我的數學老師優秀作文

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我的數學老師優秀作文(15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的數學老師優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的數學老師優秀作文(15篇)

我的數學老師優秀作文1

　　教我們班數學的老師姓B，是一個男老師。他長得高高的、壯壯的，臉上總是帶著笑，看起來很精神。他普通話不是很標準，說話時帶著點外地口音。

　　B老師是我們學校六個特級教師之一，教課特別棒，而且上課時很輕松、幽默，所以我們大家都非常喜歡他。他上課時常常用幽默的語言來說明一個數學道理或者調動課堂的氣氛，但又能很巧妙地把大家的注意力立即集中到教學內容上來。

　　有一次，B老師讓我們討論關于0的加減乘除。才剛剛開始討論，突然，B老師笑著說：“停下！剛才我聽到有一位同學說我們要討論一個關于鴨蛋的計算，我們還可以說是關于雞蛋、鵝蛋、鴕鳥蛋、手榴彈的計算。”全班哄堂大笑。B老師話鋒一轉，回到了正題上，說：“我不想再聽到這種話了，希望下面認真地討論。”于是教室里的笑聲立刻停止了，大家都熱烈地討論起來。講到0不能作為除數時，他又舉了一個例子，說：5個蘋果，分給0個人，每個人分幾個，那就沒有意義了，所以0不能作為除數。直到現在，我們一看到關于0的運算，就會想到B老師說的這些話，把關于0的計算記得牢牢的。

　　我喜歡我們這個幽默的B老師，我也喜歡他上的數學課。

我的數學老師優秀作文2

　　我的數學老師，她從二年級時就開始教我們數學了。她大約三十七八歲左右，個子不高也不低，頭發卷卷的，短短的，很利索的樣子。她的聲音很獨特，當我們不遵守課堂紀律惹她生氣的時候，她的聲音非常嚴厲而且刺耳；然而當我們課堂紀律有轉變時，她的聲音就會變得溫柔而且動聽。

　　老師的眼睛和耳朵可神了。上課的時候，如果有同學做小動作，肯定很難逃不過她的眼睛；或者有些同學在底下說悄悄話，也很難逃過她的耳朵。上課提問時，我越舉手她越不請我，可當我不舉手時她反而提問我，好象故意跟我做對似的，害得我一點也不敢走神兒。

　　有一段時間，我上課總管不住自己，特愛和同桌王浩屹講話，學習有了退步，作業幾乎天天都有錯題。有一天正上課，我又開始和王浩屹講話了。這時老師走到我的面前，嚴厲地說：“你們這個樣子，能對得起你們的爸爸媽媽嗎？你們長大能有出息嗎？”老師的話使我羞愧地低下了頭。

　　從此，我改掉了上課說話的壞毛病，上課注意聽講，積極發言，作業上的錯題越來越少了，期末考試我還得了一百分呢。

　　我想，我能得一百分，這全都是老師的功勞。如果沒有上次的嚴厲批評，就不會有今天的一百分。老師，謝謝您！

我的數學老師優秀作文3

　　我們班有一位嚴格的老師，個子高高的，稍微有一點胖，但很漂亮。千萬不要光看老師美麗如花，我可要告訴你，這位漂亮的老師非常嚴格，她就是我們的數學老師。

　　有一次上課的時候，我由于前天晚上沒有睡好，在課堂上忍不住打起了盹，老師那雙寶石般的眼睛立刻看向了我，眼神中滿是嚴厲，嚇得我心里一驚，頓時又有了精神。還有一次，老師讓我們抄作業，有一個同學在小聲說話，結果全班同學都被罰寫了5遍。有的同學不服氣，說老師太不像話了，為什么一個人說話全班都要受罰呢？這也太不講理了吧！“因為，你們是一個集體。”面對同學的抱怨，老師不慌不忙地說道，但語氣卻十分堅定。

　　我記得最清楚的一件事，要算是那次考試了。我們班考了三年級倒數第一，校長批評了老師，可讓我們沒有想到的是，老師不僅沒有批評我們，反而無比平靜地看著我們，鼓勵起了大家：“只要大家努努力，就一定會收獲成功”。

