老師我想對你說優秀作文（通用21篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的老師我想對你說優秀作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對你說優秀作文 篇1
媽媽，我想對您說：我在你的班上，做您的學生真是太難了！
那節課上，您提了一個問題，我苦思冥想，可就是想不出來。當時，周圍已經有好幾個同學舉起了手，我看了看您 ，您那利劍般的目光射向我，充滿了責備，充滿了失望……我的心怦怦直跳，更是想不出答案。媽媽，我懂你的意思，您很希望我第一個舉起手，可是這個問題太難了，我實在想不出來，您對我的期望太高了，我很難承受得住。
媽媽，您記得嗎？那次自習課，您坐在講臺上改作業，我看了一會兒書，覺得累了，想調節一下，便拿出我那心愛的直尺，擺弄著剛學會的“絕活”。這時您發現了，“啪”地放下手中的筆，憤怒地朝我走來。我忙把尺子收進書包，可憐巴巴地望著您，希望得到您些許的諒解。可您一點兒也不給我面子，憤然抓起我的手，使勁地往桌上敲打：“叫你玩，叫你玩兒！”這時，其余六十三名同學的目光“唰”的一下全集到我身上。我羞得無地自容，真想找個地縫兒鉆進去。媽媽，您為什么這樣對我呢？那次，我的同座玩尺子，您只是輕輕拍拍他的肩，微笑著說：“下不為例喲。”媽媽，您能那樣對別的同學，為什么不能諒解您的兒子一次呢？
媽媽，您應當清楚，我上六年級后，作業進步多了，可您總是不滿意。記得上個星期日，我寫完作業，等待著您的檢驗，可您只是粗粗地看了一下，便陰沉著臉說：“你寫的什么作業？撕掉重寫！”聽了您這番嚴厲的話，我委屈極了，我努力啟動嘴唇，想爭得您的大度，可您已操起我的本子，“嘩啦”一聲，我的心碎了。媽媽，我明白，您望子成龍心切，可是您理解我的感受嗎？人無完人，金無赤足，其實我已經很努力了，但要達到你想像中的那樣出色，還需要時間呀！我以前的壞習慣太多，一時還改不了那么多，不知您有沒有發現，我極力克制自己呀！
媽媽，您不是常教育我要學會寬容嗎？為什么您不能像對待別的同學那樣也給我一點兒寬容呢？哪怕只有一丁點兒，一丁點兒……
老師我想對你說優秀作文 篇2
敬愛的吳老師，我想對你說，自從你擔任我們的班主任并教我們語文開始，我的語文成績一直很優秀。在此，我要深深地感謝你。
在平時的日子里，為了提高我們班的語文成績，你盡自己最大的努力把課上好。為了提高同學的學習興趣，你經常放棄自己的休息時間，認真地備課還認真地查找教學資料。當我把這件事告訴媽媽時，媽媽十分感動，說我遇見了一位好老師。
還有一件事，深深地刻在我的腦海里。我是個性格內向的孩子。在一年級時，老師提問我從來不敢舉手回答，因為我沒有勇氣，怕答錯。
那是你給我們上的第五節語文課，班上的同學都搶著回答問題，我卻始終沒敢舉手。就在這時，你點到我的名字，讓我回答問題。我戰戰兢兢地站起來，口還沒開，已經滿臉通紅，一副難堪的樣子。看我這個樣子，你說：“同學們，掌聲鼓勵鼓勵他好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉向了你。當時我的目光里充滿了猶豫，好像在說：“老師，我行嗎？”你微笑著點了點頭，于是我就鼓起勇氣回答你的問題。當時，我的聲音不大，但總算把那個問題答完了，你夸我棒極了，我感激地笑了笑。
