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描寫(xiě)體育老師的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)體育老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)體育老師的作文1
我們的體育老師退休，校長(zhǎng)“千辛萬(wàn)苦”才找了一位老師來(lái)給我們上課。下午第一節(jié)是體育課。我將隊(duì)伍帶到了操場(chǎng)上，等了十分鐘，但就是不見(jiàn)老師來(lái)。我想：真是怪了。突然，我身后的一位淘氣男同學(xué)大叫：“哇，好一只臭（大）蛤蟆呀！”我回頭一看，果真有一只蛤蟆。它有半米多高，胖嘟嘟的，有張課桌那么大。我敢發(fā)誓，那只蛤蟆先是一愣，然后破口大罵：“有你這么這么對(duì)代老師的嗎？”啥啥啥啥啥，體育老師竟是只蛤蟆！我暈！
那男生朝蛤蟆吐了吐舌頭，誰(shuí)知那只蛤蟆，不，體育老師大叫：“？，你們的舌頭咋的那么短呀？不行，我這個(gè)體育老師不能不管。”蛤蟆體育老師（有點(diǎn)想叫它蛤蟆）教我們伸舌頭，好玩是好玩，可面子都丟盡了，特別是那些學(xué)習(xí)委員。好在，老師要去辦點(diǎn)事，讓我?guī)兔ΡO(jiān)督。哈哈，真爽！下課后，班長(zhǎng)帶著幾位去“教訓(xùn)”一下體育老師，卻被體育老師誤以為他們是來(lái)虛心求學(xué)，結(jié)果嘛，被“罰”伸舌頭1800下。
不過(guò)就算伸11111……（以下省略無(wú)數(shù)個(gè)1）個(gè)世紀(jì)也不可能變成蛤蟆呀。就這樣，學(xué)期結(jié)束后，全班順利掛了個(gè)大紅燈。于是，體育老師決定，暑假輪流去學(xué)生家補(bǔ)習(xí)，還安排好了時(shí)間，并在教室里“發(fā)表”“7月29日，陳林全，7月1日，朱榮……”聽(tīng)到我在陳林全的后面，我樂(lè)開(kāi)了花，要知道，陳林全家是捉蛤蟆或青蛙來(lái)買(mǎi)的`，到時(shí)候……
描寫(xiě)體育老師的作文2
自從我們?cè)瓉?lái)的女體育老師貴老師生病后，我們一直沒(méi)上體育課了。今天下午，上課鈴一響，我們紛紛奔進(jìn)教室，在教室里說(shuō)話的說(shuō)話，做小動(dòng)作的做小動(dòng)作。突然，一位中老年的男人走進(jìn)教室：他的頭發(fā)有些蒼白，臉上有不少皺紋，眉頭也是皺著的。最好笑的是他把頭低下，用手指指著頭頂，讓我們他的頭。“啊，他是禿頭。真像個(gè)烏龜哦~~！”“哈哈哈……！”同學(xué)們聽(tīng)了，都笑不攏嘴，甚至有的同學(xué)笑的都要得羊顛瘋。這時(shí)，有個(gè)女同學(xué)問(wèn)：“大伯您找誰(shuí)啊？”他搖了搖頭，立即大聲喊：“上課！”這時(shí)同學(xué)們才都恍然大悟，原來(lái)他是老師埃他首先向同學(xué)們鞠了個(gè)躬，然后親切的對(duì)我們說(shuō)：“大家好！我姓李，以后叫我李老師吧！以后見(jiàn)到我可以尊敬地叫我一聲李老師好。你們不想叫，也沒(méi)關(guān)系，就一溜煙的跑過(guò)去，當(dāng)我是空氣吧。”頓時(shí)，教室里又第二次呵呵大笑。“這老師真有意思。”一個(gè)同學(xué)想，然后當(dāng)著老師的面故意在位子上說(shuō)話，老師的`臉馬上變得兇猛，可怕，一下子走到他身邊，一把把他抓起來(lái)，拖到講臺(tái)上，就是幾棍子，打的他只叫饒命。然后叫他做100個(gè)浮臥蹲（cun）我們看了，嚇的腿直羅嗦，甚至都不敢看。
事情處理后，老師給我們講了許多他的故事，還講了一些笑話逗我們開(kāi)心。我想：“老師既搞笑又嚴(yán)肅，我們盡量讓老師開(kāi)心，否則就完蛋了。”
