敬愛的老師作文

時間：2023-04-19 16:49:52 老師我要投稿

精選敬愛的老師作文九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的敬愛的老師作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選敬愛的老師作文九篇

敬愛的老師作文篇1

　　今天是個特殊的日子，因為早晨我一進教室，就看到有很多的同學(xué)在哭泣，我卻不知道為什么。

　　當(dāng)我看到旁邊的馬老師，突然想起，昨晚媽媽說的話：收到馬老師的一條短信，說她要調(diào)到別的學(xué)校去，當(dāng)時我并沒太當(dāng)真，現(xiàn)在看來有可能是真的了。想想從我一進校門起就是馬老師教我們數(shù)學(xué)及這幾年來我們一起學(xué)習(xí)的點點滴滴，我眼淚也流了出來。馬老師把我們抱在懷里，告訴我們：要聽新老師的話，好好學(xué)習(xí)，不要淘氣！聽到這些，好多同學(xué)甚至哇哇大哭起來，都在說：“馬老師，我們舍不得您，您不要走，我們以后上課好好聽講，不再做小動作了，您就留下來吧。”馬老師也終于忍不住哭了起來，我這時心里很后悔，以前上課有時不注意聽講，在手里玩橡皮。會不會是馬老師因為我們的不聽話，才不再愿意教我們了呢？我心里在胡亂地想著，教室里已經(jīng)哭聲一片了。

　　不一會兒，班主任李老師來到班里，眼睛紅紅地讓我們先早讀，把馬老師叫走了。

　　今天的.早讀，不再像以往那么吵了，大家都坐在自己的座位上流著眼淚，傷心極了。這一天的早讀，沒有了大家的歡聲笑語，也沒有了老師叫我們快點上課的聲音，我們的心里也沒有了陽光。大家的心情是那么的不好，我們在傷心中，同時也感到以前不應(yīng)該惹馬老師生氣！這一天我和同學(xué)們都是在傷心和難過中度過的。

　　敬愛的馬老師，雖然您不再教我們數(shù)學(xué)了，可您一直都是我們心目中最好的老師。我們一定會好好學(xué)習(xí)，用成績來表達我們對您的愛！

敬愛的老師作文篇2

　　我從上小學(xué)時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

　　5年級的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓賈，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“賈老師！”

　　笑，是美好的。但我的心目中，賈老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，賈老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！賈老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。

　　但左老師也有發(fā)火的時候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的`隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，賈老師走進了教室。同學(xué)們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。賈老師嚴厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最后，也許是賈老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學(xué)們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時間，又能提高學(xué)習(xí)效率。”啊，這是賈老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。

　　說實話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿賈老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對賈老師的愛戴之情！

敬愛的老師作文篇3

敬愛的老師：

　　您好！轉(zhuǎn)過不少學(xué)校，記住的老師已經(jīng)忘得差不多了，唯有您這位老師令我印象深刻。

　　記得剛來到這陌生的小學(xué)，是您用微笑與熱情迎接了我。不知您記得一年級夏天的那場大雨，同學(xué)們一個個被父母接回家。只有我和另一個同學(xué)還坐在教室里，呆呆地望著窗外：豆大的雨點“啪，啪”的打著地面。耳邊還不時傳來陣“隆、隆”的打雷聲。我和同學(xué)害怕極了。這時，您走進教室，和藹可親地看著我們，眼神中流露出一絲憐愛。我和同學(xué)走到您面前：“老師，我們的爸爸媽媽來了嗎？”“還沒來。沒關(guān)系，老師陪你們，給你們講故事。”您拉著我們的.小手，帶到了座位上。您的手是那么溫暖，頃刻間——有一股暖流竄進了我的心田……您講的故事，是那么的好聽。不知不覺間，我就睡著了……當(dāng)我醒來時，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在家了……

