老師作文優(yōu)秀3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師作文 篇1
我小學(xué)的李老師長的矮矮的帶了一副眼鏡說話的語氣是那么的溫柔，不過在課堂是他可沒那么溫柔，在課堂上誰要是惹活了她的話我們這一節(jié)課就別想上了，就聽她的教訓(xùn)，要是教訓(xùn)起來沒完沒了的。
所以我們上課一般不敢講話都認(rèn)真的聽他講課，我記得有一次我們班的一位男同學(xué)在班上不聽課被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用眼看了他一眼結(jié)果他沒在意，下課鈴聲響了老師還沒說下課，結(jié)果他可好畢老師走的還快，結(jié)果這一個(gè)大課間我們?nèi)诮淌依锫犂蠋煹慕逃?xùn)。
不過打在我們班了也給我們添加了許多快樂，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年過去了，我們畢業(yè)那天教室里特別安靜因?yàn)檫@是我們在這個(gè)學(xué)校了的最后一天，也想留下一個(gè)紀(jì)念給學(xué)校和李老師的一個(gè)紀(jì)念。
到了說再見的時(shí)候了我們每個(gè)人都掉下來眼淚李老師卻咬著牙不想讓眼淚掉下來，我想這時(shí)候的李老師的`行李也很難受，因?yàn)樗难廴Χ技t了，他還是硬撐著頭皮向我們微笑，露出他的一對虎牙來，到了真正送別的時(shí)候了，李老師的眼淚才掉出來我都哭出聲了，我們都投入了李老師的懷抱中。
中學(xué)的校車在外面等候多時(shí)了我們不得不走開老師的懷抱。我們不宜不舍得，走出學(xué)校的大門口，我們一起轉(zhuǎn)過身來說了一聲李老師再見，就這樣離開了李老師。
老師作文 篇2
這可能是這學(xué)期最后一次寫成長足跡。這個(gè)學(xué)期收獲了不少知識，認(rèn)識了許多同學(xué)，交識了許多朋友，也在事情之間建立起了一座橋梁。
這學(xué)期我在感謝的是我的導(dǎo)師。是她——在背后鼓勵(lì)我；是她——對我無微不至；是她——我在一次次被成績困擾時(shí)，給我自信。老師的愛是無私的，是任何事物不可替代的。
老師如我們的再生父母，給我們一個(gè)充滿知識的頭腦。導(dǎo)師不是萬能的，但在我們們心目中她永遠(yuǎn)是我們的母親。她不僅在我的學(xué)識上加以輔導(dǎo)，她也教會(huì)了我誠實(shí)，做人要有最基本的誠實(shí)。
我認(rèn)為一個(gè)老師的工作態(tài)度。工作能力不到位，耽誤的`是幾十個(gè)孩子的前程，到武德是幾十個(gè)家庭一生的幸福。
所以，一個(gè)老師的職業(yè)道德，業(yè)務(wù)水平，比任何一個(gè)職業(yè)都重要得多。我覺得：到老師一定要把它當(dāng)做一種事業(yè)，事業(yè)需要堅(jiān)持不懈的的追求，不斷的創(chuàng)新。
就我提出的幾點(diǎn)，我覺得我的導(dǎo)師已經(jīng)做的比這還出色。以為，每一次上課總有那么幾個(gè)同學(xué)在搗亂，老師從來都是以恰當(dāng)?shù)姆绞絹韼椭麄兏牡暨@些壞習(xí)慣。我的導(dǎo)師通情達(dá)理的。
我們與導(dǎo)師談過許多話，在我看來，每一次都是有意義的。每一次的談話都促進(jìn)了我們師情間的關(guān)系。
老師作文 篇3
大地哺育這每一棵小樹，都希望它們能成參天大樹。而小樹就像是我們，大地就猶如老師。她如辛勤的園丁，他用知識的甘露灌溉我們的心田。在我的童年中，讓我印象最深刻的老師是向老師，我要感謝他，教育了我整整三年。 她很和藹，平時(shí)在班上做什么活動(dòng)時(shí)，她都會(huì)來給我們提一些意見，雖然有時(shí)挨了罵，但自己有錯(cuò)，就學(xué)著去改正。在平時(shí)中，面對向老師，我也不知哪來的緊張，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過，面對其他老師時(shí)我并不緊張，而且有時(shí)還馬馬虎虎的。因此，向老師教的語文，我成績還算不錯(cuò)，但我還是不滿意。
不知為什么，有時(shí)總是惹向老師生氣，但自己一緊張就什么也忘了。有一次，自己沒做或忘做作業(yè)時(shí)，老師也不打我，只是幽默的`說：“作業(yè)都忘做了，吃飯?jiān)趺礇]忘?”雖然老師沒有打我，可心里實(shí)在不是滋味。從那以后，我每次都做作業(yè)了。 在班上雖然有很多學(xué)生煩她，但我并不煩她，因?yàn)槭撬虒?dǎo)我怎樣做一個(gè)合格的學(xué)生，同時(shí)我自己也懂得了怎樣去做一個(gè)尊重老師的好學(xué)生，雖然我腦子不好使，但我會(huì)努力讓老師您滿意的。 有一次做手抄報(bào)時(shí)，我們做了好幾天都沒做完。老師她很不高興，把我們罵的焦頭爛額，只好她親自來幫我們做了，看著她忙東忙西，我們想幫忙，可就是找不找頭緒，弄的亂七八糟的。
就這樣，三年美好時(shí)光就過去了，我馬上要小學(xué)畢業(yè)了。您就不再是我的老師了，但我不會(huì)忘記您的，也許在未來的某一天，某一個(gè)地方，我們還會(huì)再見面的，無論未來的我貧窮和富貴，都會(huì)一樣的尊重您，因?yàn)槲业某删投际悄c很多老師換來的。 你們?nèi)鱿碌姆N子，它們會(huì)生根發(fā)芽，開花結(jié)果的，他們雖然各自離開您去了另一個(gè)地方，但他們的根永遠(yuǎn)在這里生長，我們愛您——我的好老師!
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