你是我的老師的作文（精選32篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的你是我的老師的作文，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!（點擊對應目錄可以直接查閱哦！）
| 【1】你是我的老師的作文300字 | 【4】你是我的老師的作文600字 |
| 【2】你是我的老師的作文400字 | 【5】你是我的老師的作文700字 |
| 【3】你是我的老師的作文500字 | 【6】你是我的老師的作文800字 |
你是我的老師的作文300字 1
我們班有一位老師，叫小汪，她十分嚴厲，也十分溫柔，她是我們的班主任。
她個子不高，長著長頭發，穿著短短的連衣裙，一雙大大的眼睛里有像珍珠似的眼珠，還有一張櫻桃小嘴，顯得十分漂亮。
有一天，語文課代表把當天考的試卷發下來。我一看，傻了眼，只有八十九分。我同桌問我:“你考了幾分？”他說完就瞧了我的試卷一眼。“呀！”“他大叫，“這回你可慘了！”馬上就要上課了，我心里想：“這下可慘了，老師要罵我了！”上課時，汪老師果然說：“小偉，你上來。”我低著頭，沉默不語地上了講臺。老師溫柔地對我說：“你這次考得不好，我也很難過，但是我知道你已經盡力。我希望你加倍努力，下次考得好點。”我聽了老師的`鼓勵，當天就認真復習。第二天早上又考了一張試卷，我終于考得好一些了，是九十分！
汪老師也十分嚴厲，只要同學字寫得難看一些，老師就會說：“你給我重寫一遍。”重寫的人都“啞巴吃黃蓮，有苦難言”。
老師，我想對您說：“我驕傲，因為您是我老師！”
你是我的老師的作文300字 2
在美好的四年時光中，我認識了一位語文老師。她至今仍不時浮現在我的腦海里，向我微笑。她長著一對炯炯有神的眼睛，一頭短短的黑發。她就是可愛的——李老師。
李老師對我們很負責任。記得有一次，我們正在寫“課堂作業”。寫著寫著，我們頭越來越低，腰越來越彎，有的同學都干脆爬在桌子上寫作業，像一只只青蛙趴在桌子睡覺一樣，李老師從辦公室走來，看見了教室里面的59只“青蛙”在“睡覺”，說：“同學們，頭抬起來一些，腰直起來，要不會得‘近視眼’的。”我們聽后，立刻擺好正確的姿勢，不敢違抗“命令”。
李老師也很嚴厲。有一次，我的家作的字，寫得很潦草。第二天，我被李老師給罵了：“梁舒琰，為什么昨晚家作的.字寫得那么潦草?是不是貪快了?”我一時答不出來，心里很愧疚∶昨晚不應該寫那么快。
老師像一盞明亮的燈搭，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向灑滿陽光的成功之路，我愛我的老師。
你是我的老師的作文300字 3
我的語文老師是教務主任。她有著黑金的長頭發，帶著一副眼鏡，眼睛高度近視。她人也是蠻好，但是我班的還是有些同學在背后罵著語文老師，知道是什么原因嗎？
是因為在課上，老師的.課講的稍微慢了點。下課還拖時間，應這原因各各同學給語文老師取小錯號。
我想在這給我班的一不份罵老師同學說一下：“不是語文老師課講慢，是她有一雙高度近視眼惹的，老師給我們上課都要自己先做好預習、寫段意、寫小標題（板書）。眼睛要鉆進去寫，老師這么辛苦，我們在課上把老師的心血板書抄抄算了。這樣給老師知道，她是多么傷心。這是她把課文再三讀了，才想出來的，你們抄抄算了，還罵老師。你們想想，如果你是一個老師，學生這么不尊重你，你們心里好受嗎？”
你看，我的語文老師，她是那么的勞苦，要改我們全班65人的作業本，作文，鋼筆字，一課一練，配套......
在這我要對您語文老師說一句：“謝謝你，教我們那么調皮的小學生”！
你是我的老師的作文300字 4
在我心中，有一個特別的位置，那是留給我的老師的。她不僅教我知識，還教我如何做人。
記得有一次，我遇到了一個難題，怎么想也想不通。就在我準備放棄的'時候，老師走了過來，耐心地給我講解。她的聲音那么溫柔，像春風拂過我的心田。在她的指導下，我終于解開了那個難題，心里別提多高興了。
老師不僅在課堂上教我知識，還在生活中給我關愛。每當我遇到困難或者不開心的時候，她都會像朋友一樣陪在我身邊，給我鼓勵和安慰。她告訴我，生活就像一場馬拉松，只要堅持下去，就一定能看到終點。
老師，你是我的指路明燈，照亮我前行的道路。我會牢記你的教誨，努力學習，不辜負你的期望。謝謝你，我親愛的老師！
你是我的老師的作文300字 5
大自然是人類的老師，而我的老師，就是——小小的螞蟻。
在寒假的時候，有一道題讓我百思不得其解，于是，我放下筆，去花園玩了。
我看見了一大群螞蟻，在搬著一塊大蛋糕。他們似乎是在叫著口令，“一、二、三，一、二、三”地抬著。我在旁邊看著，心想：他們要搬到什么時候去啊。忽然，心里有了個壞念頭，如果我把水放到蟻群里會怎樣？
于是，我拿來水管，把水柱沖向蟻群。小螞蟻們被沖散了。有的在水里撲騰著，有的在逃離水災，有的四腳朝天，不停劃拉著腳……最后，他們都出來了，又去抬那塊被水泡脹了的蛋糕。
可我不死心，第二次沖了更多的水。小螞蟻們又是一陣撲騰……也不知道過了多久，他們又齊刷刷地去抬那塊蛋糕了。
看到這一幕，我深受啟發，立刻上樓寫作業了。經過20多分鐘的'苦思冥想，我終于把那道題解出來了。
小小的螞蟻堅持不懈，真是我的好老師，我要向它學習。
你是我的老師的作文300字 6
在美好的四年時光中，我認識了一位英語老師，她至今仍不時浮現在我的腦海里，向我微笑。她長著一對炯炯有神的眼睛，矮矮的，瘦瘦的，橢圓形的'臉，卷卷頭發纏繞在胸前，一笑起來嘴兩邊就出現兩個小酒窩。她就是我上四年級的英語老師——王老師。
老師對我們很負責。記得有一次，我們正在寫《英語同步練習》時，不知不覺間，老師踏著輕盈的腳步來到我的身旁，她俯下身，注視著我寫的單詞，這時恰巧我也寫完了，手有點酸痛，正想給老師看一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹的說：“這個單詞你少了一個S”。我馬上意識到這個錯誤，仔細看了看書，發現了不足之處。老師挽著我的手，撐在我的背上，她的飄飄長發，從我的頭上滑落下來，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。老師對我說：“無論做什么作業，都要很仔細的檢查。”然后，我在上面工工整整地重寫了一遍。從此，每當我寫單詞時，時常會回想拿溫暖的一幕，所以現在把單詞給寫全了。以后考試中我從沒有再因為馬虎錯題。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向灑滿陽光的成功之路，我愛我的老師。
你是我的老師的作文400字 1
