教師作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的教師作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
教師作文 篇1
教師的地位
我們?cè)缭趲浊曛埃鸵呀?jīng)給教師了一個(gè)很高尚的稱號(hào)“人類靈魂的工程師”，我們的老師也沒有絲毫的謙虛就不打折扣的收下了，滿臉的笑嘻嘻，仿佛是理所當(dāng)然似的，人們?cè)趧倓傞_始給我們這個(gè)稱號(hào)的時(shí)候可能是真心的，他們確實(shí)看到老師這個(gè)職業(yè)比較辛苦，意義比較重大，對(duì)人類的前途有舉足輕重的作用。這是我們的先人，他們站的高看的遠(yuǎn)，為更好的發(fā)揮老師的積極性，更好的完成他們交給我們的任務(wù)，他們送了一個(gè)高帽子給我們這些老師，其中有憐憫，有同情，有敬慕，有佩服。
但是自從我們毫不客氣的收下了之后，我們老師的地位就自然而然的下降了，在人們的心目中就下降了，包括那些原來送高帽子給我們的人，他們也開始睜大了眼眼，盯著我們的工作，仿佛綠頭蒼蠅緊盯著一只雞蛋，尋找一個(gè)細(xì)微的縫隙，他們也開始撇嘴了，仿佛看到母雞只能下蛋，不能打鳴，不能看家護(hù)院，不能耕地一樣。原來不過如此，也是很了了啊。
而那些沒有提議送帽子的人卻立刻開始腹誹開始了悄悄醞釀開始了議論開始了抱怨開始了叫罵開始了咆哮開始了沒有結(jié)尾的攻擊。尤其是有個(gè)別惡劣的教師出現(xiàn)的時(shí)候，中國人更是群情激動(dòng)啊，而中國人的特色中國人的特點(diǎn)就決定這樣做的人會(huì)越來越多，不明真面目的瞧熱鬧的人越聚集越多，仿佛是廁所里的蛆擠擠挨挨密密麻麻，爭先恐后的向教師這堆屎爬過去。
其實(shí)，我們的前輩在剛剛接過這頂帽子的時(shí)候就已經(jīng)后悔了，就已經(jīng)意思到了這頂帽子后面所隱隱約約藏匿著的種種貓膩。所以在盛情難卻的情況之下，依然決然的雙手接了過來，還不忘告誡我們這些后學(xué)，一定不能放松修行，一定不能忘記責(zé)任，不能忘記良心。我們中的絕大多數(shù)就是按照前輩們的教導(dǎo)努力做的，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但是我們都沒有想到的是在這個(gè)時(shí)代里，我們的地位竟然會(huì)是如此的尷尬，如此的難堪。仿佛是一堆拉在了大街上的屎，仿佛是眾目睽睽之下斷開了腰帶露出了那根直撅撅的陽物。
所以還是讓我們平靜下來吧，都平靜下來，我們都是人，有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有自己的長處和短處。不要捧我們這些“老九”，也不要罵我們這些“園丁”，就將我們當(dāng)做普通的一個(gè)工人階級(jí)吧!
您哪，請(qǐng)啦啊！
教師作文 篇2
這天是九月十日，是第35個(gè)教師節(jié)，是一個(gè)特殊的日子。
在教師節(jié)里。我們都會(huì)送給老師一個(gè)珍貴的禮物，我也不例外，我要用一張紙畫一幅漂亮的賀卡送給老師。
敬愛的老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆，將知識(shí)傳遞給了每個(gè)人。
記得那一次，我的一次數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中模瑳]有認(rèn)真審題而考砸了，老師您居然沒有批評(píng)我，而是和我一齊找出錯(cuò)誤的原因，耐心地講解，使我的成績有了更大的進(jìn)步，我心里感激您，在數(shù)學(xué)上我必須會(huì)多做練習(xí)，勤檢查，必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽講，把學(xué)習(xí)全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。
俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我必須會(huì)在各科上下功夫，絕不會(huì)辜負(fù)老師、家長對(duì)我的期望，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
在那里，祝您教師節(jié)快樂，身體健康，工作順利，桃李滿天下！
教師作文 篇3
金秋碩果頌園丁，在9月10日這個(gè)歡樂祥和的特殊日子里，我們迎來了第29個(gè)教師節(jié)。為此，整個(gè)上午的時(shí)間，學(xué)校里都是慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
一大早，同學(xué)們就迫不及待地送出了自己的真誠祝福和精致禮物。有些同學(xué)別出心裁，利用自己那雙靈巧的手，為日夜操勞的老師們親手制作了一張張賀卡、一份份禮物。卡片里是同學(xué)們的溫馨祝福、貼心話語;小禮物更見他們的用心。辦公室里，老師們談笑風(fēng)生，氣氛其樂融融。
接著，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)進(jìn)行了精彩的隊(duì)列展示，同學(xué)們響亮的口號(hào)和整齊的步伐，就是送給老師最好的禮物。
回到班級(jí)之后，兩位中隊(duì)長帶領(lǐng)同學(xué)們開展了一個(gè)活動(dòng)，名字叫：我為老師送祝福!兩位中隊(duì)長起了一個(gè)精彩的開頭后，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上來，每句話都給老師溫暖。潘老師在后面聽著同學(xué)們真心的祝福后，熱淚盈眶。同學(xué)們看到后，感激的淚水也蘊(yùn)含在眼眶邊……活動(dòng)結(jié)束后，中隊(duì)長就帶領(lǐng)我們向老師大聲地說出一句：“老師，您辛苦了!"