　　從那以后，班里的同學都很佩服老師，也不再說老師的壞話了。我也在心里暗暗下定決心：要嚴格要求，讓自己變的更優秀，來回報老師的愛。

我的數學老師優秀作文4

　　我覺得我們學校最風趣的老師就是唐老師了。她是一位超贊的數學老師，不僅僅因為她教的好，尤其以其幽默深得學生們的喜愛。我們都很喜歡她。

　　唐老師的五官很精致，乍一看有點像蔡國慶。她平時穿一件橘紅色的馬甲，一件橙色的高領毛衣和一條深黑色的運動褲，再配上她那披肩的波浪頭發，真是個精神的人，她那挺拔而優美的身姿看上去非常有氣質。臉上時常掛著微笑，給人一種和藹可親的感覺。

　　唐老師有個名言：“（你）恍然大明白了吧？”因為她總是能用有趣的方式講課，她能用簡單的比方讓我們明白深奧的道理。比如，她用“乘法分配律簡單版”指導學生記住乘法分配律：'爸爸和媽媽都愛我”等于“爸爸愛我，媽媽也愛我”。學生先捧腹大笑而又突然明白和理解其中的道理。每次她給我們講題的時候，我們總是感到思路清晰，連十分復雜的數學題都能迎刃而解。

　　還有一次，唐老師看到我在寫跟乘法分配律有關的數學題，回顧起公式來還總遲遲疑疑的，便跟我說：“想想之前老師給你打的比方吧！”聽了唐老師的話，剛才還愁眉苦臉的我一下子茅塞頓開，馬上就把題做出來了。我在心里說：唐老師可真神啊！只說一句話，我們就都“恍然大明白”了！

　　就這樣，在認識了唐老師以后，她的幽默風趣和無窮的智慧為我指明了學習的方向，讓我更加喜歡數學，也更喜歡鉆研數學了。

我的數學老師優秀作文5

　　從一年級以來我們班連續換了幾個數學老師。每一位老師的教學方法都很獨特，但我最喜歡的老師還是我們的數學老師---陳老師。

　　陳老師長著中等高的個子，長長的睫毛下有一雙黑寶石似的眼睛。挺挺得鼻梁下長著小巧的嘴巴，在加上那白白凈凈的臉盤，看起來很漂亮。

　　我非常喜歡陳老師的數學課，因為陳老師上課很有意思。簡直讓我們覺得上數學課是一種游戲，一種享受，讓我們在快樂和笑聲里學知識。比如上中括號那節課，老師把小括號比喻成小寶寶，中括號是我們，要買了糖后要先給小寶寶吃，等他們吃好后我們在來吃剩的，就像大人讓小一樣。這樣我們便在輕松愉快中學會了。’做不同級運算時；先算小括號里面的，在算中括號里面的。陳老師能把枯燥的數學課變得這么有意思。有趣味，肯定用了不少時間為我們備課。

　　我愛陳老師，更佩服她做事的認真，一絲不茍，數學老師帶了好幾個班，她每天為我們批改作業很辛苦。可是她從來都不拖欠批作業的任務，看，數學老師正在做在辦公桌前呢！難道老師您不累嗎?只見陳老師微微一笑。

　　啊！陳老師，您是我的好老師，您是辛勤的園丁，培育著我們祖國的花朵，我喜歡我們的陳老師。

我的數學老師優秀作文6

　　每個人都有自己喜歡的人，有的人喜歡自己的家人，有的人喜歡自己的朋友，有的人喜歡自己的動物，而我最喜歡的是我的數學老師。

　　我們的程老師人高馬大，長著一副黑黑的柳葉眉，小小的眼睛，高高的鼻梁上掛著一副長方形的眼鏡。他那長長的臉上總會掛著微笑。

　　老師雖然總會微笑，但是嚴肅、生氣起來像火山爆發一樣一發不可收拾。

　　一次，程老師上課時，講臺總有“嗡嗡”的聲音，說那是真快，程老師拿起他的秘密武器——“核導彈”，只聽“唰”的一聲黑板擦飛到了像鳥窩一樣吵得那個小組，全班頓時安靜地一根針掉地上都聽得見。而那個小組的人也羞愧地低下了頭。

　　我們看到老師嚴肅的時候總會說老師是母老虎、熊……但他們所做的一切都是為了我們。據數字統計，我國小升初的升學率為64%，我們要感恩老師，回報老師，也要運用到老師教給我們的知識去造福人類！

