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我最喜歡的班主任作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我最喜歡的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的班主任作文1
自從上學(xué)以來(lái)，我經(jīng)歷了好幾位班主任，我最喜歡的是王老師。
王老師是我四年級(jí)的班主任。她有一對(duì)濃密的黑眉毛，像兩個(gè)倒過(guò)來(lái)的問(wèn)號(hào)，仿佛在告訴我們學(xué)無(wú)止境，要不斷思考。她的眼睛非常明亮，閃爍著，仿佛在說(shuō)話。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，她的眼神很嚴(yán)厲，不生氣，讓你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正；你表現(xiàn)好的時(shí)候，她的眼神是那么溫柔，像是在夸獎(jiǎng)�？磥�(lái)又要振奮了。她的唇瓣紅潤(rùn)，嘴角上揚(yáng)，總是笑瞇瞇的，很和藹可親。
王老師說(shuō)話很幽默，經(jīng)常笑得很可愛(ài)。有一次，單元測(cè)試結(jié)束后的第二天，王老師走進(jìn)教室，站在一個(gè)同學(xué)身邊，摸了摸他的頭，笑著說(shuō)：“是的，這次你考了6分，全班第一�！蓖瑢W(xué)們?nèi)汲聊�，納悶：你怎么考得了6分，卻是全班第一？片刻之后，一陣笑聲打破了僵??局，眾人恍然大悟：原來(lái)是最后一個(gè)！
不過(guò)，最讓我敬佩的.是王先生的高度責(zé)任感。王老師生完孩子沒(méi)多久就回學(xué)校了。他白天要好好教育我們，晚上回家還要給寶寶喂奶。他會(huì)早早醒來(lái)，每天都貪戀黑暗。其艱辛程度可想而知。尤其是期末考試前夕，王老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，經(jīng)常深夜換作業(yè)。一天晚上，王老師給我們改了作文，發(fā)了一封到我們的郵箱。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)郵寄時(shí)間是從深夜到凌晨。原來(lái)，王老師一夜未眠。看到王老師認(rèn)真細(xì)致的復(fù)習(xí)，同學(xué)們深受感動(dòng)。同時(shí)，我也很擔(dān)心，誰(shuí)會(huì)這樣吃虧！果然，過(guò)了幾天，王老師臉色慘白，聲音也很沙啞。下課后，王老師拿出一瓶藥，吃了幾粒。同學(xué)們大吃一驚，暗暗決定。我想在考試中取得好成績(jī)。辛勤工作得到了回報(bào)。我班期末考試成績(jī)大幅度提高，獲得了優(yōu)秀班級(jí)集體榮譽(yù)稱號(hào)。我們深知成績(jī)來(lái)之不易，軍功勛章里王老師有一半。
王老師嚴(yán)肅、和藹、幽默、負(fù)責(zé)。她是我最喜歡的班主任。
我最喜歡的班主任作文2
老師就像辛勤的園丁，是他們澆灌著我們這些不懂事的秧苗；老師就像是黑暗中的一盞明燈，能夠照亮我前進(jìn)，努力的方向；老師就像是一束溫暖的陽(yáng)光，讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)。
我們的班主任張老師已經(jīng)三十多歲了，她的身材很好。有著一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，十分迷人，清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，鼻子十分小巧，薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣，閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了，是一位平易近人的老師，在那次一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。
