精選優秀的老師作文九篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的優秀的老師作文9篇，希望能夠幫助到大家。
優秀的老師作文 篇1
老師是人類靈魂的工程師，所以老師是值得尊敬的。我心目中的好老師就是朱老師。
朱老師十分嚴厲。有一次，在課堂上，坐在我前排的武某某悄悄地把一張紙條給了我，約我周末到他家玩。這時，老師的目光向我掃來，我迅速地裝出一副“什么都沒干”的樣子，老師說話了：“康某某！認真聽課！”原來不是說我，我心里的大石頭也落了下去。把回信寫好后，我小心翼翼地把它遞給武某某。說時遲，那時快，老師一下兒轉過身，瞪著我說：“罰抄這一課課文2遍，下午給我看。”我聽后，頓時心想，老師有點兒太“殘忍”些了吧。但是，今年抽考我們班的成績竟然名列前茅。后來發現：原來朱老師的嚴厲是鞭策大家向成功邁進的.啊！
朱老師更是辛苦的。她不僅是語文老師，還兼任英語老師，平時一天六節課，起碼有三節要由她來上。這段時間，朱老師無暇休息，因為我和羅鑫被選入“漢字聽寫大賽”校隊。為了使我倆進步得更快，老師每天放學后利用她的休息時間給我倆報聽寫。
朱老師與同學們“課時是師生，課下是朋友”。她創立了一個QQ群，大家在一起說說煩惱，講講樂事，就像朋友一樣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。朱老師嚴厲的教學方法以及認真的教學態度讓我終生難忘！
優秀的老師作文 篇2
作為一名學生就要努力學習、尊敬老師，老師為了讓我們學習進步，不知花費了多少心血，他那一絲絲的銀發、額頭上那深深的皺紋就是最好的見證！
老師，我一定不會辜負您的一片苦心，是您讓我懂得了努力學習，肩負起振興中華的神圣使命。老師，是您告訴我們：“種瓜得瓜，種豆得豆，學習如同種莊稼，播下多少種子及收獲多少糧食。”
您不但是我的老師還是我們的好朋友。當我們受委屈、有困難的時候，您總是耐心的`開導我們，想方設法地幫助我們，使我們開開心心。每當您批評我們的時候，我們清楚那是為我們好，您對我們的愛都包含在了一字一句的批語里。我讀過《老師》這篇詩歌：
老師的眼神是無聲的語言，充滿著對我的期待，點燃了我上進的火焰；老師的微笑是春天的甘露，滋潤我心田的綠洲，澆灌我理想的幼苗；老師的教誨是無窮的力量，蕩滌著我心中塵埃，鼓起我勇氣的風帆；老師的胸懷是寬廣的天空，讓我躲避風雨，任我張開雙翼、翱翔藍天。
它告訴了我很多很多，我一定要好好讀書，因為書是知識的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盤。因為只有這樣才是對老師最好的報答。
優秀的老師作文 篇3
在我們遇到挫折時，是誰幫我們排憂解難?是誰帶領我們到知識的海洋遨游?又是誰在我們成功時為我們喜悅?她就是我的班主任沈老師。
沈老師的臉是紅通通的，像玫瑰花一樣，面頰上的兩個小酒窩相當迷人。她那雙美麗的大眼睛好象會說話似的，簡直取代了嘴。當你做了不應該做的事時，她就會用生氣的眼神盯著你好一會兒，直到你低下頭來承認錯誤為止;當你做了令她高興的好事時，她便用含笑的眼神望著你，好象在欣賞一件什么寶貝似的。她總是面帶笑容，講起話來，聲音銀鈴般的響亮，像一首高亢美妙的歌。
