班主任作文（精品15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任作文1

　　我的班主任何老師是一位美麗、善良、認(rèn)真的老師。

　　她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一張會說話會說話的聰明嘴，身材苗條，風(fēng)華絕代。啊！太美了！

　　何老師對我們?nèi)�班的`學(xué)習(xí)都很用心。在班級作業(yè)本里，最容易出錯的題目總是會提前幫我們分析，免得我們出錯。全班考試都不及格。老師會讓我們仔細(xì)看錯題，然后讓我們一個個改正。

　　我心目中的何老師真是一個好班主任。她總是在課堂上問一些有趣的問題，偶爾和我們一起玩一些與語文課相關(guān)的小游戲。

　　如果我們犯了錯誤，她會好心的給我們指出錯誤，然后在我們知道的情況下告訴我們改正；如果我們犯了同樣的錯誤，老師現(xiàn)在會嚴(yán)厲批評我們，這樣我們就可以長記性了。

　　比賽過程中，班主任何老師讓我們大膽盡情地玩，但他會一遍又一遍地說:“一定要注意安全”。如果有人不慎受傷，老師會送他或她去學(xué)校醫(yī)務(wù)室治療。

　　我心目中的班主任就是這樣一個受人尊敬的好老師。哦，差點忘了告訴你，何老師其實是個“兩面派”！我們?nèi)�班人�?nèi)心的期待就是她的第二張臉。

　　我記得我們有一次考試不及格。我那次語文只考了80分。雖然何老師只批評了我們幾句，但我清楚地看到了何老師臉上的失望。我們成績這么差，何老師肯定和我們一樣差！這時，何老師轉(zhuǎn)向我說:“請你先修改試卷。”。我低著頭走到座位上，開始修改試卷，但我根本不敢去看何老師。偶爾一抬頭，發(fā)現(xiàn)何老師關(guān)切的眼神分明在說:“何晨宇，老師看好你，你要振作起來。”想到這，我忍不住用書捂臉，心里暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望！

班主任作文2

親愛的老師：

　　您好！

　　每一個人都有他自己感謝的人，而我最想感謝的人是我的班主任。

　　六年的.時光太短暫了，像眨了一下眼睛。六年來，您教會我們拼音；漢字;教會我們要孝敬父母，尊敬長輩，要團結(jié)友愛，互相幫助，六年里，我們欠您太多太多。

　　老師！多少季度輪回，多少個春夏秋冬，您是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。老師!您用真情傳播著智慧的火種。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你給就像春蠶一樣，獻出一生的忠誠。您就像冬梅一般吟唱著早春的歌聲。多少個不眠之夜，多少次燈光長明。

　　您在漫漫長夜里伏案的身影，將會永遠(yuǎn)的激勵我們。“青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。”老師！您用有愛縮短著心與心的路程，您是那陽光，融化冷漠的冰雪，您是那向?qū)В�引我走出人生的迷宮。

　　老師！感激的話太多太多。可是，可是……我還未來得及報答您，就要離開，心中很不舍，我真的不想離開您，離開那個讓我生活了六年的學(xué)校，離開那些和我朝夕相處的同學(xué)。但是，事實無法改變。不過老師請您放心。我一定不會辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，用實際和優(yōu)異的成績來報答您！

　　感恩……老師，謝謝您老師，“一日為師，終生為師。”感謝您的信賴，感謝您的教育，感謝您所給予我們的一切，我永遠(yuǎn)都不會忘記您~~~~~我敬愛的老師！

　　祝您：

　　身體健康

　　萬事如意！

班主任作文3

　　花感激雨露，因為雨露滋潤它怒放；樹木感激陽光，因為陽光讓它生長；山感謝大地，因為大地讓它高聳入云……而我感謝老師，因為老師教會了我知識。

　　有人說，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說老師像園丁，喂我們祖國的花；有人說，老師就像明亮的燈光，指引著我們前進的方向；有人說，老師是人類靈魂的工程師，永遠(yuǎn)鞭策著我們的靈魂...

