【合集】興趣是最好的老師作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的興趣是最好的老師作文，歡迎大家分享。

興趣是最好的老師作文1

　　小時候，一拿起書，看到那些密密麻麻的字，我就怕了。覺得那些文字沒有什么好看的。可自從看了巜西游記》這本書，我才覺得原來閱讀是那么有趣的！

　　那天，媽媽給我買了一本厚厚的書。我驚呆了，如枕頭般厚的書，我堅決不看。媽媽說，很好看的，孫悟空很厲害，懂七十二變，會打妖精……啊！孫悟空！在電視劇里早聞大名。于是，我拿起書，一頁一頁看起來……

　　確實很好看！曲折神奇的故事，生動形象的語言，如一把磁鐵，深深地吸引著我。那天正是國慶節，家家戶戶的孩子都出去玩了，媽媽也說要帶我去玩，以前總是我嚷著要出去，現在不肯去了。我要在家里看書。

　　我舒適地坐在椅子上，雙手捧著書，如癡如醉地看著。時而開懷大笑，時而嫉惡如仇，時而焦急萬分……當看到孫悟空被困在煉丹爐里時，我急得直跺腳；當看到唐僧被蜘蛛精抓去時，我恨不得馬上去解救……

　　放學一回家，我就迫不及待地拿起書，沉浸在書的`海洋里。看完了巜西游記》，《三國演義》、《紅樓夢》、又看《水滸傳》。我已對閱讀產生了濃厚的興趣，看書成了我每天生活的一部分。

　　一個星期天，其他孩子還在甜蜜的夢中，而我早早就爬起來，捧起巜水滸傳》津津有味看起來。看到武松打虎，猶如那大蟲就撲面而來，我不由得躍起身，像武松那樣舉起拳頭猛砸去……

　　母親看到我整天都在看書，擔心弄壞身體。于是主動拉我去野外放風箏。我偷偷藏本巜水滸傳》在懷里，窺見母親不留神，便把風箏的線兒系在樹干上，悄悄躲在大樹后面看起書來。母親發現了，搖著腦袋說：“你這小書蟲呀，要把書啃光了才罷休！”

　　是呀！我還要啃更多更多的書。我已對閱讀產生濃厚的興趣。我真正地懂得，原來，興趣才是最好的老師！

興趣是最好的老師作文2

　　面對著文理分科這個讓不少同學困擾的現實問題，我只想說：“興趣，才是最好的老師。”

　　有人說，現實很殘酷，即使夢想再大，興趣再好，也抵不過一紙成績單。可是，成績單上的排名又真的有那么重要嗎？我們試想，一個愛好文字，熱愛文學的人因為理科排名稍稍靠前，而被迫選擇理科，于是整日面對著數字符號抱怨嘆息，而不能盡情徜徉在其最熱愛的文字世界中，那又該是多么悲哀！

　　選擇文理，有的人也許會顧慮到社會需求和就業前景，但試問，為了十年后的一份工作，而放棄現在自己的興趣，又真的值得嗎？我們的`人生那么長，其中有許許多多的意料之外，未來的路是難以想象，那么，我們何不隨著興趣去試一試，或許，有另一個更大的世界在等著我們。

　　摩西奶奶說過：“你最愛做的那件事，才是你真正的天賦所在。”選擇文理，恐怕也是一樣的道理。綜合各方意見和考慮各種因素后，最后起決定性作用的，應該是我們自己的興趣。

　　只有有了興趣，我們才會更加潛心鉆研，刻苦努力，更加能夠發掘出自己的潛能和天賦，我們自己真心喜愛的，不論是人還是事情，我們都會想要用心的去珍惜，并為之努力。

　　被《讀者文摘》亞洲版評為“少女慈善家”的沈心菱說過：“成功不是贏過多少人，而是幫過多少人。”她憑著自己善良的心做著自己想做的事，那么我們呢？是否也該對自己說一句“選擇文理，不是考了多少分，而是有幾分興趣。”隨著自己的興趣去選擇，選擇自己想選擇的，并且，我們在選擇之后堅定自我，不應該顧左右之人想法而動搖自己，一如汪國真所說：“確定了就義無反顧。”