　　在程老師的數學課上，我們不僅學到了豐富的知識，也讓我們在知識的海洋里快樂的暢游。

我的數學老師優秀作文7

　　在我的任課老師里，有一位風趣幽默，又愛編數學故事的何老師。他上課時非常嚴肅，下課卻跟我們一起玩得不亦樂乎，唱歌、跳舞、講笑話樣樣精通。

　　何老師是一位數學老師，他個子很高，站在投影機下面，伸直雙手摸到投影機不成問題。他雖然身材魁梧，但速度敏捷，明明看他是往黑板方向走去的，一眨眼，又面對著我們在講課了。上課的時候，他好像有兩雙眼睛，一雙長在前面，一雙長在腦袋后面看我們上課認不認真。我反正挺害怕他這兩雙眼睛的。

　　為了提高我們學習數學的積極性，何老師會發一些小獎品。記得有一次，何老師面帶笑容地走上了講臺，笑瞇瞇地說：“這次數學計算中，我們班表現得很好，很多人都達優了，為了表揚達優的同學，請你們吃炸雞。”說完就拿出了一大盒炸雞，他讓我們先去洗手，然后每人拿一塊，我們一小口一小口吃著，今天的炸雞真的是特別香。其他班同學看我們吃得這么香，饞得口水直流。

　　何老師的數學故事講得很有趣，很生動。有一次，何老師在課上發現有一道題目全班都不會，于是他歪著腦袋想了三秒，想出了一個有趣的數學故事。聽完這個數學故事，我們恍然大悟，不一會兒，好多同學就解出了這道數學題。何老師教我們做題時，認真又耐心，一遍不會就兩遍、三遍地教，沒有一點兒不耐煩。

　　這就是我們的數學何老師，一個不止是會加減乘除的數學老師。

我的數學老師優秀作文8

　　我的數學老師是一位女老師。

　　她講課的感覺就是讓人如沐春風，特別溫柔。枯燥乏味的數學在他的嘴里講出來卻是無比的趣味。也正是因為她的溫柔，我們班并沒有多少人愿意認真的聽他的課，不過他依然很認真的講著，我記得他以前說過，我講課就算有一個人聽，我也要講下去。

　　還記得上次我們班的那些差生把老師惹火了，后來老師就走了。我和幾個同學打算去安慰安慰老師，我小心翼翼地走進老師的辦公室。老師肩膀一顫一顫的，走近一看，原來他扶著眼鏡在哭。我一時不知道說什么好，現在只能怨怪那幾個差生上課講話。他今晚我們單位之后，我現在還記得他的眼神，是欣慰的，他露出了感動的笑容。

　　我特別喜歡他講課，盡管，數學里面的幾何，函數，對我來說都非常的枯燥乏味。但是我覺得這樣一個，溫柔體貼的老師，值得我們去尊重他。也正是如此，我的數學才考出了優異的成績。我特別特別感謝我的數學老師，他對我們的高度負責，還有對學生的關愛，對我們的耐心，一直都讓我敬佩。

　　謝謝你，我的數學老師。正是有你這樣的老師，才讓我喜歡上了數學，讓更多同學喜歡上了數學。謝謝您！

我的數學老師優秀作文9

　　我的數學老師，個子不高，身體很瘦，像猴子一樣，表面一點也不壞，像變色龍一樣，打人很厲害，我為什么這么說呢？

　　有一次，數學老師對我們班同學說：“你們要寫的星期天作業非常少。”這時，我非常高興，因為前幾個星期的作業，就像一座山那么高。可是，下午放學的時候，一看數學作業，都有泰山那么高了，心里想，數學老師真是像我說的變色龍。

　　星期天過完了，另一個星期又開始了。數學老師來了，面對著同學們說：“今天還有誰沒有完成數學作業？”只見一排排的突然站了起來，擋住了我的視線。忽然，我聽到了哭聲，就在這時，悲慘的事發生了，我斜了一下身子，看到了老師正在打同學的手掌心。同學哇的一聲哭了，老師就把他拉開，再處理另一個同學。終于下課了，老師走了，同學們下樓去玩了。我把那個被數學老師打的同學叫到了身旁，問老師怎么打他的。他說：“老師先把我拉到數學老師身旁，然后把我可憐的小手拉出來，使勁打了一下，那一下太疼了，簡直無法形容。我心里想，老師真是一只變色龍，又是一只母老虎啊！

我的數學老師優秀作文10

　　我的數學老師兼班主任，是一位四十出頭的男老師。他有著一頭短短的，別具特色的短發。他不茍言笑，常常是嚴肅著的。在我的印像中，他就是那個常常穿著深色衣服、捧著作業的敬業老師。

