偉大的老師作文

時間：2024-08-23 15:30:27 老師我要投稿

精選偉大的老師作文五篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的偉大的老師作文5篇，希望對大家有所幫助。

精選偉大的老師作文五篇

偉大的老師作文篇1

　　老師，誰會不熟悉？往往，見老師的時間比見家長的時間多。當你遇到挫折的時候，是老師來幫助你；當你要走向不歸路時，是老師幫你調整方向；當你迷茫時，是老師幫你擺開困惑……。

　　老師是我們的保護傘。怎么說呢？在學校的時候，當同學正做些不好的事情，我們的第一反應都是“不要這樣！再這樣，我們會跟老師說！”那同學會當即停止動作。還記得有一次，三年級吧。早上我們很早就到了，沒人帶讀，大家都悠閑的聊天。突然聽見咚的一聲，一個男同學和女同學站在講臺上，相互瞪著。看來是發生了矛盾。女同學怒氣沖沖的說：“我又沒惹你，你推我干什么？”男同學指著女同學：“明明是你故意踩我的！”“我沒有！”女同學反駁道。男同學是氣急了，拿起沾滿粉筆灰的黑板擦，沖女同學弄去。我連忙跑過去叫道：“不要弄了！再弄叫老師了！”男同學愣了，連忙放好黑板擦。一場矛盾，也因為老師的威嚴化解了。

　　老師是我們的精神導師。當我們有些叛逆期的時候，是老師來幫助。記得有一學期開學，我的心還在暑假的快樂里。整天上課心不在焉，開學的第一次語文考試，我居然下了九十。當時我極力安慰自己，這一次是失誤，下一次一定不會了。然后我就沒有再做出什么動作，整天上課還是迷迷糊糊的。第二次語文考試下來了，我滿懷期待。結果，又是下了九十！這給了我當頭一棒。下午放學，老師找了我談話。我忐忑不安。老師語重心長的說：“怎么了？兩次都下了九十啊，上課你也經常走神。這段時間怎么了？還想著暑假呢？人生有很多個暑假，你努力，你奮發的話，你今后的暑假也都是快樂的'。可是你現在就想著已經徹底過去了的快樂，你會失去更多快樂。不要為未來后悔，現在努力，是最好的選擇。”我點了點頭，老師把我從不歸的路拉了回來。

　　噢，老師！我該怎樣來回報你？你就像蠟燭，盡全力照亮的我們！我不知道要用多少詞形容你！無私、聰慧、寬容………。你永遠是偉大的，永遠！

偉大的老師作文篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是多么的偉大啊！

　　當我看了關于葉嘉瑩老師的故事后，十分地感慨萬千，一個89歲高齡的老人，竟然站著上完了一節長達2小時的課，而且竟沒喝上一口水，為了好的教學質量，珍惜課堂上的每一分鐘，她不顧自己的口干舌燥，不愿浪費學生的一分一秒，她寧可在這幾秒內多教給學生一點知識。

　　我們的老師又何嘗不是這樣呢？我們總是埋怨老師布置的作業太多了，當老師太幸福了，但是你有沒有想過，你們每人一本的作業本子，加起來就是幾十本，你還覺得幸福嗎？多少個假日，老師在改作業中度過，多少個日日夜夜，在你酣睡時，老師在燈下含辛茹苦地為明天的課做好準備。生病時，老師還帶病上課。不管你是好是差，他們都還是要教你知識。

　　老師總是無私的，他們不求名利，他們不會因為勞累不上課，他們是偉大的，即使在你看不見的'地方，他們也在默默努力著，默默奉獻著他們那寶貴的青春，他們把所知道的知識全部交給你，帶你在書海中拾貝，帶你在書海中翱翔，讓你從天真無邪變得成熟穩重，把你一步步帶上人生的正軌。

　　人們總是說：“老師是你的第二個父親。”雖與你無情無緣，但勝似父親，不求回報，只求你的成功。

　　偉大的老師們！希望在我的有生之年，能感激你們對我孜孜不倦的教誨。

偉大的老師作文篇3

　　風是平凡的，如果吹在炎熱的夏日里，就能給人們帶去涼爽；水是平凡的，如果是沙漠上的一汪清泉，就能滋養一片綠洲；雪是平凡的，如果在春日里，就能孕育今年的豐收……

　　我們身邊也有許多這樣平凡的人，默默地無私奉獻。老師也是平凡的，不斷給孩子們輸送知識，卻不計較報酬。

　　20xx年是不平凡的一年，因為新冠肺炎疫情，我們遲遲沒能跨入校園。但是，我的張老師卻跟別的老師不一樣，依然堅守崗位。每天早上八點，老師就守著電腦，專心致志地給我們講課；晚上在班優里批改作業，經常改到半夜十二點多。五一節后，隨著疫情的控制，我們也得以重返校園。可是天氣漸漸熱了，課堂上我們經常會看到老師手中的粉筆在黑板上用心地一筆一劃地書寫著，臉上的汗珠卻來不及擦掉。

