我們的班主任作文【優秀15篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我們的班主任作文，希望能夠幫助到大家。

我們的班主任作文1

　　我有一位長著短短的頭發，有著水汪汪的大眼睛、小小的鼻子的老師――張老師。她既是我們的語文老師，也是我們的班主任。

　　在運動會的時候，她就像是一位孩子，一直興奮雀躍地給我們加油鼓勁。該輪到我跑步的時候，張老師一直在旁邊說：“加油，你是最棒的！”發獎牌時，我發現我是第二名，我很失望，心里想著張老師這樣鼓勵我，我下次一定要拿第一名才不會辜負她。

　　我們的張老師說她小時候玩過很多好玩的游戲，但是我覺得扔石子的游戲最好玩。張老師先給我們演示了一遍，她先把一個圓石頭放在地上，手中再拿一個石頭，然后她把手中的石頭向上丟，再立刻抓住地上的石頭再接住上面的石頭……要是沒有接到上面的石頭就算淘汰。我們學著她的`樣子，玩得不亦樂乎！

　　張老師不但教我們做游戲，而且告訴我們不能在教室里跑來跑去。但是有一次，因為我在教室里跑來跑去被張老師看見，直接被張老師叫了出來批評了：“要是你在教室里跑，萬一摔跤了，頭碰到了桌角上，你的頭就會破，要去醫院里縫針！”聽了張老師的話，我知道自己錯了，以后就再也不在教室里跑了。

　　張老師您是我見過最溫柔、最漂亮的老師，我永遠忘不掉您。

我們的班主任作文2

　　我們的班主任，李先生。

　　上學期五年級的時候，我們班換了一個亭亭玉立的班主任，就是著名的李老師。可能大家都不熟吧。一開始我們都覺得李先生很厲害。但是后來我們發現李小姐很認真。我很關心同學的生活和情緒。而且她很和藹可親，讓我們覺得我們不是親人，而是比親人更好。而且和學生很平等，很足智多謀，很睿智，對歷史特別感興趣。

　　有一天中午，我們興致勃勃地看書，我一點也不懂《鴻門宴》，就不解地問她，李小姐：鴻門宴的流程是怎樣的？項羽，你為什么要自殺？老師開始講侃侃的'：事實上，項羽是一個勇敢無敵的將軍。他深受人民愛戴，卻在鴻門宴上失敗了。本來桌前的人已經提醒過他要殺劉邦，可是項羽卻一動不動，一直看著劉邦，想著怎么殺劉邦。后來劉邦發現了項羽的陰謀，想辦法。后來劉邦從后門跑了。反擊項羽的軍隊。隊伍中，項羽的軍隊戰死的越來越多，只有二十八個將軍。項羽嘆了口氣，命劉邦去死。垂死掙扎。因為軍門沒有武器，項羽跳河自殺。

　　聽了之后突然意識到，李老師：真的懂天文，懂歷史。每次我問李小姐她的歷史，她總是回答她的問題。

　　這是我們的老師李！學識淵博，優雅端莊，非常和藹可親，我們非常愛李小姐。

我們的班主任作文3

　　一頭烏黑亮麗的頭發，一雙龍鳳三角眼，一張能書會道的嘴巴，就構成了我的班主任老師——王老師。上次期中考試之前，我們班成績比較差，不久就要期中考試了，心急如焚的王老師決定給我們班惡補，因此，同學們可能對王老師產生偏見，覺得她太嚴了，可她也是為了我們啊，如果不是她嚴格的教育，無微不至的照顧，我們那次期中考試怎么會考得這么好，王老師把自己的心血化成點點雨露，澆灌著棵棵樹苗，開始在我們幼小的心田破土，扎根……從辦公室到教室這一小段路，是那樣短，又是那樣長這是人民教師，我們的老師從風華正茂走到兩鬢掛霜。啊！老師，辛勤的.園丁。多少個日月，當您從這條小路走來，太陽公公才露出半邊臉；多少個春秋，當您從這條小路走去，天空以是繁星密布。

