“六一”趣事作文

時間：2022-03-04 17:54:48 兒童節我要投稿

“六一”趣事作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的“六一”趣事作文，歡迎大家分享。

“六一”趣事作文

“六一”趣事作文1

　　今天，我們終于迎來了我們自己的節日——六一兒童節。每位同學都在認真地準備著為這“最后”的六一兒童節添上最燦爛的一筆。當然，我也不例外。

　　早上6：30，我毫不猶豫地從被窩里爬了出來，換上演出服。打開窗戶，整個世界聞起來都是那么清新。

　　來到學校，剛準備上樓，又記起來我的教室在六樓。我看了看手中要表演用的琴。“啊……這怎么辦？”我小聲喃喃著，“算了，也沒別的辦法了，只能靠我自己了！”說著，我扛起琴向樓上走去。走到3樓時，主任不知道從何處冒了出來，我慌極了，以為我哪里做錯了主任

　　要扣我分，可誰知我耳邊竟傳來一個溫柔的聲音：“小姑娘，我幫你拿吧。”我愣住了，主任從我手中取走琴架，和我一同向樓上走去。我看著主任，原來平時高冷的主任也有如此溫柔的一面。

　　放好琴之后，我就立刻趕去一年級的會場。看見合唱團的同伴們，我就跑了過去，和他們化了個妝就上了臺。我們唱到一半，臺下就開始哈哈大笑了起來。我們看他們笑的開心，我們也起了勁，唱得更賣力了。臺下的小朋友更是笑的前仰后翻。鋼琴的最后一個音結束，

　　我們也下了臺，臺下響起宏亮的掌聲。我們也在心里夸獎著自己。

　　隨著表演的結束，我馬不停蹄向五年級的會場趕去。我剛進去就被幾個女生拽去化妝。化完妝，每個人的臉上都是那么驚喜、驚艷，可在我臉上好像更多的是驚悚、驚嚇。終于輪到我們上場了，我們心中又欣喜、又緊張。我正在臺上說著詞，突然我發現我的臺詞念錯了，

　　我只得選擇我的老方法——一掠而過。下了臺，我總算松了口氣，別人也沒發現我念錯了。我們在臺下互相擊掌歡笑，來表達內心的喜悅。

　　這個六一兒童節是我最難忘是一個兒童節。它將是我兒童節，它將是我兒時記憶寶盒不可缺少的一塊碎片。

“六一”趣事作文2

　　今天是六一兒童節，回顧過去的20多年，似乎每年都有過這個節日，而且每次都很興奮。今年也不例外，盡管自已早已不屬于兒童那一行列。剛才在微博上看到這樣一句話：“現在的小學生過情人節，中學生過光棍節，大學生卻過兒童節。”這充分說明我們這些大小孩的童心未泯啊！

　　回想起兒童節，以前的畫面一幕幕在喔腦海里重演，記得小學時，每一年的兒童節那天都是很興奮的。下面是我到現在都記憶猶新的畫面節選：

　　第一幕：小學二年級，那年我參加了班里的表演節目是小合唱，還記得合唱歌曲是《沒有共產黨就沒有新中國》因為是第一次參加演出，所以異常興奮，當時我們還要去正校去表演（我們那里的小學分為下分校、上分校和正校）那天我特地穿了件很可愛的新裙子，還吵著叫媽媽幫我扎兩角翹起的辮子。開開心心的參加表演。那一次，我很開心！

　　第二幕：小學四年級，參加班級的舞蹈表演，那一次印象最深刻。那次表演的舞蹈歌曲是《踏浪》好像有6個人參加（一直的好友冬蘭也參加了），為了那次舞蹈，每次放學后都要去老師的房間排練，表演那天，姐跟弟也在臺下看著（姐、弟跟我同學校）由于表演有點滑稽加上表演的道具是拿了絲巾在那甩，導致姐跟弟看的一直笑。直到現在他們還笑我，每當開玩笑時，他們幾個就會拿起衣服、毛巾之類的東東裝模作樣的學我當年跳舞的樣子。唉！沒想到第一次跳舞竟然那么令人印象深刻！我想他們會因這件事一直笑我一直到老。不過我很樂意。因為他們是我最愛的人！