推著裝滿商品的手推車來到收銀臺，看著周末打折柜臺只有兩三個人，便排了上去。排在我們前面的是白發蒼蒼的你，手里捧著一袋雞蛋和一包鹽。“喲，老太，又來買雞蛋?”收銀員打著熟人的腔調和你說話。你笑了笑說：“是呀，這時買雞蛋可以省七八毛錢呢!”我聽了在心里默默發笑，七八毛錢也值得?顧不上多想，我們將商品放到收銀臺上，利索地結了賬，走到了你身邊。過了一個像安檢似的門后，我將小票揉成紙團，尋思著找一個垃圾桶。一直沒找到垃圾桶的我目光落在了愛心捐款箱上。
捐款箱方方正正的透明的塑料板略顯陳舊，里面也有一些購物發票，真正的捐助中最大面額只是20元，更多的是角票!正在我上前去時，你出現了。
你并不著急，十分穩健地走向捐助箱，將手顫顫地舉起，一、二、三、四……一聲聲硬幣的脆響，使我不禁愣在那里。你將找回的錢全都捐進了箱子里，一個個地投，仿佛小孩子在數玩具般認真開心。你心滿意足地笑了。
我手中的小票換成了一張10元紙幣，我將它投下去，卻沒有發出硬幣的脆響，因為，你的'高尚擲地有聲。
這，是生活的一課;你，也是我的老師。
你是我的老師的作文400字 2
春天，是開花的季節；春天，是成長的季節；春天，是學習的季節。
——題記
“春暖花開”、“春意盎然”、“春風拂面”……多少個贊春的詞語在文章里閃現；“萬紫千紅總是春”、“春來江水綠如藍”……多少首頌春的詩句在風中飛揚。
小草悄無聲息地來到人間，探頭探腦地尋覓著春風，挑逗著陽光，你推我擠，便有了那“草色眼看近卻無”的景象。花兒緩緩施展魅力，吸引無數花心的`蜜蜂與蝴蝶，哼起一首首優雅的歌，開著一場又一場的音樂會，爭當最耀眼的一位。
從它們身上我學會了積極向上。
你看！那竹林未來的“王者”——竹筍。它們還很小，在成片的竹林，需仔細尋找才能找到。在它們的內心深處，清楚地寫著：“我們現在雖不起眼，但不代表以后也要卑躬屈膝！”
從它們身上，我學會了自強。
你瞧，天上飄來飄去的是什么？是風箏呀！
春天來臨，人們褪去了棉襖，換上了襯衣。一切又照常行動起來，大地上一片繁榮昌盛、生機勃勃的景象。
孩子們不畏困難，爬上了久違的大樹；青年換上了便裝，去郊游踏春；老人展開笑臉，在暖日下閑聊，多么安寧而祥和！
春天，人們因你而歡樂；人們，春天因你而“復活”。
從它們身上，我看到了開朗的精神，成長的活力。
春天，你賦予我樂觀的品格，教會我自強不息的道理，展示給我奮發向上的精神風貌。
春天啊，你，是我的老師！
你是我的老師的作文400字 3
我們每個人都有許許多多的老師，在學校里有教我們知識的老師，在生活中教我們實踐的老師，在家里又教我們如何最敬師長的老師……而對我最重要的老師就是我的母親。
我們從出生下來就開始與母親在一起學習，在母親無微不至的呵護下、教育下，我們不斷的成長，不斷的學習著。
剛剛周歲時，母親就會叫我們走路、吃飯，人、如何待人等一些教育。盡管我們做的不是很好，但母親總會細心的、有耐心的教育我們。盡管我們很小，但犯錯誤的時侯，母親也會說我們幾句，雖然我們聽不懂，但也會感到害怕，然后再乖乖地回到母親身邊。
到了上學的年齡，母親也不愿意把我們送到學校，然后一天都見不到自己的孩子，但母親為了我們的將來，只能送我們去上學。漸漸長大了，也不省心了。母親為我們操心、勞累，也漸漸變老。母親天天為我們進行教育，讓我們好好學習，不能惹事，做一個好孩子。只要我們做的.好，母親也就放心了。
現在我們很逆反，更不讓母親放心，然后還要天天為我們做飯，增加營養，所以我們更要好好學習，不能逆反。
母親就這樣陪伴我們走過了十五個春秋，母親給于我們許許多多的知識，財富。各種事情都有教育我們，所以我們要更加愛我們的母親，愛我們最重要的老師。
你是我的老師的作文400字 4
在我的人生旅程中，有一位重要的人物始終陪伴著我，那就是我的老師。她不僅是我的知識傳授者，更是我人生道路上的引路人。
每當我走進教室，看到老師那和藹可親的笑容，我就感到無比的溫暖。在課堂上，老師總是用生動有趣的方式講解知識，讓我對學習充滿了興趣。她不僅教我課本上的知識，還教我如何做人，如何與人相處。
記得有一次，我因為一件事情感到非常沮喪，甚至想要放棄。但是老師鼓勵我說：“人生就像一場馬拉松，有起有落，有挫折也有成功。只要你堅持下去，就一定會看到終點。”老師的.話讓我重新振作起來，我鼓起勇氣，繼續前行。
老師不僅在課堂上給我幫助，在生活中也時刻關心著我。每當我遇到困難或者不開心的時候，她都會像朋友一樣陪在我身邊，給我安慰和支持。她用自己的行動告訴我，無論遇到什么困難，都要保持樂觀的心態，勇往直前。
老師，你是我的指路明燈，是我人生道路上的重要伴侶。我會永遠銘記你的教誨，努力學習，不斷進步，成為你的驕傲。謝謝你，我親愛的老師！
你是我的老師的作文400字 5
老師，您就像一盞明燈，照耀著我們前方的道路；老師，您就像一本書，腦袋里藏著許多知識；老師您就像一臺電腦，教給我們許多知識。現在，我不得不感謝您。
有一天，我的眼睛像腫了似得，長了個眼角，有點兒疼，睜大眼睛很不舒服。您知道了，就立刻讓同學待我去醫務室。我回來后，一直用手擋住我的眼睛，不敢讓同學們看我這副“丑模樣”，您就對我說：“耀冉，別動它了，你的手上有很多細菌，要不然眼睛會越來越嚴重了！”我慢慢的放下手，低著頭。接下來的.這幾節課課間，您就不停地督促我多喝水，按時滴眼藥，還要看看我的眼睛怎么樣了，就這樣，您時時刻刻無比擔心我，讓我感激不盡。
到放假那天，因為我要提前走，所以吃完早飯您就對我說：“耀冉，你一定要讓你媽媽帶你去眼科醫院看看去，學校的藥可能治不好，給你拿了新的藥，一定要按時滴哦！”我點點頭，您就依依不舍的和我告別，我就開心的走了。
啊，親愛的老師，您對我們實在是太好了，對我們全班來說，您就是我們學校最好最貼心的老師了，您每時每刻像媽媽關心我們，可是，我們卻天天搗亂，不聽您的話，對不起，老師，我想對您說：“我愛您這個好老師！”
你是我的老師的作文500字 1
一位平平凡凡的清潔工，在其他人眼里可能身份卑微，但在我這個中學生眼中卻是一位不平凡的人。
我平時不在家吃早餐，通常是在大街上吃的，那天是NIIT第一次出現在我的視野中。那時你推著灰黃色的上面滿是污漬的三輪車，從我的身邊經過，你低著頭，我沒能記下你的`面孔，可就在下一分鐘，你那蒼白的臉龐卻永遠的深刻在了我那經不起驚嚇的幼小心靈里。
還未完全清醒的我正在早餐鋪里，吃著胡辣湯和包子，從人群中望見了你。你還未走出原地幾步，就從那個地方傳出了特別刺耳的爭吵聲。于是我放下了筷子急忙跑過去探個究竟。在那嘈雜的爭吵聲中，我聽出了事情的來龍去脈。原來你從原地走出了幾步，不小心把那位急急忙忙去上班的小姐買的早餐撞到了地上，你不僅向她道了歉，還愿意再賠她一份，可她卻在強詞奪理，謾罵不停。在周圍人們的勸解中，你們終于停止了爭吵。你也開始了你的工作。