這一次，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開了，因?yàn)槲覀儼嘁恢币詠?lái)體育成績(jī)都不是很好，張老師決定在服裝特色上取勝，不辭辛苦地為我們收集材料，并讓我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了好的方法及時(shí)匯報(bào)給老師，功夫不負(fù)有心人，幾天以后，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下，用報(bào)紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì)課上，張老師便開始交給我們做“紙衣馬甲”的.方法，并讓我們拿出記事本記錄。
我們這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡綠色，環(huán)保，粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁�。�
在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始之后，我們?nèi)啻┲堃埋R甲上陣，這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了，其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件，幫助衣服壞了的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們?nèi)嗑穸稊\地上場(chǎng)，特色的服裝馬上就讓評(píng)委們眼前一亮，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過(guò)程中，我們也堅(jiān)持張老師教給我們“友誼第一，比賽第二”的口號(hào)在拼搏著，所有的同學(xué)都盡心盡力，最終獲得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。
這就是我喜歡的班主任，是她讓我明白了一個(gè)道理：只要努力就一定能成功！
我最喜歡的班主任作文3
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上四年級(jí)了。四年以來(lái)，我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲矣龅搅艘晃豢捎H可敬的好老師，她當(dāng)了我們四年的班主任，悉心地引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)，是我最喜歡的班主任，沒(méi)錯(cuò)，她就是鄧穎嵐老師。
鄧?yán)蠋焸�(gè)子高高的，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有和藹可親的性格與知識(shí)淵博的頭腦。她是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。
還記得我參加大隊(duì)委競(jìng)選時(shí)，鄧?yán)蠋熆蓭土宋掖竺�，為我付出了很多心血。盡管她很忙，但還是經(jīng)常擠出時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我準(zhǔn)備參選的前期工作，包括競(jìng)選海報(bào)的制作，競(jìng)選演講稿的撰寫以及才藝節(jié)目的選擇，不厭其煩地幫我修改競(jìng)選海報(bào)和演講稿，一次次觀看我的才藝節(jié)目排練，并給出中肯的建議，讓我進(jìn)步神速。最后，我成功當(dāng)選了大隊(duì)委，鄧?yán)蠋煹墓谑亲畲蟮�，謝謝您，無(wú)私奉獻(xiàn)的鄧?yán)蠋煟?/p>
上語(yǔ)文課時(shí)，鄧?yán)蠋熅拖褚粋�(gè)故事大王，經(jīng)常給我們講故事，無(wú)論是什么故事，從她口中說(shuō)出來(lái)都非常吸引人，我們總會(huì)聽得津津有味，時(shí)而點(diǎn)頭認(rèn)可，時(shí)而凝神思考，時(shí)而捧腹大笑。
放假時(shí)，鄧?yán)蠋煶３Ｈヂ糜�，不過(guò)她時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)牽掛著我們，會(huì)給我們帶回許許多多美味可口的特產(chǎn)。她見多識(shí)廣，每次回來(lái)都跟我們說(shuō)她的旅游見聞，讓我們仿佛親臨其境，增長(zhǎng)了不少見識(shí)。
