老師我愛你作文（通用42篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的老師我愛你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　老師我愛你作文 1

　　老師好比是一根點燃了的蠟燭，照亮了我們前進的道路；老師，好比是暗夜里的一架指明燈，為我們照亮了迷途；老師好比是一名辛勤的園丁，栽培了祖國的'花朵；老師好比是一條春蠶，吐盡最后一根絲，培育祖國的后代；老師，好比是……

　　謝謝你——老師，你給我的關(guān)心和幫助。記得有一次，我在跑步的時候，摔了一跤，結(jié)果手摔破了，是您急忙跑過來為我包扎傷口。還有一次，我有一篇作文不會寫，是您在旁邊加以指導，是您在旁邊不停地加以修改；是您在旁邊不停地鼓勵我；是您的關(guān)心和幫助激發(fā)了我的潛能；是您的關(guān)心和幫助讓我有所進步。

　　謝謝你——老師，您教給了我許多知識。每天，您樂此不疲的為我們上課。雖然我們都很調(diào)皮，但我們都明白您盼望我們成才的一片苦心。我們雖然頑皮，但您還是愿意把您淵博的知識教給我們。老師，是您樂此不疲的教學態(tài)度，讓我們熱愛學習，才讓我們學有所成。

　　謝謝你——老師，您教會了我怎么做人。有一次，同學間發(fā)生了口角，老師知道了，忙趕來制止了他們。這讓我知道了同學之間不能吵架。有一次，兩個同學在打架，又是老師出面勸架。老師，是您的親切教誨讓我知道了怎么做人。

　　她就是我的班主任——李慧老師。老師，我想對您說的話像奔騰的黃河、長江一樣說也說不盡。在教師節(jié)來臨之際，我更加想對敬佩的李老師說一聲：“老師，我愛你！”

　　老師我愛你作文 2

　　老師，人的一生中要換多少個老師？只能用四個字來形容，不計其數(shù)。老師，是帶給我們知識的人天使，是祖國花朵的辛勤園丁，這些園丁，為花朵們，不辭辛苦，不辭勞累。我在這五年的時間里，看，見了許多的優(yōu)秀的老師，但最令我喜歡，愛戴的一個，就是王老師。

　　王老師，名字叫做王淑敏，長長的頭發(fā)，美麗的臉，高高的鼻梁，輕薄的嘴，一雙眼睛鑲嵌在蠶眉之下，她很瘦，因為她多病，但是，從不請假，因為，她怕，怕耽誤了我們的學習，她就像我們媽媽一樣，愛著我們。

　　記得有一次，老師正在給我們上課，姜一闖想上廁所，兩個同學扶著他去了。姜一闖是一個腿有殘疾的人，雖然可以走，但是走得很慢。過了十幾分鐘，他們還沒回來，老師就下去看看。這中間我們不知道發(fā)生了什么事只知道老師和姜一闖回來的時候，老師是背著姜一闖回來的！有的同學不解，便問老師：“老師你怎么背著姜一闖回來了？”

　　“他們走得太慢了，一會都下課了。”這是這簡單的.幾句，老師便繼續(xù)講課，可我知道，老師的身體很虛弱，怎么可能有那么大的力氣呢？老師肯定是用了全身的力氣才把他背起。我什么也沒說，只是感到臉上有一股暖暖的淚珠流下來。

　　我的老師，我不會表達愛，但是我對您的愛，已經(jīng)不能語言來形容了，老師，我愛您。

　　老師我愛你作文 3

　　在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話想對老師您說。

　　老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的.眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴于發(fā)言。

　　老師謝謝您的嚴格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，你就布置我們?nèi)�班同學每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們，后隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。

　　老師，在節(jié)日之際，我想對您說：老師，您辛苦了！謝謝你這四年來對我循循教導和耐心教育，是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個自信、自強、熱愛學習的少年。

　　人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達您無私奉獻的精神，但我心窩里最想說的話還是老師我永遠愛你，我會以優(yōu)異的成績報答你的恩情。

　　老師我愛你作文 4

　　9月10日，是教師節(jié)，這天，我看見許多小朋友手捧鮮花，獻給下自己最敬愛的老師，這是我不由得想到四年級叫我們語文的張老師。

　　張老師不高，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。最有特點的還是她他長能說會道的.嘴巴了。

　　我最喜歡聽張老師朗讀課文了。

　　記得有一次，張老師朗讀一篇課文，課題叫做《宋慶齡故居的樟樹》，她那流水般的聲音，真的把我?guī)У搅怂螒c齡的故居，站到了那枝葉茂密的大樟樹下，聞著它的香氣，聽著它樹枝擺動所發(fā)出的“沙沙”聲。我聽得入了神，全然不知老師在說什么，直到同桌踢了我一腳，我才回過神來，每次只要張老師朗讀課文時，不管什么時候，我都會豎起耳朵，專心致志地聽，聽完后還在回味。同桌好像成了我的鬧鐘，每當這時，他都會狠狠的踹我一腳，直到把我踹醒為止，有時我才不管他踢不踢呢，全然沉醉在自己的回味中，他見踢不管用，就把橡皮放進我的嘴巴里，我我才猛然驚醒。

　　張老師每天不辭辛勞的為我們大家批改作業(yè)，教我們課文，甚至為了一個同學而陪他留到五六點鐘，到了夜深人靜的時候，他還在桌前為我們大家批改作業(yè)，張老師太辛苦了。

　　張老師為了下一代，嘔泣心血，我好像對這位敬業(yè)的老師說一聲：“你辛苦了，謝謝您！”

　　老師我愛你作文 5

　　我有很多的老師，其中我最愛好的仍是我的班主免張老師。張老師三十多歲，長著一頭雪白漆黑的頭領，小小的眼睛很有神。她是一位有耐口的老師。

　　去年我們才跨入小學的大門，什么也不會，什么也不懂。張老師不急不忙地教我們學習常識，學我們怎么去遵照學校的慣例。有一次，老師教漢語拼音“zh、ch、sh、r”的時候，我們班的小偉同學就是發(fā)不準這四個音，張老師不賭氣，也沒有發(fā)火，而是一遍又一遍的教他，直到發(fā)準替起。老師平時愛表彰我們，誰掃除教室晃桌椅，誰做賴事了，誰輔助同學了，誰愛勞動，誰學習提高了……她皆會表揚。然而同學們出錯的時候老師也會批評，比方說誰罵我了，誰擊人了，誰做危險的事……她都會批駁。

　　張老師豈但有耐煩，而且還關(guān)懷班級的每一個共學。往年冬地，我們班有一位同學發(fā)熱老師曉得了，立刻把這位同學扶到辦公室，讓他趴在老師的辦私桌上，不停地答他頭疼的.情形，該弛老師發(fā)明那個同學頭疼得更厲害時，立刻騎著從言車，底著呼吸的冬風，帶著這個同窗去到了病院。老師下課當前老是帶著我們一伏跳繩，剛開端我也不會跳老師就給我們干示范。不久，在老師的激勵之下，我教會了跳繩，還加入了跳繩競賽呢！

　　張老師，我愛你！我必定努力學習，每天向上作一個對社會有用的人！

　　老師我愛你作文 6

　　有人說：“我愛老師的嘴。”因為老師的嘴讓我們認識到了錯誤。有人說：“我愛老師的手，因為老師的手教給了我們許多知識。”我說：“我愛老師，更愛老師那雙明媚的眼睛。”老師的眼睛明亮，老師的眼睛炯炯有神，老師的眼睛充滿智慧。

　　老師的眼睛是心靈的窗戶，就像公園里的噴泉，把愛灑給了我們。上課時，老師那雙警覺的眼睛觀察著我們，好象在說：“現(xiàn)在上課了，請大家認真聽課。”他放射出來的威嚴使我們認真聽課，這時老師的眼閃爍著明亮的眼光。當老師尋找到有開小差的同學時，老師沒有用嘴說，而是用他那雙嚴厲的眼睛盯著那些開小差的同學。那些開小差的同學知道老師在警告他們就立刻臉紅起來，并認真聽課了。

　　老師的眼睛是無聲的媽媽，它總是默默地教育著我們。每當有人取得成功的時候，老師總是用恭喜的眼神望著我們，并且還告訴我們：“不要驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后。”這時，我們便下定決心，下次一定更努力。每當有人受到挫折，遇到困難時，老師總是用深情的眼神鼓勵我們，就像溫暖的陽光灑在我們的身上，使我們再度振作起來，跨過高山，去戰(zhàn)勝一切艱難險阻。

　　老師的'眼睛是慈母的關(guān)懷，它總是相信我們每一個人。有一次，別人的東西丟了，他懷疑是我的同桌偷的，這時老師走過來了，他用他那信任、鼓勵的眼神凝望著我的同桌。最后那位失主在自己的書包最底下找到了東西。我永遠忘不了它那時的眼神。

　　是啊！老師的眼睛是一臺會說話的顯示器，老師的眼睛也是一盞能照射出她內(nèi)心世界的夜光燈，我愛老師的眼睛，更愛她看著我的時候……

　　老師我愛你作文 7

　　轉(zhuǎn)眼間，新的一年又來到了。回憶起這三年來，是誰教會了我讀書寫作?是誰教會我遇到困難時，要堅強面對，是誰教會我做人的道，剛下車，“呀，好美啊！”我立刻用爸爸的相機理?是老師。是你無私給予我們豐富的知識，用全部的心血來澆灌我們，讓我們怎能不愛您?