　　第三幕：小學五年級，當時印象最深刻的就是第一次涂了口紅和打了腮紅。那次表演的節目也是小合唱，老師要求我們穿統一的衣服，涂上口紅，打上腮紅，手上還沒人拿了幾個氣球，一邊唱一邊擺動著手，氣球隨著手也跟著擺動。那次的兒童節，為了做準備工作導致我錯過了其他人的表演。真是可惜了！

　　現在回想起有關兒童節的趣事心里有一種莫名的喜悅；回想起我們一起傻傻的歲月，心里有一種莫名的感動。

　　記得去年的兒童節，我們松實703過了一個難忘的大學兒童節，今年的兒童節就平凡一點吧，不過還是要過的，畢竟每年都有過，今年也不例外。

“六一”趣事作文3

　　夜里一直下著的傾盆大雨，在早晨嘎然而止，可能是老天知曉大家學校要舉辦“六一”文靜匯演，也想看看大家的表演吧！

　　七點多鐘，大家陸續匯集到了學校的廣場上，只見彩條、氣球和各色旗幟把舞臺裝扮得格外漂亮，舞臺背景中央寫著“善中⊙慶六一文匯演”十個大字。廣播里放著歡快的歌曲，整個校園充滿了濃濃的節日氛圍。

　　演出終于開始了，1、個節目是校合唱隊表演的《大風車最好看的的你》，他們隊列整齊，個個昂首挺胸，精神飽滿，用動聽的歌聲贊美了敬愛的老師，大家都被他們的歌聲打動了。

　　“下面請賞析一班的小朋友為大家帶來的舞蹈——《悄悄話》。”主持人的話音剛落，12個討人喜歡的小姑娘攜帶小紅凳子迫不及待地走上了臺，有板有眼地表演起來。

　　雙簧《傻小子讀書》最搞笑了，一個同學躲在椅子后面說臺詞，一個同學在他前面表演動作，后面的同學說提繪聲繪色，前面的同學表情夸張，動作滑稽，讓觀眾們差點兒笑掉大門牙。

　　扇子舞《茉麗花》也非常不錯看，只見一群小演員落落大方地走到舞臺正中央，伴隨舒緩柔美的音樂，她們不慌不忙地翩翩起舞，開扇，折扇，抖扇，舞扇，大伙的動作整齊劃一，每個人臉上一直維持著燦爛的微笑。

　　給我留下印象最深的是小學三年級同學表演的《千手觀音》。她們的服飾金燦燦的，好看極了。她們排成一豎排，悠揚的笛聲響起來了，一雙雙婀娜的纖手從領舞的同學后面伸出來，慢慢地，觀音的手越伸越多，就象真的有千只手一樣，組成了孔雀開屏形狀，真是美侖美奐！臺下的觀眾驚嘆不已。音樂加快了步伐，演員們用細碎的舞步疏散開來，時而輕移蓮步，時而扭動纖腰，時而低頭含胸，時而變換隊形，每個動作都那樣柔美，大家都看得入了迷。這個時候，音樂又慢慢舒緩了，演員們又重新變成一豎排，形成了千頭萬臂的造型，觀眾席上頓時爆發出熱烈的掌聲。

　　時間過得可真快，不一會兒，演出就結束了，可是大伙的心都沉浸在那歡樂的海洋中。

“六一”趣事作文4

　　20xx年06月02日星期六晴

　　星期五是我最喜歡的節日，也是全國小朋友們最喜歡的節日——六一兒童節。

　　在離我們學校不遠的地方有一個面包房——羅蒂公主面包房。他們在6月2日和3日，搞一個吃面包比賽的活動。我和弟弟都報名參加了。

　　星期六下午，我們在爸爸媽媽的.陪同下，在比賽開始前趕到了面包房。一開始，只有幾個人在那里等，后來隨著比賽時間的臨近，人越來越多了。到了四點鐘，比賽就要開始了。

　　一位面包房的工作人員阿姨從面包房走到店外來，給我們介紹比賽的規則。在那個阿姨說出比賽規則前，我還以為每個人要吃六個面包呢。聽她介紹后才知道只要吃一個面包，比誰先吃完那一個面包，先吃完的就進入總決賽。下午的比賽分為三輪，一輪有五個人比賽。