　　周老師的數學課十分生動，他的嘴巴一張一合，一個個神奇而又奇妙的知識就從他的嘴中跳躍出來，留在了我們的記憶中。但盡管如此，還是有些調皮的男生在他上課時做著小動作。

　　但一切又如何逃得過他的火眼金睛呢？于是乎。老師在黑板上寫字的手頓了頓，只見他猛的轉過身，眼睛狠狠朝他們瞪去，那如炬的目光都讓我們緊張了幾分，可那些男生竟還沒發現。只見周老師皺著眉頭，大步走到他們身旁，定定地看著他們，那些人自知不對，便也都識趣的站起來。他原本凌厲的目光這才緩和了幾分，繼續聲情并茂的給我們講課了，仿佛剛才什么事也沒有發生似的，看到這兒，我們才長舒了一口氣。

　　這，就是吾班老周，有些嚴肅但卻可敬的老師，他嚴格，但卻是愛我們的表現。想聽更多趣事？且聽下回分解。

我的數學老師優秀作文11

　　有一個人，她橢圓的臉上長著一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭發，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，也給了我們快樂。這就是我的數學老師——肖老師。

　　在課堂上，肖老師會耐心、細致地講解課題，讓你聽得如醉如癡，能夠緊跟她的思路，全身心地投入到學習中來。當有些同學在課堂上搗亂時，肖老師總是非常嚴厲地進行制止：“請同學們注意課堂紀律！不要浪費大家的時間！”這時課堂馬上安靜下來，仿佛一根針掉在地上都能聽得見；遇上難題時，她總會引導我們討論、研究，絕不自恃有學問而擺出傲慢的態度，這一來使我們在討論中獲益不少。

　　記得有一次，班里有幾個同學考的不是太好，十分不開心。雖然肖老師看見同學考得不好，心里很著急，但是她仍然心平氣和地跟那幾個同學說：“沒事的，失敗是成功之母，相信你在下一次次測驗中一定能取到優異的成績，加油。”這幾位同學在聽了肖老師的話以后，充滿了信心。經過認真的學習，果真在下次的單元測驗中取到了令人滿意的成績。

　　肖老師循循教導，有如春風化雨一般，哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。正是肖老師，為我的數學打下了良好的基礎，我將來一定全力以赴，做一個社會有益的人，除了報答父母，還感謝您的悉心栽培。

我的數學老師優秀作文12

　　我的數學老師，她姓王，她性格活潑開朗，經常與我們打成一片，我們十分喜歡她。

　　可是王老師上課時，對我們要求十分嚴格。以前我對上數學課沒什么興趣，因為我覺得那些數字很沒意思，不像語文課那么生動有趣。可是上了王老師的課，和我以往的感覺完全不一樣。王老師經常給我們講一些有意思的小故事，在故事中讓我們思考問題，引起了我極大的'興趣。同學們個個學得輕松自如，時間一長，不由得松懈下來。可是，誰也逃不過老師的“火眼金睛”。一旦有人上課走神兒的話，老師就會說：“有人的腦袋在桌子下面‘上班’了啊！是想站著上課了嗎？”那些走了神的同學，立刻會把自己的那“神兒”啊，給收回來了，認認真真地上課聽講了。

　　有的時候呢，如果作業寫得好，上課積極發言，回答問題十分正確。王老師就會早一點把課講完，剩下的時間，她會給我們講一些有趣的小故事，有時會把家庭作業早點布置給我們寫，盡可能地讓我們早點寫完作業。

　　如果在課堂外，或是與我們單獨在一起時，那她可把平時的那些”正經、嚴厲”都給放下了。此時的王老師儼然成了“孩子王”！此時的她充滿了青春、活力。她的笑容是多么的美麗，真希望時間永遠地停留在這兒。

　　這就是我的數學老師——王老師，您是我最喜歡的老師，我會永遠記住您。

我的數學老師優秀作文13

　　嗯嗯，上課鈴響了同學們都坐在位置上。等待著老師的出現和往常一樣同學們齊刷刷的眼睛筆直整齊的聽證明裝等待著我們的數學老師。偶爾的腳步聲寂寞寂寞更寂寞，我的心繃得緊緊的。確實交往了一學期，也長進了不少他邁著歡快的步子。帶著有旋律的音符，他這有響聲的地方來到了教室門口。喬永望去一個身體較胖，全身黑色。帶著一副望遠鏡的老師就成現在了同學面前，那就給不去很快就到了家周鵬在后面飄走了就只有一陣涼風。他愛理不理的330教材扶了扶眼鏡發出了一陣犯病方塊？他的臉頓時變了樣，臉上無不透露出怒氣沖沖的表情拿著一只粉筆小黑板賺取。

