【精選】我的偶像老師作文（23篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我的偶像老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的偶像老師作文 1
提起偶像，很多人想到的都是現在的明星藝人。也許，也會有人說自己的偶像是一名科學家，是一名物理學家，是一名宇航員，是一名為人類做過了巨大貢獻的人，是一名造福世界的人，是一名偉大的.人。我，我的偶像是我們的老師，是在人生道路上為我們指明道路的人，教我們人生道理的親愛的老師。
要問我最崇拜的是哪個老師，我一定會毫不猶豫的說是我們班現在的班主任----孟老師。為什么說孟老師是我最崇拜的老師呢。因為啊，只要是有他在的地方，就一定會充滿歡聲笑語。在他講的課上，我們會不由自主的想聽，愛聽。我們大家都非常喜歡他，他還會經常給我們講故事，經常會讓我們哈哈大笑，但是笑過之后，仔細思考，你就會發現，其實在故事中隱藏著許多道理，我們也都會記住。
但是，如果我們犯了錯誤，老師也會很嚴厲的批評我們，有時老師發起火來，會讓我們感到很害怕。因為他發火，不是大聲罵也不是打，而是很冷靜地說我們哪里不對，說我們在想什么，那時，我們寧愿他罵我們，打我們。因為那是的他讓人感到很害怕。
我最崇拜的是孟老師，但我的偶像是全體老師。
我的偶像老師作文 2
老師，多么親切的稱呼。老師，多么平凡的職業。老師，多么平凡的身份。但是，就是這樣平凡的職業，這樣平凡的身份，卻讓我敬佩，把它當成我的偶像。
老師，您帶著一身清爽無聲闖入我的世界。老師，如果您是小河，那我就是河里歡快嬉戲的小魚；老師，如果您是落葉，那我就是您化為養料培育的一顆小樹；老師，如果您是風中的雨水，那我就是您滋潤過千萬朵鮮花中的一朵。
我們的老師姓徐，是一位并不漂亮的女老師。
那年，她步入我的世界。白皙的圓臉，掛著無比燦爛的笑容。矮胖的身軀，頭發盤得高高的，顯得格外干練。徐老師一講課，那甜美的聲音便把我的心牢牢的抓住了。仿佛課文里生硬的.漢字都活潑起來，變成了一個個活潑的小精靈縈繞在心邊。那時，我真感謝老師，引我輕松學到知識。
偶然一次，我路過徐老師的窗邊。徐老師的臉更白了，甚至頭發也有些蓬亂。她面容憔悴，在臺燈的燈光下一邊批改作業，一邊咳嗽。一位女老師看見她，便輕輕地說：“你明天去休息吧，我幫你請假。”徐老師搖搖頭，對她微微一笑，繼續批改作業。
第二天，徐老師依舊若無其事地給我們上課，有一次聽到徐老師甜美的聲音，我竟全身滾燙，喉嚨像被什么堵上了，說不出話來。
我真佩服徐老師敬業的精神！
春茵茵阡陌，踏青時節來。我只想對我的偶像——徐老師說聲謝謝。
我的偶像老師作文 3
你知道嗎？我身邊有一位美麗的仙女。我的成長道路上，她一直陪伴我一起走下了無數個腳印。在我的記憶里，留下了深刻的印象，她就是我的.班主任，郭老師。她個子不高，長長的頭發，剪了個劉海，眼睛總是跟著嘴巴笑瞇瞇的，讓人感到無比親切。
她是一個盡心盡責的英語老師，她經常把游戲跟英語一起玩，讓我們覺得英語簡單、好玩，從而我們的英語成績在慢慢提高，這不單單是學生努力的成果，還有老師辛苦的汗水啊！
我還記得有一次，下午大雨傾盆，中午回家的同學有幾位同學淋濕衣服了，我當時看到的第一時間就想笑，我們全班都在笑，老師對那些淋濕衣服的同學說：“你們出門前沒看天氣的嗎？不知道要下雨嗎？不帶的雨傘的嗎？看，淋濕了衣服吧！”這還好，居然有一位同學淋了雨還沒還沒回家吃飯，要不是家長打電話，我們還蒙在鼓里呢！！他媽媽知道他淋了雨，還特地給他送衣服過來，那個同學還說他媽媽會打他。老師問我們：“這媽媽好不好？”我們齊聲回答說：“好！”老師回過頭說：“你看大家都說好，媽媽為什么要打你啊？打你是為你好。”老師又回過頭來說：“父母打你們，是為你們好，要理解父母的一片苦心啊！”
郭老師真是我偉大的偶像，我長大以后也要當老師，當一名盡心盡責的老師！
我的偶像老師作文 4
我的偶像是我的老師，她平常溫柔、親切，但只要我們一惹她生氣，她就會如雷暴跳，把不乖的小朋友叫到旁邊教訓教訓，嚇的他們屁滾尿流，所以還沒被處罰過的小朋友要學習什么叫“自愛”。
最近老師心情看起來不怎么好，因為最近愈來愈多不交作業的'、上課愛講話的、不守秩序的、打掃時間不打掃的，老師不想打我們、罵我們、也不想看到我們被打哭的樣子，但這一切都是我們逼她的，不過相對的，在課業上表現杰出的小朋友，老師也會嘉許他，所以我們大家要當一個自愛又聽話的小孩，才能引起全校老師的注意，成為一個因表現杰出而成名的風云人物。