充滿好奇心的我，跑向你的身邊，問你為何忍吞聲，聽任對方無理取鬧，你只是淡淡一笑“讓讓她吧，她還小，而且是個女的。”從你的話語中，我沒有聽出一絲的怨恨，一絲的委屈。你讓我懂得了一個如何讓人們可以化解矛盾的方法——“換位思考”，顧名思義，就是站在他人的立場來思考問題，學會替對方著想，在我以后的成長中我會把這件事這句話永遠的記在心間，改掉我曾經那一兩句談不到就生氣的壞脾氣，現在能靜下心沉住氣來思考生活中的不快和困惑。
雖然你只是一名普普通通的清潔工，但的的確確是我的“老師”。
你是我的老師的作文500字 2
“嘿，你好！”開學的第一天，站在走廊里的我迎來了一個走路風風火火，洋溢著滿滿的青春的“痘痘老師”。
“嘿，你好！”他笑意濃濃，臉上的痘痘也配合著他的笑扭動了起來。哇塞，真是一位可愛的，讓我喜歡的老師！
相處了一個月后，我發現痘痘老師并沒有想象中的那么親切，經常在我們調皮時大發雷霆，用教鞭把講臺敲得“咚咚”響，然后板著臉進行感天動地的思想教育。哦，他不再那么親切了，可我依舊喜歡他。誰會不喜歡一個整日為你著想的'人呢？
如今，和痘痘老師相處快一年了，他的幽默徹底征服了我。
一次，我在上課時用心地畫我的最愛——地鐵圖。陳老師講課太投入并沒有發現我的小秘密，我膽漸漸變大了，繼續畫啊畫，完全沉浸在地鐵的世界中。
“俞樂祺，你在干什么？”一聲大喊，嚇得我不知所措，小心臟緊張得砰砰直跳。陳老師的這一吼堪比一個猝不及防的炸彈，把我從地鐵的世界中炸了出來。
“他在畫地鐵圖。”同桌毫不留情地檢舉揭發。
完了，完了，這回肯定要接受陳老師劈頭蓋臉式的批評了，我緊張得臉漲得通紅。
“你是太倉未來地鐵總策劃的俞工程師。”陳老師笑著冒出了這樣一句話，全班同學們聽了哈哈大笑，我也“噗呲”一聲笑了出來。陳老師竟然用如此幽默的批評徹底降服了我。哦，痘痘老師，我再也不敢了！
嘿，帥氣的老師，帥氣的哥哥，帥氣的大伙伴，有你的陪伴真好耶！
你是我的老師的作文500字 3
鮮花離不開雨露，魚兒離不開水，鳥兒離不開藍天。而我，離不開您——我的老師。曾幾何時，您教會了我認識了數字，曾幾何時，您教我做人的道理……
兩年了，在這說短不短，說長不長的兩年里，您兢兢業業，把講臺當成了舞臺，執一根粉筆，在黑板上書寫了您生命的旋律。您待我們如自己的孩子，如小苗一樣細心呵護，您把您的知識如陽光一般灑給我們，使我們茁壯成長。
老師，您是那么的親切，善良。您一次次的呵護我們的心靈，使我們充滿活力，充滿激情。一次數學考試我沒有考好，可能精力有些分散，其實我應該都會的題目，可是因為浮躁，馬虎大意出了不少錯，您把我叫到辦公室，語重心長的.對我說：“每個人，總有很多事情要做，但是，只有每一件事都全力以赴，我們才能把所有的事做好，才不會后悔”我飽含熱淚，用力點了點頭。然后您把我的錯題重新分析了一遍，并讓我有什么疑問一定要主動去問您。
老師，您是那么的認真，負責。有一次，您正在給我們上課，突然您不停的咳嗽起來，臉憋得通紅，同學們都投來關切的目光，您卻一擺手，說：“我沒事，多喝點水就好了，我們繼續上課，又咳嗽了一陣……老師！您站在講臺上講課，肺里面吸入了多少粉筆末啊！可是您卻從不耽擱我們的學習。
在您言傳身教的影響下，我在學校里都認真聽取老師的每一句話，不會寫的題主動去問老師。每做一件事情都認真負責，盡自己全力去完成。
老師，您像照顧花兒一樣的照顧我們，做我們堅強的護盾。感謝有你，我的老師，讓我的學習之路充滿信心與斗志！
你是我的老師的作文500字 4
子曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”每個人身上都有屬于自己的獨特的閃光點，值得我們互相學習與借鑒。虛心使人進步，驕傲使人落后。這是成功的哲理。我們要善于發現他人的長處，取長補短，才能揚長補短，讓我們自身更加完美。
我有一個很要好的`朋友，她學習成績優異，在她的身上我不僅學習到了知識更領悟到了成功的真諦。
一天中午，教室里人聲鼎沸，許多人在教室中打打鬧鬧。但是我的好朋友卻靜靜地坐在她的位置上專心致志地攻克著一道又一道的難題。她聚精會神地盯著作業本，絲毫不理會旁邊打鬧的同學，“靜若處子”這個詞用來形容她是在合適不過的。我放下東西，側過身子去看她做題。一分鐘過去了，她并沒動筆答題，仿佛是遇到了攔路虎了，她再次審閱題中的數據，西索了片刻，便翻開草稿本若有所思的想了想，便開始做題，她一步步摸索著，卻不斷地碰壁，時不時地搖搖頭，她再次陷入了深思，隨后她無奈地站了起來，向數學老師走去，向他求助，她認真地聽老師講解，一會兒，她就回到了座位上去按照老師的方法認認真真地算了一遍，慢慢地，皺著的眉頭舒展開來，嘴角微微的揚起……
她那堅持不懈不輕言放棄的精神讓我十分敬佩，她是同學，更是我的老師，教會了我一個十分淺顯卻讓人受益終生的道理：堅持就是勝利。而她自己就是這個道理最好的詮釋。
你是我的老師的作文500字 5
在這秋高氣爽的季節，我們又走進了新的學期，同時又迎來了一年一度的教師節。此時此刻，當我們帶著燦爛的笑容和滿滿的知識走進校園時，心里又有一種對老師的`敬佩和親情再次的涌上心頭。
老師是人類靈魂的工程師。這一句話大家都知道，每一節課，每一句話，甚至每一個字都是為了我們，我們每一個人第一次走進學校成為一名少先隊員時，老師便在我們的心中刻下了深刻的印象，我們從一字母到那么多漢字，全都是老師送給我們的。我敬佩您，老師！我敬佩您的一言一行，我敬佩您老師！您不僅教會我們知識還教我們怎樣做人，您以三尺講臺為陣地，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績你默默耕耘、不求回報、不求索取，您為了讓我們得到更多知識，為了我們的成績一次比一次高，竟忍割三分，在我們寫作優美的文章里，這無間不傪透著您辛勤的汗水，讓我們學更多的知識，您不管白天黑夜，嚴寒酷暑，飄飄灑灑，五顏六色的粉筆布滿了您的衣服，你把親春給了我們，您知識傳給了我們，您頭發又多了一根白絲因為您我們才學到了知識，因為您我們才能考上大學。冬去春來，周而復始，您送走了一批又一批的學子，同時又迎來了一批又一批的新同學，您把無私給了我們，讓我們謙虛，懂得尊老愛幼。
老師！我們對您有訴說不盡的感激和深深祝福，只能說一句：老師！您辛苦了！
你是我的老師的作文600字 1
我有一位特殊的老師，她是我的母親。她教給我許許多多的人生哲理，教導我如何面對困難與挫折，更教會了我如何保證自己的誠信度。
小學里，有一次語文考試我出奇的得了100分，在語文考試中作文至少扣1分，我因為語句優美而填補了這個缺憾。回家后，細心地母親在閱覽考卷時發現我的一個錯別字“敵”的反文旁寫成了欠字旁。當時，我和媽媽都沉默了。我那時心想：“就一錯別字，不說不就行了。”可誰知，媽媽一開口，就讓我氣得差點哭了出來。她說：“一分也是分數，明天讓老師把分數改成99分，下次努力點就行了。”
第二天，我很不情愿地告訴了老師，誰知，老師不但沒有批評我，反而在全班面前表揚我，贊美我十分誠信。那時我心想：原來媽媽是在培養我的誠實守信，勇于擔當的品行啊!