　　興趣，是最好的老師。每一個人都渴望自由，在選擇文理這個問題上，我們不應束縛住那個內心深處真正的自己。鼓起勇氣，成全自我，最后，一筆一劃填寫結果的時候，應是滿心歡喜的笑容，而不是顧慮過多的嘆息。

　　或許是，現實在左，興趣在右，但我還是想說：“興趣，才是最好的老師！”

興趣是最好的老師作文3

　　“興趣是最好的老師”這句是愛因斯坦的名言，我覺得很有道理。

　　比如中醫按摩，涉及到很多穴位和手法，非常復雜，但我對學校里科學課上學的“中醫按摩”頗有興趣，所以我學得又快又好。

　　奶奶知道我會按摩，很驚訝，簡直有點不相信。因為在大人眼里我一向很急躁，而按摩卻需要有耐心。我還沒按摩幾分鐘，奶奶就對我刮目相看：“你真棒，你的動作一看就很標準，你比爺爺按摩得好多了，爺爺按摩總是動作很大，都快把我耳朵拉下來了。而你是揉捏，比他耐心多了。”我一邊按摩，一邊享受著奶奶的夸獎。奶奶的話讓我有了莫大的動力。按摩到最難找的一個穴位時，我讓奶奶雙手握拳，然后我在奶奶手上按了又按，找了又找，好半天才找到穴位。我讓奶奶松開手，仔細地點著奶奶的穴位，按摩起來。時間過得飛快，半小時的按摩很快結束了。奶奶抱著我親了親：“嚴家安，你的按摩 棒極了，讓我舒服多了。”我美滋滋的，心里樂開了花。奶奶又認真地對爺爺說：“你要好好學學你的`小孫子，你的指法不如他。”爺爺問我：“你的手法怎么這么標準？”“因為我有興趣。其實老師在課上也就放了幾幅按摩的圖片。但我下課還在琢磨，有不懂的就去問老師，老師見我有興趣，又告訴我一大堆知識……”。“這就是因為你有興趣，所以學得這么好。我在圖書館看來這么多按摩書，但還是不如你。這說明興趣是最好的老師，你做任何事只要有興趣，你都能像按摩一樣出色。”爺爺說。

　　“興趣是最好的老師”。通過這件事，我更深刻地理解了這句話的道理。

興趣是最好的老師作文4

　　這個暑假，我的弟弟開始學習鋼琴了，家里也多出了一架漆黑漂亮的鋼琴，而學習小提琴的我卻被老爸老媽命令和弟弟一起學習鋼琴起來。

　　前幾節課我都沒去聽，但鋼琴的基礎部分并不算太難，所以我學會了指法和音符的位置后練就沒有覺得太困難。總而言之，這個暑假生活我過得十分忙碌，既要一邊寫暑假作業、背英語作文，又要一邊雙修小提琴和鋼琴，生活太痛苦了，嗚嗚……可是漸漸地，我發現其實練鋼琴也挺有趣的，只不過還需要練小提琴，練鋼琴的時間就不是特別的.充分了。一開始學鋼琴的時候，我看著弟弟的鋼琴書來練習鋼琴的基礎。

　　可是過了一會兒，我看著弟弟那本鋼琴基礎教書一臉的茫然，只好一把拉過弟弟，讓由老師親自教過的他幫我講解一下鋼琴書上的寫著的指法和音符。聽完弟弟的解釋后，我豁然開朗，由于我已經學過小提琴的原因，鋼琴一開始的基礎部分對我來說并不算太困難。