我很崇拜我的老師，因為她不但人好、大方，還能忍受各種不聽話的孩子，有些更過分的甚至會跟老師“嗆聲”，如果是我的話，我可能會把那孩子抓來痛扁一頓，并且轟出校園，所以當老師的，能忍耐到這種程度，實在是非常不容易。
最后，我認為“老師”這個職業非常辛苦，因為她必須一在面對各式各樣的學生，有自愛的、聽話的、功課好的、還有一些頑強調皮的，雖然如此，他們卻還是默默付出，教化著我們，所以我們大家應該說：“老師您辛苦了”。
我的偶像老師作文 5
五年級了，我們班又換了新的語文老師，她第一次進我們班的時候，我就覺得眼前一亮，這么漂亮的老師我以為只有楊紅櫻的故事書上才有，原來真實生活中也有呀！她的樣貌用沉魚落雁、閉月羞花來形容，一點也不為過。
語文老師自我介紹說，她姓李，春天的時候出生的，春天有小燕子嘛，所以她的名字是李春燕。相處久了，我發現了李老師更多的'優點：幽默、善良、大方、和藹可親……優點很多，數也數不清，為避拍馬屁之嫌，此處省略一千字，嘻嘻！
我最喜歡李老師的是她特別幽默。每節語文課上，我們班都是一片歡聲笑語。記得有一次上課，同學們回答問題的表現不太好，她覺得講過的題目大家竟然還不會，就說：“我干脆拿一塊豆腐撞死算了！”同學們都笑了，但又都不好意思地低下了頭。還有一次，李老師問我們會不會背《金蟬脫殼》，我們班異口同聲地說：“會！”李老師笑著說：“天上為什么那么黑，因為有牛在飛；為什么有牛在飛，因為五（7）班的同學在吹。”全班爆笑！李老師也情不自禁地笑了。
最值得我尊敬的是李老師不僅教我們語文認真負責，而且還對我們的各個方面都進行指導。我那一次競選校長小助理，因為是第一次參加競選，什么都不懂，也不知道如何去演講，連演講稿都沒準備。李老師幫我設計了演講詞，還教我到其他班級的時候應該如何表現，如何開場白，最后她用充滿鼓勵和期望的眼神對我說：“加油！”有了老師的支持，我感到信心倍增，到各個班發表競選演講，最終光榮地當上了校長小助理。直到現在，我還對那天李老師指導我的場面記憶猶新。
總之，李老師就是我的偶像，我要向她學習，如果我長大后當老師的話，我也要當一位受人尊敬的好老師！
我的偶像老師作文 6
一提到偶像，我的腦海里馬上浮現出一個可愛的身影，那就是我們的數學老師——舒老師。
舒老師是三年級調過來教我們的，雖然他只教了我們一年，但是他在我心里的印象非常深刻！
舒老師的頭發很蓬松，長方形的臉上長滿了痘痘，這邊痘印還未消，那邊又開始長了，它們像一群調皮的孩子在玩捉迷藏，一下子躲在額頭上面，一下子又跳到眉毛旁，過一會兒又跑到鼻子下面，怎么抓都抓不住。因此，舒老師得名——憨“痘”先生。“舒”字可拆成“舍”和“予”，我們也經常叫他舍予老師。
舒老師很有愛心。那年冬至，窗外一片雪白，雪花飄揚在空中，寒風呼嘯著從我們紅彤彤的.臉上刮過，教室里鴉雀無聲。上課了，舒老師匆忙趕過來，手上提著一大袋子東西。我在想，這里面要么是試卷，要么就是習題本，可能大家都是這樣想的，教室里變得死氣沉沉的。
突然，舒老師微微一笑，像是中了彩票一樣，大聲說道：“同學們，今天是冬至，我準備了四十八份餃子，正好人人都能吃到，今天我們不上課，一起來吃餃子，怎么樣？”
教室里瞬間炸開了鍋，我們扔掉手中的筆和書本，高聲大喊：
“舒老師萬歲！”
“舒老師萬歲！”
我們大口大口地吃著，都覺得這是世界上最好吃的餃子。
舒老師，你是我們的好朋友，更像我們的大哥哥，是我最崇拜的偶像！
我的偶像老師作文 7
在我成長的道路上，有一個人讓我非常敬佩，難以忘懷。沒錯，她就是我的班主任老師——王老師‘也是我心中的偶像。
有人說，老師如明燈，當我們迷茫的時候，給予我們前進的動力與勇氣；有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師好似一支強心針，給予我們自信與勇氣。而我想說的是，老師就如同我們的第二個母親，陪我走完成長的道路。
記得那節語文課，您正在發燒，但您堅持上課，您說的那句話讓我打心眼里佩服您，您說：“我只是夕陽，而你們是朝霞；你們是祖國的`花朵；你們是祖國的希望；你們是祖國的棟梁。夕陽怎能比得上朝霞呢？所以，一個小小的發燒，是不能耽誤你們的。”老師，這句話多么有深意，多么感動人，多么偉大啊！
記得還有一次，那天正好是夏天，天氣很炎熱，而我沒有帶水，正當我們口干舌燥的時候，一個高大的身影向我走來，遞給我一瓶冰牛奶。我轉頭一看，原來是老師，“謝謝老師！”道過謝之后，我就喝了起來。一瓶小小的牛奶，卻讓我感到很甜，很溫暖。
老師，一個教育中華才子的人，多么偉大啊！陪我們在知識的海洋里遨游。謝謝您，我的偶像王老師！