鄧?yán)蠋煵粌H教會(huì)我們知識(shí)，而且還教給我們很多做人的道理，如：食不言，寢不語(yǔ)；一心不可二用；玩就快快樂(lè)樂(lè)的玩，學(xué)就認(rèn)認(rèn)真真的`學(xué)；凡事心平氣和；干了別人的活，巧了自己的手；贈(zèng)人玫瑰手有余香；游泳的進(jìn)步在冬天，滑冰的進(jìn)步在夏天，學(xué)習(xí)的進(jìn)步在假期……
鄧?yán)蠋熾m然是一名普通的班主任，但是在我心中，她卻是一名和藹可親，知識(shí)淵博，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀班主任，是我最喜歡的班主任。她深深地愛(ài)著我們，我們也深深地愛(ài)著她。
我最喜歡的班主任作文4
在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，每個(gè)人都嘗試過(guò)寫一篇作文，這是一種人們以書面形式表達(dá)儲(chǔ)存在記憶中的相關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想的敘事方式。什么樣的作文可以稱之為優(yōu)秀作文？以下是我最喜歡的班主任梁靜的作文，由邊肖收集。歡迎分享。
梁老師是望京實(shí)驗(yàn)學(xué)校二（6）班的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。她是我最喜歡的老師。她很年輕，非常喜歡粉色。她是一位博學(xué)風(fēng)趣的老師。
她的講座非常生動(dòng)有趣，她總能把一些漢字或問(wèn)題編成故事或引用一些歷史典故告訴我們。比如說(shuō)到“生意”二字的點(diǎn)和口，梁老師說(shuō)商人賣了東西，笑得留著小胡子；在談到《后羿射日》時(shí)，梁老師引用了時(shí)期的歷史故事；比如我經(jīng)常把天鵝和飛蛾混為一談，梁老師告訴我：飛蛾會(huì)飛，又輕又小；天鵝大如天。它很大。梁老師的教學(xué)方式給我們留下了深刻的印象，極大地提高了我們的學(xué)習(xí)興趣。我們都喜歡上梁先生的課，經(jīng)常在課堂上主動(dòng)發(fā)言，與梁先生互動(dòng)。
過(guò)去，我們班大多數(shù)學(xué)生寫作業(yè)都很快，但他們的書法并不漂亮。梁老師說(shuō)：讀得好就舒服，讀得不好就難受，沒(méi)心情講課。聽了她的話，我們都盡力寫好。只要我寫的比上一次好，梁先生就多給我一個(gè)+。他還告訴學(xué)生，積累三個(gè)+就可以換一張陽(yáng)光卡。我們會(huì)經(jīng)常組織陽(yáng)光卡節(jié)。為了贏得這個(gè)榮譽(yù)，大家都在越寫越好�，F(xiàn)在每次寫作，梁老師都給我6+，讓我對(duì)自己越來(lái)越有信心。
梁老師很關(guān)心我們。每當(dāng)有同學(xué)生病，她都會(huì)在下課后過(guò)來(lái)照顧生病的.同學(xué)，噓寒問(wèn)暖，讓他多喝水，注意身體健康。她經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，不是為了別的，而是為了我們的安全，為了我們養(yǎng)成好習(xí)慣。她總是擔(dān)心我們的安全，不管我們是不是到處跑，也不管有沒(méi)有危險(xiǎn)。
這次期中考試，我們班語(yǔ)文是全年最好的，我得了滿分。取得這么好的成績(jī)是梁先生的功勞，也是梁先生的諄諄教誨和鼓勵(lì)。
我最喜歡的班主任作文5
老師就像勤勞的園丁，給我們無(wú)知的幼苗澆水；老師就像黑暗中的一盞明燈，可以照亮我前進(jìn)和努力的方向；老師就像一束溫暖的陽(yáng)光，讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)。
我們的班主任張老師三十多歲了。她身材很好。有一頭烏黑美麗的頭發(fā)，非常迷人，瘦削的臉龐，一雙閃著智慧的大眼睛，鼻子很小，薄薄的嘴唇像兩片帶著露珠的花瓣，閃閃發(fā)光。張老師教我們兩年了，是個(gè)平易近人的老師。在那次年度運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育不好的班級(jí)獲得了全年“體育冠軍”的稱號(hào)。