老師，我想對你說：“教師節到了，祝你健健康康、幸幸福福、開開心心、和和美美地度過每一天。
老師我想對你說優秀作文 篇3
暑假終于過完了，又看到活潑亂跳的同學和帥氣的班主任，這次是第一次給男老師教，心情上好期待！
開學的第一天，老師您用嚴肅的眼神看著全班，還擺著一張撲克臉，好巷人家欠你幾百萬。我看見您的第一眼時，就覺得這兩年會過得很辛苦！但我慢慢的發現，其實老師您是個面惡心善的人，您對同學的態度很和藹可親，不會兇巴巴，而且教學認真，管理班級也很自由，同學的成績更是蒸蒸日上，這使我為您有了天嚷之別的觀感。
老師！每次您上課都傾囊相授的教導，不厭其煩的解說同學不懂的題目。下課了，你還在座位上辛苦認真的批改我們的作業，這樣的畫面叫我好心動。老師！您就休息一下，陪我們出去玩好嗎？不要埋頭苦干了，您那么認真的教學，一天到晚不停的說課、講解、叮嚀，我想您的喉嚨一定很容易就沙啞沒聲音，所以，老師您一定要好好的保護好聲帶，聲音才不會太有“磁性”喔！
老師！當我們調皮搗蛋不乖時，您用銳利的眼神看著全班時，我就心驚膽跳嚇呆了，但習慣了就不覺得恐怖，畢竟嚇嚇愛調皮的同學是不得已的。我每天都幫老師做事，所以那銳利的眼神慢慢的變成溫柔的眼神，我越來越欣賞您了，不管是您的一言一行還是您的教學方法，都讓我欣賞，我想，這就是所謂的“身教重于言教”吧！我親愛的老師，您真的是個特優的老師，能被您教到，讓大家都感到很幸福，學習變成是一件快樂的事。老師！這些話都是肺腑之言，絕無半句虛假，我真的很想告訴您，您聽見我的心聲了嗎？
老師！在此深深的感謝您、祝福您！我想未來的兩年，我們將會是更加充滿智慧，成為知書達禮的好兒童！
老師我想對你說優秀作文 篇4
我有很多心里話想說。可是我最想說的是：在我的眼里，高山是一個很不錯的同桌。
我覺得高山特別大方。有一次，我沒有帶語文書，我向他借語文書，高山不會像其他人說：“不行！就給你一個不好的印象！”他很爽快地答應了，并把書移到中間來，讓我看書。
他不只大方，還多多提醒我。有一次，我在做練習冊的時候，有一個（）地渴望，我寫了一個激動地渴望，這時候，高山指著這個題目，說：“激動地渴望不對，應該是非常地渴望。”我想了想，便把激動地渴望改成了非常地渴望。“
他不只這些好處，還和我度過了一次快樂的課間。下課的時候，我和他玩了一盤米米幣，雖然他殺過我的米米幣好幾回，但是，我依然感到和他在一起，是一種快樂地時光。
他和我經歷過一些不愉快的事情。在一次早讀課上，我和高山吵了一架，沒想到，蔡錦杰這個愛湊熱鬧的家伙來了，他一聽高山說的話，也跟著一起對抗我，這時候，高山說：”當了小隊長沒什么了不起的，只不過管一些很小的事。“我當時五雷轟頂，用”樂山大佛掌“猛揍了他幾拳，可是，他不但沒還手，還一聲不吭，可能是理解我當時的心情，有點像男子漢的風格。
就是這樣，他和我經歷過多姿多彩的生活。不管他是什么性格，長大以后，都會成為彼此之間的一部分。
老師我想對你說優秀作文 篇5
老師，你是一位偉大的老師，在這最后的幾個月中你為我們小學的學習生活畫上了一個圓滿的句號，在此，我給你致敬！
老師你在我們的眼里是那么的威嚴，那么的慈祥，那么的偉大，你就是我們的天，你就是我們的地，你是我們生命中的第二個母親。
