老師作文（精）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
最近同學(xué)們都在議論同一個話題。“唉，王老師去你家了嗎？”“她都說什么了？”“也不知今天又會去誰家？”…… “家訪風(fēng)”如冬季里的一股暖流，在我們心里激蕩。“唉，也不知王老師會不會去我家呢？真期待呀！”我心里嘀咕著……一向做事比較謹慎的我還是預(yù)防家訪日的到來，這幾日就開始實施家庭大掃除計劃，號召爸爸、媽媽對全家進行了一次徹底大清掃，準備迎接教育“女神”——王老師的到來。
“叮咚……”一陣急促的門鈴聲傳來，全家人立刻停止了活動，“啊！是不是王老師？”我第一個反映過來說道，心里頓時如十五個吊桶——七上八下。爸爸連忙去打開門，門打開了，我的心都提到了嗓子眼，果然不出我所料，真是“女神”來了。媽媽見后也趕快迎了過去。“王老師，快進來，這么冷的天你還來家訪。”爸爸媽媽如同事先排練好似的一同說道。這時我的心里既高興，又緊張，像要接受檢閱似的，直直地站在一旁不知該說什么了。“周漪清，你好！”王老師說道。我這時才反映過來，趕忙高興地說：“王老師好！”看到王老師臉上甜甜的笑容，我的心漸漸平靜下來。
爸爸媽媽趕緊把王老師引進客廳，他們一起坐在了沙發(fā)上，我去給王老師倒了一杯傳說中失傳已久的“迎賓茶”，讓她暖暖身子。接著王老師環(huán)視了四周說道：“你們家真干凈，平時周漪清也幫著打掃嗎？在學(xué)校里她可是衛(wèi)生標兵。”我心里暗暗竊喜，慶幸昨天的大掃除成功。媽媽說道：“周漪清在家很勤快，能主動幫我們打掃衛(wèi)生，她自己的房間從來不用我們幫助總能收拾的很干凈。”“女神”王老師向我投入了贊許的目光，我心里頓時減少了緊張，坐在一旁聽他們談話。王老師面帶微笑說道：“周漪清，學(xué)習(xí)自覺性很高，上課也能認真聽講，每次家庭作業(yè)完成的也非常好，平時還能幫老師管理班級，真是個好孩子。”
這時我的心總算落了地。媽媽說道：“想不到周漪清還有那么多優(yōu)點，我們怎么也沒看出來呢？”爸爸接著說：“主要是老師教育的好，在星光小學(xué)這六年來，學(xué)校的每位老師都非常負責(zé)，周漪清能取得現(xiàn)在的成績都和老師的關(guān)懷、教育分不開的，你看，現(xiàn)在都這么晚了，老師還來家訪，您們可真辛苦。”“我們做老師的也不能天天只在學(xué)校教學(xué)生，要經(jīng)常和家長保持聯(lián)系，了解、了解孩子在家的情況，以及家長對我們老師有什么要求、意見，經(jīng)常溝通，才能共同把孩子培養(yǎng)好。每個孩子都不可能十全十美，都會有一些不足之處，周漪清各方面還比較優(yōu)秀，如果上課時能再積極大膽發(fā)言，那就更好了。”“是的，她從小就有些膽小，每位老師都給她提出過這個問題，我們也一直鼓勵她，今天王老師也說了，就看周漪清能不能克服了。”媽媽說道。大家這時所有的眼光都投向了我，我的臉唰的一下紅了。王老師說道：“在學(xué)習(xí)上，周漪清都能克服很多困難，這點小問題，我看也一定能解決，不過這是性格問題，也不是一下就能變化的，凡事還需要個過程，我們相信周漪清一定行。” 王老師一邊說著一邊向我投來了期待的`目光。這目光讓我讀懂了“女神”對我的期望、對我的鼓勵、對我的關(guān)愛。爸爸媽媽接著說：“我們也相信周漪清一定可以做到了。”我使勁的點了點頭，默默攥緊拳頭心里暗暗下定決心，一定要用自己的行動去證明一切，不會讓他們失望的。
天色已晚了，王老師站起來說道：“時間太晚了，別耽誤你們休息了，我回去了。以后如果對我們學(xué)校、老師有什么意見和要求，我們要經(jīng)常保持聯(lián)系，我也會再來的，再見。”
窗外的北風(fēng)呼呼地吹著，我站在窗前，看著王老師頂風(fēng)遠去的背影，眼角濕潤了……
老師作文 篇2
敬愛的謝老師：
您好！
我是范子洋，首先給您拜個晚年，祝您新年快樂！身體健康！新年過得好嗎？一定很有趣吧。我的新年也過得很豐富。
我在新年里給長輩拜年，拿到了許多紅包。我還去了南京的古雞寺，在那里我拜了佛，祈求在新的一年中平安幸福。在新年里，我們?nèi)チ藦埣腋劭赐四棠蹋谀棠碳曳艧熁ǎ趴酌鳠簟５钣腥さ倪�要數(shù)去夫子廟看燈會了。初三晚上，我和爸爸媽媽迎著夜風(fēng)，走進了夫子廟，路旁是各種各樣的小攤，有賣麥牙糖的，有賣糖葫蘆的.，有賣各種燈籠的，這些物品讓人看得目不暇接，尤其是燈籠，五花八門，琳瑯滿目，有龍的，有兔子的，有蓮花的……又精致又漂亮。讓人看了就生愛慕之心。我們來到了秦淮河的橋上，岸邊上兩條金龍被燈光點綴的金光閃閃。河中燈光倒映。一艘艘花燈船在河中穿梭。遠處一片火樹花，美倫美奐。我們尤如墜入仙境一樣。最后我還買了兩只龍燈。這兩條龍樣子很威武：嘴巴張開，兩眼一瞪，兩只龍角很有力，四只龍爪張開，尾巴一翹，看起來就有騰云駕霧的感覺，如同真龍一樣。相信在新的一年里我也會象這兩條龍一樣“越飛起高”！
最后祝謝老師您龍年大吉！合家幸福！
您的學(xué)生：范xx
老師作文 篇3
每個人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名老師，但是，有人說：“當(dāng)老師有什么好的？工資不高，還要替學(xué)生日夜操勞。”可我并不是這樣認為的，當(dāng)老師可以每天看到學(xué)生純潔的笑容，每次他們笑，都將會是老師最大的快樂與成就。所以，我想當(dāng)老師。
老師也是一個神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)了許多國家的.棟梁之才，他讓許多朵祖國的花朵在世界上大放異彩，讓我們這些原來什么都不懂的小孩，變成了能為祖國爭光的大才人，所以，他也是神圣的。
有人說，世界上最大的愛是母愛，但我認為，有的時候，師愛，是比母愛還要大的愛，就像我的老師對我一樣，在我什么都不會的時候，是老師手把手的教我寫字，在我矛盾不堪的時候，也是老師幫助我做出了正確的選擇，在我遇到困難的時候，還是老師扶了我一把，讓我從新站立起來，繼續(xù)向前進。如果我當(dāng)了老師，
將會傾注給學(xué)生無限的愛。
其實，我想當(dāng)老師是因為我的老師，我的老師對我們很好，就像自己的孩子一樣。我也想象我的老師一樣。對學(xué)生來說，老師是一把無型的大傘，我愿意做那一把大傘，永遠護著我的學(xué)生，給他們遮風(fēng)擋雨。
老師，這個偉大、無私、神圣的職業(yè)，我會永遠向往、愛慕這個職業(yè)的！
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