幽默的老師作文（精華14篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的幽默的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幽默的老師作文1

　　在我的心目中，有數(shù)不勝數(shù)的老師讓我充滿崇敬。我最喜歡的，是風(fēng)趣幽默的無敵變臉大神許老師！

　　許老師那稍顯稀疏的頭發(fā)，會(huì)讓人聯(lián)想到因用腦過多而導(dǎo)致的`“聰明絕頂”。他那閃光的額頭，更讓人感覺他是個(gè)充滿智慧的人。許老師的眼睛像皮卡丘一樣會(huì)發(fā)出驚人的“閃電”，只要誰上課做小動(dòng)作，這目光就會(huì)讓他做“賊”心虛。許老師肚子里的知識(shí)可多了，講起課來滔滔不絕，妙語連珠。

　　許老師的最大的特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默。比如上課時(shí)，有些同學(xué)的舉動(dòng)讓人感到無語的時(shí)候，他的經(jīng)典臺(tái)詞就出場了：“蒼天啊！”抬頭一看沒有蒼天，只有天花板，就立刻改口說：“天花板啊！”再一低頭，說：“大地呀——不，地板啊！”我特別佩服許老師的這種別具一格的語言表達(dá)方式，還有這無敵的幽默感。

　　許老師有許多興趣愛好，我們班的同學(xué)把他的這些興趣愛好編成了兩句順口溜：能唱愛跳好乒乓，饅頭辣椒寫文章。哈哈，連他聽了也點(diǎn)頭表示默認(rèn)呢！

　　當(dāng)然，許老師還非常關(guān)心我們，既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活。

　　我超級(jí)喜歡風(fēng)趣幽默又十分關(guān)心我們的許老師！

幽默的老師作文2

　　張老師是我們307班的數(shù)學(xué)老師，她有一雙明亮的眼睛，還有一個(gè)經(jīng)常會(huì)逗我們的嘴巴，中等身材。我們可喜歡她了。

　　有一次，在上數(shù)學(xué)課，張老師在黑板上寫題給我們做，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不注意在講話，被張老師知道了。張老師并沒有直接批評(píng)他們，而是說：“我們班里有幾只小蚊子，在嗡嗡嗡地叫著，還有回音呢。”老師這么一說，全班哄堂大笑。嘿！這辦法真靈！那幾只“小蚊子”不說話了。不說你們也猜出來了，誰都不愿意當(dāng)嗡嗡叫的小蚊子。

　　記得有一次，也是上數(shù)學(xué)課。張老師叫我們坐整齊。有的同學(xué)坐得不直，后背是彎的。張老師辦法多的.是！她說：“哪一個(gè)同學(xué)坐不直，等后背的脊椎骨定型后，他的背就永遠(yuǎn)都是彎的了。那就變成駝背了。到時(shí)候，要是有駱駝看見你，會(huì)說：“看，同伴來了……”張老師的話還沒說完，全班同學(xué)又哈哈大笑起來。

　　這就是我喜歡的張老師。怎么樣？

幽默的老師作文3

　　幽默這個(gè)詞，非那位自稱自己帥哥，一個(gè)扁扁的鼻子上戴著一幅眼鏡，一張會(huì)說會(huì)逗人的嘴的劉老師，哦，對(duì)啦！劉老師是我們品德老師！再悄悄告訴你們：劉老師的頭越采越圓。

　　頭圓？是呀！老師的頭以前方正正，和他那五官十分般配，十分帥氣，可是，劉老師剪掉了一部分頭發(fā)，那臉變得十分圓，竟然有同學(xué)感嘆：“老師！你的臉變圓了許多口呢！“老師卻說，“難道沒變帥？全班哄堂大實(shí)。

　　劉老師是個(gè)很幽默的人，記得有一次，有同學(xué)沒帶書，老師說：“你們這些同學(xué)，課本有這么寶貴嗎？你們不帶書準(zhǔn)備看什么？是窗外的風(fēng)景呀，還是看同桌啊？還是看我這張帥氣的臉呀？”同學(xué)們哄堂大笑，笑聲都把屋頂要掀翻了！從那以后，同學(xué)們?cè)僖矝]有出現(xiàn)過不帶品德課本的`現(xiàn)象！

　　可是，一位幽默的老師，對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)我們要求嚴(yán)格！那天，我和同桌課堂說話，聲音過大，被老師批評(píng)了，我委屈的哭泣起來，這時(shí)老師看到畫像對(duì)同桌說說：“這張畫真像你，挺帥的呀”，我一下子哭笑不得！