記得去年那次你布置的作業太多了，我寫到了十點，我想：老師，你小學上課也有那么多的作業嗎？真是的，你不要給我們加負擔耶，這生命老師嘛，討厭死了。我知道你是對我們好，但我們希望我們的童年過的十分輕松，十分快樂。上課時，我在打瞌睡，你沒有怪我卻說：“你今天怎么了，不舒服嗎？”這時我感受到你的溫暖，你的大度。我們都快畢業了，不需要你操心了，也不要你管教了，請你放松一下吧！我們長大了！
還記得，一年級時，我們還十分小，無論怎么的鬧你也不會在乎，但現在我們長大了，做錯一點事就會訓斥我們……
你對我們付出的遠遠不止這些，在此我衷心地感謝你對我的關愛，對我的鼓勵，對我的幫助。你的培育之恩，令我終生難忘。我愛你老師！
老師我想對你說優秀作文 篇6
洪老師，我想對你說：“您辛苦了！”
從四年級開始，您就是我們的班主任，您不光教會我們知識，還教會我們做人的道理。我非常感謝您對我們的教導與鼓勵。
每當下課時，您總會到我們教室巡視，管理我們下課玩耍，用您自己的話說就是，像一只在孵蛋的大母雞似的，生怕調皮的男生又打架受傷。放寒假的時候，您為我們每一位同學寫了一則評語，性格啊，喜好啊，表現啊……個個都了如指掌，一語中的。您為了寫43位同學的評語，整整花了八個多小時，共寫下八千多字，真是用心良苦啊！
記得這學期剛開學的時候，您叫我們說出對您的評價，有的說：“你是一位有責任心的好老師。”有的說：“笑一笑，十年少。”希望您每天都開開心心的。然而，我想對您說：您辛苦了，為了我們，您操碎了心，您本可以把一些我們力所能及的事情分配給我們這些小幫手們做。
還有昨天，校長書記親自來聽我們上課，每個小朋友都展現出了最好的一面，來對待這次嚴肅的公開課。下課時，書記對我們說：“在洪老師的帶領下，你們班真是越來越優秀了，好一派蒸蒸日上的景象啊！”我們聽了，你看看我，我看看你，心里美滋滋的。為了表揚我們，您還特意給我們買了巧克力和好麗友派呢！
親愛的洪老師，我想親切地對你說：“您辛苦了！”
老師我想對你說優秀作文 篇7
王老師，我們差不多與您共同渡過了四個春秋，一同聆聽了四個新年的鐘聲，您用了四年的大好時光教育我們從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識、有修養的好學生，我們之間已經產生了一種用語言無法表達的深情。
王老師，我知道您很有責任心。希望每一個同學都學好知識，今后做個有用的人，所以提高了對大家的要求。但今天我很想對您說的是我一直悶在我肚子里的一個小秘密。
我記得，您經常對我說，說我上課發言不夠積極。其實，我上課經常想回答，可是我的心里總是擔心著：要是回答錯了怎么辦？在同學們的眼里，我也許算得上是個好學生的形象，可如果是很簡單的問題我卻回答錯了，那豈不是下不了臺？同學們一定會笑話我的，算了吧，還是不舉手吧，碰到簡單點的題目再舉手吧！有時候看看張張、林林她們想都不想就舉手了，就是回答錯了，也就謙虛地聽王老師您講解。媽媽也經常跟我溝通這個問題，但我一直還是無法克服這個心理上的障礙，這已經成了我的一個心病。王老師，您有沒有什么妙法能幫我一起克服這個心理上的障礙呢？
王老師，但不管您是批評我還是鼓勵我，我都一直把您當作我的朋友，一直喜歡聽您的課，一有什么困難，我第一個想到的就是您，經常會發短信給您，您不會嫌我煩吧？
老師我想對你說優秀作文 篇8
教師，我有很多話想對你說，我不知從何說起，從我真誠的一句吧：“多謝您，教師!”