我的偶像老師作文 8
每一個人都是有自身心中中的超級偶像。有些人崇拜歌手，有些人崇拜生物學家，有些人崇拜士兵，而我心中的偶像就是我的老師一一潘老師。
她并不像影視明星，擁有光鮮亮麗的表面；都不像歌星，擁有娓娓動聽的嗓音。但她一頭烏黑的長頭發，憂郁的眼神，又高又挺的鼻梁骨，看起來沉著冷靜而低調，她的臉部一直掛著璀璨的笑容，令人一看就有一種親近感。
剛進中學時，我很迷茫，乃至有點兒心煩。由于在中小學的情況下，我語文課一直學得很差。可是潘老師別出心裁第一節語文課，就要我對語文課擁有新的.興趣愛好。她給我們共享了她教過的出色莘莘學子小故事，要我心里遭受了巨大的鼓勵，擁有自身的長遠目標。又給我們講了在一中念書的不易，要我更為把握現在學習培訓的機遇。
我每日最盼望的是語文課，潘老師授課唯美的響聲，總是能把大家送到夢一般的情景中。她還常常給我們讀自身寫的文章內容，讀到搞笑幽默的地區，她會開懷大笑；讀到悲傷的地區，她會熱淚盈眶。一節語文課一直在不經意間中就過去，漸漸地我愛上了創作，每一次有寫作我都要積極主動發電子文檔，這就是超級偶像的風采吧。
我之前授課一直擔心老師讓我解答問題，可是現在在潘老師的課堂教學上，我總覺得有一種力量鼓勵著我，要我積極主動伸手解答問題。我能不由自主舉起手來。一次示范課上我積極主動舉手發言，潘老師提了一個難題：“倘若國培教師到家里，你能如何接待她們？”在潘老師的正確引導下我回應得非常好，邁入了整場掌聲雷動，拍攝教師歸還了我一個特寫。那時候我尤其興奮，好想相擁一下潘老師。
潘老師的字寫的尤其好看，還常常激勵大家書法練字，在教師的細心具體指導下我的字也在不斷發展。練得好的老同學聚會獲得潘老師親自寫的字帖，這種同學們很自豪，別的同學很艷羨。我一定要勤奮獲得這一份練字字帖。
我還在一望無際的大水上劃船，潘老師如一盞明燈，幫我引導了前行的方位，帶我持續向前。這就是我心中的偶像，和藹、可親可敬的潘老師。
我的偶像老師作文 9
“馮老師講題，一直都是干貨！”
“他不早已經接受馮姐這個稱呼嗎？那樣叫還更親切一點呢！”
他是我的數學老師，人送外號——馮姐，戴著一副眼鏡，一看便知其博學多才。他認真工作起來或是笑起來會十分像一個孩子，也像一個和藹的大哥哥。
或許是緣分吧，他教我們班數學學科。他很和藹，只要不是原則上的問題或是違背“教師”這稱號的事，他都能做讓步。
我們軍訓的時候，時常由他來代班。我們對他取了個外號“馮姐”。當軍訓中休息時，同學們會蜂擁而至地圍著他，像粉絲追星一般大喊：“馮姐，馮姐……”連教官也看不下去了大吼道：“起什么哄？要休息的就好好休息，聽懂沒有！”
馮老師則面帶微笑，和藹地說：“哎哎哎，別這么激動。”“馮姐，馮姐，你有沒有肌肉？”“馮姐，馮姐，你的眼鏡多少度？”“馮姐，馮姐，你絕對沒有170cm吧。”我們這些不知天高地厚的小家伙連珠炮似的轟炸著他。
他看似無可奈何地說：“你們想這么叫就這么叫吧，不過，你們這樣涉及了我的隱私也太過分了吧。下次，你們懂的……”說罷，他的臉上浮現出“奸笑”的樣子，然后頭也不回地大步流星的離開了。
不過，作為一個誨人不倦的老師，光有這點和藹與幽默是遠不夠的。他最讓我敬佩的.是他在講題時總是那么多“干貨”。
有一次，我因上課走了個神，導致作業不會做，我小心翼翼躡手躡腳的一步一步靠近墻角半蹲著挪動著，心里像過山車似的。如果告訴馮老師我上課沒聽講，他會把我“處什么刑”啊，如果他給我講一點也沒有用的大道理該怎么辦？自習的時間可少了，也不能浪費啊！
“馮老師，”我接著就閃到一邊，輕聲地問，“這題我……我不會做。”語音剛落，他一把揪著我的耳朵，“你是不是上課沒聽講啊？你還坐前面呢，你說你啊。”我的腦中自動就補了一段畫面，講一堆道理的畫面。但畫風突變，他和藹的笑了：“好吧，那我再講一遍……”講著講著，他拍拍我的腦袋，提醒我說：“可別再走神了，要講重點了……”說罷，我十分感謝接過我的作業本，向他鞠了個躬：“謝謝老師。”他又笑了，提醒我下次要認真聽課。
他是我最敬佩的老師，教書育人，關心學生，學識淵博，誨人不倦他一點也不缺。
我認為他是吾師之中最親切的。他的形象永遠印在我心中！
我的偶像老師作文 10
每個人都有偶像，每個人的偶像也都不相同。我的偶像可就特別了，她就是我的宋老師！
我們的宋老師不但有學問，顏值也是相當的高，那可真稱得上沉魚落雁，人見人愛，花見花開，可見車載啊！我們宋老師沒去當演員那可真是可惜了！不然，向我們宋老師這樣一表人才一定能夠成為大明星的！我們私下給我們宋老師起了一個外號百變女王“這個稱號對我們宋老師來說可真稱得上當之無愧。我們宋老師每天穿的'衣服都不一樣那些衣服穿在我們宋老師身上可真是漂亮極了，當然，這和我們宋老師的天生麗質是分不開的。