這一次要開年度運(yùn)動(dòng)會(huì)了，因?yàn)槲覀儼嘁恢睕](méi)有取得很好的體育成績(jī)。張老師決定在服裝特寫上勝出，不厭其煩地為我們收集素材，如果發(fā)現(xiàn)好的辦法，讓我們及時(shí)向老師匯報(bào)。努力有回報(bào)。幾天后，在我們?nèi)嗟呐ο拢患脠?bào)紙做成的“紙背心”誕生了。下午的班會(huì)上，張老師開始給我們講解“紙馬甲”的制作方法，讓我們拿出記事本記錄。
我們的‘運(yùn)動(dòng)會(huì)’提倡綠色環(huán)保，把粘紙衣和馬甲的'膠水換成了用面粉熬制的漿糊。多么巧妙的想法！
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始后，我們?nèi)喽即┝思埍承摹＿@時(shí)，一些學(xué)生的衣服破了。其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己多余的一件，幫助那些衣服破了的同學(xué)。團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一開始，我們?nèi)嗳伺d高采烈地走上舞臺(tái)，特殊的服裝立刻讓評(píng)委眼前一亮，贏得了熱烈的掌聲。在接下來(lái)的比賽中，我們還堅(jiān)持了張老師教的“友誼第一，比賽第二”的口號(hào)，同學(xué)們都很努力，最終獲得了全年“體育冠軍”的稱號(hào)。
這是我最喜歡的班主任，他讓我明白了一個(gè)道理：努力就一定會(huì)成功！
我最喜歡的班主任作文6
老師是指引我們前進(jìn)的燈塔。不過(guò)有一種老師是很特殊的，他不僅要賜予我們知識(shí)，還要關(guān)心我們的心理和我們的生活，他就是班主任。我們遇到的班主任是不少，但是我最喜愛(ài)的.是我們班現(xiàn)在的班主任張瓏?yán)蠋煛?/p>
張老師身高大約有1。8米，他長(zhǎng)得很高大，很帥氣，讓人感到和他在一起很有安全感。我第一次見到張老師時(shí)，還以為他只有25歲呢，當(dāng)他說(shuō)出自己的真實(shí)年齡時(shí)，真嚇了我一跳，原來(lái)張老師只比我爸爸小一歲，可他看上去還是很年輕。再仔細(xì)一看，我感到張老師很像我爸爸，我從他的身上感到一種無(wú)法用言語(yǔ)能描述出來(lái)的親切感。再后來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的跟他相處，我感到他是一個(gè)勤奮刻苦的人。
每天早晨，張老師總是早早地到班，督促學(xué)生打掃，然后便像看犯人一樣來(lái)看管我們讀書。他很多時(shí)候就在教室的行間里低著頭、兩手放在身后這樣走，走完這個(gè)行間，再走另一個(gè)行間或調(diào)頭走。張老師這是在干什么呢？他很無(wú)聊嗎？后來(lái)，我聽張老師說(shuō)，原來(lái)他每一次早讀課時(shí)走到班上都先打開電腦看一看今天要講的內(nèi)容，然后自己一個(gè)人默背今天該怎么講。
每天的晨會(huì)課，老師都會(huì)用自己看到的見聞來(lái)告訴我們?nèi)松牡览�；用自己知道的歷史故事來(lái)增加我們對(duì)歷史的了解并“以史為鑒”。俗話說(shuō)，家丑不可外揚(yáng)�？蓮埨蠋焻s不怕，他經(jīng)常把家里發(fā)生的不管是好事兒還是丑事兒都拿到學(xué)校里來(lái)教育我們。
張老師的優(yōu)點(diǎn)不計(jì)其數(shù)，在我眼中他幾乎是個(gè)十全十美的人。因此他才登上了至高無(wú)上的“我最喜愛(ài)的班主任”這個(gè)寶座，他當(dāng)之無(wú)愧！
我最喜歡的班主任作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每讀到這樣的詩(shī)句，我就會(huì)想起我們的班主任——曾老師。
四年級(jí)上學(xué)期一開學(xué)時(shí)，我第一次見到他。他有一頭濃濃的黑發(fā)，眼睛雖然不大，但是總能洞察在課堂中開小差和搞小動(dòng)作的情況，在他的眼底幾乎沒(méi)有一個(gè)小動(dòng)作能逃過(guò)他的法眼。他還長(zhǎng)著一張能講出許多精彩故事的嘴巴。上課的時(shí)候，曾老師常常用幽默的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)給我們傳授豐富的知識(shí)，感覺(jué)他的肚子里裝滿了“墨水”。我真佩服曾老師��！跟他接觸了沒(méi)多久，我就覺(jué)得他特別溫柔。在我失敗的時(shí)候，他都會(huì)鼓勵(lì)我，給我了無(wú)數(shù)勇氣和信心。
