我的班主任優(yōu)秀作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的班主任優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的班主任優(yōu)秀作文1
我的班主任是一位女老師，她是一位非常和藹可親的老師。老師有時像媽媽一樣對我們問寒問暖的，特別是當氣溫下降時，老師她就會發(fā)短信提醒同學們多穿些衣服，免得感冒。老師有時還像大姐姐似的，當有些同學沒完成作業(yè)時，老師就輔導他們寫作業(yè)。
記得有一次，放學了，外面下著傾盆大雨，校車還沒有來，同學們都紛紛打著傘跑回家了。唯獨我自己站在校門口等車。老師出來一看我自己在那里，連忙打著傘過來陪著我一起等車。雨還在嘩嘩地下著，老師摸著我的頭問我冷不冷，還問我餓不餓。當時我說不出什么心情。其實我早就冷了，我相信老師也一定很冷，但她還依然陪著我。
不知過了多久，校車終于來了。老師這才放心地說：“李偉，再見。”我眼含著淚說：“老師，再見。”想起那為了讓我們學到更多的知識而日益憔悴的面容，看著老師疲憊的身影，我想說：“老師，您不愧是人類靈魂的工程師！”
我的班主任優(yōu)秀作文2
高老師是我們的班主任，她有一頭漂亮的中長發(fā)，還有點卷。她和藹可親，美麗大方。而在學習方面是嚴肅、認真、負責任。是我們心中的好老師。
她對我們的學習是嚴肅認真的，每次給我們批改作業(yè)的時候，她都很仔細不知疲勞。如果批試卷的時侯，老師在批完后都要仔仔細細的把重點、難點再講一遍才行，對有些同學總是不厭其煩的講，一直到同學們都會為止。
老師對我們也很關心和愛護。記得在一年級的時候，有一次，我的一個同學在課間玩耍時不小心摔壞胳膊，高老師首先給他的家長打電話，然后親自打車把他送到醫(yī)院，交上醫(yī)療費，直到家長到了交代好才離開。當有的同學生病時，她總是問寒問暖，幫我們補課。
老師是為祖國培養(yǎng)人才的園丁!也是一根蠟燭，
燃燒了自己而照亮了我們每一顆花朵。老師永遠是我們心中的好老師!!
我的班主任優(yōu)秀作文3
我的班主任王老師，是我的語文老師。她披著一頭卷發(fā)，臉上總是帶著微笑。她有一雙充滿智慧的大眼睛，她的這雙眼睛可不一般，好像孫悟空的“火眼金睛”，課堂上誰在走神，她看一眼就知道。
王老師在學習上對我們嚴厲，在生活上對我們也特別關心。
有一次我玩游戲的時候，不小心把腿碰到了消火栓的把手上。消火栓的把手已經(jīng)生銹了，劃破的皮膚眼看著開始出血，我心里害怕極了。同學幫我告訴了王老師，王老師叫我去她的辦公室。我以為王老師要批評我不注意安全，于是一路不安地來到了王老師辦公室。沒想到，她什么也沒說，只是細致地幫我消了毒，告訴我別擔心，沒事的。我瞬間感覺很溫暖，情緒也平復了許多。
這就是我們的班主任，她就是這樣愛護著我們！
我的班主任優(yōu)秀作文4
我的老師是黃。她個子不高，但她總是精力充沛，大眼睛，總是閃耀著愛和智慧。三年來，黃老師讓我們從一年級的不懂禮貌，變成了寬容體貼。她一直兢兢業(yè)業(yè)地試圖教我們盡快成為人才。黃老師有一顆愛心。她喜歡我們班的84名學生。
記得有一次，我的右手在下午護理部不小心骨折了，下午護理部的老師給我做了簡單的治療和包扎。下午上語文課的時候，黃老師看到我纏著繃帶的手，自言自語道:“這怎么行？”趕緊去醫(yī)務室消毒。“黃老師叫了一個同學跟我去醫(yī)務室。黃老師有著和媽媽一樣溫暖甜蜜的愛情！