　　在古代，呂國仁魯茲因尊師重道、尊師重道而受到后人的稱贊；呂欽不韋一生都在教育中國第一位皇帝秦始皇，因為他說:“沒有人不尊敬他的老師。”。今天，中華人民共和國的第一任總統(tǒng)從未忘記他的第一位老師，老徐先生...這些偉人的光輝事跡。作為21世紀(jì)的小主人，難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？唐代著名的文學(xué)家、教育家、思想家韓愈說:“老師，所以傳道授業(yè)解惑也。”老師過去被稱為“先生”它的意思是:生在我之前，老有所知。現(xiàn)在老師被稱為園丁、人類靈魂的'工程師、燈、蠟燭……尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌。

　　老師為我們付出了巨大的努力。三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對我們的愛。老師的靈魂不就像這支粉筆嗎？無私奉獻，艱苦奮斗，哺育了祖國的花朵。他們心里只有一個目標(biāo)，就是把我們培養(yǎng)成棟梁！

　　為了我們的成長，老師們夜以繼日地坐在課桌前，不知疲倦地工作。誰看了不能感動？

　　下面，我代表天下所有的學(xué)生，給天下所有的老師發(fā)一首詩:

　　千里春風(fēng)催桃李，養(yǎng)育新人。

班主任作文4

　　在我們初一一班里，有一位美麗大方，身高跟同學(xué)差不多高，她留著一頭長發(fā)，帶著黑框眼鏡，她就是本班的班主任─辛老師。

　　辛老師在上課時偶爾都會來點小搞笑一下，有一次教室傳來一陣惡臭味，突然一位同學(xué)舉手說：“老師好臭喔！”老師竟回答：“我又不臭，你說話時記得加逗號！”，全班都笑東倒西歪，老師幽默風(fēng)趣的個性讓枯燥乏味的課堂增添不少色彩，但是上課歸上課，老師這時板起臉來，大家各各停止笑聲，乖乖得坐在位子上準(zhǔn)備上課，上課時，老師會仔細(xì)講解內(nèi)容，讓我們深刻的`了解，并記在腦海里，有時還會抽問同學(xué)，若有人上課調(diào)皮搗蛋或不專心時，老師就會故意要他站起來回答問題，若回答不出來就得站著上課，這樣子老師上課時就不會有人偷懶，所有人都全神貫注仔細(xì)聽，以免被處罰。

　　掃地工作結(jié)束后，老師都會帶著大伙一同到操場集合，跑一跑，老師雖然到了不惑之年，卻跟年輕人一樣充滿活力與斗志真令人感到欽佩。“唉呀！我又忘記拿水壺了！”全班哄堂大笑，原來是老師又忘了把東西拿到教室了，老師自夸的說：“我最近常常忘東忘西，每三秒就忘記就把一件事忘了，說不定哪天還把你們的名字忘了，我是不是很厲害啊！”，之后老師的綽號就叫做──三秒春老師，也因為這樣老師的老毛病就變成忘東忘西。

　　老師和我們就像朋友一樣，是我們致力生活的第一盞指路明燈，是我們?nèi)祟愳`魂的工程師，韓愈曾說：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)，解惑也。”對我而言，我很高興自己能夠認(rèn)識這樣的老師，她學(xué)識淵博，令人仰之彌高，不僅教了我們許多知識還交了我們?nèi)松�的大道理，我非常感謝她。

班主任作文5

　　我的班主任教我們中文。她梳著馬尾辮，留著整齊的劉海，小鼻子，明亮閃亮的眼睛下有一張櫻桃小嘴。雖然我的班主任只教了我們一個學(xué)年，但她有條不紊地管理我們。我們也非常喜歡這位語文老師。

　　老師有時在我們心中很嚴(yán)厲。每次我們上課，我們所有的同學(xué)都拿出語文書，大聲朗讀，等待老師。老師每次都會在后門掃全班，看看是否有學(xué)生不讀書或不互相交談。她立刻提高聲音，嚴(yán)肅地對學(xué)生說:“我們不能再這樣了。我們必須嚴(yán)格遵守校規(guī)和班規(guī)。”如果一個同學(xué)故意犯了一個錯誤，老師會給這個同學(xué)一個小小的'懲罰——抄寫書籍或練習(xí)。此外，我的老師也是一個獎懲分明的老師。如果他做得好，他將給予相應(yīng)的獎勵。如果他做得不好，他只能給予相應(yīng)的懲罰。正是這種老師讓我們班嚴(yán)格遵守校規(guī)和班規(guī)。

