老師我想對你說的作文集錦15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師我想對你說的作文，希望對大家有所幫助。
老師我想對你說的作文1
天空因為小鳥而美麗，春天因為花草而多姿多彩，而“我”因為數學老師而更美麗。
數學老師我知道您打罵我們只是想換一種方式來教導我們，每當我們考試，考得不好你總會說“失敗是成功之母，沒有失敗怎么會有成功”。數學老師您就像我們的媽媽，您還記得那時劉林濤地臉沾到了修正液嗎?您連忙從你的包拿出紙巾幫劉林濤擦臉，還一邊的對我們說“修真也是有毒的，搞不好會中毒的。”以后要小心點哦!
數學老師您還記得三年級上冊以一次數學考試，我只考得55分嗎?我本以為您會罵我，可您卻不罵我，還對我說“失敗是成功之母沒有失敗怎么會有成功，這使，我恢復了信心。數學老師我知道您從三年級到現在一直希望我們考的100分。可到今日沒有人破這個記錄，此今，數學老師您還可以再教我們這半個學期，雖說是半個學期，可對于我來說這是1秒鐘的時間，所以我不可以讓您帶著遺憾離開，借助這次期中考試，我要考的100分。
數學老師謝謝您對我們的關懷和教導，再次，我還想對你說“數學老師我愛你”。
老師我想對你說的作文2
鄧老師：
您好！
日子在悄然間流逝，轉眼間，六年的小學生活已經接近尾聲，回想起您與我們的點點滴滴，我心中有一萬個不舍。
您做的一切也讓我這個懵懂的女孩從中悟出了許多生活的道理，讓我明白一個人真誠付出不會是徒勞的。
最初的記憶，那是您剛剛理解我們幫。我們認為您是個十分嚴格的老師，我們一開始上課時，總是縮手縮腳，不愛發(fā)言。在與您之后的相處中，我發(fā)現您是一個善解人意的好老師。從那以后，我們很愛上您的課，覺得那是一種享受。您的耐心教導使我考上了重點中學――北中。可是我只能送您一句話：“您的淳淳教導，我無以回報。”但你卻說：“你的成績就是對老師最好的回報。”老師“多謝您！”
時光老人在無情地撥弄鐘弦，我們相處的日子已不多，我心中有太多的不舍的：舍不得您想媽媽一樣對我的疼愛；舍不得您像知心朋友一樣關心我……太多不舍換來淚水，所以我必須會把這些淚水化作一股力量，珍惜我們相處的時光！餃子的余香仍在嘴里飄蕩，“六一”的歌聲仍在耳邊圍繞，郊游的快樂仍在心中氤氳。這一切都是那么清晰，那么完美，那么讓人留戀！
梔子花開，我們就要從新的航線中飛翔。日子將成為記憶，每個笑容也將去承受淚水。我們的記憶也會承受時光的考驗。
鄧老師，我將你的支持和鼓勵，把我這一切獲得榮譽還給您，因為這是您的辛勞才換來我曾獲得的一等獎。
祝您：
身體健康，工作順利。
您的學生：劉雨昕
20xx年6月27日
老師我想對你說的作文3
老師，雖然我們認識還不到一年時間，可您操勞的身影，卻常常在我腦海中浮現。我有許許多多的話想對您說，可又不好當面對您說。借今天這次寫作文的機會，向您說出埋藏在我心中的話。
老師，我想對你說。您上課時非常幽默。您發(fā)現有同學犯錯誤時，常常把錯誤“改裝”成笑話或故事，讓同學們把錯誤例子深深記在腦海里不再犯錯。您真是一位好老師！
老師，我想對您說。同學們上課常常講廢話。您每天為我們著想，頭上已長出了幾根白發(fā)，我們真后悔，真不應該啊！我決心用心聽講，認真完成作業(yè)，讓您少操一份心，少花一份精力。老師，您辛苦了！
老師，我想對您說。您有許多優(yōu)點，可也有一個缺點——愛抽煙。老師，您知道嗎？煙里有一種東西，可以讓吸煙人抽上癮，也有一種東西能危害身體健康。一只煙可以毒死一只老鼠，二十只煙的毒素能毒死一頭牛！吸一支煙可以減少一個人五秒的壽命呀！我外公上周生病了，不僅是因為每天不吃早餐的原因，還因為抽煙喝酒的壞習慣。連續(xù)七天的治療才有好轉。經過這次的教訓，見煙就笑的外公現在見了煙就搖頭，外公發(fā)誓再也不抽煙了。您說，這煙還能抽嗎？老師，抽煙不僅還自己，煙發(fā)出的煙霧，被其他人聞了，其他人也會受到傷害。那煙霧可嗆人了，吸煙就是不應該。老師，請您別再吸煙了！