　　老師，我愛您耐心教導我們的樣子，您在課堂上，總是那么認真，那么充滿激情。每一篇課文總是結(jié)合社會給我們講一段故事，讓我們學懂課文，又要跟上社會發(fā)展。她把知識傳授給我們，對待回答錯誤的同學，她總顯得和藹可親，耐心地啟發(fā)答錯的同學。就像一位辛葝的園丁在澆灌幼苗。

　　記得在我剛上三年級時，每晚媽媽都會提前講一下第二天要上課的內(nèi)容，在課堂上我積極回答問題，您總是夸獎我，我一下就驕傲起來，學習不認真、粗心。您發(fā)現(xiàn)后就找我談心，您說：“每個人不是天生就聰明，只有不斷地學習和自我批評，只有在不懈的努力下，幫能獲得更多的知識！”在您的教誨下，我踏實的走來。

　　老師，我愛您無私奉獻的精神，在您的孩子四，五個月的.時候，您卻還為了我們的學習勞累。我想，您一定也想做一個好的母親，陪在孩子的身邊，可您卻······。每當想起這些，我就會更愛您。

　　老師，我愛您 ，您，無私地把自己的知識都教給我們，把自己的愛奉獻給我們。你是園丁，您似一位可親的母親，在這里表達我對您的無限崇敬。

　　老師我愛你作文 8

　　當我還是那個剛?cè)雽W堂，什么都不懂的傻丫頭時，迎接我的就是她——我的啟蒙老師馬老師。在我的心里，她永遠是一顆明亮的星星。

　　馬老師個子不高，紅紅的臉龐，一雙慈祥的大眼睛，兩道濃濃的'眉毛，一張總是裝著金玉良言的嘴巴，看著就讓人有一種說不出的親切。

　　馬老師對工作認真負責。有一次，我和李麗吵了架，被馬老師看見了，她走過來，面帶微笑地問我們：“你們?yōu)槭裁闯臣?”我把事因說了一遍，王馬老師聽后，笑呵呵地說：“你們也真是的，不就是你不小心打了她，她又來打你一下嗎?就只為這事而吵起來，你們也太不懂得‘寬容’了。好了好了，當心傷了和氣。”我們聽了，便不再吵了。

　　馬老師還挺會體諒我們的。有些同學體質(zhì)不好，打掃衛(wèi)生時，馬老師總是讓他們少做點事情，我們見了，就不高興了：憑什么讓他們少做事情，讓我們多做?王老師好像看透了我們的心思，說“你們也太不懂事了，人家體質(zhì)不好，不可以多做事，難道你們不知道嗎?”聽了這話，我們便不再不服氣了。

　　有一次，期中試我考的不理想，心里很難受。馬老師用慈祥的目光望著我，鼓勵我說：“不要緊，以后改掉粗心的毛病，爭取下次取得好成績。”我聽了，心里熱乎乎的。

　　按照她的方法我成功了——期末考試我得了滿分。我歡呼著，我跳躍著。這時我發(fā)現(xiàn)，原來一直在背后默默支持我的她，也欣然的笑了。

　　多么可親可敬的老師啊!我愛我的老師。

　　老師我愛你作文 9

　　我從一年級到六年級，教過我的老師有好幾個，但最令我難忘的是三年級教我的語文老師：小燕。

　　在我心中，她是最美的老師。她剛來的時候我才上二年級，她是我們的體育老師。三年級開學了，她成為了我的語文老師，我高興極了。她教課的時候，很幽默。很受我們的歡迎。一下課，我們一窩蜂的以“光”的速度沖向老師，唧唧喳喳的說起話來，像一窩小麻雀圍著一只年輕的麻雀問東問西。什么“老師，您的生日是多少？”、“老師，您的電話號碼是多少？”、“老師，您上什么大學？為什么不去別的學校，要來我們這兒呢？”老師不厭其煩，一一給我們講。老師不僅善解人意，而且關(guān)心同學。有一次，天很冷，我抱怨連天地說道：“這天氣怎么這么冷啊！”抬頭正好撞見了迎面而來的.周老師。她看了看我凍得通紅的雙手，說：“來，我的熱水袋借你暖暖。”說著，把電暖袋遞給我。我的心流過一絲絲暖意。不一會兒，我的手被暖的熱乎乎的。老師用和善的態(tài)度對待我們，我們自然也乖乖地學習。若是我們紀律很差，同學們不交作業(yè)時，她也會嚴厲地批評我們幾句。我們表現(xiàn)良好時，她也會獎勵幾個小玩意兒給我們。期末考試，在周老師的帶領下，我們奪得了全鎮(zhèn)第一的好成績。老師謝謝您，在我們一年級的時候我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識灌溉這我們，讓我們快高長大。

　　如今我已經(jīng)是一位五年級的學生了，那都是老師您的功勞啊！這短短的五年中發(fā)生的點點滴滴讓我感動了。在這里我下定決心一定不會辜負老師的我會用我的學習成績來報答你的。

　　老師我愛你作文 10

　　如果有人問我：“你長大后當什么？”我會自豪地告訴他：“長大后，我想當一名像我老師一樣的語文老師！”

　　我的老師是一位溫柔和體貼的女教師。她每一天都陪伴著我們快樂成長。

　　她每天早上都比我們早到，在教室門口迎接我們的到來；在我們心情失落的時候，她總會出現(xiàn)在我們身邊，輕輕地撫摸著我們，安慰我們；在課堂上，老師的臉上總是帶著洋溢的笑容；放學后，她總是最后一個離開。

　　一個秋日，早上去學校時還陽光明媚，太陽透過樹枝，照射在我們身上，十分溫暖。可到了下午放學——黑暗籠罩著整個天空，烏云密布，下起了傾盆大雨。大車小車都提著紅燈籠，像老爺爺夜路似的，緩緩的前行著。我們看到這番情景，十分著急！

　　“該怎么辦呢？’’

　　“怎么回家？”

　　“書會不會打濕？’’

　　各種各樣的問題熒繞在我們的耳旁。正在我們發(fā)愁的'時候，老師出現(xiàn)在我們的身旁，和藹地說 ：“孩子們，別著急，老師送你們回家。”老師的這番話，讓我們又驚又喜的。

　　老師自己只有一把雨傘，她把這把雨傘，遮在兩個孩子的頭上，雨水卻打在她的身上。這時，我的心情像潮水般翻騰，老師，您就是我們的媽媽！

　　“啊！每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中蕩漾。”老師對我們的關(guān)心，就像天空中的星星，閃閃發(fā)亮，照亮每個孩子的心靈。

　　老師我愛你作文 11

　　您是園丁，呵護滿園的花朵。

　　深夜里，您還在燈下批改我們的作文，一股寒風從窗戶中鉆了進來，您全然不顧，只是披了一件單薄的衣裳。您的嘴角笑容擴大了，一定是看到了什么精彩的佳句。您時不時還寫些評語，一個個紅鉤鉤都包含著您的心血呀！改完我們的作文，已是10點多鐘了，您的雙眼疲勞地快打架了，但您還是堅持著。窗外，滿天的星星似乎也困了，都躲到云層里睡覺去了。只有您的窗戶口還亮著燈，您又開始備課，不知過了多久，您累得實在不行了，伏案睡著了。早上，您又那么早醒來，草草吃完飯，又來到學校等同學們陸陸續(xù)續(xù)都來了，您才休息一下，聽著同學們瑯瑯的讀書聲，您開心地笑了……多少個日日夜夜呀！您為了我們付出了多大的代價呀！

　　您的敬業(yè)精神可敬，關(guān)心學生的'精神更值得令人敬佩。

　　上次，王小剛發(fā)了高燒，39.5℃，本應該下午您休息的，您又來到他家，背起他，上醫(yī)院。太陽炙烤著大地，豆大的汗珠從您的額頭上流下來，您也不顧擦一下。王小剛付在您的身上哭了。到了醫(yī)院，您又是掛號，又是急診，忙得不可開交。醫(yī)生說：“你這個當媽媽的，孩子高燒，怎么到現(xiàn)在才來？幸好他已經(jīng)脫離了危險。”而您卻不顧這些，連忙說了聲“謝謝”，一笑了之。王小剛急忙說：“她不是我媽媽，是我的老師。”那個醫(yī)生滿臉慚愧，也對您豎起了大拇指，醫(yī)院的男女老少，也向您投來敬佩的目光…………

　　老師，您是園丁，呵護滿園的花朵，老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩，我愛您啊，敬愛的老師！

