【熱】我的作文老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的作文老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的作文老師作文1

　　我的作文老師劉老師，是一個可愛的小胖墩。她有一頭柔順的長發(fā)，扎起來之后，顯得她的臉更加圓，再加上她圓溜溜的肚子，就像一只憨態(tài)可掬的企鵝。

　　劉老師是一個非常自戀的人。就拿上節(jié)課來說吧，老師給我們講寫人的.方法。當(dāng)講到外貌描寫時，劉老師想都沒想，張口就說：“比如說我，有著苗條的身材啊，沉魚落雁的美貌啊，婀娜多姿的姿態(tài)啊……”說到這兒，別說同學(xué)們了，她自己都笑的合不攏嘴。

　　到了寫作文的時間，同學(xué)們決定描寫劉老師。老師馬上把左手放到下巴上，擺出一個“八”字，說：“我得擺個好看的動作。”正在這時，一位同學(xué)問：“老師，可不可以寫你濃濃的眉毛？”“可以。”劉老師邊說邊走到他身邊，輕輕點了他一下，向他眨了眨眼睛，濃濃的眉毛也高高翹起。見同學(xué)們都在看著她，老師笑了一下，問到：“怎么都看我？因為我太漂亮了嗎？”全班都哈哈大笑起來，氣氛好極了。

　　我很喜歡我的作文老師，她雖然自戀，但是很幽默，講課生動有趣，很有意思呢！

我的作文老師作文2

　　我的語文老師名叫周曉麗，最近去北京學(xué)習(xí)了。

　　就在今天，她回來了。她領(lǐng)著包，剛下火車，連家也沒有回，就過來了。周老師手里領(lǐng)著包，風(fēng)塵仆仆的來到教室。本來，她是打算周一回來的，她一定是太想念我們了，才急匆匆的趕了過來。

　　周老師剛進教室，班上的同學(xué)就鼓起了熱烈的掌聲，有的還驚叫著，上躥下跳。周老師給我們講了許多她聽課的故事。我大開眼界，一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后到北京師范大學(xué)看一看。

　　周老師變了許多，沒有以前那么嚴肅了，倒是和藹了很多。周老師回來以后改變了教學(xué)方式，不讓我們做過多的筆記，只要用腦子記住就行了。語文課一下子變得輕松有趣了。大家在課堂上都成了新一代的活躍分子，東一句西一句的。

　　周老師，我們愛您。經(jīng)過這樣短暫的離別，我己經(jīng)能體會到真正離別的滋味。如果時光能夠倒流，我希望我能夠從一年級上起，好好珍惜這一段美好而又短暫的六年。親愛的同學(xué)們，一年以后，我們便各奔東西，讓我們一同來珍惜這一年吧。把我們彼此之間的'友誼層厚。再呆上最后一年。我們就要離別。和我們親愛的周老師，和伴隨我們六年快樂時光的校園。

我的作文老師作文3

　　“哈哈哈”，星期六的作文課堂里總能傳出一陣陣歡樂的笑聲，這是牛老師的作文課，我們特別喜歡。

　　牛老師是我們作文班的老師，大概有四十多歲，身材微胖，經(jīng)常穿著一件灰色的大衣，一雙小小的眼睛深藏在溝壑縱橫的皺紋里。她特別愛笑，這時眼睛就彎成了一道小月牙，她說她的皺紋多就是愛笑才形成的，可每次上作文課她還會經(jīng)常逗我們笑。

　　牛老師的作文課堂怪招迭出，真是讓我們腦洞大開。

　　有一次老師為了讓我們學(xué)會觀察，就給我們演了一出戲，老師提前并沒有告訴我們，一上課就直接入戲，她怒氣沖沖地指出我們的缺點提出批評，從來沒見她發(fā)過火，當(dāng)時真把我們嚇壞了。她演的太真實，我們都還在“發(fā)抖”，誰知，她轉(zhuǎn)過身子笑了一聲，我這才知道原來老師是在給我們演戲呀。原來，這節(jié)課就是為了讓我們觀察生氣時的'動作表情和語言，還有自己害怕時心里想到的。那可太有話可說了，那節(jié)課上，同學(xué)們十分活躍，爭著搶著發(fā)言呢！老師把我們的“金句”寫了滿滿一黑板，真是太有趣了。