　　然后，我開始在鋼琴上試著練習書上的一些基礎練習曲，對鋼琴的鍵盤也越來越熟悉了。練完鋼琴之后，我感慨起了鋼琴和小提琴之間的種種不同，最后得出了一個結論：果然，鋼琴跟小提琴比起來，鋼琴要比小提琴簡單得多了!不用去費心自己的音標按得準不準，升音降音有沒有踩準了!剛開始的練習曲上就出現了雙音，比小提琴書上學雙音時早了好久，鋼琴上按雙音也不像小提琴那樣需要擔心自己拉琴時兩個音符的聲音有沒有同時發出來。

　　在鋼琴上只需要同時按下兩個鍵盤就可以簡單地彈出雙音來，不用像小提琴那樣麻煩，比小提琴不知道簡單了多少倍呢!我越練習鋼琴，心中真是越來越羨慕那學習鋼琴的弟弟了，鋼琴的指法比小提琴要簡單了那么多，心中對弟弟真是羨慕嫉妒恨啊。跟弟弟比起來，我學鋼琴的速度更快，理解得也更透徹，這也是由于我之前已經學過小提琴，一些技巧已經學習過了的原因。

　　要雙修兩種樂器，我自己也不確定自己有沒有充足的時間來練琴，但是練不好一定是不行的，所以自己努力吧。

興趣是最好的老師作文5

　　從小到大，身邊總是有人說：“興趣是最好的老師。”。

　　每每聽到這一句話，初始之際，我不清楚興趣之于我們，到底算得上是什么，只是一個大抵模糊而又朦朧的概念，覺得好玩的喜歡的便是興趣，我的想法浮浮沉沉。

　　在我成長的過程中，我曾經看過這樣幾部電影。老實講，我并不能清晰記得那些演員的名字。但那位站在紅毯上正接受采訪的，風度翩翩的英倫紳士;淺金色的頭發，灰藍的眼睛;以及他嘴角處，總余留在那的一抹淡淡的微笑，就如流嵐霧靄般掠過我的心尖。記得，他有說過，“你需要做好真正的自己”。

　　所謂“真正好的自己”，到底是什么呢?又該于何處尋覓呢?先談談這位導演吧，對于他的過往經歷，我有過大致的了解，算是淺嘗輒止吧。作為當今電影市場最具有影響力的人物之一，其背后所付出的`心血和努力，應該算得上我們常人所不可及，乃至想都無法想象的程度。但是為什么他能有如此之高的成就，我們應該深思。

　　拋開家庭環境和天賦，單講他小時候。正如《弟子規》中“人之初”之說，人出生大都無異。但是他對影視非常感興趣，從小就喜歡看電影和“拍”電影。這種由內而外，由心而發地濃厚興趣，為他以后走向成功奠定了基礎，可以這樣說。如果他不是真正的喜歡與熱愛，單單只是因為責任或者別的東西，也不可能真正坐享成功。

　　現在，我們回過來，再來談談梁家子女吧。梁思成和林徽因生有一兒一女，名為梁再冰和梁從誡。原本，他們也有得天獨厚的資源，算得上是生于建筑世家;也可以像父母那樣，攻讀國內頂尖學府清華，然后選讀建筑學。但是他們意向不在此，再冰去了北大西語系，而從誡則毅然決定去北大修歷史。后來也一樣得到了成功。

　　所以，成功的必備條件不包括先天所得。興趣所致，才是我們心之所向;興趣，才是我們最好的老師。只要你喜歡，你才會努力，努力后才會真正有收獲，并且并不覺得有所勞累。

興趣是最好的老師作文6

　　有人說，興趣是一種動力。一個人，無論做什么事情，如果這件事情是他比較感興趣的事，那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累，困難重重，他都心甘情愿地去做。

　　比如，過去的小朋友喜歡做“捉迷藏”的游戲，玩到天黑了，還想玩，忘了回家，忘了吃飯，急得家長到處找。好不容易找著了，可孩子還是沉迷在玩的興奮中，不想回家，家長們有的是連哄帶勸，有的是連拉帶拽，有的是連打帶罵，孩子們這才很不情愿、戀戀不舍地回家去了。現在的小朋友，大都愛玩電子游戲，玩起來什么都忘了，作業忘了寫，家忘了回，飯忘了吃。不僅是利用雙休日去網吧玩，就是在平時，有的也是背著家長，瞞著老師，偷著去玩，而且一玩就是好幾個小時，甚至通宵。但仍覺得時間短，沒玩夠。