沈老師就像雨露一樣滋潤著我這棵“小樹”，使我茁壯成長。記得剛上三年級從老家四川轉到育才實驗學校的.我，是一個膽怯的女孩，說話有點刁舌，滿口家鄉話。上課時，舉手發言我更是沒有膽量，可是沈老師總是用鼓勵的話來表揚我，使我一次次大膽地發言，回答得越來越精彩。
也正因為我這個會說四川話的小女孩，而被學校選為課本劇的演員。剛開始練習時，我非常害怕，因為我是初次演戲，而且還是跟這么多不認識的同學一起演。因此，練習中我心不在焉的，動作老是慢幾拍的，那時，沈老師那雙迷離的大眼睛仿佛看出了我的心事，把我叫到跟前，告訴我不要害怕，要大膽的去演。當聽了沈老師的指導后，我果然好多了，一次次地跟同學配合的越來越好了。但是，在一次練習中，我當著同學和老師的面說錯了劇本中的詞，感到特別自卑，以為自己比別人差，而失去了信心。可是，沈老師對我說：“不要怕，說錯了沒關系的，大不了再來一遍，沒人會嘲笑你的，要相信自己。”聽了沈老師鼓勵的話，我覺得沈老師真好，棉隊學生犯了錯誤，不會去責罵，而是細心的指導。就是從那時侯起，我就打心眼兒喜歡沈老師。
我永遠也不會忘記那刻骨銘心的一刻，在那一刻，沈老給我這個來自農村的孩子信心，讓我勇敢去面對事情。那件事依然在我腦海中回蕩，久久不能抹去。
優秀的老師作文 篇4
敬愛的陳老師：
您好！
您是我們的班主任，也是我們的語文老師，您辛勤地教育我們，這使得我們班的語文成績名列年級段前茅。今天，我要和您分享一件快樂的事。
寒假里，我邀請了同一個小區的6、7個小朋友來我家玩，前一天我一個個打電話給他們，跟他們約好時間。
第二天，我和媽媽一早就去超市買了一大堆零食，又買了許多新鮮的水果。回到家里，我們把東西收拾一下，在茶幾上擺上水果和小朋友喜歡吃的零食。我開始等待我們朋友們到訪。沒過多久第一個小朋友就來了，我遞給她一雙拖鞋，熱情地邀請她進來，還播放了《丁丁歷險記》的動畫片。又過了一會兒，“叮鈴鈴......."傳來了一陣熟悉的樓道門鈴聲，一定是第二個小朋友來了，我為他開了門，等他上樓，看他一副氣喘吁吁的樣子，我猜一定是急著跑上來的.。我們三人一邊吃著零食一邊看著電視。這是，媽媽準備去接我的8歲的弟弟的了。媽媽出門沒多久，一個二年級的弟弟也來了，這可是一個很頑皮的小男生，直接光著腳就沖進來，跑到客廳來看電視了，過了幾分鐘，我的小弟弟也來了。
不知不覺，到了午飯的時間，奶奶叫我們上樓吃飯，大家一下子跑到五樓的奶奶家，看樣子，大家都餓壞了，把奶奶做的菜全部吃完了，飯后，好久個小朋友都說奶奶做的菜還吃，奶奶聽了，心里樂開了花。
飯后，又陸續到來兩個小朋友，有一個小伙伴提議：”我們玩“中國好聲音“吧！”我們都覺得這個提議好，自告奮勇地當上了“學員、導師、和觀眾，這一輪，由最小的弟弟當上了學員，我和其他三個小伙伴組成導師團，剩下兩個人當觀眾，為學員加油。游戲開始了，我的小弟弟為我們唱了一首《爸爸去哪兒了》，觀眾們掌聲想起，在弟弟的演唱中，有兩位導師為他轉身，小弟弟真是開心極了。接著，大家輪流當了學員、導師和觀眾，我們玩的不亦樂乎。
晚上，我們大家圍著桌子，吃著熱氣騰騰的火鍋，聊著這一天的快樂時光，越說越開心。
陳老師，其實以前我是一個同步學關系一般的小朋友，偶爾還會與同學 鬧點小矛盾，但是再您的教育下，我改正了襲擊的一些壞習慣，同學關系越來越好，今天到我家玩的小伙伴，我能與他們成為好朋友，也與您平時對我的教育分不開。