　　這就是我這幽默嚴(yán)厲的劉老師，可愛可敬！

幽默的老師作文4

　　一雙會(huì)說話的眼睛時(shí)刻觀察著全班，一對(duì)長長的柳葉眉，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　你們猜：這是誰？

　　她就是我們四年級(jí)二班時(shí)的語文老師——汪老師。

　　我們的汪老師十分溫柔，但是溫柔里面帶著嚴(yán)厲。

　　那天，我們班的楊思涵同學(xué)上課的時(shí)候在咬手指頭，沒有專心聽課。這個(gè)小小的動(dòng)作被汪老師看得清清楚楚。

　　汪老師想又想，說：“我們班有一位同學(xué)正在吃隨身攜帶的純天然‘薯?xiàng)l’。他吃得可香了呢！大家看看是哪位同學(xué)正在吃著‘薯?xiàng)l’呢？”

　　我們順著汪老師的目光去找。哈哈哈……我們?nèi)�班笑個(gè)不停，太好笑了！

　　楊思涵也不好意思地笑了，他立刻把手收了起來。以后上語文課他再也不敢吃自己的“薯?xiàng)l”了。

　　你看，這就是我們四年級(jí)二班的.汪老師，這就是我們那溫柔、嚴(yán)厲、睿智、慈祥的汪老師，這就是我們那用笑話來改正學(xué)生錯(cuò)誤的汪老師，這就是我們班所有人都喜愛的汪老師！

幽默的老師作文5

　　每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)、不同的品質(zhì)，而幽默，則是我最喜歡的特點(diǎn)，所以我一直對(duì)四年級(jí)的.王老師念念不忘。

　　王老師十分幽默，一看他的外貌我就會(huì)忍不住地哈哈大笑。他的頭發(fā)剃得短短的，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，身材高大。眼神透著機(jī)靈，就像西游記里的孫悟空。

　　王老師每次上課時(shí)，都是舉著課本，在講臺(tái)邊走來走去，然后又突然變魔術(shù)般拿出一把掃把，再把掃把挎在肩上，那樣子更像孫悟空了。老師為什么要拿掃把呢？難道是用來玩的嗎？這可不是玩的，也不是扮成孫悟空的。

　　比如說，那次我的同桌看著書，忽然頭扭向了窗外，走了神，王老師站在講臺(tái)上，把她的動(dòng)作看得一清二楚。他拿起掃把，大步地朝同桌走來，同桌愣是沒發(fā)現(xiàn)。

　　王老師用掃把一頭的木棍敲敲桌邊，她才回神。“喂，我剛才講了什么？”“啊？”她抓耳撓腮，硬是沒想出來。“好好聽課，別走神了。”老師這才走了。

　　王老師的掃把是用來提醒班上沒好好聽課的同學(xué)。不過王老師能想出用掃把，確實(shí)很有趣呢。

　　這就是我四年級(jí)的語文老師——幽默的王老師。

幽默的老師作文6

　　每當(dāng)張老師上課時(shí)，總能引導(dǎo)我們哈哈大笑，因?yàn)樗�是那么的幽默，風(fēng)趣。

　　我們的作文張老師，有一頭大約一厘米長的頭發(fā)，一對(duì)濃黑的眉毛，高挺的`的鼻梁上架了一幅黑色的眼鏡，小小的嘴巴，邊上都是短短的胡子，他的身材微胖，但有著一雙大長腿。他是一個(gè)近視眼，有七百多度，但在上課時(shí)，他總能看見在下面做小動(dòng)作的同學(xué)。

　　張老師他很幽默，說起話來很流暢，很少讀錯(cuò)字，因?yàn)樗�除了是一個(gè)作文老師，還是一個(gè)很有名氣的婚禮主持人。記得有一次，有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在玩玩具，張老師看見了，很優(yōu)雅地將玩具奪了過來，邊上課邊在大家面前玩了起來，那時(shí)，同學(xué)們的注意力都被張老師吸引住了，邊看還邊笑，笑得前仰后俯。只有那個(gè)同學(xué)，滿臉通紅，可是又忍不住偷偷笑了一下，仿佛是另一個(gè)同學(xué)的玩具被拿走了。張老師還很喜歡跟黃渲諾‘對(duì)陣！’吵得不亦樂乎，我們也被他們逗得哈哈大笑，可黃渲諾總是被那張老師可惡的積分而敗下陣來，仿佛積分就是他的命根子。

