老師的作文(共4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的老師的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師的作文 篇1

親愛的季老師：

　　您好！

　　時間過得好快啊，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跟著您度過了一年多的的小學(xué)時光。在這一年多的時間里，是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的心靈，是您指導(dǎo)我學(xué)到了許許多多的知識，是您。

　　季老師，你知道么？過去，您批評了我以后，我曾在心里恨您，現(xiàn)在，我要對您說一聲：“老師，對不起！我永遠愛您！”我知道，您批評我是關(guān)心我、愛護我，是為了能讓我健康成長，將來能成為一個對國家有用的.人。所以，老師，我想再說一次：“我永遠愛您！”

　　季老師，您是我人生路上的引航員，有多少次我的學(xué)習(xí)抓不緊，您一次一次地鼓勵我、督促我。您給予我慈母般的關(guān)懷，無微不致照顧。在這里，我要對我親愛的季老師說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

　　此致

敬禮

xxx

老師的作文 篇2

　　生日是一年一次的，那可謂珍貴呀。在十月二十八日這一天，就是一個不平凡的日子，不是我的生日，而是我們的啟蒙老師——孔老師的生日。

　　時間回到那天的下午，我們學(xué)校正在如火朝天的舉行體質(zhì)檢測活動。這可把我們累得要命，不過終于到了最后一項——五十米乘八，可算能休息休息了。我心中暗想。開始!老師一聲令下，只見我們飛一般地向前沖去。我用眼一瞟，看見前幾排已經(jīng)跑完的同學(xué)鬼鬼祟祟的，竟然沒有一個同學(xué)在下面，全都跑上了樓，我不禁心中大疑。

　　跑完了步，我的心還在撲通撲通的狂跳，我剛想坐下休息一會，可是樓上的同學(xué)卻讓我立刻上去，這是怎么回事？有情況。我慢慢的'小心無比的走上了樓，剛一推開教室門我就驚呆了!天哪!這……這，只見黑板上寫著“祝你生日快樂!”這五個又大又漂亮的字。我的嘴半天合不攏，直到被同學(xué)一把拉到了位子上。

　　來了來了!只見我們的情報員丁聰睿急急慌忙的從外面“飛”了進來。教室里吵鬧的聲音，刷的一下就沒有了。我們大氣不敢出一聲，生怕老師在外面聽見了什么動靜。這時候，我覺得時間變得越來越慢，我的心跳也跟著慢了下來，現(xiàn)在，我耳朵里聽見的不是外面吵鬧的聲音，而是自己的心跳。終于，老師推門而入，班長丁一笑立刻大喊一聲：“起立!”我們大家齊刷刷的站了起來，唱起了《生日快樂歌》。頓時，我看見孔老師的眼睛發(fā)生了很大的變化。眼睛里充滿了難以置信和激動。想必是被我們的場面鎮(zhèn)住了吧。于是，我們唱得更賣力了。

　　一首曲子唱完，孔老師臉上全是激動的表情，連忙讓我們坐下。還說了一聲“謝謝”。我知道，這聲謝謝不僅僅是是一聲謝謝，更是您對我們的愛。事后，我們偷偷的跟著您到了辦公室，我們看見您笑了，笑的那樣開心，笑的是那樣燦爛……

　　在這里我想大聲對您說：“孔老師，我們愛您，祝你身體健康，越活越年輕!”

老師的作文 篇3

　　我有一個美麗的老師，她就是趙老師。趙老師很漂亮，一雙水汪汪的眼睛上架著一副黑框眼鏡。趙老師和我的故事要從我一年級說起。

　　那時我剛來到二班，什么都不懂，尤其是學(xué)習(xí)漢語拼音時很吃力，總是把字母搞混了，為此我非常著急。趙老師那時候經(jīng)常在課間耐心的給我輔導(dǎo)，手把手教我，最終我把拼音這道難關(guān)攻克了。趙老師除了在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，生活上也像媽媽一樣愛護我。記得有一次，正上語文課的時候，我突然肚子疼，趙老師見狀非常著急，給我喝了開水不見好轉(zhuǎn)后，趕忙打電話通知我爸爸，并且牽著我的小手，親自把我送到學(xué)校門房，讓爸爸及時送我去醫(yī)院看病。對此我很感激趙老師。

　　以前，在幼兒園因為愛讀書被老師表揚到很多次，上小學(xué)后我還是這樣愛看書。那時一年級的我，每天下午一進班就捧起一本書津津有味的看起來，趙老師也表揚過我。有人問我你一個一年級的孩子怎么可能認(rèn)識這么多字呢?其實這是我的一個秘密——我看書從不看字，只看每頁上的'插圖，哈哈。這件事只有我和趙老師知道，不可以告訴別人哦!