　　王老師，您辛苦了，您有“甘為春蠶土絲盡，愿化紅燭照人寰”的精神，您不辭辛苦，教我們讀書，就是為我們能有個好成績，將來上個好大學啊！

　　這就是我的王老師，一個無私奉獻，盡職盡責的好班主任。

我們的班主任作文4

　　我們的班主任叫王芳，她是教我們語文的。她的身材不算高大。但是，她長著一雙大大的眼睛，大大的'耳朵，一副很和藹的樣子，讓你一看就覺得有種說不出的親切感。

　　她很關心我們的學習，平時上課時對我們非常嚴厲，但是一到下課，她就像一個小孩子一樣，陪著我們玩耍，我們都非常喜歡她。

　　她給我們布置的作業非常適合我們，我們正好回到家以后寫作業，寫完作業吃著飯看會電視，晚上8：30分左右正好睡覺。

　　她還非常的負責任，我們班要是有人把作業寫錯了，當然要改正，不過他到放學都一直不改，就只好讓他留下來繼續補作業，這時，我們的老師就耐心地陪在這些同學的身邊，有時候到深夜也一直不回家。

　　這就是我們的班主任——王芳老師，一個嚴厲的班主任！一個親切的好老師！

我們的班主任作文5

　　我們的班主任——賈老師，個子中等，穿得挺時髦，語文教得頂呱呱，也很關心我們，把我們照顧得無微不至。

　　記得若干月前，因為家長沒時間做中飯，所以我中午就在學校的食堂里吃。食堂的湯是放在一個大鍋里的，因此想喝湯必須排隊。今天，排了好長的隊，我為了喝湯，只好也跟在后面。等了好長時間，我都渴死了，但還沒有輪到我，真急人。

　　這時，輪到排在我前面的賈老師盛湯了。只見她先回頭看了看等不及的我，然后拿起勺子，站到一旁，似乎在說：“你渴了吧，給，這勺給你。你先盛。”我接過勺子，頓時感到一股暖流流遍全身，我感激得望著老師，老師微微一笑，但那笑意卻讓我永遠無法忘懷……

　　還有一次，我生病了，不能來上學，媽媽便到學校請假。賈老師知道后，立刻把當天的作業告訴了媽媽。不僅如此，她下班后，還組織了一些同學來探望我。她們拎著一袋一袋的'水果、零食，讓我感動極了。

　　雖然我生病了，但卻比平時更溫暖。老師，您對我們的關懷我們永遠也忘不了，我們愛您！

我們的班主任作文6

　　我們班的班主任——田老師，她是一名爭強好勝的班主任。

　　就說今天的課外活動吧。主任說：“快要舉辦趣味運動會了，今天趁課外活動的時候，我們練習一下跳高、抱球接力、仰臥起坐和五人六足這幾項。”話還未盡，我們就開始嘆氣了，因為仰臥起坐太難做了。來到練習地點，我們先完成了跳高，老師就說開始仰臥起坐。看著田高博四十幾秒了才蔻馳出兩個，老師心里自然是很著急，過后，老師又開始舉以前的十班怎么好了：“那個十班他們以前雖然個人比賽項目都不是很靠前，但是集體總能拿第一名，也就是仰臥起坐和跳繩，有時還能破紀錄。”還說：“我們班不用破紀錄，但是我們一定要團結一心，拿第一名。”田老師就是這么一個爭強好勝的老師。不過有這么一個老師也是很好的，起碼可以讓我們認清楚自己的目標。

　　這就是我們班的一個爭強好勝的.班主任——田老師。她考試時讓我們一定要拿第一，因為這才是我們的水平，還說不能有不及格的，可見她一個多么爭強好勝的人啊。

我們的班主任作文7

　　龔老師是我們現在的班主任。

　　說龔是溫柔，那是！龔老師就像我們的大姐姐。每當我們犯錯時，她從不責罵我們，而是耐心地教我們知道更多的道理。吃午飯時，龔老師更像我們的大姐。一些學生已經吃完了食物，還有很多飯。龔老師二話沒說，毫不猶豫地把食物給了那些學生。

　　姑且說龔老師盡職盡責，是吧！即使她病了，也會給我們上課，批改作業，不讓我們成績下降。雖然龔老師肚子里已經有了一個可愛的寶寶，但是她不請假，每天都來教我們。雖然她的喉嚨有點沙啞，但她會盡力讓我們都聽到她的聲音。

　　龔老師有時候也愛玩。她會在大課間和我們一起玩。她會跳繩、滾鐵環、踩高蹺┅ ┅，而且一玩就要幾十分鐘。當然，龔先生也有認真的時候。作業沒寫完的'人都會吃虧，會被她狠狠“罵”，然后被請去辦公室補“大餐”。