記得還有一次放學排隊下樓。我下樓的時候在喝水。老師嚴厲地批評了我，并告訴我這樣做的危險。黃老師有一顆負責任的心。
我愛我們的黃老師，說不完她的優(yōu)點。祝黃老師永遠年輕、健康、快樂！
我的班主任優(yōu)秀作文5
我最熟悉的人是我的班主任姜老師，她是我的語文老師。她中等個子，不胖不瘦，愛穿深色的衣服。清秀的臉龐上閃著囧囧有神的雙眼，她和藹可親像媽媽。
姜老師上課的時候，她那雙有神的眼睛不放過任何一位同學。記得有一次上語文課時，我在做小動作，老師嚴厲地看了看我，我馬上坐好認真聽課。
老師像媽媽一樣關心我們，特別是生病的同學，她總是細心照顧，一會兒摸摸頭，一會兒問問病情。上個月我摔著胳膊了，姜老師每天都打電話問情況，還去家里看望我。我在床上躺著，她坐在床邊拉著我的手，低下頭，親切地問：“還疼不疼?”我看到姜老師眼里閃著淚花，連忙搖搖頭說：“老師，我不疼，你別難過。”
姜老師的愛像冬日里的陽光，暖暖地照進我們每一個同學的`心里。
我的班主任優(yōu)秀作文6
我經(jīng)歷過許許多多的老師，但在我心目中，我最喜歡的老師，就是我的班主任張愛玲老師。
張老師的身材一般，個子可能有一百六十厘米。她長著一張光潔、嫵媚的臉。梳著一頭卷發(fā)，披下來像水面上涌起的層層層波紋。她的眉毛如柳葉。眼睛水靈靈的。眼睛下面長了一個略微向上翹的、線條優(yōu)美的小鼻子，仿佛使流露在她容貌間的那種大膽勇敢的神情，變得更加顯著了。長著一張紅潤的嘴唇，似乎隨時準備張開，說出抑揚頓挫的話來。
張老師是一個關心別人的老師，記得有一次，牛佳宇肚子疼。張老師給牛佳宇的家長打了電話，可是牛佳宇的家長電話不開機。張老師就騎著電動車把牛佳宇送到診所。直到牛佳宇好多了，才把牛佳宇送回家。
這就是我的班主任——張老師，我最喜歡的老師。張老師，我永遠不會忘了你的。因為你是一位關心別人、可愛的老師！
我的班主任優(yōu)秀作文7
她有一雙謙虛的眼睛，一副眼鏡，一雙小耳朵和一張櫻桃小嘴。她是誰？哈哈，沒錯。她是我們的班主任:何老師。
她真的很喜怒無常。
先說她的憤怒。
我還記得那次，鈴聲一響，我們立刻回到座位上，等待老師的到來。過了一會兒，老師來了，但是他的表情很生氣。我開始懷疑，肯定沒什么好事。果然沒什么好事發(fā)生。何老師一進來就生氣地說:“古詩詞比賽我們誰都沒贏，但我希望下次數(shù)學競賽我們能贏。”聽了老師的話，我們?nèi)喽嫉拖铝祟^。
再說說她的幸福吧。
那一次，我們坐下來等老師。過了一會兒，老師臉上帶著微笑走了過來。我開始懷疑，何老師是怎么開始的？何老師一進來就說:今天我們班有同學數(shù)學競賽得了二等獎和三等獎，但我希望下次能得一等獎。我們聽著，心中充滿了喜悅。
這是我們的班主任何老師，無論如何都是我們的好老師。
我的班主任優(yōu)秀作文8
我的班主任――吳老師，她同時也教我們語文。吳老師中等個子，身材適中，他的氣色非常好，白凈的瓜子臉上總是透出健康的粉紅色，一雙眼睛炯炯有神，黝黑發(fā)亮的秀發(fā)。
吳老師的教學工作抓得很緊很細，他把所有的精力都放在了我們身上，為了教好我們，她晚上和雙休日都經(jīng)常在學校加班，我們的點點滴滴的進步都與吳老師的努力分不開！
記得有一次吳老師為了讓我們上一節(jié)公開課，也是費盡了心思，她大量的閱讀各種書籍，再加上那是又要考試，她常常熬夜，早上起來眼圈常是黑黑的，這時我感到非常內(nèi)疚，新想：老師本來睡眠就不夠，我們又讓老師操心，這樣老師的睡眠更是不夠了，我真是心如刀絞！