　　老師有時很和藹，一旦下課，學(xué)生們有任何問題都會向老師請教，老師會耐心地幫助我們解決。每次我們在各種比賽中獲得第一名，我們都開心地笑了。老師有時很幽默。在課堂上，如果我們聽不到，老師會用幽默的語言提醒我們，我們會立刻回到課堂上的狀態(tài)。

　　哦，天啊！老師，雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但我們永遠(yuǎn)不會忘記您對我們的教誨。它們會像春雨一樣滋潤我們的心。我們也會更加努力，以最好的成績回報你們老師的厚愛。

班主任作文6

　　在我眼中，有一位十分優(yōu)秀的老師，他就是我們班教語文的班主任，黃老師。他為什么優(yōu)秀呢，聽我說說吧。

　　在剛?cè)雽W(xué)的第一天，我在班級門口上看見了一個大大的牌子——卓遠(yuǎn)班。這個名字十分震撼，許多同學(xué)來到我們班，都羨慕不已，讓我十分驕傲和自豪。那天，老師帶我們看了卓遠(yuǎn)班的輝煌歷史和優(yōu)秀人才，我在那時就告訴自己，千萬不能給卓遠(yuǎn)班丟臉，更不能給黃老師丟臉。記得黃老師說過，一個班級，31個學(xué)生上了重點高中。我當(dāng)時就想，是要多么優(yōu)秀的教師才能培育出這么的人才！嗯，我也要努力在戰(zhàn)狼旗上簽名。

　　黃老師不僅優(yōu)秀，還很和藹可親，很少生氣。他特別關(guān)心同學(xué)，希望每個同學(xué)在這個班級里能夠變得自信，變得優(yōu)秀。不僅僅在課堂上，在課間也和大家有說有笑的'，很快成了我們大家的好朋友。而且，我發(fā)現(xiàn)黃老師的眼睛，好像會說話，上課的時候，我一不認(rèn)真，就覺得黃老師在看我：“要認(rèn)真聽講哦！”我就馬上認(rèn)真起來。

　　黃老師是個教學(xué)有方的老師。以前，我總覺得語文很無聊，學(xué)起來枯燥、無趣，最不想學(xué)的就是語文了。在家里父母管得不嚴(yán)的時候，我就偷懶，才不想看書呢，看著那些密密麻麻的文字，心煩極了。但是，自從黃老師教了一節(jié)語文課后，我便漸漸愛上了語文課。每次上課，黃老師都會開開玩笑，讓我對文章內(nèi)容加深印象，也能放松心情，體會語文課的有趣。

　　你看，這就是黃老師，他也許不是最完美的老師，但在我眼中，他就是最好、最優(yōu)秀的老師！

班主任作文7

　　我們的班主任紀(jì)老師，是一位年輕的媽媽。她個子不算高，烏黑的頭發(fā)，梳著圓形的.盤發(fā)，好看極了。她有一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著甜蜜的笑容。她講起課來總是那么熱情、生動。她像一架勤奮耕耘的播種機，不斷地在我們心田里播下理想和知識的種子。

　　我們是從鄉(xiāng)下進城來上學(xué)的孩子，父母都在鄉(xiāng)下工作，長期以來都是爺爺奶奶照顧我們。記得去年有一次，我奶奶有事回鄉(xiāng)下去了，只有爺爺在我們身邊。早上起來他不會給我們扎辮子。到了學(xué)校后，老師看見了，笑著問：“你們倆今天頭發(fā)怎么這么亂呀？”我們把情況告訴了她，她微笑著說：“來，我來幫你們梳一下頭。”說著，她從抽屜里拿出梳子，認(rèn)真地給我們梳起頭來，還不時問著有沒有弄疼。這時我感動的眼含熱淚，一股暖流向我涌來。這就是母愛，一個母親對女兒的親情。對我們這些父母長期不在身邊，缺少母愛的孩子來說，當(dāng)時實在感到太幸福了。因為我遇到了一個，比父親更嚴(yán)厲，比母親更細(xì)膩，比朋友更純潔的好老師。