　　還有一天，我穿了一條白色公主裙來到學(xué)校，全班都說很漂亮。因為是新衣服，所以我格外珍惜。只可惜好景不長，和同學(xué)玩的時候，裙子被刮破了，多了一個大洞。我難過極了，坐在地上哭起來。您聞訊趕來，看了看我的裙子，把我扶起來，邊哄著我，邊帶我進了辦公室。辦公室的桌面上井然有序地擺著一疊疊作業(yè)本，樸素的茶杯，水還冒著熱氣。您從抽屜里拿出一個塑料盒，隨后讓我坐下，從小盒中拿出一根細細的、銀光閃閃的“神秘物”，又拿一點線穿過“神秘物”的小洞，開始縫我的裙子。不一會，洞就不見了，興奮得手舞足蹈，連一聲謝謝都還沒說，我就直奔教室，展示我的新裙子去了……老師，謝謝您！

　　老師，我現(xiàn)在長大了，就要離開小學(xué)，進入新學(xué)校的懷抱。但我不會忘記您。在我增長知識的同時，那個“神秘物”已不再神秘……

　　祝：

　　桃李滿天下！

　　曾經(jīng)的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

敬愛的老師作文篇4

　　我的心目中一直有一個我最敬愛的老師，那就是陪伴我們從一年級到現(xiàn)在的高老師。

　　一年級的`時候，我進教室第一眼看到的是高老師，高老師穿著很整齊，面帶微笑，瞬間，心里對老師的第一的印象就是——老師很漂亮。在第一節(jié)課上，老師讓我們介紹自己，我上去的時候很害怕，于是，老師就用溫柔的聲音鼓勵我，心里對老師的第二的印象就是——老師很溫柔,體貼。過了一段時間，我又感覺高老師很嚴厲，不像開學(xué)時的樣子，可能是我們作業(yè)不好好做得緣故吧！老師們付出了這么多心血和寶貴的時間來教導(dǎo)我們，我一定要在這次期中考取得好成績，來回報老師對我們的付出。

　　高老師啊！您是我們的園丁，我們是你的幼苗，你每天給我們澆水，施肥，以后，我們一定會結(jié)出又香又甜的果實，來回報您。

敬愛的老師作文篇5

　　有許多人使我敬愛，但有一位十分特別，她既不是偉人，也不是學(xué)者，她就是我的語文老師——曾艷。

　　曾老師四十多歲，中等身材，不胖不瘦，臉上總是掛著淡淡的笑容，非常和藹可親，給我們無微不至的關(guān)懷，好似母親一樣。她講起話來還十分有趣，常常以幽默的語言逗得大家哈哈大笑。然而，就是這樣一位普通教師為我們付出了很多，很多很多……

　　記得有一次，曾老師剛一走進教室，我們就發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白，極其憔悴，看起來弱不禁風(fēng)。她有氣無力地說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)《只有一個地球》這篇課文。大家先跟我讀一遍課題。”話音剛落，便咳了一聲。我們讀了一遍題目。心里卻好生奇怪：曾老師肯定生病了，還病得不輕。看她憔悴的樣子，聽她沙啞的聲音，我心里不由得想：您都病得那么重了，為何還要來給我們上課！“好，這是一篇……”老師話還沒有說完，便頭暈?zāi)垦＃^倒在了椅子上。終于，我實在忍不住了，站起來，說：“曾老師，您生病了，請假回家休息吧！”我的話，似乎讓老師心頭一震，但老師的話更是使我感動：“沒事，我能堅持，為了你們的`學(xué)習(xí)，為了你們的將來，我不能離開！”不知怎么的，我的眼眶濕潤了，我努力不讓淚水溢出來……

　　老師似一座橋，為我們架起成功的道路；老師像一盞燈，指引我們走上光明的未來；老師如一個路牌，為我們指引正確的道路。曾老師，你為我們付出了好多…… 您是我最敬愛的人！

敬愛的老師作文篇6

　　對于寄宿生的我們來說：“學(xué)校是我們另一個家，在學(xué)校，老師就是我們的父母。”你是否知道是誰把我們帶入知識的大門？是誰在校照顧我們的起居飲食？又是誰在我們傷心流淚時安慰我們，挫折失敗時鼓勵我們？她（他）就是我們敬愛的老師。