　　這就是我們的作文張老師，我喜歡他的和藹可親，喜歡他的自吹自捧，更喜歡他的幽默搞笑。

幽默的老師作文7

　　說起我的語文老師——李老師，她的外貌十分有特點(diǎn)，香腸嘴，臉上長滿了痘痘，嘴的右下角有一顆痣，同學(xué)們都說她像《裝在口袋的爸爸》中的徐痣魔。

　　李老師十分幽默，上課的.時(shí)候常常給我們說笑話，原本難以理解的東西，頓時(shí)變得簡單易懂。我印象中最深刻的是一次的課。那天，老師安排下來，大多數(shù)同學(xué)都不知怎么動(dòng)筆。

　　一看大家都皺著眉頭苦思冥想，她問道：“一碗湯里掉進(jìn)了一只蚊子，這碗湯是給客人喝的，誰比客人更慘？”這時(shí)，有人迅速回答：“是蚊子”老師接著問：“為什么呢？”那位同學(xué)馬上回應(yīng)：“因?yàn)槲米記]有了生命！”說到這里，老師接著講：“對(duì)了，生命只有一次，可見生命是多么寶貴呀！我們要珍惜生命！”珍惜生命，這就是老師要我們領(lǐng)悟的道理。聽老師這么一講，大家都明白該怎么寫了。

　　當(dāng)然啦，幽默歸幽默，她要是嚴(yán)厲起來也是讓人害怕。有一次，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，她發(fā)現(xiàn)后，便讓我回家寫一百遍，讓要我抄五遍《鄉(xiāng)下人家》。

　　幽默的李老師總是能帶給大家歡樂，同學(xué)們都喜歡她的講課方式，我也不例外。這樣的老師，你們喜歡嗎？

幽默的老師作文8

　　我的數(shù)學(xué)老師十分幽默風(fēng)趣，他一開始就給我留下了深刻的象。

　　我才從永川轉(zhuǎn)學(xué)到璧山來讀書時(shí)，因換了數(shù)學(xué)老師而有些不習(xí)慣。所以開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)老師的課就沒怎么聽進(jìn)去。那是一個(gè)下雨天，窗外下著細(xì)細(xì)密密的雨。整個(gè)天空像披上了一件薄薄的紗衣，使人感到十分郁悶。老師在講臺(tái)上講得津津有味，有些同學(xué)卻在下面竊竊私語。突然，老師用洪亮地聲音說：“楊文燦，你來說，六年級(jí)一班的`男生的總數(shù)是多少？”楊文燦慢吞吞地站起來，支支吾吾地說：“嗯。嗯。”數(shù)學(xué)老師露出了勝利的微笑，邊搖晃著腦袋邊幽默地說：”我看你是在數(shù)窗外雨點(diǎn)的總數(shù)吧！”話音剛落，全班哄堂大笑。原來?xiàng)钗臓N沒有認(rèn)真聽講，而是望子被趕跑了。對(duì)這個(gè)初識(shí)的數(shù)學(xué)老師有了一點(diǎn)好印象了。

　　還有一次。由于是下午第一節(jié)課，同學(xué)們都是一副精神不佳的樣子。老師看了看同學(xué)們，很風(fēng)趣的說：“你們是下課像條龍，上課像條蟲。下課跑得汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子。”全班聽后，都笑得直不起腰來，有些同學(xué)還笑出了眼淚水。說來還真奇怪，被老師這笑話一說，我們突然精神煥發(fā)，都認(rèn)真聽起課來。數(shù)學(xué)老師制勝的法寶吧！

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。

幽默的老師作文9

　　我眼中的蔡老師就像是一個(gè)開心果，因?yàn)槊恳淮紊献魑恼n，他都把大家逗得捧腹大笑。

　　你瞧，今天我剛進(jìn)教室，蔡老師就在那里安靜地坐著了，可他的坐姿千奇百怪，有時(shí)翹個(gè)二郎腿，有時(shí)雙手抱拳放在桌子上，有時(shí)漫不經(jīng)心地靠在椅子背上