　　千言萬語也表達不盡我們對老師的感激之情，在這里我只有深情地叫一聲：“老師，謝謝您了！”學(xué)校就是我們的家。

　　在學(xué)習(xí)上老師也時時牽掛著我們。我們數(shù)學(xué)成績不太好，老師總是利用一切機會，引導(dǎo)和啟發(fā)我們。有一次新華書店來收教輔用書的錢，我們帶了一百元，老師就利用這個機會問我倆：“你們姐妹倆一共要交多少錢？應(yīng)找回多少錢？”想了想，這是一道現(xiàn)實的加減題呀。等姐姐算對了，老師才滿意的把錢找給我們。我們的老師真是用心良苦啊！

班主任作文8

　　我現(xiàn)在的班主任是徐老師。徐老師長得很可愛，彎彎的眉毛，小小的嘴，不過最可愛的還是徐老師那張娃娃臉了。在我心中，徐老師是個寬容的班主任。

　　還記得三年級時徐老師剛接我們班，我和班里的`一個男同學(xué)在一起你推我，我推你地玩，誰知竟被我最好的朋友當(dāng)成了打架，就過來幫我。我們?nèi)齻�越玩越起勁，全然忘了要文明活動的規(guī)定，只顧自己玩。后來不知怎么了，那同學(xué)推我推得重了點兒，我又沒站穩(wěn)，一下子撞在了身后的飲水機上。飲水機當(dāng)時還沒怎么樣，可“哐當(dāng)”一聲吼后，我發(fā)現(xiàn)自己犯錯了，飲水機倒在了地上，飲水機上的礦泉水桶掉在了地上，水桶里的水灑在了地上，后排的同學(xué)都大叫；“鬧洪水啦！鬧洪水啦！”看到這情形的我驚慌失措，一時不知道該怎么辦。

　　這件事終于讓徐老師知道了。放晚學(xué)后，我和那個同學(xué)留下來向徐老師說明了整個事情的來龍去脈，徐老師沒有責(zé)怪我們，只對我們說：“你們自己犯的錯，要自己彌補，自己反省，別人多說也沒用，那只飲水機不能用了，你們明天去搬一只來，地是一定要拖干的。”這些話中，我聽不出任何埋怨的語氣，心中很是佩服徐老師：自己的學(xué)生犯了這么大的錯，做老師的竟可以處理得這么大方！

　　徐老師不僅在處理事情上很寬容，在對待學(xué)生上也很寬容。

　　還有一次，學(xué)校里買書，每位交40元，徐老師提醒我們：“誰忘記帶錢，沒有責(zé)任心，我可不輕饒哦。”第二天還真有一個同學(xué)忘記了，我們都以為他大難臨頭了，誰知徐老師不但不責(zé)怪他，還給他墊了40元，我們很感動。

　　雖然徐老師和我們相處不到三年，但徐老師在我心中已經(jīng)有一個擦不掉，抹不去的位置了。有時，我想對徐老師說：“您真是一個好老師！”

　　這就是我心中寬容的班主任。

班主任作文9

　　“這個星期，我要出去培訓(xùn)，所以由英語老師，王老師來做代班主任，你們有什么事可以去找她。還有，這周的物理課，也由5班的老師代課”什么，班主任不在，那班里豈不亂了套？男生們聽到這個消息，都開心得樂開了花。

　　然而班主任不在的這幾天，并沒有我想象得那么糟糕，因為王老師是個嚴(yán)厲的老師。

　　英語課上，有位男生因為一邊上課，一邊嚼口香糖而被王老師發(fā)現(xiàn)后，被批評了。“我還以為你在讀英語呢。嘴巴里吃的是什么東西，給我吐出來”那位男生嚇得趕緊吐出了口香糖。以后的幾節(jié)英語課，我們都認(rèn)真地聽課，做筆記，不敢懈怠。因為一開小差，就會跟不上老師的節(jié)奏，而王老師好像會讀心術(shù)一樣，一眼就能發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)不在聽課，然后點名讓他回答問題。而班級里在這時會靜得連一根針掉下來也能聽得一清二楚。被點名回答不出來的同學(xué)只能尷尬地站著，默默地低下頭。我以為老師會發(fā)火，但她并沒有那么做。只是提醒那位同學(xué)上課要專注聽，動腦思考。原來，王老師也沒有想象中的那么嚴(yán)厲。相反，她卻是一個溫柔、關(guān)愛學(xué)生的老師。