可能有許多人都很崇拜自己的老師，但我相信大部分原因都是因為自己的老師很有學問。當然，我也不例外，我們宋老師可是大名鼎鼎的才女啊！你可不要小看我們的宋老師，她對教學可有一套啦，每節課我們都學得不亦樂乎。而且每節課我們都能學到很多知識。
受了我們班上的感染，我決定，長大后我也要當一名老師！
偶像是什么？偶像是在你困難時能給你力量的人，偶像就是那個值得你愛的人。讓我們一起為了偶像而奮斗吧！
我的偶像老師作文 11
就要入高中了，在整理初中用品的時候，無意翻到了我的畢業照。真是另人難忘的三年啊。照片中，坐在第一排正中央的是我的英語老師，笑得很燦爛，那我就從她開始說起吧……
英語老師
“我是說一不二的！”記得剛進初中的那個班，她說的這句話就讓我牢牢地記住了她，心想：這么一個恐怖的老師，我怎么辦啊。但是慢慢地，我覺得她特別可愛，特別是笑起來的時候，我都有沖動做她的干兒子。作為班主任，她很嚴厲，但每個同學都很喜歡她，還親切地叫她“老張”。為什么呢？因為很多時候，同學們闖了禍違了校規，她都不怎么批評，反而是安慰。記得05年教師節班會上有個同學問她：“有人說女人生氣的時候最漂亮，那您認為您什么時候最漂亮。”她避而不答，而我們都知道她什么時候都漂亮……
語文老師
做事井井有條，遇事不慌亂，能用最簡單的語言說服每一個同學。這是我對她的評價。還記得我們班剛剛把月考的語文考砸，做好了挨一頓批的準備。沒想到上課時她只字未提成績好壞的事情，只是把她下一步的計劃告訴我們，希望我們好好完成，爭取下次月考進步，而結果是果然進步了。她說的一句話讓我十分感動：“我不會放棄任何一個學生。”有這樣的老師，心真踏實。
數學老師
他是人們公認的八中第一大帥哥，同學們心中的好好先生。現在看到我們班中考數學這么優秀，家長們都千恩萬謝，可在三年前的初一，情況可就不同了。因為他創新的教育模式，我們班的數學方面看起來十分不好，而成績也一度差得都快墊底了。可他卻一點不著急，不論家長們怎樣地抱怨，他都堅持了過來，終于，中考的數學我們班賺了個盆滿鉑滿。他那宰相肚里能撐船的風度和果斷自信的作風確實讓我很欽佩。
物理老師
他被我們評為“最敬業的老師”。為什么？因為他可以說是所有老師中復習工作最徹底的，就連中考前一天都還發了幾張復習資料，而他發的資料都是他自己撰寫的。自有物理課以來，我們班的物理一直都不是很景氣，但他從未放棄，同學們有問必答，不管是怎樣低級的問題，他都能很耐心的解答，使同學們收獲頗豐。另外，他在上課的時候，身上沾的粉筆灰是最多的，在有些重要時刻，他會不顧一切地用各種方式演示給同學們看。我們真的.很喜歡他。
化學老師
我們說她簡直像個孩子，說起話來很有童趣，就像臺下是一堆大班的小孩。化學試驗雖然有趣，但它的基本知識卻十分枯燥，要背很多拗口的東西。不過這難不倒我們智慧的化學老師，她把它們都變成綽號安到同學們的頭上，上課點人回答問題就直接叫化學用語，慢慢地我們就不知不覺掌握了。她可真聰明。
政治老師
如果單看政治書，絕對看不到兩行就要睡覺。沒上政治課前，以為教政治的都那些說大話、空話、假話、套話、廢話的老古董。可當穿著花裙子像小姑娘一樣的政治老師出現時，我不禁大吃一驚。而她如講童話般地上課時，我發誓我第一次覺得政治很有趣。很快，她和我們都打成了一片。同學們見到她時都會毫無顧及地叫一聲“小蔡”。她可是我們班的大明星。
六位老師，風格不同，各有千秋。但每一個同學都很喜歡他們，而他們與學生也成了親密無間的朋友。真是六位“偶像老師”啊。
我的偶像老師作文 12
我有一個偶像，他不是什么大明星，也沒有很大的名氣，但是我很崇拜他。他就是我的數學老師——昝洪賦昝老師，我們私底下都叫他老昝。老昝，長得不帥，但很和藹。
前幾天，老昝出去學習了。將會有一位新老師來教我們幾天。老昝走的時候和我們說這位新老師是一位專家。搞得神神秘秘的，讓我們十分期待。
可是現實是殘酷的當我們懷著期待的心情盼望著盼望著。
老師終于來了，我看了一眼，滿滿的失望。心里安慰自己:長得不咋地，教學應該不錯吧。可是……一言難盡啊！這教的是啥我咋一個字都沒有聽懂？那個老師說了三遍，我還是一臉迷茫。下課時，我問我的同桌劉紫怡，她上課一向認真。我問她:“你聽懂沒？”她茫然的.回答我:“沒。我當時心里只有一個念頭，快點下課！快點下課！”那個老師大概上了三節課，老昝終于回來了！！！當時我們在跑步，一看見老昝，直接歡呼了起來。老昝和我們說我不放心你們，就回來了，你們可害得我今天的景點都沒去成，所以，一定要好好聽課。