　　老師我愛你作文 12

　　假如老師是園丁，那么我將愿意成為枝頭綻放的鮮花，我所有的成就，都是老師用辛勤的澆灌的汗水。老師的教育，使我懂得了許許多多。

　　記得那一次，班主任老師拿者一疊試卷嚴肅地走進教室。我們露出了害怕的神情。老師說：“這些考卷必須在下課前完成!”“啊?”這時同學們不約而同地說。老師眼睛一掃，頓時教室變的鴉雀無聲。個個都急忙低頭寫字，可題目太難了，有的同學崛起小嘴嘟道：“這么難的題考試又不會考，做它干什么?”有的正在抓著頭，使勁地想。我也花了好大力氣才做好了。下課鈴打了，教室立即炸開了鍋，有的.同學急著和別人對答案，看看自己對不對，能得幾分。一旦有差異，熱鍋上的螞蟻一樣，不知該怎么辦好。如果一樣，那對的可能就大了，心里就像開了花似的，格外高興。

　　上課鈴又打了，這下老師要報分數(shù)了，我的心一下子懸在了半空中。老實說：“這次測試，我們班情況不太好，以后我們要多看課外書，增加閱讀量!”“知道了”我們大聲說。發(fā)下考卷后，我嚇了一大跳，分數(shù)一點也不好。下課后我一直垂頭喪氣的，老師看出了我的心思，把我拉到辦公室跟我說：“你是個成績不錯的女孩，知道為什么這次考得不好嗎?”“我，我……”“是因為你看的課外書還不多，只是不能只停留在課本內(nèi)，要超出狹小的范圍，大量閱讀書籍”“我知道了!”老師看到我非常堅定便欣慰的笑了。

　　從那以后我就多看多聽多寫，現(xiàn)在我的成績已經(jīng)很穩(wěn)定了。

　　這應該感謝誰呢，當然是我的班主任老師。現(xiàn)在我真想說，老師您是園丁，作為小花的我愛著您，沒有您的澆灌，我就沒有今天。祝您永遠年輕，我會永遠愛您!

　　老師我愛你作文 13

　　老師，您在我眼中已經(jīng)不止是老師，還是我們58個同學的“慈母”。

　　——題記

　　跟我們一起度過歡樂時光的是她，幫助我們學習知識的也是她，引領我們走向成功道路的還是她。她就是我最愛的老師——胡老師。

　　胡老師有一頭濃密的頭發(fā)，雖不柔軟，卻很灑脫，有一種樸素的'自然美。在黑黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，像星空中的星星那樣晶瑩。她是一位既漂亮又平易近人的老師。

　　胡老師的語文課講得很精彩，我們每個同學都喜歡上她的課。她講起課來生動形象，總是啟發(fā)我們發(fā)揮自己的想象力，鼓勵我們積極舉手。最初我不太喜歡語文課，成績也不是很好，在胡老師的鼓勵和辛勤的教導下，我越來越積極舉手了，成績也“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”啦！

　　胡老師不僅課上得精彩，而且還很負責。她每天都會督促同學們上好每一節(jié)課，做好每一次的作業(yè)。有的同學上課不認真聽講，她會苦口婆心的談話，并且及時與家長們聯(lián)系。有的同學不會寫，她會細心的指導，直到那位同學寫出令人滿意的文章。胡老師的悉心教導與嚴格要求，使我們的成績都大大提高了。

　　胡老師對我們的關(guān)愛，像天空中的繁星，像草原上的碧草，多得數(shù)也數(shù)不清。胡老師，千言萬語化作一句：“老師，我愛您。”還有什么別的話比這句簡單的話更能表達我此時的全部感激呢？

　　老師我愛你作文 14

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的美好時光在同學們的嬉笑聲中度過了，在仔細想想六年來我們做了什么啊！但我記得我在這所學校里學到了我不知道的東西，老師謝謝你對我的教育，我愛您！

　　從我踏進學校的第一天起，我就注定一定要在這好好學習，而現(xiàn)在將踏出這所學校時，卻又做了什么呢？當我遇到不會做的題時，您總會細心的給我解答；當上課您看到我舉手回答問題是，您總是叫我回答，聽到我獨特的見解后，您總會欣慰的一笑，感謝您六年來對我的鼓勵與幫助，才會讓一個原來小氣自私的人，變成一個大方孩子，那個孩子就是我，您還記得嗎？

　　老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時，您不但不會生氣，還會提醒我要好好聽講；當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時，你總會露出微笑，真因為有您的鼓勵，才有了今天的我，老師我愛您。

　　當我看到那報告單上有你對我的'夸獎時，您知道嗎？我的心里比蜜甜；當我看到您因為讓我們能學到更多的知識，而帶病上課是，您知道我的心里有多難受嗎？當我看到您對我失望的眼神是，我的心比刀割還疼。轉(zhuǎn)眼間，你陪我度過了小學時光，一想到要和您分別時，眼淚不知什么時候模糊了我的雙眼。

　　如果畢業(yè)后再相見時，那回事什么時間，是不是那時我已經(jīng)有了自己的事業(yè)，這些問題，整天縈繞于心，那時候您還會想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎？

　　謝謝您，讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我學會了團結(jié)一致謝謝您讓我學會了……

　　我學會的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，我愛您，老師。

　　老師我愛你作文 15

　　有人贊美生命力頑強的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻要贊美那普通的粉筆。粉筆雖然只有兩長，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那塊黑色的`土地上畫來畫去，多么枯燥乏味啊！但它們卻沒有半句怨言。每天依然勤勤懇懇地工作著，絲毫不覺得低下。它指引我們在崎嶇的成長道路上奮勇前進，帶領我們在知識的海洋里遨游。

　　我們辛勤的老師不也是一支“粉筆”嗎？她為了我們的未來，嘔心瀝血，教育下一代。

　　一次班隊課上，老師說；“你們這學期吶，許多老師都向我告狀。你們不僅學習退步了，而且連紀律都不好了。”說著便轉(zhuǎn)過去偷偷地拭去眼角的淚水。我也在心里深深地檢討著，難道我們真的比二班差嗎？我們傷心，老師比我們更傷心。我傷心地望著窗外，卻見小草耷拉著腦袋，樹葉枯萎腐敗，一陣風吹過樹葉紛紛落下。仿佛世間萬物一切都失去了生機。回過頭來忽覺老師顯得更傷心了，但做為成人，只能痛苦地掩飾自己內(nèi)心的傷痛。我暗暗下決心，一定要帶著我們班同學努力學習爭取獲得好成績，不僅使老師喜歡我們，就連我們的家長也高興。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師您默默奉獻，把畢生的精力都獻給我們。您高尚的品質(zhì)永遠值得我們學習。讓我們一起歌頌“靜靜地深夜，燈光在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。明亮的燈光照耀我心房。”

　　老師我愛你作文 16

　　教師是我心中最偉大的職業(yè)。從我踏進校園到現(xiàn)在已經(jīng)認識了十幾位老師，其中我最喜歡的是現(xiàn)在的班主任張老師。

　　張老師的個子高高的、瘦瘦的、長長的卷發(fā)扎成一個馬尾辮，非常漂亮。張老師的臉上常常掛著甜蜜的微笑。她對我們有時像媽媽一樣和藹可親，有時像朋友一樣無話不談，但監(jiān)督起我們的學習卻嚴厲、認真，這時她是我們敬愛的`老師。

　　張老師知識淵博，講課生動有趣，而且非常有耐心，如果遇到我們不會的問題，她總是認真的一遍一遍地給我們講解，直到我們理解學會為止。如果有同學不能按時完成作業(yè)，張老師就很嚴肅地批評他（她），還會犧牲自己的休息時間來輔導同學完成作業(yè)。張老師這種對工作認真負責的態(tài)度令我非常敬佩。

　　課間，張老師和我們一起做游戲。看著她和我們一樣高興地玩耍，我們都非常開心、放松，這時的張老師不是嚴厲的老師，而是我們最親愛的朋友。

　　在生活上，張老師總是無微不至的關(guān)心我們。有一次在課堂上我感覺非常不舒服，也沒敢告訴老師，就趴在課桌上偷偷的哭了。張老師發(fā)現(xiàn)后，很溫柔地問我怎么了，并輕輕地摸了摸我的額頭，說：“呀！發(fā)燒了！”。然后趕緊帶我到校醫(yī)務室看病、拿藥，又帶我到辦公室吃了藥。看著張老師為我忙碌的身影，我想到了媽媽。

　　這就是我的班主任張老師，我心中永遠的好朋友！

　　老師我愛你作文 17

　　魚離不開水，鳥離不開天空和自由，蜜蜂離不開花朵，植物離不開陽光和空氣，我們離不開您——和藹可親的鐘老師。您就像一盞指路燈，照亮我前進的道路，您就像一把雨傘，替我那幼小的心靈遮去外面的風雨……

　　記得有一次，晚上突然發(fā)起高燒，等高燒退了一些后才猛然想起作業(yè)沒有做完。該怎么辦呢？向鐘老師請假？只不過發(fā)燒而已。跟鐘老師說作業(yè)沒有做完？又怕被老師挨罵，……不知不覺，晨曦徐徐拉開了夜的.帷幕。一個絢麗的早晨，帶著清新降臨在人間。