　　這就是幽默有趣的牛老師，我很喜歡跟著她上課。

我的作文老師作文4

　　我們班的姓嚴師老，一聽到這個字大家一定覺她很嚴格吧，果真如此，好學(xué)生和壞學(xué)生在老師眼里都是一樣的，如果好學(xué)生做錯了還要重罰。作了好事還要送東西，嚴老師就是這樣獎罰分明。

　　如果黑板就是浩淼的大海，那么，嚴老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

　　嚴老師您不是演員，卻吸引著我們饑渴的.目光；您不是歌唱家，卻讓知識不的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……啊！嚴老師，我怎能把您遺忘！

　　嚴老師總是那么忙，有時背課，有時上課，有時批作業(yè)，時而‘‘沙沙’’行筆 ，時而沉眉思鎖。有

　　十年樹木，百年樹人。嚴老師，您在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花！我不會忘記您的教會之恩，我忠心感謝您。

我的作文老師作文5

　　我的作文老師姓陳，她已經(jīng)34歲了，算起來和我學(xué)校班級人數(shù)一樣多。課下相處我感覺她非常平易近人，我很喜歡她，我叫她大“陳”子。

　　大“陳”子胖胖的，一張“橙子”似的臉肉嘟嘟的，個子中等，身材勻稱，她很崇洋媚外哦！看她的頭發(fā)就知道了，一頭棕色的披肩發(fā)，眉毛黑黑的，最好看的是她的眼睛大大的，還是雙眼皮呢！那雙大大的`眼睛可厲害了，可以和孫悟空的“火眼金睛”相比，課上同學(xué)們做什么小動作都會被她發(fā)現(xiàn)，她的招風(fēng)耳比較大，聽說耳朵大的人有福氣，我想大“陳子”老師也不例外。

　　“陳子”老師上課很幽默，說話聲音很響亮，上課有時手舞足蹈，那一定是在說好玩的故事，今天她就給我們講了《大嘴巴青蛙》的故事，她為了讓我們知道故事里的大嘴巴青蛙嘴巴有多大，長得有多難看，還走火入魔地模仿起來了，她模仿青蛙走路難看的樣子，模仿青蛙說話時就做起斗雞眼的樣子，還模仿青蛙嘴巴鼓起來越來越大的樣子，逗的全班同學(xué)哈哈大笑起來，我的肚子都笑疼了。

　　我很喜歡大“陳子”老師，我會繼續(xù)努力，寫好作文的。

我的作文老師作文6

　　我有一位作文老師，她姓袁，我們都親切地叫她袁老師。

　　她的個子高高的，就像一棵挺拔的松樹。她的身材苗條，好像一位模特，袁老師的頭發(fā)烏黑烏黑的，在太陽底下閃著金光，她每天都扎著馬尾辮，那馬尾辮可懂人意了，當(dāng)老師開心時，它就跟著跳起舞來，當(dāng)有同學(xué)講話時，馬尾辮也能迅速指向他，袁老師的眉毛細細長長的，好像一個彎彎月牙。她的眼睛炯炯有神，可惜的是，她戴著一副又大又圓的眼鏡，那調(diào)皮的眼鏡總是騎在鼻子上，和五行山壓著孫悟空沒什么兩樣。袁老師的櫻桃小嘴能說會道，好詞好句都喜歡住在里面。她的耳朵大大的，我們坐在最后說話她也能聽得見。

　　在上課的時候。袁老師一般都很溫柔，還常常向我們豎起大拇指，但是，當(dāng)我們說話、發(fā)呆的`時候，她也是會“變臉”的！如果很生氣的話，袁老師還會拍我們的桌子！有時候還會讓我咽好幾口口水呀！