　　暑假了，這本該是您休息的時間，可您卻依舊在微信群的另一端孜孜不倦地指點著我們的古詩、漢字、日記、作文……有的同學基礎比較薄弱；有的閱讀理解差；有的則是寫作問題，您總能根據我們每個同學的學習情況做出不同的建議和指導，我們提出問題您總能快速解答。您的.無私，您的不求回報，讓我們的假期很充實，很溫暖。謝謝您！我敬愛的張老師！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像那燃燒的蠟燭，不斷地散發著自己的光和熱，培育出一批又一批優秀的人才，讓我們無比尊敬！

偉大的老師作文篇4

　　春華秋實，秋的累累碩果來自春的積累，我就是春天那棵懵懂的幼苗，經過園丁的辛勤呵護培育，已經慢慢茁壯成長。教師節又來到了，心中感慨有加，想想自己能夠從一個不重視教育的鄉村考上大學，真的是要感謝很多很多老師，他們孜孜不倦的教誨不僅讓我學到寶貴的知識，也讓我成長，讓我懂得許多做人做事的道理。其中對我的影響是我高中的班主任謝名韁老師，他是我最佩服的一位老師……

　　謝名韁老師是我高中三年的數學老師兼班主任，不到40歲，人長得很帥氣，身體又非常強壯，精力旺盛很有魄力，加上說話聲音宏亮，讓人感覺不怒自威。他上課的時候很嚴肅，同學開小差走神之類的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出來，而且毫不留情面，當面批評教育。高一的時候，有一次班長上課的時候順手一揚，把一小小的紙屑帶到空中，紙屑在空中慢悠悠地扭動著，謝名韁老師一動不動怒視著班長，然后突然低沉地冒出一句話：“站起來！"，接著就是一頓批評教育，因為他對自己的學生要求很嚴格，不希望看到他們舉止輕浮隨意。我至今還記得那個可怕的眼神，我雖然不是做錯事的人，但我也感覺到那種強烈的心虛和不安，手心都濕透了。

　　如果僅僅從這點就認為他是個嚴肅古板不懂情趣的老師，那就錯了。在課下，他恰恰是個非常有趣的男人，懂生活會工作：他很喜歡打球踢球鍛煉身體，而且總是很高興的投入，不論輸贏；他的教學功底很強，教學認真負責，是學校數學組的組長，他帶畢業班時，學校高考第一名總是他的弟子，數學平均分也總是他教的班級；他也喜歡開女老師的玩笑，但他絕對是個好丈夫，因為大家經常看到他們小兩口有說有笑的去買菜……這也是我佩服老師的原因：他能夠在課上和課下截然不同的表現中拿捏得當，工作上有所作為，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的認同和尊重，一直是我心目中的榜樣！

　　我在老師身邊學習了三年，三年來他一直都對我很器重，關心我的學習生活，到現在還有很多事情都讓我印象深刻，記憶猶新……高二的時候，因為個人感情問題，我有一段時間學習效率低下，精神狀態很差，然后期中考試也沒有考好。這一切，老師都看在眼里。他直接找我談話，意味深遠地問了我一句話：“最近怎么回事呢，成績起伏較大啊？”然后就用他的火眼金睛望著我，我當時被盯得心里發毛，又不敢隨口敷衍一句，因為我覺得他能夠看穿我的思想，從來都不敢在他面前說假話。我支支吾吾說不出話，想著自己這段時間來荒廢了學業，不但對不起父母，也辜負了老師的期望，真的難以回答老師這個問題，老師焦急地盯著我看了一會，也沒有強迫我回答，只是埋下頭輕輕地拍了拍我的肩膀，深有感觸地說：“學習還是要踏踏實實，來不得半點馬虎，現在主要任務是學習，不能胡思亂想啊！”雖然老師經常這樣教導我們，但是那時候聽來卻仿佛一劑苦口婆心的良藥，讓渾渾噩噩的我立刻驚出一身冷汗，然后從恍惚中解脫出來。現在回想起來，就是那次短得不能再短的談話挽救了我，讓我重新走回到學習生活的正軌，因而才有了現在的我。他不愧是一個能夠關心學生學習和心理健康的好老師，棒老師！