教師，是您給予我們豐富的知識，叫我們做人的道理，使我們健康成長。我長大了，而您的白發卻逐漸增多了，您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢
教師，我要贊美你關愛學生，給予學生溫暖。你記得嗎有一次，我在期中考試中考砸了，只靠了70分，我心里悲痛欲絕，十分難過。就在這個時候，是您，是您走過來，和藹可親地對我說：“這次考砸了，沒關系，只要你此刻努力，在下一次的期末考試必須會取得好成績的。”聽完這番話，我又重獲信心。教師，您的話識一股暖流，流進我的心里。我仔細地聽著你的教導，心里升起了無窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導下，我經過努力，在期末考試取得了好成績。教師，要不是您的關心和教導，哪能有今日優異的成績!
啊!教師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關心我們，像辛勤的園丁培養我們，在一年四季中，都給予我們帶來了春天般的溫暖。在下雨的時候，是你用寬大的身體，為我們遮風擋雨，讓我們看見陽光明媚的太陽。我怎樣能忘記您對我的一片深情呢
教師，我贊美你您，贊美您對我們的摯愛，贊美你道德高尚的師德。
老師我想對你說優秀作文 篇9
您好!近來，我似乎發現您眼邊長出了幾條深深的皺紋，那皺紋是不是為我們操勞擔心而長出來的呢!一向以來，您是我心目中最敬佩的教師。
春天，您是一縷陽光，我們就是一株小芽兒，您用您那燦爛的陽光，讓我們茁壯成長。是您照耀了我們，我們感激您!夏天，您是一股清風，我們則是天上翱翔的小鳥，您用您柔軟的雙臂撫摸著我們，給我們驅逐炎熱，帶來了涼爽。是您幫忙了我們，我們感激您!秋天，您是一滴雨露，我們就是掛在枝頭的果實，您用您的雨露滋潤著我們，使我們變得更加成熟。是您滋潤了我們，我們感激您!冬天，您是一把篝火，我們就是風雪中的孩子，您用您的溫暖，環抱著我們，讓冬天的我們一點寒冷也感覺不到。是您溫暖了我們，我們感激您!
您還記得嗎您以往教過我們一句名言：“鳥美在羽毛，人美在學問。”這句話的意思是“鳥的美麗在于它的羽毛，而人的美麗則不在于外表，而是知識、學問和人格。”所以，從您教完那句話起，我明白您是在提醒我們要好好學習，天天向上，將來做個對社會有益的人!
如果說有一天，有人問我誰是我最敬佩的人，我會自豪的說：“是陳教師您!”我必須會以你為榜樣，好好學習，改正缺點，不辜負您對我的期望。最終祝您工作順利，天天歡樂!
老師我想對你說優秀作文 篇10
我不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引了我的方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。是啊，那正是我們親愛的園丁——教師。
教師，我想對你說，您是魔術師，托起了我們一個個神奇的幻想！您是天使，灑給了我們一片片青春和陽光！您是園丁，給我們播下了一顆顆期望的種子！您如圣潔般的安琪兒，給我們撒下了憧憬和想象！教師，我想對你說，在我們的眼中，您是想象的風，幻想的旗，率領著天真勇敢的我們，努力登上開滿鮮花的山崗！記得初一那次，您為我們哭了……在我們的教師之中，您是第一個！時光倒退，那天是因為我們的作業完成的很差，而把你給氣哭了。您躲在辦公室了哭泣。而我們在班上罰站，理解班主任及年段長的批評與教誨。我與班上的一些同學被年段長教育的哭了。您為我們辛勤的付出那么多，得到的卻是這般殘酷的回報。想想都心寒哪！我和班上幾個同學有去辦公室看您。但您趴在桌面上，頭埋在手臂之中。還有些嚶嚶哭泣。
