（推薦）老師作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
老師是帶給我們希望與溫暖的人，老師是教我們知識的辛苦園丁，老師是指引我們前進的引路人，老師是……而我心目中的好老師就是我的班主任————————崔老師。
記得有一次，正上崔老師的課時，我開起了小差，崔老師悄悄的走到我身邊，用能那一雙會說話的大眼睛注視著我，好像在說：“上課要認真聽講，可不能開小差”。我嚇得趕快低下頭，頓是臉火辣辣的.，心里內疚極了，恨不得找個地縫鉆進去。心想：老師會不會批評我？我小心翼翼的用眼瞟向老師，但是崔老師已經回到講臺繼續講課了，我長長的噓了一口氣，趕快收回思緒，認真聽講。只見您的嘴角露出了欣慰的笑容，好像在說：“這樣做就對了，上課要認真聽講，不要可小差”。
老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您四年來對我的辛勤教誨，在這最后的一年中，我一定努力學習，以回報您的辛苦付出，謝謝您，我心目中的好老師，我心目中的女神”。
老師作文 篇2
在每個人心中，都有著自己喜愛的老師。老師以教學為本。
每一個學生都有心目中教師的形象。老師日夜辛苦，任勞任怨，全是為了學生。我們應當好好學習。
在我心目中，老師是那么令人敬重。老師是一個大家討論的焦點人物。因為老師是以教育人才為主。如果老師是一個關愛學生，以德服人來教導我們的人，那么他就會受到同學們的歡迎；如果老師是用暴力手段來迫使學生讀書的人，那么學生就會反感，不順從，甚至不尊重老師。這樣不但教育不成，反而讓學生埋怨，甚至造成集體不合，從而導致班風不好的.惡果。如果老師講文明，尊重學生，關心學生，我肯定這樣的老師一定能成為一個好老師，同樣會受到同學們的尊敬和愛戴。然而，如果與之恰恰相反的話，可能會讓學生討厭、痛恨甚至對立。譬如老師打學生，侮辱學生，漠不關心，毫不重視。這些都可能影響師生關系。假如老師能有一顆慈母般的心腸，學生怎會不尊敬愛戴老師呢？我衷心希望天下所有的老師，能擁有博大的愛心、寬容、諒解，來容納每一個學生。
回想師生之間不愉快的事，有的是學生的錯，有的可能是老師的誤判。若是后者，我們也不能全怪老師，老師不希望冤枉某一個學生。在學生眼里，老師永遠是一個嚴肅端莊的人。
在我的心目中，老師是一位和藹可親的人。
老師作文 篇3
老師，是辛勤的園丁，她辛勤的培育著祖國的花朵。老師，是指引我們前進的明燈，她授予我們的知識，教導我們做人。即使我們多次犯錯，老師對我們從不輕言放棄，仍如慈母般的教育我們，�。±蠋煟鞘澜缟献顐ゴ蟮娜�；教師，是太陽的.底下最光輝的職業。
老師不僅是知識的傳授者，而且是我們生活中的模范。老師從來不會鄙視任何一個人，無論你是富家子弟，還是下崗人家的窮孩子；無論你是名列前茅的優等生，還是成績低下的差生，老師都會以真誠的微笑來面對你。
老師，沒有華麗的舞臺，不是引人注目的明星；老師只有三尺講臺和一塊黑板，但老師仍然不辭辛勞地工作，她沒有絲毫的私心。面對幾十雙迷惘的眼睛，老師義無反顧地用她自己如歌的聲音播灑愛的陽光、智慧的甘露。
我們就像一行行的五線譜，是老師給我們注上了音符，彈奏了美妙的樂曲；老師授予我們的知識使我們終身受益。但是，當我們長大成才后，有多少人會記得當年的老師呢？有多少人會記得那個為教育我們而不辭辛勞、孜孜不倦的老師呢？但老師從不埋怨，而是一如既往地默默耕耘。冬去春來，果園桃李飄香，老師露出欣慰的笑容，卻從不在意，人們是否記得誰是那辛勤的耕耘者。
當老師看到我們的進步時，老師微笑了；當老師看到我們的笑容時，老師便忘卻了所有曾付出的辛勞；老師，是我們要尊重的人，教師，是我值得我們尊重的職業。老師是人類靈魂的工程師。她教導我們如何辨真假、識善惡。當我們犯了錯誤時，老師會告訴我們，我們錯了，并幫助我們改正錯誤；當我們進步時，老師會表揚我們，但與此同時，老師也會提醒我們不要驕傲，讓我們繼續努力，獲取更好的成績。
�。±蠋�，您是我們的驕傲，沒有您的教導，我們如何成才？您是我們最尊敬的人。老師，我為您歌唱！
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