（薦）我的老師作文

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文1

　　我最喜歡我們的班主任——俞老師，她像媽媽一樣疼愛我們。

　　俞老師高高的個子，不胖不瘦。有一頭烏黑油亮的頭發，還有一雙會說話的眼睛。每當我們做錯事的`時候，老師會投來嚴肅的目光；每當我們認真做作業的時候，老師會投來贊許的目光；每當上課時，看到高高舉起的小手，老師會投來表揚的目光；每當同學不舒服時，老師的眼里滿是關愛。為了讓我們更喜歡課外閱讀，俞老師一有時間就給我們講課外有趣的故事。

　　俞老師寫的字特別好看，不管在黑板上還是在練習本上，寫得字都是那么漂亮，讓人看了賞心悅目。老師對我們很嚴格，有一次，習字冊上我寫的不是很好，得了兩顆星。當時我心里很難過，老師還罰了我重寫一頁字，但我寫的好的時候，老師會大方地獎勵我三顆星和一個紅蘋果呢！

　　俞老師不喜歡打扮得花枝招展，但在我們的心目中，俞老師是一位最美麗的老師。

我的老師作文2

　　我認識的老師很多很多，今天，我給大家介紹一下我最喜歡的老師，也是一位善良、認真、盡責的好老師，她就是我的班主任————郗老師。

　　郗老師今年大約40多歲，她的身材勻稱，經常扎著一根馬尾辯，偶爾發現多了幾根白發。郗老師有一雙明亮的眼睛，臉上常常帶著微笑，讓人覺得有一種親切感。她的穿著又樸素又得體，漂亮極了。

　　郗老師對我們每個學生都很嚴格，我們班有57名學生，但老師對每個學生的學習情況和生活情況都能準確的掌握，我們每次交上的作業，都會認真仔細的看，哪怕是小小的錯誤也要讓我們認真地改過來。上個學期我們的老師生病了，每天她走路的樣子非常艱難，手撐著腰，一步一步的.挪到講臺上，認認真真地把知識教給我們，老師怕耽誤我們的學習，經常把課文的重點寫到黑板上，我們看到郗老師左手托著右手在黑板上吃力地寫著......

　　這就是我們善良、認真、盡責的好老師。

我的老師作文3

　　我最喜歡我們的語文老師——陳老師。她有一頭烏黑的長發，一雙大大的.眼睛，經常閃爍著慈祥的光芒。陳老師朗讀課文的聲音非常動聽，引人入勝。

　　生活上，陳老師像媽媽一樣關心我們，愛護我們。天氣冷了，陳老師會提醒我們要多穿點衣服，多喝點熱水。在學習上，陳老師上的課大家都很愛聽。她講的課文和別的老師講的不一樣。她經常講一些小故事逗得同學們都堅著耳朵仔細聽，沒有人開小差。在陳老師的耐心教育下，我們漸漸地喜歡上了語言課。

　　有時候，陳老師卻很嚴格，嚴格到我們都有些“怕”她。她對每個人的作業都檢查得很仔細，僅僅是字寫得不好，她也會嚴厲地指出來，讓我們擦掉重寫。作業沒有及時訂正，晚上就會把我們留下來，直到晚上訂正完后才能回家。

　　陳老師是個像媽媽一樣的老師，既關心我們，又嚴格要求我們。如果說老師是園丁，那么我愿意做老師辛勤耕耘下的一朵小花。

我的老師作文4

　　我的老師與別的老師與眾不同，別的老師對學生非常的松懈，而我的老師卻對我們非常的嚴格，對我們的學習特別注重。那便是我們的冉老師。

　　他雖然不是我的啟蒙老師，但在我的記憶里，他比我的啟蒙老師給我留下的印象更深刻。而且，學校的領導對他非常地熱情，我們班的學生也非常的尊敬他，佩服他。而我，更是從心里佩服我們的冉老師。

　　冉老師是xx年秋季學期來到我們鳥坪小學的。一來就擔任了我們三年級的數學課，并且還是我們的班主任。當時，我們班的學生人數是全校班級人數最多的一班。有54名學生，是全片區倒數第一名的`班級。他為了把我們班的學習成績抓起來，他想了很多措施與方法。真正做到了英才施教，用他那僅僅每月貳佰元（200.00元）的工資。還抽了一部分給我們學生做獎學金。當每次考試，學生的分數在上升時，他就耐心的教導我們，不要驕傲，還要加倍的努力。爭取考得更優異的成績。如果，學生的分數在下降時，他就鼓勵我們，不要氣餒。一次的失敗，不等于是最后的失敗，失敗乃是成功之母。你們一定要承受得住失敗的考驗。找出原因，而且更要勤奮、努力、奮發圖強。