教師作文 篇4
20xx年，一座與眾不同的學(xué)校被建造出來。這個(gè)學(xué)校非常神奇，所以我稱這個(gè)教室為神奇教室！
這個(gè)學(xué)校每個(gè)班門上都有臉部掃描器，如果你不是這個(gè)班的學(xué)生，它就會(huì)顯示錯(cuò)號(hào)而且是不會(huì)開門的，如果你是這個(gè)班的學(xué)生的話，它就會(huì)顯示對(duì)號(hào)，并且開門。
當(dāng)你走進(jìn)教室來到座位上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課桌的抽屜可大可小，防止有些學(xué)生的書包太大而裝不進(jìn)去，而且桌子還是防近視的桌子。而椅子也可以根據(jù)學(xué)生的高低調(diào)整高度，這樣的桌椅大家肯定會(huì)覺的坐得很舒服！當(dāng)我們上課的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，黑板可以自動(dòng)編教材，它可以根據(jù)老師的要求而變化。老師的講臺(tái)也是很神奇的，只要老師按指定的按鈕講臺(tái)就會(huì)把對(duì)應(yīng)的教材發(fā)給老師。當(dāng)我們做作業(yè)或者考試的時(shí)候，老師可以用一個(gè)作業(yè)機(jī)器改我們班的卷子，它可以以很快的速度找出錯(cuò)題，大大節(jié)省了老師改作業(yè)的時(shí)間，這樣也不用老師那么辛苦了！在學(xué)校每個(gè)人都有一個(gè)滑板，你只要對(duì)滑板說要去哪里，它就會(huì)把你送到你指定的地方，滑板上還有避讓裝置和防盜裝置，這樣就會(huì)防止大家的滑板拿錯(cuò)和丟失，這真的是一個(gè)很好用的滑板呢！
還有哦，這個(gè)學(xué)校還是一個(gè)太陽能學(xué)校，衛(wèi)生又環(huán)保。可能有人會(huì)問，要是哪天沒出太陽，怎么辦？不用擔(dān)心，因?yàn)槊總�(gè)教室都有備用電量，這樣就可以保證我們正常使用教學(xué)設(shè)備。
是不是聽了我的介紹，對(duì)這個(gè)神奇的教室很期待呢？
教師作文 篇5
9月10日，是中國第34屆教師節(jié)，前段時(shí)間網(wǎng)上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的教師節(jié)要改為9月28號(hào)孔子的生日了，那今天會(huì)不會(huì)是最后一個(gè)“9.10”的教師節(jié)？其實(shí)我們學(xué)生根本不關(guān)心教師節(jié)是哪一天，只要可以表達(dá)我們對(duì)老師們的感激和愛就可以啦！
老師，我們平日里朝夕相處，有時(shí)慈祥像媽媽；有時(shí)活潑像姐姐；有時(shí)偉岸像爸爸；有時(shí)強(qiáng)壯像哥哥！老師，把我們從懵懂無知的孩子一步一步引領(lǐng)到知識(shí)的海洋，傳道、授業(yè)、解惑這六個(gè)字凝聚了老師們的`多少操心多少辛勞啊？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
在這個(gè)特殊的日子里，同學(xué)們都心照不宣早早地來到學(xué)校，上課前送給老師別出心裁的小禮物，有美麗芳香的鮮花，還有肥皂片做的紅玫瑰，可以讓老師洗去滿手的粉筆灰，精美獨(dú)特的賀卡，有的打開悠揚(yáng)的音樂聲就輕輕響起，有的層層立體折疊，有的還能散發(fā)出沁人心脾地花香！也有那一二年級(jí)的小同學(xué)用稚嫩的筆跡，童趣的話語直白對(duì)老師的尊重或喜愛。老師們臉上滿溢的幸福與驕傲是我們最想看到的。
