老師我想對(duì)您說作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的老師我想對(duì)您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對(duì)您說作文1
毛老師，我有許多話憋在心里已經(jīng)有很長時(shí)間了，我想說，但一直沒有機(jī)會(huì)說。今天，我要鼓足勇氣在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，將心里話說出來。
毛老師，您是一個(gè)好老師，是百里挑一的好老師，您上課時(shí)十分有趣，神情變化多端，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而笑容滿面。您上課不拖堂，作業(yè)布置得不多不少。
您對(duì)我們同學(xué)的安全都很在乎，“安全第一”是您的口頭禪。如果我們受了一點(diǎn)點(diǎn)的小傷，就非常在意關(guān)心呵護(hù)著我們。您十分尊重我們，一上完課就問有沒有人不懂，不懂就舉一下手，若有人不懂，您就重新講一遍；若我們都說懂了，您就問了幾個(gè)問題，看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的優(yōu)點(diǎn)，您最大的優(yōu)點(diǎn)就是有責(zé)任心，有耐心，當(dāng)某個(gè)同學(xué)犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那個(gè)同學(xué)再犯同樣的錯(cuò)誤，您還是那句話“再一再二不再三”當(dāng)他又犯錯(cuò)的時(shí)候，您就叫那位同學(xué)寫份檢討。如果有同學(xué)請(qǐng)了病假，您就抽出休息時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)，如果他聽不懂，您就繼續(xù)為他講。
您是百里挑一的好老師，您是我們同學(xué)心目中的好老師，我們同學(xué)都愛您。老師，在教師節(jié)來臨之際我衷心地祝福老師“節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)美麗！”
老師我想對(duì)您說作文2
秋風(fēng)吹落滿枝頭的桂花，回到校園，隨風(fēng)而來的依舊是那熟悉的香味。
兩年前我在樓梯間偶然見到第一眼的那位穿著碎花裙，亭亭玉立的“姐姐”，楊勻蓉老師。第一眼見到她時(shí)，從沒有想過這位穿著碎花裙，看起來年齡應(yīng)該和我們一般大的人，竟然成為了我的班主任。
轉(zhuǎn)瞬即逝的高中生活已經(jīng)過去了兩年。憶往昔，浮現(xiàn)在腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是如此的親切。還記得您開學(xué)時(shí)對(duì)我們說的開學(xué)寄語；記得您上課時(shí)經(jīng)常對(duì)我們說的“馬太效應(yīng)”，“君子慎獨(dú)”；記得您在考完試后評(píng)講試卷時(shí)教給我們的技巧；記得您在和我們聊天中和大家開玩笑一般的問我們：“假如明年不做我們班主任了……”
現(xiàn)在回想起這些，都覺得離我好近好近，好似一切都發(fā)生在昨天。
但秋風(fēng)依然準(zhǔn)時(shí)的吹來了九月，吹來了我們高中生涯的最后一年。在教師節(jié)即將來臨之際，我想對(duì)您說：“楊老師，雖然您現(xiàn)在不是我們班主任了，但這兩年的師生情誼不會(huì)散，我們也會(huì)跟隨著多了一重身份的小楊老師，一同走下去。會(huì)努力的完成我們的高三學(xué)業(yè)，為我們的高中畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。”
老師，教師節(jié)快樂，祝您萬事順意！
老師我想對(duì)您說作文3
金秋時(shí)節(jié)，我們踏入新校園，迎著春風(fēng)，聽著蟬鳴，伴著秋高氣爽，望著樹葉落盡，在這個(gè)新學(xué)校，我們遇到了一位特別的老師，他就是邵老師。