描寫(xiě)體育老師的作文3
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)上體育老師。假如我是體育老師，我會(huì)認(rèn)真地教育他們（她們）的體育。有些體育成績(jī)好的同學(xué)，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們一些水果糖，體育成績(jī)差的，我就要讓他們天天訓(xùn)練，而且還要布置不少作業(yè)。
假如我是體育老師，我會(huì)每個(gè)星期安排一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓那些體育成績(jī)好的同學(xué)炫耀他們的才能。我們還要進(jìn)行比賽，第一名的送一個(gè)5元的橡皮察，第二名的送一只3元的自動(dòng)鉛筆，第三名的送一本子，讓那些沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)羨慕不已，彼此之間相互競(jìng)爭(zhēng)。假如我是體育老師，春天的時(shí)候我就教他們滑滑板，夏天的.時(shí)候教他們游泳，秋天的時(shí)候教他們打籃球，冬天的時(shí)候我會(huì)教他們長(zhǎng)跑。下雨天的時(shí)候，我會(huì)發(fā)給他們每四個(gè)人一副棋。太陽(yáng)大的時(shí)候，我們就可以出去玩游戲。
假如我是體育老師，我會(huì)找一個(gè)體育成績(jī)好的同學(xué)來(lái)當(dāng)課代表，每天早晨，組織大家跳長(zhǎng)繩。中年休息的時(shí)候，我和大家去外面滑滑板，或者做游戲。偶爾我還要占用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課的時(shí)間，讓大家跟我一起學(xué)習(xí)打球。
總之，我的夢(mèng)想就是能當(dāng)上體育老師，和大家一起玩耍，并且和大家交上好朋友。我決不會(huì)罵他們，成績(jī)差得我還會(huì)鼓勵(lì)他們。
描寫(xiě)體育老師的作文4
看到這個(gè)題目，你一定覺(jué)得我們體育老師年紀(jì)很大吧。我要告訴你的是：錯(cuò)！他才二十多歲！
我們體育老師姓曹，個(gè)子高高的，整天穿的不是西裝就是運(yùn)動(dòng)服。雖然他年紀(jì)輕輕，但臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了“魚(yú)尾紋”。據(jù)我觀察，他是因?yàn)閻?ài)笑，所以笑出了皺紋。同學(xué)們暗說(shuō)，別人一歲一歲長(zhǎng)，他十歲十歲長(zhǎng)。為什么呢？因?yàn)樗邭q時(shí)長(zhǎng)得象七十二歲；二十八歲長(zhǎng)得象八十二。可你要自己去問(wèn)他，他就要逮著了機(jī)會(huì)好好教育你一番：“都是被你們這些同學(xué)氣的呀。”
他不僅外表老，聲音也老。他的嗓音很厚重，讓人聽(tīng)著象一位老教育家或象一名老革命。
曹老師最重要的一點(diǎn)是老練。曹老師要求我們非常嚴(yán)。他教了一批又一批的'學(xué)生，所以他喊的口號(hào)、吹的哨子很老練，做示范動(dòng)作很老練，訓(xùn)斥我們是發(fā)怒中也帶一死老練，這讓我們覺(jué)得很搞笑。
我們暗地里給曹老師起了幾個(gè)外號(hào)，都離不開(kāi)“老”。例如：曹老、老人家、老師等。
雖然我們曹老師很“老”，但我們知道，曹老師的“老”是關(guān)心我們的，所以，我們更喜歡這位“老師”了。
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