　　一節(jié)英語課下課后，我還在為課上王老師講的題目而感到困惑時，一句溫柔的話傳入耳邊：“孩子，課上有講的不明白的問題嗎？”王老師彎下身子，親切地問我。我一下子說出了一直困擾我的難題。王老師看了我的題目后，耐心地向我解釋題目的`意思以及解決問題的方法，我豁然開朗，明白了自己的錯誤點。

　　不僅如此，王老師每天都會早早地來到教室，督促我們打掃衛(wèi)生，告訴我們?nèi)绾卫�用早讀和晚讀的時間。晚上，她會在我們完全進入學(xué)習(xí)狀態(tài)后再回家。

　　就這樣，我們在王老師的教導(dǎo)和督促下，充實地度過了沒有班主任的日子。

班主任作文10

　　每個學(xué)生都希望有一個能聽自己聲音的老師！沒有這樣的人，但幸運的是，我們學(xué)校有一個這樣的老師。王先生，他是我們學(xué)校的風(fēng)云人物。

　　王先生是我們的班主任。他不高，160 cm左右。但是，他才華橫溢，很多東西都打不過他。所以我們給他起了一個名字，叫他不能藏尸，不夠長。他很慷慨，喜歡和我們交往。他也很幽默。當(dāng)他在課堂上遇到我們不懂的東西，他會用生動有趣、循序漸進的.方式引導(dǎo)我們。

　　王老師的專業(yè)是奧數(shù)，簡稱奧數(shù)，所以在培訓(xùn)班里專門開設(shè)了奧數(shù)課，有一次帶了很多同學(xué)去參加奧數(shù)比賽，帶回了很多獎牌和證書！他的數(shù)學(xué)課經(jīng)常爆滿。通常，他們會去聽王先生講笑話。我們可以看到他在課堂上是多么生動。就連我這個對數(shù)學(xué)非常排斥的人，也忍不住認(rèn)為數(shù)學(xué)其實充滿樂趣。雖然聽起來有些夸張，但確實是事實。

　　王先生對我們特別民主。每學(xué)期期末他都會帶我們組織活動，邊吃自助餐邊唱歌，都是他請客。他更關(guān)心我們。有時候我們心情不好，他會給我們講笑話。雖然有些不好笑，但我們感受到了他的愛。

　　王先生也是教學(xué)團隊的負(fù)責(zé)人，他更忙，但他仍然不忘抽出時間陪我們，指導(dǎo)我們做研究。他真的是一個很好很有愛心的導(dǎo)師。我們能成為他的學(xué)生是我們的福氣。所以我會珍惜和他在一起的這段時間，從他做事和學(xué)習(xí)的態(tài)度中學(xué)到更多，不辜負(fù)他的期望。

班主任作文11

　　蔣娜老師是我的班主任。她漂亮、時尚，有神的眼睛、動聽的聲音，我第一次見到她就喜歡上我的這個啟蒙老師了！我們老師在教學(xué)上可有方法了。班里有兩名特殊家庭的同學(xué)，學(xué)習(xí)總是很吃力，開始常常考試不及格。

　　老師為了幫助她們，一方面耐心輔導(dǎo)，一方面想盡辦法激發(fā)她們的學(xué)習(xí)興趣，一有進步就及時鼓勵。別的同學(xué)一百分才能滿足一個心愿，他們只要九十分以上就行。就這樣他們從六十多分慢慢提高到了九十多分，其中有一名同學(xué)還考了一百分呢！我們老師在遇到突發(fā)事情時即鎮(zhèn)定又奮不顧身。有一次，我們班有兩個調(diào)皮的同學(xué)下課時站到窗臺上，開著窗想跳下去（我們班可是在二樓啊），腰傷沒好就來上班的蔣老師取作業(yè)本回來剛好看見，因為怕喊聲嚇到他們，沒有大聲制止，而是三步并做兩步竄到他們身邊，一手一個把他們抱了下來。

