我當小老師作文

時間：2023-02-23 10:31:24 老師我要投稿

【熱】我當小老師作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我當小老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱】我當小老師作文

我當小老師作文1

　　今天我給媽媽上了一節數學課，我教媽媽1、2、3的'正確書寫。還給媽媽上了一節圍棋課，課上我教媽媽什么是虎口、星位和中心，還告訴她邊是銀、星是金。

　　我還給媽媽留了圍棋作業，是我畫了幾個圖形讓媽媽找交叉點并記時，媽媽全都答對了。

　　今天晚上，我回家改我的課課練，剛改完，就讓媽媽檢查，有幾道題媽媽不理解，我給媽媽講清楚，媽媽非常高興。

　　今天我當了小老師，今天是我最開心最開心的一天！

我當小老師作文2

　　我當小老師活動已經開始了，我很榮幸也很幸運，為什么呢？董老師選上了我。在講課之前，我和其他小老師還有董老師，精心準備了好長時間。有一天，終于到了我講課的.時候，第一次講課，我有點緊張，聲音很小，后來，在董老師的鼓勵下，聲音越來越大，又一次，我剛講完，董老師就來給我說：“你講的真好。”我很興奮！

　　這一次，我還要積極準備，這次，我要講得更好。

我當小老師作文3

　　爺爺從小在農村長大，上大學才到了省城太原。他說的`一口孝義家鄉話。他經常把f的音說成h的音。如刮風（fen）他說成刮宏(hong)，an和ang不分。特別有一次爺爺說穿鞋(xie)說成穿hai。我說：“爺爺應該說xie”，可他卻說xai。我興致勃勃地說：“爺爺我教你普通話。”爺爺樂滋滋地說：“好啊！”我拉長聲音：“x—i—e—鞋”。爺爺認真地看著我的口形說：“x—ai—xai”。我拉拉他衣服對他說：“xie”。爺爺晃晃腦袋說：“xie”。我拍著手：“爺爺說對了”。

　　過了幾天，爺爺還是滿口家鄉話。你說是我沒當好老師，還是爺爺太笨了？

我當小老師作文4

　　開學第二天，中午放學，我和孩子一起回家，我問他在學校都干什么了，他說：”媽媽，我克服了一個困難。“”什么困難？“”老師問，誰愿意到講臺上當小老師，我想了又想，我舉手了，老師叫我了，我就當了小老師。“”你真棒！你很優秀！你當小老師，領著小朋友們干什么了？“”我領著他們讀《小松樹》。“”怎么讀的？“”就是我讀一句，他們讀一句。“”現在能讀給我聽嗎？“”小松樹……“

　　回到家里，孩子的爺爺奶奶又問了一遍，他又重復了一遍。

我當小老師作文5

　　今天早上剛起床，我當了媽媽的小老師，我和媽媽做了一至六節眼保健操，還測查了視力。我的右眼視力是1.0，左眼視力是0.8，媽媽的`右眼是1.0，左眼是0.6，我們的左眼都不太好。

　　眼睛對每個人來說都很重要。大家不要經常玩電腦，看電視，要學會做眼保健操，好好保護自己的眼睛。

　　如果眼睛視力不好了，就要戴上眼鏡，戴上眼鏡又不漂亮還可麻煩，我都不喜歡戴眼鏡。一定要把自己的眼晴保護好噢。

我當小老師作文6

　　上周，老師帶幾個同學到一年級各班巡回講長度與測量方面的知識，我也參加了，當上了一名小老師。為了講好課，老師和爸爸、媽媽不厭其煩地給我指導，我也下了不少功夫，在我們幾個同學的配合下，課講的還不錯，我也學到了不少知識。

　　通過這次當小老師，我體會到了當老師的辛苦和不容易。我要加倍努力學習，珍惜老師的.辛勤勞動。長大后，我也很想當一名真正的老師。

我當小老師作文7

　　今天我去上舞蹈課，在上課的時候，陳老師來到我的面前，跟我說：”今天，你來當小老師，好嗎?“，我以前看別人當小老師，我想哪一天我也能象他們一樣當小老師多好呀。

　　今天，終于到我要當小老師了。開始時，做了側壓腳、開胯，開胯時，老師幫助別的`小朋友，而我就不用老師糾正的。老師還說：”要象小老師一樣。“到了做青蛙動作時，陳老師就坐在有些小朋友的屁股上，有些就痛的哭了起來，我想，我是小老師，我可不能哭，我不但沒有哭，老師還夸我做得棒極了。我都笑死了，很快就到了下課時候，老師給每個小朋友一塊糖，由于我是小老師，老師獎勵我一個蝴蝶結，我心里高興極了，我要好好練，下次爭取還要當小老師。