我的老師作文5

　　老師，是春天的雨水，我們是小草，它滋養著我們；老師，是夏天的一股清風，它給我們帶來一股清涼；老師，是秋天的落葉，我們是泥土，她讓我們更加富足；老師，是冬天里的一把火，給我們帶來溫暖，讓我們懂得許多道理。在我的學習道路上，就遇到了這樣一位老師。

　　她，一頭瀑布般的頭發，眼睛炯炯有神，性格開朗活潑，言語幽默，同學們都很喜歡她。

　　記得有一次上課，我與一位同學正興致勃勃的聊這段時間很火的一部電影。我們從東聊到西，竊竊私語不斷，還不時地發出微小的笑聲，整個教室同學們都在專心地聽老師講課，猛一抬頭，老師原本炯炯有神的大眼睛此時變得是那么的'嚴肅，我們倆卻熟視無睹般地繼續聊天。突然，老師叫我起來回答問題，此時的我不知所措，左顧右盼，心里嘀咕著，不知道說什么，嘴里支支吾吾的，羞愧的臉直接紅到了耳根。我以為楊老師會大發雷霆，老師卻沒有說我，反而耐心地對我們說：“上課一定要專心認真聽講，不做與上課無關的事情。”我不好意思地摸摸頭，尷尬地笑了起來。

　　沒錯，老師就是這樣的耐心教育我們，溫暖著我們，這就是讓我記憶深刻的一位老師，我的班主任——楊老師。

我的老師作文6

　　從一年級到五年級,劉老師一直是我們的語文老師以及班主任，她少等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯的文靜溫柔。

　　她上課的時候經常用大屏幕，讓我們去欣賞大自然的差妙,讓我們學的更有趣,不斷增長我們各個方面的知識,記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧海》一文時，課前給我們播放了部《哪吒鬧海》的勵畫片,讓我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒龍王夜叉一系列人物戰斗的圖片，讓我們進一步了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章去。

　　劉老師有時對我們嚴厲,有時對我們溫柔,在上課的'時候只要有同學插嘴,她就會狠狠的去批評他,但是劉老師非常像我們的媽媽”,她會一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,帶上你們的隊微和小黃帽,星期一記得穿校服,并給我們的家長群發信息，讓父母提醒我們。

　　怎么樣這就是我的語文老師一位有趣而又關心我們的好”媽媽”!

我的老師作文7

　　董老師是我們的班主任，她30多歲，經常身穿黑色正裝，明亮的'大眼睛上架著黑色的眼鏡，她的眼睛里總帶著威嚴，別看董老師平時挺嚴肅，其實對同學們非常關心。

　　記得那一天，早上上學時我走得太急，忘了帶水杯，課間操踢球時由于出汗太多，我頭暈渾身無力，董老師看到后就趕快帶我去了醫療室，又是給我喝水，又是讓我吃藥，吃完藥又觀察了一會兒，看我沒什么異常情況，最后她扶我從醫療室走了出來，對我說："沒事了，不要緊張，只是輕微中暑而已。"我聽了她的話才放下心來。從那一刻起，我感覺董老師就像媽媽一樣和藹可親。

　　直到現在，老師扶我去醫療室的那一幕，我仍記憶猶新，無比感動。

　　像這樣溫暖的老師，我怎么會不喜歡呢？怎么會不愿意和她親近呢？

我的老師作文8

　　我有過許多老師，但是我最喜歡的老師還是我的語文老師：孫老師。

　　她長得高高的，我聽她說過，她小時候總是坐最后一排。長得高也是有好處的，我們上課時做的小動作，她在講臺上看得一清二楚。她有著溫柔的嗓音，可是她有段時間因為我們上課講話，她把她的嗓子都喊啞了，我真心疼她呀。

　　孫老師是一位和藹可親的老師。有一年冬天，我在交作業的時候，孫老師看見我的手干燥極了，她問我：“你要不要用護手霜涂一下？會好些。”我開心的地點點頭，孫老師拿來她最喜歡的'那支護手霜，輕輕地打開，給我涂了很多。那一刻，我感受到了孫老師對我的關愛。我感動地說：“謝謝你孫老師，你對我真好！”