　　我很奇怪，袁老師總是穿著運動服，好像馬上就要去參加運動會一樣，她的口袋大大的，就像哆啦A夢的口袋一樣，里面好像有許多禮物似的。

　　這是我見過最棒的作文老師，我愛袁老師，更愛上她的課。

我的作文老師作文7

　　我從托兒所到小學(xué)四年級，遇到好多老師，可是，我敬佩的是一位作家老師。

　　每當(dāng)我滿懷信心來到肖寒作文學(xué)校，任老師早就站在門口，用開心的笑臉迎接我。

　　任老師有一個特點：每次上課前，只要我一拿出課外書，她都會過來湊熱鬧，和我一起讀得津津有味，神態(tài)比我還認真，簡直就是個孩子似的。

　　上課了，同學(xué)們陸續(xù)來到教室，坐在座位上，任老師才慢慢地走過來，在講桌前站定，帶著愉快的表情為我們講課。

　　到了我們寫作文的時間，任老師就在教室里這邊看看，那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，誰有不會的問題，隨時就問她，誰有了錯誤，她就及時給指出來。批改作文時，任老師會認真地看我們寫的每一個句子和段落。遇到不對的、有錯誤的地方，她會叫我們過去親眼看著，聽她分析講解，直到我們完全接受，并改正了錯誤為止。

　　下課了以后，任老師用興奮的表情，好像捧著寶貝似的'，把我們送到家長面前，還不住叮嚀“回去要寫日記，路上小心，注意安全！”她這一點，簡直像我媽媽一樣，非常嘮叨。

　　任老師是我遇到的，最慈祥的好脾氣老師。雖然她有時很孩子氣，有時還很嘮叨，但是我還是真佩服她，我想：就算我將來長大了，也不會忘記她的。

我的作文老師作文8

　　我非常非常非常的討厭教我作文的黃老師。她長的其丑無比，頭發(fā)像羽毛一樣凌亂，鼻子又尖又長，臉比非洲人還黑……

　　不過，直到那一天，我改變了心思：那是一個風(fēng)和日麗的星期天，風(fēng)吹的樹葉沙沙作響，鳥兒站在樹枝上唱歌，溫暖的陽光照耀著每一個人……我正休閑的走在街上，嘴里還哼著歌。突然，黃老師出現(xiàn)在了我的眼前，她還是和以前一樣，穿得亂七八糟的。此時的她剛從饅頭店里走出來，嘴里還咬著一個白饅頭。饅頭店的門口有個老乞丐，見到黃老師，顫顫抖抖地伸出自己黑乎乎的雙手。黃老師愣了一下，居然轉(zhuǎn)身走了。這個黃老師，怎么可以這樣呢？一點愛心都沒有，實在是令人討厭。我氣得在心里給黃老師打了一百個差評。

　　然而，五分鐘后，黃老師居然又出現(xiàn)了，她的手上拿著一大塊黃燦燦的面包，光滑鮮亮的蛋糕上還鑲嵌著幾顆紅艷艷的'草莓，散發(fā)著甜蜜誘人的芳香。我急忙躲在樹后面，想知道她想干什么。黃老師走到乞丐面前，將手里的面包遞給了那個老乞丐，微微一笑，轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)咬著白饅頭離開了，乞丐站起來，向黃老師的背影鞠了個躬，便狼吞虎咽的吃起饅頭來。

　　我雖然只是站在一旁，但卻從黃老師的行為中感到了一絲絲的溫柔與善良。我不再討厭黃老師了！

我的作文老師作文9

　　我有一位作文老師，她姓陳，大家都很喜歡她。她是一位溫柔的女老師，下課了會和大家在一起玩。我給老師起了個外號“陳子”。她今年34歲了，課上得非常好，講得很細致。大家都在專心聽講，很喜歡上她的課。

　　“陳子”老師長得瘦瘦的，中等身高，腰非常細，很靈活，像個細細的蛇腰。她總是喜歡穿著裙子，顯得很好看。她有一雙炯炯有神的眼睛，像火眼金睛的`“孫悟空”。馬東可上課在玩鉛筆，陳老師看見了，她大發(fā)雷霆，把馬東可的鉛筆扔在地上，馬東可嚇得臉和蘋果一樣紅。