　　這是我們的班主任，龔老師。

我們的班主任作文8

　　班主任，身高不高也不低，戴著眼鏡，一張小小的嘴巴，烏黑發亮的頭發。她生氣的時候像魔鬼，高興的時候卻像天使一樣，這兩者差距很大。

　　班主任很少發脾氣，但發脾氣的時候也是因為我們上課不注意聽講、做小動作的原因。如果我們的作業做錯了，她會用一種嚴格的語言說，讓我們仔細訂正。有時，因為我們英語考試沒考好，班主任就會格外的氣憤，就會把我們的音樂課改成分析試卷的課，可是我們因為沒考好英語而把音樂課改掉，此時我的心里是非常難受的。

　　說到天使，班主任高興的時候笑容滿面，滿臉通紅，還會在我們的音樂課上高歌一曲。此時，我的心里別提多么開心了。我在這里想對班主任說一聲：沖動是魔鬼，希望班主任不是魔鬼。

　　班主任善良的時候還是很多的，因為她的'善良，受到了班級里很多同學的喜歡。她的課也上得很認真有趣，如果一位老師能做到這一點，真是很了不起了。

　　這就是我們喜愛的班主任，你能說說你的老師嗎？

我們的班主任作文9

　　老師，您是那么多才多藝！有時候，您讓我們的思緒沿著天路進入雪域高原，與牦牛、藏羚羊共舞；有時，您又帶我們領略充滿異域風情的非洲大草原，與我們一同觀察乞力馬扎羅山豐富的自然景觀；有時，您會帶我們領略上下五千年的華夏文明史，增強我們的民族自豪感；有時，您帶我們走進波譎云詭的朝鮮半島，讓我們了解戰爭與和平……您的講述是那么鮮活生動、引人入勝。

　　記得那一天，下午一放學您就急著趕回家。可是，剛上晚自習，我們班的小帥發燒38攝氏度，值班老師給您打電話。您放下電話就趕到了學校，又在第一時間打電話通知了他的家長。他的家長對您深表感謝，您卻說：班里59個學生都是我的孩子！后來我們才知道，那天是您的'生日，您本來是在家過生日的……

　　在生活中，您對我們無微不至的關懷；在班級管理上，您又是那么嚴格。

　　抬起頭，藍天上漂浮著一朵潔白的云，像是繡在紗巾上的玉蘭花。但是，我覺得有一種比藍天白云還要美的東西，那就是您表現出來的人性美。老師，我為有您這樣的班主任感到驕傲和自豪！

我們的班主任作文10

　　今年，我上五年級了。開學我們又換班主任了，我好緊張啊！我的新班主任，姓王，她長得很漂亮，一副和藹可親的樣子。配上她那那身得體的套裝，真是一個標致型的淑女，她那一頭烏黑飄逸的長發總是自然的垂著，一張小巧玲瓏的'瓜子臉上鑲嵌著一雙溫柔的、充滿智慧的眼睛，一張櫻桃小嘴說起話來柔聲細語，和她交談簡直是一種美的享受。她走路很輕快，在同學們眼中她容貌好比鮮花，行動好比風拂柳。王老師不但長得漂亮，課也講得精彩。

　　跟她相處的每一天都很開心快樂。老師您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是一棵參天大樹為我們遮風擋雨；您是辛勤的園丁，用您的汗水哺育了我們，我們每一點成績都包含了您那辛勤的汗水。

　　當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水，而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量的給予，這是一個好園丁的技藝。

　　老師每當我想起您的時候，心里不禁涌進一股暖流，不禁心潮起伏。您在我心中就是一個令人愛令人敬的好老師。

我們的班主任作文11

　　別看我們的班主任是女性,發起火來嚇死人了!

　　有一回,在布置作業時。她在黑板上寫，讓我們抄，她寫的時候，下面吵吵鬧鬧的，她大發雷霆，向我們吼了一聲，眼睛瞪得大大的，臉都發青了！一下就把我們鎮住了。只聽他說：“作業我只說一遍，誰聽不見，別問我！”我們全班都被嚇得大氣不敢出，好幾天都不敢亂說話。

　　她看見我們紀律好的時候，就笑咪咪的，可一聽見有人說話，就晴陰了，所以，我們都挺害怕她。

　　她有時候也挺和藹的。我們班字寫的好的只有兩三個，我寫字在我們班算是亂的，有一次上稿紙本，真沒想到她說我寫的'是中等，還對我笑了笑，從此，我的字越來越好。

　　不過，我們這個老師也挺有耐心，若你做錯了事，她跟你說說，只要改了，她就會對你笑咪咪的。可你要是一直不改，她就會對你兇巴巴的。我們班裴宇就是一個例子。裴宇他好幾次不寫作業，班主任火了，就在語文課上，當場踢了裴宇兩腳。從此，踢掉了裴宇不寫作業的壞習慣。