　　開學(xué)第一天，您向我們介紹了您自己，那時的您穿著一件白T桖，一條普通的裙子，清瘦身材，有一頭烏黑微卷的長發(fā)，扎著高高的馬尾，修長的眉毛下，還有一雙宛如泉水一般的眼睛，投射出智慧的光芒，再加上高高的鼻梁和小巧的嘴巴，就形成了我最敬愛的——顏老師。你們別看她平時比較嚴肅，其實她很溫柔。比如有一次：顏老師帶領(lǐng)我和其他一些同學(xué)去校外參加青春詩詞大賽，在現(xiàn)場，結(jié)果我被嚇得木在那里了，顏老師用她那會說話的眼睛望著我，仿佛在說：“加油，我相信，你能行。” 臨上場前，她撫摸著我的頭，輕聲細語地告訴我：不要緊張，從容答題。聽了她的話，原本內(nèi)心害怕的我逐漸冷靜下來，最終因為平時沒有積累太多的古詩，我沒有為班級爭到光，沒取得最佳的成績，哎，我難過極了。但顏老師并沒有責(zé)備，沒有抱怨，只是笑瞇瞇地對我說：“不要氣餒，把這次失敗當(dāng)成鍛煉自己的機會，下次做得更好就行了。”這句話剛說完，我原本的自責(zé)、懊悔頓時煙消云散了，心里一下子感覺舒服多了，輕松多了，愉快多了。從那以后，我對知識的渴望越來越強烈，對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃厚，我也更加喜歡顏老師了。

　　老師您是園丁，我是春天里的幼苗，稚嫩的綠葉上將留下您辛勤的'汗水，鮮艷的花朵上將映出您甜美的微笑，希望您和風(fēng)細雨般的話語，洗滌我困惑心靈上的泥沙，在您宛若燕語低喃般的叮嚀中，激勵我奮勇向前、無所畏懼。

　　第34個教師節(jié)快點來啊，我要好好感謝老師，感恩老師，那些我可愛可敬的老師們!

敬愛的老師作文篇7

　　老師，多平凡的一個職業(yè)名字。可是，里面包含了多少心血。

　　在老師眼里，我們像是展翅待飛的雛鷹，含苞欲放的花蕾，一棵未長高的松柏……禁不起任何風(fēng)吹雨打，折磨。則老師，像雄鷹，展開有力的翅膀，為我們遮風(fēng)擋雨；像辛勤的園丁，小心翼翼的'給我們澆水；像一棵高大的松柏，在前面為我們遮住困難……

　　老師啊！您像我們心中的明燈，照亮著我們閃爍的未來；像天邊的明月，為我們開辟明亮的道路；像雄鷹帶著我們飛翔，瞻望湛藍的天空；像地球，無私的撫養(yǎng)著我們；像辛勤的園丁，為我們的即將綻放而驕傲自豪；像偉大無私的母親，養(yǎng)育我們這些新生的嬰兒；像好朋友，在旁邊囑咐我們做每一件事……

　　老師，是最好，也是除了父母對我們最好的“母親”。

　　每個老師天天快樂，笑口常開，為自己的好學(xué)生而驕傲自豪……這該是一件作為教師的最幸福的其中一件事吧！

敬愛的老師作文篇8

　　涼爽的秋風(fēng)吹走了夏日的悶熱，在這個美麗而豐收的金秋，我們迎來了第二十一個教師節(jié)。在這個特殊的日子里，對培育過我們的劉老師，總會有很多很多的感激。