老師，我還有好多話沒說，下次再接著聊，再見！
老師我想對你說的作文4
李老師，您是我人生中遇到過的最嚴厲的老師，我們班有一部分同學，是您從一年級教到現在的學生，您一直覺得我們會很優(yōu)秀，可是我們一直辜負了您對我們的希望。
前幾天，男生乒乓比賽耽誤了你上課的時間，您那一聲聲嚴厲的話語，深深地記在我了我的腦海里，揮之不去，每次想起這件事，總覺得對不起您，您說：”我們比四班差，比四班差一大截，四班樣樣好，我們樣樣差。“那句話把我給嚇到了，讓我覺得不知所措，也許，那一天是您這幾十年來最最火的一次，也許，那一天是您這幾十年來最最失望的一次，您的態(tài)度很端正，您認為玩不重要，最重要的是學好語文、數學、英語，李老師，在您第一次對我們發(fā)脾氣的時候，我就一直很怕您，還差一年就要離開母校了，也要離開您了，我很舍不得您，您是一位嚴格的好老師，你那嚴厲的話語，使我懂得要把時間花在有用的地方，不要花在沒用的地方，要珍惜時間，做人不能懶，要勤奮努力！
李老師，謝謝你，這些年你為了教我們讀書，而奉獻了自己的青春，您像一只蠟獨，點燃自己，照亮我們。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝您，老師！
老師我想對你說的作文5
親愛的老師，您就像一盞明燈，給我們指明光明；老師，您就像辛勤的園丁，培育著剛從土里長出來的嫩芽；老師，您就像一雙翅膀，帶領我們翱翔知識的天空。
我最愛的超人老師，我想對您說——
我非常慶幸來到這個學校可以進入您的班級。記得那是開學的第一課，您向我們做自我介紹：“大家好，我是大家的數學老師和班主任，大家可以叫我‘超人老師’！”“什么？超人老師？”我驚訝極了，還從來沒有老師這樣稱呼自己！可是在接下來幾周的相處中，我才知道了真正的原因。
那是一節(jié)英語課，英語老師要用多媒體給我放視頻動畫，可是，我們班的電教設備好像出了些問題，怎么都不愿意和英語老師的電腦進行親密接觸。我們的“超人老師”看到了，三步并作兩步地走上講臺，將數據線的插頭拿在手里，又用了一個小夾子，左搗搗，右投投，再往電腦上一試，“哇！”果然可以用了！我們高興的叫到：“超人老師真棒！超人老師真棒！”
還有一次同學過生日，只見我們的超人老師，在黑板上“刷刷幾下”，一個鮮活的大蛋糕便出現在黑板上。我這才知道老師為什么會叫“超人老師”，原來他真的無所不能呀！
“超人老師”的數學課也非常有意思，總是逗得我們哈哈大笑，在輕松快樂的氛圍中還學到了知識。
“超人老師”，我想對您說，很開心成為您的學生。我今后一定會更加認真、努力地學習，成為您值得驕傲的學生！
老師我想對你說的作文6
老師，我有許許多多的心里話想對你說，但沒有勇氣。今天，我就一吐為快，把所有心里話一字不漏地告訴您。
老師，您為了讓我們的成績在期末有所提高，就每天爭分奪秒，一點兒時間也不放過，連流逝的最快的時間都逃不出你的手掌。您每天趁早上抓緊給我們溫習功課，趁別班放學回家了，給我們背一些諺語，這時，回蕩在校園里的只有我們班那朗朗上口的讀書聲。年復一年，月復一月，我們終于以優(yōu)異的成績報答了您。
老師，您不但毫不保留地傳授給我們知識，而且還教育我們怎樣做人和講一些有關做人的故事。課上，您如果教到故事是有關做人的，那您也會給我們講幾個做人的小故事，一個接著一個，滔滔不絕。
老師，您真像花園里辛勤的園丁，認真地觀察每一棵小樹苗長得怎么樣，細心地剪枝、修理，真怕出一個不成材的次品。老師，您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈的美果，培育我們情操的美果。最后，我想對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您對我多年來的培養(yǎng)，謝謝您對我多年來的關心。”