我們都知道，老師這個(gè)職業(yè)是萬千職業(yè)中既偉大又神圣的職業(yè)之一，眾所周知少年是藏不住傲氣的猶如那夏日炎熱的太陽熾熱又激情，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”她盡職盡責(zé)壓住這幫少年狂傲的脾氣，她像那海中的燈塔，引領(lǐng)我們高中生活、學(xué)習(xí)的航向，在我們學(xué)習(xí)的道路上撥開云霧。
她給予我們的是希望，是信任，是理想追求的道路上的一線光，她可以很嚴(yán)厲，也可以很溫柔，她是老師其實(shí)更像家長，她跟著我們起早貪黑，管理生活點(diǎn)滴。在邵老師的課上，同學(xué)們激情洋溢，積極發(fā)言。老師，我們喜歡聽您朗誦古詩詞，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而昂揚(yáng)，時(shí)而低沉，使我們不知不覺進(jìn)入詩歌的意境中，與詩人產(chǎn)生共鳴。老師，您辛苦我們都看在了眼里，而您背后的付出更是為了培育出一批優(yōu)秀的學(xué)生，您不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)，“閑看庭前花開花落，漫觀天邊云卷云舒”，等窗邊樹葉三發(fā)三落，您就為我們付出了三年的辛苦，在這里，我想對(duì)您說：“邵老師，您辛苦了，謝謝您”！
老師我想對(duì)您說作文4
人們一般把童真而可愛的孩子比喻為幼苗，花兒，而培育這些幼苗，花兒的不正是像園丁一樣的教師嗎？辛勤的老師用智慧和愛心以及自己的汗水來培養(yǎng)，澆灌園子里的每一朵鮮花，每一棵樹苗。使小幼苗可以茁壯成長。在此我想對(duì)辛勤的老師說：“老師，謝謝您培育我們！”老師如春風(fēng)一樣，將新意吹向我們，讓我們朝氣蓬勃的成長；老師又似夏天的暖風(fēng)，將知識(shí)與智慧撒給我們；老師如秋天的清風(fēng)吹走了我們的缺點(diǎn)和不足；老師也似冬天的寒風(fēng)刮走了我們身上的污點(diǎn)。
我最喜歡的是我們現(xiàn)任的班主任王艷紅老師了，她無怨無悔的為我們奉獻(xiàn)著。“老師，您辛苦了！”當(dāng)我們每天清晨抱怨著時(shí)間過得太快，還未睡醒時(shí)，而我們的老師已早早地到達(dá)了學(xué)校。當(dāng)我們下課在操場(chǎng)上，在走廊里奔跑玩耍時(shí)，而我們的老師已經(jīng)到辦公室里認(rèn)真的備課了。當(dāng)我們躺在沙發(fā)上，坐在床上看電視時(shí)，而我們的老師還坐在書桌前正在認(rèn)真批改作業(yè)啊。當(dāng)?shù)搅松钜估铮瑹衾哿耍铝粒切抢Я耍〔菟臅r(shí)候，老師的窗戶在徹夜明亮著。
花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟獠赣砷L；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾呗枺淮蟮貐s要感謝小花小草，是它們把大地妝扮美麗；而小草鮮花要感謝雨露；因?yàn)橛曷叮虧櫫怂鼈兊某砷L。而我們需要感謝老師，是老師傳授給我們知識(shí)與智慧。老師，謝謝您！
老師我想對(duì)您說作文5
您的負(fù)擔(dān)將會(huì)變成給予我們的禮物，您受的苦將照亮我們的路；是您強(qiáng)大了我們青春的正能量，助我們撐起戰(zhàn)勝高考，甚至是挑戰(zhàn)未來的信心。
徐老師您，在教室里您是一位教導(dǎo)有方，循循善誘的優(yōu)秀教師。那厚重的課本在您每天的辛苦下一頁頁的變薄；那光白的頁面在您的教導(dǎo)下變得有墨跡可尋；同學(xué)們的頭腦因?yàn)橛心慕庹f變得恍然大悟，老師您也是為我們負(fù)重前行的人。
在學(xué)校每天陪伴我們的除了同學(xué)們，就是老師們，您就像一面完美的鏡子，讓我們每天都在對(duì)鏡自省。徐老師您對(duì)我們說：“保持自律是最好的天賦。”這樣簡潔卻又真實(shí)的言語在同學(xué)們的記憶里留下了印跡。
在同學(xué)們身邊的事物不會(huì)失去的不僅是所謂的親情，還有老師教給我們的知識(shí)；知識(shí)只會(huì)越學(xué)越精，并不會(huì)成為我們的累贅，就像老師您說的話一樣受益于我們。
我們“一日為師，終身為父”的言語總是深入精髓，還有老師您教給我們不僅是知識(shí)，還有許多做人的道理；老師們是我們的第二任父母，是您用孜孜不倦的堅(jiān)持培育了一屆又一屆的學(xué)子，您用辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵……沒有很華麗的言語來包裝您，心里卻是感激的情愫在跌宕起伏。