啊！吳老師您為我們付出了青春；付出了你的時間：你為我教育我們付出了心血，此時此刻，我只想贈給您一句話，那就是――“春蠶到死絲盡。蠟炬成灰淚始干！”
我的班主任優(yōu)秀作文9
我有一個班主任，她姓張。她有一雙大眼睛，高挺的鼻梁下是一張不起眼的嘴巴。三十幾歲的年齡，看起來是那么美麗！
她對我們很負責。放學時總是把我們送到目的地、晚上坐在臺燈下改作業(yè)……上課時，她那雙眼睛仿佛會說話，只要有同學認真聽講、發(fā)言，她的眼睛好像在說：“你表現(xiàn)的非常好！”而有的同學上課走神、講話，那雙眼睛就會譴責地說：“不要走神啊，認真聽講！”
記得有一次，我和同桌在桌肚里看一本《遼寧尋寶記》的書。正當我們看得入神時，忽然我和她背后被誰拍了一下，嚇得我們趕緊把書往我的桌肚一扔，身體立正坐好，感覺心臟都要被嚇出來了。余光一瞥，原來是班主任——張老師。我和徐凡絢一驚，以為老師要批評我們，可是她只是對我們小聲說道：“下次不要開小差哦！”我們倆滿臉通紅，非常不好意思，之后聚精會神地聽課了。
這就是我負責的班主任。
我的班主任優(yōu)秀作文10
我的班主任李老師是我們的語文老師。她是一個中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點上翹，皮膚白皙，頭發(fā)很黑，經(jīng)常梳辮子，說話聲音很大。
李老師學識淵博，同學們提出的任何問題都打不過她。
李小姐很有愛心。有一次，我上體育課的時候，摔倒在操場上，摔斷了腿。我哭著跑回教室。李小姐碰巧在那里。她看到了，說:“你沒事吧？”然后我從平臺下拿出藥水清洗傷口，認真敷了藥，不停安慰我。看著她的善良，她就跟我媽一樣。
李老師對她的同學很嚴格。有一天下課，老師一塌糊涂。直到上課，學生們還在打架。就在李老師進來的時候，我看到這一幕，她拿起教鞭用力敲在講臺上，教室立刻安靜了下來。李老師又大聲訓話，叫我們以后上課不要大聲說話，不然罰你一天！學生們害怕發(fā)出任何聲音。
這是我們的老師。她很有愛心，也很嚴格。她是我們的老師，我們的朋友，我們的母親。
我的班主任優(yōu)秀作文11
我的班主任大概有三十七歲，個子有一米六，雖然班主任是女的，但是她還是會把頭發(fā)剪成短發(fā)，她的穿著很單調(diào)，以黑色系為主，對學生要求非常嚴厲。
王老師上課的時候非常嚴厲，總是喜歡繞著教室走一圈，看一看有沒有同學不認真或做小動作之類的。一看見有同學不認真上課就會先用眼神提醒那個同學。如果還不認真就走過去跟他說一下，如果他還沒有不認真的話，就會拿起書本拍一下，假如那位同學還屢教不改，老師就會直接把他拉到后面去罰站一節(jié)課。
我們的王老師是有一個最突出的特點就是“愛搶課”和拖課。
有一次美術課快要下課的時候，王老師就過來了和美術老師協(xié)商好，把剩余的時間給我們考試，怕一節(jié)課不夠我們考。記得還有一次老師正在校對題目，已經(jīng)是下課時，但老師還在那滔滔不絕地分析題目，深怕我們聽不懂。她把所有的時間都放在我們的學習上。
雖然老師喜歡拖課，但我還是很喜歡她，她是我們值得尊敬的老師。
我的班主任優(yōu)秀作文12
陳老師是我們的班主任，她長著一頭長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，還帶著一副紅色邊框的眼鏡，時刻關注著我們的一舉一動，陳老師平時對我們很嚴厲，但我們還是很愛老師。
