老師趣事作文1000字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的老師趣事作文1000字，希望對大家有所幫助。

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓朱。

　　她有一雙炯炯有神的眼睛，特別是在她生氣的時候就像鷹一樣把一切都看得真真切切的。她的長長的頭發(fā)經(jīng)常扎成馬尾辮，大約已近不惑之年了，臉上冒出了許多皺紋。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得她十分有學(xué)問。她最喜歡穿粉色的長裙，白色的高跟鞋，她更喜歡用她獨特的幽默跟我們逗樂。

　　朱老師第一次來給我們上課時，十分嚴肅，一點也不幽默，反倒是讓我們覺得她是讓人感到有點可怕，而不能得罪的那種老師。那天，朱老師還未進教室之前，同學(xué)們都在教室里玩得很歡。有的在打鬧，有的人在玩游戲，有的在聊天講話，有的人在黑板上亂涂亂畫……直到朱老師進了教室了才知道已經(jīng)上課了。朱老師上課時，喜歡給我們“挖坑”，讓我們同學(xué)不知不覺中往里跳……。課上有些同學(xué)不專心聽課，總愛講話。朱老師開腔了：“同學(xué)們，最近病毒在世界上肆虐，我們班的一些同學(xué)也患上了一種新型的“病毒”。我們來玩?zhèn)�游戲，發(fā)現(xiàn)“病毒”并切斷這種病毒的傳播鏈……。這種病毒傳到了誰的身上，我們就給這個中了“病毒”的人作個“標記”。接著朱老師繼續(xù)講課……。才一會兒，一些愛講話的同學(xué)又開始發(fā)作了，只見朱老師輕輕地走到講話同學(xué)的身旁說：“同學(xué)，請起立！很不幸，你中“病毒”了！”哇！原來朱老師講的.這種新型病毒是“講話病毒”。“中毒者”就只能站著聽課了……。不一會，“病毒”的傳播鏈，就被切斷了。朱老師用自己獨特的方法治好了——“講話病毒”。這個方法還特別有效，那些“病人”的病情便不再發(fā)作了。從此，我們就叫朱老師是是“挖坑老師”，處處得提防著她挖的“坑”……。可朱老師常常不按套路出牌，她挖的“坑”也會經(jīng)常變幻莫測，讓我們防不勝防。記得有一次，老師在課上出了一道題，然后認真地說：“這道題，你們誰先算對了，我就獎勵他‘衣服一套’。”她說完后露出了詭異的笑容。我們常聽說有老師獎勵一杯奶茶什么的，還沒聽說過有獎勵“衣服一套”的呢！大家都躍躍欲試，個個都爭先恐后的算。朱老師說道：“我們先上課，有算出來的，下節(jié)課再告訴我。”于是，大家開始安靜的聽課了。直到下節(jié)課，班上有位學(xué)霸很有信心的把算出的答案寫在了黑板上。朱老師看見后，把這位同學(xué)請身邊，開始“頒獎”……。同學(xué)們羨慕期待地關(guān)注著，中獎的學(xué)霸臉上露出了滿意的笑容。下一秒，只見朱老師只是把自己的外套脫下來一下子套在了那位同學(xué)身上，又脫了下來。我們都驚呆了，疑惑的同時，真沒想到，朱老師竟然把“一套”中的“套”，本屬于名詞的“套”字，當作動詞用了，鉆了漢語一詞多義的空子。同學(xué)們驚嘆不已……。朱老師這“挖坑”的水平，水很深啊！

　　不知不覺我們在朱老師“挖的坑”中學(xué)到了許多知識，也度過了快樂的時光。上周，她笑瞇瞇地走進教室，跟大家說：“講課前，先來測試一下同學(xué)們的反應(yīng)機敏度，做一個反應(yīng)測試游戲。游戲的規(guī)則很簡單，老師的用一個手掌，出拇指時我們就說“忘”字，出食指時我們就說“情”字，出小指我們就說“水”字。（這好像是明星劉德華唱過的一首《忘情水》的歌名）游戲開始！老師不斷變換出的手指，而且變換速度不斷加快……，我們也跟著喊：“忘！情！水！忘！水！情！忘！忘！忘！忘！忘！忘！忘！（汪、汪、汪）……”，汪了半天，我們正納悶著，為什么老師總是伸出拇指呢？朱老師這時滿臉得意地一笑：“好乖的小狗狗們喲。”我們才恍然大悟，原來這又是一個“坑”。大家又只好在被“坑”了的歡笑中開始專注地聽課……。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)記不清遇到過多少次這樣的“坑”了，回想起個個都回味甘甜。我想起了別人告訴過我的一句英國戲劇大師莎士比亞的名言：“幽默和風(fēng)趣是智慧的閃現(xiàn)。”它不僅閃現(xiàn)著智慧，還帶給了我們歡樂。朱老師真是一個非常幽默的人。

　　幽默風(fēng)趣的老師令人難忘，讓人敬佩。

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