老師的作文

時間：2023-05-12 19:04:27 老師我要投稿

【精選】老師的作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的老師的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】老師的作文6篇

老師的作文篇1

　　你看，那個身材苗條、五官端正、長長的卷發象瀑布一樣散落在肩上的人就是我的班主任——李玫莎老師。

　　周末，我參加了五一社區組織的勞模表彰大會的節目演出。在里面我說了一段臺詞：“說的好榜樣，咱們的老師也挺棒，她是我們的好媽媽，地地道道的孩子王，多才多藝的張老師，帶著我們拿大獎！”我覺得也適合我的李老師。

　　李老師是教我們語文的。她對我們就象對她自己的孩子一樣和藹可親，在學習上對我們嚴厲認真，在課后對我們又說又笑。上她的課時，我總是很開心。李老師上課時神采飛揚、發音字正腔圓、妙語連珠，使我也跟著思維活躍。她還引導我們不斷地開動腦子，思考各種問題，適時地給予表揚和鼓勵。記得有一次在課堂上，李老師讓我們模仿所學課文自己編首小詩，我積極參與，老師夸我是個小詩人，別提我有多開心了。當時我就想，我要努力地學好語文。

　　在平時的讀書時間，李老師會教我們怎樣有感情地朗讀。剛開始接觸朗讀時，我的語調節奏掌握的不太準確，李老師就耐心的'教我要先熟讀幾遍文章，再將文中主人公的思想理解透，通過自己的感情、語速表達出來。現在我的朗讀能力越來越有進步，越來越有感情，抑揚頓挫的感覺都有了。

　　李老師也非常關心我們的生活，希望我們能健康成長。當冬天來臨前，李老師就給我們講天冷了，要多吃溫性的食物，如牛、羊肉，多吃青菜，多吃水果，讓我們的身體充滿熱量和活力。前幾天，由于天氣驟降，我生病了。爸爸到學校找李老師請假，帶我去看病。一見面，李老師就說：“這幾天，我們班好幾個孩子都感冒了，你抓緊帶孩子去看吧。”我心里暗暗佩服李老師觀察那么仔細，連班里有多少個同學不舒服她都知道。你們說我們的李老師“能不能”？這也許就是老師對學生一種無形的愛吧。

　　李老師的愛很深很廣，小小的我可能還不能明白許多，但是我會慢慢地感受和體會李老師那無私的愛！

老師的作文篇2

　　今日是我上六年級的第二天，老師在今日就要安排班干部了。我在五年級前都是班長或副班長，但是我在上個學期就認為當任班干部一點都不好。太鐵面無私吧，同學說不好，放寬點吧，又要讓老師訓一頓。（在我認為，就是做人太“失敗”）但是今年，老師要讓我們“人人有事做，事事有人做。”我只能是暗暗祈禱不要讓我當個大職務，可是老師非常器重我，雖然我把班長這個職務推給了班上最棒的'女生，可老師又要讓我當副班長，我是一萬個不愿意，當是這也是全班的意見，我無法推脫，只能當任。

　　非常非常的，一大堆職務，冒了出來，有的同學一個人有3、4件事做。我是看在眼里，嫉妒在心里。

　　干部安排好，班長又發話了，她居然不想當班長，說要叫老師讓我當，我哭笑不得，大家全票同意她當班干部。（我也是贊成的呀）最終，老師居然說出了一句讓大家都想笑的話，原來他和語文賴老師商量好，要把那位女同學的成績再趕上一截（她叫什么名字我就不說了）。她聽了這句話，又是失望又想哭。我倒是很嫉妒她，語文數學都這么好，還要再趕.我真是想我是她呀可以叫老師提高我的成績~~~~~~~~~~~嫉妒，嫉妒…………

老師的作文篇3

　　我來自一個教師家庭。我父親是一名教師，我的姐姐是一名教師，我是一名教師。為什么我們這個行業有強烈的激情？

　　一方面，我認為自己不僅是教師，但也是一個學習者。作為一個老師讓我，其實我的力量，是個初學者。首先，我必須準備的一切，我會教，其間過程中，我自己學到很多東西。第二，我必須找到幫助我的學生，了解他們的assignments.Thirdly方式，我必須再設法了解和回應，對我的幫助學生的想法。第四，我必須強迫自己有創意，因為如果我提供一個無聊的課，我的學生們會覺得無聊。并有創意，我必須了解更多。

　　此外，教師的工作是不是（也不需要）一個例程。如果你發現自己與做同樣的事情一遍又一遍的`無聊，你只有自己blame.This是因為一個教師對他所做的比很多其他專業人士做很多事情更多的獨立性和控制。

　　此外，您可能會發現教學“以人的工作。”它涉及到與學生的互動，幫助他們interaet彼此。一個好老師會作出自己的想法活著，將喚醒在他的學生ininds理念，在這一過程中，他將受益結識他stttitents和思維方式。