徐老師您辛苦了，謝謝您！
老師我想對(duì)您說作文6
是誰承擔(dān)起文學(xué)的傳授？是誰撫慰了幼小的心靈？是誰用雙臂撐起你我的天空？哦！老師。老師啊老師，您是春蠶，永遠(yuǎn)無私；您是園丁，辛勤栽培；您是春雨，滋潤萬物；您是太陽，灑下光明。哦！老師，您多么偉大，多么慈祥，總是默默承擔(dān)著一切，可卻不圖學(xué)生所有回報(bào)。老師總會(huì)說你的成績就是對(duì)我最大的回報(bào)！是的，老師把自己畢生學(xué)習(xí)來的知識(shí)，全都傳授給了我們，難道，你不想打開這個(gè)‘禮物’嗎？那么打開它了就要永久保存下來。
老師啊老師，您像媽媽一樣關(guān)心我們，在同學(xué)生病的時(shí)候，您花自己的錢買補(bǔ)品，親自去她的家慰問，聽班上同學(xué)講的時(shí)候，我被感動(dòng)了。您還教我們知識(shí)，讓我們懂得許多道理，班上有好幾個(gè)成績差的學(xué)生，您嘗嘗餓著肚子去他家里補(bǔ)課，為了明天的課，您甚至熬夜到天亮，早上還要早早的來到學(xué)校。在些小事在您眼中不足為奇，而對(duì)我們卻有極大的震撼！我想對(duì)您說聲："老師，休息一下吧！"
老師，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記在心里，或許您會(huì)很謙虛，但用這些來比喻您真的很恰當(dāng)！
教師節(jié)要到了，我要輕輕地在老師耳邊說：'老師，您辛苦啦。"
為了讓您高興，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！在四年的歲月里，您教會(huì)了我許多許多，我深深的對(duì)您說一聲："謝謝！！！"
今天的成績，有您的努力。今天的希望，有您的牽掛。
一切的一切，都飽含著您的汗水和鼓勵(lì)！謝謝！
老師我想對(duì)您說作文7
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我們已不是當(dāng)年那背著小書包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負(fù)著責(zé)任的青少年了.在這即將離別之際，我想對(duì)我的啟蒙老師李老師說一些話。
當(dāng)我剛上小學(xué)的時(shí)候，班里的語文和數(shù)學(xué)都是您一人教的。我并不是個(gè)聰明的孩子，所以數(shù)學(xué)學(xué)得不是很好。有一次，您留了一頁數(shù)學(xué)題，我居然錯(cuò)了半頁!上課間操的時(shí)候，您把我叫到辦公室，我以為您會(huì)狠狠批評(píng)我一頓，但事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想的那樣。您溫柔地叫我坐下，然后開始給我講解題意。可我總是不會(huì)，您便耐心地給我講解，直到我會(huì)了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細(xì)細(xì)打量著您：額頭滲出了汗珠，就像沾著露水的樹葉；眼角不知什么什么時(shí)候爬上了幾條皺紋；干裂的嘴唇，仿佛好久沒有得到雨水滋潤的土地······這時(shí)，您抬起頭來，說“好了，你回去上課吧！”于是我抱著本子，規(guī)規(guī)矩矩地走出了辦公室，看著手里的本子，一種感覺涌上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······
老師，我們的成長，源自于您的養(yǎng)育；我們的進(jìn)步，源自于您的栽培；我們的快樂，源自于您的呵護(hù)······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語言來表達(dá)，我只想說“老師，謝謝您！您辛苦了！”
老師我想對(duì)您說作文8
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師，今天我想對(duì)您說：
任老師，您還記著我這個(gè)天真無邪的小孩嗎？您還記著“一
棵沒有開花的樹苗嗎？你還記得一支沒有點(diǎn)亮的蠟燭嗎？”