當時我看著異常感慨，我猜想，您在默默之中肯定為我們做了很多事，只是我們不明白，或者把您為我們做的事當成是您一廂情愿的了。不然，您也不會哭的這般哀痛了。想到這兒，我就覺得我們好沒良心。教師啊，此時此刻，我只想對您說一聲：我們辜負了您的期望，我們對不起您對我們的培養！在當時，我還寫了一封給您的道歉信呢，在您和年段長的面前念了出來，但年段長說我們應當說以后該以怎樣的態度對待您的語文。但我卻無法保證其他人的態度。我想您當時應當并沒有聽得到。可是此刻也無所謂，因為，我們在提高！在您一年多的指導中，使我們此刻的的語文成績在年段中也是數一數二的了。
在此，教師，我想對你說：多謝您對我們的培養！教師，我想對你說的是：大家都說您培養著祖國的棟梁；而我卻要說，您就是祖國的棟梁。因為正是有您，支撐起我們這一代人的脊梁啊！
老師我想對你說優秀作文 篇11
如果有人問我：“世界上哪個職業最值得被尊敬？”那我會毫不猶豫地說：“當然是教師了！”我們都說，老師是一支蠟燭，它一生都在默默地燃燒自己，只為照亮他的學生。唐代詩人李商隱說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的班主任王老師就是一位認真、負責的`好老師，總是微笑著跟我們講課，有時候還很幽默。
王老師會很有耐心地幫助一些成績差的學生。三年級新轉來一位同學，剛開始，他很不自信，不喜歡舉手回答問題，所以成績不好。王老師經常鼓勵他，輔導他功課，到了三年級下學期，王老師慢慢地對他的學習要求提高了，他在課堂上變得越來越積極，學習成績也越來越好。
當然了，王老師講課也是非常精彩的，她總是把手背在后面，身子挺得直直的，笑瞇瞇地給我們講課。而且，她的課件里每一部分都是重點，加上她繪聲繪色的講解，我們能很快的理解各個知識點。
王老師，是您教會了我們知識、教會了我們怎么做人、教會了我們要團結友愛。在您的關愛中，我們才從什么也不懂的小孩變成了懂事的學生。最后，我祝您每天都開心快樂！工作順利！
老師我想對你說優秀作文 篇12
老師，我在寫這篇作文前已經仔細想過了，我知道，您布置的作業是寫給自己的家長。我卻沒有按照您的要求寫，因為我和我的親人間有很多交談的機會，我們也無話不談。因此，就不用寫出來了。但是，面對嚴厲的您，我總是害怕。鼓起勇氣走到您面前也不敢說出來，今天，我想和您聊聊我的心里話。
老師，我知道我這學期因為幾次沒做作業，上了您的“黑名單”。我也知道，開家長會的時候您把“黑名單”公布了出來。爸爸當時的表情讓我寒毛立起。當時，我害怕極了。開完家長會，您卻盡量地向我爸爸解釋那天的事情，還不住地說：“相信他會改正的！”我知道您是害怕父母懲罰我，才在我爸爸面前說那么多的好話。可是，老師，您錯了，你不應該在我爸爸面前袒護我，我沒做作業確實是事實。爸爸罵我也是應該的。
老師，對于這次我又一次上“黑名單”的事，我不想向您解釋什么。但我相信這是最后一次，對于那種保證自己好好學習的空話我也不想多說了。因為，每次被抓到辦公室我都以保證好好學習而逃脫，卻從來也沒有改正過。我知道，我現在在班上算是一個調皮的壞孩子，愛欺負比我弱小的人，放學作業總不能完成，您對我是傷透了心。老師，我一定會改正的，在這周里，我一定向我欺負過的每一個同學寫一封道歉信。
老師，我寫這篇作文不是為了得一個鮮紅的“優”，更不是想光榮地站到講臺上讀我的作文，看著同學們羨慕的目光而自豪。這只是我內心的話語，真真實實的話語。老師，如果您不相信這是我的真心話您大可以把它撕了。老師，您還能相信我嗎？我真的會改的，用行動和成績證明給您看！請您再相信我一次吧！
老師我想對你說優秀作文 篇13
老師，我心中有很多話要對您說，請您聽聽我的心里話吧。