老師我想對你說的作文7
敬愛的何老師：
您好！有些話我不敢當面對您說，現在我以書信的形式對您說。
記得有一次，您的聲音啞了，但您還堅持給我們上課，您的收入不是很高，但您還是用自己的錢買了一個擴音器給我們上課。
記得還有一次，我們上體育課，在跑步的時候，我不小心摔了一跤，膝蓋流滿了血。放學后，您推著自行車出現在我的面前，您對我說："羅云，上車吧，我送你回家。"我說："不用了。"可您說："現在已經很晚了，上來吧。"我答應后，您把我抱上了自行車，一路推著我回家，到了鐵路的時候，您把我背過鐵路后，又倒回來把自行車提了過去，這時，一位叔叔走過來對我說："下來吧，別把你媽媽累壞了。"叔叔啊，您可知道，這不是我的媽媽，而是我的老師啊！的確，老師真的和我的媽媽一樣啊。您把我送到家后，您汗流滿面，一句話也沒有說就走了。望著您漸漸消失的身影，我真感動。老師，您是多么的和藹可親啊！
祝：
身體健康！
您的學生：***
20xx7年6月6日
老師我想對你說的作文8
“哈哈哈哈哈哈……”書法教室里傳來了一陣歡快的笑聲，原來，是我們那“大肚子”書法老師又在逗我們笑了。
大家先別笑，讓我們先認識認識我的書法老師吧！他姓王，體形魁梧，最有特點的是他那比皮球還大的肚子了，圓滾滾的，真像一個蹦蹦床。他那幾乎看不到的脖子上有一個圓圓的大腦袋，眼睛小小的，耳垂卻是特大號的。憨態(tài)可掬的王老師真是太惹我們喜愛了！
王老師的字寫得那是一級棒！看他的書法作品，真讓人驚嘆不已，拍案叫絕。他什么字體都會，像楷書、隸書、行書、篆書，樣樣都行。楷書寫的渾厚，氣勢磅礴；隸書寫的扁平舒展，收放自如；行書行云流水，一氣呵成，篆書工工整整，字跡清秀……他不但書法寫得好，而且說起書法知識更是滔滔不絕，比如《曹全碑》、《蘭亭序》，他常常津津樂道，而我們卻聽得云里霧里。他見我們一頭霧水便轉換成詼諧幽默的教學語言，記得有一次，王老師講“家”這個字，老師說：“‘家’關鍵是彎鉤難寫，不能x股翹老高的。”老師一邊說一邊做動作，我們笑得都肚子痛，“如果x股翹老高的，那我就要在x股下畫一個馬桶了，彎鉤就變成拉屎鉤了，那多丑！”老師還沒有說完，我們早已笑得前仰后合，人仰馬翻。有的還直拍桌子，我笑得差點在地上打滾了。在歡笑中，我們掌握了“家”這個字的知識點。其實，我們每一節(jié)書法課都充滿了歡笑。
能有這樣一個滿腹經綸、幽默風趣的書法老師，還愁學不好書法？
老師我想對你說的作文9
張教師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的教師。開學時，我看到張教師一向在帶領我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就明白張教師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！記得二年級時，我所在的福源巷小學要拆遷，沒辦法，只好轉到銅鋪街小學讀書。因為有些同學離家比較遠了，上學途中要經過一條大馬路，不安全，所以，張教師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全。”同學們聽了，都體會到了張教師對我們深深的愛。
記得有一次，張教師上課時檢查昨日古詩背得怎樣樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕教師點我。可不巧，教師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來。”張教師用她那洪亮的聲音制止了同學的哄笑，又鼓勵了我，看著張教師那慈祥的面孔，我下了決心，最終一字不漏地背完了古詩。張教師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好教師.