當時心里十分慚愧，也不由得崇拜老昝。
真是可喜可賀，老昝講了一遍，我就聽懂了。這就是我的偶像——老昝。
我的偶像老師作文 13
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”她的嚴格讓我們學會了做人，她的關懷使我們健康成長，在期盼中送我們遠走，在辛苦中架起一座又一座橋梁，她就如蠟燭，燃燒自己照亮別人，她就如園丁，培育我們祖國的花朵。她就是我的啟蒙老師--胡老師。
胡老師是我的啟蒙老師，長長的頭發，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。胡老師上課時不像其他老師一樣和顏悅色，她對我們十分嚴厲，更奇妙的是她有一雙會說話的眼睛。記得上次我上課和同桌說話，沒出三秒就接收到老師銳利的目光，我的臉一下子紅到了脖子根，心想這下完蛋了，于是我低下頭等著胡老師的懲罰。可是她什么也沒說，只是用那雙會說話的眼睛意味深長地看了我一眼，好像在說：“下次可不能這樣了。”每次考試胡老師總是要求我們盡自己最大的努力做得最好，我們也一定不會辜負她對我們的一片希望。
胡老師雖然嚴厲些，但在生活上也是對我們無微不至。有一次爸媽出差，我突然發起了高燒被送往醫院，胡老師聽到后馬不停蹄地趕到醫院，來到我的身邊。當時，我正要打針，我怕疼！但我又不愿意承認我是膽小鬼。胡老師好像有一副萬能眼鏡，能看透人的心思似的，她伏下身，一邊摸我的頭，一邊輕柔的安慰我：“別怕，有老師在呢！”立刻，緊張、害怕和猶豫都被我拋到了九霄云外。她還幫我付醫藥費，辦完了一切之后才戀戀不舍地走開了。啊！這用千言萬語也說不完、道不盡的！閃閃的淚花在我眼眶中打轉兒，感激之情油然而生。
我崇拜她的.不止這些，還有她的敬業。有一次上課很吵，胡老師怎么說也沒人聽。我看到她的臉色越來越差，心里感到很不安，突然，胡老師暈倒了，我們嚇了一大跳，趕快上去扶住她。她說不要緊，還堅持站起來給我們上課，胡老師每講一個字都很吃力，臉色白得象張紙，我們十分心疼，那一節課誰也沒有說話，連平時的調皮蛋都安靜了下來。
這是我的偶像，一個普普通通的老師，卻有著不一樣誘人的魅力。雖然胡老師已經不教我了，但她那淳樸的形象永留我的心中。
我的偶像老師作文 14
初次見面，那是一堂試聽課。吳老師正繪聲繪色地在臺上講課，而我們的目光卻在您——王老師那兒。戴著眼鏡的您微笑地看著我們，坐在講臺旁，每當我們答對一個問題，你都會笑著點點頭，給了我們自信心。
當吳老師問一個問題后，她把眼光停留在正在開小差的李聲順身上，李聲順好像絲毫沒有察覺到一雙嚴厲的眼睛正盯著他。突然，吳老師的聲音提高了八度：“李聲順，回答這道題！”李聲順像個聽話的小狗迅速站起來，可什么話也不說。
王老師看見他回答不上來，一點兒也不著急，笑瞇瞇地用口型提醒他。她的目光里充滿了期翼，仿佛在說：“你行的，加油！”終于，李聲順渡過了這次“難關”。王老師看見他終于回答了問題后，臉上露出欣慰的笑容，我們的心也像是受到了洗禮一樣。
那時候，王老師是我們心里的`一個偶像，我們都希望她能做我們的老師。真的，后來她真的做了我們的老師。
精彩點評：詠懿真是心細如發，你記憶中這個片段猶如電影一樣慢慢回放，王老師的一舉一動，一顰一笑，都是那樣清晰動人，林老師被這種“一見如故”的師生情深深感動了！其實，王老師的目光可以來個特寫哦！
我的偶像老師作文 15
記得上一年級的時候，有一段時間媽媽去了城里，要好幾天才能回來。最讓我發愁的就是梳頭了。因為我的頭發比較長，對小小年紀的我來說梳頭是非常困難的事，我的爸爸也不會梳頭，我只能應付著簡單梳理一下頭發，所以我的頭發顯得很亂。
我來到學校，班里的同學見了一個個都說我是個“瘋子”。我聽了他們的嘲諷很傷心，委屈的眼淚直在眼眶里打轉。
后來老師知道了，她用溫和的聲音對我說：“你今天早上為什么沒有梳頭呢？以前你的頭發不是梳理得很漂亮嗎？”我便把事情的`原因一五一十告訴了老師。
“哦，原來是這樣。那你媽媽不在家的這幾天里，我幫你梳頭好嗎？”老師親切地說。說完，老師就把我叫到她的住室里，拿出一把梳子和一些皮筋，讓我坐在床邊開始幫我梳頭。
老師一邊梳一邊用柔和的聲音贊嘆著：“你的頭發真好！扎起來一定特別漂亮！放心吧，老師會梳好幾種樣式的辮子。如果你喜歡，我會經常幫你梳頭。”就在這一瞬間，我體會到了溫暖，體會到了愛。