　　雖然在學習上我們是師生關系，我很敬畏他，但是平時謝名韁老師和我卻是非常好的朋友，他有時讓我難堪，有時又讓我捧腹大笑……有一段時間我亂吃東西，臉上長了很多青春痘，比較難看，心理壓力也很大，某天在校道上遇到謝名韁老師，他把我拉到旁邊，表情古怪地小聲問我：“怎么最近臉上長了那么多東西啊，丑死了，要多注意一點啊。"然后對我詭異地笑了笑。我當時真的覺得特別尷尬，本來青春期的人就有點愛美，突然被別人當面說丑死了，那種滋味真是難受啊，但也沒有辦法啊，他畢竟是我的老師啊！而且他好像還是善意的關心呢，真是讓人哭笑不得……還有我們都喜歡打籃球，有時候就會一起打球，老師們一隊學生們一隊，有一次剛好是我去防守謝名韁老師，每當其他老師傳球給他時，我就貼上去防守他，他很快就把球傳走，堅決不運球不投籃，其他老師都著急了，問他為什么只傳球啊，他一本正經的指著我說：“這家伙是我學生，打球很厲害的，要是被他蓋帽，那多沒面子啊！”當時大家都樂了，記得當時我是笑得聲的，也不知是為他富有幽默的話語笑呢，還是為有如此可愛的老師而笑……

　　多么可愛的老師啊，謝名韁老師就像前幾年張衛健主演的電視劇《機靈小不懂》里面的不懂，他很神氣也很神奇，他能讓人在緊張之余放松神經，也有魄力去感染同學們去好好學習，為夢想拼搏。總之，作為一個老師，他堅持自我的追求，盡心盡力去言傳身教出德智體全面發展的.學生；作為一個朋友，他誠懇待人，用他的真誠幽默去感染身邊的每一個人；作為一名人民的教師，他正直無私，光明磊落當之無愧！作為他的學生，對他，我佩服得五體投地！我們從他身上學到的，正如他教導我們的：踏踏實實學習，實實在在為人！我想，這絕對是足以讓我受用一生的寶貴財富！

　　我越來越感受到，在學生時代，我們不僅僅需要教授知識的老師，更需要關心我們身心健康成長，教導我們為人處世的老師！只有這樣的老師，才能培養出有知識會做事的人才！而謝名韁老師，就是一位在平凡的崗位中作出了卓絕貢獻的好老師。“陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅”，在教師節來臨之際，我把這句話瑾獻予最尊敬的謝名韁老師，也獻給所有的可敬可愛的老師，感謝你們，偉大的老師！

偉大的老師作文篇5

　　“老師，老師。”，一群可愛的小朋友呼喚著老師，讓我幻想著如果我是老師，那該是多么的幸福啊！

　　假如我是小學老師，我會讓學生回家多幫父母做家事。每當學生幫父母做一件家事時，請父母在獎卡上簽上姓名，如果集了五個簽名，隔天就可以來跟我換一份小禮物，當天，我也會把那些小朋友的名字公布給大家知道，并給予那些同學們掌聲，也讓他們覺得辛苦沒有白費了。

　　假如我是小學老師，我會帶領他們閱讀課外讀物，我會在教室的講臺旁，設置一個讀書的空間，并請學生們每一個學期都帶一些優良的書本來學校，分享書本。另外，我還會在每個禮拜的星期四，帶全班的同學到學校設置的圖書館做深度閱讀，并且要走之前，我會讓他們在那一個禮拜里面，每兩天就帶自己所借的書本來跟大家交換，這是不是一舉數得呢？

　　假如我是小學老師，我不會讓我的學生變成名符其實的.書呆子，我會每個月都帶著我的學生去戶外踏踏青，并舉辦戶外教學，讓學生放松一下，不要太累，哈！因為我自當過學生，知道讀書對部分的學生來說，可真是一件苦差事呢！

　　假如我是小學老師，我不會包容一些為非作歹的壞學生，我會讓他們受到適當的處罰。并會用心的教導，讓我的學生覺得學習是一件輕松的事情，不會感到痛苦、辛苦。

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