　　到了學校，鐘老師要抽查同學們昨天的寫作業(yè)情況，我心里“咯噔”一跳，心想：完了，千萬別抽到我呀，要不然我就完蛋了。可誰知，老天爺不遂我的心愿，鐘老師偏偏就從我這排開始。前面還剩下四個人、三個人、二個人……要到我了！我緊閉雙眼，腦海中浮現(xiàn)的是老師怒氣沖沖的面孔和同學們冷漠的眼神。三十秒鐘過去了，我并未聽到老師喊我的名字，一分鐘、二分鐘，時間在流逝……，終于下課了，我跑去教師辦公室，向老師說明了原由，令人意外的是，老師并沒有責備我，反而她用一種溫和的語氣對我說：“老師已經(jīng)知道了，回去上課吧。”簡簡單單的一句話，卻讓我覺得內(nèi)心有一股暖流經(jīng)過……

　　一日為師，終身為父。片言之賜，皆我?guī)熞病Ｖx謝您，鐘老師！

　　老師我愛你作文 18

　　想起每位教師，都有完美的回憶。

　　我喜歡的語文教師是問玉銀教師。

　　我是一名轉(zhuǎn)校生，應對這個陌生的學校，陌生的教師，陌生的同學，一切都讓我很孤單。我不知怎樣應對教師、和同學相處，一個人在學校獨來獨往。我來到新學校上四年級，問教師教我們語文，和她相處，我很歡樂。

　　她留著長長的頭發(fā)，衣衫樸素整潔，富于修養(yǎng)，像母親般給予我們知識和關(guān)愛，教師的`手充滿了愛與期望，每一個孩子隨時能夠得到溫暖與幸福。

　　我是個性格內(nèi)向的孩子，很少與別人交流，上課也不愛舉手發(fā)言。她為了幫我改正這個缺點，上課時經(jīng)常讓我起來發(fā)言。有一次，她問了一個問題，過了很久，也沒有見人舉手。問教師的目光停在了我的身上，把我叫了起來，我的心跳越來越快，同學們也屏住呼吸，問教師用和藹的目光看著我。我心想：怎樣辦？我可不想像個木頭一樣站在那兒，無論是答對了還是錯了，只要是自我的想法就行。于是我結(jié)結(jié)巴巴地說出了自我的想法。問教師用那鼓勵的目光看著我，摸了摸我的頭，說：“有勇氣，請坐下。”我舒了一口氣，心想：以后要常發(fā)言，自我想的必須要說出來。

　　問教師上課時也很幽默，經(jīng)常把同學們逗得哈哈大笑，并和同學你一言，我一語地討論某項資料。之后，我逐漸融入了這個班團體，和同學親密無間。

　　教師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。

　　我愛你，教師！

　　老師我愛你作文 19

　　回來了！回來了！潘老師從新疆回來了！知道這個消息后，同學們個個都激動萬分。啊，潘老師終于回來了！

　　潘老師一到班級，就和同學們聊起在新疆的所見所聞。說著說著，就說到了新疆的葡萄。這時，只見潘老師突然神秘地微笑著把手伸進書包里，然后快速地拿出了一包東西。呀！是新疆的葡萄干！潘老師笑瞇瞇地說：“同學們，這是我?guī)Ыo你們的禮物！讓我們一起分享吧！”啊？想不到潘老師從遙遠的新疆出差回來，還不忘給我們帶來禮物，潘老師真是多么地愛我們、疼我們啊！就像媽媽愛自己的孩子一樣，從不忘記自己的孩子。潘老師就是我們的媽媽！想到這里，淚水不禁在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。

　　潘老師拆開了包裝袋，給我們每人發(fā)了一粒又大又紅的葡萄干，并告訴我們：“要慢慢品嘗喔！”我拿著葡萄干端詳了一會兒，瞧，這葡萄干皺巴巴的，活像一個老人的臉。可，捏一捏，軟軟的；舔一舔，呀！還真甜！那甜蜜的味道在我的口腔里盤旋著。咬一口，啊，那QQ的果肉在我的舌頭上跳起芭蕾舞！那清甜而微酸的味道沁人心脾！簡直是人間極品！這就是潘老師對我們?nèi)��?7位同學濃濃的愛！這愛，就像園丁對小草的`呵護；這愛，就像是天空對白云的關(guān)懷；這愛，就像是母親對我們無盡的愛啊！

　　我們閉著眼睛，靜靜地、慢慢地品嘗著潘老師送給我們的葡萄干。雖然葡萄干吃完了，但那份濃濃的愛，卻永遠留在我們的心中，永遠，永遠……

　　老師我愛你作文 20

　　吃飯時，發(fā)生了這樣一會件事情，讓我深感后悔。

　　老師給我們講了一個故事，剛一講完，老師就對我們說，我要做檢討，因為有的同學已經(jīng)不再向我勇敢承認錯誤了，我以后飯只吃一半。我有些自責。心里暗暗的想，我們一次次的讓您生氣，我要向您說一聲：“對不起。”

　　這一次，您是不是很傷心，杜老師：“你早上的飯只吃了一點，您不餓嗎？杜老師，我們以后一定會好好表現(xiàn)的！”

　　您知道嗎？您回家的時候，我們很多同學都把自己的錢捐出來，去給你買氣球，您看黑板上的那些，是我們?nèi)�班人勞動的成果，您不在時，班里的女生都一個個到黑板上畫畫，許多犯錯誤的人都一個個上黑板寫出自己的錯誤，并保證以后不再那樣，我看的`出來，他們是真心的，我也相信，他們下一次也一定會改正的。

　　正在這時，您從門口處走了進來，我們立馬把一些垃圾扔掉。出去迎接您。當您看到黑板上的內(nèi)容，并說自己很感動的時候，我非常高興，您可能還不知道那40棵小心，表示我們40個同學的心。

　　杜老師，我們都是愛您的！請你不要自責，要多吃飯好嗎？我們都不是想犯錯誤，只是有時只想著玩忘記了。

　　您知道嗎，在您不吃飯的時候，我們哪里能吃下呀！

　　杜老師，這次是我們不對，請您把難過化為開心，我們永遠是愛您的！

　　老師我愛你作文 21

　　我們?nèi)�年級四班的班主任叫陳老師，剛剛畢業(yè)出來工作，她是剛讀完大學畢業(yè)出來工作就來到我們陽光五小，學校安排她教我們班，陳老師用一絲不茍的精神來教我們班學好文化基礎，我覺得陳老師對我們很好。

　　我最喜歡陳老師了！她中等身材，她的頭發(fā)烏黑的，眼睛圓溜溜的，流出一些些溫柔的目光。一笑起來，她便露出一口整齊和漂亮的小白牙，秀氣的臉蛋上架一副圓圓的眼鏡。陳老師最愛吃各種各樣的好吃的水果。

　　平日里她總是很溫柔，遇到嚴格的事情的時候也會對我們很嚴格，但嚴格中不失風趣。不但如此，她的教學的方法也很好的`方法。陳老師的語文課是我最喜愛的課。當我第一次聽陳老師的課，我就深深的迷上了。我從來沒有見過這樣的老師：無論多么枯燥的文章，她總站在講臺上揮斥方遒、激昂文字，信手拈生動有趣的例子與故事，用詼諧的語言將白紙黑字涂抹成綺麗的畫卷。

　　陳老師還自帶“傲嬌”屬性，簡單來說，就是“刀子嘴，豆腐心”。班上難免會有個別同學在學習上還不夠自覺和認真，陳老師就會恨鐵不成鋼，嚴肅批評他們。但是我們心里一清二楚，陳老師嘴上不說，但是心里很喜歡我們每一個人。她每次生氣后，只要看到我們改過自新和認真學習的樣子，沒過多久就會煙消云散，繼續(xù)開心地和我們打成一片。

　　我悄悄告訴你們，我們的陳老師不但教學突出，而畫畫更厲害，漂亮極了。

　　陳老師我很喜歡你，我希望你教我教到六年級畢業(yè)，那該多好啊！陳老師“辛苦了！老師，我愛你。”

　　老師我愛你作文 22

　　老師，是您教會了我，人不能對自己沒信心。老師，是您滋潤了我，用您的心澆灌了我。

　　老師，是您和我談天說地，散去我的煩惱。老師我愛您！老師，您是我沒有血緣關(guān)系的父母。老師，您是我能痛徹心扉的朋友。老師，您是我唯一崇拜的偶像。老師，您從不放棄一個學生，不因為學生的成績來排等級。給我們無微不至的關(guān)注，對我們微笑，給我們懷抱，讓我們看到真正的老師。一句關(guān)懷的話語，溫暖了我們的心。一個巧妙的眼神，懂得了您的內(nèi)心。

　　老師，和您在一起時，真快樂，真高興。老師，我愛你！老師，你微白的.頭發(fā)，是為了我們；老師，你加深的皺紋，是為了我們；老師，您流逝的青春，是為了我們。想您的時候，您在工作；望您的時候，您在工作；夢您的時候，您在工作。您的半生在工作中度過，您的辛勞，您不知；您的疲憊，您不知；你的迷茫，您不知，但我們知道！老師，我愛你！在今年，我將告別我的母校。在今年，我將告別我的老師。在今年，我將告別我的朋友。

