精選班主任作文錦集9篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的班主任作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任作文 篇1
八年級已經過去一半了，在和班里的全體師生在一起的日子也只剩下短短的三個月了。八年級的班主任很好，在他教的班級里，我們學會了很多東西，也懂事很多。
班主任是一位已經做父親的大叔，所以他會像一位父親一樣教育我們和幫助我們。他雖然才三十幾歲，卻看著點老，或許就是教許多年學，操心的原因吧！班主任有著一個將軍肚，這看起來讓人感覺更加親切好接觸！他有鷹一樣鋒利的眼睛，讓學生不敢在他面前說假話。
我在學校里，雖然經常犯一些小錯誤，但是班主任很好，他不會逼著我改正，而是給我講很多道理讓我改的心甘情愿。他對我很寬容，每次犯錯，他會告訴我：”不要把我對你的寬容，當做是我對你的縱容，“正是因為有這樣一位班主任，我長大了很多，也懂事很多。感覺非常對不起他，他不會對我發多大的脾氣，還很相信我，讓我做班里的文藝委員還管班里的衛生。我也非常努力的去做，用這些來彌補我的偶爾的不懂事。
班主任是數學老師，我數學從小學就不好，我也努力的去學，可是到最后還只是提高了幾分，不知道是不是因為我的方法不對。以前班里有一位留級生，后來轉走了，她告訴過我，讓我找適合自己的學習方法，我不知道什么是適合自己的，就每天非常努力的學，后來只提高一點點，感覺沒用就放棄了。班主任也教我們一些學習方法和一些簡單的算術技巧。因為班主任的智慧，我們班的同學都把他當神仙一樣，感覺他無所不知。也是因為這般佩服我們的班主任，我們班才會出現十幾個優秀學生，比別的班多好幾個呢！
班主任偶爾也會在課堂上講一些勵志的小故事，我想原因應該是讓我們更有興趣聽下面的課吧！我們最喜歡的就是周一晚自習的班會，那節課班主任會講很多我們不知道的事，雖然有些故事已經沒有樂趣了，但經過班主任的修剪和添加又會是一個個回味無窮的生動故事。
所以，我們很喜歡這一位班主任，也因為各個班干部的原因，我們的大集體比以前更加團結了，也更懂事聽話了！
這都是班主任教育的好啊！
班主任作文 篇2
她，我的班主任梁老師，是魔鬼，也是天使。
梁老師性格多變。平日里很是和藹可親，頗有當年李世民的廣闊胸懷。但發起怒來，你猜怎樣？簡直就是老東邪黃藥師再世。
梁老師說的一口好話。一件不起眼的小事到梁老師的嘴中，立刻咸魚翻身，成為教育我們的利器。
課堂前的十幾分鐘，往往會成為她口誅筆伐的論壇。班干部們好像也被她施了魔法似的，無論小伙伴們怎樣進行威逼利誘，他們依然心如磐石，情比金堅，還會不失時機地火上焦油。他們總會在班主任君臨講臺之前，毅然決然端端正正地奉上一串小名單，任憑小伙伴們用幽怨的小眼神淹死他們。
叮上課鈴聲如同在宣告著死期降臨。小伙伴們認命地坐回自己的座位，眼巴巴看著魔鬼臨朝而束手無措。
篤，篤，篤！高跟鞋的聲音由遠及近，踩著我們的心跳頻率，近了，近了，越來越近了！我們不約而同地屏住了呼吸。
同學們好！老師用火眼金睛把我們從頭到腳掃視了一番。
老師好！小伙伴們試著堆起笑臉。老師的眼角竟蕩起一絲笑意。我們是可以松口氣了嗎？
豈料，霎那間，風云突變。玉口輕啟間，萬箭齊發。從講小話，吃零食，扔垃圾，弄壞門鎖，再到今日之不寫作業小伙伴們的樁樁罪過，是怎一個罄竹難書！老師獨立講臺口若懸河的那派頭，如當年正在舌戰群儒的諸葛亮。她的臉部肌肉以每秒幾十次的速度運動著，小伙伴們在她的唇槍舌劍之下個個血濺當場。