　　看到老師腰痛的樣子，我們可心疼了！我們老師靈活的教學(xué)方法、辛苦的付出，使我班學(xué)習(xí)成績和各項比賽在學(xué)校和年級總是名列前茅。給我們錄公開課的叔叔和好多老師都說：“二年四班的'孩子有禮貌、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好，怎么還都長得這么漂亮呢？”其實我們真的很可愛，這都是老師辛勤教育的結(jié)果啊！我們的蔣老師多好啊！

　　真希望她能一直教我們，陪我們，就是我長大了，上了大學(xué)，也不會忘記我美麗的班主任老師——蔣娜！

班主任作文12

　　她，一頭長長的烏黑發(fā)亮的秀發(fā) ；一副高達400度的黑色眼鏡也遮擋不住她那親切的目光；臉頰旁時常掛著迷人的微笑，她的'笑像仙子一樣美麗、動人。她就是我以前的班主任——李老師。

　　雖然李老師離開了我們班，但她親手為我涂唇膏的那一幕至今還留在我心中，讓我懷念，令我難忘。

　　那年冬天異常寒冷，北風(fēng)呼呼地吹，天氣非常干燥，我的嘴唇被寒風(fēng)吹裂了好幾道口子，鮮血蹦了出來，血淋淋的，非常恐怖。李老師見了，連忙把我領(lǐng)進她的辦公室，從抽屆里拿出一根棉簽，小心翼翼地把我嘴唇上的血擦干。李老師關(guān)切的目光，輕柔的動作就像冬日里的暖陽一般溫暖。不僅如此，李老師還從口袋里掏出自已專用的唇膏，毫不猶豫地一圈又一圈仔細(xì)地涂在我滿是裂痕的嘴唇上，并親切地對我說“冬天天氣干燥，要多喝水。回家記得讓媽媽給你買支唇膏，要好好保護自己的嘴唇，別再讓它裂開了……”

　　李老師的舉動感動得我熱淚盈眶，心情百感交集。連我自已都感到惡心的嘴唇，李老師卻不以為然，一點兒都沒嫌棄。眼前忽然浮現(xiàn)媽媽的身影，沒錯，李老師就像媽媽一樣無私的關(guān)愛著我。

　　李老師，是您無私的愛，使我冬天的嘴唇不再開裂，不再疼痛。我真心感謝您，我的好老師。您為我涂唇膏的那一幕我會永遠(yuǎn)記在心中。

班主任作文13

　　在我心目中，教過我的最有風(fēng)采的班主任，恐怕就數(shù)她給我留下的印象最深了。她——就是我目前的班主任健數(shù)學(xué)老師，錢老師。

　　錢老師個子不高，但卻給人一種氣勢磅礴的感覺。雖然戴著眼鏡，但透過鏡片，你會發(fā)現(xiàn)，那雙眼睛異常美麗動人。一張能說會道的嘴，教給了我們許多道理和知識。在我們的學(xué)習(xí)上，錢老師更是從來都不含糊。

　　在錢老師的課上，如果哪位同學(xué)有一丁點不理解的，他都會把內(nèi)容重新講一遍，直到全班同學(xué)都明白了為止……諸如此類事太多太多，就像天上的星星一樣。每天都在上演。錢老師在他的課堂上更是有他的“獨門秘訣”

　　那就是那雙美麗動人的眼睛真是深藏不露！她那雙火眼金眼，一下子就能看出你有沒有開小差，如果你在開小差的話，他就會用那雙充滿善意的眼睛告訴你：“不要開小差了！”認(rèn)真聽講！“這樣，你一定會丟下思緒，認(rèn)真聽講。

　　錢老師有時候還挺嚴(yán)厲的呢！記得那節(jié)課上，錢老師讓同學(xué)們看著電視機的屏幕的問題回答出來。我旁邊的一位男生正在開小差，錢老師一下子就看出了”破綻“。讓他站起來回答。可他哪知道那個問題呀！坐在一旁的我不忍心看著那個站起來的胖子一直站下去，便告訴了他。結(jié)果可想而知，錢老師的`臉由晴轉(zhuǎn)陰再轉(zhuǎn)大暴雨：”你也給我站起來！“錢老師生氣地喊道。無奈，我只好慢騰騰地站了起來。現(xiàn)在回想起來還難過的想哭呢！