老師我想對你說的作文10
和藹可親的陳老師，您為了我們的學習操碎了心，我趁這次寫作文的機會，跟您說一聲：“老師，您辛苦了！”您對我們的愛像慈母一般：每當有同學生病了，您就馬上打電話給他家長，讓他在家好好養(yǎng)病，多休息；每當天冷了，您就叫我們多穿衣服，不要著涼了；每當休息日到時，您總是千叮嚀萬囑咐我們：“注意安全。在家里要注意用電安全，不做危險的事。”您總是那么關心我們、照顧我們，卻從來都為了我們即使生病了還要來給我們上課。每當聽到您的咳嗽聲，全班同學都下定了決心：好好學習，認真做作業(yè)，不讓老師傷心。
每當我從您的辦公室走過，您都在辦公桌前為我們批改作業(yè)。當我們作業(yè)不會做時，您總是耐心地給我們講解。只要有一位同學不會，您也不會不管，而是走到她身邊細心地解釋給他聽，直到他聽懂了，您才繼續(xù)講下一道題……
敬愛的陳老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的頭發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天。
謝謝您，陳老師！謝謝您對我的教育和付出，我在這衷心的對您說一聲：“您辛苦了！”
老師我想對你說的作文11
老師，請聽我說：您是一把金鑰匙，帶領著我們來到閃著金光的知識大門前。您在為我們慢慢地開啟智慧之鎖，而我們卻在門前紛紛高喊：“開門，開門！”您告訴我們凡事不要急躁，不然就會一事無成。我們靜靜地等著，等著您開門的那一刻。門終于打開了，您說了聲：“孩子們，去吧！”于是，我們便插上翅膀，遨游在知識的海洋。
老師，請聽我說：您是一只漁船，您將我們的天真渡過去，將幼小送過去。看著您那樣辛苦，我們真想在盛夏變成一株樹，在寒冬變成一堆火，為您搭涼、為您驅寒。而您卻擺擺手，投出一只槳，對我們說那就是目標。我們艱難地向前走著，卻驚奇地發(fā)現槳在更遠的地方。
老師，請聽我說：您是一棵樹，我們是幾棵生綠的小芽，您每天看著我們長高、長大、長壯實，而您卻一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我們卻長大了。
老師，請聽我說：您是一根紅燭，將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走。在途中，您照出了我們的.短處，照亮了我們的長處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，它可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我們的路。這時，您要燃盡了，您最后的火光好像在囑咐我們：“永遠不要驕傲，祝你們成功！”
啊，老師，您是為我們鋪設大道的啟蒙者；您是為我們架起金橋的引航者；您是把我們塑造成人才的守護神；您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人……老師，老師，請聽我說……參考資料：你可一加以些學習的。
老師我想對你說的作文12
老師，我有數不盡話想對你說，我最想對你說是我在大明山那次經歷。那次經歷使我變得非常勇敢。
那天，我們吃完早飯，去登大明山。我們登到山腰時，突然下起雨來了。這時，導游說“我們快爬吧，否則山路會變得很滑。”
我們好不容易登上了山頂，但是又出現了新難題怎樣下山?如果走下山，路很滑，容易滑倒。這里又沒有纜車，該怎么辦呢？突然導游對我們說“要不要乘溜索下山？”我問“什么是溜索？”導游說“去看看不就知道了嗎？”
我們跟著導游來到了溜索處，望了望下面，我有些退縮了。爸爸見了說“怎么膽子小了，膽子小了就自己走下去。”我聽了氣憤地說“我膽子才不小呢，我要第一個溜索。”我在臨溜前對自己說“加油，你一定行。”我坐在溜袋上，工作人員把我緊緊扣住。然后他在我身后用力一推，快速地滑了下去。剛開始我緊緊閉著眼睛，后來我想起了楊老師您常常對我說話不要膽小，要勇敢。于是我睜開雙眼，風吹拂著我臉頰，舒服極了。