老師，我想對您說：我愛您，我把您看做我自己的媽媽，我的親生媽媽，我十分的愛您。不僅是因為您是我的班主任，主要是因為你是一個幾乎每天都在關心著我的親人。我的生活離不開你，沒有你，我的日記怎么可能發表在樂陵市報上呢？沒有你我的作文又怎么能獲得二等獎呢？我在這里想對您大聲的說一聲，張老師，我非常愛您！
老師，我想對您說：我太感激您了，是您讓歐文獲得了一個又一個榮譽，我也想為班級出一份力，我想讓你因為有我這個學生而驕傲一把。我不分黑夜與白天的背詩，一直背到260首，成為咱班的第一，成為學校的“故事背誦大王”，算是我對您的感激，對您盡一點點心意吧。我以后一定會為了班級，為了你再多加努力的。
老師，我想對您說：我想給您提個建議。老師我覺得您應該制定一個班規。我們班一直沒有什么明確的班規，我們也制定些班規好嗎？要不然怎么把班級管理的井然有序呢？我們班又怎能超過一班呢？老師，您說我說的對嗎？
老師，我想對您說：我想在這里叫您一聲張媽媽。您知道嗎？那天我坐在我媽媽的電動車上聽您和我媽媽聊天。當您對我說，兒子，我攢著我的稿費，咱到過年時吃它。我一聽十分開心，不是因為吃的，而是因為您叫我“兒子”了。我好激動啊，能做您的兒子我驕傲啊！
老師，我十分愛您，十分感謝您，也十分尊敬您，我將來也不會忘記您，我會孝順您的，我現在一定會多努力，好好學習的。祝您身體健康，萬事如意！
老師我想對你說優秀作文 篇14
除了父母，老師就是我們最親的人了。這么多年來，老師教了我們許多知識，讓我們懂得了做人的道理，并且他們像父母一樣關心我們，照顧我們。
記得在二年級上冊，有一次放學，我左等右等還不見爺爺來，眼看許多同學都被家長接走了，我心里不禁焦急起來。這時，教我們的顧老師向我走來，見我還沒有回家，就親切地問我：“景怡，你怎么還沒回家呀？”“我爺爺還沒來接我。”我答道。顧老師陪我一起等了一會兒，可爺爺還沒來接我。天色漸漸暗了下來，我心中很害怕。顧老師十分著急的問我：“你爺爺怎么還沒來接呀？快告訴我你家的電話號碼，我打個電話去問問。”我看見老師那焦急的神色，心中很不是滋味，但心里頭又覺得暖烘烘的。電話打好了，我家人很快就來了，那時我十分感謝顧老師。
我想對老師說很多話，千言萬語匯成一句話：“老師，我愛您，您像父母那樣無微不至地照顧我們，辛苦地教我們讀書，我一定好好讀書，我一定好好學習，一優異的成績來報答你們，不讓你們失望，做個有用的人才。”
老師我想對你說優秀作文 篇15
您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識… …忘不了您，敬愛的黃老師。
三年級的時候，你只教了我們短暫的一年,卻給我留下了許多美好的回憶。
你上課時總是帶著的一雙水汪汪的大眼睛，講話也是如此的響亮。如果有同學提出問題，您總會走到他的課桌前，耐心地指導，仔細地講解。對同學們總流露出一份關愛。
記得那一次，我的好朋友劉欣悅刺了眼睛。我和同桌發現坐在后面的劉欣悅眼睛流出了一絲血跡，我匆忙告訴對您說：“老師，劉欣悅眼睛出血啦！”您焦急地拉劉欣悅到校醫室。醫生黃老師說：“最好去醫院做檢查。”老師，你不等劉欣悅的家長，就立刻攔了一輛計程車去了醫院。后來醫生說問題不大，您才把心放下來。在之后的一周內，您每天早上劉欣悅一進課室，您就走向她的課桌，輕言細語地問：“眼睛還疼嗎？好一點了嗎？”這就是您，黃老師！
黃老師，你好像我們的母親，用您那微薄的力量撐起了一個大家庭；您好像冬天的陽光，給予我們溫暖；您好像一陣暖風，融化了我們那顆幼小軟弱的心靈。只有您，才能讓我們看見美好的明天。
我愛您，黃老師。
老師我想對你說優秀作文 篇16
人生如夢，夢如人生。很快我們就要面臨畢業了，我們要分道揚鑣了。“十年”似乎離我很遠，但時間總是會在不經意間流逝......