還有一次，媽媽給我做課外練習題，本子后有答案的，自己出去辦事了。我很疑惑，平時媽媽都用訂書機訂死，為什么現在不訂了?我沒有那膽子去翻看，于是我就老老實實地做了起來。媽媽回來看著我全對的本子，說了一句：“你已經長大了，應該學會分辨什么該做什么不該做，其實我在后面的答案上做了手腳，只要你一偷看，我就會知道。你沒有看答案說明你已經懂得分辨黑白了，我相信你以后也不會。”聽了媽媽的話，我才明白了她的良苦用心。
媽媽是我生命中的一個重要的角色，就像歌詞中所唱的那樣“你是我的眼，帶我越渡浩瀚的大海;你是我的眼，讓我看見這世界就在我的.眼前。”
媽媽，你是我的啟蒙老師，是我生命中重要的組成部分，是你讓我懂得永不放棄，真理長存等的人生哲理。也是你，讓我的生存變得更有價值，誠信度不失分。我很感謝你，媽媽。
你是我的老師的作文600字 2
是夜，獨自仰望星空，一遍又一遍回想著那個身影，心里升起綿綿無盡的尊敬。
初一那年大家都是初次相見，在面對九十多張新面孔時，你說：“我告訴你們，以后我就是你們班主任，在班里，我就是老大!就是頭兒!你們都得聽我的!還有我告訴你們，我嘴黑手冷，你最好別讓我抓到你違紀，否則，哼哼，有你們受的!”當時說完，大家面面相覷，沒人敢說一個不字。從此，你有了一個新“代號”——隋老大。
你給我們上的第一堂課氣氛很是活躍。看到你出的題不難，我糾結了一會兒，決定也回答一個問題。想要回答那個問題的人不多，但絕不止我一個。我看見你毫不猶豫地叫起了我，并對另一個同學說：“先讓‘國務院副總理’回答這個問題，下一個你再答。”說完同學們都笑了，因為我是個冒牌貨。
你總有一種能讓人肅然起敬的魅力。
那天，有兩個同學上課不聽講，擾亂課堂，被你當場抓住。而你并沒有在課堂上處理這件事，而是在課后，你把他們單獨叫出了教室，期間只能聽見幾聲抽咽。坐在教室內的我們紛紛展開了遐想，幾分鐘后，那兩個同學回來了，臉上掛著未擦干的淚痕，卻難掩目光中的尊敬。我們都去問老師到底跟他說了什么，但他卻只搖了搖頭。
無獨有偶，只不過這次的主角是我。在班內，我無數次的`想象，老師會怎么罵，我怎么罰我，怎么打我。我甚至都想好了如何去應對老師的質問。可當老師真正站到我的面前時，沒有盤問，沒有責罰，沒有謾罵。有的只是寬容，寬容……我在為我的自以為是而慚愧，我所準備好的一切說辭竟是那么的蒼白可笑……淚水在不知不覺中爬滿了我的臉龐，而我已無力拭去那滿臉的淚水，任由著它在上面流淌。
前幾日，您沒來上課，聽說您生病了，也許是被我們氣的吧?班里的同學雖然什么也沒說，但那略皺的眉和擔憂的眼卻說明了一切。
隋老大，我當真慶幸，你是我的老師!
你是我的老師的作文600字 3
大千世界，蕓蕓眾生，凡事講究緣分，你我雖是師生之輩分，卻是一種來之不易的緣分，我會用心去品味這來之不易的緣分。
我清晰記得兩年前，我死活不要去你當班主任的班級，畏懼于你的嚴厲，我害怕我的調皮會使我吃不消你的“棍棒”。當然，這只是我起初的想法。
然而，悲劇的是我換班未成功。當時我覺得，最悲哀的事莫過于此。
開學初，你病假的消息先從各處小道“火速”傳來，又從主任的`嘴里加以確認。正當我拍手叫好之時，突然冒出來一個極其“變態”的老師。使我們的上課氣氛變得特別“活躍”。但是，不幸的是他只教了一個月就“告辭”了。所以，月考后的風波只有我們自己去“體會”了。
您的歸來，我們散漫，分數不及格的末日……
您的第一節課是在別的講的，中途沒有下課。可是門口卻聚集了一堆我們“賊眉鼠眼”的目光。回班后，我們還在研究，您好像并沒有傳說中的那么可怕。不知不覺中，我畏懼您的心理也逐漸的消失了。
我沒想到，我會是您得意的課代表。起初，我總是花百分之一百二的心思去認真完成您給我的任務。經過長時間的接觸，我發現傳說中的您，有很多都是虛傳。雖然，您有時會打人，時不時的大發雷霆一下。但那都是我們嚴重的錯誤使你情非得已。
通過您和我的談話，我有點感受到了慈母的感覺。雖然我缺點無數，但是您都是細心的幫我改，沒有一絲責備的意思。
現在，我真心覺得您沒當我的班主任是我的損失了。但您能是我的老師，我能是您得意的學生，也是一種莫大的幸福了。
我在您的培育下學習的時間屈指可數了。但這種師生情誼將會毫無保留并長久的存在我的心里。
有點暴力、有點慈愛、有點自戀、有點苛刻。你是我的語文老師。
你是我的老師的作文600字 4
在我浮躁之時，總有這樣的小溪從我心上緩緩流過；流過，心也逐漸靜下來。
夜深，我行走于云南的麗江古鎮。
一排排酒吧人聲喧嘩，杯盤相碰，霓虹燈在不知疲倦地閃爍著，亮了一片天空，恍若置身白晝般，原本失意的我心里益發浮躁起來。
古鎮，你的溫婉哪兒去了？
我撥開密集的人群，奮力向前奔跑起來，仿佛只有這樣才能拋卻這種蕪雜喧囂，這種“無邊落木蕭蕭下”的哀傷。
“汨——汨汨——”一陣曼妙的低吟淺唱，如一闋厚重、平和的弦樂，牽住了我的腳步。
是水嗎？
一彎狹長的小道邊，一股清溪不緊不慢地向前流淌，推動著幾架水車吱呀地轉動著，仿佛已在這里轉動了幾個世紀，你能在其上觸到歷史心音的跳動、歲月流逝的痕跡。一盞昏黃的'燈影投在溪面，成了一團濕漉漉的光影，仿佛是溪水孕育的金發嬰孩，那樣溫婉美麗。這條小溪雖沒有“飛流直下三千尺”的壯觀，卻有“小橋流水人家”的秀雅。有的地方高低錯落稍大，便形成了一道小瀑布，好像一位少女蓮步輕移般悄然。
這樣的小溪，它道盡了一個古鎮應有的魂——靜！
它就在這里，不為俗世歡愉而動搖，不慌張，不匆忙，保留了本色在這里靜靜地流。
它說：“不要被俗世撼動心靈最初最本真的美，唯有靜。”
溪聲依舊，不同的是，我的內心逐漸平靜下來，一次失利，并不能代表太多，它只是投入水中的一塊小石子，濺起數點水花，終歸平靜；繼續行走，或許能收獲更多不一樣的精彩，又何樂而不為呢？
“梆——”一陣打更聲令我為之一顫，和靜相遇，沉靜的心靈終于得到了解脫。我釋然了。
水靜行于古鎮，人靜步于世間。學會靜，便是一大提升，便能如巍峨的大山，巋然不動。
溪水，你是我的老師。
你是我的老師的作文600字 5
今天，我想和大家介紹一位我尊敬和愛戴的老師，她就是我們的班主任兼語文老師王老師。
她有一雙大而明亮的眼睛，有一頭烏黑而卷曲的短發，她還喜歡穿漂亮的長裙，臉上經常會掛著笑容，給人的感覺就是那么的親切。也許正因為這些，所以我們根本看不出她已經有50多歲了。