　　比賽開始了，首先由第一輪的同學上場，由于我不想在第一輪比，所以此刻我是站在一旁看他們吃。那五個人把桌子圍起，當羅蒂小公主把面包分到五位同學的手中后，工作人員阿姨掐好秒表，喊“開始”后！只見那五個同學就開始吃起來，其中有兩個胖子，這一口還沒吞下，又開始吃第二口了，那樣子真是狼吞虎咽的。其中有一個胖子得到第一名了。但他因為吃得太快了，被咽著了，好久連話都說不出來。看上去很好笑。

　　第二輪的時候，我看了一眼就知道誰能拿第一了。因為其中只有一個姐姐比較大些，而其他的幾個都是小孩子。經過一分多鐘的比賽，果然不出我所料，第一名就是那個大姐姐。第三輪開始了，也就是最后一輪，可是因為下午有好多人沒有到，所以我們這一輪只有四個人比了，我和弟弟，還有其他兩個同學。本來是要五個人一輪的，但工作人員，看時間有些晚了，所以決定就讓我們四個比。

　　我很有信心，因為我吃面包一般很快而且也不會被咽著。比賽開始了，我先嘗了一小口，而他們都是一開始就吃了一大口。我先嘗了一口后，覺得味道還可以，就開始用平常吃面包的速度大口大口地吃了起來。心里很高興，我還是頭一回吃免費的面包。我以為別人都沒有我吃得快，可當我看了眼弟弟后，他的面包和我的面包吃剩得差不多大小了。于是我又加快了一點速度，因為我想進入決賽，最后我以2 秒之差勝利了。

　　我進入了決賽，心里很高興，我想決賽也要拿到第一。

“六一”趣事作文5

　　“六一”，是兒童節日，在這天，我們可高興了，大家都會盡情地玩耍，那天只有歡歌笑語，所有不開心的，統統拋于腦后。

　　早晨，吃過早餐，我便興高采烈地來到地球廣場，同學們一個個豪情滿懷，興致勃勃。他們個個昂首挺胸，個個神氣十足。今天，也是新隊員入隊的日子，首先是少先隊員給主席系紅領巾，少先隊員們排著整齊的隊伍，上了主席臺，熟練的給臺上的主席系好了紅領巾。在他們熟練姿勢下，給了我不少的鼓勵，我在想，他們可以，為什么我不可以?在幫他們佩戴紅領巾時，我有點興奮，也有點害怕，我覺得這是一件多么光榮的事情，但是我又害怕自己弄錯了。那一批一年級的小弟弟小妹妹們自豪地戴上了紅領巾，在鮮艷的國旗下宣誓，這也另我想起第一次戴上紅領巾時的喜悅。旁邊的叔叔阿姨們拿著照相機，照下了這歡樂的時刻，他們看著自己的兒女光榮的入隊，都露出了燦爛的笑容。

　　升旗儀式結束后，大家都踏著整齊的步伐來到了游園的地點，大家的臉上都洋溢著歡樂的笑容，各自尋找自己喜愛的游戲。而我們班的游戲前，排著一條長長的隊伍，大家都對這個游戲非常感興趣，我在一旁看著，看見他們踢球的樣子：有的滿頭大汗;有的露出了燦爛的笑容;有的好像是在表示非踢中不可……他們個個展示著自己的球技，每個人都是那么的出色。過了一會兒，好友走過來，問我為什么不去玩游戲?我一聽，對她說：“你不說我還真忘記了有那么多好玩的游戲。”說完，我便去尋找自己喜愛的游戲了。

　　我在園里漫步了一圈，突然被一個“問答題”的游戲所吸引住了，于是我便興奮的走上前排隊。我看見前面的同學都能正確地回答，我就有點害怕了，害怕題太難，我不會回答。到我了，我的心怦怦直跳，慢慢地向前邁步，看了題目后，我想了一會兒，就猜中了。我覺得這個游戲很容易，便又玩了幾遍。小小的場地里洋溢著歡騰熱烈的氣氛。歡樂的笑聲，久久地在場地上回蕩。

　　時間一分一秒地過去了，游園活動也結束了。今年的六一兒童節我過得真有趣啊!這將成為我生命記憶中一顆閃耀璀璨的明珠。祝大家：“Happy Children's Day!”