不一會兒，一對漂亮的辮子就梳好了。同學們看到以后，一直贊不絕口。當他們知道是老師幫我梳的頭，目光里流露出羨慕之情。我的心里不再難受，而是充滿了自豪感，我又恢復了昔日的活潑開朗。
我真的沒有想到，老師除了會教我們數學，還這么會梳頭；老師不但是一位嚴師，還有一顆對學生體貼入微的心。我當時就暗下決心：一定認真聽講，好好學習，不讓老師失望。
這位讓我體會到溫暖和關愛的老師，就是我們敬愛的王瑩老師。雖然她現在已經轉走，不在我們學校了，但我依然會時常想起她。尤其是她為我梳頭時的溫暖時刻，讓我永遠難忘。
我的偶像老師作文 16
作為一名不追星不熱血的90后，讓我寫一篇偶像作文，確實有些困難，細心想想這么多年過去，誰是我的偶像，如果非要我選一個，那就是前新東方王強老師
偶像的力量是無窮的，當然我覺得也得需要理性，作為日漸老去的90一代，同齡人大多已步入工作崗位，或已為人父母，再談理想，再談偶像，有時想想覺得也蠻有意思。
王強是某年生人，某年考上大北京大學，畢業后留校當了六年英語教師，之后選擇去美國留學，在紐約州立大學讀完計算機專業研究生課程，獲得碩士學位，后進入著名IT公司貝爾實驗室工作，某年回國，參與新東方的創辦與建設，與俞敏洪、徐小平并列三架馬車，某年新東方上市后不久，王強選擇離開新東方，后與徐小平一起創立真格天使投資基金。
他在琴島學院的`演講，我最印象深刻，也可以說他的演講影響了我的一生，再講到如何努力實現夢想的時候，一個人如何才能做出一點成就，他是這樣講的，
首先必須要有面對失敗的勇氣，不能因為一些挫折而放棄自己，甚至生命，他舉了例子，俞敏洪大學四年成績一直全班倒數第一，依然有勇氣活著，后來做出了新東方。
其次，要養成良好的習慣，把一個好的學習或者工作習慣融進血液的時候，即便現在所有成績都是零分，但是你已經獲得了人生騰飛的翅膀，以后想不成功都難。
這是我將他作為偶像的理由
他在北大的一次演講中，說過，讀書要讀一流的書，做人要做一流的人。
如今浩如煙海的信息時代里，知識量已經接近無窮大，而生命有限，我們必須讀好書，讀一流的書，這樣才不辜負大好年華。
做人，也要做一流的人，人一定要求真，努力讓自己做的更真誠，善良，世間的浪潮總會退去的，終將會看到是誰在裸泳。
我的偶像，王強，我要像他那樣去學習，努力，讀書，做人
我的偶像老師作文 17
我的偶像何老師是我從心底敬佩的人。
何老師是我的啟蒙老師，短短的頭發，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。何老師上課時不像其他老師一樣和顏悅色，她對我們十分嚴厲，更奇妙的是她有一雙會說話的眼睛。記得上次我上課開小差，沒出三秒就接收到何老師銳利的目光，我的臉一下子紅到了脖子根，心想這下完蛋了，于是我低下頭等著何老師的懲罰。可是何老師什么也沒說，只是用那雙會說話的眼睛意味深長地看了我一眼，我想我已經明白了她的用意。每次考試何老師總是要求我們盡自己最大的努力做得最好，我們也一定不會辜負她對我們的一片希望。
雖然何老師在我們的學習上要求十分嚴格，但在生活中對我們的照顧更是無微不至，如慈母一般和藹可親。就說我吧，小時候特別調皮，被何老師也不知罵了多少次，連我自己都數不清。我只記得每次何老師都耐心地教導我，告訴我許多做人的.道理。每次當班上的同學出了些什么感冒發燒，肚子疼之類的小毛病，何老師都會細心地照顧我們，雖然嘴上說我們不懂得好好照顧自己，是自作自受，但我們都知道何老師心里其實十分擔心我們。
而且有一次上課很吵，何老師怎么說也沒人聽。我看到她的臉色越來越差，心里感到很不安，突然，何老師暈倒了，我們嚇了一大跳，趕快上去扶住何老師。何老師說不要緊，還堅持站起來給我們上課，這一節課我們出奇的安靜。后來，何老師請了假去動手術，我們聽了十分內疚，因為何老師的喉嚨不好完全是因為我們上課太吵了，何老師每次都要用很大的聲音來講課，才導致喉嚨發炎要去動手術。那一次，我們全體同學都買了水果去探望何老師，看到何老師喉嚨上的傷口，我的心痛急了。我們多么希望能為何老師分擔一些疼痛啊！
如今，我們都順利的升上初中，何老師也請了長假到縣里的新房休養。面對新的環境，新的老師，我仍忘不了何老師教我們時的一點一滴，忘不了何老師為我們付出的一切。
在此，我衷心的祝愿何老師身體健康，青春永駐，永遠平平安安！
我的偶像老師作文 18
大家都說，老師像一盞燈，照亮了學生的道路；老師像一位辛勤的園丁，培養了許多茁壯成長的小樹苗；老師像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。老師是我心中的偶像，是啊，我是您親手栽培的桃李中的一棵，我的萌芽生長無一不沐浴著您的雨露陽光！