王老師教學經驗豐富，還很認真負責。每一節課，她都會充分利用好每一分鐘，而且課上經常會用風趣幽默的語言吸引我們，讓我們興趣盎然。下課后，還常常對我們說：“有什么不懂就要問，平時要多看課外書……”；平時作業中還不忘指導我們寫好字……從這些看起來平凡的小事中，讓我們深深感受到了王老師對我們的關愛。
王老師不僅教學工作認真負責，班主任工作也是如此。看到王老師和藹可親，笑容可掬的時候肯定是我們表現很棒的時候；有時非常嚴厲，令人敬畏的時候，肯定班內又出現了“小調皮”“小搗蛋”等待著王老師去教導。每次晨會課上，王老師還會告訴我們一些為人處世的道理；天變涼時，總會提醒我們添加衣物；有同學生病時，更是關懷我們的病情……她對我們無微不至的照顧就像溫暖的太陽照耀著我們。
最讓我感動的是她曾對我們說過的一句話：“我還有四年就退休了，但是我覺得我愛我的.孩子們，所以我要把我的最后四年繼續奉獻給你們，做好你們的班主任。”現在我們三年級，王老師也許將就此陪伴我們畢業，而我們也會陪伴著她退休，這是一種多么奇妙的緣分。
“春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是無私的，點燃了自己，照亮了他人。對于您的可愛可親，更是可敬，我們唯有一句話可以表達對您的感恩，那就是：謝謝您，敬愛的王老師！
你是我的老師的作文700字 1
螞蟻，看起來一個微小的生物，看起來是一種不起眼的小東西，但這一次他做了我的老師。
當時，空氣很潮濕，蜻蜓成群結隊地低飛著。我心情很不開心，因為這星期小組被扣分，沒獲得優秀小組，作為組長的我心情也是失落的。我走到家門口，發現一群螞蟻圍著一塊淺黃色的小東西，忙碌著。我駐足仔細看起來。
螞蟻的數量還很多，原來是圍著一塊小餅干。只見一只螞蟻首領一聲“令下”，一群螞蟻就默契地圍了上去。有的鉆到餅干下面，有的在餅干邊沿。看著螞蟻跟餅干體積對比懸殊，我替螞蟻捏著一把汗，它們怎么可能把一塊餅干搬得動呢？正在我好奇，納悶的時候，這塊“巨型”餅干被慢慢抬了起來，向前挪動，沿著墻邊一直送進了洞里。放大來看，這螞蟻不就像一群群拉纖的工人？不就是一個個個體？只要集體同時出力，團結一致，就可以做成一件事，就可以搬動眼前的大物，實現集體的目標。
我看到這一幕后，心里更不是滋味，因為平常的我，作為組里的小組長，卻沒有盡到自己的責任，團結組員，組織組員共同學習，解決難題。因為我一直以為，別人的學習，不關自己的事，但現在我發現我錯了，我渺小得連一只螞蟻都不如，今天它們卻成了我的老師，教會了我認識自己的`錯誤。
每個組有4個組員，不同層次的個人，四號可以幫助三號，三號可以請教二號，二號還可以跟一號商量，四個組員之間還可以互相抒發己見，提出各自想法，出謀獻策，思想交流，不也是共同努力，集體協調嗎？而我這個組長就更應該帶領和組織他們來完成。所以我要與組員積極互動，自己遇到不會的題目，也要不恥下問，積極向周圍同學和老師詢問。
小小的螞蟻，卻在這次教會了我這個道理，也讓我豁然開朗：事在人為，團結力量大。以后，我要盡好小組長的責任，帶領組員走向成功，共同進步。
世上萬物，我們只要善于觀察和學習，它們都有自己擅長的東西，有值得我們學習的地方，都可以成為我們的老師，螞蟻，你就是我的老師。
你是我的老師的作文700字 2
那是我幾年前去幫媽媽買的時候。街上，人山人海，十分熱鬧。忽然，一個帶著幾分嘶啞的“女高音”傳來，打破眼前一片平靜：“快來人啊，抓賊啊!”
原來是有人在街上偷東西。霎時間，街上所有人的目光都被吸引過去，但卻沒有任何一個人上前抓賊，甚至還讓出一條“光明大道”，似乎都有有一種“事不關己高高掛起”的默契。我是有自知自明，我只是一個中學生，追上去不安全，看定情況再做幫忙。
正在這時候，一個背影，“咻咻咻”地以火箭般的速度飛越過去，瞬間即逝。雖然很快，但我還是模糊地看到那個人滿頭白發。他是誰?好樣的，他最勇敢啊!這個疑問就留在了我心里。后來，聽別人說，那個人并沒有發揮太大作用，甚至自己還受了輕傷。而故事的結局是派出所出馬成功抓到了賊。但那個人依然是我心中的英雄，他的勇氣讓我敬佩。
第二天，我放學回來，隔壁那個年近花甲的大爺給我們送來別人送給他的水果，說他一個人吃不完。此時，我感覺這個身影有點眼熟，還看到他的右眼是淤青的。看著他顫顫巍巍的身影和那滿頭花白頭發，我瞬間想起他不就是那個抓賊的“勇者”嗎?我將心里的疑惑跟他說了出來，他擺擺手，說道：“唉，沒幫上忙，不值得一提!”我好奇心作祟：“那你自己也受傷了，你沒有后悔嗎?”“不后悔，能幫上一點就一點，只是那賊也太狡猾了……”
我心里對他的'敬意更上一層，覺得他就是我的老師，他教會了我人生哲理，能幫上別人也是一種幸福，也是一種能力，他教會了我活著的另一個價值，不僅為自己活著，能為社會做一點事情，為別人提供一種幫助，這些也是一種價值。而且對自己所做的選擇無怨無悔，這也是一種成長的能力和素質。當然，我也明白自己也要在安全可行的情況下幫忙才是更合適有效的幫忙，不能盲目幫忙。
那個“勇者”，你就是我的老師，教我大寫的道理，我只愿自己平常在點滴生活中做起，做一個既為自己，也樂于助人的人。
你是我的老師的作文700字 3
今天，烈日當空，我們在“無所不能”的童老師的帶領下，我們來到溪南的莊園割稻。
到了那里，我們先在涼亭里面學習。這時，無聊至極的躍然哥哥把草帽拋到天空，再接住，再往天空拋，再接住，再拋，再接……這樣重復了幾次之后，不小心把草帽拋到了水里面去了。他著急得直跺腳。坐在一旁的莊園主人的孩子小宇哥哥站了起來，說：“我去拿草帽。”說完，便跳上小船，我們都為小宇哥哥捏了一把汗，生怕他掉到水里面去。只見他拿著竹竿，左腳在前，右腳在后，輕輕的劃動小船。小宇哥哥駕駛的小船在水上自由穿梭，不一會就到了池心的草帽邊。小宇哥哥先是把竹竿往水里用力一插，然后把手一伸，親而易舉地拿到了草帽。小宇哥哥用力一拋，草帽在空中劃出一條弧線，然后穩穩地落在了涼亭里。我們無一不為小宇哥哥鼓掌喝彩。