正值刀光劍影、血雨腥風之際，她突然放慢語速，語重心長起來：同學們，不是要你們自律才去自律，而是要你們把自律當成一種習慣和態度。自律的人不一定優秀，但優秀的人一定是自律的！一個人有多自律，他的人生才會有多美好！
語畢，她突然靜了下來。
一秒鐘后，她像下定了某個決心：班長，下課后把班里儲存的糖給每位同學發一下！
還記得咱班的挑戰書嗎？近段時間一班的同學特別努力！別忘了和他們的約定，一旦輸了，可是要集體到一班門前倒立五秒鐘的喲！今天你們吃下我的‘糖衣炮彈’，明天可得給我考個好成績來！
說話間，老師的臉上已溢滿笑容，小伙伴們頓時如逢甘霖，如沐春風。
好！小伙伴們使出了洪荒之力，那聲音，如號角，如戰鼓！
老師笑了。
我們知道，這是魔鬼走了，天使又還身了！
班主任作文 篇3
我們班的班主任，是一位語文老師——周老師。
記得一年級的時候，那時我才6歲，正準備到小學一年級報到。我被分到一年級一班，剛走進教室，就看見了正忙碌的周老師——炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，紅潤的嘴唇，帶著一絲微笑，熱情的招待前來報名的家長和同學。看著這位和藹可親的老師，我情不自禁的肅然起敬。
有一次，我的作業本上到處都是涂改液和修正帶，周老師看了，非常生氣的撕了我的作業本，當時，我的心亂了套，周老師對我的厲聲責罵，使我銘記著周老師說的每一句話。從那時候起，我認識到周老師的嚴厲。
還有一次公開課上，周老師勉勵同學們要舉手發言。坐在教室，不僅是我，還有很多同學都十分緊張。因為在我們背后有許多陌生的老師。這時候，周老師提了一個問題，我想到了答案，只是太緊張沒有舉，這時，周老師突然喊了我的名字，我顫抖著回答出答案，“對!”周老師夸獎了我，我的心里美滋滋的。
班主任作文 篇4
他略胖，身高約1.65米，圓臉。
韓先生這學期剛交給我們的。他很有幽默感。我記得在一堂課上，我們談論愛迪生發明了電燈。他故意調侃我們說：愛迪生是誰發明的？我們聽了，馬上回答：愛迪生！我們突然發現自己被騙了，聽說電燈是誰發明的'？就是這樣。我們馬上糾正：他爸他媽。
還有一節課，因為我們班感冒很多，所以老師講了個人感受。暑假他感冒了，發燒37度六，就去我們社區醫院看病。結果在醫院門口被保安攔下。保安說：你發燒了嗎？是的。韓老師回答道。保安不讓韓小姐進去。然后打120，要求派車。因為今年甲型H1N1流感爆發，小醫院不給發燒的人看病，怕他們得H1N1。
十多分鐘后，120路車來了，直接把韓先生拉到了最近的大醫院。到了這里，醫院檢查只是普通感冒，就開著120的車送韓老師回家。幾天后，醫院又打回來了。
之后我們更加了解了防治H1N1的重要性，明白了感冒并不可怕。
這是我們班的班主任。
班主任作文 篇5
不是所有鮮花都能代表愛，玫瑰做到了；不是所有山峰都能代表偉大，珠穆朗瑪峰做到了；不是所有人都是無私的，我們的班主任做到了。我的班主任帶領我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明，用生命的火炬為我們開道。
我的班主任有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，就像倒立著的辣椒。鼻子上面架著一副眼鏡，可這也擋不住老師眼里放出的智慧的光芒。老師留著一頭短發，衣著樸素。雖然老師長得不怎么漂亮，可在我們心中，我們的老師是最美麗的。