　　“陳子”老師上課很幽默，課堂氣氛非�；钴S，老師講了一個《大嘴巴青蛙》的故事，她模仿那只丑陋的青蛙，她的眼睛睜得大大的，她的嘴巴鼓得大大的，像塞了兩個乒乓球一樣。她眼睛瞪著前方，把我們逗得從椅子上摔了下來。有個同學(xué)也模仿大嘴巴青蛙的樣子，把我們給逗笑了，老師講的這個大嘴巴青蛙，就讓我們記住了這個青蛙的動作和神態(tài)。這樣的學(xué)習(xí)，讓我感到了寫作文的開心和輕松，學(xué)習(xí)作文也有了濃厚的興趣，誰不喜歡呢？

　　我很喜歡陳老師，我要好好學(xué)習(xí)寫作文這門功課，不讓陳老師失望。

我的作文老師作文10

　　水木老師寫得一手好字。俗話說：“字如其人”。水木老師也就是這樣的，溫文爾雅，似謙謙君子。

　　初見水木老師時，他拿著一把橙色扇子，時不時搖幾下，頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上，有文藝范兒的氣息。在老師筆直的劍眉下，兩只眼睛炯炯有神。

　　水木老師的`眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水，又如清澈見底的小溪。笑起來，瞇成了一條縫，像小鹿一樣�？傊�，看著老師的眼睛會有一種溫暖的感覺。

　　在水木老師高挺的鼻梁下，有著兩瓣紅紅的嘴唇。老師的嘴不大，但好像住著狀元郎一樣，說起話來頭頭是道，滔滔不絕的。不過最重要的是他的嘴里時不時會蹦出幾句幽默的話來。

　　記得第一次來上課，媽媽說他是個嚴厲的老師，千萬不能遲到。我趕忙奔向教室，見到他立刻就想笑出來。老師長得慈眉善目的，跟嚴肅、嚴厲、刻板沾不上一點邊兒，一看就是和藹可親的幽默老師。果然，正如我所料，老師是個溫文爾雅、和藹可親，幽默風(fēng)趣，自帶美顏補光的可愛老師。哈，我看的面相夠準吧！

　　這就是我們的水木老師，一個可愛、大方幽默與顏值并存的作文老師！

我的作文老師作文11

　　在我們的日常生活中，人們幾乎每天都在為我們買單，也許是父母，也許是老師，甚至是早餐店的店員。我們應(yīng)該感謝那些給我們幫助的人。但是，如果要說最想感謝誰，那我一定是作文老師。

　　我的作文老師既是作家又是鋼琴老師。她的`文章非常生動有趣，她也是一個有思想的人。另外，老師給我的第一印象是相當(dāng)和藹可親。她對我很好。每次我去上課，她總是笑臉迎我。

　　從第一次上課開始，老師就非常欣賞我的文章。她總是給我非常有效的鼓勵和肯定。即使我有時候?qū)懙貌缓�，她也從來不會對我失去信心，而是耐心地繼續(xù)指導(dǎo)我的寫作技巧。這也讓我在這方面找到了自己的舞臺，原本對寫作不感興趣。

　　每次去上作文課，老師有意義的指導(dǎo)和肯定是推動我前進的最大動力。即使現(xiàn)在六年級，我也從未想過放棄學(xué)習(xí)作文。每周六下午去上作文課是一種美好的期待。

我的作文老師作文12

　　前幾天，我們班換了一個新老師。她很年輕，大約三十歲左右，中等身材，一頭飄逸的長發(fā)，一雙眼睛明亮而炯炯有神，仿佛一對手電筒，把每個角落都照得亮晶晶的，鼻子翹翹的，嘴巴能說善辯，猶如一朵紅玫瑰。經(jīng)常穿著一身時髦的.衣裳。她說她是從南渡中心小學(xué)考上來的。

　　新老師剛來時，我們對她沒有一點好感，討厭她把我們和藹可親的覃老師“換”了下去。頓時，我們失聲痛哭，淚水不知從什么時候起模糊了我的視線，順著眼角流了下來，我們?nèi)�五成群地圍在一起，互相傾訴著，覃老師對我們的好就像流水一樣嘩啦嘩啦地涌上心頭。后來，新老師跟我們講了許多真情感人的話來開導(dǎo)我們，讓我們走出美好的回憶，學(xué)會接受現(xiàn)實。我對她的好感逐漸上升。