我拉了童老師一把，說：“童老師，走吧，我們也去劃船。”童老師一聽到這句話，嚇得往后退了幾步，然后擠出一個勉強的笑容，說道：“不了，你們去就行了。”“走嘛，走！去劃船！”躍然哥哥也在一邊附和著。在我和躍然哥哥的“引導”下，童老師來到了池塘邊。我拿起船槳，遞給童老師，然后輕輕地推了老師一把，示意童老師上船。可童老師嚇得抱住船槳，臉色慘白，整個人瑟瑟發抖嘴里喃喃道：“我不要劃船，我怕水！”童老師嚇得眼淚都快流出來了。這可不是我以前認識的童老師啊！在我印象中童老師不是萬能的嗎？站在一邊的林主任好像看出了我的`疑惑，他笑瞇瞇地說：“你以為老師什么都懂、什么事都能解決的嗎？其實并不是這樣的。老師雖說是老師，但老師并不是萬能的。老師是教學生某一領域里的知識，而不是什么都會。你看你們的童老師，學識淵博，可童老師不會撐船。這就說明了一個道理：學無止境。”小宇哥撐著小船來到了池塘邊，輕輕一躍就上了岸。童老師拉著小宇哥哥的手說：“小宇，你是我的老師！”小宇哥哥馬上作揖答道：“不敢當，不敢當！”我們十幾個小伙伴個個笑得前仰后合。嬉笑之余，我們明白童老師的用意，童老師是在用實際行動告訴我們學無止境啊！
我劃著船，心情好極了，因為我明白了一個道理：學無止境。
你是我的老師的作文700字 4
又是秋天。
打開塵封已久的記憶信箱，拿出一封落滿灰塵的信件。待我凝神細視那落葉紛飛的背景畫面時，不禁被它觸動——淚水模糊了視線，一切顯得那么朦朧，同時又是那么清晰——你是我的老師！
習慣地坐在窗前，我看著精靈似的灰塵在陽光的照射下欣然起舞，我這才想起，那天被我有意無意地忽視的落葉。
我走出房間，隨手撿起一片落葉，席地而坐。細數落葉的紋理，我感受到了大自然神奇的雕刻藝術；撫摸落葉那凹凸不平的皺紋，我觸摸到了歲月的痕跡；把落葉輕輕放在耳邊，我仿佛聽到了它那喃喃的呼喚、柔柔的細語……
我將落葉平放在手中，閉上雙眼，傾聽它講述自己平凡的一生、傳授與我做人的道理：我聽到了風在為它擊掌喝彩，我看到了灰塵在為它翩翩起舞，為它唱出美妙的'音樂——大自然在為它彈奏華麗的生之樂章！
站起來，我追隨著落葉的腳步，來到一片樹林里。光禿禿的樹干傲然挺立在秋風中，瑟瑟的秋風無情地吹打著一切，頑強的小草在無力中宣布認輸，那寓意萬千、尊貴華麗的花朵也早已在秋風中散了它的顏色、消了它的芬芳，消散了甚至是它的尊貴與華麗！只有那樹枝上還掛著幾片零碎的葉片，綻放著它那滿是皺紋的笑容，迎接著秋風！
我望了望樹下蓋滿大地的落葉，枯黃的樹葉在向我訴說著，訴說著它們的心甘情愿！一時間，我不禁感慨萬千——
一般情況下，落葉，它只有短短的三個季節。似乎，人的生命，也只不過有或多或少的幾十個春秋而已。有人說，死了就是死了；也有人說，他死了，但他以另一種形式活著！
秋風實在是太冷太冷了，冷到我停在路上，不敢再向前。抬頭望去，前方道路上的叉口實在是太多太多了，膽怯的我沒有先走，先走的那個人不是我。但片刻之后，在樹葉的沙沙聲中，我握緊一片樹葉——我不敢放手，怕丟失唯一的信仰——然后大步向前：我沒有去想，這條路，究竟還有多長……
我很珍惜現實生活中的老師教給我的知識與道理，而今天的落葉卻是陪我流浪、照亮我前進的引路人！落葉，你可知道，你也是我人生中的老師！
你是我的老師的作文700字 5
巴枯寧曾說：“歷史唯一的用處是警戒人們不要再那么樣。”周作人則道：“歷史唯一的用處是告訴人們又要這樣了！”兩位偉人的看法似乎存在沖突與矛盾，其實是告誡人們要以史為鑒，要牢記歷史給予我們的經驗教訓。的確，正確地看待歷史，便可推動歷史進步、時代發展，歷史可算是我的一個重要的老師。
“以史為鑒，可以知興替。”而即便有著歷史的前車之鑒，古代眾王朝仍走向衰落乃至滅亡。這便是不全面地看歷史，如唐朝在地方設節度使，卻導致藩鎮割據而亡；宋朝吸取唐朝教訓，重文輕武，將兵權收歸中央，實施了一套周密的方案，卻出現冗兵冗費，積貧積弱的局面。“對歷史認知不足而片面地以史為鑒，只會誤入歧途”，這是歷史給我上的第一課。
“去其糟粕，取其精華”地看歷史也是關鍵。“青，取之于藍，而勝于藍”，要做到“勝于藍”，就應敢于革故鼎新。當代美國大片、韓劇、日本動漫的流行，無不印證著這個道理。這些新興文化扎根原有的文化基礎，再輔以劇情的創新，新技術的`運用，商業化的運作模式，成功吸引了趨之若鶩的觀眾。歷史傳統文化就如參天古木，其根深自不必說，然而，時代發展則不僅需要根的給養，也需要剔除樹冠上的枯枝敗葉，讓每片新葉得以滋榮。古木若想充滿生機，煥發青春，并受到保護不被砍伐，就必須如此推陳出新。這也不失為四大文明古國所剩不多的原因之一，這是歷史給“我”上的第二課。
明歷史，應先明白自身責任。如今，我們往往為了應付一場場考試，將必備的歷史文化知識囫圇吞棗般記下，卻只為默寫填空，甚至將不列入考試范圍的歷史文化常識置之不理，以至于對課本外的問題一問三不知而被恥笑，自尊心被挫傷。于是便陷入了機械學習知識的泥淖，即失去所謂的“創造性思維”，這也就是成績差的原因之一。同時也就出現了上課想聽講則聽，能不聽則不聽的不負責狀態。但學習，只有兩個選擇，努力與不努力，要么良性循環，否則就落入惡性循環的境地，從而只能永遠待在死胡同。這樣怎么能做到真正意義的傳承呢？唯有在責任的引領下，積極主動學習歷史，以擔起國家歷史文化傳承的重任。這是歷史給我們上的第三課。
以史為師，理性、智慧、責任缺一不可。作為新時代的好少年，我們應推動時代發展，為國家走向復興與強大盡一份力。“少年強，則國強”，這是歷史給我上最后一課。
你是我的老師的作文700字 6
在我家的陽臺上，你靜悄悄地站在那里，安靜得像一汪秋潭，沒有半分張揚之色。你沒有玫瑰那么的嫵媚動人，也沒有茉莉的清新淡雅，更沒有葵花的朝氣蓬勃，你是一株幼小的牽牛花苗。
起初，你的到來是不經意間。是被風吹來的嗎？是被鳥兒丟到這里來的嗎？我們全都一無所知。
你冒出一點嫩芽后，終于在一次澆水中，我無意間發現了你。嫩綠的芽兒，仿佛是一個剛出身的嬰兒，一碰就傷到了你。我愛憐地看著幼小的你，細心地給你澆了一點水。
后來，粗心的我又忘記了你的存在。只是你的條兒纏繞了欄桿的某一天，我才發覺時間過得真快呀！我無法想象一株嫩綠脆弱的芽兒在沒有人照顧的情況下活下去，是多么的困難而又曲折的事情。你一定經歷過泥土的嘲笑，石頭的阻擾，同伴的為難。但你仍不放棄，不放棄希望，也不放棄自己。此刻，當我的目光重新回到你的身上時，發覺你的綠更明艷。因為我知道，你的綠灑遍了你奮斗的`淚水，你比溫室的花兒多了一份自然的美。
我備受啟發的還有你的花兒告訴我的道理：
正是盛夏，這是你綻放自己的絕佳機會。那一定是全部開滿五顏六色的花吧！我支著腦袋不禁想到照片上的牽牛花，你也應該是開滿一片吧！但是，在我的期待下，你卻只結出了六個花骨朵兒，我失望極了，但仍靜候你的開放。