你之前教我比喻、擬人句，還教我寫字時(shí)的三個(gè)一！您就像是美的種植者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我記得您教我傾聽，傾聽春天的鶯歌燕舞，我感受到生命的活力；傾聽大海的潮起潮落，我感受到激越的樂章；傾聽瀑布的流動(dòng)喧囂，我感受到生命的不息。
老師，您就像那帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。
生命是盛開的鮮花，它綻放的美麗，是因?yàn)橛心慕逃Ｉ蔷赖男≡姡逍率鏁常且驗(yàn)橛心@個(gè)輔導(dǎo)。生命是流動(dòng)的江河，奔流不息，是因?yàn)橛心@個(gè)海軍。
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘。
老師我想對(duì)您說作文9
李老師您好！我是您胖乎乎帥氣的學(xué)生陳奕豪啊！寒假結(jié)束開學(xué)的第一天，聽陳老師說您生病了，我們知道您是累病的，您在這四年中為我們四（10）班操心，為我們擔(dān)憂。是您用汗水把我們灌溉，是您用淚水滋潤我們，是您用笑容陪伴我們！
還記得二年級(jí)上學(xué)期一天的上午，我們疲憊的寫著練習(xí)冊(cè)，到第四節(jié)課，我們終于寫完了那“可怕”的練習(xí)冊(cè)，這時(shí)，您對(duì)我們小聲的說：“下午的作文課不上了，我們拿著風(fēng)箏一起到操場(chǎng)上放風(fēng)箏吧！”同學(xué)們異口同聲的說：“行”。下午到校，我和同學(xué)馮智威，謝谷慶三個(gè)人玩起了一個(gè)風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是一只大大的老鷹，我拿著老鷹，馮智威拿著那像細(xì)面條似的風(fēng)箏線，謝谷慶在一邊仔細(xì)觀察，防止風(fēng)箏線絞纏在一起，我們分工明確，不一會(huì)，就把那只高大的老鷹放飛上了天。我望著空中飛翔的老鷹突然聽見了喬崇哲的喊聲，回頭一看，原來他的風(fēng)箏掛在了樹上了，在這著急萬分的時(shí)刻，只見李老師一蹦，就把風(fēng)箏拿了下來。四年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴您更多的時(shí)候像媽媽，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，而且在生活上也很關(guān)心和喜愛我們。
您生病的`這些日子里，我好久好久都沒見到您了，對(duì)您日思夜想的陳奕豪想對(duì)李老師您說，祝您早日康復(fù)！照顧好自己，期盼那個(gè)快樂、美麗、陽光、健康的您快快回到我們身邊，我愛您李老師！
老師我想對(duì)您說作文10
度過了兩個(gè)春秋，又逢教師節(jié)。有些話想對(duì)侯老師說。自我進(jìn)入二中遇見您，是我高中三年最大的幸運(yùn)。
在高一時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績很不理想，我跟不上成都七中網(wǎng)絡(luò)直播的節(jié)奏，渾渾噩噩的度過每一節(jié)數(shù)學(xué)課，一度陷入自我懷疑中。在一次測(cè)試中，我的成績慘不忍睹，當(dāng)站上講臺(tái)拿到卷子時(shí)，羞愧難堪的走下講臺(tái)，再次回到座位上，第一次感覺講臺(tái)到座位的距離好遠(yuǎn)，走也走不完，老師難以置信的眼神以及口上那恨鐵不成鋼的語氣深深地刺痛了我的心，這是我讀書生涯所未經(jīng)歷過的。但遇見了你，我仿佛看到一抹希望，我慢慢打基礎(chǔ)，從最簡單的開始，我慢慢重拾信心。自那以后的第一次測(cè)試，我的成績雖有進(jìn)步但仍然很不理想，聽到您叫我的名字時(shí)，我忐忑的走到您面前，您用平易近人且溫柔的語氣和我討論我的成績。并鼓勵(lì)我不要對(duì)數(shù)學(xué)失去信心，相信我會(huì)慢慢的進(jìn)步的。我的心中涌入一絲暖意。我會(huì)繼續(xù)在學(xué)好數(shù)學(xué)的路上堅(jiān)定的走下去的，不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，從容面對(duì)失敗，并從其中吸取經(jīng)驗(yàn)。
最后，由衷的向您說一句：“老師，謝謝您，祝你不止在教師節(jié)，每天都快樂”。