我現在才15歲，再過十年就25歲了。那是決定人生的關鍵年齡。如果你想上大學，你應該已經讀完了。我真的無法想象我將來會是什么樣子。我25歲。我覺得我有點老了。我想我結婚了。也許我當時是在為事業努力，也許我每天都很累，也許像我媽媽一樣，我好像每天都無法工作。即使累了也不要抱怨。
其實十年可能轉眼間就過去了，也不算太久。而我也想在這短短的十年里，盡自己最大的努力，好好學習，做好自己該做的事情。十年后，你不會后悔的！但是，我相信十年后，我會是一個新的我。因為十年真的會改變很多意想不到的事情。人是會變的，不管未來會發生什么，都需要自己的努力才能活得更好。
但我最希望的是，十年后，我還能和9（3）班的同學在一起，回憶現在的每一點點滴滴。希望能再見到你的老師，也許那時你已經老了，但是別忘了我們這些讓你生氣又愛你的學生！相信十年后還會有這么精彩的一幕，我很期待。
老師我想對你說優秀作文 篇17
老師，我想告訴你，但我不知道我想說什么，謝謝。懺悔？委屈？或者說，罵人？！我依舊沉默，不是因為不想說，而是因為無話可說，確切的說，是沒有真誠實用的話可說。老師，您從未忘記我們的教誨！該打了，該罵了，但你在這些東西中是絕對不可或缺的。這是對老師的侮辱嗎？不，這是老師對我們的教導。它讓我明白了如何做人，明白了時間的珍貴。它讓我們獲得三年等等。這是老師。在老師心里，她[他]會來到這個溫暖的校園，為她的學生播下希望的種子，希望我們在知識的海洋里迅速成長。早上書的聲音過去，老師開始了知識的旅程。在課堂上，老師只要學生有一點點動作就會訓斥他們，但在這種訓斥中，他們也能感受到愛，這是老師對我們的一種愛。在這段愛情里，我們知道要注意傾聽，哪怕是一件小事。中午有人說老師可以午休，肯定不會批改作業，但我真誠的回答你：老師還在為我們奮斗，老師還在教我們知識。夜深人靜，老師再也不想休息，還在為我們掙扎，我們一睡著。老師，我希望你少為我們擔心，多給自己一些時間休息。
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。老師希望你2014年暑假過得開心。
老師我想對你說優秀作文 篇18
孔老師，您還記得我們的第一次見面嗎？
那是三年級上學期開學的第一天，您成為了我們的新班主任老師。看到您的第一眼感覺非常嚴肅，有些害怕，但沒想到您給全班同學準備了小禮物，瞬間對您有了親切的感覺。課堂上，您的幽默與風趣經常讓我意猶未盡，從此，我便在心里深深的喜歡上了您。
等我們彼此很了解的時候，您會在課間與同學們一起嬉戲、玩耍，完全像一個小孩子在快樂的海洋里遨游，忘記了一切的煩惱。
四年級時，我很榮幸的被您推選為班級的學習委員，我知道這是我們彼此之間日積月累產生的信任，讓我有機會為同學們服務。您放心，我一定會好好珍惜這個機會，做好您的小助手，認真履行這份職責，更好的與同學相處，讓您省心。
老師，我會努力，讓您開心，我也希望我們的友誼地久天長！
老師我想對你說優秀作文 篇19
老師，您就像一根蠟燭，照亮別人犧牲自己。老師，您就像春雨，滋潤著我們這戲幼苗。老師，您就向辛勤的園丁，培育者祖國的花朵。