陳老師對我們的要求很嚴格。一天上午，音樂課由于其他原因停上了，老師讓我們在班里上自習課。聽說上自習，同學們都在交投接耳的說話，聲音越說越大。這時陳老師走進班，她走到一位同學的身邊低聲地說“快考試了，你還不抓緊時間復習，怎么來迎接期末的考試呀？”同學羞愧地地下了頭，并小聲的說“陳老師，我錯了，請您原諒我。”陳老師輕輕點點頭，原諒了那位同學。
陳老師在學習方面很關注我們，對我們很嚴，我知道，老師嚴格要求我們是為了我們好，為了我們能得到優(yōu)異的學習成績。
陳老師是一位認真、負責的好老師，我愛我的老師！
我的班主任優(yōu)秀作文13
今天，我要寫我的班主任，她姓劉，我們都叫她劉老師。
劉老師有一雙大大的眼睛，就像兩顆大葡萄一樣，每天都散發(fā)著睿智的光芒。眼睛的下面是一張大大的嘴巴，紅紅的嘴唇就像一顆紅色寶石。她喜歡穿著白色的衣服，看起來很有活力。
我們班的劉老師非常愛我們。有一次，我們班的一個女生丁一笑過生日，劉老師偷偷的在手機山定了一個巧克力奶油蛋糕和一個小禮物，全班沒有一個人知道這件事。課剛結束，老師說：“今天丁一笑過生日，我們一起吃蛋糕慶祝一下。”我們說：“沒有蛋糕呀！”老師這時候拿出了蛋糕。同學們一看，開心極了大叫道：“太好了，有蛋糕吃。”劉老師笑著為我們切蛋糕，第一個切給丁一笑。丁一笑喜歡吃奶油，她說：“劉老師，我喜歡吃奶油，可以給我多裝一些嗎？”劉老師說：“可以呀！”老師挖了兩三勺，給丁一笑。后來老師又為我們每位小朋友都裝了蛋糕。大家吃得特別開心。
這就是我們的班主任。
我的班主任優(yōu)秀作文14
閻老師是我小學里的啟蒙老師，她已經(jīng)擔任了我兩年的班主任，又是我的語文老師。
她在我的眼里，第一印象是戴著一副圓圓的眼鏡，身材纖細，說話溫柔細語，對待我們學生非常耐心，我非常喜歡這位漂亮美麗的班主任。
閻老師生活中就像慈母般對我們循循善誘，但是上課時對我們每位同學非常嚴格，課堂上不允許同學們交頭接耳，作業(yè)字跡清晰工整等，對待犯錯的同學也是諄諄教導。
閻老師很注重培養(yǎng)我們的學習氛圍和學習習慣，教導我們利用課余時間看書、寫字、畫畫等。同時她也很注重讓我們勞逸結合，比如提倡我們愛護眼睛做眼保健操。下課多站立活動活動，比如同學們聊聊所見所聞，不僅可以增進同學們的感情，還可以擴展知識。
我的班主任是位很負責任，很可親的語文老師，我很喜歡她，因此我也很幸運的成了一名語文小組長。我會再接再厲，聽班主任的話：好好學習，天天向上。
我的班主任優(yōu)秀作文15
假期結束了，我回到了校園。我發(fā)現(xiàn)班主任換了，她姓張，叫張紅。
她長長的頭發(fā)，不胖不瘦，不高不矮，臉上長著小小的嘴巴、小小的鼻子，還有那雙炯炯有神的大眼睛，給我留下了深刻的印象。
她說起話來聲音很清脆，也很風趣。講課時讀課文聲音很優(yōu)美，聽她的講課仿佛是一種享受。下課了，我們像朋友一樣地聊天，仿佛張老師也回到了童年，自由自在地玩耍。
張老師的“新政策”我們也都一致認同，因為很簡單：不打架、不扣分就行。張老師也用計分的方式來激勵我們前進，我們現(xiàn)在斗志昂揚，努力向終點沖刺，“沖啊！”
張老師平時對我們很好，誰受了批評，她就去安慰他，說：沒事“改正錯誤就是好孩子。”誰受傷了，張老師就去很關心的一問再問，如果很嚴重，就讓他的家長來接。總之，張老師對我們很好。