　　昨天她給我們上了第一課，我很喜歡她的教學(xué)方法，干脆，利落，引人入勝，聲音甜潤甘美，頗像一個小精靈，把我們帶入一個充滿情趣的智慧王國。我對老師的好感不用說，理所當(dāng)然地“更上一層樓”了。

　　現(xiàn)在，我對我們的新老師喜歡得不得了。我發(fā)現(xiàn)她就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。悄悄在這里說聲：“老師我喜歡您，我堅信您能教好我們班！”

我的作文老師作文13

　　很多人都看過漫畫，今天我想用漫畫的方式來介紹我的老師。

　　她有著一頭棕色的頭發(fā)，眼睛像珍珠一樣明亮，喜歡穿休閑裝，大約三、四十歲的樣子，性格溫和的像小綿羊一樣，猜猜她是誰——她就是我的作文老師。

　　剛到作文班的時候，因為初到陌生的環(huán)境，我變得非常內(nèi)向。但是老師好像看出了我的心思，很快讓我有一種莫名的親切感。

　　之前我以為這只是老師份內(nèi)的事，跟其他老師一樣只教、講，不會對差生有任何的特殊關(guān)照、指點之類的，但后來我發(fā)現(xiàn)我錯了。

　　有一次，我早早的上交了作文，就回家了。突然我想到有個東西忘在教室里了，連忙如風(fēng)一般跑回教室，就在我氣喘吁吁進門后，我看見老師還在手把手教兩個差生，我知道我錯了。

　　除此之外，老師還有一個特點——性格溫和。每次如果有人不聽話，老師也就只會稍微說教一下，不打不罵。除非班里亂的像菜市場一樣時才會說上幾句批評的話。

　　兩相比較，她與我們學(xué)校里老師的嚴厲，簡直就是“天堂”跟“地獄”啊！

　　我喜歡作文老師，她像漫畫里的.人物一樣幽默風(fēng)趣，而且她值得人尊敬，因為她對學(xué)生格外的關(guān)愛、溫和、耐心。

　　小伙伴們，你們的老師是什么樣子的呢？快說出來聽聽吧！

我的作文老師作文14

　　我們班主任姓唐，我們叫她唐老師。她有一雙大大的眼睛，一個不大不小的嘴巴，眼睛上面有一副黑色框邊的眼鏡，身材偏瘦，長長的頭發(fā)快要垂到腰間。唐老師有時候?qū)ξ覀兎浅�嚴厲，有時候?qū)ξ覀兎浅：吞@可親。

　　有一天在上課的時候，只要誰在下面做小動作，唐老師都看在眼里。有時候會狠狠的瞪你幾眼，有時候會讓你回答一個問題。我記得我中午因為沒有睡好覺在那里玩，所以扣了我8分。

　　雖然唐老師非常嚴厲，但也有和藹可親的一面。有一次，我頭疼就去找唐老師，唐老師讓我跟她一起去辦公室量體溫。來到辦公室一測37度6，有一點低燒。唐老師讓我回去喝點水，再回去的路上，我看見唐老師正在給我的'媽咪打電話。過了一會，唐老師讓我先去門衛(wèi)爺爺那里等。過了一會我的爺爺就把我接回家了。

　　看吧！唐老師雖然嚴厲，但也有溫柔的一面，我愛唐老師。

我的作文老師作文15

　　老師，一個響亮的名字；老師，一個神圣而有光榮的職業(yè)。有了老師，我們才能茁壯成長。每個學(xué)生也都有自己眼中的好老師，我眼中的好老師是這樣的：

　　我眼中的好老師是和藹可親的，在我們犯錯時，不會急于訓(xùn)斥我們，而是給我們指出錯誤的原因，然后讓我們自己改正。

　　我眼中的.好老師是我們的知心朋友，能夠和我們一起玩游戲，和我們談心，幫我們解決生活中的問題，做我們的好朋友。

　　我眼中的好老師是博學(xué)多才的，能夠交給我們更多的知識，交給我們更多的人生道理。

　　我眼中的好老師是謙虛嚴謹?shù)�，會去勇敢的面對錯誤，并改正錯誤。

　　老師，是一支蠟燭，照亮了我們前進的道路；老師是一位園丁，辛勤的培育著我們，讓我們這些祖國的話多更加美麗！

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