在這一年里，是您教會我們做人的道理，是您寬容我們，理解我們。上您課的時候，我們總是很輕松，很愉快。這是因為您讓我們在不知不覺中對語文這一課有了學習的樂趣。而您的風趣幽默中，使我們喜歡上了語文課中的每一個內容。
記得在上學期的語文課上，與往常不同的是您帶著一包紙巾來給我們上課，上課開始幾分鐘的'時候，我們發現您感冒了，正啞著嗓子給我們上課，我們在知道了您感冒的時候，我們十分的難過：您準是昨天下雨的時候著了涼，今天又這么早來上課，換了誰也是受不了的。當時，我是多么希望您能坐下來休息一會兒啊，或是讓我們給您揉揉肩膀之類的，但您沒有。
這件事情過后，我一直在思索：您為什么要這么辛苦呢？是什么原因讓您這么辛苦呢？現在，我知道了原因：是您那良好的情操，是您那對學生的期望讓您堅持上好每一節課！
我的偶像老師作文 19
我的偶像，他高大威武，聲如洪鐘，一身正氣，穿著整潔而樸素，戴著一副眼鏡，目光威嚴而又慈祥，讓人禁不住總想向他咨詢點什么。他就是我們的語文老師——陳老師。
每到上語文課時，他都會提前五分鐘來到教室，從來不會有半點差遲。他上課時很是嚴肅，總是挺直腰板，課講的十分給力；課間十鐘也在看書，總是手不釋卷。他偶爾也會“罵”人的，但都是一些語重心長的道理話，讓人不得不服。
心細一點的人都應該知道的，每當老師還在燈下為我們批改作業的`時候，或許我們已經甜甜如夢了。在我心目中：老師就像一支紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一棵參天大樹，為我們遮風擋雨；老師就像一架人梯，把學子們默默的托起。
瞧！老師的雙鬢又添了幾絲白發，歲月無情啊，我多么的希望老師永遠年輕！語文老師的書教的是讓人陶醉；讓人難忘；讓人耳目一新，眼前一亮。在老師身上所表現出來的
那股正能量，它吸引著我們好好學習，天天向上，誠實守信，勇于擔當，樂于助人。
老師，假如要我重新選擇一次，我還是會選擇做您的學生的，因為您學識淵博，看上去表面嚴肅卻有一副火熱的心腸，博愛之心，敬業之心，無時無刻不體現在您教書育人的全過程中，這是其他人所無法比擬的。還有您那妙語連珠的說教，也不得不讓人嘆服，有時只是三言兩語就能把一通大道理給講解得通俗易懂，讓人茅塞頓開。當然，
最讓人崇拜還是您那“出口成章，提筆成文”的文學才華。能夠利用課余（別人打牌、聊天）時間發表了幾百甚至上千篇文學作品，真實了不起啊！您是我們學習的榜樣。
老師啊，請開心的笑一笑好嗎？很少見您笑，該不會是因為我們班成績不太理想的緣故吧？請您放心，我們一定會努力的——為了心中的夢想與偶像！
我的偶像老師作文 20
在家里，媽媽最疼愛我，在學校里，老師最關愛我；他們都是我人生最重要的人。我今年已經三年級了，在這幾年中，有好幾位老師教過我。給我印象最深的還是我三年級的班主任吳老師。
吳老師是一位非常敬業的人。早晨，我很早就來到了學校，可我還是走在了吳老師的后面。我一踏進教室，就見吳老師正貓腰掃教室。他看見我進來，直起身對我笑笑，然后接著掃。他不是指使我們勞動，而是用行動帶動我們。晚上放學，他總要幫助值日組擦地板。我經常看見他的臉上淌著汗水。我們班的地板是全校最干凈的.，校長經常夸獎我們的衛生搞得好。
吳老師把我們當成親人一樣。有一次，上完間操，我們排著隊走進教室。不知誰推了我一下，我突然摔倒在地，一個同學一腳踩在我的手指上，頓時鮮血直流。老師走進教室，趕忙掏出一張手紙把我的手裹上，然后把我送到衛生院處置。大夫給我的手指消毒，裹創可貼，老師在一旁安慰我說：“不要害怕，吃虧是常有的事，小伙子最堅強。”在老師的鼓勵下，我一點也不疼了。老師還替我墊付了藥費。晚上回到家，我跟媽媽說起這件事，媽媽說：“有這樣的老師，我們家長放心。”
吳老師還是一位很細心的人。我的椅子壞了，螺絲不知丟哪去了。我告訴了老師。吳老師讓我把椅子搬到前邊，親手給我修好了椅子。他的辦公桌里有一個小飯盒，里面都是螺絲釘，無論是誰的桌椅壞了，他立刻就給修好，從不耽誤我們使用。
我們都很喜歡吳老師，覺得他是一位挺不錯的老師。
我的偶像老師作文 21
“偶像”可以是我們大家“仰慕的對象”，也可以是我們大家“學習的對象”。針對這個文化現象，提出理性的思辨；也可以描述你模仿及追逐歷史人物，身旁長輩、各行各業菁英或故事中角色的經驗；但務必建立屬于自己的、首尾連貫的脈絡。
她，以超高技巧的快速音群為高雅度的蕭邦即興曲做了完美的結束。正是我的鋼琴老師，我的恩師兼益友，我的.偶像。