祝
工作順利
您的學生 xx
20xx年1月20日
優秀的老師作文 篇5
孩子從幼兒園畢業已經歷經過幾位老師的教導，一直沒有哪位老師能讓我們家長俯首稱贊。但孩子進了北小，遇見的第一位老師就立刻讓我們心悅誠服，她就是朱雪梅老師。
朱老師是一（1）班的語文老師兼班主任。開學報到那天，她在家長會上說的一段話至今讓我記憶猶新：“我們從來不橫向比較孩子，只會縱向比較孩子。我們看重的是每一個孩子在學校的進步和成長。”這句話真說到我們家長心坎里去了。
我們家是男孩，男孩的調皮好動是眾所周知的，孩子的瑣碎錯誤經常把我們大人的壞脾氣彰顯無疑。但是孩子在學校犯錯誤被朱老師批評時卻心服口服，問他：為什么朱老師批評你，你就福氣啊？孩子卻說：朱老師批評時，總會溫柔地給我講這件事我做錯的道理，會導致的結果，還會給一次改正的機會，這樣我就明白來，下次就會注意來！
朱老師在工作上的認真態度也成為我們家長學習的榜樣。自從上學期學校要求減少布置作業后，記事本就成為老師和家長的主要紐帶！由于孩子作業減少，我們每天記事的簽字任務感覺就非常簡單。但是朱老師每天的認真批改，卻經常能查漏出我們家長簽完字卻沒有發現的書寫錯誤。有時候，孩子考卷上“人”字的撇和捺的'筆畫間有一點小小的縫隙，朱老師也會毫不留情的打個大紅“X”，然后要求重新訂正！還有的時候，孩子回來會說：今天的測試要完了，有幾題我明知道錯也沒改，因為朱老師不讓用橡皮！剛開始我們家長還不理解，后來才知道朱老師是為了讓孩子們養成認真做題的習慣才不讓用橡皮！正是這樣一位好老師，她用她的行動告訴孩子，也告訴我們家長：認真是對待學習的唯一態度！
我雖然不是老師，卻可以想像作為班主任兼主課老師們的工作量有多大：每天到校從學生早讀、上課、備課到批改作業，課間還要處理學生糾紛，管理49個孩子，有時還要參加各種學習和各種會議。正是從朱老師身上我看到了眾多北小老師的愛崗敬業的無私奉獻精神！我相信未來的6年，孩子的學識、德育、體格都會在北小得到茁壯的成長！贊美老師的
優秀的老師作文 篇6
在20xx年春，世博會快開始的年份，遠在新疆的大伯來到我家里做客。 在做客短暫的三天里，我和大伯家的小姐姐建立起深厚的友誼。當小姐姐就要離別時，我們痛舍難分。最后小姐姐走了，臨走前給我留了一只小鬧鐘，從此這個鬧鐘成了我對小姐姐的牽掛。
每一次孤獨的在家里，我便注視著那只鬧鐘，聽著“滴答滴答……”的響聲，猜測姐姐在那邊干著什么。
但是，有一天我翻箱倒柜的找東西時，不小心碰掉了它。“叭”的一聲響，像鐵錘一樣敲在我的心上，我連忙拾起來。雖然沒有摔破外殼，但它不在發車“滴答滴答”的響聲了，它掉了一只齒輪，不再像往日般快樂了，我找了半天也沒有找到那只小齒輪，更沒有修好那只鬧鐘。
經過一番冥思苦想，終于想出了一個自私的辦法。我趁哥哥不在家時，拿出一只小鉗子，偷偷地向哥哥的房間走去。哥哥的房間里有一只和那只鬧鐘差不多大小的鬧鐘。我悄悄地從那只鬧鐘上拆下一只齒輪，拿回我的房間。我又找到小剛讓他幫我裝上齒輪，小剛知道我的'齒輪丟了，就問：“你怎么拿到齒輪的呢？”我悄聲地把秘密告訴了小剛，讓小剛替我保密，小剛勉強地笑一笑，他幫我修好了鬧鐘。
