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【精選】愛(ài)老師的作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的愛(ài)老師的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)老師的作文 篇1
有人說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，可我說(shuō)老師就像母親一樣呵護(hù)我們、給我們溫暖、鼓勵(lì)和幫助，老師的愛(ài)就像母愛(ài)一樣。
三年級(jí)的時(shí)候，一天上語(yǔ)文課，我感覺(jué)渾身很難受，沒(méi)有力氣，整個(gè)人無(wú)精打采。賈老師看到后，走到我跟前關(guān)切的問(wèn)道：“你哪里不舒服？”我有氣無(wú)力地回答說(shuō)：“我發(fā)燒了，感覺(jué)渾身沒(méi)勁。”老師不忍心讓我繼續(xù)上課，就給我媽媽打電話，讓媽媽來(lái)接我去看病。
四年級(jí)的時(shí)候，每次看到我有一點(diǎn)進(jìn)步，賈老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我。每次我的.作文發(fā)表在我的博客上，第二天就能看到蝴蝶媽媽的留言：“我希望愛(ài)心天使發(fā)表的文章越來(lái)越多，愛(ài)心天使加油吧！愛(ài)心天使真棒！”等等鼓勵(lì)的話語(yǔ)。還有測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，當(dāng)我考的成績(jī)不好時(shí)，總擔(dān)心賈老師會(huì)因?yàn)槲业某煽?jī)不好會(huì)放棄我。但是我看到賈老師沒(méi)有放棄，而是給我鼓勵(lì)，讓我感受到母愛(ài)的溫暖。
蝴蝶媽媽對(duì)我的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡。在新的學(xué)期里我會(huì)加倍努力，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)蝴蝶媽媽的愛(ài)。
愛(ài)老師的作文 篇2
我們的數(shù)學(xué)老師是一位愛(ài)跑題的老師。盧老師是從三年級(jí)開(kāi)始教我們的。
在上課的時(shí)候，盧老師在講課，講著講著就跑題了，這是因?yàn)橛腥嗽谡f(shuō)話或有人地上有垃圾被發(fā)現(xiàn)，他就開(kāi)始講有關(guān)社會(huì)的話，一開(kāi)始就讓我們閉上嘴，坐好，講得那叫一個(gè)行云流水。他跑題的次數(shù)可不是一次、兩次，而是很多次。
有一次，我們?cè)谏险n，老師在講，然后不知道咋回事，老師又開(kāi)始轉(zhuǎn)移話題，從講數(shù)學(xué)變成了講品德，當(dāng)時(shí)我就想說(shuō):“老師這是在上數(shù)學(xué)課，還是在上品德課？你好歹給自己的數(shù)學(xué)課一點(diǎn)面子啊！”但老師的套路我都知道,要講就要講到下課,而且必需講完，不然是不可能讓我們下課的'。這不，下課鈴響了，而老師還沒(méi)講完，所以我們就只能聽(tīng)老師講完才能下課。不過(guò)這又不是第一次，而是不知道第多少次，我們?cè)缫蚜?xí)慣了。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，我們的班主任，一位愛(ài)跑題的老師。
愛(ài)老師的作文 篇3
人人都說(shuō)老師的愛(ài)是無(wú)私的，經(jīng)常會(huì)保護(hù)自己的學(xué)生，但是我真的搞不懂今天是怎么回事？為什么原本對(duì)我們百般照顧的班主任對(duì)我們會(huì)如此冷淡？為什么平時(shí)對(duì)我們精心呵護(hù)的瞿老師對(duì)我們會(huì)如此漠然？為什么今天的老師會(huì)變得不再親切？讓我們感覺(jué)如此陌生？
今天下午，學(xué)校舉行了人口普查進(jìn)校園中小學(xué)生一堂課活動(dòng)，我們班同學(xué)精神抖擻、整齊劃一的坐在綠地如茵的操場(chǎng)上，靜靜地聆聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)的講話。講話完畢后，最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)來(lái)到了，那就是《人口普查知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答》。
當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)手持話筒的是我們班主任瞿老師時(shí)，立刻興奮的歡呼起來(lái)，幾乎所有的同學(xué)都在想：瞿老師肯定會(huì)照顧自己班同學(xué)的。我也信心十足：這些題我都會(huì)，瞿老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我上課發(fā)言最積極，一會(huì)兒肯定會(huì)叫我的！
可是現(xiàn)實(shí)卻總是與理想相反。在同學(xué)們仔細(xì)的傾聽(tīng)每一個(gè)問(wèn)題之后，搶答開(kāi)始了。主持人也就是我們的班主任瞿老師就像大明星一樣手持話筒，只見(jiàn)她走到哪里，哪里就風(fēng)起云涌，可是卻對(duì)我們班同學(xué)卻不理不睬的。我著急地站了起來(lái)，踮著腳尖，把一只手高高的舉起，生怕瞿老師把我忘了。班里其他同學(xué)生也爭(zhēng)先恐后地舉起了手，但瞿老師卻好像沒(méi)看見(jiàn)一樣，對(duì)我們班同學(xué)愛(ài)答不理的，她好幾次都已經(jīng)走到我們面前，又把話筒遞給了其他班同學(xué)。同學(xué)們都生氣地說(shuō)：瞿老師太偏心了，只叫其他班同學(xué)，不叫我們班同學(xué)，什么意思嗎？
此時(shí)，我已經(jīng)更加煩躁不安了，當(dāng)看到瞿老師再一次在其他班走來(lái)走去的時(shí)候，我不由得鼻子一酸，豆大的淚珠涌了出來(lái)，聽(tīng)到有同學(xué)喊：王玉歌哭了時(shí)，我連忙擦干淚水忍住不讓它再掉下來(lái)。這時(shí)，坐在我后面的`王帥理已經(jīng)等不及了，大聲喊著：瞿老師，叫我、叫我！瞿老師終于又走到我們班跟前了，有希望了，她終于第一次叫了我們班里的一位同學(xué)趙九同回答。遺憾的是，他并沒(méi)有答對(duì)。我趕忙再一次將手高高舉起，看到瞿老師已經(jīng)來(lái)到我身邊了，我的心激動(dòng)地砰砰直跳：老師終于肯叫我了！可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師并沒(méi)有叫我，而是叫了我身旁的胥思宜。