　　三年級時，我考進了班級前五，趙老師請我和同學(xué)們?nèi)コ燥�，我們開心極了，記得那天我們的小臉都被巧克力占領(lǐng)了。

　　趙老師，您用一塊黑板記錄了您對我們無限的深情，趙老師謝謝您!

老師的作文 篇4

　　老師是同學(xué)們的向?qū)�，老師是同學(xué)們的指南針。老師像勤勞的園丁，修剪著每一棵祖國的花草，老師像勤勞的蜜蜂，釀造著上等的蜂蜜。

　　“叮當(dāng)叮當(dāng)”上課鈴響了，老師走進教室，為我們講課。講課不是一件簡單的事，首先要備課，看看課后的練習(xí)，聽聽錄音是怎么讀的，翻翻教學(xué)書的資料等。我們班的課文學(xué)得比較快，偶爾有些同學(xué)學(xué)習(xí)跟不上，老師都會為他們補習(xí)。還有一些同學(xué)又調(diào)皮又不認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師都會不停地教導(dǎo)他們，如果是不會寫作文的同學(xué)，老師便在他作文上批字，教到他會寫為止。

　　有一次，我們班里的一位男同學(xué)被摩托車撞傷了，老師來回幾次去看他、照顧他，還為他補課，鼓勵他要勇敢面對困難，克服困難。在學(xué)校了，我們一直是文明標(biāo)兵班，在年級里，我們的板報一直是第一，老師會讓我們越學(xué)越好，像小鳥一樣越飛越高。如果有人掉隊，老師會一個不落的讓他們跟上。如果有人說老師教書是為了錢，我不會相信他，我相信老師是為了祖國的明天。

　　老師，您培養(yǎng)著祖國的花朵，我想，您栽培的花朵一定會開出鮮艷、美麗的.花朵。老師，在這我有一句話想對你們說：“老師，你們辛苦了，我們一定會好好學(xué)習(xí)，報答你們的恩情！”老師是同學(xué)們的向?qū)В�老師是同學(xué)們的指南針。老師像勤勞的園丁，修剪著每一棵祖國的花草，老師像勤勞的蜜蜂，釀造著上等的蜂蜜�！岸．�(dāng)叮當(dāng)”上課鈴響了，老師走進教室，為我們講課。講課不是一件簡單的事，首先要備課，看看課后的練習(xí)，聽聽錄音是怎么讀的，翻翻教學(xué)書的資料等。

　　我們班的課文學(xué)得比較快，偶爾有些同學(xué)學(xué)習(xí)跟不上，老師都會為他們補習(xí)。還有一些同學(xué)又調(diào)皮又不認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師都會不停地教導(dǎo)他們，如果是不會寫作文的同學(xué)，老師便在他作文上批字，教到他會寫為止。有一次，我們班里的一位男同學(xué)被摩托車撞傷了，老師來回幾次去看他、照顧他，還為他補課，鼓勵他要勇敢面對困難，克服困難。

　　在學(xué)校了，我們一直是文明標(biāo)兵班，在年級里，我們的板報一直是第一，老師會讓我們越學(xué)越好，像小鳥一樣越飛越高。如果有人掉隊，老師會一個不落的讓他們跟上。如果有人說老師教書是為了錢，我不會相信他，我相信老師是為了祖國的明天。老師，您培養(yǎng)著祖國的花朵，我想，您栽培的花朵一定會開出鮮艷、美麗的花朵。老師，在這我有一句話想對你們說：“老師，你們辛苦了，我們一定會好好學(xué)習(xí)，報答你們的恩情！”

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