每天早上，老師都會早早的來到教室。有一次，我是值日生，我提前來到了學校，教室里只有兩三個同學，他們都在掃地。我發現，老師也在努力的幫著同學們干值日生。從那以后，老師都會很早的來到教室，在幫同學們干值日生，等同學們來的差不多了以后，再幫同學們解決不會的問題。正是有老師天天這樣做，衛生流動紅旗才會一直掛在我們的墻壁上。
老師不僅為班級做出了極大的貢獻，而且講課也幽默有趣。夏天的時候，炙熱的太陽烤著大地，由于空氣燥熱的問題，同學們都昏昏沉沉的，有著濃濃的睡意。為了能讓同學們振奮起精神，集中注意力聽講，老師講了一個小笑話，我還依稀記得笑話的內容是：有一個財主的兒子非常笨，每次財主問先生他的兒子怎么樣的時候，先生總是連連搖頭，財主都十分生氣，讓家丁把他們打幾十板子。可有一個先生告訴財主：“你的兒子的七竅已通六竅。”財主十分高興，大擺宴席，就在宴席中，財主把先生告訴他的話驕傲的喊了出來，一位有學問的老者卻哈哈大笑，說：“哈哈，七竅減去六竅，不就是一竅不通嗎！”沒想到聽完后同學們就像喝了冰鎮可樂或咖啡一樣，睡意即刻就沒有了，立馬精神抖擻起來，開始聚精會神的聽講。
勤勞是老師的特點，幽默是老師獨具一格的教學方式。我愛我的班主任！
班主任作文 篇6
我們一年級一班，一個人長得漂亮大方，身高和同學差不多。她留著長發，戴著黑框眼鏡。她是這個班的班主任，辛老師。
辛老師在課堂上偶爾會鬧點小笑話。有一次教室里有股臭味，突然一個同學舉手說：“老師臭死了！”老師居然回答：“我不臭，說話記得加逗號！”全班爆笑，老師幽默的性格給枯燥的課堂增添了不少色彩。但是，當全班同學回來上課的時候，老師板著臉，大家都不笑了，乖乖地坐在座位上準備上課。上課時，老師會認真講解內容，讓我們深刻理解并牢記在心。有時候，會問學生。如果上課有人調皮搗蛋或者注意力不集中，老師會故意讓他站起來回答問題。
掃地后，老師會帶大家去操場集合跑步。雖然老師已經到了毋庸置疑的年齡，但他和年輕人一樣精力充沛，斗志昂揚，令人欽佩。“唉！又忘記帶水壺了！”全班哄堂大笑。原來老師又忘記帶東西到教室了。老師夸道：“最近經常忘了東西。我每三秒鐘就忘記一件事。也許有一天我會忘記你的名字。我很神奇嗎？”之后老師的外號就叫三秒春老師，也正因為如此，老師的老習慣變得健忘。
老師和我們，就像朋友一樣，是我們人生的第一盞指路明燈，是我們人類靈魂的工程師。韓愈曾說：“古者必有師。老師，所以傳道授業解惑。”就我而言，我很高興認識這樣的老師。她學識淵博，備受推崇。她不僅教會了我們很多知識，也教會了我們生活的真相。我非常感謝她。
班主任作文 篇7
我們的班主任許老師教我們語文，她中等個兒，眼睛不大，但炯炯有神。她講起話來十分流暢，而且頭頭是道。她寫的字方正工整，就像印刷的一樣，她也常說，“做人就要像中國字一樣端端正正、方方正正”。她對學生們的要求十分嚴格，這在在我們學校可是聞名的。要知道，她那嚴肅的外表里，包含著一顆多么火熱的心啊。
記得一天早上，我來到學校，準備拿出語文書來進行早讀。可是，我翻遍了書包也沒有找不到語文書。啊呀，糟糕，我把竟然語文書落在家里了。天哪！這怎么辦呢？我好像一下子掉到了冰窟窿里，從頭涼到了腳。幸虧那時上早操鈴聲響了，我趕緊隨著大家排隊出去做操。可是早操救得了我一時，救不了我一天呀！不巧的是做完操，教導主任又上臺講了一番話，第一節課就是語文課呀，弄得我連借書的時間都沒有了。要是上課和同學合用一本書的話，那不成了“不打自招”了嗎？