　　她中午的時候喜歡睡午覺，我知道，因為她起得比我們早，睡得比我們晚，特別辛苦，要睡覺才有精神給我們上課。

　　她就是孫老師，她像天使一樣保護我們，關愛我們，讓我們快樂成長！

我的老師作文9

　　我有許多語文老師：一年級是方老師，二年級是楊老師，三年級是陸老師，四年級還是陸老師。我最喜歡的也是陸老師。

　　為什么說，我最喜歡的是陸老師呢？因為在我“跌到”，在我“摔跤”，在我走“下坡路”時，那帶有明亮、炯炯有神的眼睛的她，總會出現在我身邊。

　　有一次模擬考，我考了81分，作文扣了10分。陸老師跟我說：“這次作文，扣10分的沒幾個，這是你不該犯的錯，你周末回去再寫一次。”我默默地點了點頭。陸老師接著說：“這次是模擬考，如果是期末考試，你就不可能考出好成績了，會影響你整體的.成績。一個學期的努力，就因為犯一個絕不能犯的錯誤而全功盡棄，你愿意嗎？所以考試時，你審題一定要仔細，特別是作文，絕不能犯作文跑題的錯誤。”“哦！”我慚愧地點了點頭。

　　星期一，我把作文交了上去，陸老師細聲細語地對我說：“這篇作文只要扣一、二分就夠了。你振作起來，期末考試時，考個好成績。一次沒考好不要緊，只要不氣餒，一定會考出好成績的。”

　　因為陸老師的那句話，讓我這次期末考試考了95.5分。陸老師，謝謝你。

我的老師作文10

　　可愛的你帶給大家溫暖。

　　這是一位年輕長得清純，皮膚白皙。有一點嬰兒肥，還有一顆少女心的教師，我們都很喜歡他，喜歡她的默契，喜歡她的'可愛，喜歡她認真的模樣，喜歡她書上密密麻麻的筆記。

　　第1次見到這個知心姐姐時，心想是個學生吧，應該是來實習的教育水平不會很高吧，可上課后我才發現我錯了，直到現在我已經愛上了這個知心姐姐，我喜歡她上課時那種輕松的氣氛，獨一無二，她的課堂不像語文老師迅速激昂，不像數學老師嚴肅安靜，而且而是輕松愉悅的。我喜歡你甜美的聲音，讓人專注，喜歡你可愛的模樣讓人發笑，喜歡你，認真的態度讓人欽佩喜歡你。

　　我有時都搞不懂你，你平時那么辛苦，卻在每日的自習課上，擠點時間給我們輔導，讓大家學英語，檢查聽寫或教育差生，可你不累嗎？上這么多課不休息嗎？不怕學生們埋怨你嗎？都不是，你有時就是這么傻，愿意奉獻自己，即使我們班英語不是很好，你也會在失落后滿血復活，可愛的你給了我們許多機會，讓我們能夠好好的學習英語，每天都不厭其煩的指點我們，開導我們，細心的包容我們，我們想請你每天開心，因為我們會和你在一起。

　　在這里我想說：英語老師，你是我們心中的女神，我們愛你！

我的老師作文11

　　今天，環球英語學校開學了。

　　來到學校，我的新班級是F班，還有一位新老師——胡老師。

　　胡老師的英文名字叫Athena，一雙又黑又亮的眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的水葡萄：眉毛彎彎的`，像月牙兒，一張櫻桃般的小嘴紅艷艷的，非常可愛；還有一頭瀑布似的頭發，卷卷的，黃黃的：她穿著一雙非常高的高跟鞋，看起來很高挑，有點像模特。穿著一條黑色的長裙，像穿著黑裙子的仙女，漂亮極了。

　　上課了，我發現Athena的聲音既動聽又洪亮，她不但幽默，而且很有激情。她說：“請聽題，我的英文名叫什么？”我們說：“忘了。”她幽默地說：“我的心都碎了。”我們都哈哈大笑起來。她還和我們一起玩游戲，不知不覺就放學了。