　　但我會永遠記得我的老師，這會是一段美好的回憶，回憶中有您美麗的笑容，有您凌厲的眼神，有您上課的經(jīng)過。老師，我愛你！老師，我愛你。

　　不為了什么，只是因為您的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)照。您對我們付出了真心，愛您！不想離開您，成為了我的希望！愛你，真的愛您！

　　老師我愛你作文 23

　　想起每位老師，都有美好的回憶。

　　我喜歡的語文老師是問玉銀老師。

　　我是一名轉(zhuǎn)校生，面對這個陌生的校園，陌生的'老師，陌生的同學，一切都讓我很孤單。我不知怎樣面對老師、和同學相處，一個人在校園獨來獨往。我來到新學校上四年級，問老師教我們語文，和她相處，我很快樂。

　　她留著長長的頭發(fā)，衣衫樸素整潔，富于修養(yǎng)，像母親般給予我們知識和關(guān)愛，老師的手充滿了愛與希望，每一個孩子隨時可以得到溫暖與幸福。

　　我是個性格內(nèi)向的孩子，很少與別人交流，上課也不愛舉手發(fā)言。她為了幫我改正這個缺點，上課時經(jīng)常讓我起來發(fā)言。有一次，她問了一個問題，過了很久，也沒有見人舉手。問老師的目光停在了我的身上，把我叫了起來，我的心跳越來越快，同學們也屏住呼吸，問老師用和藹的目光看著我。我心想：怎么辦？我可不想像個木頭一樣站在那兒，無論是答對了還是錯了，只要是自己的想法就行。于是我結(jié)結(jié)巴巴地說出了自己的想法。問老師用那鼓勵的目光看著我，摸了摸我的頭，說：“有勇氣，請坐下。”我舒了一口氣，心想：以后要常發(fā)言，自己想的一定要說出來。

　　問老師上課時也很幽默，經(jīng)常把同學們逗得哈哈大笑，并和同學你一言，我一語地討論某項內(nèi)容。后來，我逐漸融入了這個班集體，和同學親密無間。

　　老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。

　　我愛你，老師！

　　老師我愛你作文 24

　　老師就象一盞燈，照亮著我們前進的道路，如果沒有她，我們的前途將是一片黑暗。

　　我們的班主任是個善解人意而且很有責任感的人。她時時刻刻都為我們著想，老師說我們班是一個大集體，也是一個大家庭。當我們其中有人跟不上隊伍時，老師就會伸出援助之手，幫他追上隊伍，她不會放棄每個掉隊的人。就這樣，我們這個大家庭在劉老師這個負責任地大家長帶領下，順利地由二年級一路升到六年級，我們愉快地在一起度過了整整四年。這四年里到處洋溢著我們的歡聲笑語。

　　想起五年級的時候，有一次，老師用班費給我們一人買了一支雪糕，她看著我們一邊吃，一邊高興的笑著。然爾，她也笑了，她的'笑，讓我明白了：“只有我們開心，她才會開心，只有我們難過，她也會難過。我們的心是系在一起的。”同時，我感到自己是多么幸福啊！

　　六年級，是關(guān)鍵的一年。我們很重視，劉老師肩上的擔子更重。從開學到現(xiàn)在，我好幾次看見劉老師早上在教室里一邊學習，一邊吃著買來的小吃。我真想上前對她說：“老師，您休息一下吧！別累壞了身體。”

　　老師的呵護，讓我們變得堅強。她的恩，我們報答不完。她的愛是看不見的，可是只要你用心體會，你就能感受到它的溫馨。

　　我祝您：“身體健康、萬事如意，永遠年輕漂亮！”

　　老師我愛你作文 25

　　在武進高新區(qū)有一所別具一格，紅墻黃瓦的學校——武進清英外國語學校。在清英的正中門有一排音樂噴泉，每天清晨它用曼妙的舞姿迎接小朋友們的到來。步入清英，綠樹紅花。清英園、伊頓園、陽光沙灘、小池塘等校園景物，讓整個清英景色秀麗而且生機勃勃，但是在這美麗的校園中最美的還要屬清英的老師。

　　我在清英已經(jīng)整整三年了，每一位老師都嘔心瀝血，對我們盡心培養(yǎng)，其中我最喜歡的還是我們的謝老師。謝老師從“aoe”開始就一直擔任我們的班主任，她對班上的每一個學生都很關(guān)心、愛護。班上任何一個小朋友生病，她都會積極地和家長進行聯(lián)系，然后幫助落下課程的同學認真補習。

　　記得有一次早晨的`時候天氣很好，到了中午卻突然下起了大雨。那天我只穿了一件薄薄的衣物，正當我冷得直打顫時，謝老師來了。她手里拿了一件外套，急切地說：“可沁，快穿上，別感冒了！”頓時，一股暖流流上我的心頭，鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，只有媽媽能想到的，我們的謝老師都想到了。放學了，媽媽看到我身上的外套時，媽媽同樣驚嘆不已，她說：“把孩子放到這么細心、有責任的老師班上，太放心了。”

　　謝老師她用知識的乳汁哺育我們成長，她用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，讓它們幸福地開放，她用溫暖的陽光照耀我們的心靈。“謝老師，謝謝您，我愛你！”

　　老師我愛你作文 26

　　9月10日是教師節(jié)，在這個節(jié)日里，我祝所有老師節(jié)日快樂！你們辛苦了！經(jīng)常會操心我們的學習，就如這句話一樣：同門遍走天下，永志不忘恩師情。一日為師，終生為父。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂融融，祝福你節(jié)日快樂！

　　早上我們7：30到了學校的操場，開教師節(jié)的活動。一共有三項議程，第一項是千人方陣，我們要擺的是9[愛心]10，音樂響起，老師指揮著我們搖晃身體。豎一跟手指的時候，是擺數(shù)字九的人蹲下，我是數(shù)字九，所以我蹲下了。然后豎二的時候。擺9的.人站起來，擺[愛心]的人蹲下，當豎三的時候，擺[愛心]的人站起來。擺10的人蹲下，最后全體站起來。當音樂快停了的時候。然后這個禮，祝老師節(jié)日快樂！

　　第二項是獻花。老師們從一年級排到了六年級，先是給一年級的老師獻花，然后給二年級的老師獻花……領到花的老師們心里都美滋滋的，笑的是那樣的甜。第三項是五年級三班和五年級四班朗誦。我們在臺上帶著笑容，朗誦著獻給老師。

　　回到教室后，家委們買了一個很大的蛋糕，還買了四束花，老師們捧著自己今天收到的花，在那拍照，還拍了幾張蛋糕的照片。然后老師們拿著三個叉子給我們切蛋糕。我們班的孩子都搶著拿蛋糕，他們把面包都吃了，剩下的奶油都糊在了別人的臉上，就像奶油大戰(zhàn)一樣，整個班級亂成了一片，在樓道上亂跑亂叫，甚至有的人把牌子扣在別人的臉上頭發(fā)上。我也被弄的滿臉都是奶油。

　　我要感謝我的老師，更要感謝我的家人，我要對你們說，你們辛苦了！

　　老師我愛你作文 27

　　“將來會有那么一天，我們要走得很遠很遠，告別了親愛的教師……”每當聽到這首歌，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個若隱若現(xiàn)的身影——披著長長的肩發(fā)，一雙水汪汪的眼睛非常引人注目，像露珠一樣透亮；加上一張櫻桃小嘴，構(gòu)成了善良淳樸的教師。

　　記得有一次，我們的作業(yè)本上有一道題是您上課講過的，可是我們的作業(yè)有60%的人都做錯了，您看了大發(fā)雷霆，說錯的要抄50遍，我們頓時呆若木雞，鴉雀無聲。下課后，大家議論紛紛，抓緊時間寫。到了中午的時候，您派人來說只抄10遍，下次可不那么簡便。大家說您像觀音一樣，有著菩薩心腸，都為有您這樣的教師而感到驕傲與自豪。這時別提大家心里有多么高興，就像從火坑里獲救一樣。這就是善良的您——教師。

　　還有一次，您把您家里的.作文書借給班上的同學，期望大家能長點見識。之后卻越借越少，您并沒有去追究，只是心平氣和的對我們說：“做人要腳踏實地，默默無聞的人，要誠心相待的對待別人，才能得到別人的幫忙和尊重。”教師，您的諄諄教誨給了我們受之不用的啟示。這就是淳樸的您——教師！

　　還有一天，我和同學們放學回家的時候看見了您疲憊不堪的身體，這本是您下班的時間了，可您還不辭辛苦的為我們批改作業(yè)，明天很早又要來給我們上課，都這么晚了，教師，您歇息吧！這就是勤勞的您——教師！