　　事實說明，興趣，使人不怕吃苦；興趣，使人廢寢忘食；興趣，使人執著而愿意付出努力。人一旦對某種事情產生了興趣，那么他會竭盡全力投入到從事這件事情的活動中去。試想，如果一個學生把玩“捉迷藏”、打電子游戲的那種積極態度和熱情用于學習中，那么，他的'學習情況會是怎樣的呢？毫無疑問，他的學習一定是很棒的，甚至是非常好的。

　　因此，對學生學習興趣的培養是不可忽視的一項任務。如果學生對學習產生了極大的興趣，那么，他在學習中所付出的精力和在學習方面產生的效益是不可估量的。在學生積極主動的探究學習中，教師還要注重學生創新意識和能力的培養，給學生營造自主探索、合作交流、動手實踐的活動空間，讓學生在經歷動手活動的過程中體驗成功的喜悅，堅定學好知識的信心。這樣，對培養學生的創新意識是有好處的。

　　培養學生學習興趣，是學生學好知識的重要基礎和保障，也是培養學生創新意識和創新能力的重要手段。

興趣是最好的老師作文7

　　興趣是讓夢想飛翔的翅膀，風吹啊吹，吹來了無邊的歡暢。興趣是歡暢的基礎，時間是夢想的橋梁，當時光稍縱即逝，歲月會引出屬于你的興趣。

　　當落葉把帷幕拉開，迎面飛來一個籃球，向操場望去，高年級的學生正在打籃球，那時我才二年級，看那些帥氣迷人的動作在我眼前一一展現時，我從心底發出對他們的崇敬，就在那時，我著迷般的喜歡上了籃球。

　　時光匆匆流逝，我心中仍懷有打籃球的想法，每次我看見籃球比賽就興奮不已，在一次次對媽媽的懇求下，她終于讓我學打籃球，可只學了兩天，因為主課的原因，籃球生涯便無休止的暫停，不知為何，我對籃球的興趣愈發濃厚，熱情充滿了我的胸膛。不讓學球我就自學，那段時間里一放學我就去打球，球場上的歡愉讓我忘乎所以，真想就這么一直打下去。

　　因為作業的壓力，我不得不放學之后立馬回家，這么多年的`分分合合籃球已經成了我的親人，亦或是生命里的一部分，每次寫完作業，我總會打一會球，沒有籃筐，我向墻上投，雪白的墻已被我打得掉皮，有的時候，反彈回來的球直擊我的臉，甚至打得鼻血流了一地，我就這樣一直堅持，其實喜歡才是堅持的動力。在家里我會練習運球，連沒事時腦海中都會冒出各種各樣的動作，假想著過人、上籃的場景……體育課是我的最愛，因為可以打籃球。

　　就這樣幾年過去了，有許多打球的人比不過我，不只是球技，還有對籃球的熱愛。這才證明，興趣才是生活中最好的老師。

　　興趣令我成長，讓我知道了什么叫堅持的力量，興趣是最好的老師，也是我們永遠的老師！

興趣是最好的老師作文8

　　愛因斯坦上學的時候，對數學發生了濃厚的興趣。十二歲那年，他好不容易得到了一本歐幾里德的平面幾何書。為了擠出時間看那本書，愛因斯坦上課認真聽講，認真復習，在課堂上完成作業，下了課便一頭扎進書里。兩個星期的日夜苦戰，他終于自學完了全書的內容而且做完了書里的全部習題。

　　當他拿著習題，高高興興地走進辦公室，請老師審閱時，老師被他勤奮好學的精神感動了，理科認真的檢查每一道題，然后十分滿意地說：“你做的習題完全準確無誤。”