老師我想對(duì)您說作文11
當(dāng)我即將離開母校的時(shí)候，當(dāng)我和同學(xué)們握手言別的時(shí)候，我望著前來送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉，心激烈地跳動(dòng)了起來。頃刻間，腳步邁不動(dòng)了，喉嚨仿佛被什么哽塞了，鼻尖兒一陣陣發(fā)酸，那止不住的熱淚啊，汩汩地從面頰滾下來……心中的千言萬語匯成一句話——謝謝您，敬愛的老師！
敬愛的老師，您是否記得，在一個(gè)灑滿朝暉的早晨，我背著書包第一次跨進(jìn)校門，您笑呵呵地招呼我：“不錯(cuò)！第一天到校這么早！”在您的耐心教育和鼓勵(lì)下，我改掉了多少毛病。
敬愛的老師，您是否記得，那是一個(gè)赤日炎炎的夏日，您叫我們?cè)诓賵?chǎng)上投實(shí)心球，我投了幾次便坐在草叢里乖涼。您走過來，問我為什么不練，我說，投不遠(yuǎn)，沒興趣。您把我拉到太陽下，一連做了20個(gè)多個(gè)示范動(dòng)作，汗水掛滿了額頭，濕透了襯衫，您微笑著對(duì)我說：“我看，你并不是投不遠(yuǎn)，沒興趣，主要是怕苦。”
敬愛的老師！冬去春還，夏至秋又還，月復(fù)一月，年復(fù)一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費(fèi)了多少寶貴的心血，消亡了多少濃情的細(xì)胞，留下了多少充滿師生深情的動(dòng)人畫面……在即將離開母校的時(shí)候，我依戀春暖花開的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校林蔭道上的清爽，但更依戀老師那種良師諍友的赤誠；我依戀冬季校園集體的勃勃生機(jī)，但更依戀老師對(duì)學(xué)生的滿腔熱忱……
老師我想對(duì)您說作文12
有這么一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您像那春蠶——致死，才停止了吐絲；更像那紅燭——奉獻(xiàn)了自己，照耀了他人。
老師，我想對(duì)您說：您像燦爛的陽光，給予我們生長的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識(shí)的養(yǎng)料；您像春日的甘露，滋潤著我們幼小的心田；您像一名出色的演員，吸引著我們求知的目光……
老師，我想對(duì)您說：歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，還有一年，就到了我和您分別的時(shí)刻。五個(gè)春秋的輪回，使您的鬢角，又添了幾縷白發(fā)，在您那歷盡風(fēng)雨的面容上，又浮現(xiàn)出一條條清晰的皺紋。當(dāng)梧桐樹再一次枝繁葉茂，花兒再一次競相開放，在下一個(gè)穿裙子的季節(jié)，我們就要步入初中的課堂。
老師，我想對(duì)您說：感謝您，在講臺(tái)上精彩的言辭；感謝您，每晚不滅的燈火；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對(duì)我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的板書；感謝您，那在課堂上最美麗的語言……
老師，我想對(duì)您說：我不指望您能將我銘記心間，但我會(huì)永遠(yuǎn)不忘您的教育之恩。因?yàn)椋拖裎覀兊牡诙䝼�(gè)母親，沒有哺育我們的乳汁，卻有使我們走上正軌的教導(dǎo)和引領(lǐng)。
千言萬語不如一句話：老師，您辛苦了！
老師我想對(duì)您說作文13
他在斑駁的光影里來回走動(dòng)，用他略顯枯胖的手在黑板上擦寫，給同學(xué)們講解。陽光透過樹葉的縫隙在他的身上落下光斑，他的身影淡的就像是珍藏了多年的水粉畫，他就是我的數(shù)學(xué)老師。