　　教師，是您用您的嘔心瀝血，創(chuàng)造了祖國的棟梁；是您用您的疲憊不堪，把我們帶入知識的殿堂。我代表大家在此感激您——教師！教師，我永遠愛您！

　　老師我愛你作文 28

　　老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。

　　她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的`新世界……

　　您在教室里走了一圈，目光注視著每一個同學。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但您的目光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老師

　　李老師是我們的數(shù)學老師也是我們的班主任，她嚴肅又幽默，李老師是一個開朗老師，嚴肅的時候眼睛一瞪，語氣一下子變得嚴厲起來，但我們大多數(shù)時間看見的都是她幽默的一面。

　　老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　老師我愛你作文 29

　　誰站在講臺上不厭其煩地給我們講課？誰在深夜批改我們的作業(yè)？誰像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們...誰站在講臺上不厭其煩地給我們講課？誰在深夜批改我們的作業(yè)？誰像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們？當然，毫無疑問，我們的班主任江小姐。

　　當我在一年級或二年級時，我的成績并不理想，我也不自信和內(nèi)向。但是你沒有提到我，而是每天放學后花一些時間教我讀拼音和寫字。在你的鼓勵下，我漸漸大膽地開口了。雖然這些都是簡單的問題，但你會在課堂上表揚我。我知道你在鼓勵我。你在課堂上非常嚴格。當一個學生逃課時，你會批評他，但我知道你們都盡力了。休息時，你是我們的好朋友，和我們聊天。萬一有什么傷心的事，只要對你說幾句話，你的煩惱就會被忘記。

　　時間不等人。我們明年畢業(yè)。回顧過去的五年，你教會了我們很多知識，偉大的原則，如何做人，如何學會感恩，如何熱愛祖國，為祖國的繁榮而努力學習。尊敬老師、團結(jié)學生是你在小學為我打下的最堅實的基礎。當我想到這些事情時，我忍不住哭了。我不能忍受你。我必須珍惜過去的一年！

　　蔣先生，我記得有一次學校組織了一次燒烤會。你很高興加入我們的團隊。點火時，你總是告訴我們，以免我們受傷。火災發(fā)生后，你很快就把它煮熟了。我們都以為你自己吃的，但你給了我一串。天啊。突然一股暖流進入我的身體。原來江老師一直在想我們！雖然這是一件小事，但它將永遠留在我的腦海里！

　　你給了我知識和人生哲學。我永遠不會忘記你在教育方面的'善良。我會記住你的教誨，努力學習，以優(yōu)異的成績回報你！

　　你的愛像陽光一樣溫暖。你的愛像春風一樣溫暖。你的愛像小溪一樣清澈。你的愛像清澈的泉水一樣甜美。江小姐，你的愛是我心中最美的！老師，我愛你！

　　老師我愛你作文 30

　　你知道我為什么愛老師嗎？因為我有過真實的經(jīng)歷……

　　那是我在讀小學三年級的時候。一天早上，我們正在上早讀課，同學們都聚精會神地讀著書。我不知是怎么了，讀著讀著就覺得頭痛的不得了，可我不敢把這件事告訴老師。老師在教師里來回走著，突然看見我眼睛哭得通紅，忙著急地問：“倩倩，你怎么了？”我捂著肚子哭著回答道：“我肚子疼，頭也疼。”老師牽著我的手，把我?guī)У搅宿k公室，他讓我坐在他的凳子上，連忙跑去拿了一瓶正氣水遞給了我，說：“來，先把它喝了吧！”我含淚喝下了這一整瓶的正氣水。可過了不久，我感覺腹內(nèi)好象翻江倒海一樣，一股暖流從體內(nèi)噴涌而出。我把早上吃的東西全都吐了出來。

　　老師摸著我的頭，緊鎖著眉頭，輕聲的'問：“怎么，還覺得很難過嗎？”我使勁的點點頭。這時，老師攙起我，說：“來，我背你上醫(yī)院！”“老師，我……”我哽咽道。“沒關(guān)系，快上來吧！”老師背起我，冒著寒風，走向醫(yī)院。路很長，天很冷，可趴在老師的背上，我感到很溫暖，很塌實！

　　在醫(yī)院里，醫(yī)生給我打了掛針，老師一直守侯到我爸爸哈哈哈到來，才告別回家。臨走時，他對我說：“好好養(yǎng)病，落下的功課老師會幫你補上的。”望著老師逐漸遠去的背影，淚水模糊了我的雙眼，我在心里默著：老師，我愛你！

　　老師我愛你作文 31

　　老師，還記得那次下課，你大展雄威的時候嗎？我們在那乒乓球桌旁目瞪口呆。使我產(chǎn)生了拜你為師的念頭。

　　那天寒風刺骨，但同學們都生龍活虎，我和幾個同學來到乒乓球旁，不知為什么，打乒乓球的人特多，一眼掃去，人山人海，人頭攢動。突然，我們在一個角落發(fā)現(xiàn)了你，我們快步走上前去，你雖白發(fā)飄飄，但那揮拍的力量，速度絕對不比那些小伙子差，只見你的`對手——一位體育老師，可是那老師比你年輕，強壯。但面對飽經(jīng)風霜久經(jīng)沙場的你，簡直是小菜一碟呀！你那一抽球，就令他痛失一分，盡管你失了那么幾分，但那對手就那么被你Game over了，那乒乓球拍被老師精湛的技術(shù)下的從我手上掉了下來了。陳鑫說:“帥呆了酷斃了！”我連點了一下頭，這時，你的對手變成了一個小女孩，我們笑著說：“一個黃毛丫頭怎么能打得過我們大名鼎鼎的張老師呢？”誰料那小女孩是乒乓界高手，漂亮發(fā)球，完美扣殺，堪稱極品。有些人做了漢奸，說你一定會輸，但我堅信你會贏的。張老師你與她經(jīng)過激烈的角逐，終于扳回了2分，那個小女孩也木不甘示弱，也贏了幾分，他又一次發(fā)球，速度極快，發(fā)球極低，你情不自禁的說了一聲：“漂亮”。她開心的笑了，風水輪回轉(zhuǎn)，你越打越有勁，打得對手抱頭鼠串，難以招架，正所謂老將出馬一個頂倆，你開始了強勁的反攻，這一場乒乓球賽真是驚天地，泣鬼神，你憑真功夫，解決了那位小姐，姜還是老的辣呀！

　　老師你真厲害，我愛死你了，不僅愛你的球技，還愛你這么多年教導我們，我愛你張老師。

　　老師我愛你作文 32

　　“將來會有那么一天，我們要走得很遠很遠，告別了親愛的老師……”每當聽到這首歌，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個若隱若現(xiàn)的身影——披著長長的肩發(fā)，一雙水汪汪的眼睛特別引人注目，像露珠一樣透亮；加上一張櫻桃小嘴，構(gòu)成了善良淳樸的老師。

　　記得有一次，我們的作業(yè)本上有一道題是您上課講過的，但是我們的作業(yè)有60%的人都做錯了，您看了大發(fā)雷霆，說錯的要抄50遍，我們頓時呆若木雞，鴉雀無聲。下課后，大家議論紛紛，抓緊時間寫。到了中午的時候，您派人來說只抄10遍，下次可不那么輕松。大家說您像觀音一樣，有著菩薩心腸，都為有您這樣的老師而感到驕傲與自豪。這時別提大家心里有多么高興，就像從火坑里獲救一樣。這就是善良的您——老師。

　　還有一次，您把您家里的`作文書借給班上的同學，希望大家能長點見識。后來卻越借越少，您并沒有去追究，只是心平氣和的對我們說：“做人要腳踏實地，默默無聞的人，要誠心相待的對待別人，才能得到別人的幫助和尊重。”老師，您的諄諄教誨給了我們受之不用的啟示。這就是淳樸的您——老師！

　　還有一天，我和同學們放學回家的時候看見了您疲憊不堪的身體，這本是您下班的時間了，可您還不辭辛苦的為我們批改作業(yè)，明天很早又要來給我們上課，都這么晚了，老師，您歇息吧！這就是勤勞的您——老師！

　　老師，是您用您的嘔心瀝血，創(chuàng)造了祖國的棟梁；是您用您的疲憊不堪，把我們帶入知識的殿堂。我代表大家在此感謝您——老師！老師，我永遠愛您！

　　老師我愛你作文 33

　　時光荏苒，白駒過隙，時間如流水一般飛快的流逝。轉(zhuǎn)眼六年，教過我的教師數(shù)不勝數(shù)，他們有溫文爾雅，有的活潑開朗，有的和藹可親，有的知識淵博……他們有的雖已經(jīng)不再教育我們，但任讓我難以忘懷：而有的則一向悉心教育、栽培我們。其中，最讓我喜愛，也最讓我在這畢業(yè)之際最舍不得的就是我們的現(xiàn)任班主任——王教師。

　　王教師的頭發(fā)帶著一點點自然卷，鼻梁上總架著一副紅色鏡框的眼鏡，眼睛里總是透著對學生滿滿的關(guān)懷。她有著一雙能說會道的嘴巴，上課時她經(jīng)常會給我們講故事。