一、二年級時，我在班級只是一名普通的學生，坐在最后一排，經常被老師忽視，從未受到過表揚。可是自從您當了我的老師，您夸我上課積極發言，見解獨到，我發現自己的思維更加敏捷了。老師，您夸我作文寫得好，您讓我知道了自己的特長。老師，您夸我愛幫助同學，我發現自己是一個善良的人。啊！老師，是您讓我看見了自己。在我人生的起點上，是您吧我照亮。
上課時，您把課講得生動、透徹、具體，每篇課文都給我們總結出一個含義深刻的道理。您講的滔滔不絕，我們聽得津津有味。不知為什么，好像一位魔法師，吸引著我們的眼球。
螢火蟲的可貴在于它總是給人們提供光明，而您的可貴求實把您的一切都給了我們。老師我真想對您說：“您歇會吧!我敬愛的孔老師。
老師我想對你說優秀作文 篇20
一年一度的教師節就要到了，老師，我想對您說：“老師您辛苦了”。
人們常說，我們是祖國的花朵，您就是那辛勤的園丁。炎熱的夏天，我們舒服的坐在教室里，您卻在講臺前辛苦的為我們授課;夜深了，我們都已經在睡夢當中，您卻在燈下為我們批改作業，只有閃閃的星星陪伴著您。您是那么的盡職盡責、那么的無私,您是一顆燃燒著的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。
老師您辛苦了！我一定會以優異的成績來回報您！
老師我想對你說優秀作文 篇21
老師我想對你說，這個學期以來我給您帶來了不少煩惱，那是從您對我的評語一字一句地表達出來的。
在評語的第一句，就表現了你對我這一學期的評價！
你是個聰明、機靈的人，但又是令人琢磨不透，頑皮的男孩，常常“讓我喜歡讓我憂，”所以的是我要對你說的是，從現在努力還來得及，千萬別白白浪費自己的才智。從現在開始讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來``````
這么一段評語讓我思緒萬千！
這個憂愁是我的缺點，每當你的教導下，我 的學習并不怎樣，總是馬馬虎虎的十分不理想，可是最近上課老是分神------開小差，成績直線下降了，成了倒數第四名，你看到我的成績十分差，十分憂愁。我十分怕你會罵我，而您卻和氣的幫我補課,您耐心地為我補習，我便全神貫注的復習功課，在您的幫助下，我突飛猛進在下一回的考試獲得了第一名。
在期末前的一個月，您為我們日夜操勞--------早上早早地起來備課，在放學時，您把午睡的時間為我們改作業，改作文，中午放學您又抱著一大堆作業回家改，一改就是12：30，又為我們通宵了3個晚上，又花費了財力為我們整理了材料打印，三天沒睡，您的眼圈都黑了，同學們見了要您休息，而您卻不肯休息，繼續改作業，而同學們也不辜負您的期望，把您為我們準備的材料認真的閱讀，而我卻偷懶，結果考得十分差。我一定回好好積累課外知識擴大范圍，做一只您心目中真正展翅飛翔的大鵬！
而哪個歡喜是我的優點，快到期末考了，大家的成績直線上升，而我卻像烏龜一樣在慢慢的爬，離期末考只有3天了，我一聽傻了眼，天天“加班”把語數復習得滾瓜爛熟了，在您的期末自測考試中，我的成績直線上升，獲得了第一名！
老師我想對你說，我要在新的教師節祝您身體健康，萬事如意！教育出一批又一批的人才。
啊！老師，你們是靈魂的工程師，你們用自己嘔心嚦血的才能，教育出祖國的人才，讓祖國更加強大，你們是偉大的靈魂的工程師！
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