一天清晨，散步完回家的我，無意間抬起了頭，看見你的花朵兒——你開花了！我有些驚喜，連鞋都沒有來得及脫下就匆匆跑了過去，開花的你像一個吃了糖的孩子，開心而滿足。微風輕撫著你的花，花兒在風中微微搖晃。你對著太陽，自信地吹著那六朵“喇叭”，仿佛在歌頌生命的喜悅。
不知怎么的，我想起了那些照片上的牽牛花。雖然那些花多，讓人眼花繚亂，卻失去了一份干凈，素雅。而你的花雖少，卻給人一種淡泊。你的循序漸進，依次開花，不急不躁，勝過了那繁華艷麗，多了一份淡泊。
你雖然只是一個平平凡凡的喇叭花，但卻讓我受益匪淺。你雖然不是我的老師，但卻勝似“老師”。
你是我的老師的作文800字 1
你是我的老師，姐姐，你是我從出生到現在最親、最好的老師，姐姐。
從小起，你總是敢于在臺上又蹦又跳，又說又笑；而我，總是躲在臺下大家看不到的地方，死也不上去表演。小時候遇到什么不開心的事，你總是一笑而之，而我則是嚎啕大哭。
你四年級的時候，轉學到了杭州，我們便開始互相通信。不久，就見你在信中告訴我，說你今天在班中競選班長了！我相當的驚訝，立馬和你在微信中開通了視頻聊天。
視頻一接通，我就開門見山道：“卓爾姐，你去競選班長啦？”“沒錯啊！”姐姐笑瞇瞇地回答，又有些漫不經心地說：“當然，你定是料到，我落選啦。我剛過去，那些同學都不了解我，當然沒一個人投我啦！”我有些啞然，心說你有多大膽子啊，敢面對著一群陌生的目光去競選班長！想到上次班中競選班干部，我只是競選語文課代表，腿就不停地發抖，生怕沒選中。差別多大啊！我又試探著問：“哎，沒一人投你，你就一點兒也不尷尬，不郁悶？”她見我有點發怔，一揮手，笑道：“這有啥？我只是隨便挑戰下自己的勇氣啦！”
這似開玩笑的一句話，卻深深印在我的心底，直到三年后的今天仍記得清清楚楚，腦海里也常浮現出她說話時飽含笑意的月牙兒眼，和從這雙豁達樂觀的棕色眸子中透露的本有的韌勁兒。
那一晚，我頭一次陷入了深深的沉思：也許從小學時期一個小小的競選，就能看出你是怎樣的一個人吧。我是應當主動點，勇于表現自己，亮出自己了。
過了幾個星期后，表姐又在信中萬分狂喜地告訴我：她當上了副大隊長！我心中怦然一震，我知道，姐姐是用她的能力努力爭取的。她還告訴我，那種成功的感覺真的很好，讓我也去表現一下。
于是，我下定了決心，在下一年的大隊部競選中，一向內斂沉默的我出乎意料的'參加了！
那一刻，在面對老師、同學們演講之時，我從未發現自己有如此大的聲音，如此大的膽量。我的耳旁一直回蕩著你的那句話：我只是想挑戰一下自己的勇氣！
當我走下臺，當掌聲四處響起時，我又看到了姐姐你的笑容，也真正體會到了那種成功的美好，那種超越自己邁向成功的快樂！
你是我最好的老師，姐姐！你用你的言行教給我的，恐怕是我這輩子得到的最好的財富。
你是我的老師的作文800字 2
新來的語文老師替換了我們的舊語文老師馬校長，這讓我心里有幾分失落。
新語文老師，留著一頭烏黑的短發，通過一副黑框眼鏡，可以看到她既小又水靈靈的眼睛，嗯，有幾分文藝范。她，嘴巴小小，卻能說會道，微微一笑的時候，嘴角露出個小酒窩，還有八顆整齊雪白的牙齒，我想，老師的笑容好經典，完全可以去做亮白牙膏的廣告代言了。這就是我們的語文老師，她叫葉老師。她長得很清秀，也好看，而且教育方式也十分適合我。
她無論何時何地都友善，就像她的笑容一樣，有陽光的味道。上下課，去辦公室找她，哪怕有同學很多次知識不過關，她都會心平氣和地去教她們，她身上仿佛就自帶了一個溫暖型光環，同學們都不畏懼她，愿意親近她。
上課的時候讓學生發言，她都會讓學生講完再去糾正他的錯誤。那一次，她讓我講文言文全文翻譯。我那時很緊張，因為對那篇文章還不熟練，就讀得很慢很慢，吞吞吐吐，再加上同學在下面笑，我就更加感覺到自己講得不正確了。我很想停下來，不想往下講了，我再看看老師，她并沒有一點點責備的意思，而對著我點了一下頭，真誠地微笑了一下，一副很認可也很期待我的樣子。這時我感覺到很溫暖，很輕松，我的信心就上升了，暫時忘記了周圍同學的聲音，我鼓起勇氣繼續了下去。讀完后，同學們因我的答案對與錯而起了哄。我只看見老師，用眼睛盯住同學，不說話，用右手食指放在嘴唇中間，做了一個“噓”不準說話的動作。同學們仿佛跟她很配合，馬上安靜下來，只剩下老師的聲音了。老師看看同學們，又轉身看著我，跟我講了我哪里翻譯得好，哪里不好，哪個詞該怎么糾正。我的心情平靜下來，老師的'話聽得清清楚楚，明白了“子果來“的”子“原來是”你，第二人稱“的意思，并不是“兒子”的意思，而我也掌握了一些翻譯的技巧，感覺到很久都不會忘記。
是的，如果一有錯就立刻說出來會導致學生沒有信心講下去，會讓這位同學以后害怕舉手發言，這對那位學生的影響是很大也很深遠的。而葉老師的這種溫和而保護的做法就像秋天窗外精靈似的陽光，讓我這棵小草在秋風中勇敢自信生長，這是一節讓我印象深刻的課。
這就是我的老師，一個令人敬佩又讓人親近的老師。她的教學有技巧，她的語言很溫和，她的課令人回味無窮，也讓人受益終生。
你是我的老師的作文800字 3
今天是個特殊的日子，但不是連放七天的國慶節，也不是美食飄香的中秋節，而是親愛的老師們的“教師節”。
雖然昨天已經用了一兩節課的時間和老師們慶祝了教師節，但是我們9班的同學，哦不，是全球的學生應該都會在今天寫下這篇關于老師的作文，去表達對老師的一點點敬意和感謝。廢話不多說，下面就是我的作文，你是我的老師。
升上初二，學校發生了改變，老師們也跟著換了幾個新面孔，還記得開學第一次上語文課的情景。雖然大家都不是初一的學生了，可大家像小學生一樣嘰嘰喳喳討論新老師的熱情不減，大家都對新的語文老師感到好奇。一陣清脆的.上課鈴響起，大家都回到了座位等待老師的到來。
只見，一位穿著粉紫色連衣裙的老師從正門姍姍而來，這位老師挺著個略大的肚子，臉上帶著一副甜美的微笑。窗外的風通過窗戶吹動她一頭烏黑齊耳的短發，顯得有少少飄逸。那雙少少黑亮的雙眼通過她臉上架著的黑框眼鏡，在觀察同學們。當時，我坐在第四排，老師站在講臺上，可我心里感覺不出小學時老師們給我們特有的感覺——那種威嚴而居高臨下的感覺。是老師矮還是我高呢?估計最重要是老師看起來平易近人的原因吧。
老師站在講臺上給大家作了簡單的自己介紹，接著又拿粉筆在黑板上寫下自己的姓。我記憶最深的是她說的一句話：“我是你們中最大的，因為我懷有寶寶，我體積比你們大，身材比你們大。而我又是你們中最小的，因為我行動不方便，我要受到你們特殊的照顧和關懷。希望我們合作愉快!”老師的言行居然讓我感覺到有點親切，而又有點敬佩，老師是偉大的。