就在這時(shí)，其他班同學(xué)卻不干了，只見(jiàn)他們有的撅著嘴，有的小聲嘟囔著。我清楚地聽(tīng)到一個(gè)聲音：主持的那個(gè)老師是五（六）班的，肯定會(huì)照顧他們班同學(xué)！還有一個(gè)聲音在說(shuō)：切！偏心眼的老師，這獎(jiǎng)品我們班不稀罕！聽(tīng)著各種各樣的議論，我的臉不得發(fā)燒了，心想：這原來(lái)不是瞿老師的錯(cuò)
老師的愛(ài)是深深埋藏在心底的，老師的愛(ài)是從無(wú)形中釋放出來(lái)的，老師照顧其他班的同學(xué)是應(yīng)該的。瞿老師，我要深深對(duì)您說(shuō)聲：對(duì)不起！
愛(ài)老師的作文 篇4
我的學(xué)校位于美麗的秦淮河畔，這里的河水清清，河岸邊的柳樹(shù)青青，在這個(gè)美麗的學(xué)校里，有一位年輕漂亮的女語(yǔ)文老師，她也是我的班主任。她的個(gè)子不高，皮膚很白，頭發(fā)烏黑，一雙充滿著智慧的眼睛上總戴著一付眼鏡。她上課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲音響亮，情感真實(shí)動(dòng)人，總是像一塊磁鐵一樣吸引著我們，認(rèn)真聽(tīng)講。
記得那年在一年級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們才從幼兒園來(lái)到小學(xué)，那時(shí)的我們是一個(gè)個(gè)什么都不懂的小毛孩。那也是我們第一次見(jiàn)到她。她的臉上總是帶著微笑的面對(duì)我們，讓我們感到很親切。她總是很有耐心的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在上一年級(jí)了，不是幼兒園里的小孩子了，現(xiàn)在你們是小學(xué)生了，要把以前不好的習(xí)慣改掉，你們要做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，上課時(shí)一定要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”在老師耐心的教導(dǎo)下，我們各方面有了明顯的進(jìn)步，并且還得了很多獎(jiǎng)狀呢！
春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)眼間三年的.時(shí)間將要過(guò)去，在這三年的一段時(shí)間里，因?yàn)槔蠋熞鷮殞毩耍圆坏貌浑x開(kāi)我們，在老師離開(kāi)我們的這一段時(shí)間里，我們就像斷了線的風(fēng)箏，沒(méi)有了老師的帶領(lǐng)，我們身上的壞毛病又都慢慢的鉆了出來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始明顯的下降了，這時(shí)生完寶寶的老師終于回來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)我們班學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，她看在眼里急在心里，她對(duì)我們說(shuō)：“我看到你們現(xiàn)在的表現(xiàn)非常難過(guò)。你們這樣不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起你們自己？”聽(tīng)到老師的話，我們大家都很后悔沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，于是大家都暗暗下定了決心，一定要把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望！老師回來(lái)了，我們也帶回了學(xué)習(xí)的方向和信心。在老師認(rèn)真而又耐心的輔導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，老師的臉上也露出了一絲微笑。
我真想對(duì)這位老師說(shuō)：“老師您愛(ài)我們，我們也愛(ài)您！”您把您所學(xué)到的知識(shí)都教給了我們，我們非常感謝您，在我們心中您是最棒的老師！
愛(ài)老師的作文 篇5
在愛(ài)的世界里，愛(ài)就是一束光把我的心點(diǎn)亮。愛(ài)的事情有很多，這里我就給你講講老師的愛(ài)吧！
我還記得那個(gè)時(shí)候，我在學(xué)校上課時(shí)，我天天都喜歡吃筆。那天老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)壞習(xí)慣，我的老師拿起軟尺狠狠地在我手上打了一下，我看了一下老師，我很生氣，心里想，氣死我了，不就是一個(gè)吃筆嗎？還打我也不至于吧！
轉(zhuǎn)眼間到了第二天，我上課的時(shí)候還是吃筆，老師又打了我一下，這次老師打得很重了，我還是很生氣。
第三天……我上課的時(shí)候又在吃筆，不一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了，剛要打我，我把筆放下了，這次老師沒(méi)打我，還豎起大拇指鼓勵(lì)我說(shuō)：“張梓鑫，你知道嗎？天天發(fā)布會(huì)有毒的，你吃他，可能會(huì)得病，下次不要再吃筆了，知不知道？”我點(diǎn)頭后回答“我下一次不這樣了。”就這樣我過(guò)了幾天，我不吃筆了，我也知道老師的愛(ài)是這樣的`了。我走到了老師面前眼睛里含著淚花說(shuō)了聲“老師，我愛(ài)你”。我一看老師的樣子，老師把手握在胸前，像一陣暖風(fēng)吹過(guò)我的臉，我就知道老師被我的話打動(dòng)了。
愛(ài)在世界上到處都有，愛(ài)就像天使打動(dòng)了我們的心靈，愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的，能把壞人打動(dòng)成好人，愛(ài)是人類中的無(wú)價(jià)之寶。這就是我給你講述的老師的愛(ài)，你被感動(dòng)了吧！你也來(lái)給我講講你的老師的愛(ài)吧。
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