　　上課以后，蔡老師先是給大家發(fā)作文本，我在坐在那里，心里卻忐忑不安，我以為作文本是直接發(fā)下來的，可事情卻不是我想象中的這樣。蔡老師先是叫人上去抽一本，可他不抽前，不抽后，偏偏抽了中間的一本，這本剛好就是我的。為什么？為什么第一本就是我的？沒辦法，我只好硬著頭皮上去讀我的作文，我讀完以后就安靜地坐在那兒聽老師給我指出作文中的缺點(diǎn)。我聽到他的評(píng)價(jià)，不僅沒哭喪著臉，反而還哈哈大笑起來，這一切都是因?yàn)椴汤蠋煹挠哪��?/p>

　　第二節(jié)上課后，我更是笑得肚子都疼了，因?yàn)椴汤蠋熃o我們舉了一些有趣的例子，比如蔡老師說他學(xué)會(huì)了殺豬，然后他就走到一個(gè)同學(xué)的桌前對(duì)我們說：“我先抓住他的頭，注意我不是一刀子捅進(jìn)去，然后再把刀扯出來的，而是嘩嘩地切下他的整個(gè)腦袋，然后掛在鉤子上”一陣又一陣的.笑聲傳出來，這一切還是因?yàn)椴汤蠋煹挠哪��?/p>

　　這一上午我是在歡聲笑語中度過的，這都是因?yàn)椴汤蠋煹恼n非常有趣呀！

幽默的老師作文10

　　吳老師是我作文起步班的老師，他胖胖的，滿頭銀發(fā)，銀絲布滿了整個(gè)頭，臉上時(shí)常掛著笑容。雖然他年紀(jì)慢慢地增長了，變得老了，但是他有一顆童心，說起話來都非常幽默......

　　記得又一次上課，我因?yàn)閬G三落四的壞毛病把作業(yè)本都給落家里里，急的汗都要流下來了。這是，吳老師正巧發(fā)現(xiàn)了，笑著說：“你的作業(yè)本真懶啊，在家里”睡大覺“了吧！”同學(xué)們聽了之后，都哈哈大笑起來，我紅著臉低著頭，羞愧難當(dāng)，真恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，感覺臉上火辣辣的`，很沒面子。吳老師拍了拍我的肩膀說道：“下次，你可要叫它準(zhǔn)時(shí)”起床“！”后來，參加了幾次寫作班之后，我的寫作能力瞬間提升了很多。有一次，吳老師拿著我的作文本子，像捧著奇珍異寶一樣，說道：“大家看啊，我手里拿著的可是一顆在發(fā)光的炫麗的鉆石啊！瞧，它正在散發(fā)著璀璨的光芒呢！”同學(xué)們聽了之后，都丈二和尚摸不著頭腦。吳老師接著說：“這是胡娉婷寫的作文，很棒，比鉆石都要珍貴呢！”同學(xué)們用羨慕的眼光齊刷刷地看著我，我頓時(shí)心花怒放......

　　瞧，吳老師的幽默深深地打動(dòng)了我們，我真喜歡他呀，是他給了我自信，讓我改掉了丟三落四的毛病。

幽默的老師作文11

　　在我的記憶中，有許多老師在我的中給我留下了深刻的印象。一絲不茍的任老師，溫柔美麗的'臧老師，非常嚴(yán)厲的王老師，風(fēng)趣幽默的徐老師……但有一位老師，我最難忘，他，就是那光頭老曹。

　　一想起他那幽默的話語，一想起他那搞笑的姿勢，我就懷念；六年級(jí)的時(shí)光。老曹，是我六年級(jí)的語文老師，他十分幽默。記得有一次我們六（1）班去沂河堆野炊時(shí)，我們帶了許多飲料還有啤酒，老曹叫我們每個(gè)人倒杯啤酒，“干杯”，開始，誰知道，一場“意外”也發(fā)生了，由于46個(gè)杯子的碰撞，玲玲杯子的啤酒漾出來了，這倒沒有什么，可啤酒竟”飛”到了老曹最喜愛的“光頭”身上，全班人都傻眼了，一片寂靜。突然，老曹說；“玲玲，你認(rèn)為這種治療方法還有用嗎？”“哈哈”，全班人頓時(shí)都笑出聲來，玲玲也被這幽默的批評(píng)笑了起來。怎么樣，老曹幽默吧。不知有沒有令人露出牙齒。