我們班級(jí)里的圖書角里面的書大部分都是有曾老師自己掏錢買的，我們班很多同學(xué)都像我一樣，經(jīng)常能在這里“飽餐一頓”，小小的圖書角就像是我們可以盡情遨游的知識(shí)海洋。我最記得有一次，快下課了，老師手里捧著一疊新書，老師手上青筋都顯現(xiàn)出來(lái)了，額角滲著汗珠，這新書真是沉甸甸的，老師輕輕放下了書，好像把沉甸甸的`希望也放下了。曾老師還告訴我們這些是圖書角里面的書，想借閱的話可以隨時(shí)去拿，希望你們能從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”。我們沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，下課鈴一響，我們便沖向圖書角，開始“搶”書，我好不容易才搶到了一本《我們愛(ài)科學(xué)》的雜志，便如饑似渴地讀起來(lái)。曾老師真像一盞指路的明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。
還有一次，因?yàn)槲乙ゾ毩?xí)發(fā)射火箭，準(zhǔn)備比賽詳，我去向曾老師請(qǐng)假。曾老師一口答應(yīng)下來(lái)并鼓勵(lì)我，好好練習(xí)，認(rèn)真比賽。那次比賽，我獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，這真得益老師的鼓勵(lì)！
我現(xiàn)在差不多有三個(gè)月沒(méi)有見過(guò)曾老師了，真希望疫情快快結(jié)束，能早日與曾老師再次相見。曾老師，您是我心中最喜歡的班主任！
我最喜歡的班主任作文8
從一年級(jí)到六年級(jí)，我換了幾個(gè)班主任，印象最深的是來(lái)自周雪梅的周老師。
她，胖乎乎的，有一雙又黑又亮的眼睛。她教我到三年級(jí)，像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。
記得一年級(jí)的時(shí)候，有一天中午，陽(yáng)光明媚，周老師在陽(yáng)臺(tái)上認(rèn)真批改作業(yè)。我們真的很佩服周老師的“搶眼”。她作業(yè)中的每一個(gè)小錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的眼睛。她說(shuō)寫完作業(yè)的學(xué)生可以去外面曬太陽(yáng)。我們幾個(gè)寫完作業(yè)的同學(xué)高高興興地去了陽(yáng)臺(tái)。老師批改完作業(yè)后，就和我們聊了起來(lái)。她還讓我睡在她身上，在她懷里撒嬌。老師的懷抱溫暖，帶著淡淡的清香，溫暖著我們幼小的心靈。今天，周老師溫柔的聲音和微笑還在我的記憶中，清晰到每當(dāng)我想起它，我的心里總是蕩漾著幸福。
有一次，在班級(jí)活動(dòng)中，蔣煜庭的鼻子突然流血，老師以每分鐘100米的速度沖向洗手間。她肥胖的身體在掙扎著前進(jìn)。雖然看起來(lái)有點(diǎn)笨拙，但它讓我們感到非常感動(dòng)。當(dāng)她到達(dá)游泳池時(shí)，她讓蔣煜庭抬起她的臉，舉起她的右臂，然后用冷水仔細(xì)地洗她的鼻血，然后用一條嶄新的甚至精致的.手帕從她的口袋里為她擦拭。手帕被血染紅了，但她一點(diǎn)也不介意。然后周老師又給蔣煜庭的父母打了電話，對(duì)他們照顧得無(wú)微不至！
啊！我最喜歡的班主任是周老師。周老師，我很欽佩你關(guān)心學(xué)生的精神。你聽到了嗎？
說(shuō)到老師，我最喜歡的老師是教我們小軍鼓的李老師。
當(dāng)你看到李小姐時(shí)，你就會(huì)知道現(xiàn)在最受歡迎的是什么。在他的民族臉上，他有一雙大眼睛；特別翹的頭發(fā)下有一對(duì)濃眉；兩只耳朵上戴著三對(duì)耳環(huán)，脖子上戴著一條項(xiàng)鏈；穿著時(shí)髦的衣服，手腕上戴著著名的手表(這個(gè)我不懂)，手指上戴著戒指。他身上的裝飾從來(lái)沒(méi)有重復(fù)過(guò)。每次見到他，他都是一副新樣子。乍一看，他像是音樂(lè)行業(yè)的大師。
我最喜歡的班主任作文9
小學(xué)五年了，回想教過(guò)我的老師，讓我永遠(yuǎn)不能忘的就是四年級(jí)教過(guò)我的唐志蓮老師，那時(shí)她既是我的班主任又是我的數(shù)學(xué)老師。