“六一”趣事作文6

　　六一來了，老師帶領大家去兒童村度過了一個特別的節日。星期六一大早大家攜帶祝福和禮物興奮地來到了這里，下車后，第一映入眼簾的是一棟棟錯落有致的二層小樓，在樓的兩旁到處是綠蔭、鮮花。這充滿了溫馨的景象勾起了我的好奇心，生活在這里的小朋友是哪種，她們是如何生活的呢？

　　懷著期待的心情大家來到了派對家庭——五號家庭，這個家庭是由張母親、祺然姐姐和幾個小弟弟七位成員組成，他們生活在在一棟二層的房屋里，在這里最吸引我的是在各個角落都可以看到妙趣橫生的照片上那一張張開心的臉，仿佛在講述著他們童年的幸福時光。

　　當大家進屋的時候其中一個小弟弟正在學習，看來他是碰到什么難點了，只見他緊皺眉頭，一會拿筆在紙上寫寫，一會又托著下巴像是在考慮什么……看著他那樣執著，我真有點不好意思了，想想我平常有不會的題都一帶而過，聽老師一講也就完了，哪有他這種毅力呀！祺然姐姐是幾個小孩中最大的，當然她的本領也最多，鋼琴、口風琴、大提琴都是她的拿手好戲，最讓我意料之外的是她拉的大提琴了，琴聲是那樣的悠揚、動聽，好像在訴說著什么，我大吃一驚，真沒想到她成了孤兒還這么堅強、勇敢，還是那樣的刻苦學習，我真佩服她呀！大家也為她們表演了精彩的節目，大伙都開心極了，大家的心靠的更近了，笑聲在不斷地回蕩，沖破了屋頂，飛上了燦爛的天空。

　　在這短暫的相聚中，加盟代理母親慈祥的面容、祺然姐姐那堅強的眼神、小弟弟對待學習認真的態度都令大家難忘。大家領會到了兒童村小朋友們那一顆顆善良勇敢的心，她們堅韌不拔，永不言敗；她們的心中充滿了陽光，只須有一絲期望都要努力做到，不隨便放棄。同時也讓大家深深地感悟到了能擁有父親、母親的真情哺育，老師的無私培育和同學間最真摯的友情是多么幸福呀。讓大家珍惜所擁有些這所有美好的生活吧。今年大家度過了一個特別的六一，一個有意義的六一，一個難忘的六一。

“六一”趣事作文7

　　“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”在這綠樹成蔭，鮮花遍地的六月，我們迎來了屬于自己的節日——“六一”兒童節。在這個充滿歡樂的日子里，我的“六一”將會過得怎樣呢?別急，我慢慢和你們分享!

　　星期五的早晨，我們集體穿著校服來到了校園。李老師滿面春風地走進教室，面帶微笑：“孩子們，今天是屬于你們自己的節日，開心嗎?”“開心”我們異口同聲地說。“那么，在這個特別的日子里，獎狀能少嗎?自然不能。好!廢話不多說，現在開始發獎狀，獲得品學雙優生地有：xx、xx……”哇!我獲得了獎狀了，我心里就像喝了蜜一樣甜。我開心的領了獎狀和獎品，急著向周圍同學炫耀呢!頒獎完之后，“六一聯歡會”開始了。我們先欣賞了有章飛翔、鐘曉敏、陸泉瑾、楊浩文主演的獨幕劇“祁黃羊”，之后是鄭佳文章飛翔的快板，他們倆一唱一和，節奏有趣極了!到了邱云茜和陳思琪的舞蹈“荷塘月色”，大家一陣掌聲。最后是張煒煒和王宇靜的演唱“夢的眼睛”，好聽極了。之后，就是激動人心的“畫鼻子嘴巴”游戲了!游戲規則是;章飛翔和鄭佳文會將紅領巾把參賽選手的眼睛，參賽選手要在原地轉上三圈，摸索著來到講臺桌，拿起粉筆，走上臺階，黑板上有一個小娃和一個小伙子，他們一個缺鼻子，一個卻嘴巴，參賽選手要用粉筆在準確位子上畫出鼻子或嘴巴，贏的人，則會有一顆奶糖。開始比賽了，先是陳為杰和鄭智文比賽，她們蒙上眼睛，轉上三圈，拿起粉筆，走上臺階，我們開始了“指導”。“畫左邊，左邊!畫右邊，右邊!畫，沒錯，趕緊畫!”我們的搗亂，害得陳為杰畫到了電腦屏幕上，我們捂著肚子哈哈大笑。好景不長，馬上到我了。為了奶糖，我交佳文下手輕點，佳文將我的眼睛蒙住，輕聲說了一句：“看得見嗎?”我點了點頭，我原地轉上三圈，啊!好暈啊，天上的星星真多啊!我假裝艱難地拿到粉筆，走上臺階，一、二、三組急忙開始搗亂，只有同伴才是可靠的，我毫不猶豫地在正確位子上畫了個月牙般的嘴巴，全班同學有的羨慕，有的嫉妒。接下來，我們觀看了電影“天才眼鏡狗”“六一”就這么過去了!