上語文課了。我只好將數學書壓在作業本下，端坐在教室里，好盡量不被許老師發現。當許老師要我們翻開書閱讀時，我也翻開了“語文書”，像個南郭先生似的。我偷偷地瞧了一下許老師，發現許老師注視著我，眼神是那么異樣！糟糕，我沒有用手遮住“數學”那兩個字，臉刷地一下嚇得通紅。完了，老師會把我“請” 出教室？下課時打電話給我爸媽？還是……
只見許老師一邊仔細地聽著我們念書，一邊走近了我。讓我沒有想到的是，她把走近的語文書替給了我。頓時，一股暖流在我的心里奔騰！許老師啊，我謝謝您，謝謝您的關愛！
許老師只好拿著教案在上課，那沒有了書，可是，指導我們朗誦時還是那么生動、流暢，分析重點句子時還是那么準確、清晰……
這一課，我聽得特別專心，理解的也特別深刻！這一課讓我終生難忘！
班主任作文 篇8
我的班主任叫王麗麗。她是千百萬教師中的一員。她瘦瘦的臉上戴著一副厚厚的眼鏡，濃密的頭發在腦后扎成一個馬尾辮，看上去非常干凈利落。不高不矮的身材，走起路來像一陣風似的。
王老師對我們要求非常嚴格。在上課的時候，無論誰搞小動作，都逃不出她的火眼金睛，都會被她第一時間發現。更可怕的是，即使她在黑板寫字的時候，只要有人搞小動作，她也能知道，而且還知道是誰。我們真懷疑王老師是不是長了一對像蜻蜓一樣的復眼。
說完上課，再說作業。王老師留的作業，你一定要細心的做，你可別懷著僥幸心理，以為能逃過她的法眼，那你可大錯特錯了。哪怕是一個小小的標點符號，王老師也會給你挑出來，我們都懷疑王老師真的有像西游記里的孫悟空的火眼金睛嗎？
在學習上，王老師不讓我們每個學生掉隊，她對我們班學習成績較差的同學張旭更是用心，一有空就幫他補習不會的知識。
王老師不僅在學習上對我們要求嚴格，對我們關心更是像媽媽一樣無微不至。
記得有一次，我因為貪吃，多吃了雪糕，壞肚子了，不小心便在了衣服上，同學們嘲笑我，我大哭起來。王老師知道后批評了他們，把我帶到衛生間，幫我擦干凈了身體，又把她家孩子的衣服給我穿上。媽媽來接我的時候，感動得不知道說什么好了。這件事也深深地刻在我的心里！
在寒冷的冬天，每天放學的時候，王老師都會挨個檢查我們的帽子、手套是否戴好。等我們完全“武裝”好了，像母雞領著一群小雞仔一樣帶我們走出教學樓。
這就是我們又怕又愛的班主任王老師。
班主任作文 篇9
我的班主任大概有三十七歲，個子有一米六，雖然班主任是女的，但是她還是會把頭發剪成短發，她的穿著很單調，以黑色系為主，對學生要求非常嚴厲。
王老師上課的時候非常嚴厲，總是喜歡繞著教室走一圈，看一看有沒有同學不認真或做小動作之類的。一看見有同學不認真上課就會先用眼神提醒那個同學。如果還不認真就走過去跟他說一下，如果他還沒有不認真的話，就會拿起書本拍一下，假如那位同學還屢教不改，老師就會直接把他拉到后面去罰站一節課。
我們的王老師是有一個最突出的特點就是“愛搶課”和拖課。
有一次美術課快要下課的時候，王老師就過來了和美術老師協商好，把剩余的時間給我們考試，怕一節課不夠我們考。記得還有一次老師正在校對題目，已經是下課時，但老師還在那滔滔不絕地分析題目，深怕我們聽不懂。她把所有的時間都放在我們的學習上。
雖然老師喜歡拖課，但我還是很喜歡她，她是我們值得尊敬的老師。
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