我當小老師作文8

　　放假了，老師讓我們做新書的二類字字卡。

　　當我年字卡時發現了一個錯別字，我問媽媽這是什么字？媽媽說；“這是燦爛的.燦。”“這怎么像火山，媽媽說”我給它分家了“我說”火作偏旁最后一筆是點。山的筆順是豎，豎折，豎。“媽媽聽了說”：我的筆順錯了，謝謝你“。我自豪的說”：不用謝，以后有筆順不對的我會幫助您的。“

我當小老師作文9

　　星期二的第二節課上語文。老師在課上給我們又加了一個環節——讓同學們當老師，老師當學生。

　　我聽了以后，不由地打了個冷戰。老師繼續說：“勇敢的小朋友可以得到兩張卡片。”

　　我緩緩地舉起了手，接著又閉上了眼睛，想著老師不會叫到我的。

　　老師又說：“那么，我請11號同學來當小老師。”真的'是我！

　　我站在講臺上，緊張地看著同學。一時不知道該怎么辦才好。過了一會，我終于鼓足勇氣，給同學們講起課來。“誰來說說你是怎么記住他們的？” “你還可以用加一加的方法記住哪些字啊？”

　　最后，我終于拿到了二張卡片。我望著張老師和臺下鼓掌的同學，高興地笑了。

我當小老師作文10

　　今天，弟弟來我家寫作業，他有許多題不會寫都向我請教，我就當上了他的小老師。我讓他多讀題就會了，他讀了一會題還是不懂，我就認真讀題過了一分鐘，我就把題看懂了，我把題的. 意思告訴了弟弟。弟弟真聰明一下子就明白了。過了一會弟弟就做了好幾頁，他馬上就要把《寒假作業》寫完了。

　　當老師真辛苦呀!我們不能再給學校的老師添麻煩了。

我當小老師作文11

　　周一的早上，我很早就來到了少年宮，既高興又緊張。因為今年暑假少年宮有中國舞九級考試。而我早在去年就考過了中國舞最高級十三級的考試。因此舞蹈老師讓我來給九級的考生們進行舞蹈示范。

　　剛開始，我和大家都不熟，但很快在音樂聲中我們就成了好朋友。在老師的帶領下，我站在隊伍前面，做著各種舞蹈動作。老師告訴后面的同學，做不準的動作看”小老師“，我心里非常高興，不停地幫其它同學糾正動作。這一上午過得真快呀!中午姥姥來接我時，我還真不想離開，當老師的'感覺真好呀!我想，今后我要更加努力學習，爭取長大了，做一名真正的好老師!

我當小老師作文12

　　晚上，我要教外公識字，因為我想讓外公更有知識。拿起白板，在板上寫了幾個字，比如說“上、下、左、右”等一些簡單的字，我大聲的讀著字，外公也跟著我念，不一會，外公很多字就學會了，真是一個好學生呀！

　　可是我的外公也有點調皮，我這個小老師不好當呀，在我教的時候，外婆把電視打開了，外公在學的`同時眼睛還看著電視，真是心不在焉呀。我想，如果每個同學都這樣上課，老師肯定會很累，所以我要做一個上課認真聽講的好學生。

　　當然，在以后的每一天，我都要做一個好老師，把我的外公教好，讓他認識許多字。

我當小老師作文13

　　今天我和同學們去了一個非常大的教室，里面可漂亮了。我們班，選了幾個小老師給我們上課，我們班的小老師都有：蘇子搖、王嘉偉、徐皓槿、司澤馨、等等等等，反正還有好多呢，還有我。

　　今天要上的課題是，桌子有多長。回班的`時候，老師說：中午睡覺起來時，就給我們發好吃的。

我當小老師作文14

　　今天，數學老師拉開桌子，每一排選一位幫同學改作業的小老師。

　　第一次我們那一排選的是楊子琛，到了下午，數學老師說：“讓上午的小老師休息一下，再選一位小老師。”所以我就坐得很整齊，老師就選我做小老師了。老師給了我一枝紅筆，一會兒這里喊我，一會兒那里舉手，我跑來跑去，累得我腳都麻了。下課鈴終于響了，老師說：“當小老師的`和表揚過的都來領獎品。”我去領了，領到了兩根“大拇指”，非常好吃。今天，我非常高興。

我當小老師作文15

　　一天我和媽媽一起去單位，我寫完作業后媽媽讓我玩一會。我跑去阿姨店里去教她舞蹈，阿姨學的很認真我教阿姨拉丁舞和民族舞，阿姨說我這個小老師很嚴厲，在教舞蹈中我體會到了我的`老師也很不容易，因為教阿姨時她學不會的動作我會很生氣。我心里想我以后一定聽老師的話好好學習，爭取一下就學會。

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