　　如果說，這些習題不是他自己感興趣，而是被老師或父母逼著做的，我想他未必能做得那么好。這，就是興趣的力量。

　　就拿我們班來說吧。數學一直是我們班的弱項，整體水平比其他班要差一些。但班上還是有幾個對數學感興趣的同學，他們并不覺得數學是一門枯燥無味的學科，考試成績也不錯。

　　而我們其他同學呢，總是喜歡把“聽不懂，不會做，沒興趣”幾個字掛在嘴上，尋找種種借口，拒數學于千里之外，卻不去想想為什么別人能做好的事情自己卻做不好。

　　很多情況下，我們的誤區在于，把能力和興趣的關系弄顛倒了，以為“沒興趣”是因為“學不好”，而不懂得“學不好”正是因為“沒興趣”。興趣怎么來？如果說人天生有什么興趣，那大概就只有“吃”這一種了。此外的'興趣，都是后天慢慢發現，慢慢培養的。興趣的發現在于對新事物的接觸和嘗試，而興趣的培養則在于堅持。愛因斯坦要是不接觸歐幾里德的書，也許就不會對數學感興趣。任何學問，不“入門”，就談不上“入迷”。因此，我們在確定自己對某事物有無興趣之前，是不是也該多去接觸一下，嘗試一下呢？

　　當然，不是每個人都必須對數學有興趣。“仁者樂山，智者樂水”，喜歡或不喜歡什么，可以有自己的選擇。但我們一定得喜歡點什么，這樣，人生才會有激情，才會有樂趣，才會更加充實和完美。

興趣是最好的老師作文9

　　孔子說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話就說出了一個道理：興趣是最好的教師。

　　現如今很多教師只會針對考點傳授相關知識，做相應的訓練。可那樣索然無味，讓學生覺得干癟蒼白。教師應當培養學生的學習興趣，才能喚起他們的學習欲望。不能像填鴨子一般只管把知識塞進去。

　　興趣就像一朵朵的花兒，燦爛地盛開在學習上的沃土上。土壤上缺少了花朵，就光禿禿的，很是難看。如果沒有用興趣去引導學生，很多課堂往往會變得單調枯燥，學生很容易打不起精神來。教師應當在傳授知識時注重學習的趣味性，把一個無生機的課堂變得“趣堂”。慢慢地培養起學生的興趣。

　　法國一個著名的昆蟲學家法布爾從小就喜歡昆蟲。有一次他帶著一只藍色的甲蟲回家，哼著歌曲，美滋滋地回家了。可是卻被爸爸和媽媽責怪。法布爾眼淚嘩嘩地流了下來。可是他沒有放棄對昆蟲的熱愛，最終是強烈的.興趣一向帶領著他走進了科學的殿堂，成為了昆蟲界的科學家。

　　興趣就像一顆甜甜的糖，讓猶如苦澀咖啡般的學習過程變得格外香甜。是興趣，讓法布爾熱愛昆蟲，熱愛學習，讓他更深入地去了解昆蟲。是興趣，讓法布爾經過長長的時間長河的淘洗，卻沒有改變對昆蟲的喜歡。

　　讓興趣帶領著學生，學生往往會覺得學習是一個賞心之樂事。讓興趣去帶領著學生，學生學習起來就會事半功倍。讓興趣去帶領學生，學生才會想要進一步去探究難題，去攻克難題。用興趣去喚醒學生的學習欲望，從而提高他們的學習素養，讓他們的學習高樓上更上一層樓。

　　可是，需要注意的一點是不能急功近利，不然學生容易望之怯步。教師的努力也會付諸東流。

興趣是最好的老師作文10

　　如果說父母是孩子的第一位老師，那么興趣無疑就是孩子最好的老師了，常言道：“知識之島越大，好奇的海洋線越長”，在學習的汪洋大海之中，孩子只有保持高度的興趣，他們才會愿意去學，樂意去做，因此，培養孩子的興趣是一件極其重要的事情。