　　錢老師，您就像那火紅的太陽，而我們就是那永遠(yuǎn)面朝您的向日葵；您就像那盞明燈，為我們照亮前方；您就像一位好母親，循循善誘著我們……在我的心目中，錢老師，您永遠(yuǎn)都是最有風(fēng)采的班主任！

班主任作文14

　　我們的班主任凌老師，留著一頭短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是一位博學(xué)多才的人。要說起她呀，我們?nèi)�班同學(xué)都會豎起大拇指把她夸一夸。

　　凌老師十分關(guān)愛學(xué)生。記得有一天，在學(xué)校里，我覺得頭暈暈乎乎的，非常難受。畢康琪把我扶到凌老師辦公室里，跟她說了這件事。老師一聽，連忙把手伸出來放到我的額頭上，來試我的體溫。看著凌老師那焦急的神情，剎那間，我感到一股暖流，流進我的`心田，流遍我的全身。我的鼻子一酸，眼淚差點就流了出來。凌老師給我測完了體溫，說：“你發(fā)燒了。”接著，給我媽媽打了個電話，又寫了一張假條，讓媽媽帶我去醫(yī)院看病。我小心翼翼地接過假條，激動萬分。

　　凌老師雖然和藹可親，關(guān)愛學(xué)生。但是，她也十分嚴(yán)厲。有一次，課堂上訂正樂園的閱讀題時，因為我們沒有把短文讀通順，而且讀錯了好幾個字。凌老師的表情立馬“晴轉(zhuǎn)陰”，把她的樂園狠狠地摔在講桌上，沖著我們就是一頓訓(xùn)斥：“就這么一篇小短文你們都讀不通順？你們昨天晚上是怎么做的閱讀題呀！學(xué)習(xí)是自己的事情，來不得半點虛假。你們這么做，有什么好處……”我羞愧得面紅耳赤，無地自容。確實，那天晚上我真的沒有認(rèn)真做題，不認(rèn)識的字也沒有查字典，只是草草地做完作業(yè)，敷衍了事。我想：以后一定要認(rèn)真做題，作為班級的學(xué)習(xí)委員，一定要起到帶頭作用。

　　這就是我的班主任，一個既親切和藹又嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。

班主任作文15

　　高個子，短發(fā)，淺色眉毛，多嘴。呵呵，她是我們的語文老師——趙老師。

　　趙先生與我們風(fēng)雨同舟，克服困難，分享快樂，品嘗碩果累累...過去的五年依然歷歷在目。每每想起趙老師，我就忍不住心潮澎湃，記憶的大門不由自主地打開了。一起的場景總是浮現(xiàn)在我眼前。

　　趙老師很愛看書。總是能看到她在辦公室、教室和閱覽室看書。聽說回國后她一直捧著書，真的很難放！只要她讀好的故事和文章，她都會和我們分享。趙老師每天利用早讀時間為我們背誦三國演義。我們總是聽上帝的話，好像我們就在那里。當(dāng)你聽到如何預(yù)測會發(fā)生什么的時候，請聽下一次，全班抱怨時間過得太快的時候。

　　趙老師不僅愛讀書，而且有獨特的`教學(xué)方法。有一次，我一邊吃餅干一邊做作業(yè)。突然，餅干被拿走了。我抬頭一看，原來是趙老師。她笑著看著我，搖著頭，仿佛在說:“邊吃餅干邊寫作業(yè)不是好習(xí)慣！”

　　我不好意思地低下頭，馬上把餅干收了起來。趙老師拍了拍我的肩膀，滿意的走了。寫作業(yè)想吃東西的時候，好像趙老師在旁邊，提醒我寫作業(yè)不能吃東西。

　　親愛的趙老師，她為我們打開了知識的大門，為我們揚起了知識的風(fēng)帆，為我們插上了知識的翅膀！親愛的趙小姐，我真誠地感謝您在教育方面的好意，我永遠(yuǎn)不會忘記。

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