第二天下午，我還高興地撫摸著修好的鬧鐘，令人傷心地事情就來了，真可謂“樂極生悲”。我被爸爸叫了出來，和家人一起“審問”我的“罪行”。最后，爸爸罰我把儲錢罐里的錢“交公”。爸爸又說到：“這件事的功勞應歸小剛。”啊，原來是小剛告了密。小剛啊小剛，真不夠義氣！
我把“罰款”上繳給“財政大臣”媽媽時，媽媽很同情我這種迫不得已的做法。但媽媽又感嘆到：“小剛可真是位出色的老師！”
媽媽的話讓我翻然醒悟。因為公德，小剛幫我修好了鬧鐘；也因為公德，小剛告發了我；因為我違背了公德。他的做法讓我明白了公德的重要！
優秀的老師作文 篇7
哈哈！如果你們問我最敬愛的老師是誰？那我一定會把這頂桂冠戴給王老師。
王老師留著一頭烏黑光亮的長發，像一匹黑緞子一樣柔軟光滑，一雙眼睛大大的，顯得神采飛揚，這眼睛不僅美還很會“說話”呢！
記得有一次上課的時候，我和同桌低著頭偷偷地講著悄悄話，我們猜想老師是聽不到的，而當我抬起頭看老師的時候，卻發現她的雙眼就像冬天里的兩把劍“唰唰”地向我飛過來，好像說：“別說話了，快坐好！專心聽課”我似乎聽見這話，立刻坐好。以后我再也不敢講小話。從此，也養成了專心聽課的好習慣。
還有一次，作業里有一題我有不會算，把我急得像熱鍋上的螞蟻，不停抓耳撓腮，這時王老師來了，很快他就發現了我那窘樣，她快步走到我身邊，彎下腰，柔聲問：“怎么了，有困難嗎？”我難為情的點了點頭，用小得像蚊子叫一樣的聲音答道“嗯。”接著，王老師就開始給我講解，講了一遍我還是稀里糊涂，老師又一遍又一遍不厭其煩地教我，直到我聽懂為止，當我做對后她的眼睛里立刻放出溫柔的目光，好像在說：“好樣的，你真棒！”
王老師，您是我走在知識大道上的`引路人，是我的良師益友。這樣的老師，難道不值得我敬愛嗎？我真想在您面前深深地鞠個躬，道一句：老師，您辛苦了！
優秀的老師作文 篇8
每天，我們都會看到一個匆匆忙忙的身影走進教室，而那個身影就是我們的李老師。
今天早晨，李老師面帶笑容，走進了教室，陪伴著我們，和我們一起讀書。老師收上我們的保險費、奶費，還有幾個同學的校服錢，一一數清，再用我們讀書的空閑時間，為我們把錢一一交上。
上課了，李老師的笑容讓我們躍躍欲試，把所有精力都集中在了課堂上。第二節課時，老師在辦公室也不能閑著。她用盡自己的休息時間，改了全班整整84本作文，還給一些同學寫了評語。
做操時，李老師整好路隊，和我們一起參加課間操活動。
放學了，李老師讓大家排好隊，不要擁擠，而她也親自目送我們離開。
下午，李老師仍然早早來到班里，看著我們看書、寫作業，在她的微笑之下，隱隱閃過一絲疲憊。
看著老師那忙碌卻又疲憊不堪的身影，我的心酸酸的`。我知道，老師也有自己的家庭，但老師卻把一天大部分的時間都花在我們身上，讓我深感慚愧。
五年來，是她陪伴著我們成長，像辛勤的園丁培育著小樹苗，我們一天天長大。
今后，我一定要時常告誡自己，要努力學習，不辜負老師對我們的期望，以優異的成績回報老師。
優秀的老師作文 篇9
今天我們第一次上了美術課，老師姓武，他要求很嚴，我姥爺也可嚴了，他給我們表演了畫很直的`直線、很直的豎線、他畫的圓圈可圓可圓了，在圓形里還畫了風景畫，畫的可漂亮了。
我們都拍手了，老師說：“你們好好練習也能當小畫家。”我也想畫的好！
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