　　總之，有一個很大的一個cangit當老師了。我想不是所有的教師得到所有他們能走出自己的專業。有些人可能會非常小。但是，對于那些誰是氣質適合為人師，這是一個完美的工作。

老師的作文篇4

　　我的老師，還記得一首《每當我走過我的老師的窗前》嗎？

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，我的老師的房間徹底明亮。每當我輕輕走過您窗前……”這嘹亮的歌聲，我不禁浮想聯翩，對陳我的老師油然而生敬意！

　　記得有一上語文課，我望著窗外那傾盆大雨，心不知不覺地“飛”到了外面，突然一聲嚴厲的話語鉆入了我耳中，“杜雨馨！請你把我剛才說的話重復一遍！”我剛剛回過神來，站起來，吞吞吐吐地說：“陳我的老師剛才講了……”“哈哈哈，連這個都不知道！”一位同學說道。陳我的老師讓大家安靜下來，瞪了我一眼，讓我坐了下來，讓另一位同學告訴陳我的老師剛才講了什么，雖然陳我的老師瞪了我一眼，但是讓我明白了上課是非常重要的。

　　陳我的老師的好怎么也說不完，讓那個我記憶最深刻的就是那一天……

　　那一天，我早早地來到了學校，發現陳我的老師無精打采地坐在講臺旁，講臺上還放著一杯白開水和一包藥，還不停的咳嗽著，但是陳我的老師還是要給我們上課，可有幾位男同學不知道陳我的'老師生病了，仍然和別的同學講話，不得不讓陳我的老師提高聲音講課，我明顯的感到陳我的老師已經精疲力竭了，但是她堅持上完了這堂課。

　　放學后，我打掃完教室，那時已經很晚了，我背起書包經過語文辦公室時，發現陳我的老師坐在電腦旁，一邊找著明天上課的資料，一邊喝著藥，望著陳我的老師辛苦的背影，我不由唱起了：“靜靜的深夜群星在閃耀，我的老師的房間……”啊，我的老師是五線譜，我們是53個小音符，在我的老師的帶領下，我們排好隊伍，直到變成一支優美的樂曲。這就是我對陳我的老師的贊美，雖然樸素了點，但包含了我心里說不出來得感激。

老師的作文篇5

　　作文課上到現在，我都是看見沈老師戴眼鏡的。如果沈老師哪一天不戴眼鏡會怎么樣呢？我看著老師的眼鏡，不知不覺的就想開去了。

　　如果沈老師不戴眼鏡應該會看不清，而且還就不能給我們上課了；不對不對，如果沈老師的眼睛近視不太嚴重，那也不會影響上課呀。因為我爸爸以前也戴眼鏡，現在也有不戴的時候呀，我倒認為老師不戴眼鏡也可以……

　　直到有一回，沈老師走到我的面前，我仔細偷看了沈老師一眼，正好看到了老師的眼鏡后面，里面的眼睛小小的'，估計近視非常嚴重。我們班戴眼睛的同學好像沒有那么深的近視，所以我就可以說：可能沈老師沒有眼鏡就會看不清的。我也從沒有看過沈老師沒有戴眼鏡的時候，所以可以斷定沈老師一刻也不能沒有眼鏡。

　　但是，可能我又說得不對，因為這還只是我的猜測。看來，我還要找機會問問沈老師呀！因為只有他自己最清楚。

老師的作文篇6

　　光陰似箭，日月如梭。一年一度的教師節不知不覺又來到了。老師是學生的最愛，同學們都給老師準備了一件件心愛的禮物。9月10日上午第三節課，我們班舉行了“小小禮物送老師”的主題隊會。當主持人宣布“給老師送禮物開始！”

　　不知怎么的，平時一個個生龍活虎的'“淘氣鬼”一下變成了一只只“縮頭烏龜”，坐在自己的座位上不吭聲。在班主任封老師的再三鼓勵下，馬君豪和楊歡兩位女同學終于鼓起勇氣，紅著臉，慢騰騰地走上講臺，恭恭敬敬地將一幅掛畫和一個音樂盒送給了教我們數學的何老師，并祝愿她：“身體健康，萬事如意，笑口常開！”何老師笑盈盈地一邊接禮物一邊說：“謝謝！謝謝！”何老師笑得是多么燦爛、多么迷人呀！

　　要是她每時每刻都這樣笑著那該多好啊！接下來30多位同學都陸續給老師送去了禮物，有相冊、圖畫、塑料公主……真是五花八門。我給老師準備的禮物是自己用橡皮泥做的茄子人，總想送給老師。可我看著同學們送的禮物都很精美，覺得沒做好，怕同學們嘲笑，于是猶豫不決。

　　我當時心里很后悔，悔恨自己貪玩耽誤了給老師做禮物的時間，時間一秒一秒的過去了，我最終沒把禮物送給老師。老師是學生的最愛。何老師的笑已深深地刻在了我的心中，但我不知道這樣的笑能持續多久。

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