　　王教師的課堂很是生動趣味。記得有一次，王教師給我們上第17課《山谷中的謎底》時，為了能讓我們更深刻的了解“做出適當?shù)淖尣健保�給我們舉了一個發(fā)生在自我身上的.事例。同學們被“王教師智斗小偷的故事”深深吸引住了，更加深刻的認識了如何“做出適當?shù)淖尣剑�以求反彈的機會”的好處。

　　王教師也很關(guān)心我們的生活：經(jīng)常與學生或者家長溝通，傾聽學生的心聲。在平時的生活中，她更是像家長一樣無微不至的關(guān)心、照顧我們，在冷空氣來時提醒學生多穿件衣服；中午的飯菜如果不合口味，她也會將她的飯菜給同學們吃；只要有同學過生日，她都會為同學辦一個小小的生日會，用相機留下我們完美的瞬間……

　　有一次，就在臨近期末考試的時候，我生病了。王教師在電話里一向關(guān)心著我的病情，還安慰我說落下的課程都不用擔心，安心養(yǎng)病就好。兩天后，我回了學校，王教師用課余的休息時間來為我補課，看我有點累了就問我要不要休息。因為王教師的付出，那次考試我考出了令我自豪的成績。

　　這就是我的教師，我的活潑、能說會道、和藹可親、工作負責的王教師。王教師，我多謝您！

　　老師我愛你作文 34

　　在歲月的星空里，有著我與您——孫老師那美好的回憶，它們就像天空中那閃亮的星星，閃爍在我的心里。

　　記得開學的時候，黑板上寫著您的名字——孫麗美。我第一次見您，就覺得您和我之間有一種奇妙的關(guān)系，既是師生關(guān)系，又是朋友關(guān)系，又是像母女一樣的關(guān)系。剛到學校的`我們，對一切中的一切都很陌生。是您，細心地帶我們在學校里轉(zhuǎn)，是您，讓我們熟悉了學校，熟悉了這個大家庭。

　　雖然您現(xiàn)在對我們嚴厲了一些，可一年級的那件事，仿佛在昨天，歷歷在目！

　　那天，我一到學校就頭有些痛，看著急急忙忙走的爸爸媽媽，我有些不忍心再打擾每天忙前忙后的爸爸媽媽，我就強忍著來到了班里，您走了過來，看到臉色發(fā)黃的我，叫了我一聲。

　　我抬頭一看，原來是您——我親愛的孫老師，我忙叫了聲老師好，您問我難不難受？我不想讓您擔心，就搖了搖頭，您不相信，貌似看穿了我的心思。

　　“快說實話，你的身體最重要！”您對我說。

　　我就把事情都告訴了您，您夸我是個懂事的孩子！雖然我很難受，但我的心里卻是暖暖的！

　　回來后，我落后下了一些課程，可是，我跟同學的關(guān)系都不熟，也不好意思去問，我有些害羞。我擔心自己會有一些課跟不上，正當我擔心時，您過來了，說要我去辦公室補課，我很感激您！我敬愛的老師！看您為我補習那副認真的樣子，我發(fā)誓，要好好學習，天天向上！

　　轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，在這里，我想對您說：“老師您辛苦了！我愛你！”

　　馬上我們就要畢業(yè)了，我總告訴我自己：“珍惜與同學老師在一起的時光！”五年，您為我們付出了許多，您就像辛勤的園丁，讓我們更上一層樓！

　　老師，我愛你！

　　老師我愛你作文 35

　　我的老師有很多，但我最喜歡的是六年級叫我的那位老師--黃老師。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識，您像一棵小草，犧牲了自己，留下了開啟道路之門。

　　記得有一次，班上的一位同學因為衣服穿了一個洞，上課時，總是遮遮掩掩，生怕被別人看到而嘲笑他，他一節(jié)課都沒用心在上。下課后，您把他叫到辦公室，叫他脫去外套，您從抽屜里拿出針和線，小心翼翼地給那位同學補衣服。這時，我看到一頭烏黑的長頭發(fā)中間露出幾根猶如霧一般的頭發(fā)。眼睛的旁邊也露出了幾條小金魚尾巴，啊！這目光只有慈母才有呀！這神情，和別人的與眾不同。

　　您不僅是我們的母親，也是我們的老師。

　　當初，我只是一位插班生，成績不是很好。而且我對語文課不是很感興趣，所以這一課的成績也不好，上課也不愛聽講。有一次上語文課，您提問我，但我回答不出來，您讓我坐下。下課后，您把我叫到辦公室，用親切而又認真的語氣對我說：不是因為不感興趣而不學，你學了才發(fā)現(xiàn)它的真正的'美；因為你嘗試過失敗的滋味，所以不想學，人生之中難免會遇到一些挫折，你不要讓挫折打敗你，你先要學會打敗它就是因為不你害怕它，而不敢前進。聽了這番話，頓時感覺渾身的血液在沸騰。

　　以后的日子里，不管挫折再大，我都沒有選擇放棄的余地，因為我始終記得老師的話：只要努力，就會成功！又失敗才會有成功的滋味。失敗乃是成功之母。

　　我其實很想對您說：老師您辛苦了，謝謝您！老師我愛您！

　　老師我愛你作文 36

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如因，繁花似錦！您為花的盛開，果的`成熟忙碌著，默默地垂鄯葉的綠茵！啊，老師，您的精神，永在我心！

　　在老師的呵護下，我學會了堅強，學會了樂于助人，更學會了做人要講誠信的原則。記得有一次，我借了別人的書，說好星期五還給她。看完書，我深深地吸引住了，想把它占為己有。

　　到了星期五，她果然讓我還書，我臉不紅，心不跳，淡定地說：“那本書不見了。”“什么，那可是我最喜歡的書，而且是爸爸送給我的，你賠，你賠。”“為什么要我賠？”我理直氣壯地說。

　　她哭了，跑去告訴老師。老師把我叫到辦公室。我以為老師會很嚴厲地批評我，但是老師卻和藹可親地對我說：“小君啊，你是不是拿了小紅的書？”“我沒有拿。”我心虛地說。“真的沒拿？”“真沒拿。”我心里一陣心虛。“好吧，小君，老師給你看一篇課文《刺猬漢斯》這篇文章教會我們要講誠信。如果你失信于人，你就會失去很多朋友，得不到同學的信任。聽了老師的話，我羞愧萬分。我吞吞吐吐地向老師承認了錯誤。老師見我意識到了錯誤，就微笑著對我說：“小君，好樣的，知錯就改還是好孩子，既然答應別人的承諾，就應該遵守。”

　　最后，在老師的教育下，我學會了做人要講誠信。每當我講誠信時，老師給了我一個又一個大大的微笑。這使我更講誠信了。

　　老師，謝謝您。是您，在我遇到困難時，您給了我勇氣；在我做錯事時，您教會我知錯就改；在我不講信用時，您教會我一定要講誠信。啊，老師，謝謝您，您真是在我成長中的導師埃

　　老師我愛你作文 37

　　轉(zhuǎn)眼間，三年的美好時光在同學們的嬉笑聲中度過了，在仔細想想三年來我們做了什么啊!但我記得我在這所學校里學到了我不知道的東西，老師謝謝你對我的教育，我愛您!

　　從我踏進學校的第一天起，我就注定一定要在這好好學習，而現(xiàn)在將踏出這所學校時，卻又做了什么呢?

　　當我遇到不會做的題時，您總會細心的給我解答;當上課您看到我舉手回答問題是，您總是叫我回答，聽到我獨特的見解后，您總會欣慰的一笑，感謝您三年來對我的鼓勵與幫助，才會讓一個原來小氣自私的人，變成一個大方孩子，那個孩子就是我，您還記得嗎?

　　老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時，您不但不會生氣，還會提醒我要好好聽講;當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時，你總會露出微笑，真因為有您的鼓勵，才有了今天的我，老師我愛您。

　　當我看到那報告單上有你對我的夸獎時，您知道嗎?我的心里比蜜甜;當我看到您因為讓我們能學到更多的知識，而帶病上課是，您知道我的'心里有多難受嗎?當我看到您對我失望的眼神是，我的心比刀割還疼。轉(zhuǎn)眼間，你陪我度過了中學時光，一想到要和您分別時，眼淚不知什么時候模糊了我的雙眼。

　　如果畢業(yè)后再相見時，那回事什么時間，是不是那時我已經(jīng)有了自己的事業(yè)，這些問題，整天縈繞于心，那時候您還會想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎?