那時(shí)的'唐老師已是年近半百，頭發(fā)有點(diǎn)花白卻依然神采奕奕。三十多年的教學(xué)生涯，她用潔白的粉筆教給我們知識(shí)，用赤誠(chéng)、火熱的心啟迪我們的心靈，用暖暖的師愛(ài)溫暖我們小小的心房……三十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，她用愛(ài)為我們撐起一片藍(lán)天。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，教室里書聲瑯瑯，不一會(huì)下課鈴響了。這時(shí)，唐老師直起身，輕輕地捶打著腰部，慢慢地往教室外走去，走到門口，唐老師又折了回來(lái)，從包里掏出三個(gè)熱乎乎的包子，笑著問(wèn)道：“今天哪位同學(xué)像我一樣還沒(méi)吃早飯，我這里大量供應(yīng)！”個(gè)子高高的吳忠浩見了，自言自語(yǔ)道：“今天我還沒(méi)吃早飯呢？肚子正咕咕叫呢？”唐老師走到他跟前，笑著問(wèn)道：“你真沒(méi)吃，那給你一只。”說(shuō)著用面紙包住一只熱氣騰騰的包子，拿出來(lái)遞給了吳忠浩，吳忠浩也不客氣，接過(guò)包子，大口大口地吃了起來(lái)。這時(shí)，一向快人快語(yǔ)的孫玉丹也亮開嗓門叫道：“老師，我也沒(méi)吃，給我一個(gè)�！薄昂美眨步o你一只�！睂O玉丹也毫不客氣地接過(guò)了包子津津有味地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒兩個(gè)人就把包子吃了個(gè)精光。
大家圍著他們七嘴八舌地議論開了，“沒(méi)想到，老師竟然給你們包子吃。”“今天老師的早飯可泡湯了。”大家說(shuō)著，笑著，個(gè)個(gè)樂(lè)得合不攏嘴，教室里一片歡騰。我不禁暗暗地想：這熱騰騰的包子里蘊(yùn)藏著什么？是師愛(ài)，無(wú)聲又無(wú)痕。
唐老師，三十多年的教學(xué)生涯，三十多年的班主任工作，她沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，只有三十多年教學(xué)生涯的瑣碎和風(fēng)雨兼程，還有那無(wú)痕的師愛(ài)在學(xué)生的心中滋潤(rùn)，升騰。
我最喜歡的班主任作文10
說(shuō)到老師，我最喜歡的老師是教我們小軍鼓的李老師。
看見李老師，就知道現(xiàn)在最流行什么。在他的國(guó)字臉上，長(zhǎng)著一雙大眼睛；特意翹起的頭發(fā)下，有著一對(duì)濃密的眉毛；兩支耳朵上戴著三對(duì)耳環(huán)，脖子上掛著項(xiàng)鏈；穿著很時(shí)髦衣服，手腕上配著看似有名的手表（這方面我可不懂）和手指上還帶著戒指。他身上的裝飾品從來(lái)沒(méi)有重復(fù)過(guò)，每次見到他都是一副新造型，一看就是音樂(lè)界高手的樣子。
李老師是中央音樂(lè)學(xué)院的研究生，敲鼓敲的非常好，甚至還參加了奧運(yùn)會(huì)的開幕式演出。一首再難的曲子，到他手里像玩似的。同是9級(jí)的曲子，老師敲的是滾瓜爛熟，我敲的是稀里嘩啦；老師敲的是游刃有余，我敲的是手忙腳亂；老師敲的是有輕有重，我敲的是沒(méi)輕沒(méi)重；老師敲的`是神采飛揚(yáng)，我敲的是無(wú)精打采。老師是越敲越有勁，我敲的呢？恰好相反，是越敲越無(wú)精打采。盡管這樣，李老師對(duì)我還是很耐心，從不發(fā)火。每次我敲錯(cuò)的時(shí)候，他都開玩笑的對(duì)我“擠眉弄眼”。
上課時(shí)，他總是耐心的教我，讓我一遍遍的反復(fù)練習(xí)，直到對(duì)了為止。有時(shí)李老師也挺孩子氣的。比如說(shuō)，上課時(shí)我有時(shí)會(huì)帶零食吃，老師就“順手牽零食”，拿上幾個(gè)塞在嘴里；還有，老師時(shí)不時(shí)的就在包里帶一大瓶可樂(lè)或雪碧，講一會(huì)課喝一口，還經(jīng)常給我一點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)老師和我的共同努力，我終于考過(guò)了小軍鼓9級(jí)，并和學(xué)校管樂(lè)團(tuán)一起榮獲多項(xiàng)獎(jiǎng)狀，同時(shí)我也打心里喜歡上了敲鼓。
這就是教我敲鼓的李老師，才華橫溢、很酷，同時(shí)還很孩子氣的李老師。
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