老師沒有再講課，同學(xué)們也沒有再打瞌睡或是竊竊私語。教室里是翻動(dòng)書頁、奮筆疾書的聲音。空氣中似有似無的桂花香，那是從窗外飄來的屬于九月的氣息，預(yù)示著高中生活的開始。畢淑敏曾言：“在生命所有的季節(jié)播種，喜悅存在于勞動(dòng)的過程中。”勞動(dòng)精神綿延千年而灼灼而華，自有其價(jià)值與生命力所在，吾輩青年誠當(dāng)以勞動(dòng)之資，勾勒幸福之亮色。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。你是一位出色的老師，你的專業(yè)知識(shí)給我們留下了深刻的印象，你不僅是我們的老師，也是我們的朋友。因此，你值得我們尊敬。成功=您的教導(dǎo)+我們的努力，您把公式填了一半給了我們，我們也會(huì)出色地完成另一半送給您，信息我們！老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長、不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。
在這個(gè)神圣的節(jié)日中，我們要說一聲：老師，您辛苦了！
老師我想對(duì)您說作文14
去年，夏日炎炎，你以一身清爽的裝束出現(xiàn)在我面前。頓時(shí)，我驚呆了，因?yàn)槲矣X得，我們似乎在哪兒見過。可能是前世吧！前世的緣分未盡，今生再相見。
見到了你，仿佛是上天賜給我的天使，對(duì)我暖暖地微笑著。那時(shí)，我決定，今生為您奉獻(xiàn)。
以后的日子里，你對(duì)我無微不至地關(guān)懷著，呵護(hù)著，讓我感動(dòng)。當(dāng)我來到你的身邊時(shí)，你會(huì)輕輕地?fù)崦遥划?dāng)我快樂時(shí)，你會(huì)微笑地看著我；當(dāng)我懊惱失意時(shí)，你給我安慰；當(dāng)我感到前途迷茫時(shí)，你告訴我要自信。并告訴我，我在你眼里是最棒的。
斗轉(zhuǎn)星移，夏去秋來。你我日益情深。對(duì)我提出的任何要求，你都無怨無悔地認(rèn)真完成。而我，卻總無法做到。你說我是最棒的，其實(shí)我知道，我根本沒有這么優(yōu)秀。如今我的成績我總覺得對(duì)不起你。我辜負(fù)了你的期望，我一次又一次地讓你失望。雖然你沒有抱怨，雖然你沒有在我面前露出一點(diǎn)點(diǎn)的失望，但我能感覺到――我內(nèi)心的不安。
所以，為了你，為了我，為了大家，請(qǐng)答應(yīng)我在我們?cè)谝黄鸬淖詈蟮恼?qǐng)求：老師，您讓我辭職吧！我不是一個(gè)合格的英語科代表，我不能成為你的好助手。班上還有很多同學(xué)比我更適合這個(gè)職位，您就答應(yīng)我，讓我辭職吧！
老師我想對(duì)您說作文15
敬愛的李老師：
9月10日是教師節(jié)，我們沒有精美的禮物送給您，也沒有優(yōu)美的贊歌來歌頌?zāi)鸁o私的奉獻(xiàn)，但我們衷心的向您表示節(jié)日的祝福！
老師，您不是明星，卻能深深的吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗猓荒皇歉璩遥瑓s能讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造了一批批青年人的靈魂。因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补啵环莞诺男羷冢艜?huì)有桃李的芬芳，稻麥的金黃。愿我的謝意，化成一束永不凋謝的鮮花，給您帶來芬芳馥郁。
老師，您讓粉筆染白了的雙鬢，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的程度；您將青春留在了講臺(tái)上，你用雙手撐起來的明天，將會(huì)是我們永不能忘卻的。老師您是蠟燭，為我們照亮前行的道路，您是勇士為我們掃除一切阻礙；您用心中全部的愛，譜寫了無怨無悔的華麗的篇章；您用執(zhí)著的信念，鑄成了格調(diào)高雅的豐碑；您用微笑的力量燦爛了莘莘學(xué)子的臉龐。我后來才知道讀萬卷書是為了懂得老師無怨無悔的心路，行萬里路是為明白了老師堅(jiān)韌不拔的意志；老師是陽光的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。
祝老師教師節(jié)快樂！
【老師我想對(duì)您說作文匯編15篇】相關(guān)文章：
老師，我想對(duì)您說…03-23
老師，我想對(duì)您說05-05
老師我想對(duì)您說作文05-20
老師，我想對(duì)您說……英語作文03-26
馬老師，我想對(duì)您說作文04-27
老師我想對(duì)您說作文(15篇)05-21
老師我想對(duì)您說作文15篇05-21
老師，我想對(duì)您說作文12篇03-06
老師我想對(duì)您說作文合集15篇05-21