下午，我早早地來到了六（3）班，開始新學(xué)期第一節(jié)手工課，今天的主題當(dāng)然圍繞教師節(jié)，同學(xué)們紛紛整理好彩筆、彩紙、剪刀、膠水等工具，認(rèn)真地畫了起來。懷著感激之情，盡心把最美的筆觸畫下來，將對(duì)老師的所有尊重愛慕、感激都一一傾訴在小小的賀卡之上。可是這小小的賀卡又怎么能承載得了我們對(duì)老師們的敬仰之情？所以我們的落筆就格外地謹(jǐn)慎！格外地認(rèn)真！格外地仔細(xì)！曹老師也露出滿意的笑容。也許這是我們最讓曹老師省心的一節(jié)手工課了吧？
畫的差不多的時(shí)候，我抬頭瞧了瞧周圍同學(xué)們的杰作，無一不是用精美花俏的字體，字字句句都真摯地表達(dá)對(duì)老師們的祝福。深深地感覺到了同學(xué)們對(duì)老師的熱愛。
教師作文 篇6
鳥兒感謝藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天給了它飛翔的空間;露珠感謝花兒，是因?yàn)榛▋航o了它休息的地方;花兒感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o了它展示魅力的舞臺(tái);而我們——祖國的花朵，我們感謝我們親愛的老師，是因?yàn)槔蠋熃o了我們知識(shí)和力量。為了感謝老師，我們班同學(xué)為老師準(zhǔn)備了一場教師節(jié)慶祝會(huì)。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里，同學(xué)們捧著一束束鮮花早早的來到教室，準(zhǔn)備開始布置教室。有的同學(xué)在為老師吹氣球;有有的同學(xué)在為老師出板報(bào);而有的同學(xué)則再為老師粘彩帶……忽然，肖秋霞大喊道：“我們?yōu)槭裁床话奄R卡都用磁鐵“貼”在黑板上呢?”同學(xué)們紛紛贊成，動(dòng)手寫起了賀卡——寫上了對(duì)老師的祝福。過了十幾分鐘，黑板上陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了各式各樣的賀卡。
過了十來分鐘，一切裝飾品做好了，男同學(xué)們開始爬上爬下地貼裝飾品。別班的同學(xué)從我們班的門口經(jīng)過，都投來好奇的目光。我在心里暗暗得意：老師看到我們?yōu)樗龅囊磺校欢〞?huì)心花怒放的。有的同學(xué)說：“這個(gè)教師節(jié)慶祝會(huì)真像一個(gè)生日會(huì)啊!”
盧美珊走進(jìn)了教室說：“大家做好準(zhǔn)備，老師來了。”同學(xué)們手捧著鮮花大步流星躍到走廊排成三排。老師上來了，老師走到我們面前，同學(xué)們都擁了上去，紛紛向老師祝賀。老師說：“大家進(jìn)教室吧!”老師走進(jìn)教室時(shí)大吃一驚，當(dāng)老師站在講臺(tái)前已經(jīng)熱淚盈眶了。我還沒向老師祝福呢!我站了起來，說：“老師，節(jié)日快樂，謝謝您為我們?nèi)找共賱冢肋h(yuǎn)是我們的好老師。”
接著，我們還和老師玩了很多精彩的游戲，有搶椅子、套圈圈、夾乒乓球等游戲。
怎么樣，這是不是一場像生日會(huì)一樣的教師節(jié)慶祝會(huì)呢?這場慶祝會(huì)寫滿了我們對(duì)老師的愛。
【教師作文匯編六篇】相關(guān)文章：
教師頌作文(匯編8篇)03-04
教師作文匯編八篇05-27
教師作文匯編五篇05-19
教師作文匯編9篇05-18
教師節(jié)感恩教師作文匯編15篇12-27
有關(guān)教師作文匯編八篇03-06
【精選】教師作文匯編六篇03-04
【熱門】教師作文匯編五篇03-03
【精華】教師作文匯編五篇03-02
有關(guān)教師作文匯編10篇05-25