　　劉老師是我上四年級時才教我們的'班主任，在斷斷的這時間里，劉老師卻給我留下了十分深刻的印象。

　　劉老師對待我們象對待自己的孩子一樣，十分和藹可親，劉老師是個教導(dǎo)有方的好老師，是既教書又育人，還有許多不為人知的訣竅。

　　劉老師的訣竅可靈了！她能讓愛做錯題的“小馬虎”們變成了“小仔細”能讓不愛寫作業(yè)的“小懶蟲”們變成了辛勤的“小蜜蜂”似的在知識的花叢中飛來飛去……記得四年級開學(xué)的第一節(jié)課，劉老師微笑著走上講臺，說：“同學(xué)們，我有一張科學(xué)家的照片，你們猜猜是誰？”劉老師的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地搶著說：“是發(fā)明電燈的愛迪生”；“不！是發(fā)現(xiàn)引力的牛頓”；“應(yīng)該是愛因斯坦吧……”老師聽了都搖頭，我想這也不是，那也不是，到底是誰？老師叫了幾位同學(xué)去看，他們?nèi)r像丈二和尚摸不著頭腦，可下來時卻神秘兮兮地笑個不停，我更加疑惑，劉老師葫蘆里到底賣的什么藥。

　　后來，劉老師告訴我們，其實，科學(xué)家就是各位同學(xué)，還語重心腸地說：“只要同學(xué)們給自己定一個目標(biāo)，向目標(biāo)前進，大家就一定能成為一個優(yōu)秀的科學(xué)家！”叢那以后，差生們加油了，學(xué)習(xí)進步了，優(yōu)秀生們的學(xué)習(xí)更好了。劉老師的訣竅真靈！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚

　　始干”劉老師就像春蠶一樣為我們費盡心血；像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們的心靈。老師，我們永遠不會忘記您。

　　在這個不尋常的節(jié)日里，我給劉老師送去一份真情的祝福：劉老師，祝您教師節(jié)快樂。同學(xué)們，讓我們用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，回報我們敬愛的劉老師吧！

敬愛的老師作文篇9

　　我最敬愛和藹可親、教學(xué)有方的老師。而我一年級時的語文老師錢老師就是一位這樣的老師。

　　錢老師有點瘦，也有點矮，但相貌卻格外端莊。淡淡的眉毛，一雙會說話的眼睛。她向一位同學(xué)瞅一眼，那位同學(xué)就知道錢老師不讓他上課開小差；發(fā)考卷時，她向同學(xué)們閉了一下眼睛，同學(xué)們就知道了自己的成績得到了錢老師的肯定……不僅如此，錢老師還長著一張討人喜歡的櫻桃小嘴。每當(dāng)語文課來臨之際，大家是多么期盼能夠早點聽到錢老師那甜美、動人的聲音呀！

　　錢老師每講一課，我們就能聽到一個引人入勝的故事。這些故事有如春雨點點，滋潤著我們，為我們的將來搭建了橋梁、打好了基礎(chǔ)，讓我們的想象力更加豐富。錢老師不僅上課生動有趣，而且在學(xué)習(xí)上嚴格要求我們，在生活中更是像媽媽一樣關(guān)愛我們。

　　有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看，錢老師就把我留了下來，讓我重新寫。直到我把字寫得工整、規(guī)范了，才讓我回家。我當(dāng)時很恨錢老師，心想：不就是幾個字嗎？干嘛要寫這么規(guī)范？一遍又一遍地寫，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽。媽媽意味深長地說：“一個人的性格脾氣，都是從寫的字看出來的。錢老師的嚴格要求，是對你的一種負責(zé)。一手好字是自己慢慢練出來的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我知道了錢老師的良苦用心。從此，我天天堅持練字，無論什么作業(yè)，都把字寫得漂漂亮亮的。現(xiàn)在的一手好字，都是錢老師嚴格要求的.結(jié)果啊！

　　一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，錢老師知道了，便急忙帶我去衛(wèi)生室進行了處理。止住了血，并貼上了創(chuàng)可貼。

　　我真為有這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪！我欽佩錢老師的盡責(zé)敬業(yè)、無私忘我，我感激錢老師的嚴格要求和深遠的愛。

　　錢老師是我心中永不熄滅的燈火，也是我記憶中最亮的一顆明星。

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