　　不一會兒，功夫便換了一個圖，就那題目也寫出來了。不過看她的寫的字同學就感到憤怒。黑板上的字認不全，而老師，卻笑了笑，無痛而終，而她那張嘴巴吹向我們。出了事情，說到底是你們教材上的。不去做當然看不懂了是吧一句話別把我們當一塊碎布，教室里頓時鴉雀無聲她向我們說了一遍題目讓我們自己想一會兒睡一會兒，老師可真夠精確的兩分鐘的時間悄然無息的從我們身邊離開。他開始指手畫腳開始了滔滔不絕的講解聲，的一聲從天而降老師被氣得臉通紅一只手打講臺拍了一下講桌頓時就開始生。

　　一張小桌就這樣給這位老師出去了老師頓時高興了起來而桌子卻已經痛不欲生了下課了。老師說你們再把這后面的題看一遍。說完就邁著輕快的步子離去剛才的怒氣頓時煙消云散。

我的數學老師優秀作文14

　　單老師是我們班的數學老師。一啟學她給我們三天的時光適應在三天里單老師很平和，可是過了適應期后對我們請求會很高。上課時她老是諄諄告誡，單老師總是很耐煩的學那些成就比擬差的同學。

　　有一次，我們學到了《找規律》，找法則特別難。所以，這多少地老師道的很仔細，末于我們會了。單老師替了讓我們學的更美，讓我們購一利筆記標，讓我們對學功的內容寫下大家的播種，并反念本人哪兒不會，哪兒做錯了，當前還要留神什么，并讓我們通過預習再寫沒怎么結題跟迷惑，還為了讓我們學的更賴邊講邊拿別的同學的預習原來矯正過錯。單老師的這種教授教養方式很有效，我們班沒有一個同窗落伍，而且共學們都很愛好學數學，提高十分大，我們都在口頂面信服單老師呢！

　　單老師也不會像別的老師在活動課，電腦課不讓我們上。在運動課上語文老師教我們打乒乓球，但單老師不會打也會和我們相互打著玩，還讓會擊乒乓球的己給她指導。在勞動課上單老師也會給我們做手工，單老師的手工也是一淌的，這更讓我們佩服了！而且做手農時她還很重視我們良好的習慣，好比地上不能臟，做手工時不能大聲喧鬧等等，這樣，很鈍一個膀大腰圓的手工我們就做好了。

　　單老師仍是個對爾們特殊背責的老師，比方每次上電腦課都會把我們送到樓上才會回到辦私室。單老師抬教也是都將我們迎到家長交送地點才歸野。她干什么事皆尋求完善，她總教誨咱們：不論作什么事，不最佳，只有更惡！

我的數學老師優秀作文15

　　如果你問我最喜歡哪一位老師，我肯定會說數學老師。

　　我的數學老師叫王麗萍，她教學很認真。有一次，在數學考試中，我不小心把循環小數0．3的3上面的點忘掉點了，試卷交上去后我認為老師可能看不出來。結果，試卷發下來一看，細心的王老師還是發現了。如果不錯的話就能得100分，就這么一小點扣掉了0．5分，只有99．5分了，我心里恨死自己了。王老師把我叫到講臺上，狠狠地批評了我一頓。但我心里明白，王老師的批評是為了我好，是對我的愛護，讓我在下次考試中能取得好成績。

　　王老師不是班主任，但她像班主任一樣關心我。記得還有一次，我參加學校運動會800米比賽時，跑到三分之二時再也跑不動了，我想放棄，反正得不到名次了。這時王老師鼓勵我不要氣餒，堅持到底就是勝利，還不斷地給我喊“加油”。800米跑完了，我得了第三名。我很高興，在心里說：“王老師，謝謝您，如果不是您的鼓勵，我得不到第三名的好成績”。

　　王老師現在已然40歲了，頭發花白，但是她教學還是很認真。記得有一次我有一道題目聽不懂，王老師一連講了三遍，我才聽懂了。

　　這就是我的數學老師王老師，她常犧牲了自己的休息時間為我補課，晚上還要加班加點，第二天還要上課，多辛苦啊。我愛王老師。

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