　　謝謝您，讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我學會了團結(jié)一致謝謝您讓我學會了……我學會的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，我愛您，老師。

　　老師我愛你作文 38

　　在美好的小學四年時光中，我認識了一位老師。她已經(jīng)不教我們了，可是我的腦海里仍不時地浮現(xiàn)出她的身影，她的微笑。

　　她個子不高，微胖，長著一對炯炯有神的眼睛，卷卷長發(fā)繞在胸前。夏天經(jīng)常穿一條黑白相間的花格子裙子。她就是我三年級的語文老師——趙老師。

　　老師對我們的學習很負責。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字，不知不覺間，老師踏著輕盈的腳步來到我的身邊。她俯下身，注視著我寫的字。這時，恰巧我也練完了字，正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，心里倍感溫暖。

　　老師彎下腰，和藹地說：“蘇卓越，你的字寫得真漂亮！就是這個‘額’字呀，左半邊偏大。”我仔細看了看書，馬上意識到錯誤，發(fā)現(xiàn)了不足之處。老師的手輕輕按在我的背上，飄逸的長發(fā)，從我的肩頭滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。

　　老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個“額”字，隨后輕輕拍了我的后背，像在告訴我以后要留意每個字的結(jié)構(gòu)。從此，每當我寫字時，時常會回想那溫暖的一幕。

　　老師也很嚴厲。有一次做練習題時，我做錯了一道題，老師狠狠批評了我并用嚴厲的目光告訴我，馬虎做錯題是決不應該的。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了認真的習慣，無論做什么作業(yè)，都會很仔細地檢查，每次考試中，我很少有因為馬虎做錯題的現(xiàn)象。我知道這與老師平時對我們的'嚴格要求是分不開的。

　　我感謝我的老師。 老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向灑滿陽光的成功之路，我愛你，我的老師。

　　老師我愛你作文 39

　　魏老師是我們的數(shù)學老師，也是我們的科學老師。她和藹可親，平易近人，如果用一個詞語來形容她，那就是“愛生如子”。

　　我是插班生，開學第三天才轉(zhuǎn)到五八班。上課了，一位老師走進教室，她中等個子，身體略微發(fā)胖，身穿紅色衣服。我抬起頭，偷偷地打量著她，清秀的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁的下面有一張會笑的`嘴巴。

　　她一眼便看見了我，于是詢問我。我支支吾吾地回答道：“我……我是才轉(zhuǎn)……轉(zhuǎn)……來的。”她一聽，笑瞇瞇地遞給我一個本子，說：“這是今天上午的數(shù)學課堂作業(yè)，補一下吧，不會的題問我。”我聽到這溫暖關(guān)切的語言，心里覺得很溫暖，下定決心要把數(shù)學學好。

　　一次，老師給我們布置了作業(yè)，我的本子丟了，我心急如焚，想向左鄰右舍的同學借一個本子，我對前桌說：“借一個本子吧，明天上午還給你。”可是前桌卻不耐煩地說：“我沒有多余本子，別煩我寫作業(yè)。”我又向其他三個同桌借，可是他們給我的卻是兩個字，“沒有”。看著別的同學寫作業(yè)，我只能干坐著，心急如焚，急的要哭。這時魏老師看見我的非常，問我怎么了。我?guī)е�哭腔說：“我的作業(yè)本……不見了！”老師聽了，走上講臺大聲問：“誰愿意借給李冠錦同學一個本子？”可能其他同學也沒有新的作業(yè)本，教室里無人應答。老師便在窗戶邊的桌子上找了半天，拿了一個本子給我，微笑著拍了拍我的肩膀說：“快起寫吧，”我心里頓時暖洋洋的。

　　老師，你的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，老師，我愛你一直到月球，不！還要再繞回來。

　　老師我愛你作文 40

　　期中考過了，五一也來了，應該正是輕松時，卻不知道為什么整個人感覺好累，有些郁悶，有些無奈，又或許更多的是空虛。

　　也許是習慣了學校的忙忙碌碌的生活了吧，才會在放假時突然感覺如此的不適；以前老是抱怨學校太怎么樣了，卻在這時突然發(fā)現(xiàn)——其實學校很可愛，讓我不想離開。

　　五年了，在同一所學校呆了五年了，也許覺得缺乏新鮮感，厭倦了，可在即將離開的那一瞬間才知道遺留下的感情遠比其他的多。雖然現(xiàn)在還沒有離開學校，可我 卻開始想念學校的一花一草、一樹一木了，開始懷念在學校的日子，在學校的老師。五年來見證了學校的成長，從那一棟棟古老的樓房變成現(xiàn)在時尚的樓區(qū)，從那一 株株稀稀疏疏的花變成現(xiàn)在琳瑯滿目的花圃，從那一棵棵剛發(fā)出新葉的'小樹到現(xiàn)在的大榕樹，從那一個個剛踏進社會的小老師到現(xiàn)在的職業(yè)教師見證了這么多，心中最想念了還是那個初次看到的學校，在那我第一次領略到的前所未有的風采，第一次看到如此富有生命力的地方，憑直覺知道自己一定會在不久的將來深深的愛上這個地方。

　　時間飛逝而去，而我還在這，這算不算得上是命中注定，讓我在這個地方多停留一會，多了解她一些，也讓自己多享受一下在這里散發(fā)出的韻味，讓這里所有的一切深深地刻印在腦中，以后在慢慢地品味，回味！

　　時間走了，但它并沒有把我也帶走，我還會在這陪著你，直到我必須離開的那一天。即使在將來的某一天時間將我?guī)ё撸瑤�我離開你，但它永遠也帶不走我那顆遺留下的心，永遠！

　　老師我愛你作文 41

　　讀書，可以使我增加許多知識，也可以為我的生活增添無盡樂趣。當我迷茫時，書籍讓我走向理想的目標；當我憤怒時，書籍像一位知心的朋友，讓我你慢慢平靜；當我喜悅時，書籍讓我收住驕傲，留心觀察身邊更絢麗的事物。

　　俗話說得好：“書讀百遍，其義自見”。對于這句話，我有很深的感悟。在寒假時，我讀了一部書，叫《明朝那些事兒》。最初讀它，只是看熱鬧，可到了后來，就被“當年明月”的文筆深深地吸引了，簡單是愛不釋手。書被我翻了一遍又一遍，才知道了于謙的忠誠、常遇春的計謀、朱祁鎮(zhèn)的懦弱和張居正的`改革。在那時，人人都要順著皇帝的心思做事，只要逆潮流而動，肯定必死無疑。而王守仁卻不怕強梁，始終堅守自己內(nèi)心的主張。

　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。就拿讀書這件事來說，在閱讀過程中，我學會了許多自然科學和豐富的歷史、地理知識。如讀《小學生文庫》時，了解了昆蟲和動物的生活習性，知道了制作電影的奧妙，還明白了微觀世界的神奇。讀《岳家將》時，為祖國有岳飛這樣的民族英雄而自豪。讀《中華上下五千年》時，我懂得了中華民族五千年來的傳承文化。每讀完一本書，心里就被巨大的成就感所包圍。

　　所以說，生活里沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀，智慧里沒有書籍，就像大地失去了陽光。我還依昔記得孩童時我對于書的向往和渴望。到現(xiàn)在，我己經(jīng)閱讀了上百本書，從呀呀學語的嬰兒到蹣跚學步的幼兒，再到如今成為一名快樂的少先隊員，書籍陪伴著我，不知度過了多少日夜，多少春秋。書籍始終像一座燈塔，為我指明前進的道路。

　　我愛你，無聲的老師。

　　老師我愛你作文 42

　　李商隱曾經(jīng)說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我的老師就是這樣一個無私奉獻的人。

　　我的老師是個慈祥的老奶奶，每一次都是有說有笑。她的眼睛總是笑瞇瞇的，好像會說話一樣。每當我不認真聽課的時候，她的眼睛好像在對我說：“還不快點坐好！”當我表現(xiàn)好的時候，她好像在對我說：“你真棒，加油！”當我生病了的時候，她又好像對我說：“堅強些，你是個小男子漢，快點好起來吧！”每當看到老師的眼睛，我就能體會到老師對我們的關(guān)愛。

　　老師對我們照顧得無微不至。記得那是有一天中午取飯的時候，我剛把飯拿到手里，可是這時候不知是誰在后面碰了我一下，我的手一不小心就松開了，餐盒掉在了地上，里面的飯菜全都灑了出來。我瞬間就懵了，一時之間不知所措。每個人都只能領一盒飯，看著空空的餐盒和灑落在地上的飯菜，我竟蹲在地上大哭起來。這時候老師從走廊里拿著午餐走了古來，然后她關(guān)切的問我：“你怎么了，為什么哭呀？”我把事情的經(jīng)過對老師完完整整地說了一遍。老師望著我溫柔地說：“沒關(guān)系，不要哭，我的午餐給你。”我急忙對老師說：“不可以！您還沒吃呢，我怎么能吃您的午餐呢？”老師說：“快吃吧，我還有別的可以吃呢！”于是老師把我?guī)У阶�位上，幫我打開了餐盒，然后把餐勺放到我的小手里說：“快吃吧，要不然一會兒就涼啦！”然后老師又去取來笤帚把灑在地上的.飯菜都收拾得干干凈凈。收拾完飯菜之后老師回到了講臺又開始認真的批改起作業(yè)來，直到上課鈴聲鈴鈴鈴的響了起來，老師都沒有吃任何東西，依舊埋著頭在批改著作業(yè)。這時候，我的眼睛濕潤了，我感覺老師就像親愛的媽媽呀！

　　那一天，我永生難忘。我愛您，我親愛的老師！

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