　　我表姐小時候沒有機會去學自己喜歡的東西，因此她一直都覺得自己的人生有遺憾，覺得她的童年有缺憾，所以在看到自己的孩子在跳舞和彈電子琴方面表現出極大的興趣時，我表姐毅然決然的就把孩子送到興趣班去了，盡管每個興趣班每一個月要600塊錢，盡管接送費每一個月要400塊錢，盡管買衣服、買道具、買電子琴等要額外花費很多。就這樣，我表姐為了不讓自己的孩子受委屈，不讓自己的孩子比別人差，她把偉大的母親這個角色扮演的淋漓盡致，著實讓人佩服和敬仰。

　　當然，除了我表姐的嘔心瀝血之外，表姐家的女兒也是一個非常爭氣、非常有決心和毅力的孩子，所以她一直很努力的學習，一點也不辜負父母的期待。當然孩子之所以愿意去好好學，而且還學得有聲有色，主要是孩子對彈跳很有興趣，而就是因為她自己感興趣，所以無論練習有多苦，無論學習有多累，她都日復一日的堅持下來了，著實讓人刮目相看。

　　總之，興趣就是最大的`動力，有了最為強勁的動力作為發動機，那么學習這扇扁舟就會馬力全開，可以更好的駛向彼岸，抵達成功。因此，為了孩子可以更好地發展，也為了孩子可以更快樂的學習，家長們一定要從小就培養孩子的興趣，切不可一味拔苗助長，要不然總是己所想欲，要施于孩的話，孩子一定會因為很苦惱、很憋屈而喪失學習動力的。

　　興趣是孩子最好的老師，也是孩子最好的導師，因此，不管怎么樣都要支持孩子的興趣，都要培養自己的興趣，都要激發孩子的興趣，只要這樣才可以讓孩子發展的更好。

興趣是最好的老師作文11

　　人云：“興趣是最好的老師。”誠然，不僅在學習還是在工作方面，能獲得成就的都是在對自己的事業懷有濃厚興趣的基礎上努力奮斗的人。

　　興趣，讓人發現長處。唐朝著名學者陸羽，被智積禪師收養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》。陸羽正是因為懷有對文學的興趣，才能發現自己有不僅在詩文上的才華，還有在茶道上的天賦。這才得以將我國的茶藝文化發揚光大。

　　興趣，讓人獲得毅力。王亞南是我國著名的馬克思主義經濟學家。他在1933年乘船去歐洲時，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧！”服務員就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。王亞南通過對學術的興趣，才擁有了面對巨浪毫不動搖，繼續一心讀書的`毅力。另一方面，興趣讓我們在完善自己的道路上發現自己的不足。懷著對某種事物的興趣，才會想要改正所有的缺點，在這一領域做到最好。興趣是發現錯誤的一種途徑。

　　但發現興趣并為之努力，也不是說來就容易的事情。有正確的興趣固然是好的，但如果不能為之付出努力，始終也是空談一場。我們應該通過興趣來培養自己在某方面的能力，制定能發展自己的能力的計劃，并要懂得持之以恒。合理地發展，才能真正讓興趣成為我們最好的老師。

興趣是最好的老師作文12

　　一個人，有了興趣，心靈才不會空虛；一個人，有了興趣，靈魂才不會孤獨；一個人，有了興趣，生活才會五彩繽紛。

　　我從小就非常喜歡畫畫，然而隨著年齡的增長，年級的增高，學習科目的增多，我漸漸淡化了這個興趣。升入初中以后，在老師的鼓勵和幫助下，我不斷奮進，使得我對畫畫興趣又濃烈了起來。

　　那是我上小學三年級的時候；那時候剛開始三年級的學習，老師告訴我們上了三年級就是大孩子了，科目又增加了一科，不要整天像小孩子一樣玩耍，畫畫，要努力學習。我聽了老師的話后，心里十分難過，心想畫畫又不會影響學習成績，為什么不許畫？我偏畫。