　　快樂的時光總是這么短暫，快樂的時光就這么過去了，接下來，我們面臨的事期末考，我可不能因為一時的開心，而忘卻了學習!

“六一”趣事作文8

　　“六一”那天下午，學校放了半天假。于是，我和幾個同學便去了玉淵潭公園。

　　剛一到門口，我們便興沖沖地跑到售票處問門票價，一問才知道，因為今天是“六一”兒童節，所以兒童一律免票!我們非常開心，瘋狂的沖進公園里。我們首先玩了碰碰車，沒想到因為“六一”是節日，由原來的6元漲到了8元，還貴了兩元呢!門票才1元到2元，而里面卻都貴了，這么算下來，我們還虧了呢!“明明是兒童節，不給我們降價就不錯了，反倒給我們漲價!”我心里想。不過，這里的價錢比一般的碰碰車價要便宜一些呢!我們買了三張票，去玩了一次。我開的那輛車很聽話，我連撞了好多輛車，可是也有不少從背后襲擊的，把我們嚇了一跳。既然你們從背后襲擊，我也給你們來一次。說著我以用迅雷下MP3的速度轉過來，來了一次反擊!把他們也嚇了一跳，我們又從正面攻擊，把他們團團圍住，連續攻擊，打的他們落花流水，無法反擊!“丁零零”一陣清脆的聲音把我們從激戰中打斷。停止的時間到了，我們戀戀不舍地離開了碰碰車。經過一番討論，我們決定一會兒等吃完飯后，我們在這里集合。我和鄭夢婷找到了我媽媽，我們一起去劃船。

　　碰碰車是刺激的，而劃船是悠閑的。

　　我和媽媽還有鄭夢婷一起去座四人腳踏船。我們邊登船，邊吹泡泡，船在水中漂，人在畫中游，風景美極了。你看，那泡泡忽上忽下，忽左忽右，有的越飛越遠，有的越飛越高，晶瑩剔透。還有的在水面上彈幾下，居然不爆，又彈幾下才和水溶為一體。你看，水面上的野鴨可真多啊!有的悠閑自得隨波逐流，有的勇往直前沖風破浪，有的在湖面上梳理自己的羽毛。他們各個可愛伶俐，美麗動人，誰見了都不得不夸他們幾句。過得真快，轉眼下船時間就要到了，我們不得不拖著因戀戀不舍而沉重的步子回到了岸邊，又和小伙伴們相遇。