楊老師，我要感謝您，是您讓我成為了一個勇敢男孩。我要感謝您。
老師我想對你說的作文13
老師，你好！最近聲音還很痛苦嗎？你吃了治喉嚨的藥嗎？
老師，第一次見到你的時候，記得你這么帥，很帥，但并不嚴厲。當你第一次叫我的名字時，我感到不安，有點害怕。和你交往了很長時間，你那么溫柔善良。只是班里有幾個同學太淘氣了，經常惹你生氣。你總是打著臉，但從來沒有感覺到你很兇。你總是那樣耐心地教我們，從來沒有發(fā)過脾氣！在這里，我真誠地說:“老師，對不起，請原諒我！”
老師，每次我們經過你的辦公室，總能看到你認真準備課程的身影。你的工作是那樣的責任，對同學也是那樣的關心。誰的同學有點不舒服，總是牽著肚子。你為我們傷心，費盡了神。每當我看到你疲憊的身影，心情都會非常感動。是你教我們做人的道理，是你教我們知識。老師，非常感謝你
老師，我就像幼苗一樣，你給了我陽光和雨露，讓我茁壯成長的我就像一艘在知識海洋中的小船，你指向我遠航的方向，讓我不怕風浪遠行！
老師，我真誠地想對你說話“謝謝你！”
老師我想對你說的作文14
您好！我的好老師陳鴻連，我是您603班的學生---王浩。老師您上課時即搞笑又嚴肅。我真的是即尊敬又佩服您啊！
我們全班都非常喜歡聽您講課，當然我也是其中的一位！您上課就連我們班最淘氣的李海那一幫人上課都是專心聽您講課，真不知道您怎么那么厲害。您上課總是把搞笑和學習合在一起教我們。聽說我們這一屆是第六屆的學生了。您上課時總把您經歷的故事告訴我們，開導我們的課外知識和聰明的頭腦，還教給我們一些基本的禮貌和道德。您教我們數學教的真是太好了。可是有些人被您打過之后，一定會在心里罵您是個老東西，你不想活了，等等一些臟話和不尊重老師的言語。
這個我們老師其實您都知道但老師還風趣的說：“要是這樣還不罵我，那他就不是一個正常了。”我們被老師的話逗得哈哈大笑起來，就連整天愁眉苦臉的吳威奇都被您逗得大笑起來了！有一次老師您的數學課卻給我們講起了語文，老師問我們第六課時不是《最后的姿勢》？我們拖拖拉拉的說：是！于是老師給我們講這篇文章，課文的內容是不是一個老師誓死護衛(wèi)學生的形象？我們又拖拖拉拉的回答：是！老師又對我們說：如果我們班的一個學生當老師，要是發(fā)生了地震，那個老師一定會對你們說，大家不要慌，全部跟在我后面，不要擠。我們又被老師逗得哈哈大笑起來。在不知不覺中打了下課鈴。
這樣的老師給我們講課不但學習了知識而且還提高了我們對學習的興趣。我們喜歡您講課，我敬愛的數學老師！
老師我想對你說的作文15
在我的心目中，老師是世界上最偉大、最神圣的。他們把知識傳授給了我們，把無私的愛奉獻給我們，他們受到了全社會的尊敬。我就非常敬愛我們的老師，但是老師有時也會出錯，張老師就錯怪過我一次。
那還是我讀四年級的時候，有一次，我把那天晚上寫好的作文放在大廳的沙發(fā)上，忘記帶來了。組長要收作業(yè)的時候，我的手一邊吱吱捂捂的掏著書包，一邊對組長說：“我把作文放在家里，忘記帶了。”組長不相信，就跑去辦公室找老師，說我沒做作業(yè)。
于是，老師就叫我去辦公室找她。可她也不相信我忘記帶作業(yè)，而是懷疑我沒做作業(yè)，，才說忘記帶的。
老師不耐煩的開口了：“你為什么不交作業(yè)，沒做嗎？”我聽了老師的話，趕緊說道：“有做，有做，我昨天晚上寫完后就放在大廳的沙發(fā)上，今天早上忘記收進書包里了。”張老師又說：“怎么那么多人沒做作業(yè)都說沒帶呢？”“可我真的有做！”
張老師，我想對您說，雖然您只錯怪過我一次，又是無意的，但您知道嗎，我好久都從心里不愿意聽您講課了。整整過了一個星期，我的心才回到學習上來。
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