　　一次上課的時候，老師在給我們講一道數學題，這道題我已經會了，可老師還是不斷的講來講去。漸漸地，我有些聽不下去了，便從桌子下拔出一張白紙，從鉛筆盒里找到一根鉛筆，準備畫畫。心想：畫什么好呢？有了，我就把老師畫下來，想著想著，就畫了起來，由于畫的太入神了，我頭也沒抬一下，一直不停地畫。畫著畫著，不知什么時候，老師走到了我的面前。我看著老師，心里十分害怕。老師卻什么也沒有說，只是讓我下課后帶著畫去一趟他的辦公室。

　　下課了，我帶著畫去了老師的辦公室。老師用慈祥的'目光看著我，對我說：“上課時我講的題你會了嗎？怎么還有時間畫畫呢？”“我會了，由于太無聊了，才想起來畫畫的。”我吱吱呀呀地說道。說著，我把畫遞給了老師，“老師，你看！”“你畫得可真好，很有天賦，但是課堂上畫畫是不對的，記住以后不可以在上課時間畫畫”。我低下頭說道：“老師，我知道了。”“可以把這張畫送給老師做禮物嗎？”老師說。“可以啊，沒問題。”我高興地回答道。

　　回家以后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽也鼓勵我畫畫，后來又讓我去了畫畫補習班。之后，我的畫畫水平提高了不少。漸漸地，我對畫畫越來越感興趣了。

　　興趣，是一種甜蜜的牽引。是興趣，讓我的心靈得到充實；是興趣，讓我的靈魂不再孤獨；是興趣，讓我變得更加快樂。

興趣是最好的老師作文13

　　爸爸媽媽聽說從我們這一屆開始，音樂和美術成績也會計入中考。于是，把對畫畫一巧不通的我送進了素描班。

　　本來就對素描不感興趣的我，上課時常走神。我畫的素材沒有立體感，老師直言不諱：畫畫也需要天賦的。可爸爸媽媽覺得勤能補拙，三分是天賦，七分是努力。

　　為了培養我的興趣，老爸老媽便帶我到戶素描。哇，這地方可真美。金黃的稻田一望無際，風兒吹過的時候，便涌起一陣陣稻濤；茂密的樹叢中有著一些小鳥，唱著動聽的旋律；在一片花海之中，一些勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶……我嘆了一口氣，架起畫架，心不在焉地畫了起來。

　　老爸站在我身旁“指點江山”，老媽拿著單反拍起照片來。看到單反，我兩眼發光，這是我最喜歡的寶貝了。這時候，老媽想要拍花朵上的蝴蝶，便彎下腰，拍了起來。可她連拍好幾張，還是一個勁地搖頭。用眼角余光一直注視著單反的我見狀，不顧一切，沖了上去，奪過了老媽的單反。

　　“你干什么？”老媽白了我一眼。“噓！小聲點。”我朝老媽做了個鬼臉。老媽不知道我葫蘆里賣什么藥，疑惑地望著我。

　　我仔細觀察了一下，這些花比較矮，蹲著的角度不理想。于是，我趴在了草叢上，耐心地等待著蝴蝶。功夫不負有心人，過了一會兒，飛來幾只蝴蝶，我按動快門，咔嚓咔嚓地拍了起來。我得意洋洋地將單反遞給了老媽，等待她的表揚。

　　誰知老媽并沒有表揚我，反而責怪地說：“陳詩穎！你怎么不好好畫畫？以后中考，你們會考攝影嗎？不會！但會考畫畫。你知道畫畫有多重要嗎？……”。我聽了，不滿地說：“但我不喜歡畫畫，，我對素描一點也不感興趣嘛！我喜歡攝影！”老媽聽了，氣得轉身就走。