　　我難忘我的曹老師！

幽默的老師作文12

　　我幽默老師姓聶，是我們的英語老師，是我們班在三年級(jí)新增老師里最受歡迎的。

　　她講課幽默、風(fēng)趣。有一次，我們學(xué)習(xí)“動(dòng)作”這節(jié)課，老師先叫我、甄雨卓來領(lǐng)讀今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。領(lǐng)讀完畢，老師神秘地說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲！”同學(xué)們一聽到要玩游戲，立刻就精神百倍，爭先恐后地問：“是什么？是什么？”“嘿嘿，不告訴你們！”老師說：“先聽我講完規(guī)則之后再說。”“絕對(duì)沒問題！”老師說完游戲規(guī)則，大家就都明白了，原來是“我說你做”。游戲開始了，老師喊：“Sitdown！”意思是：坐下！可是有許多同學(xué)都站起來了，Standup！才是站起來。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。老師說：“不許你們笑，只有我能笑！”這話更把同學(xué)們笑得前俯后仰，教室里像炸開了鍋。一堂生動(dòng)有趣的英語課在歡笑中結(jié)束了。

　　怎么樣，我的.老師幽默吧！

幽默的老師作文13

　　你們知道鄧?yán)蠋熓钦l嗎？不是課外班的老師，不是托管班的老師，也不是學(xué)校其他班級(jí)的老師，我想，你們應(yīng)該想到了吧，鄧?yán)蠋熅褪俏覀兊陌嘀魅巍?/p>

　　鄧?yán)蠋熡袃闪：诙鼓敲创蟮?眼睛，有一個(gè)蒜頭一樣的鼻子，鼻子上面還架著一副眼鏡。鄧?yán)蠋熡幸粋�(gè)大大的嘴巴，還有一雙像豌豆莢一樣的耳朵。有一頭像黑寶石一樣黑的頭發(fā)，但是也摻雜著一些白發(fā)，也是很帥氣的。

　　有一次，我們問了鄧?yán)蠋煄讉�(gè)問題。第一個(gè)問題：“鄧?yán)蠋煟�你戴的是什么眼鏡呀？”鄧?yán)蠋熁卮穑骸拔掖鞯氖抢匣ㄧR。”鄧?yán)蠋煹幕卮穑�把我們逗得哈哈大笑。第二個(gè)問題：“鄧?yán)蠋煟�你今年多大歲數(shù)了呀？”鄧?yán)蠋熒畛恋幕卮穑骸拔医衲臧耸�了。”鄧�(yán)蠋熯@樣回答，又把我們逗得哈哈大笑。我們又問了鄧?yán)蠋熀芏鄦栴}，鄧?yán)蠋煹幕卮穑�每次都讓我們哈哈大笑，肚子都笑疼了�?/p>

　　你們喜歡這樣的鄧?yán)蠋焼幔块_心起來很幽默；生氣起來，像一頭公獅子；笑起來總是讓你感覺很溫暖、很溫和。總是為了我們盡心盡力的忙碌。我好喜歡鄧?yán)蠋煟�好喜歡、好喜歡。鄧?yán)蠋煹挠哪�讓我開心；鄧?yán)蠋煹纳鷼庾屛铱謶郑秽嚴(yán)蠋煹男ψ屛腋械綔嘏�。聽了我的訴說，你們是不是也非常非常喜歡這樣的鄧?yán)蠋煱。?/p>

幽默的老師作文14

　　我們班的數(shù)學(xué)老師是一位英姿颯爽、氣質(zhì)不凡的.老師。他有一雙大眼睛，他不僅嚴(yán)厲，而且很幽默呢！

　　有一次，老師在講題時(shí)，看見小明在吃手指，就對(duì)大家說：“我們班有一位同學(xué)在吃好吃的，小明同學(xué)，把好吃的分給大家吧！”我們?nèi)�班一看見小明在吃手指，便哄堂大笑起來，有的笑得肚子疼，有的笑得拍起了桌子，還有的笑得直咳。小明滿臉通紅，低著頭，說：“老師，我再也不吃手指了。”

　　記得還有一次，兩位同學(xué)下課跑跑跳跳，撞倒了別班女同學(xué)，然后他們倆都被叫進(jìn)辦公室，老師就開玩笑的問：“你們是小偷，怕偷了東西被抓嗎？”這句話讓辦公室的所有老師都笑了起來。他倆一聽到笑聲，就對(duì)老師說：“我們?nèi)サ狼浮！比缓笙褚魂囷L(fēng)跑了，他們很快找到那位女同學(xué)，連忙向她道歉，直到女同學(xué)說原諒他倆，他倆才肯走。

　　老師真像一位“幽默大師”，因?yàn)樗�把歡樂傳給了我們，我們才有那么一張張可愛的笑臉。

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