然而平常老師令我印象最深刻的還是老師的敬業與負責。雖然老師已經懷孕，挺著個大肚子不方便，但她對同學們平時的過關也是抓得很緊的，甚至犧牲自己的時間來督促同學們。記得上一次放學，因為幾個同學的過關，老師就等了他們將近半個小時，耽誤了自己下班的時間，這是多么負責任而認真的老師啊!而且我還能看見語文老師幫助那些落后同學糾正錯誤，古詩、文言文的筆記之所以做得那么工整，可想而知老師付出了細心監督和指導。她就是這么一位負責敬業的老師，她是我們9班的一員，是與我們共進退的朋友。
新的語文老師，您是我的老師，您是我們值得尊敬的師長，也是我們9班親切的朋友。
你是我的老師的作文800字 4
蓋上被子，合上雙眼，當一切都歸于寂靜時，我的耳畔卻又回響起你的聲音，鏗鏘有力，鑒定悅耳。
我小的時候是住在老家的。爺爺是個農民，很普通很普通的農民。黝黑的皮膚，笑起來有酒窩，干農活的時候就拿起一頂草帽，抄起鋤頭，回頭向屋里喊著：“今天收麥子，去不去田里啊？”話音剛落，我必會跑出來，手里也拿著頂草帽，一臉興奮的望著你。
在田地里，你總是很賣力，臉上的汗珠顧不上擦，任隨其迎風飄灑。而我會坐在樹蔭底下乘涼，望著朝氣蓬勃的你。有時，我會問你，你喜不喜歡自己的職業，你笑著說：“不僅僅是喜歡，我熱愛這個職業。它就是我的使命。無論每個人的職業是特殊還是普通，我們都應該認真的去對待它。農民是社會底層的工作者，許多人瞧不起的角色，但我認為沒有了農民，國家是強盛不起來的。”說完，你摸著我的頭，和藹的望著我，說：“長大以后，不論做什么事情，都要認真去對待，不必在意他人的眼光。每一個角色、職業，每一件事都有自己的意義。”你說罷又笑了，你的目光伴隨著陽光一并傾下，落在我的身上，很溫暖，很溫暖。
許多年以后，當我拿著掃把當清潔工志愿者的時候，骯臟的垃圾與鄙視不屑的目光多次讓我想要放棄，可每到這個時候，你那鏗鏘的話語會重新讓我充滿希望。我認真的與阿姨們工作，當一條干凈整潔的馬路出現在眼前的時候，我會在心里默默感謝你，是你給了我堅持下去的勇氣，不在在意他人的目光；讓我有了前所未有的感受，讓我懂得了每一個職業都值得被尊重的道理。那一刻，我仿佛一下子長大了許多……
你初中還沒上完就去打工了，沒有學歷，沒有文憑，但你每次對我說的話，都像是一位智者說出來的名言，我把你當作我成長路上的導師。猶記得，那年鎮長要收回村子里的土地，沒有說辭，強制要求。土地在那時可謂是一個村子的命根，沒有了土地，哪來的糧食供生存？鎮長敷衍了幾句，說是每月會有固定的干糧送到村子里，可這種話，誰會信？在鎮長的逼迫下，村里人沒有人敢反抗，這時，你站出來了。沖到鎮長面前，絲毫不畏懼，村里的那位大學生律師在你身旁滔滔不絕的念著法律規定。鎮長臉逐漸變的越來越紅，后來就再也沒有要求要收回土地了。我還記得你給我講這個故事時光榮、自豪的樣子。那時候，你對我說：“對的就是對的，錯的就是錯的，要勇于追求真理，不畏懼困難、挫折，勇敢的.站出來，獨當一面。”你十分激動，但語氣卻很堅定，有力的話語不禁讓我熱血沸騰。
許多年以后，當我撒謊，混淆事實顛倒是非時，我總會想起你的話語，便立刻垂下頭，承認我的錯誤。你說過，要一直做一個善良、正直的人。你的行為、話語潛移默化中改變了我，教會了我許多為人處世的道理，你以身作則。我堅信，你就是我成長路上必不可少的老師。
我想，在下一個麥子豐收的季節，待你回頭和藹的望著我時，輕輕跑過去抱住你，說一聲：“謝謝你，我的老師！”
你是我的老師的作文800字 5
每當夕陽西下，風吹葉動時，那斑駁的樹影與沙沙的風聲，總能讓我想起你慈祥的眼睛與溫情的聲音……
秋末，涼風習習，隨風飛舞的楓葉，和夕陽一起，紅了半邊天。
生活在一個接納外國賓客的大樓旁，總會在校園里看見各個國家的游人，聽見各國的語言。看著他們不同于亞洲人普遍的小麥色皮膚，心里多多少少會有種歧視感。
“嘀——”車喇叭響個不停，每到上下學時間，來接孩子的家長，總會把幼兒園周邊的馬路停滿，這是住在附近的居民很頭疼，我也是其中之一。
這天放學，我像往常一樣走在這條街上，看著那些家長與孩子，還有那些外國人的身影，總覺得這景象十分維和。這時，我聽見一個奶聲奶氣的聲音響起：“媽媽，那位背包的叔叔的'膚色和我們的不一樣欸！”我聞聲轉過頭去，看見一個孩子好奇的指著什么，而他身旁的人，是你。我又順著小孩的手指看過去，看見一位黑人小伙子，此時的他，正背著包四處張望，看樣子像是在等人。我回過頭，準備繼續往前走，并不打算聽下文。因為，這類事情，不是第一次遇到了。每當有小朋友問起那些外國人的不同，家長們總會停下來，一把拉過孩子，十分嚴肅的說：“他們可是別的國家的人！不是教過你不要靠近他們么！”或者是“他們是黑人，天生注定比別人低一等。”這類的話語。之后，孩子就會邊走邊好奇地打量他們，但目光中不再有親近，甚至略帶防備。
走了沒幾步，一個溫柔的聲音在我身后響起，我頓住了。只聽你說：“是的。因為，上帝怕世上只有一種顏色太單調，所以創造出很多種顏色的人，讓世界繽紛，讓大家能夠相愛。”
天啊！我震驚了，這是多么有愛的話語！你不僅沒有歧視黑人，還告訴你的孩子“不同，是為了相愛。”這恐怕是我聽過最動聽的話了！
直到現在，我還十分感謝你，是你讓我明白一個一直困惑我的問題：我們面對與我們不同的任何事物，最初通常是排斥，但這只會造成人與人更大的分化。好比我們總是不能接受新的思維，新的方式一樣，盡管他是好的。你，也教會了我仁愛與尊重，在大千世界中包容每一個與我們共處一方天地的生靈。你以你愛的話語洗禮了我，教會我去接受不同。
雖是陌生人，卻如老師一般給了我的人生上了一堂課，使我變得寬容，令我成長。你，也是我的老師！
你用滿懷慈愛的話語教育我，其實，接受一個人，便能學會一種新的人生態度：接受一件事，便能豐富自己人生。試著接受不同，所有的不同都是在叫我們如何相愛，如何成長！
【你是我的老師的作文】相關文章：
你是我的老師作文03-08
老師我想對你說你05-22
老師我喜歡你作文03-07
你是我的老師作文(15篇)02-24
老師,我想對你說作文08-18
老師我想對你說作文【精選】08-30
作文：老師我想對你說05-03
【精選】老師我想對你說作文07-21
老師我想對你說作文06-12