　　這就是我們班的班主任——韓老師。我有時喜歡她，有時不喜歡她。

我們的班主任作文12

　　一個漫長的暑假一眨眼就過去了，新的學期又開始了。我帶著激動和興奮的心情來到了學校。

　　一進校門，我就發現學校的面貌有了很大的變化。新教學樓的腳手架已經全部拆除，一棟嶄新的教學樓矗立在去年的教學樓旁邊，它們真像一對兄弟，一個是瘦瘦、高高的哥哥，一個是胖胖、矮矮的`弟弟。

　　我來到了我們的教室，發現有許多以前的同班同學都在我們四（五）班。

　　這個學期我們的班主任是語文老師陸老師，我覺得她很好。因為每當同學做錯了什么事，她并不是直接嚴厲地批評他，而是耐心地教導他，告訴他以后不要再犯這種錯誤了。

　　陸老師還為了提高我們對學習的積極性。叫我們展開競賽，把每個組的分數全部加起來，哪一個分數最高，哪一個大組中午就第一個吃飯。這一個星期我們第四大組的分數最高，我們激動得互相擊掌，開心極了！

　　一個星期很快就過去了，我覺得陸老師真好，我喜歡她。她促使我積極學習，天天向上。

我們的班主任作文13

　　我們的班主任是何老師，她中等個子，一頭又黑又順的直發被老師系在后面，精神極了。她有一雙炯炯有神的眼睛，總能洞察我們的心思，讓我們不敢有半點分心。何老師還有一口標準的普通話，特別動聽。每當同學們表現好的時候，她會說：“你真棒”！可是當有人上課開小差的時候，老師一把抓住他，會很嚴肅地批評他，那時候我們也特別怕何老師。有一件特別難忘的事會永遠留在我心里。

　　有一天我生病了，有氣無力地躺在病床上，媽媽打電話問何老師有什么作業？一向很嚴格要求的何老師卻說：“孩子不好，做什么作業呀！讓他好好休息吧”！聽到了何老師關切的'話語，我心頭一熱，病似乎好了一半了。那時候我覺得何老師真的像媽媽一樣地愛護著我們。難怪媽媽總說：“你能在何老師班上學習真是幸運啊”！我們班會永遠優秀下去的，因為我們的班主任何老師是最棒的！

我們的班主任作文14

　　經過一個假期，我已是一名六年級的學生了。曾經教我們的班主任李老師已經退休了，剛來到學校感覺任何東西都是新的：新塑膠跑道；新教室；新桌椅板凳，就連老師也不例外。我們的新班主任姓陳，是一名男教師，個頭在一米七以上，目光炯炯有神，下巴微微突出。

　　和陳老師相處才短短兩個星期，我就感到陳老師很會教育學生。有一次我們在室外搞值日，劉師陽同學沒有按時到場參加，陳老師把他叫到辦公室，沒有批評也沒有訓斥。也不知道他用的什么辦法，在后來的值日中，劉師陽象換了一個人，竟然每次都是第一個到場，而且表現也很積極，你說怪不怪？

　　我們的陳老師不僅教育學生有自己的一套方法，就連教課方式也和曾經的李老師迥然不同。我們現在已經學習到第六課，在這六課當中，每一篇需要背誦的文章，陳老師都要求我們達到默寫的'程度，每一次需要三、四節課才能講完的課文，陳老師只用一兩節課就能搞定。怪不得我們李老師臨走前還說：陳老師就是一個知識庫，他不僅容量大還能事半功倍。這話看來真說對了。

　　雖然和陳老師交往時間還很短，但他獨特的工作方法和高效率真的讓我很佩服，我們喜歡這樣的老師。

我們的班主任作文15

　　自從四年級的班主任黃老師不在當我們的班主任之后，便換了一個“關注”老師。

　　你瞧！這一天便有十來個關注。“同學們，大家三到一直坐好……..我們來關注一下，又哪個同學沒有三到一直坐好？恩，好，我們在來關注一下，有哪個同學沒有上交作業本。我們再來關注一下……..（此處省略n個“關注”）”

　　這時，我便聽見有人小聲嘀咕;"這老師煩不煩啊，一直“關注、關注、關注的”一個關注還沒什么關系，那么多“關注”我們的.耳朵都要結繭了！

　　就因為這句話引來了更多的關注：“我們來關注下有哪位同學在說話！再來關注下有哪位同學又沒有三到一直坐好？”我們一聽，立刻把背挺直坐好。

　　我們班的“關注”老師很特別吧！你還別說自從有了這“關注”老師后，我們班的紀律好多了！