　　后來，美術老師對老媽說，興趣才是最好的'老師。孩子對畫畫沒興趣，學多久都是徒勞的。有時間就學點自己喜歡的課程吧！老媽這才徹底醒悟，給我報了攝影班。

　　喜歡攝影的我，對鏡頭特別有感覺。這不，一個月后，我就已從入門班跳到了初級班。

　　興趣是最好的老師，你覺得呢？

興趣是最好的老師作文14

　　“興趣是最好的教師”這句是愛因斯坦的名言，我覺得很有道理。

　　比如中醫按摩，涉及到很多穴位和手法，十分復雜，但我對學校里科學課上學的“中醫按摩”頗有興趣，所以我學得又快又好。

　　奶奶明白我會按摩，很驚訝，簡直有點不相信。因為在大人眼里我一向很急躁，而按摩卻需要有耐心。我還沒按摩幾分鐘，奶奶就對我刮目相看：“你真棒，你的動作一看就很標準，你比爺爺按摩得好多了，爺爺按摩總是動作很大，都快把我耳朵拉下來了。而你是揉捏，比他耐心多了。”我一邊按摩，一邊享受著奶奶的夸獎。奶奶的話讓我有了莫大的動力。按摩到最難找的一個穴位時，我讓奶奶雙手握拳，然后我在奶奶手上按了又按，找了又找，好半天才找到穴位。我讓奶奶松開手，仔細地點著奶奶的穴位，按摩起來。時間過得飛快，半小時的按摩很快結束了。奶奶抱著我親了親：“嚴家安，你的按摩棒極了，讓我舒服多了。”我美滋滋的，心里樂開了花。奶奶又認真地對爺爺說：“你要好好學學你的'小孫子，你的指法不如他。”爺爺問我：“你的手法怎樣這么標準？”“因為我有興趣。其實教師在課上也就放了幾幅按摩的圖片。但我下課還在琢磨，有不懂的就去問教師，教師見我有興趣，又告訴我一大堆知識……”。“這就是因為你有興趣，所以學得這么好。我在圖書館看來這么多按摩書，但還是不如你。這說明興趣是最好的教師，你做任何事只要有興趣，你都能像按摩一樣出色。”爺爺說。

　　“興趣是最好的教師”。經過這件事，我更深刻地理解了這句話的道理。

興趣是最好的老師作文15

　　古人說過，好之者不如樂之者。

　　每個人接觸一樣東西，肯定大部分會是因為興趣而引起，才會想要去接觸他，去學會他。自我認為沒有興趣去接觸一件事那么這件事是沒有靈魂的。

　　從小我就喜歡唱歌，但是從來沒有上過補習班，也沒有去專門學過唱歌。不是家里人不支持，我也并沒有告訴他們我愛好唱歌，我上過舞蹈班兒，上個繪畫班，上過語數英，偏偏沒有上過音樂班。他們說想要給我那個補習班的時候，我非常的抗拒，因為我覺得我的興趣不能被他們強壓著，我想要自由自在的去學習唱歌，這樣能讓我感受到唱歌是最自由的，是最美妙的，是最讓我開心的事。

　　我覺得我做的很對，至少現在我還這樣認為。上了高中之后唱歌的時間就越來越少了，因為學業變得更加繁忙了。沒有多余空閑的時間去專門唱歌。但是我也發現了一個特別美妙的事情，那就是緩解壓力時可以唱歌呀。開始啊，不會在班上唱歌，但是回寢室的時候就會哼上兩句了。洗衣服的時候可以唱啊，收拾東西的時候可以唱，和朋友在一起的時候可以互相唱。慢慢的唱歌已經成為了我高中生活必不可少的.一項娛樂。

　　身邊的的人受我的影響，慢慢的愛上了唱歌。有時候下課不是討論作業啊，就是唱歌，然后上課的時候心情都是愉悅的，上課的效率也變得很高。這樣的方法可是我獨創的呢，也希望身邊的朋友能夠用我的方法對他們有益。

　　唱歌越來越久之后，身邊的人也會開始向我請教唱歌的訣竅，我不知道怎么回答他們，我也很努力的會教他們唱歌。最后我還是總結出一條，那就是興趣真的是最好的老師。我覺得吧，一個人應該是尋找到自己感興趣的一件事，然后持之以恒的堅持下去，我相信會有自己的一份快樂的。

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