　　擺脫不了碰碰車的誘惑，我們又“激戰”了幾回。夕陽已經在下沉了，我們不得不互相說“再見”，愉快的“六一”游園活動就這么圓滿的結束了。

“六一”趣事作文9

　　五月二十一日,離“六一”還遠著呢，可我的心卻已經蠢蠢欲動了我想當“六一”慶祝會的男主持人。這一直是我夢寐以求的，為了實現這個愿望，我從不放過課堂上每一個提高朗讀能力的機會，還留心學習電視上節目主持人的風格，在班上主持過幾次班會活動，頗得老師的賞識。可這次學校已經決定讓四（一）班的吳璇當男主持人了。唉，皇天負我也！就此放棄吧，我的確不甘心，我該怎么辦呢？咦，有了，去找當老師的媽媽幫忙，讓她幫我“走走后門”不就行了嗎？我滿懷希望地來到媽媽的辦公室求她幫忙，沒想到媽媽卻說：“我幫不了你，也不會幫你，機會是靠自己去爭取的，靠別人的幫助就是得到了也沒有任何意義。”這話如同晴天霹靂一般，我像一個泄了氣的皮球，一下子呆在那兒，淚水奪眶而出，沒想到我的媽媽會這樣絕情，連這點忙都不肯幫。我不知道自己是怎么回到教室去的，兩條腿像灌了鉛似的，格外沉。呆坐在座位上，心里像打翻了五味瓶一樣，不是滋味。忽然，我又想起了媽媽的話“機會是靠自己去爭取的。”

　　我鼓足勇氣來到易校長的辦公室，對她說“易老師，您好，我想當‘六一’的節目主持人，為此我一直在努力，請求您給我一次機會，讓我和那位同學比試一下，誰贏了誰當主持人，好嗎？”易老師見我態度誠懇，便答應了我的請求。她把吳璇叫來，給我們倆各選了一篇短文，讓我們當場朗讀，我的叫《青春》，他的叫《童年的快樂》。畢竟是我比他年齡大，朗讀時我聲情并茂，落落大方，比他略勝一籌，再加上我個子也比他高，所以學校決定讓我來當這次“六、一”的男主持人。

　　“我終于當上節目主持人了！”我欣喜若狂，飛奔到媽媽的辦公室告訴了她這個好消息。媽媽開心地說：“自己爭取的機會意義就是不一樣，你可得好好珍惜這來之不易的機會。”

　　拿到“文藝演出主持詞”以后，我在家刻苦練習，不僅把主持詞全部背了下來，還在鏡子前反復練習表情。“六一”這天我表現出色，得到了媽媽和老師們的肯定。

　　“機會永遠只會屬于那些善于抓住它的有心人”我會永遠記住這句話的。

“六一”趣事作文10

　　在我的童年中，發生過許許多多事情，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的。其中，有一件趣事最讓我難以忘懷。

　　那是發生在六一兒童節的一件事情。那天，全班同學都興致勃勃地坐在椅子上，等待著老師的到來，因為我們要上一節有趣的活動課。

　　“丁零零……丁零零……”上課鈴聲響起，緊接著是一陣腳步聲。隨后，老師從外面走進教室，踏上講臺，然后和藹可親地對我們說：“同學們，今天我們來上一節有趣的活動課。因為今天是兒童節，所以我們來玩一個游戲，這個游戲叫——‘貼鼻子’。”老師故意拖長了聲音，成功地引起了同學們的好奇心，話音剛落，同學們就紛紛叫好。只見老師從一個黑色袋子里拿出一個鼻子的模型，還在黑板上畫了一個小男孩：大大的眼睛、小小的嘴巴、大大的耳朵……同學們一看就知道這是一個陽光活潑的小男孩，但是這個小男孩沒有鼻子。“這個游戲的規則是讓一位同學蒙著眼睛轉三圈，然后在同學們的指揮下，把鼻子貼到小男孩的臉上。”同學們紛紛舉手，老師說：“小明，你來。”老師說完，小明就蹭地一下站了起來，跑向講臺。老師把鼻子遞給了小明，還給小明蒙上了眼睛，接著讓他原地轉了三圈。小明開心地轉了三圈后，剛想向前走，就被同學們叫住：“往后轉，走錯了！”小明轉過身，面對著黑板，然后在同學們的指揮下向前走。同學們的指揮很雜亂：“向左。”“向右。”“向前走一點。”……小明不知道到底聽誰的，只好隨便走，選擇向左。這時，有人使壞了：“錯了，是向右！”小明聽到這人的語氣很肯定，于是選擇了向右，他沒想過自己會被騙。小明將鼻子貼在了黑板上，然后摘下黑布，一看黑板，發現鼻子貼錯了地方，就知道自己被騙了，心情來了個360°大轉變。大家見他一臉懊惱的樣子，都哈哈大笑起來。

　　接著，老師又叫了第二個同學上來……

　　我的那個六一兒童節就是這樣精彩有趣，而玩“貼鼻子”游戲這件趣事也將永遠留在我心底，陪伴我快樂地成長。

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