的。
現(xiàn)在，我從一個普普通通的，只會張口叫媽媽的不懂事的小毛孩子，變成了一名小隊長，從一名小隊長變成了中隊委。從一名只能管理班級里的事的小班長，成為一位名副其實(shí)的、管理學(xué)校紀(jì)律的大隊委……我的這些成功都離不開李老師的辛勤付出，我深深的知道，如果沒有了您，今天大家看到的就是竹籃打水——一場空。
所以，您，李老師是一位感動學(xué)生的“父親”，是我心中永遠(yuǎn)的“父親”。
老師作文 篇4
初夏的風(fēng)兒輕輕地吹來，陽光照著大地。這鳥語花香，生機(jī)勃勃的時節(jié)，我的心情并不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏也意味著我們即將離別了。每當(dāng)我們犯嚴(yán)重錯誤時，每當(dāng)我們闖下了大禍時，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真時，您那嚴(yán)厲的眼神刀子似的，射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧的低下了頭！
難忘的您為我們所做的事情呀！在上一學(xué)期鹽都區(qū)20xx年“ 開放周”活動，組織舉行的.活動“讀書匯報會”。您對我們說：“這次活動的目的主要是讓你們的家長來參觀學(xué)校里的教材設(shè)備。看看你們寫的作文，了解你們的學(xué)習(xí)情況！”老師還說：“我們排練一些節(jié)目讓你們家長看一看比如說：朗誦古詩文、閱讀作文、分角色朗讀課文……
上個星期，您興匆匆地跑到教室里來向我們說： ” 今天早晨老師在網(wǎng)上查到江蘇省為了紀(jì)念建黨90周年特別舉辦了“中華誦，頌歌獻(xiàn)給黨”你們要寫一篇作文我替你們放到網(wǎng)上去！“去比作文競選大賽，我們聽了個個躍躍欲試，都想網(wǎng)上有名！
祝您身體健康，萬事如意！
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