我喜歡我的新班主任，我相信，五年級六班在張老師的帶領下，我小學的最后一年一定會讓我終生難忘！
我的班主任優(yōu)秀作文16
有一位老師，皮膚很白、瓜子臉、個頭兒很高、帶著一副黑框眼鏡、有一頭美麗的秀發(fā)，她就是我們班的班主任——王老師。
她是一個關心我們學習的人。有時候她非常嚴格，我們只要有一個字寫錯了或者寫得不好看，她就會退回來讓我們重新寫。有時候她又很溫柔，我們只要有一道題不會做，她就會耐心地教導我們。
她是一個知識淵博的人。她不光會教語文，她還曾經(jīng)在博物館和圖書館工作過，我們有一門新課叫“拓展課”，她就是負責教“博物館探秘”的，會給大家講恐龍的故事，還會教大家動手做瓷器。
她還是一個愛音樂的人，她是音樂專業(yè)級的老師，還會彈鋼琴，彈古箏。
這就是我們班多才多藝的王老師，她有時非常嚴厲，有時又很關心我們。跟著王老師，我學會了很多很多知識，我想對老師真誠的說一句：“老師您辛苦了！”
我的班主任優(yōu)秀作文17
我的班主任姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運，正如名字一樣，我的老師像媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學給嚇唬住了，所以我們?nèi)嗤瑢W都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒！再努力就成為小書法家了。”如果你讀課文讀得好，她就說：“真不錯！象個小老師了。”
我的班主任優(yōu)秀作文18
我的班主任是一個非常溫柔善良的老師。
她姓張，是我們的語文老師。張老師很漂亮，有一雙漂亮的大眼睛，肩膀上有一頭黑發(fā)。她笑起來會露出潔白的牙齒，人們第一眼就會喜歡上她。
不過我最喜歡的還是張老師的教育方式。
一到二年級，每次張老師教我們新單詞，我們都有很好的方法簡單快速地記住它們。比如編公式。有一次我們學會了“忍”字，張老師告訴我們“忍”字上有一把刀，手被刀劃破了，流了一滴血，要“忍”痛。這個生動的比喻讓我們一下子記住了這個詞，再也沒有錯過。
還有一次我學會了“好”這個詞，張先生又補了一個公式:“一只羊羔有兩塊糖，它一口就把它們?nèi)粤恕！薄９幸馑迹≌菑埨蠋熒鷦佑腥さ慕虒W方法讓我喜歡上了語文。
我非常喜歡張老師。你呢？你也喜歡我們漂亮有趣的老師嗎？
我的班主任優(yōu)秀作文19
我的班主任申老師，她和藹可親、教學有方、每時每刻都關愛著我們。
她很和藹可親，她的聲音很溫柔，講課的時候總是面帶笑容，我很樂意上她的課。
申老師了解每一個孩子，會用不同的方法來教育我們，記得四年級的時候，我的閱讀能力弱，最不愿做閱讀題，考試的時候也會空題，申老師就耐心的輔導我，給我講方法，讓我每天練習，終于經(jīng)過一段時間的鍛煉，我從不想做閱讀題到閱讀題成為了我的強項；五年級的時候，我寫字寫的很慢，總是做作業(yè)到晚上是十一二點，申老師知道后給我制定了限時完成作業(yè)的方法，使我既提高了寫字速度，又提高了學習效率。在申老師的幫助下，我在五年級下學期的期末考試中取得了優(yōu)異的成績，我非常感謝申老師！
申老師在生活上也非常關心我們，總會反復提醒我們注意各方面安全，還有多喝水注意衛(wèi)生等。
這就是我們的班主任申老師，她愛我們，我們也愛她！
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