　　Athena，我喜歡你上的課，上你的課真是一種享受，我喜歡上英語課。

我的老師作文12

　　特里，我的英語主持人的外教，來自意大利。他留著長胡子，喜歡吃桃子。

　　特里也喜歡穿黑色衣服和紅色褲子。似乎他所有的衣服都是黑色的，所有的褲子都是紅色的。他喜歡穿運動鞋。即使在炎熱的夏天，他也經常穿運動鞋，非常有活力。他的背包上還有一個非常個性化的卡通怪物。

　　在休息時間，只要我們在吃東西和玩游戲，特里就會馬上來和我們一起吃東西和玩。有時他會讓每個人笑著哭著，就像我們的.好朋友一樣。他同意讓我們在黑板上畫一個目標，然后用一個吸盤球射擊目標。他還允許我們用他的棋盤和骰子下棋。在課堂上，他總是和我們玩游戲。然而，在游戲中，我們學習英語會話，玩各種表達的游戲。他的表情可以說是反復無常。他會開心、生氣、害怕一陣子......我和我的同學可以在課堂上非常輕松、積極地聽他講話。

　　這是我的外教特里。他讓這個班充滿了歡樂。我非常喜歡特里老師。

我的老師作文13

　　我最喜歡的老師是吳老師，她既是我們的校長，也是我們的作文老師。

　　吳老師有一頭烏黑亮麗的頭發，長著一張瓜子臉，一對眉毛又細又長，像天上彎彎的月牙;又像河邊長長的柳枝，眉毛下長著一雙黑葡萄似的眼睛，說話時那閃爍的`目光，如同天上亮亮的繁星，正在天上眨著“眼睛”對我們笑呢!高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，里面長著二排“白珍珠”。說起話來娓娓動聽，像樹上的黃鸝鳥一般在那兒唱著動聽美妙的歌曲。

　　吳老師的講述方式與普通老師大有不同，她總是會讓我們去好好思考，當我們實在答不上來時，她就會用“那么……”、“如果是……這才對”、“非常好……就是這樣的……”來引導、鼓勵大家。下課時，同學們也會圍著吳老師，好像一群/蜜蜂圍著花朵在采蜜一樣呢!

　　這就是我最喜歡的吳老師!

我的老師作文14

　　我的漫畫老師她會是很溫柔的，她笑起來應該很好看，我想我會特別喜歡她；我很期待她上課的樣子；下一節課就是我的第一節漫畫課啦，我很早的時候就已經在位置上坐好了，等待著她的來臨。

　　當她真的到來的時候，我和同學們都站了起來，并且鼓起了熱烈的掌聲；我相信同學們和我一樣，都很期待老師的到來。

　　她上課很有耐心，我們遇到不懂的問題她都能很溫柔的解答，耐心的陪伴著我們；她在第一節課的時候就教我們畫一些簡單的基本線條操作，但是我很想要老師教我畫漫畫和卡通人物；我舉手向老師提出這些問題的時候，老師很小聲地和我說，漫畫和卡通人物要把線條的'基礎才教的，讓我先把基礎打好；我很開心地答應著，也期待那天的到來。今天我們的漫畫作業，是用線條畫一個簡單的動物，至于是什么動物，老師讓我們自己去想象，摸索；或者畫自己喜歡的動物，而我最喜歡的動物是我家的貓咪，它的名字叫做蛋黃。

　　我先觀察了一下貓咪的形狀，先畫輪廓，再把它的眼睛、鼻子、嘴巴畫出來，再涂上顏色，就把我的第一幅畫完成了，我看我自己的畫特別滿意，希望明天能得到老師的表揚；也希望老師能夠指出我的錯誤，讓我的畫畫課程更進一步。

我的老師作文15

　　在我的腦海和記憶里，最溫暖，最關心我學習的人是我的老師。

　　她很苗條，很高，骨架上有兩條柳眉，柳眉下嵌著明亮銳利的眼睛，還有一張健談的嘴。她還扎了一個長長的馬尾辮，一直拖到肩膀上。她穿著一件黑色的`外套，非常有活力。

　　每次上新課，她總是以故事的形式給我們講課文。每當她說話，我好像都在。如果她看到有人有她做不到的問題，她會認真的教那個同學，直到她到了會場。

　　記得有一個學期，我們數學老師講課，全班聽不懂。最后，我們最后的成績也不是那么理想。為了提高成績，我們老師經常讓我在那里做題目。如果有做不到的地方，就問她題目。在老師的支持下，我的成績逐漸提高。

　　這是我的老師。她叫黃定軍。她是我們的班主任。

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