緣份，使音樂跨入了我的生命。小小年紀的我，不愛練琴，卻對舞臺上的魅力有著無限的憧憬。然而，缺乏練習，得不到好成績，讓我失去了表演的機會；一次次的挫敗，讓我失去了再站起來的勇氣，直到我遇見了她。她的鼓勵與開導，一次次地耐心磨鏈我，終于讓我找回當初的那份熱忱。某次的放學午后，撞見在琴房練琴的她，力求完美的她，每個小節、每個音符、每個樂章，像錄音機似地反復反復、一遍遍不斷的琴聲，讓我不自覺地愛上她彈鋼琴時的背影，因此讓我懂得“臺上十分鐘，臺下十年功”的道理。
老師說過一句話：“努力的人不一定能成功，成功的人一定很努力。”一句短短的話、一個贊賞的點頭，一個鼓勵的微笑，每個人心中都有屬于自己的動力馬達，自己崇拜的偶像。
我的偶像老師作文 22
瞧，我的偶像，扎著高高的馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛眨呀眨，面帶微笑，使人忍不住想要親近她，衣著簡單，黑色打底衫，墨綠色的外套，身穿黑色打底褲，腳踩一雙帆布鞋，來給我們上語文課了。
你可能不太相信，偶像，不應該是那種在熒幕前閃閃發光的嗎？怎么會是語文老師呢？那我的語文老師到底有何吸引人之處，別急，聽我說。
可能因為我是語文課代表的緣故吧，我與老師的接觸較多。我一直喜歡稱呼她為陽陽老師（她的名字），因為這樣叫我覺得很親切，老師也很坦然接受了這個稱呼。但我覺得，陽陽老師的性情更像月亮。每次我想她請教時，無論問題多么復雜，她都會想辦法解決。學習文言文時，出現了一個詞語四書五經，但課下注釋只解釋了四書的意思，并沒有五經，我就去問老師。當時老師忙，并沒有給我詳細解釋，只是說讓我先回去。之后，我漸漸遺忘了，可老師還記得，耐心的給我解釋。不得不說，這挺讓我出乎意料的。至今我還清晰地記著陽陽老師給我講解時，似乎給人的感覺永遠是那么平易近人，那么恬靜。在我的世界中，從未見過如此好性情的人。
她很認真，不單單是在為我們講題時，批改作業也是如此。每次進辦公室見她改作文時，都會瞧見她認真的神情，耐心地指出每一處錯誤。最后為我們的作文寫上評語，遇到好的寫作了毫不吝嗇去贊美，若是不稱心的話也會毫不客氣指出錯誤。其余的'時間，偶爾兩次會玩手游，但更多的還是在認真工作。我想，一位稱職的好老師，就是這樣吧。
自然，她也罰過我們，盡管這只有一次。那是一節語文自習，同學們都寫著作業，不過有些人寫完便坐不住了，在竊竊私語，教室里嗡嗡的聲音讓人不勝其煩。寫完作業的人不要說話!老師說，老師的聲音被淹沒在嗡嗡聲中，寫完作業的人不要說話!第二遍。同學們反而更賣力地說。老師怒了，我們的作業翻倍了，教室里靜的只有老師走動的聲音。同學們都知道陽陽老師脾氣好，在她的課上，也有一些‘活躍分子’在談笑風生不過，這事過后，也沒人再敢在語文課上活躍了。
瞧，我的偶像，依然是那副神采，依然是那副打扮，來給我們上語文課了
我的偶像老師作文 23
老師，我的偶像！
一雙靈動而明亮的大眼睛時刻充滿和藹而親切的光，小小的嘴巴總能說出些不平凡的道理來，班里同學的一舉一動都會被您的耳朵敏銳地捕捉到，一頭干凈利落的`短發正說明您熱情而又嚴謹的性格。
記得您初到我班，班里一片嘈雜。您用略有責備的眼神看著我們，班級漸漸安靜下來，卻仍然有小部分人在竊竊私語。您就用溫和卻微微有些強硬的語調說：“同學們還不安靜下來嗎？”您的聲音雖不大，但卻十分有力，讓那些低聲交談的同學頃刻止住嘴巴，端坐好。您的目光柔和下來，贊許地看著我們。或許是這個緣故，后來您剛踏進教室的門欄，原本如沸水鍋般吵鬧的教室如按了靜音鍵，鴉雀無聲。就連課前的眼保健操也能遵守紀律，像以前跟麻雀開會是無區別的。您讓我們明白了候課的重要。
您是那么不一樣，往日語文回作一向是試卷、抄寫、默寫、背誦之類的。您卻要弄些新花樣，做名片，畫人物關系圖等等。我一開始很詫異，語文回作怎么像美術作業似。就拿做名片來說吧，不僅要在造型上精心構思，材料上也要斟酌，設計更要新穎獨特些，不僅如此，還得在里面寫上自我介紹和關于友誼的詩句，似乎與語文無關，但聽老師一講，才明白其中的深意。原來測驗時可能會考關于友誼的詩句和自我介紹，讓我們動手制作，不僅在學中玩，玩中學，既動手，也動腦，印象更深刻，測驗時碰到這一類題自然迎刃而解了。
老師還讓我們看學習視頻，在妙趣橫生的動畫中把一個個知識點熟記于心，聽唱古文，也方便我們記憶原本，原本艱澀難懂的古詩，仿佛注入了新活力，帶著神奇的魔力，不自覺地就能哼出聲來。讓我班同學的語文有了很大的進步。
這就是您，陳老師，我的偶像！
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